評好課讀書(shū)心得體會(huì )
評好課，從我個(gè)人的經(jīng)驗體會(huì )來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得比備課、上課更難一些。備課、上課是我們每位老師的必修課，幾乎是每天要面對的事情，而評課對教師來(lái)說(shuō)相對少一些，有些學(xué)科一學(xué)期、一年都沒(méi)有評課的機會(huì )。
我想，評課與聽(tīng)課是密不可分的，所以，要想評好課，就必須聽(tīng)好課;在聽(tīng)好了課的基礎上，我們才能評好課。聽(tīng)課、評課是一個(gè)整體，結合繼續教育學(xué)習的備好課和上好課的兩輪培訓，結合自己個(gè)人積累的一些經(jīng)驗，我覺(jué)得評好課要做到：一查二聽(tīng)三看四記五想六說(shuō)。
一查：所謂查，就是在聽(tīng)課前查閱、查看與聽(tīng)課、評課內容相關(guān)的材料。如教材、課標、教參、課例等。聽(tīng)課前熟悉所要聽(tīng)的內容，心里有準備，聽(tīng)課的時(shí)候會(huì )更有針對性，評課的時(shí)候，心中更有底。
二聽(tīng)：所謂聽(tīng)，就是認真聽(tīng)課，用耳朵聽(tīng)老師說(shuō)的，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)的，聽(tīng)其他教師評說(shuō)的。認真地聽(tīng)一節課是很累的，特別是聽(tīng)一些不夠精彩的課更累。但是，我覺(jué)得，只要認真、細心地聽(tīng)，無(wú)論課的好壞，作為聽(tīng)課的人都會(huì )有收獲。。
三看：所謂看，就是在聽(tīng)課的時(shí)候，眼睛不能閑著(zhù)，觀(guān)察課堂上發(fā)生的一切，特別是一些小的'細節，師生的表情、動(dòng)作等等。
四記：所謂記，就是記錄課堂上看到的、聽(tīng)到的，記錄評課時(shí)別人的評價(jià)，記錄自己對課的想法。真是地記錄課堂，真是地記錄評課的過(guò)程，真是地記錄自己的評價(jià)，這樣的聽(tīng)課記錄是我們老師們不可多得的一筆財富，日積月累，對我們老師的成長(cháng)會(huì )起到催化劑的作用。
五想：所謂想，就是思考，把聽(tīng)到的、看到的經(jīng)過(guò)自己的大腦想一想;與所查的材料對比想一想。聽(tīng)課之前可以想，聽(tīng)課的過(guò)程中可以想，評課的時(shí)候可以想，聽(tīng)完課了還可以想。不斷地琢磨，不斷換角度思考，可以使我們評出的課更有深度。
六說(shuō)：所謂說(shuō)，就是表達自己對課的評價(jià)。經(jīng)常有老師怕說(shuō)錯，于是，只聽(tīng)不說(shuō)成了很多老師的習慣。我想，聽(tīng)了課，只要有機會(huì )，就應該大膽地說(shuō)出自己的想法，如果會(huì )上沒(méi)有機會(huì )說(shuō)，會(huì )后，同事之間還可以機型交換意見(jiàn)，這樣才能不斷提高自己評課的水平和能力。
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