關(guān)于孩子成長(cháng)中的一點(diǎn)教育心得
我是黃侯迪小朋友的媽媽?zhuān)老∵�記得她當初進(jìn)幼兒園時(shí)彷徨無(wú)助的表情�，F在儼然成了一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事成熟的小大人了。全家人見(jiàn)證了這幾年來(lái)她的成長(cháng)歷程，對于老師的諄諄教導尤感欣慰。在此感謝園內所有老師對孩子的精心教育。
在孩子的教育上，我們一直抱著(zhù)遵循自然，循循善誘的原則。玩耍的時(shí)候是她的好伙伴，學(xué)習的時(shí)候也是陪伴她的好伙伴。
孩子一直很喜歡做手工，主要是深受中國教育電視臺那檔《藝術(shù)創(chuàng )想》欄目的影響。所以家里好多的報紙和硬紙板都成了她心愛(ài)的藝術(shù)品原料。這樣的結果是，有時(shí)她會(huì )在不請示我們的情況下，擅自將一些東西就當作她的創(chuàng )作材料任意使用。母親有時(shí)就會(huì )因此而大發(fā)雷霆。因為大部分時(shí)間，孩子是和爺爺奶奶在一起生活的。我們回來(lái)后，聽(tīng)到這種情況，盡量會(huì )要求父母不要對孩子太苛責。我們也會(huì )對孩子說(shuō)要尊重爺爺奶奶，如果需要用時(shí)，要和爺爺奶奶說(shuō)一聲，打個(gè)招呼。因為如果和我們在一起，她總是會(huì )事先征求我們的意見(jiàn)。她在做手工時(shí)，也總是會(huì )像小大人一樣，指揮我們幫她拿這拿那，剪這個(gè)剪那個(gè)，而且口氣像個(gè)指揮員一樣。一般這個(gè)時(shí)候，我們都變成了他的小幫手，聽(tīng)她指揮。每當這時(shí)，她總是一副洋洋自得的樣子。這對于培養她的自信心非常有幫助。所以，一般參加任何活動(dòng)，她都會(huì )要求自己要得第一。當然現實(shí)總是有距離的，但我們希望孩子有這樣的一份信心，對于今后的成長(cháng)非常有幫助。
對于孩子的學(xué)習，從未上幼兒園開(kāi)始我們就已經(jīng)教她一些詩(shī)詞和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。但并不是要求她一定要在哪個(gè)時(shí)段背出來(lái)。主要是看她心情不錯時(shí)，我們會(huì )適當地提些要求，如果她說(shuō)現在可以有興趣，我們就開(kāi)始教她一些。比如，她父親在蘇州大學(xué)上學(xué)，我就教了她一首張繼的.《楓橋夜泊》。她就記憶非常深刻，讓她知道了蘇州有寒山寺。因為他父親是湖北人，我們又教了她一首崔灝的《黃鶴樓》，她就一直嚷著(zhù)回湖北一定要去看黃鶴樓。背的詩(shī)詞是比較多，但現在有些她也已經(jīng)不記得了。我們并不是說(shuō)一定要她都記下來(lái)，只是培養她一種記憶的能力以及她學(xué)習的興趣。就像以前出去玩，散步教她的一些英語(yǔ)單詞，小時(shí)都還記得�，F在問(wèn)她，她倒是都不記得了。她父親老是說(shuō)退步了。我就說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，到時(shí)一上學(xué)，她可能又會(huì )記起來(lái)，孩子是有記憶庫的，哪怕是七八個(gè)月的寶寶也會(huì )有記憶，說(shuō)不定什么時(shí)候，她就會(huì )憶起這些遙遠的回憶。
平時(shí)生活中，我們盡量抽時(shí)間陪她聊天，散步。她現在也經(jīng)常用主動(dòng)提出來(lái)和我們聊聊天，散散步。說(shuō)一些學(xué)校里同學(xué)中發(fā)生的事情，我們也會(huì )提出一些意見(jiàn)，供她參考。作為家長(cháng)，我想盡量不要使用你應該怎樣或者你必須怎樣的字眼。你最好和她說(shuō)媽媽認為這件事這樣處理會(huì )比較好，你感覺(jué)呢？如果你這樣做了，小朋友會(huì )怎樣呢？要和她共同討論。這樣，會(huì )讓她感覺(jué)和父母也是平等的，我們并沒(méi)有把她當成小孩子。就像昨天晚上，我問(wèn)她新房子里她的房間要裝修成什么樣子，她開(kāi)心地不得了，說(shuō)了一大堆她的想法。還給我們的房間出謀劃策。我很樂(lè )意地和她說(shuō)，我們會(huì )慎重考慮她的建議。
我想在任何的年齡段，我都會(huì )把我的女兒看成是我的好朋友、好伙伴。我會(huì )尊重她的選擇，我們只是一個(gè)引導者的角色。希望老師和我們父母一起在孩子的成長(cháng)過(guò)程中扮演好這個(gè)角色。
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