短訓心得優(yōu)秀文章（精選10篇）
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的短訓心得優(yōu)秀文章，歡迎閱讀與收藏。
短訓心得優(yōu)秀文章 篇1
古人言：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知理。寥寥數語(yǔ)就把學(xué)習的重要性高度地概括出來(lái)，十天的實(shí)訓讓我深刻的認識到這一點(diǎn)。
在惠文十天的實(shí)訓學(xué)習已經(jīng)接近尾聲，我相信我在這十天里是有收獲的！這十天像大學(xué)期間的性質(zhì)一樣，它是一個(gè)向社會(huì )的過(guò)渡，準確的說(shuō)是進(jìn)一步過(guò)度，是準職業(yè)人的體驗。思想上確實(shí)有了對職業(yè)的理解，這給我一種從未有過(guò)的全新體驗。我承認確實(shí)有那么點(diǎn)不適應，但人總是要向前看的，工作是必然的。在惠文的實(shí)訓給我一種感覺(jué)：這就是以后我們將要面對的，不可逃避的現實(shí)！
十天的時(shí)間確實(shí)不長(cháng)，但又不算短，主要看怎么對待這十天的。能調整好心態(tài)，的的確確把自己當成這里的一名員工，每天都認認真真的完成課業(yè)和練習，十天稍縱即逝；但是如果心態(tài)沒(méi)有擺正，就當是來(lái)這混日子的，該做的不做，就只是盯著(zhù)電腦屏幕發(fā)呆，內心只會(huì )越來(lái)越空虛，自然有種度日如年的感覺(jué)，這樣毫無(wú)意義！當然像那些確實(shí)有其他學(xué)習傾向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都有自己要做的事情，這十天也是挺充實(shí)的！
實(shí)訓的學(xué)習不管從哪方面來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挺不錯的鍛煉機會(huì )！想想我們在大學(xué)學(xué)習期間哪有這樣的條件讓你體驗外面公司是怎么運作的，公司的規章制度都有關(guān)哪方面的！我們接觸最多的也不過(guò)是學(xué)校制定的莫要違反校規校紀的明文禁令，這次實(shí)訓實(shí)實(shí)在在是一次不同以往的人生歷練。機會(huì )不多，能把握這次機會(huì )，把它當成進(jìn)入社會(huì )前的一次試煉，我相信是很有幫助的！
當然，實(shí)訓期間接觸到了很多自己從沒(méi)接觸過(guò)的東西。也許對預想我這樣沒(méi)基礎的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習起來(lái)有點(diǎn)困難，但是導師的講解通俗易懂，不會(huì )的地方導師會(huì )言傳身受，一點(diǎn)一點(diǎn)給你示范！只要你仍然不會(huì )或者不懂不理解的，講師會(huì )不厭其煩的給你反復講解！相信就算再笨的學(xué)生也能有所理解！所以在學(xué)習方面我們好像都沒(méi)什么后顧之憂(yōu)!因此，我相信我們在學(xué)習方面都是有收獲的！
這里就像一個(gè)小型的“社會(huì )”，而每一個(gè)部門(mén)就像一個(gè)小型“公司”，我們就是里面的一位員工。短短的十天，讓我改變很多。從開(kāi)口就叫老師的學(xué)生變成了一位開(kāi)了口叫“老板”或者“經(jīng)理”的小職員，制度森嚴的這里讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，尤其是上下班的時(shí)間�？墒�，這也未免不是好事，讓我養成了每天早起的好習慣，不在誰(shuí)睡懶床，還可以每天吸收新鮮空氣。社會(huì )就是這樣殘忍，上班族的生活就是如此，所以我很感謝學(xué)校和惠文為我們提供了這樣的一個(gè)平臺鍛煉自己，能全方位的提高和歷練自我。通過(guò)前兩周的學(xué)習，對于學(xué)多媒體專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，不僅在理論上對網(wǎng)絡(luò )有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到可提高，受益匪淺。在這里體會(huì )到了團隊的偉大性，學(xué)會(huì )了與人交流和溝通，初步了解到社會(huì )這個(gè)大家庭需要些什么。
每天公司模式的學(xué)習工作，我們都漸漸認識到了團隊精神的重要性！特別到后期項目的制作，每個(gè)人都要發(fā)揮一定的作用，因此，我們都必須要具有團隊精神，這就是我們分組的陣陣意義所在!孤掌難鳴，一個(gè)人做不出成功的作品，為此就要我們各組成員，團結協(xié)作，各盡氣其，為了小組的項目的完成貢獻一定力量；我們有自己的團隊，最終的目的是自己的項目的完成，有分工才能有責任，我們才會(huì )有積極性去做項目！實(shí)現一個(gè)團隊存在的意義！
每周的職業(yè)素養課，雖然跟在大學(xué)上思政感覺(jué)差不多，但內容和氣氛卻截然不同！關(guān)于職業(yè)及禮儀等方面的介紹，確實(shí)對它們有更新的認識,短短十天從一個(gè)懵懂的學(xué)生一下子適應到一個(gè)真正的職業(yè)人士貌似也確實(shí)有點(diǎn)困難；另外好像也都沒(méi)什么表演天賦，沒(méi)有什么表現欲！我們都一直在努力的向著(zhù)職業(yè)人方向邁進(jìn)。
我相信這十天的實(shí)訓對我以后的工作是有指導作用的，我會(huì )順利完成實(shí)訓課程的學(xué)習！同時(shí)感謝惠文的老師、督導的悉心照顧和培養，這將為我以后的人生道路再添一筆！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇2
“遠在遠方的風(fēng)比遠方更遠”，這是一句海子的詩(shī)，也是自從來(lái)到這里后我突然想到的一句話(huà)。對于一群大學(xué)剛過(guò)一半的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)月的高仿真工作生活或許無(wú)法改變太多，但它卻給我們展示了一個(gè)遠景，正如遠在遠方的風(fēng)一樣，我們能清晰地看到遠方的每一棵樹(shù)，每一朵花。在回到原點(diǎn)之后，我們深刻的理解了自己想要達到什么樣的地方，以怎樣一種具體的方式。
小以學(xué)術(shù)，大以學(xué)道。
來(lái)到惠文，感受最深刻的是一種“道”的傳授。
關(guān)于成功
和社會(huì )上流行的各種玄而又玄成功學(xué)相比，我想，沒(méi)有一種方式比親身體驗能更加深刻理解。在這里，我第一次覺(jué)得，成功是一種那么具體的事情。
當就業(yè)部經(jīng)理魏穎老師站在講臺上向我們介紹公司近期推介就業(yè)的情況的時(shí)候，我心潮澎湃，因為我幾乎在那些故事中看到了自己將來(lái)的愿景。
于是在這里，我們第一次以一種具體的方式規劃我們的未來(lái)，因為我們做出的規劃有了依托，不再是紙上談兵。我們看得到先來(lái)者們走過(guò)的足跡，以此為據，我們有了自己的方向。
惠文，他在教導我們如何成功，如同他的名字一樣。
關(guān)于心態(tài)
在職業(yè)素養課上，督導給我們灌輸了一個(gè)十分重要的理念：作為一個(gè)職業(yè)人，心理素質(zhì)，心態(tài)和品質(zhì)，是勝任一切的工作的基礎，也是作為一個(gè)職業(yè)人最基本的素養。而技術(shù)，才能，人際關(guān)系，都要排在其后。
關(guān)于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我一開(kāi)始接觸的時(shí)候，感到很震撼，但在隨后之后，我越來(lái)越認可它。來(lái)到這里，我感覺(jué)到最大的收獲，不是學(xué)到怎樣的技術(shù)，而是認識到要以一種怎樣的心態(tài)去面對日常的生活和學(xué)習。
每個(gè)人本質(zhì)上是為自己工作的，你以怎樣的心態(tài)對待工作，你就是以怎樣的心態(tài)面對自己的人生。當焦慮，悲觀(guān)，失望，頹廢于事無(wú)補的時(shí)候，我們應該以怎樣的心態(tài)完成自我超脫。當面對巨大壓力時(shí)，我們應當以怎樣的方式自我解壓。當同事關(guān)系出現矛盾時(shí)，我們應該以一種怎樣的心態(tài)緩解矛盾。
這些具體的事情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)我們這些初學(xué)者的心態(tài)，而我們也把鍛煉的成果表現到了實(shí)際的生活工作中。每天早7點(diǎn)到晚8點(diǎn)雷打不動(dòng)的工作時(shí)間，守時(shí)，守紀的職業(yè)理念，每天保持飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。這些，就是我們在這里學(xué)到東西。積極，努力，團結，自律。
關(guān)于技術(shù)
一個(gè)月的時(shí)間里，我們能實(shí)際學(xué)到的技術(shù)其實(shí)并不是很多。前兩周的windowsserverXX和后兩周的linux服務(wù)器架設。當將所學(xué)的東西實(shí)際應用到實(shí)驗和項目設計中時(shí)，我們第一次有了一種與以往不同的學(xué)習感受。學(xué)以致用，在這里，這個(gè)詞得到了很好的體現。
通過(guò)處理在具體工作中遇到的問(wèn)題，我們也第一次如此深刻的明白了什么叫融會(huì )貫通。一個(gè)月的實(shí)訓生活也教會(huì )了我們一種新的學(xué)習方式：以應用為導向的，用以解決問(wèn)題的學(xué)習方法。我想，這些應該是比知識本身更重要的。
短訓心得優(yōu)秀文章 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間惠文實(shí)訓即將告一段落。
在來(lái)惠文之前，以為二十幾天會(huì )很漫長(cháng)，現在想想仿佛昨日剛到！雖在這里待了不到一月，但是惠文對我的影響卻是與日俱增。剛來(lái)惠文時(shí)，我有些許的`不適應。
但是當我逐漸進(jìn)入狀態(tài)后，我的那些不適應也漸漸消失。在這里收獲的不僅僅是技術(shù)，更重要的是許多無(wú)形的財富。那么在惠文我學(xué)到了什么呢？在來(lái)惠文前，我不知道自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是干什么的，自己將來(lái)要從事什么樣的工作。但在這里惠文讓我找到了答案。以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)所謂的職業(yè)素養，在這里我又進(jìn)一步了解了什么是職業(yè)素養。最重要的是，惠文讓我體會(huì )到了員工管理制度。讓我體會(huì )到作為公司的一名員工應盡的義務(wù)和職責。在學(xué)校學(xué)的知識很凌亂，然而在這里讓知識得到提煉和升華。
惠文的工程師是一流。我們來(lái)這里的首要目標就是學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，完成實(shí)訓任務(wù)。負責教授我們任務(wù)的惠文工程師所展現出的技術(shù)能力使我們大開(kāi)眼界，我們所學(xué)的，所知的簡(jiǎn)直是不足一提�；菸牡墓こ處煵粌H有熟練的操作技能，更具有對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生的孜孜不倦。
溝通是團結之本。小組成員之間的互助、彼此的溝通，也讓我們明白到團隊合作的重要性，和如何處理團隊成員間的關(guān)系。不言而喻，一個(gè)好的團隊是每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)成功的基礎。一個(gè)人是無(wú)法脫離集體而存在的，所以，這就要求我們要有一個(gè)好的團隊，來(lái)幫助我們，和我們一起成長(cháng)，直至成功。
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間實(shí)訓就要結束了，還是有些不舍的。這段時(shí)間是忙碌的，在忙碌中找到自己，找到自己的價(jià)值，找到自己的不足。在忙忙碌碌工作和學(xué)習生活中，體會(huì )到作為小職員的艱辛。在實(shí)訓中我們不僅要學(xué)習技能還要學(xué)習交際。人終究是社會(huì )的人，走向社會(huì )就必須融入社會(huì )。對于還是學(xué)生的我們，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，很多東西還不了解，而這次實(shí)訓給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識。這次實(shí)訓對我以后不管是學(xué)習還是工作都有很大的幫助，我想這應該是一種動(dòng)力，讓我更加努力。
最后非常感謝我們的學(xué)校和惠文實(shí)訓基地給了我們這次實(shí)訓的機會(huì )。還要感謝督導以及教我們的老師，人生只不過(guò)是驚鴻而已，努力做好才不枉此生。奮斗吧！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇4
轉眼間實(shí)訓就要結束了，在這留下了很多美好的記憶。七月十四日早上懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了惠文實(shí)訓基地，當時(shí)好奇公司和大學(xué)之間到底有著(zhù)怎樣的不同。
第一天，我們進(jìn)行了入職典禮，當時(shí)感覺(jué)很正式。在接下來(lái)的五天中自己很努力的學(xué)習老師所傳授的知識，即使是在學(xué)校里學(xué)過(guò)的，但那時(shí)候從來(lái)就沒(méi)有那么努力學(xué)過(guò)，好像感覺(jué)能聽(tīng)懂就行，從沒(méi)有嚴格要求過(guò)自己。但來(lái)到惠文，濃厚的學(xué)習氛圍感染了我，在惠文實(shí)訓基地，哪里不會(huì )實(shí)訓工程師都會(huì )手把手的教我們，不僅要求我們能聽(tīng)懂，更重要的是要求自己能實(shí)現，能動(dòng)手敲出編碼來(lái)。原來(lái)在學(xué)校懶懶散散，老師講的東西從沒(méi)有自己在下面動(dòng)手做過(guò)，或者遇到什么問(wèn)題與困難，當時(shí)沒(méi)有解決，想著(zhù)隨后問(wèn)別人，但是，積攢到最后又忘了。但在惠文，哪里不會(huì )了及時(shí)問(wèn)實(shí)訓工程師，及時(shí)解決，讓我對疑難問(wèn)題意識更深刻，透徹，也不像原來(lái)那樣再積攢難題了，那樣只會(huì )讓難題越積攢越多，對學(xué)習沒(méi)有益處。
在惠文不止學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了很多做人、做事的道理，張督導給我們上了職業(yè)素養課，讓我們明白了公司對我們的要求，我們也應該朝著(zhù)這個(gè)方向努力，讓我們做一個(gè)合格的職業(yè)人！如果想成為好員工，職業(yè)素養是必不可少的，并且還要了解整個(gè)工作流程，但原來(lái)在學(xué)校只注重自己的學(xué)習，從不關(guān)心其他事情，沒(méi)有注重過(guò)自己能力方面的培養，那天魏經(jīng)理講的話(huà)讓我沉思良久，如果一個(gè)公司招人，那么多人去應聘，其中包括有幾年工作經(jīng)驗的或研究生、博士生，你怎么能讓企業(yè)選中你？你有的技術(shù)別人也都有，公司憑什么選你？我想了好久，我要嚴格要求自己，不僅要求人家有的我要有，人家沒(méi)有的我更要有，才能使自己更具有競爭力，才能使自己立于不敗之地，才不會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰。怎么能具有這個(gè)能力呢？不僅要求平常踏實(shí)的學(xué)習，還要求在生活方面有忠誠、誠信、正直、追求卓越、勇于承擔責任等品質(zhì)，以后，我會(huì )嚴格要求自己從小事做起，成為一名合格的職業(yè)人！
原以為自己是學(xué)java的，只要這門(mén)學(xué)好、學(xué)精通就可以了，但后來(lái)發(fā)現java是和很多技術(shù)相關(guān)的，例如javascipt,ajax,jquery等技術(shù)，所以以后要培養自學(xué)能力，最重要的是掌握學(xué)習的技巧，老師說(shuō)過(guò)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁�！弊钪匾氖菍W(xué)習知識的能力，知識是會(huì )更新的，所以學(xué)會(huì )掌握知識的能力才是最重要的，在惠文我學(xué)到了這種能力。
原來(lái)在學(xué)校都是自己學(xué)習，自己看書(shū)，自己寫(xiě)大作業(yè)，但來(lái)到惠文我意識到團隊的合作精神是多么的重要，我們做項目時(shí)如果沒(méi)有合理的分工，沒(méi)有合理的需求分析，即使個(gè)人能力再強也做不出一個(gè)完整的項目，所以要求我們要有極強的溝通能力和表達能力，一個(gè)失敗的團隊里不會(huì )有成功的個(gè)人，所以團隊精神對我們來(lái)說(shuō)是非常的重要的，我以后要朝著(zhù)這個(gè)方向努力！
最后，感謝學(xué)校能給我們發(fā)展自己的機會(huì )；感謝惠文實(shí)訓基地的王老師和張督導，是他們的幫助使我們認識到我們往后要走的路。在這里，我的生活也充實(shí)了，在這獲得了巨大的收獲，我也認識到自己的不足，在以后的學(xué)習中，我會(huì )努力彌補自己的不足，努力使自己成為一個(gè)企業(yè)需要的人才！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇5
嘿！瑟瑟寒風(fēng)呼呼地使鄭州城在清晨中蘇醒了。早早的起了床，和爸爸洗刷吃飯以后，便直奔眾享教育凱旋門(mén)校區。今天，我又要收獲一滿(mǎn)眶的知識與快樂(lè )了！美好的遐想著(zhù)，我不禁洋溢出了甜甜的微笑。
來(lái)到小區門(mén)口，人已經(jīng)來(lái)的不少了，看來(lái)有更多“早起的鳥(niǎo)兒”��！快步上樓，找到元旦短訓的教室，坐下，翻開(kāi)講義，心中有一股說(shuō)不出的甜蜜。
見(jiàn)到了在博客上久違的博友們，有大名鼎鼎、成熟穩重的“老酒”、活潑可愛(ài)，天真爛漫的“寶貝晨晨的小窩”，還有那總是面帶笑容的“奶茶公主”……
見(jiàn)到了給我們授課的兩位女老師，面容俏麗，親切的話(huà)語(yǔ)把我們師生之間的關(guān)系又拉近了一步，讓我們更加熟悉了。
可是不容我再美好的遐想了，老師上課的聲音響起，我的思緒回到課堂上，專(zhuān)心致志的看著(zhù)老師，坐端正，打開(kāi)講義，腦子飛快的運轉，我跟隨著(zhù)老師的腳步，進(jìn)入了課堂�！斑@節課我們要學(xué)習的內容是百分數、分數、利潤的應用題，這些是小升初的重點(diǎn)考點(diǎn)，我們需要牢牢地掌握這些知識。下面就請同學(xué)們和老師一起學(xué)習，遨游知識的海洋�！蓖鹾憷蠋熞簧险n就以朋友的身份出現在了我們面前，讓我們一起在知識的天空上翱翔藍天。我們一起學(xué)習，于是一種默契的配合感就產(chǎn)生了。
三個(gè)小時(shí)的時(shí)光流逝的真快，轉眼間就下課了�？傆X(jué)得還有那股學(xué)習的勁呢！王老師引人入勝的課堂讓我感到了愉悅與開(kāi)心。
下午，又是一位親切的女老師——牛妃妃老師。一見(jiàn)面，我就被她親切的語(yǔ)感和生動(dòng)的課堂所吸引了。牛姐姐的課堂不僅僅體現在生動(dòng)有趣的方面。例如，一道題：Please keep quiet，the baby ——（sleep）。她不直接給我們講答案，而是在講語(yǔ)境，語(yǔ)義時(shí)把這道題涌上來(lái)，這真是恰到好處，我們不僅能鞏固之前所學(xué)的知識并且也能學(xué)會(huì )理解語(yǔ)境的方法了。
今天果然是收獲了一滿(mǎn)筐的知識與快樂(lè )，但我不甘心，我幸福地希望明天能收獲兩滿(mǎn)筐的知識與快樂(lè )！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇6
又一天的美好時(shí)光過(guò)去了，擴充的生活給我心靈與腦海的符合。元旦短訓完結了，經(jīng)過(guò)兩天的訓練與提升，顯著(zhù)使我的數學(xué)、英語(yǔ)大有自傲。這都讓我學(xué)到了新的科學(xué)知識，并且穩固了我習過(guò)的舊科學(xué)知識。因為不進(jìn)則退，我要永不退出，打破了自己才是真正的勝利！
鏡頭一：速轉頭腦智招現
在數學(xué)課堂上，我們津津有味地自學(xué)著(zhù)。在做題的時(shí)候，腦子飛快地并轉著(zhù)，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題�！皩�，運用老師剛剛教教過(guò)的方法，找尋不變量，男生是恒定的�！蔽野蛋档鼐妥�?zhuān)\用老師的精妙方法，我便能很快的掌控科學(xué)知識，并且需要操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。
鏡頭二：撥開(kāi)云霧奇跡聞
之后，行程問(wèn)題我也不甘落后。數學(xué)中最重要的行程問(wèn)題出了我目前必須攻下的關(guān)卡，懷著(zhù)成敗的信念，我立刻抵達，奮勇的行進(jìn)。
忽然，一道題讓我總是解讀沒(méi)法是什么意思。遇見(jiàn)點(diǎn)的第三次與第四次差距100千米，欲全程？我百思不得其解，于是就在戲草紙上所畫(huà)了一個(gè)線(xiàn)段圖。哦，原來(lái)是這樣的，我應當以速度和來(lái)分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！
鏡頭三：取得獎品綻笑顏
在英語(yǔ)的課堂上，牛老師曾許諾過(guò)我們一個(gè)誓約。誰(shuí)得的分數是前三名，誰(shuí)就可以取得最后一天的“終極大獎”，我們都想要告訴大獎是什么，就爭先恐后的問(wèn)問(wèn)題。我更是踴躍發(fā)言，躍躍欲試。終于，勞動(dòng)就有進(jìn)賬，在最后一天，我取得了“終極大獎”，原來(lái)是一個(gè)具有眾永教育標志的粉色富光杯。我打算把它贈送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗閶寢屘D辛了！就讓就讓?zhuān)铱鞓?lè )地大笑了。
哇！元旦的兩天短訓讓我進(jìn)賬了眾多籮筐的科學(xué)知識與幸福，不僅于此，同時(shí)帶來(lái)我的還有的眾永教育、那些好老師、好博友們的眷念與眷戀……
短訓心得優(yōu)秀文章 篇7
又一天的美好時(shí)光過(guò)去了，充實(shí)的生活給我心靈與腦海的滿(mǎn)足。元旦短訓結束了，經(jīng)過(guò)兩天的訓練與提高，明顯使我的數學(xué)、英語(yǔ)大有長(cháng)進(jìn)。這都讓我學(xué)到了新知識，并且鞏固了我學(xué)過(guò)的舊知識。因為不進(jìn)則退，我要永不放棄，超越了自己才是真正的勝利！
鏡頭一：速轉頭腦妙招現
在數學(xué)課堂上，我們津津有味地學(xué)習著(zhù)。在做題的時(shí)候，腦子飛快地轉著(zhù)，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題�！皩�，運用老師剛剛教過(guò)的方法，尋找不變量，男生是不變的�！蔽野蛋档叵胫�(zhù)，運用老師的巧妙方法，我便能很快的掌握知識，并且能夠操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。
鏡頭二：撥開(kāi)云霧奇跡見(jiàn)
繼續，行程問(wèn)題我也不甘落后。數學(xué)中重要的行程問(wèn)題成了我目前需要攻克的關(guān)卡，懷著(zhù)必勝的信念，我立刻出發(fā)，奮勇的前進(jìn)。
突然，一道題讓我總是理解不了是什么意思。相遇點(diǎn)的第三次與第四次相差100千米，求全程？我百思不得其解，于是就在演草紙上畫(huà)了一個(gè)線(xiàn)段圖。哦，原來(lái)是這樣的，我應該以速度和來(lái)分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終于勝利了！
鏡頭三：獲得獎品綻笑顏
在英語(yǔ)的課堂上，牛老師曾許諾過(guò)我們一個(gè)約定。誰(shuí)得的分數是前三名，誰(shuí)就可以獲得最后一天的“終極大獎”，我們都想知道大獎是什么，就爭先恐后的回答問(wèn)題。我更是踴躍發(fā)言，躍躍欲試。終于，勞動(dòng)就有收獲，在最后一天，我獲得了“終極大獎”，原來(lái)是一個(gè)帶有眾享教育標志的粉色富光杯。我準備把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)驗閶寢屘量嗔�！想�?zhù)想著(zhù)，我開(kāi)心地笑了。
哇！元旦的兩天短訓讓我收獲了一大籮筐的知識與快樂(lè )，不僅于此，同時(shí)帶給我的還有的眾享教育、那些好老師、好博友們的眷念與留戀……
短訓心得優(yōu)秀文章 篇8
嘿！瑟瑟寒風(fēng)呼呼地使鄭州城在清晨中蘇醒了。早早的起了床，和爸爸掩飾睡覺(jué)以后，便趕往眾永教育凱旋門(mén)校區。今天，我又要進(jìn)賬一滿(mǎn)眶的科學(xué)知識與幸福了！幸福的天馬行空著(zhù)，我不禁動(dòng)人出有了甜甜的微笑。
回到小區門(mén)口，人已經(jīng)來(lái)的不少了，顯然有更多“那時(shí)候的鳥(niǎo)兒”��！快步上樓，尋找元旦短訓的教室，椅子，蓋住講義，心中有一股真是的愛(ài)情。
看到了在博客上再一的博友們，有大名鼎鼎、成熟期沉穩的“老酒”、活潑可愛(ài)，天真爛漫的“寶貝晨晨的小窩”，還有那總是面帶笑容的“奶茶公主”……
看到了給我們教學(xué)的兩位女老師，面容俏麗，平易近人的話(huà)語(yǔ)把我們師生之間的關(guān)系又加深了一步，讓我們更加熟知了。
可是不容我再幸福的天馬行空了，老師上課的聲音聽(tīng)見(jiàn)，我的思緒返回課堂上，專(zhuān)心致志的看著(zhù)老師，跪端正，關(guān)上講義，腦子飛快的運轉，我跟隨著(zhù)老師的腳步，轉入了課堂�！斑@節課我們要自學(xué)的內容是百分數、分數、利潤的應用題，這些是小升初的重點(diǎn)考點(diǎn)，我們必須牢牢地掌控這些科學(xué)知識。下面就請求同學(xué)們和老師一起自學(xué)，馳騁科學(xué)知識的海洋�！蓖鹾憷蠋熞环艑W(xué)就以朋友的身份經(jīng)常出現在了我們面前，讓我們一起在科學(xué)知識的天空上飛翔藍天。我們一起自學(xué)，于是一種默契的因應感就產(chǎn)生了。
三個(gè)小時(shí)的時(shí)光流逝的真快，轉眼間就遲到了�？倢�(shí)在還有那股自學(xué)的勁呢！王老師引人入勝的課堂讓我深感了感覺(jué)與快樂(lè )。
下午，又是一位平易近人的女老師——牛妃妃老師。一見(jiàn)面，我就被她平易近人的語(yǔ)感和生動(dòng)的課堂所更有了。牛姐姐的課堂不僅僅反映在生動(dòng)有趣的方面。例如，一道題：Please keep quiet，the baby——（sleep）。她不必要給我們談答案，而是在談?wù)Z(yǔ)境，語(yǔ)義時(shí)把這道題涌上來(lái)，這真是恰到好處，我們不僅能穩固之前所學(xué)的科學(xué)知識并且也能學(xué)會(huì )解讀語(yǔ)境的方法了。
今天果然是進(jìn)賬了一�？鸬目茖W(xué)知識與幸福，但我不甘心，我快樂(lè )地期望明天能進(jìn)賬兩�？鸬目茖W(xué)知識與幸福！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇9
今天就是眾享教育國慶節“十一短訓班”的最后一天了，這是與博友們共同分享在鄭州的最后一晚了。我保持更良好的狀態(tài)來(lái)聽(tīng)課，希望能夠給這次短訓班畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
眾享課堂，終生難忘
劉明天老師講的課依然是那么順利。他激昂有力的聲音帶動(dòng)著(zhù)我們的心，一步一步引領(lǐng)我們尋找正確的答案。劉老師講的一道題非常有意思，那道題是這樣說(shuō)的：小頭爸爸每天放學(xué)都會(huì )在學(xué)校門(mén)頭準時(shí)等到小頭爸爸騎摩托車(chē)來(lái)接，可是今天學(xué)校提前放學(xué)了，大頭兒子走了10分鐘遇到了騎摩托車(chē)而來(lái)的小頭爸爸，便坐車(chē)回家，但是晚了一分鐘，原因是小頭爸爸下班晚了7分鐘，問(wèn)大頭兒子提前放學(xué)多少分鐘？
做這道題的時(shí)候，劉明天老師用了假設法來(lái)解決這道題。劉老師假設大頭兒子一直在等，那么小頭爸爸將會(huì )在13分鐘時(shí)候才來(lái)，而他現在下班晚了7分鐘，但是卻13分鐘才來(lái)，說(shuō)明大頭兒子提前放學(xué)了13-7=6（分鐘）。
聽(tīng)了老師的思路，我們瞬間明朗，恍然大悟，這道題原來(lái)可以這樣算。我們牢記了這種經(jīng)典方法——假設法，這對我們以后做其他題有很大的幫助。
張晉老師也講解了幾何這些小升初必考面積題、數圖形題。還用生動(dòng)形象的語(yǔ)言提高了同學(xué)們的熱情，把同學(xué)們的疲倦一掃而光。比如張老師在推導圓的面積公式時(shí)，把圓看成一個(gè)西瓜，先把半圓切成無(wú)數塊小西瓜，然后把“西瓜皮”拉直，同樣把另一半切開(kāi)拉直，然后把兩半正好插在一起，形成一個(gè)長(cháng)方形，圓的面積就顯而易見(jiàn)了。張晉老師還教給我們多種方法，如果不會(huì )用很巧妙的方法，也可以用普通方法把它算出來(lái)。我們聽(tīng)得津津有味，融入到了這種歡樂(lè )、輕松的課堂中。
博友討論，熱烈氣氛
奧數課堂是那么的生動(dòng)有趣。但是要牢牢掌握這些知識卻很難。需要不斷地復習、做題。我們幾個(gè)博友課后在一起就討論了很多如何掌握這些知識的方法以及共同分享自己的思路。
酒衷豪說(shuō)：“這道題應該這樣算吧，把大圓的面積加起來(lái)減去小圓的面積，等于陰影部分的面積�！�
我補充：“我們應該首先把小圓和大圓的半徑求出來(lái)，這樣就好做了�！�
博友們議論紛紛，最后終于統一討論出了一個(gè)答案。在這樣的討論過(guò)程中，我們都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，這樣讓我們在知識的海洋里遨游，把知識都深深的印在腦海里了。
親子學(xué)習，甜甜蜜蜜
當然，對所有掌握知識的考驗，親子學(xué)習是最后一關(guān)。我爸爸非常重視我的學(xué)習，平常他和媽媽還有我一塊創(chuàng )辦了家庭飯后奧數英語(yǔ)課堂，我們快樂(lè )地討論和算題。有時(shí)候，我們的飯桌上也會(huì )傳出陣陣歡笑。那是因為，我們在飯桌上一家人共同算出了一道難題！
有一天，爸爸找到了兩道非常經(jīng)典的題，雖然不難，但是非常經(jīng)典。我們在一起共同探討。
這兩道題是這樣的：1：甲乙兩人騎自行車(chē)同時(shí)從A地到B地，甲的車(chē)速是乙車(chē)速的1.2倍，乙騎了5千米后，自行車(chē)出現故障，耽誤的時(shí)間可以騎全程的六分之一，排除故障后已得車(chē)速提高了60%結果甲乙同時(shí)到達B地，那么AB兩地之間的距離為多少千米？
2.在火車(chē)站的鐘樓上裝有一個(gè)電子時(shí)鐘，在圓形鐘面的邊界每分鐘的刻度處裝有一個(gè)小彩燈，晚上9時(shí)35分20秒時(shí)，在分針與時(shí)針所夾得銳角內有幾個(gè)小彩燈？
我們探討出來(lái)了結果：第一題：甲乙的速度比為6:5，乙提速后的速度為5×1.6=8份。假設乙耽誤的時(shí)間也在以5的速度前進(jìn)，則乙總共可以前進(jìn)全程的7/6。也就是說(shuō)相當于乙在用甲的速度的5/6和8/6兩種速度來(lái)騎甲的7/6的路程，根據十字相乘法，兩種速度所用的時(shí)間之比為1:2。也就是說(shuō)，乙用5/6的速度行駛了5/6×1/3=5/18的路程，那么全程的5/18-1/6=1/9就是5千米，全程45千米
第二題：因為35分20秒比一小時(shí)的3/5（36分鐘）小一點(diǎn)，所以時(shí)針沒(méi)有超過(guò)9后面的第三個(gè)刻度線(xiàn)（即48分的刻度線(xiàn)）；而分針在35分和36分之間。因此，兩針所夾的銳角內有36分47分的刻度線(xiàn)，共47-36+1=12條。
我和爸爸經(jīng)常賽題，雖然遇到難題我們都會(huì )苦思冥，但我們共同攻克難關(guān)的時(shí)候，我們會(huì )高興得手舞足蹈，擊掌慶祝。雖然有時(shí)我們會(huì )爭得面紅耳赤，但事實(shí)勝于雄辯，錯誤還是拗不過(guò)真理，當我獲勝的那一刻，我是多么的自豪。當爸爸獲勝時(shí)，呵呵，他還自稱(chēng)是“數學(xué)專(zhuān)家”呢！
眾享課堂，終生難忘；博友討論，熱烈氣氛；親子學(xué)習，甜甜蜜蜜。十一短訓，我參與，我快樂(lè )，我收獲！
自評：十一短訓三天，爸爸全程陪同，中午吃過(guò)午飯，短暫休息之后就開(kāi)始了我們的親子學(xué)習時(shí)間了，我們先總結鞏固一下上午所講內容，然后再預習下午要講的知識。在家里，一有時(shí)間，爸爸就和我切磋幾道題。這篇文章，我從眾享課堂，博友討論，親子學(xué)習三方面總結了假期學(xué)習奧數的情況。希望大家多多指導哦！
短訓心得優(yōu)秀文章 篇10
好像每個(gè)老師都會(huì )問(wèn)，是自愿參加的，請舉手。
但就如致宇說(shuō)的：雖然這次的作文短訓班是被“逼”來(lái)的，但我學(xué)了很多知識、寫(xiě)作技巧；認識了很多新朋友，經(jīng)歷了許多歡笑，這比在家里睡覺(jué)還充實(shí)許多喔！
更何況還是有自愿參加的同學(xué)喔，智仁說(shuō)：我從媽媽口中，聽(tīng)說(shuō)了舉辦作文班，所以報名了�！谶@幾天里，我學(xué)了很多，像極短篇擴寫(xiě)、靜態(tài)描寫(xiě)和情境的描繪……還認識了很多朋友�！Ｍ麓芜�有機會(huì )參加這種讓人學(xué)到很多知識的活動(dòng)。
簾羽說(shuō)：這幾天下來(lái)，感覺(jué)自己的程度好像提升了，當個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。每天來(lái)上課，走到門(mén)前，心里期待著(zhù)會(huì )有什么課？…….. 雖然這五天，“咻”的過(guò)去，但我會(huì )把這些回憶放在我的收藏寶藏盒里。我會(huì )想念大家的。
貝珊：我在這里撐了整整五天？會(huì )不會(huì )太殘忍了？真的，我一生至今從來(lái)沒(méi)有過(guò)五天就寫(xiě)那么多篇作文！爸爸說(shuō)這是一個(gè)很好的機會(huì )，可是我覺(jué)得──是還蠻不錯的啦！
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