大學(xué)生團干培訓心得體例文
金色浪漫的十月，校學(xué)生會(huì )召開(kāi)了四次團干培訓大會(huì )，從禮儀，校會(huì )的職責，校會(huì )的作用，以及校會(huì )的運轉，校會(huì )文化的開(kāi)展到科技創(chuàng )新。涉及到文化，政治，禮儀，等方方面面，我對這次的培訓感悟頗多，并學(xué)到了許許多多原來(lái)聞所未聞的事兒，我如饑似渴的聽(tīng)著(zhù)嘉賓所講接的一字一句，我覺(jué)得這些從根本上提高了我的素質(zhì)。
第一次團干培訓大會(huì )上，各個(gè)部門(mén)都用生動(dòng)，多彩的方式展現了本部門(mén)的職責，每個(gè)部門(mén)展現的方式都是那么別具一格，獨具匠心。從這次會(huì )上，我既學(xué)到了主席團，辦公室等的宏觀(guān)調控，又了解到了宣傳部，生活部，女生部等的具體職責，從對各部門(mén)的望文生義，到對各部門(mén)有了一個(gè)深入，深刻的了解，我感到我身上所擔負的職責是多么的沉重，此刻我想起了一句話(huà)：缺課了可以重新補回來(lái)，然而工作要是沒(méi)有完成，損失到的就是余區學(xué)生，乃至是整個(gè)學(xué)校的利益。此時(shí)此刻我就立下志向，為了同學(xué)們的利益，我要以工作為先，犧牲小我，貢獻大家，位同學(xué)們多做一些好事實(shí)事兒。同學(xué)們真正需要的地方，才是我們以后工作的方向。我不僅僅驚嘆于發(fā)現自己的職責，更驚訝于學(xué)長(cháng)們的才華橫溢，他們有如火一般的激情。他們用自己的智慧，把這次團干培訓會(huì )發(fā)揮到了極致，不論從滔滔不絕的主持，還是如啟明燈一般的創(chuàng )意，都令我羨慕不已，想要達到他們的高度，我還有許多的路要走，很多知識去學(xué)習，從那時(shí)起我就立下志向，作像他們一樣的學(xué)生干部。
當我還沉浸在上一次的多姿多彩的大會(huì )中時(shí)，第二次的團干培訓大會(huì )由接踵而至，可以說(shuō)這真是一場(chǎng)試聽(tīng)的盛宴。
這一次講得更加具體，從平時(shí)的一舉一動(dòng)，到與人的溝通，都是那天的主題，老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言娓娓道出了那天的主題禮儀。從春秋時(shí)的禮一直講到了我們今天所沿用的禮儀，我沉醉在老師那充滿(mǎn)智慧的思維里，禮僅僅是一種形式，表達出你的態(tài)度，雖然禮多人不怪但是仍然要有一個(gè)限度，不能無(wú)窮無(wú)盡得下去。然后從著(zhù)裝，到儀容，儀態(tài)，都做了比較詳盡的描述，甚至具體到了與人交流時(shí)的眼神。不論站姿，坐姿都要符合禮儀，從言談舉止上作出一個(gè)彬彬有禮的人，這些不僅僅是提高自身修養，同時(shí)作為學(xué)生干部，不論從那方面來(lái)說(shuō)都要做到同學(xué)們的表率，起到模范帶頭作用，這樣加入學(xué)生會(huì )才能顯得更有意義，同時(shí)在與人交流的過(guò)程中要從內心中流露出熱情，真誠，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和面帶微笑。與別人交流的同時(shí)，還要注重眼神交流，這些都是我平時(shí)未曾注意過(guò)的，要學(xué)習起來(lái)還正要下一番苦功夫，與別人講話(huà)時(shí)要注意聽(tīng)眾是誰(shuí)，講真心話(huà)不論何時(shí)何地都要表現出你的誠肯心與心的交流會(huì )是談話(huà)變得更好更順利。然而要涉及到批評的內容時(shí)，要先對正確的予以肯定，對積極處予以贊揚然后再委婉的說(shuō)出批評的話(huà)，讓犯錯的人感覺(jué)到他還是有正確的地方的。其實(shí)我的脾氣很犟，遇事總要弄出個(gè)對錯是非，但是學(xué)過(guò)了這堂課之后，我懂得了如何去與人交流如何去獲得更好的人緣，直到現在老師的一字一句還記載我的腦海之中，我會(huì )借這個(gè)機會(huì )增強我的溝通能力，與人協(xié)調能力，努力做好同學(xué)們的朋友，和他們做一次心與心的溝通。
從這次培訓會(huì )之后，我對自己的言談舉止，以及形象的要求更高了，力爭從小事上做同學(xué)們的表率，沒(méi)有事情的時(shí)候，我也會(huì )給室友們講講關(guān)于形象禮儀的要求，他們也都非常感興趣，看來(lái)這種風(fēng)氣已經(jīng)從我這里傳播開(kāi)來(lái)了。
正當我處于改進(jìn)禮儀的過(guò)程中時(shí)，新一輪的講授又開(kāi)始了，這一次課的政治性比較強，但是團工委書(shū)記李興峰老師卻用通俗易懂的語(yǔ)言是這堂課生龍活虎起來(lái)，老師實(shí)的.語(yǔ)言讓我感到親切無(wú)比。這堂枯燥的課使我聽(tīng)起來(lái)饒有興味。老師從校會(huì )，院會(huì )以及班級三個(gè)集體入手，講述了三個(gè)集體的區別，并用生動(dòng)的例子講述了它們的不同之處是我混沌的頭腦頓時(shí)豁然開(kāi)朗，然后他又用委婉的語(yǔ)言引出校會(huì )的三字方針，經(jīng)過(guò)他的口中我發(fā)現這個(gè)口號并不空洞，而是由他真正的含義在里面，然而作為校會(huì )人，我們要做到同學(xué)們的榜樣，并且要學(xué)會(huì )協(xié)調一些事情，這才是校會(huì )真正需要我們的地方。在他提出對我們要求的同時(shí)，也說(shuō)出了我們幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方：比如說(shuō)自我認識不足，抗打擊能力差，名利思想嚴重等等�；仡櫪蠋熣f(shuō)的不足之處，其中我也有很多很多，必須從根本上解決這些問(wèn)題，否則要會(huì )一些更大的錯誤，減少錯誤的發(fā)生就要做到杜絕這些問(wèn)題在自身的出現。老師也講到了說(shuō)與做的問(wèn)題，作為一個(gè)校會(huì )人，就要全心全意為同學(xué)服務(wù)，不計較個(gè)人的得失，取而代之的是全校同學(xué)的切身利益。作為校會(huì )人，我們要以謙遜為本，到了學(xué)生會(huì )，并不意味著(zhù)我們是最強的，不要用第一來(lái)自居。批評和表?yè)P的關(guān)系也要處理好，不要因為一次批評而灰心喪氣，也不要因為一次表?yè)P而驕傲自大，做一個(gè)心氣平和，寵辱不驚的校會(huì )人才是最重要的。我要力爭做到這一點(diǎn)，為作一個(gè)優(yōu)秀的校會(huì )人而奮斗。
最讓我振奮的就是第四場(chǎng)培訓會(huì )高端訪(fǎng)談。三位嘉賓都是剛剛走出校門(mén)的青春朝氣的年輕人，當他們在校會(huì )時(shí)，都是作為校學(xué)生會(huì )的骨干分子，這次的培訓會(huì )就是有他們想我們傳遞校會(huì )的生活感悟可以說(shuō)他們用他們對校會(huì )的深情厚誼給我們上了一課。他們從管理學(xué)生會(huì )，校園文化的建設，以及科技創(chuàng )新三個(gè)方面作了講解。其中我最佩服的就是崔偉學(xué)長(cháng)，他用自己對貧困生的熱情去貴州支教了一年，它講述的例子都是那么真實(shí)，都催人淚下，讓我感到貧困生的可憐，真有一種想去幫助他們的沖動(dòng)�？梢哉f(shuō)崔偉學(xué)長(cháng)用自己的行動(dòng)踐行了校學(xué)生會(huì )的職責。把武漢理工青春的精神帶到了貴州的小鄉村，我從他的身上學(xué)會(huì )了什么叫奉獻，友愛(ài)，在支教的同時(shí)自身的能力也得到了鍛煉。第二位是子昱學(xué)長(cháng)，他作為校藝術(shù)團的團長(cháng)，用自己的努力維護住了校園文化，用自己的才智弘揚了校園文化，從他的語(yǔ)言中我了解到其實(shí)校園文化與學(xué)習同樣重要，搞好校園文化的根本就是要能吃苦，能打硬仗。最后登場(chǎng)的是胡華學(xué)長(cháng)，他用自身的經(jīng)歷說(shuō)出了自己對挑戰杯的理解，希望大一的同學(xué)也能用自己的聰明才智為科技的進(jìn)步出一份力，他同時(shí)也提出了對新同學(xué)的一些要求比如做事的目的要明確，對山對中對下都要溝通好，要勇于承擔責任等等，三位學(xué)長(cháng)用豐富的學(xué)識給我們上了很好的一課用風(fēng)趣的語(yǔ)言譜寫(xiě)出了一個(gè)校會(huì )人的責任。
通過(guò)這一系列的團干培訓大會(huì )我明白了校會(huì )人身上的責任之重，我要用自己的肩膀扛起這份責任，為校會(huì )明天的燦爛，輝煌盡自己的一份力。
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