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教師職業(yè)道德的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-27 19:39:59 心得體會(huì ) 我要投稿

教師職業(yè)道德的心得體會(huì )

  “學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師。下面是小編為你整理的教師職業(yè)道德的心得體會(huì ),歡迎閱讀。

教師職業(yè)道德的心得體會(huì )

  教師職業(yè)道德的心得體會(huì )【篇一】

  開(kāi)學(xué),學(xué)校組織我自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,教師職業(yè)道德規范短短的八條內容,卻讓我感觸頗多。通過(guò)自學(xué)這一過(guò)程使我深深地認識到:新時(shí)期的教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著(zhù)“以身立教”的作用。教師要做好孩子的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

  一、忠誠、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)

  教師是為國家輸送人才的階梯。然而,教師又是很平凡的。我想,偉大正寓于平凡之中。因為,平凡中,我們一樣能夠奉獻。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意在表達教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以,教師從自己執教之日起,就該對教師這一職業(yè)有充分的認識,才能徹底清楚“拜金主義”、“仕爵主義”觀(guān)念,把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè),我是一名在教育崗位上干了十一年的教師。我的信念就是干一行,愛(ài)一行。象陶行知所說(shuō)的那樣:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,因為我們職業(yè)的特殊性決定了,只有愛(ài)的付出,才有愛(ài)的收獲。因此,作為一名保育教師的我,一直堅信以愛(ài)為本,用愛(ài)來(lái)溫暖孩子幼小的心靈,來(lái)凈化孩子的心靈。無(wú)論何時(shí),我都能夠理直氣壯地說(shuō),投身教育事業(yè),我終生無(wú)悔。作為一名幼兒園的保育教師我感到無(wú)尚光榮的,教師對孩子形成好習慣起著(zhù)重大的作用。因此要做好教師工作,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養的靈魂。

  二、無(wú)私奉獻,關(guān)愛(ài)每一位幼兒

  教育本身是一門(mén)藝術(shù),只有走進(jìn)孩子心靈的教育才是真教育。愛(ài)是教育的原動(dòng)力,教師關(guān)愛(ài)的目光就是孩子心靈的陽(yáng)光?鬃釉f(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也!币幻蠋,傳的不僅僅是學(xué)之理,更應該是人之道,一名老師,職為授業(yè),更為樹(shù)形。所以教師要有完美人格,讓他的一言一行使孩子們的成長(cháng)耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德,不管是教書(shū),還是育人,都能讓他的孩子全盤(pán)接受,永記于心。

  教育是藝術(shù),是愛(ài)的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛(ài)孩子,才能教育好孩子,才能使教育發(fā)揮限度的作用?梢哉f(shuō),熱愛(ài)孩子是教師職業(yè)道德的根本。對孩子冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。

  三、為人師表

  教師要處處事事嚴格要求自己,敢于正視自己,解剖自己。凡是要求孩子做到的,自己必須先做到,給孩子樹(shù)立好的榜樣,比如要求孩子文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯;否則要求孩子,而自己又不身體力行,孩子就認為這樣的老師言行不一,出爾反爾不可信賴(lài)。

  四、要養成終身學(xué)習的習慣

  這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育,這是現代人必備的思想觀(guān)念,教師更應活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電,把讀書(shū)當成一種習慣,把學(xué)習看作一種樂(lè )趣,從各種渠道汲取新的營(yíng)養,使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀(guān)念的過(guò)程中,教師還應善反思、勤筆記,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路?傊,我們教師時(shí)時(shí)刻刻都要嚴格要求自己,不斷學(xué)習,加強修養,讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人。

  教師職業(yè)道德的心得體會(huì )【篇二】

  教師是教育活動(dòng)的組織者、,在教育活動(dòng)中起主導作用,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著(zhù)“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,就必須具備一定的職業(yè)素養,也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德,只有這樣才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

  一、通過(guò)學(xué)習《教師職業(yè)道德》,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。

  作為一名教師是無(wú)尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著(zhù)重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養的靈魂?鬃釉疲骸捌渖碚,毋令則行,其身不正,雖令毋從!毙W(xué)教師的工作對象是成長(cháng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開(kāi)學(xué)生踏入科學(xué)知識的大門(mén),用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。

  二、通過(guò)學(xué)習《教師職業(yè)道德》,讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。

  熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì )到老師對他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎,學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情,就會(huì )“親其師”,從而“信其道”。一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,才能千方百計的去教好學(xué)生。

  三、通過(guò)學(xué)習《教師職業(yè)道德》,使我明白今后一定要努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  現今社會(huì )是知識社會(huì ),學(xué)習的社會(huì ),知識更新加快。因此,教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能,真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),尤其是必要的現代化教育技術(shù)手段,積極參與教育科研,在教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法,以教師的創(chuàng )造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標。教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執著(zhù)的敬業(yè)精神的結合點(diǎn)。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界,面對挑戰和機遇,在教育教學(xué)中,我們要樹(shù)立起“終身學(xué)習”“永遠探索”的思想,要潛心學(xué)習理論,運用理論,為教育事業(yè)不停攀登,終生奮斗。在工作實(shí)踐中,應十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),拓寬知識視野,以此來(lái)作為教師職業(yè)道德建設的主要內容。

  就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,我平常對歷史不太感興趣,因而歷史方面的知識也就比較薄弱。每當我上此類(lèi)的課文前,我總不敢怠慢,總是利用周?chē)磺锌衫玫馁Y源,如相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等,學(xué)習了相關(guān)知識后,才走進(jìn)課堂,生怕不這樣做了,會(huì )誤人子弟。如前不久,我上了一課是《負荊請罪》,為了讓學(xué)生更好地走進(jìn)藺相如、廉頗這兩位人物的精神品質(zhì)及思想言行,我就能過(guò)電腦查閱了《完璧歸趙》、《澠池之會(huì )》。自己胸有成竹了,上課時(shí)對學(xué)生介紹時(shí)也就有聲有色了,學(xué)生也就更容易理解文本,走進(jìn)人物。因而,今后我要更加認真地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),做到“活到老,學(xué)到老!

  四、通過(guò)學(xué)習《教師職業(yè)道德》,使我明白了凡事都要以身作則。

  教師從事的是培養人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習做人的參照對象,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子!币陨碜鲃t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì )在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。

  師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統的重要組成部分,教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的'職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。學(xué)習《教師職業(yè)道德》讓我受益非淺,我會(huì )用它時(shí)刻的鞭策我自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

  只有當你不斷地致力于自我教育時(shí),你才能教育好別人。而在敢于擔當培養一個(gè)人的任務(wù)以前,自己就必須造成一個(gè)人,自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。

  教師職業(yè)道德的心得體會(huì )【篇三】

  近日,我進(jìn)行了遠程培訓,感觸多多,收獲多多。下面,我對學(xué)習《教師職業(yè)道德》這一部分進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述。

  一、師德的重要意義和六字衡量標準

  師德,即教師的職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則,以及與之相適應的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。教師勞動(dòng)的對象是那些正在長(cháng)身休、長(cháng)知識、可塑性非常強的孩子們。教師的工作態(tài)度及道德觀(guān)直接影響幼兒品德的形成與發(fā)展,而這種影響又是無(wú)形的、潛移默化的,甚至是長(cháng)遠而深刻的。對此,教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句十分形象的話(huà):“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造,他們的靈魂,他們的思想,是深深扎在我們心中的!

  同時(shí),教師的思想道德?tīng)顩r它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的精神文明和校風(fēng)建設,而且也影響著(zhù)幼兒園的教學(xué)水平和幼兒的整體素質(zhì)。許多優(yōu)秀的師德傳統,如愛(ài)國主義、高度的社會(huì )責任感和求真務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度等。在新時(shí)期繼承和弘揚幼兒園的優(yōu)秀傳統,進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作意義深遠。

  教師是幼兒心目中的榜樣和楷模,教師的言行在幼兒心目中是有著(zhù)很重要的位置。所以我們教師應該嚴于律己,要求幼兒做到的教師首先要做到。正人先“正己”,“正己”是師德的基礎,不能正己,也就不可能有教師的垂范。

  二、“敬業(yè)”與“愛(ài)生”是師德的核心

  一個(gè)教師是否敬業(yè),是師德建設的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)孩子,是師德最集中的表現。教師在愛(ài)生方面主要表現為:從多方面去關(guān)心每一個(gè)幼兒,十分重視保護孩子的自尊心;注意尊重其人格;強調對每一個(gè)孩子負責;嚴也是愛(ài),做到嚴而有度。首先要愛(ài)幼兒,這是師德的核心。只要愛(ài)幼兒,才愛(ài)教育事業(yè),才能做好教育事業(yè),也只有愛(ài)幼兒,才能理解、尊重、信任幼兒。這種愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡,而又始終貫穿在整個(gè)師生交流之中。其次,在管理方面,耐心和細致程度上有待進(jìn)一步提高,幼兒們年紀小、自理能力差、情緒波動(dòng)快、對教師依賴(lài)心理強,這使得小班教師經(jīng)常要忙于建立和保持幼兒就餐、上課、午睡等一日生活秩序,忙于穩定幼兒情緒、處理突發(fā)事件。這些工作對教師的耐心考驗很大。我想,“嚴與愛(ài)”的尺度把握上,更要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習。

  “手執金鑰匙的人”是人們對教師一職的贊譽(yù)。知識與道德的完美結合使教師在開(kāi)啟幼兒智慧,陶冶幼兒情操,凈化幼兒心靈中起著(zhù)不可替代的重要作用。教育改革和發(fā)展任重道遠;師德建設,影響深遠。讓我們共同努力,以高尚的職業(yè)理想,以高尚的職業(yè)道德教育學(xué)生,服務(wù)社會(huì ),迎接燦爛輝煌的明天。

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