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任小艾老師講座聽(tīng)后感心得

時(shí)間:2025-02-10 15:29:41 嘉璇 心得體會(huì ) 我要投稿
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任小艾老師講座聽(tīng)后感心得(通用10篇)

  上周五,學(xué)習了名師任小艾的教育理念和方法后,觸動(dòng)很大,也收獲頗深,尤其是她的“一則”、“三言”、“五心”,給了我很大的啟示。下面我簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )。

任小艾老師講座聽(tīng)后感心得(通用10篇)

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 1

  有幸聆聽(tīng)了任小艾老師的講座,我受益匪淺,心靈深處受到了極大的觸動(dòng)。任老師不僅以其豐富的教育經(jīng)驗和獨特的教育理念深深吸引了我,更以其對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深感敬佩。

  在講座中,任老師詳細闡述了自己的教育心得,提煉為“一則二感三言四通五心六法”。這些原則和方法不僅具有高度的概括性,而且極具實(shí)用性。我深刻體會(huì )到,作為教師,我們不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,更要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。任老師用實(shí)際行動(dòng)踐行了這一理念,她家訪(fǎng)學(xué)生、耐心傾聽(tīng)、細心關(guān)懷,讓學(xué)生感受到了真正的.關(guān)愛(ài)。

  任老師還強調了教育的創(chuàng )新性和智慧性。她指出,教育永遠都充滿(mǎn)了創(chuàng )新和智慧,作為教師,我們要不斷學(xué)習、勇于實(shí)踐,才能跟上時(shí)代的步伐,培養出適應未來(lái)社會(huì )的人才。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā),我意識到自己在教育教學(xué)中還需要不斷學(xué)習和提升。

  通過(guò)這次講座,我更加深刻地認識到了教師職業(yè)的重要性和神圣性。我決心在今后的工作中,以任老師為榜樣,用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一個(gè)過(guò)失,用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 2

  任小艾老師的講座如同一股清泉,滋潤了我干涸的心田。在講座中,任老師以其獨特的視角和深刻的見(jiàn)解,讓我對教育有了全新的認識。

  我最為感動(dòng)的是任老師對教育事業(yè)的責任感和使命感。她不僅關(guān)注學(xué)生的.學(xué)業(yè)成績(jì),更關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。她用自己的行動(dòng)詮釋了“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這一教育理念。這讓我深刻體會(huì )到,作為教師,我們的責任不僅僅是傳授知識,更重要的是培養學(xué)生的品格和能力,幫助他們成為有用之才。

  任老師還分享了自己在教育教學(xué)中的一些具體做法和經(jīng)驗。比如,她如何利用家訪(fǎng)了解學(xué)生的家庭背景和生活環(huán)境,從而更有針對性地開(kāi)展教育工作;她如何捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn),激發(fā)他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力;她如何通過(guò)自我教育內驅法,培養學(xué)生的自我管理和自我提升能力。這些做法和經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財富,我將認真學(xué)習和借鑒。

  通過(guò)這次講座,我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心和信心。我相信,只要我們用心去愛(ài)學(xué)生、去關(guān)懷學(xué)生、去教育學(xué)生,就一定能夠培養出更多優(yōu)秀的人才,為社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 3

  有幸聆聽(tīng)了任小艾老師的講座,我受益匪淺。任老師以其豐富的教育經(jīng)驗和獨特的教育理念,給我留下了深刻的印象。

  在講座中,任老師強調了教育的重要性,以及教師在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。她提到,教育的最高境界是教育無(wú)痕,這讓我深受啟發(fā)。她通過(guò)生動(dòng)的案例,如處理學(xué)生破壞凳子的事件,展示了其智慧的教育方式。她并沒(méi)有直接批評學(xué)生,而是通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)“凳子的自白”這篇日記,既讓學(xué)生認識到了自己的錯誤,又教會(huì )了學(xué)生如何寫(xiě)日記,真正做到了寓教于樂(lè )。

  此外,任老師還分享了她的班級管理經(jīng)驗。她注重班級文化的`建設,通過(guò)制定班徽、班歌、班報等,形成了獨特的班級特色。她還特別注重與學(xué)生的溝通與交流,通過(guò)設立師生對話(huà)日、家長(cháng)系列講座等方式,增強了師生之間的了解和信任。

  任老師的教育理念讓我深刻認識到,作為一名教師,不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,更要注重學(xué)生的全面發(fā)展。在今后的教育工作中,我將以任老師為榜樣,不斷學(xué)習、反思和總結,努力提升自己的教育教學(xué)水平。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 4

  在靜謐的午后,我有幸聆聽(tīng)了任小艾老師的精彩講座。這場(chǎng)講座如同一股清新的春風(fēng),吹散了我對教育工作的迷茫與困惑,讓我深刻領(lǐng)悟到了教育的真諦。

  任小艾老師以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,為我們揭示了教育的本質(zhì)與核心。她強調,教育不僅僅是知識的傳授,更是情感的交流、人格的塑造和靈魂的觸碰。在講座中,她通過(guò)生動(dòng)的案例和真摯的情感,讓我們看到了一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生形象,感受到了他們內心的渴望與掙扎。這讓我意識到,作為教師,我們的責任不僅僅是教書(shū),更重要的是育人,要用心去理解每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注他們的成長(cháng)與變化。

  任老師還提到了教育的創(chuàng )新與實(shí)踐。她認為,傳統的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現代社會(huì )的需求,我們需要不斷探索新的教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。這讓我深受啟發(fā),意識到自己在教育工作中還需要不斷學(xué)習和進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐,為學(xué)生的`成長(cháng)提供更好的支持。

  通過(guò)這次講座,我更加深刻地理解了教育的意義和價(jià)值。我認識到,作為教師,我們需要用心去感受教育的美好,用愛(ài)去滋養學(xué)生的心靈,用智慧去啟迪他們的未來(lái)。我將把這次講座的收獲轉化為實(shí)際行動(dòng),努力成為一名更加優(yōu)秀、更加有溫度的教師。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 5

  任小艾老師的講座如同一盞明燈,照亮了我追尋教育夢(mèng)想的道路。在這場(chǎng)講座中,我不僅學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗,更重要的是,我被任老師對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)所深深打動(dòng)。

  任老師用她那富有感染力的.語(yǔ)言和生動(dòng)的案例,向我們展示了教育的力量。她講述了自己如何用心去了解每一個(gè)學(xué)生,如何根據他們的不同特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案,以及如何通過(guò)情感交流和心理疏導幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活中的困難。這些故事讓我深受啟發(fā),意識到教育不僅僅是教書(shū)那么簡(jiǎn)單,它更需要我們用心去感受、去體驗、去創(chuàng )造。

  任老師還提到了教育的創(chuàng )新與改革。她認為,作為教師,我們需要不斷更新教育觀(guān)念,探索新的教學(xué)方法和手段,以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。這讓我更加堅定了自己不斷學(xué)習和進(jìn)步的決心,我相信只有不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新,才能在教育這條道路上走得更遠、更穩。

  通過(guò)這次講座,我更加堅定了自己的教育夢(mèng)想。我深知,要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我需要付出更多的努力和汗水。但我相信,只要心中有夢(mèng)、腳下有路,我一定能夠追尋到屬于自己的教育春天。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 6

  任小艾老師的講座讓我深刻感受到了教育的魅力和力量。在這場(chǎng)講座中,我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教育技巧和方法,更重要的是,我對教育的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。

  任老師以她豐富的教育經(jīng)驗和獨特的見(jiàn)解,為我們描繪了一幅美好的教育藍圖。她認為,教育應該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、智慧和創(chuàng )造力的過(guò)程,它應該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。這讓我深受啟發(fā),意識到作為教師,我們需要不斷更新自己的教育觀(guān)念和方法,以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。

  在講座中,任老師還提到了教育的合作與共享。她認為,教育不應該是一個(gè)孤立的過(guò)程,它需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力和協(xié)作。這讓我更加深刻地認識到,作為教師,我們需要與家長(cháng)、同事和社會(huì )各界建立良好的合作關(guān)系,共同為學(xué)生的`成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的環(huán)境。

  通過(guò)這次講座,我更加堅定了自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。我相信,只要我們用心去感受教育的美好、用愛(ài)去滋養學(xué)生的心靈、用智慧去啟迪他們的未來(lái),我們一定能夠共筑一個(gè)更加美好的教育未來(lái)。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 7

  聽(tīng)完任小艾老師的講座,我收獲頗豐。任老師以其深厚的文化底蘊和獨特的教育智慧,為我打開(kāi)了一扇全新的教育之門(mén)。

  在講座中,任老師提到了她的教育原則:“以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴導其向”。她認為,教育首先要用愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生感受到教師的關(guān)懷和溫暖。同時(shí),也要用嚴格的`要求去引導學(xué)生,幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。這一原則讓我深受觸動(dòng),也讓我更加堅定了自己的教育信念。

  此外,任老師還分享了她的教學(xué)方法。她注重啟發(fā)式教學(xué),通過(guò)引導學(xué)生自主思考、合作探究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。她還特別注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力,通過(guò)組織各種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、在體驗中成長(cháng)。

  任老師的教學(xué)方法和教育理念讓我深刻認識到,教育不僅僅是傳授知識,更是點(diǎn)燃學(xué)生內心的火焰,激發(fā)他們的潛能和創(chuàng )造力。在今后的教育工作中,我將以任老師為榜樣,不斷探索和實(shí)踐,努力成為一名優(yōu)秀的教師。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 8

  任小艾老師的講座讓我對教育有了更深刻的認識和理解。她以其豐富的教育經(jīng)驗和獨特的教育視角,為我揭示了教育的真諦。

  在講座中,任老師強調了教師的心態(tài)對學(xué)生的影響。她認為,教師應該用平和的心態(tài)去看待每一個(gè)學(xué)生,用包容和信任去對待他們的每一個(gè)過(guò)失。同時(shí),教師也應該用期待和欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步和閃光點(diǎn)。這一觀(guān)點(diǎn)讓我深受啟發(fā),也讓我更加明白了作為一名教師的責任和使命。

  此外,任老師還提到了她的教育理念:“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不會(huì )教的教師”。她認為,每一個(gè)學(xué)生都有其獨特的天賦和潛力,只要教師用心去教、用愛(ài)去引導,就一定能夠激發(fā)出他們的潛能和創(chuàng )造力。這一理念讓我更加堅定了自己的教育信念,也讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的教育事業(yè)。

  聽(tīng)完任小艾老師的講座,我深感自己還有很多需要學(xué)習和提升的地方。在今后的.教育工作中,我將以任老師為榜樣,不斷學(xué)習、反思和總結,努力成為一名更加優(yōu)秀的教師。同時(shí),我也將把任老師的教育理念和方法應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 9

  任小艾老師的講座讓我深受震撼,她以生動(dòng)的案例和深刻的見(jiàn)解,讓我對教育有了更深入的理解。

  在講座中,我最為佩服的.是任老師的創(chuàng )新精神和教育智慧。她不僅學(xué)習別人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和方法,還勇于實(shí)踐和探索,形成了自己獨特的教育風(fēng)格和理念。比如,她提出的“優(yōu)良環(huán)境感召法”、“虛功實(shí)做導實(shí)法”等教育方法,都極具創(chuàng )意和實(shí)效性。這些教育方法讓我深刻認識到,教育不僅僅是傳授知識的過(guò)程,更是一個(gè)激發(fā)學(xué)生潛能、培養學(xué)生品格和能力的過(guò)程。

  任老師還強調了教師在教育中的重要作用。她指出,教師是學(xué)生的引路人,要用自己的言行舉止去影響學(xué)生、去感染學(xué)生。這讓我更加意識到自己的責任和使命,我要時(shí)刻保持自己的良好形象和言行舉止,用自己的正能量去引導學(xué)生、去激勵學(xué)生。

  通過(guò)這次講座,我更加清晰地認識到了自己的不足和需要提升的地方。我決心在今后的工作中,不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng )新,努力成為一名優(yōu)秀的教師,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí),我也希望有機會(huì )能夠再次聆聽(tīng)任小艾老師的講座,繼續向她學(xué)習和請教。

  任小艾老師講座聽(tīng)后感心得 10

  1.任老師的一條教育原則,告訴了我們教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。以愛(ài)動(dòng)其心,以言導其行。嚴格的要求不僅僅就是訓斥,不是說(shuō)嚴格指的就是訓斥,嚴格,一樣可以溫柔地去表達,可以用尊重民主平等信任的方式來(lái)表達;仡欁约旱慕逃椒,深感自己的教育是“數落”有余,但“肯定”不足,對學(xué)生缺乏賞識和信任。在以后的教育教學(xué)工作中,我將牢記這條教育原則。

  2、三言:第一,“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”; 第二,“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師”。 作為一個(gè)教育工作者,以前每每聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我都感覺(jué)太偏激,內心甚至反感,但學(xué)習了任老師的教育理念,我對這兩句話(huà)有了新的認識。的確,孩子出生以后,如果沒(méi)有先天遺傳的因素,他的成長(cháng)就完全取決于后天的教育。如果我們每個(gè)老師都有這種理念,當我們的學(xué)生犯了錯,我們在做工作時(shí),就不會(huì )把責任推卸給家長(cháng),把責任推卸給學(xué)生。我們就會(huì )想方設法地,從自身的改變做起,然后創(chuàng )造出教育的奇跡。第三,是借用的陶行知先生的一句話(huà):“教師最大的'成功與快樂(lè )是培養出值得自己崇拜的學(xué)生。把能培養出值得我崇拜的學(xué)生當成我教師最大的成功與快樂(lè )! 這一點(diǎn)我深有體會(huì ),連續帶了幾年班主任,雖然苦、累,但每到節假日,畢業(yè)的學(xué)生總會(huì )三五成群前來(lái)看望我,有的更甚至家也不回直接拎著(zhù)行李來(lái)學(xué)校,這一點(diǎn)是我尤為感動(dòng)的,想到這,無(wú)論現在的工作是多么繁瑣,我都非常樂(lè )意、非常積極地去做,因為我的學(xué)生就是我一生無(wú)法比擬的精神財富。

  3.通過(guò)“五心”的學(xué)習,我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)自己的學(xué)生,那是平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),民主的愛(ài)。更明確了“五心”的必要性:責任心是做好班主任工作的前提;寬容心是對后進(jìn)生的一劑良藥;公平心能得到全班同學(xué)的愛(ài);愛(ài)心是走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶;細心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中,無(wú)論是否從事班主任工作,我都會(huì )讓責任心、寬容心、公平心、愛(ài)心和細心始終陪伴著(zhù)我,做學(xué)生心靈深處的耕耘者。

  在今后的工作中,我一定牢記這“一則、三言、五心”,用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一個(gè)過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點(diǎn)成功。

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