關(guān)于作好農村工作心得

　　篇一

　　近期，我鄉組織全體干部學(xué)習了我省聯(lián)村聯(lián)戶(hù)，為民富民行動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，從今年開(kāi)始，在全省開(kāi)展以單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶(hù)為主要內容的聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民行動(dòng)。大會(huì )對這次行動(dòng)的重大意義、主要任務(wù)、具體要求及重要保障方面進(jìn)行了深入細致的闡述。作為一名基層鄉鎮干部，我談幾點(diǎn)自己的感想：

　　一、深入學(xué)習，做好宣傳。

　　深入學(xué)習，做好宣傳。省委提出，這次聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民行動(dòng)的主要任務(wù)是：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以聯(lián)村聯(lián)戶(hù)為載體，以為民富民為目的，宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導情緒、強基固本、推廣典型。說(shuō)到底就是要切切實(shí)實(shí)為基層群眾解決問(wèn)題，謀取福利，而要達到這樣的目的，就必須進(jìn)村入戶(hù)，走到群眾當中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，了解他們的訴求，幫助他們排憂(yōu)解難，以脫貧致富。要做好群眾的工作，就得做好宣傳，讓群眾知道黨的政策，法律法規，時(shí)代在變，政策也在隨著(zhù)更新。近年來(lái)，黨對農村各項惠農政策絡(luò )繹不絕，群眾的信息接收相對閉塞，再加上文化程度低，對政策大多是道聽(tīng)途說(shuō)，村民之間互相傳說(shuō)，這勢必會(huì )造成政策傳達的錯誤，讓群眾誤解政策。因此，要正確的傳達政策，做好宣傳。

　　二、體察民心，了解實(shí)情。

　　體察民心，了解實(shí)情。我們在基層工作并不等于我們是深入基層，在走訪(fǎng)的過(guò)程中，看到部分群眾的生產(chǎn)生活還相當艱苦。特別是一些家庭，因病因殘導致家庭貧困的現實(shí)，感到十分的不安和內疚，在走訪(fǎng)中都一一進(jìn)行了了解和記錄，并解決了一些具體問(wèn)題。作為一名鄉鎮干部，要了解民意，就要和群眾面對面的交流，同吃住，讓群眾說(shuō)出最需解決的問(wèn)題，了解群眾的困難，了解群眾的疾苦，要切實(shí)了解實(shí)情，該幫扶的要幫扶，該思想教育的要教育改造，改變落后局面，讓群眾走向致富小康之路。要細心做好民情日記，記錄所見(jiàn)所聞，總結提高。

　　三、增收致富，促進(jìn)和諧。

　　增收致富，促進(jìn)和諧。這次行動(dòng)涉及對象是基層貧困村，貧困戶(hù)，要切實(shí)在增收致富上出主意、想辦法，爭取為貧困戶(hù)找準一個(gè)發(fā)展路子，制定一個(gè)脫貧計劃，謀劃一個(gè)主導產(chǎn)業(yè)。不僅要解決貧困戶(hù)生產(chǎn)生活方面的問(wèn)題，還要提供知識、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。要有效化解糾紛矛盾，讓大事化小，小事化了，想問(wèn)題辦事情要設身處地，關(guān)注群眾的想法和感受，要換位思考，理解群眾的需求和愿望，尊重群眾的意見(jiàn)和訴求，這樣才能在實(shí)際工作中真正建立和培養與群眾的感情，做好順人意、暖人心、穩人心的工作，多講真話(huà)。真正做到增收致富，和諧發(fā)展。

　　這是一次解放思想、轉變作風(fēng)、也是鍛煉干部的創(chuàng )新之舉。也是加強我們干部與農民群眾的溝通，搭建我們之間的橋梁，了解新農村農民生活中的困難和急需解決的問(wèn)題，有利于我們今后更好的工作，動(dòng)員干部職工進(jìn)村入戶(hù)，幫助農民早日脫貧致富，推動(dòng)農村經(jīng)濟快速發(fā)展，這是強化三農工作、推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、密切黨群干群關(guān)第、錘煉干部作風(fēng)的一項重大舉措，確實(shí)是一項為民、惠民、得民心的工程。我會(huì )切實(shí)把這一行動(dòng)貫徹好、落實(shí)好，真正為群眾解決一些生活中的困難和問(wèn)題，努力為農村經(jīng)濟發(fā)展，和諧穩定作出更大貢獻!

　　篇二

　　本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，XX年實(shí)習結束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫忙，在該處室認真學(xué)習工作了一個(gè)月后，校方就跟我系交流，準備讓我第二年留校，當時(shí)這消息傳開(kāi)后，很多同學(xué)都很羨慕，可我當時(shí)想，我當初選數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，就是想做一名人民教師，我若留校的話(huà)，就不能實(shí)現我當初的理想，所以宛然謝絕了，并且來(lái)到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個(gè)月下來(lái)，也適應那的生活習慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也很好，可年終回來(lái)過(guò)年時(shí)，聽(tīng)我的母校校長(cháng)說(shuō)，有幾個(gè)代課老師覺(jué)得工資太低了，而且工量又很大，明年他們準備不教了，現在都不知明年的課怎么安排!當我聽(tīng)這話(huà)之后，我心理很不是滋味，最后我說(shuō)，校長(cháng)我明年回來(lái)代課�；氐郊依�，我把今天跟校長(cháng)說(shuō)的事，跟我的父母說(shuō)了，他們當時(shí)很不理解，外面待遇那么好，別人個(gè)個(gè)想往外跑，你到好反而跑回來(lái)拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來(lái)任教，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)的做思想工作，最后他們也知道我決定的事，一般情況之下，是不太可能改變主意。

　　就這樣我就在母校開(kāi)始代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局招聘老師的消息傳到我們學(xué)校，當時(shí)我縣招12名數學(xué)老師，成績(jì)出來(lái)后而我是名列前茅，當時(shí)我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒(méi)有，我是毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉最遠培育過(guò)我的母校---望仙小學(xué)。

　　就這樣，我就真正的開(kāi)始了教書(shū)育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰不殆!所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認認真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只有掌握了學(xué)生的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來(lái)，走訪(fǎng)每一位學(xué)生，風(fēng)里來(lái)雨里去，沒(méi)有用多長(cháng)時(shí)間，我發(fā)現這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們希望有人關(guān)心，可又不想人多管閑事，學(xué)習只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢(qián)。我了解這情況之后，我就經(jīng)常用自己的手機跟這樣學(xué)生外地打工的家長(cháng)聯(lián)系，先做家長(cháng)們的思想工作，讓他們也一起關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，然后去做學(xué)生的工作，讓他們認識到讀書(shū)的重要性等，并且把本村一個(gè)五保戶(hù)家的小孩，因母親生病過(guò)世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當年我把這學(xué)期多出來(lái)的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上�，F在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過(guò)年后多會(huì )來(lái)學(xué)�？赐�我們老師。

　　山區的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著(zhù)想著(zhù)我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動(dòng)，第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來(lái)，發(fā)動(dòng)全校師生捐贈活動(dòng)，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來(lái)，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動(dòng)最來(lái)，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中小學(xué)校校長(cháng)說(shuō)，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬(wàn)元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期10年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們人生中的一筆巨額財富，也是我?jiàn)^勇拼搏戰勝一切困難的不竭動(dòng)力!

　　平日生活中，特別是周末雙休的時(shí)光，為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì )兒，我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來(lái)，我充分運用這一時(shí)間，以朋友的身份給他們做學(xué)習思想上做工作和學(xué)習方法上給予指導幫助，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的保護傘，師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著(zhù)我就開(kāi)始在提高學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)上下功夫。

　　首先虛心向有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，認真地聽(tīng)取老教師講課時(shí)方法的選擇;再者我積極參加市縣組織的名師模范公開(kāi)課講演和遠程教育的學(xué)習，真正見(jiàn)識到名師的大課堂，悉聽(tīng)名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習到一線(xiàn)經(jīng)驗后，結合著(zhù)本班的實(shí)際情況，在實(shí)際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!我充分運用在大學(xué)期間所見(jiàn)的新鮮事和社會(huì )時(shí)事的新聞同學(xué)們溝通，這些新鮮事他們很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語(yǔ)言作為導入語(yǔ)言，作為上課前的藥引子，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中步入知識的海洋，讓學(xué)生在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學(xué)習新知識!在講授的具體環(huán)節中，我主要采取是師生互動(dòng)方法，采用提問(wèn)設疑互相交流的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習興趣。

　　每每看看學(xué)生們一個(gè)一個(gè)躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過(guò)和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。

　　課后徹底地吹響了他們向知識海洋大舉進(jìn)攻的號角!并且不論在口頭上，還是在行動(dòng)上，我從未歧視過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，對那些基礎沒(méi)打好的學(xué)生，存在學(xué)習困難，我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎又較差的學(xué)生們，并且從第一冊開(kāi)始，為學(xué)生補基礎，其間每天輔導兩次(午休時(shí)間和傍晚)。于是乎，小家伙們通過(guò)各種途徑探求最終的真理，在這一過(guò)程中，我體會(huì )到了寓教于樂(lè )，同學(xué)們體會(huì )到了學(xué)習的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大，在教學(xué)上也取得很好的在成績(jì)，這幾年教學(xué)成績(jì)在里鄉排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成績(jì)。

　　從任以來(lái)給了我巨大的心靈震撼!農村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂(lè )觀(guān)，很多現實(shí)條件的制約下，農村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì )在較短的時(shí)間內解決。

　　篇三

　　孩提時(shí)在農村生活長(cháng)大，畢業(yè)后又回到了農村參加工作，小時(shí)候對農村生活很熟悉，長(cháng)大后對農村工作很陌生�；貞浲�日，對比今朝，人們的生產(chǎn)、生活水平都已發(fā)生巨變;觀(guān)天天藍，看地地綠，人民的生活環(huán)境日新月異。人民的生活水平不斷提高，農村在悄悄地發(fā)生著(zhù)巨變，人們的生活方式、生產(chǎn)技能、價(jià)值觀(guān)念等等都在隨之而變，所以在農村中的工作方法也得隨之而改，得與時(shí)俱進(jìn)。工作過(guò)程有快樂(lè )的時(shí)候，也有艱苦的時(shí)刻。就個(gè)人感覺(jué)來(lái)說(shuō)，本人對農村工作有以下幾點(diǎn)認識：

　　一、農村、農民、農業(yè)三農問(wèn)題的內容豐富，意義重大，影響長(cháng)遠，為此應時(shí)刻得高度關(guān)注，認真對待，妥善處理。所以我們要認準形勢，把住脈源，守住根基

　　(一)、農村是革命的根據地。大量工作要從這里開(kāi)始著(zhù)手，農村工作關(guān)系到其它方面的具體工作;農村工作牽連到其它方面的`具體問(wèn)題，所以說(shuō)農村是鍛煉人才的舞臺，同時(shí)也是表演的平臺，很多年輕人會(huì )在這里茁壯成長(cháng)，或將成為有用之才，備用之才;農村是歷練人的品行寶地，磨礪意志，砥烈品行，農村是各種矛盾集中表現的地方，基于此在農村里工作應該是：具體問(wèn)題得具體分析，特殊情況得特殊處理。真誠地對待，踏實(shí)地工作，不斷學(xué)習，不懈奮斗。唯有這樣才能更好地為人民服務(wù)，才能為人民辦實(shí)事，辦好事。三農的進(jìn)步才是我們國家真正的進(jìn)步。

　　(二)、農民是基層工作的力量源泉。脫離了農民，農村工作也就沒(méi)有法開(kāi)展，也就失去了意義，因此在農村工作過(guò)程上要聯(lián)系農民，依靠農民，服務(wù)農民，以人民的滿(mǎn)意度來(lái)衡量自己的成績(jì)。以人民的利益為工作的出發(fā)點(diǎn)，以為人民服務(wù)為根本，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻。真正做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用。

　　(三)、農業(yè)是衣食之源，生命之本。是國家重要經(jīng)濟命脈，是國家穩定長(cháng)治久安的保證，是一個(gè)國家能否獨立于世界民族之林的根本保證。農業(yè)的發(fā)展關(guān)系重大。因此黨和政府高度重視，相繼出臺一系列的惠農政策，著(zhù)力發(fā)展農業(yè)，大力實(shí)施各項補足，以此來(lái)提高農業(yè)勞動(dòng)才的積極性，提高農業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量與效益。

　　二、我們在態(tài)度上要端正，品行上需嚴謹，業(yè)務(wù)上得熟練，學(xué)習上應抓緊

　　(一)、切實(shí)把握好自己的角色和地位�？焖侔炎约簭膶W(xué)生角色轉變過(guò)來(lái)，投身到農村工作中去，因此我們要認真對工作和生活，對工作踏實(shí)負責，對人誠實(shí)有信，對事客觀(guān)冷靜。

　　(二)、品行上一定得嚴謹，特別是要做人低調，處理事情前做請示，處理后要匯報，禮貌對待領(lǐng)導、同事、朋友。做一個(gè)謙遜之人，踏實(shí)之人，求真之人，務(wù)實(shí)之人。不邀功，不抱怨。

　　(三)、業(yè)務(wù)上要多向老同志學(xué)習和請教。他們在農村工作的經(jīng)驗對于我們年輕人來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富，尤其是對具體工作的處理以及看法都上獨到的一面。

　　(四)、學(xué)習上應抓緊抓早，時(shí)間不等人，利用空閑時(shí)間多給自己充電， 學(xué)習專(zhuān)業(yè)，學(xué)習技能，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習溝通，學(xué)習處世。加強寫(xiě)作能力，突出專(zhuān)業(yè)水平，提高組織技能，優(yōu)化溝通技巧。懂禮、懂法、懂科學(xué);知人、知世、知事實(shí)。

　　三、牢記宗旨，不辱使命;對黨負責，對人民負責，對自己負責

　　作為一名大學(xué)生村官，我們應該牢記我們的宗旨，所以應該到以下幾個(gè)方面:

　　(一)、政策法規的宣傳員，在農村，涉及農民利益的政策法規很多，比如說(shuō)有惠民強民政策，有計劃生育的政策，有土地山林、水利設施建設方面的政策法規，還有關(guān)于婚姻家庭方面的政策法規，有村民委員會(huì )的組織法、選舉法等。

　　(二)、村情民意的調查員，要當好村情民意的調查員，要調查農村的經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )發(fā)展的情況，要搞清楚農民所思、所盼、所憂(yōu)、所懼、所恨、所怨、所喜。

　　(三)、群眾事務(wù)的代辦員。農村當前特別關(guān)注的一個(gè)是農合，農村合作醫療，第二個(gè)是低保，第三個(gè)是義務(wù)教育，第四個(gè)是涉法涉訴。

　　(四)、富民強村的促進(jìn)員，提供一些新技術(shù)、新信息、新項目、新點(diǎn)子。

　　(五)、遠程教育的操作員，現在村里基本都有遠程教育的設備，可以上網(wǎng)，盡可能為大家開(kāi)展工作創(chuàng )造一定條件。下來(lái)以后就有個(gè)任務(wù)，就是要當好遠程教育的操作員。我們的農村遠程教育設備還剛剛安裝，會(huì )用這個(gè)東西的人不多。

　　(六)、作一名負責的人，作一名上進(jìn)的人，作一名嚴謹的人，作一名真心為民服務(wù)之人，作一名能做事，做好事，做成事之人。

　　總之，農村工作有喜怒哀樂(lè )、有酸甜苦辣、有歡聲笑語(yǔ)、有沉默寡言。綜上所述，個(gè)人認為應：不以物喜，不以已悲。居人之上，要看得起別人，居人之下，要看得起自己。既來(lái)之，則安之。在農村中工作，在農村中奮斗，在農村中成長(cháng)，在農村中成材。

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