微機課程設計心得的范文參考
微機課程設計心得（1）：
"微機原理與系統設計" 作為電子信息類(lèi)本科生教學(xué)的主要基礎課之一,課程緊密結合電子信息類(lèi)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),圍繞微型計算機原理和應用主題,以intelx86cpu為主線(xiàn),系統介紹微型計算機的基本知識,基本組成,體系結構和工作模式,從而使學(xué)生能較清楚地了解微機的結構與工作流程,建立起系統的概念。
這次微機原理課程設計歷時(shí)兩個(gè)星期，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。以前在上課的時(shí)候，老師經(jīng)常強調在寫(xiě)一個(gè)程序的時(shí)候，一定要事先把程序原理方框圖化出來(lái)，但是我開(kāi)始總覺(jué)得這樣做沒(méi)必要，很浪費時(shí)間。但是，這次課程設計完全改變了我以前的那種錯誤的認識，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎的，但是在課程設計中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務(wù)，畫(huà)程序方框圖是很有必要的。因為通過(guò)程序方框圖，在做設計的過(guò)程中，我們每一步要做什么，每一步要完成什么任務(wù)都有一個(gè)很清楚的思路，而且在程序測試的過(guò)程中也有利于查錯。
其次，以前對于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過(guò)一段上機的實(shí)踐，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運行結果，怎么去了解每個(gè)寄存器的內容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。
通過(guò)這次課程設計使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為社會(huì )服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。在設計的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì )遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設計的過(guò)程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學(xué)過(guò)的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問(wèn)題，最后在趙老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時(shí)，在趙老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時(shí)，對給過(guò)我幫助的.所有同學(xué)和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
微機課程設計心得（2）：
通過(guò)對這程序的制作，使我對匯編語(yǔ)言的基本知識的使用更加熟練，同時(shí)也增加了我對匯編語(yǔ)言的一些認識，在作業(yè)完成過(guò)程中通過(guò)和同學(xué)的交流，也增加了合作的技巧。通過(guò)查閱以下資料也學(xué)到了一些課本上沒(méi)有的東西，拓寬了自己的知識面，增加了學(xué)好匯編語(yǔ)言的信心。
這不是第一次用匯編語(yǔ)言來(lái)設計一個(gè)小程序，平時(shí)做了很多實(shí)驗，寫(xiě)了很多小程序。但這次是一個(gè)綜合的程序，平時(shí)的很多程序都用到了。很多子程序的設計是固定的，因此可以直接從指導資料中調用，大多只需要修改幾個(gè)參數就可以，這大大方便了我們的設計，為我們節省了很多的時(shí)間。
在這次課程設計中，我真正體會(huì )到了合作的重要性，遇到很多問(wèn)題時(shí)，當我看書(shū)查資料不能解決時(shí)，這是去找同學(xué)討論一下，收獲很大，可以使很多問(wèn)題迎刃而解，直到問(wèn)題最終解決。
不可否認，本程序存在不少缺點(diǎn)和不足，但通過(guò)這次課程設計的卻找出了自己在學(xué)習上的不足，對以后的工作也有指導作用。我相信在以后的學(xué)習中會(huì )克服這些不足，達到熟練掌握匯編語(yǔ)言的目的！
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