團日活動(dòng)的學(xué)習心得
篇一：
白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝，迎來(lái)了新一個(gè)團日活動(dòng)。團日活動(dòng)是一個(gè)體現教室集體凝聚力的一個(gè)集體活動(dòng)。由于這個(gè)學(xué)期課程實(shí)在太多，團日活動(dòng)我們并沒(méi)有怠慢。雖然這次的團日活動(dòng)持續時(shí)間比較長(cháng)，從動(dòng)員大會(huì )到每一個(gè)活動(dòng)最后到總結大會(huì )，都跨了比較長(cháng)的時(shí)間，可是這并沒(méi)有減退我們對團日活動(dòng)的熱度。面對趣味競賽和我看傳統節目這些活動(dòng)，我們都熱度如火。
歷時(shí)多天的團日活動(dòng)，隨著(zhù)總結大會(huì )的結束而結束。
團日活動(dòng)的總結大會(huì )在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進(jìn)行著(zhù)。會(huì )議中播放了我們在進(jìn)行團日活動(dòng)中的個(gè)個(gè)片段，有我們在快樂(lè )聲中進(jìn)行的趣味競賽，有我們的我看傳統節目的表演……在觀(guān)看這些精彩回顧時(shí)，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進(jìn)行這些環(huán)節時(shí)的快樂(lè )，跟享受活動(dòng)的過(guò)程。
看完回顧，當然要找人發(fā)分享一下這次團日活動(dòng)的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽(tīng)著(zhù)他們的心得，我自己不禁感慨萬(wàn)分，團日活動(dòng)的情景似乎重現眼前。
接著(zhù)我們就七嘴八舌地討論著(zhù)團日活動(dòng)的點(diǎn)滴，有苦有樂(lè )，有辛酸，有難忘的片刻，有開(kāi)懷大笑的情景……
團日活動(dòng)的總結大會(huì )本來(lái)應該是很開(kāi)心的，總結我們團日活動(dòng)的成果，就好像農民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨著(zhù)嘉賓為我們的總結大會(huì )做出講話(huà)時(shí)，我們的團日活動(dòng)的總結大會(huì )已經(jīng)到了尾聲。
為了紀念我們的總結大會(huì )完滿(mǎn)成功，我們全體同學(xué)和出席我們總結大會(huì )的嘉賓一起合影留念，為我們的團日活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)。
雖然我們的團日活動(dòng)完滿(mǎn)的結束了，但是，由于我們這個(gè)學(xué)期課業(yè)比較繁重，總覺(jué)得我們的團日活動(dòng)缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿(mǎn)也會(huì )存在著(zhù)不足。我們不僅要知道我們這次團日活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，而且還要正視這次團日活動(dòng)存在的問(wèn)題。分析完我們的優(yōu)勢與不足，當然還要展望未來(lái)，為下次團日活動(dòng)做好準備。
經(jīng)過(guò)這次以的團日活動(dòng)，不僅讓我懂得了團結的力量之大，學(xué)會(huì )了做好一件事情要有主動(dòng)的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強我們的凝聚力和向心力，對這個(gè)班集體的榮譽(yù)感和自豪感。
篇二：
轉眼間，又一次精彩的團日活動(dòng)過(guò)去了，雖像黃鶴一般一去不復返了，但留下的卻是無(wú)限的回味!現在就跟著(zhù)我的腳步一起重溫昔日吧…
首先來(lái)到第一站：趣味運動(dòng)會(huì )。知道它是干什么的嗎?剛開(kāi)始我以為是要去運動(dòng)的，咋后來(lái)才了解原來(lái)是一場(chǎng)游戲。這次活動(dòng)是以小組為單位進(jìn)行參賽，內容有三個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節，“心靈手巧”之穿針引線(xiàn)，比比哪組的成員能夠將線(xiàn)快速穿進(jìn)去的5針，穿完5針后就交給第二棒;第二棒：“手腦并用”之反扣紙杯，參賽選手邊拋小球，邊將正面朝上的8個(gè)紙杯逐個(gè)反扣，再接住小球，依次反扣完畢之后再將反扣的紙杯還原，完成之后傳給第三棒;第三棒，“心心相印”之比手劃腳，兩名隊員對3-5個(gè)亞運詞匯進(jìn)行演繹，讓隊友進(jìn)行猜，完成后看看哪一組完成所有環(huán)節后所用的時(shí)間最短，最短時(shí)間的隊伍獲勝，這個(gè)活動(dòng)也邀請了09計科2班的同學(xué)擔任嘉賓加入到我們的比賽行列中�？戳嘶顒�(dòng)內容后，是不是心動(dòng)了?當然了，還用說(shuō)，當時(shí)就想趕緊參與其中。但可惜的是我并沒(méi)有參賽，而是當一個(gè)裁判員兼公證人員。不過(guò)我也心里滿(mǎn)足了，因為我是決定哪一組是冠軍的重要人員之一，哈哈!厲害吧!整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都熱度高漲，氣氛濃烈，直至活動(dòng)的結束，笑聲卻依舊在回響……
第二站：我看傳統節日�；顒�(dòng)的背景是為了陶冶愛(ài)國情操，弘揚民族精神。中國的傳統節日沉淀了千百年的文化，每個(gè)節日都有它的歷史淵源、美妙的傳說(shuō)、獨特的情緒和深厚廣泛的民眾基礎。知道這個(gè)活動(dòng)的精神所在了吧，一看題目，就很想參與其中了�，F在先來(lái)了解一下這個(gè)活動(dòng)的內容吧：由同學(xué)們自行組隊，4到6人一組為宜，每一組選擇一個(gè)中國的傳統節日，總共有九個(gè)傳統節日如春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節和除夕節，并且決定好用何種形式<可以小品，舞臺劇，ppt等等形式>給同學(xué)們再現傳統節日的濃厚氛圍。我們小組表演的是元宵節話(huà)劇，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的感覺(jué)我很對不起這個(gè)節日，因為我并沒(méi)有投入多少時(shí)間去排練這個(gè)話(huà)劇。所以當到真正上臺的時(shí)候，那種感情根本就表現不出來(lái)，唉，慚愧啊!不過(guò)令我感到欣慰的是其他小組對其傳統節日的表演卻是很精彩，這也在無(wú)形之中平復了當時(shí)慚愧的`心，嘿嘿，是不是感覺(jué)我很衰。這個(gè)活動(dòng)也同樣那么精彩，現場(chǎng)氣氛很濃，同學(xué)們的熱度一樣都沒(méi)有減退。此次活動(dòng)加深拓寬了同學(xué)們對中國的傳統節日的認知和了解，達到了更好的繼承和發(fā)揚中國傳統文化的初衷。通過(guò)了解傳統節日文化來(lái)認識我們的傳統文化，從而能夠擔負起傳承文化的責任，能夠從文化的深度來(lái)看待我們身邊的民俗。也讓同學(xué)們更好地了解傳統節日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程，這些節日，無(wú)一不是從遠古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節J風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì )生活的精彩畫(huà)面。
到最后一站咯!先來(lái)猜一下，這次的活動(dòng)又是什么呢?猜不出來(lái)了吧，我來(lái)揭曉吧：“我想對你說(shuō)”心靈對話(huà)。是不是很新穎?那當然啦!青春洋溢，陽(yáng)光九月，年輕的心 ，涉世未深的懵懂，來(lái)到夢(mèng)開(kāi)始的地方。大學(xué)時(shí)一個(gè)新的開(kāi)始，新的環(huán)境。新生會(huì )認識新的同學(xué)，了解新的世界，然而大學(xué)生活并不是盡善盡美的，那么對于剛剛走過(guò)大一的我們是不是有很多話(huà)想對我們師弟師妹說(shuō)的呢?我們應該總結我們的不足，發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)，把寶貴的經(jīng)驗對師弟師妹們說(shuō)說(shuō)，指引他們，找到更正確的目標向前進(jìn)。每位同學(xué)通過(guò)一張紙可以把自己的經(jīng)驗與體會(huì )傳達給師弟師妹，把自己心靈中最想說(shuō)的話(huà)大膽地說(shuō)出來(lái)，這真的是一種抒發(fā)感情的好方法。我們通過(guò)回顧自己大一的生活學(xué)習，更能夠更好地總結過(guò)去，展望未來(lái)。另外，還能督促作為師兄師姐的我們嚴于律己，做好榜樣，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習氛圍。
好咯，三個(gè)站的“旅游”到這里就要說(shuō)一聲再見(jiàn)咯!不過(guò)還是讓我們期待下一次的旅程吧!唉，好累哦!先休息一下了……
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