最新土地規劃實(shí)習心得體會(huì )范文
今年6月中旬，我們進(jìn)行了為期十天的土地利用規劃室內實(shí)習，這次實(shí)習，受益匪淺，我不僅深化了課本以及課堂上所掌握的一些知識，而且還增長(cháng)了許多學(xué)識和見(jiàn)識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗，另外也認識到自己部分知識的淺顯和缺乏，這些不足，更加激勵了自己以后更好的學(xué)習，以下是這次實(shí)習中的心得體會(huì )。
我們首先進(jìn)行了×老師的土地利用結構方案編制的實(shí)習，利用綜合法在土地利用現狀調查表、土地用途變更計劃表和土地利用綜合平衡表上作業(yè)，從而達到土地面積在數量和空間位置上的平衡。這是實(shí)習第一天的內容，欣喜卻又不安，欣喜的是我們掌握了方法，各成員分工協(xié)作，非常融洽，在制作過(guò)程中不斷交流心得，解開(kāi)了一些曾經(jīng)在課堂上的疑惑。不安的是數據出錯，沒(méi)能當堂交上作業(yè)，幸好老師體諒了我們的難處，承認發(fā)給我們的那個(gè)地區確實(shí)有些復雜，同意我們課后再交上。這次經(jīng)歷告訴我們干什么都不能馬虎，一定要把好關(guān)，否則，既費時(shí)又費力，后果也許是不可估量的。
隨后，我們又先后進(jìn)行了五個(gè)專(zhuān)題的實(shí)習，第一個(gè)是土地利用現狀分析，這個(gè)專(zhuān)題使我們對易縣的.基本情況及土地利用狀況有了一個(gè)初步的了解，專(zhuān)題的任務(wù)是通過(guò)分析易縣的土地利用現狀，總結出它的利用特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，并針對問(wèn)題制定措施。其中我參與了土地資源利用特點(diǎn)和問(wèn)題的制作。這個(gè)專(zhuān)題也是實(shí)習的第一個(gè)專(zhuān)題，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是我們在組長(cháng)的安排下，兩人一組，各負責某一方面的問(wèn)題，有條不紊的完成了作業(yè)，并成功的做成了ppt，在課堂上進(jìn)行了匯報。我對這個(gè)專(zhuān)題的印象特別深，因為它讓我明白好的規劃是成功的開(kāi)始，“凡事預則立，不預則廢”，它讓我認清計劃的重要性，怎樣更有效率的工作，當然，更重要的還是集體的力量，團隊協(xié)作真的是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。在ppt的報告中，我看到每組的內容，各有各的特色，內心不禁一陣感動(dòng)。
第二個(gè)專(zhuān)題是土地利用總體規劃實(shí)施評價(jià)研究，其中我參與了現行土地利用總體規劃和現行土地利用總體規劃目標實(shí)現程度評價(jià)的制作。這個(gè)專(zhuān)題確實(shí)用了很長(cháng)的時(shí)間來(lái)制作，老師講完以后，我們就在組長(cháng)的帶領(lǐng)下找了自習室討論起來(lái)，一直到下午，大家翻書(shū)的翻書(shū)，上網(wǎng)找資料的找資料，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢。我覺(jué)得現行土地利用總體規劃目標實(shí)現程度評價(jià)是最難的一個(gè)部分，涉及到計算問(wèn)題以及圖表的制作，本來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)從下手的事情，在大家的討論中一點(diǎn)點(diǎn)被整理出來(lái)，完成以后的那種成就感是我難以忘記的。
第三個(gè)專(zhuān)題是加強耕地和基本農田保護的研究，這個(gè)專(zhuān)題中，最主要的部分也就是耕地需求量預測的方法，定性與定量結合，進(jìn)行××××年××縣耕地需求量預測，說(shuō)真的，我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)題有些難，因為不像原來(lái)那樣可以輕易的在網(wǎng)上找到某些數據，這個(gè)專(zhuān)題的很多內容是我們自己的勞動(dòng)成果，自己討論得出的，畢竟還是在很小的范圍上認識易縣，所以并不能那么準確的進(jìn)行定性。這個(gè)專(zhuān)題中，我獨立制作了ppt并讓組長(cháng)檢查，經(jīng)過(guò)了修改，我覺(jué)得效果還是可以的。
第四個(gè)專(zhuān)題是土地節約與集約利用的研究，我這才真正分清楚了什么是節約，什么是集約，原來(lái)都混為一談了。節約就是各項建設都要盡量節省用地，千方百計地不占或者少占，集約是提高土地利用的效率，即集約化程度。圍繞這個(gè)概念，我們對易縣的農用地節約集約進(jìn)行了分析，這個(gè)專(zhuān)題中，老師為了給我們減壓，給出了開(kāi)頭和結尾的部分，其中，我參與了部分土地集約節約利用潛力分析的制作，在組長(cháng)的幫助下掌握了方法，在這里謝謝組長(cháng)的幫助以及耐心的指導。
第五個(gè)專(zhuān)題是土地綜合整治的研究，老師不再給我們列出步驟，而是允許我們自行制作，充分發(fā)揮。這更是充分發(fā)揮了大家集思廣益的精神，畢竟“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，大家思考的角度不同，內容也就不同。綜合整治涉及到前四個(gè)專(zhuān)題的內容，所以覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)題做起來(lái)還是比較的應手，花費的時(shí)間也比較少，大家一起思考，一起翻看原來(lái)的專(zhuān)題，完成了這個(gè)專(zhuān)題的制作。
感謝學(xué)校、老師提供的這次實(shí)習機會(huì )，也謝謝一直陪在身邊的老師和同學(xué)們，是大家的力量，使得這次實(shí)習圓滿(mǎn)成功，是大家的力量，讓我明白什么叫做一個(gè)團體。
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