原創(chuàng )大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得
在大學(xué)期間如果沒(méi)有參加社會(huì )實(shí)踐，就仿佛是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，根本沒(méi)有辦法搏擊長(cháng)空，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得。這是第一次參加大學(xué)團體社會(huì )實(shí)踐，還擔任了隊長(cháng)。即使已經(jīng)料想到不會(huì )一帆風(fēng)順，但在實(shí)踐的過(guò)程中，有些困難讓我束手無(wú)策，都有了想哭的沖動(dòng)。人們都說(shuō)成功是留給有準備的人的，我無(wú)法解決這些問(wèn)題，就是因為還不具備解決問(wèn)題的能力，也就是說(shuō)我還有太多的東西需要學(xué)習和掌握。
實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始是確定研究的課題，要將社會(huì )問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系，可我僅學(xué)了一年專(zhuān)業(yè)知識，連接兩者的重任只能交給圖書(shū)館了，心得體會(huì )《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得》。在最后處理問(wèn)卷數據的時(shí)候，需要用到spss軟件，平時(shí)也練習過(guò)使用，但處理數據的時(shí)候卻讓我對spss感到極其陌生。我還有太多的專(zhuān)業(yè)知識需要學(xué)習，更需要將學(xué)到的.知識與實(shí)踐相結合，知識不能僅僅是印刷在紙張上的文字。
作為隊長(cháng)，在任務(wù)分配上變更了好幾次。我沒(méi)能充分了解隊員的長(cháng)處和意愿，才一次次變換任務(wù)。作為一個(gè)領(lǐng)導者，這是嚴重的失誤。在集體模式的運作中，只有讓每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，給他們提供揚長(cháng)避短的機會(huì )，才能讓這個(gè)集體擁有良好的業(yè)績(jì)。同時(shí)在任務(wù)劃分中也要細致，這樣在執行過(guò)程中才會(huì )有條不紊。盡可能少的出現意想不到的漏洞。
有太多的技能在專(zhuān)業(yè)課本上是學(xué)不到的，社會(huì )就是我們另一類(lèi)重要的教科書(shū)。雖然我們通過(guò)這樣形式的社會(huì )實(shí)踐能夠了解社會(huì )，但這也只是冰山一角。因此，我們需要積極參加社會(huì )實(shí)踐，為真正的步入社會(huì )做好準備。
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