參加全省審計干部知識結構調整培訓心得
沒(méi)想到大學(xué)畢業(yè)二十年后，還能參加省廳組織的知識結構調整培訓，聆聽(tīng)教授講，重溫財務(wù)、審計理論知識。這樣的機會(huì )，對許多人說(shuō)不多，至少對我講，還是第一次。
回想起參加工作以的經(jīng)歷，參加這樣的學(xué)習培訓，還真沒(méi)有過(guò)。1991年大學(xué)畢業(yè)后在縣計委工作，期間參加過(guò)省計委組織的“第三產(chǎn)業(yè)”、“重點(diǎn)項目管理”等方面的理論學(xué)習，時(shí)間各只有一周。1996年9月至2007年1月，在縣委辦公室從事字綜合工作，從沒(méi)有參加過(guò)經(jīng)濟管理方面的學(xué)習培訓。2007年2月調任審計局以，一直盼望能參加審計專(zhuān)業(yè)方面的培訓，系統接受審計業(yè)務(wù)方面的學(xué)習。
6月26日至7月26日，與審計系統同仁一道，有幸參加了全省審計干部知識結構調整培訓。這次學(xué)習培訓的時(shí)間雖然只有一個(gè)月，但學(xué)習之緊、要求之嚴、收獲之多，至今仍歷歷在目，仿佛就在昨天。
學(xué)習最真的感受：非常緊張
到xxxx參加培訓以前，我原以為這次學(xué)習培訓不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，一定會(huì )很輕松，但實(shí)際情況遠非如此。大家普遍感到很緊張，程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，緊張程度尤如高中。
學(xué)習緊張主要體現在程多、教學(xué)安排緊湊。6月27日到7月2日，大家共學(xué)習了《基礎會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《審計學(xué)原理》、《企業(yè)財務(wù)審計》、《模擬會(huì )計》、《計算機輔助審計》、《審計法律知識》《審計程序與方法》八門(mén)程，每天從上午8：0-11：0、下午2：0-：0，全天上滿(mǎn)6節，星期六照常上。為了保證進(jìn)度，基本上是“填鴨式”教學(xué)，記筆記都不贏(yíng)，更不用說(shuō)消化堂內容。遇到老師臨時(shí)有事，拉下的還得晚上補，老師和學(xué)員都很辛苦。剛開(kāi)始時(shí)兩節休息10分鐘，年輕一點(diǎn)的同志還能堅持，象我等40多歲、離開(kāi)學(xué)校20多年的“老”同志就有點(diǎn)吃力，后改成一節休息10分鐘才逐漸適應。我住的房間612，就在教室隔壁，相對于其他“老”同志而言，有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。每到間休息時(shí)間，我第一個(gè)沖到房間，舒舒筋骨，伸伸懶腰，恢復精力。
這次培訓的`作業(yè)雖然不多，但做起要花費不少時(shí)間。白天都在聽(tīng)、記筆記，沒(méi)時(shí)間做作業(yè)，只能利用中午、晚上或星期天的休息時(shí)間。如模擬會(huì )計4道題，盡管鄧老師在堂上作了講解，但要經(jīng)過(guò)填制憑證、記帳、匯總、裝訂帳簿等好幾道程序，必須加班加點(diǎn)。有的同學(xué)就連續自習幾個(gè)晚上，才全部完成習題任務(wù)。審計法律法規試題0多頁(yè)，我從網(wǎng)上下載審計法、審計法實(shí)施條例、審計準則，再利用搜索功能，逐一比對作答，集中了三個(gè)半天的余時(shí)間和兩個(gè)星期天。
大家感到緊張還有一個(gè)重要原因，那就是學(xué)習要求很?chē)�。為保證學(xué)習效果，這次培訓學(xué)習制定了嚴格的學(xué)習紀律，全體學(xué)員全部按座位牌就坐，上期間關(guān)閉手機，上午、下午上前不定期點(diǎn)名。除特殊情況，原則上不準請假。特別對考試成績(jì)及學(xué)習鑒定，省廳要求寄到學(xué)員單位，大家都比較擔心結業(yè)考試。7月26日上午，大家集中到省廳可容納00多人的梯形教室，一律不準帶教材和電腦，實(shí)行封閉式考試，學(xué)員之間的距離比較遠，要想“借鑒”一下他人成果都比較難。盡管考試前我有重點(diǎn)的進(jìn)行了復習，但由于缺乏財務(wù)工作實(shí)踐，加之用腦方面的惰性，對一些基礎的會(huì )計定義及會(huì )計分錄總記不住，結果我是全班最后一個(gè)交卷，相對于其他同學(xué)做得快、交得早，深感汗顏。
學(xué)習最大的收獲：加深理解這次培訓，盡管很緊張，但學(xué)習收獲也不少。在我看，主要是三個(gè)方面的收獲：
一是加深了對財會(huì )基礎知識和審計法律法規的理解。通過(guò)學(xué)習培訓，會(huì )計基礎知識有了新的提高，這是本次培訓最大的收獲。據不完全統計，這次培訓班的學(xué)員，學(xué)過(guò)財務(wù)會(huì )計知識的只有20%左右，不少同志還是第一次接受這方面的培訓。大家普遍反映，基礎會(huì )計收效最大。我在大學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)商業(yè)會(huì )計、審計學(xué)原理，但參加工作以后，審計、財會(huì )方面的基礎知識幾乎全還給了老師。經(jīng)過(guò)這次培訓，我收獲的不僅僅是理論，更是一種思路、一種理念、一種信心。以前看報告，只是走馬觀(guān)花，應付了事。我相信，今后無(wú)論看審計報告、或是現場(chǎng)審計過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以隨時(shí)翻看這次培訓提供的教材，必能進(jìn)一步消化學(xué)習內容，提升自己的審計業(yè)務(wù)水平。這次學(xué)習培訓，還促使我認真學(xué)習了審計法律法規。平時(shí)在工作中，難得靜下心學(xué)習審計法律法規。培訓期間，為做好班上印發(fā)的審計法規學(xué)習試卷，我基本上通學(xué)了一篇《審計法》、《審計法實(shí)施細則》、《審計準則》，這是我自到審計機關(guān)以第一次全面學(xué)習審計法律法規，對審計職責與權限、審計程序與方法、審計范圍與對象、審計處理與處罰等方面的法律法規有了更新的認識。
二是加強了與各市縣區審計同仁的交流。參加這次培訓的學(xué)員，絕大多數自各縣市區基層審計機關(guān)。一個(gè)月時(shí)間里，大家利用堂休息、就餐、散步或到省廳打球等機會(huì )，廣泛開(kāi)展交流。通過(guò)交流，我感到各縣市區審計力度不大一樣、經(jīng)濟待遇也各有差別。收繳額是衡量審計監督力度的重要標志。2010年，我局完成了10余個(gè)審計項目，審計收繳240萬(wàn)元；(fsir)有的縣區只完成0多個(gè)項目，收繳也到了10萬(wàn)左右；安化縣收繳達00多萬(wàn)元，力度確實(shí)大。衡陽(yáng)、郴州、常德等地的不少縣區年終考核均按收繳額超基數部分10%-1%考慮一線(xiàn)人員待遇，我們落后地區的同志只有羨慕的份。同時(shí)，大家通過(guò)交流，增進(jìn)了友誼。我想，96個(gè)同學(xué)遍布全省各地，尤如96顆革命種子，星星之火，可以燎原。今后在省內參觀(guān)學(xué)習，無(wú)論到哪個(gè)地方，只要翻開(kāi)同學(xué)錄聯(lián)系，吃餐把飯、住個(gè)把晚上什么的，應該問(wèn)題不大。
三是認識了專(zhuān)家和領(lǐng)導。處于縣級審計機關(guān)，認識省里的領(lǐng)導和專(zhuān)家學(xué)者的機會(huì )少之又少。這次培訓，給我們搭建了一個(gè)好的平臺。xxxx學(xué)院、xxxx理工大學(xué)、湖南財政經(jīng)濟學(xué)院的鄧中華、楊敏、陳建、劉麗華老師都是全省財務(wù)管理、審計專(zhuān)業(yè)等領(lǐng)域頗有建樹(shù)的專(zhuān)家學(xué)者，他們講都非常認真，耐心細致，將枯燥的理論講授得生動(dòng)精彩。各位老師還將手機或QQ留給大家，便于今后工作聯(lián)系，可以隨時(shí)請教。給我印象最深的是鄧中華老師，他是湖南財經(jīng)學(xué)院高我兩屆的學(xué)長(cháng)，取得了很高的學(xué)術(shù)成就，令我敬佩不已。省廳法規處符放松、羅才紅和審計技術(shù)處熊之鳴三位領(lǐng)導的講深入淺出，緊密結合審計工作實(shí)際，后現場(chǎng)解決大家工作中的疑惑，針對性、操作性、實(shí)用性都很強，大家普遍感到堂氛圍輕松，受益匪淺。
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