陪孩子讀書(shū)的心得體會(huì )精選
小時(shí)候就喜歡聽(tīng)故事的小朋友，現在上小學(xué)一年級了。通過(guò)學(xué)習，認識了一些拼音和文字。在家長(cháng)的幫助下可以順利地把一個(gè)小故事閱讀完。做為家長(cháng)很欣慰。閱讀不但培養孩子的耐心，還能在閱讀中學(xué)會(huì )思考。閱讀完后講故事給別的小朋友聽(tīng)，又提高了表達能力。同時(shí)也練習她與人交往的能力。閱讀是件非�？鞓�(lè )事！
一三班 陳**媽媽
每天半小時(shí)的陪伴閱讀，引導了孩子讀書(shū)的興趣，既可以有親子間的交流，也慢慢培養了孩子的一個(gè)好習慣！同時(shí)也鼓勵她好好學(xué)習拼音，盡快可以自己獨立欣賞美妙的書(shū)籍，通過(guò)這扇知識之窗，讓孩子更自信！更快樂(lè )！希望閱讀可以成為她一生的'好習慣，書(shū)籍是她一生的良師益友！感謝老師們的關(guān)愛(ài)，我們家長(cháng)也愛(ài)“海棠”讀書(shū)節！
一三班 張**媽媽
時(shí)間過(guò)得真快，國慶假期過(guò)后孩子明天又將背著(zhù)小書(shū)包去學(xué)校上課了。假日里和孩子讀了一些繪本，其中一本是《草地上的罐子》對我和孩子感觸很深。這是一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事，書(shū)中通過(guò)小狐貍，小熊，小老鼠，小烏龜幾個(gè)動(dòng)物對被遺棄在草地上的罐子各自不同的態(tài)度和所作所為，讓我們明白了“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的道理。我一遍慢慢地讀，孩子認真地看著(zhù)繪本上生動(dòng)的圖畫(huà)時(shí)不時(shí)的提問(wèn)。我告訴孩子：“其實(shí)在生活中有許多廢棄的物品可以變廢為寶的，保護環(huán)境從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，這樣我們才能擁有一個(gè)健康，無(wú)污染，美麗的環(huán)境�！焙⒆油ㄟ^(guò)閱讀更加了解環(huán)境對大家的重要性，讓我們大家一起攜起手來(lái)共同保護我們的家園！
一三班 楊**媽媽
愉快的國慶假期即將結束，明天又將迎來(lái)忙碌的工作和學(xué)習。在這個(gè)難得的長(cháng)假中我和孩子一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，在閑暇時(shí)光和孩子一起閱讀繪本故事。這幾天的閱讀中孩子最喜歡的一本書(shū)是《一粒種子的旅行》，這是德國作家安妮·默勒創(chuàng )作的一冊繪本，在這本書(shū)中，作者向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如：鳳仙花的種子是包在一個(gè)小蒴果中，只要輕輕一碰就會(huì )快速收縮并彈開(kāi)；草莓的匍匐莖；蒼耳和牛蒡的種子通過(guò)鉤在動(dòng)物的皮毛上……，閱讀到有趣的地方孩子就哈哈大笑起來(lái)。通過(guò)和孩子一起讀書(shū)我也感受到了快樂(lè )，平時(shí)由于工作比較忙，能靜下心來(lái)陪著(zhù)孩子閱讀的時(shí)間真的很少，看到孩子的笑臉，我深深體會(huì )到父母的陪伴對孩子來(lái)說(shuō)比禮物更有意義。感謝王老師的用心良苦，我也爭取以后多抽出時(shí)間陪伴孩子閱讀，督促孩子養成良好的學(xué)習和閱讀習慣！
一三班 吳**媽媽
家里的繪本中，我很喜歡一本叫做《火雞圖圖的故事——圖圖更自信》，媽媽和我又一起讀了一遍。
故事說(shuō)的是火雞圖圖一開(kāi)始很討厭自己的聲音和長(cháng)相：它嫌自己的“咯�？┼！甭暣潭y聽(tīng)，毛發(fā)顏色不好看，腿長(cháng)得又太細，因此十分羨慕其它的動(dòng)物。它曾嘗試著(zhù)向它們借聲音，都遭到了拒絕。正當圖圖傷心的時(shí)候，天空中飛來(lái)一只老鷹，農場(chǎng)內的小雞都嚇壞了，在它們生命危險的時(shí)刻，圖圖勇敢地大叫起來(lái)，用它那“咯�？┼？┼！钡慕新晣樛肆藘磹旱睦销�，救了大家，所有人都由衷地佩服圖圖。從那以后，圖圖變得自信起來(lái)，愿意并且開(kāi)心地接納自己。
這個(gè)故事讓我感覺(jué)到，我們每個(gè)人都是唯一并且獨特的個(gè)體，我們要學(xué)會(huì )悅納自我，發(fā)揮長(cháng)處、改掉缺點(diǎn)，就能在不斷地提高自我和幫助別人的過(guò)程中，收獲更多的自信，成為內心豐富的人。
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