大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐個(gè)人心得怎么寫(xiě)
一切都是出于緣分，如果不是四月的一天，在百度地圖上看到學(xué)校的名字，也許我們永遠都不會(huì )走進(jìn)這個(gè)美麗的地方。這中間，為了找到黃校長(cháng)的電話(huà)，不得不讓父親打到xx縣教育局去詢(xún)問(wèn)，我們又打電話(huà)聯(lián)系，得到黃校長(cháng)的認可之后一顆懸著(zhù)的心終于放下了。
開(kāi)始父親比較傾向于讓我們去千家峒瑤族學(xué)校，所以他去聯(lián)系了義校長(cháng)，并且在五月份的時(shí)候在xx縣城約見(jiàn)了千家峒的義校長(cháng)，可是義校長(cháng)聽(tīng)說(shuō)我們的人數和天數之后就說(shuō)現在討論還為之過(guò)晚。本來(lái)想再去見(jiàn)xx瑤族鄉學(xué)校的黃校長(cháng)，都沒(méi)有了勇氣去按下電話(huà)，怕也是同樣的結果。在回程的車(chē)子上面，如果說(shuō)沒(méi)有受到打擊是假的，但是卻把希望完全寄托在了黃校長(cháng)的身上，如果也那么果斷就拒絕了我們，就得按照父親的意思在零陵縣城找一個(gè)學(xué)校，那就完全喪失了我這次下鄉最初的計劃和打算，雖然我并不是一個(gè)追求完美的人，但是一旦有瑕疵就會(huì )讓我心存芥蒂很久。
回家之后又往xx瑤族鄉學(xué)校打了電話(huà)，克服了折騰自己很久的電話(huà)恐懼癥，再次打電話(huà)和黃校長(cháng)確認，說(shuō)我們會(huì )去很多人要呆很多天，還需要很多學(xué)生參與，已經(jīng)做好了最壞的打算，卻沒(méi)想到黃校長(cháng)還是說(shuō)會(huì )支持我們，放下電話(huà)的時(shí)候我是充滿(mǎn)了力量，父親一直說(shuō)那么就按你的思路去做，我感覺(jué)他在和我慪氣，并非看好我。
至于準備的過(guò)程，我覺(jué)得有了兩位副隊長(cháng)的幫忙和協(xié)助就變得簡(jiǎn)單輕松很多，當然，項目申報書(shū)做了十七版，每天做到凌晨三點(diǎn)，連續一周都盯著(zhù)電腦屏幕這些都不算在內。連標點(diǎn)符號都反復修改了，那是一種為了通過(guò)和力求優(yōu)秀的習慣。
在甄選隊員的過(guò)程中遇到了大學(xué)里面最痛苦的時(shí)刻，因為前期的種種誤會(huì )，導致后來(lái)把自己的好朋友從第二輪面試中宣布死亡后，朋友之間的關(guān)系徹底決裂了。很像是一塊原本連接緊密的冰面，突然裂成了好幾塊，雖然已經(jīng)小心謹慎，亦步亦趨，但還是把自己陷了進(jìn)去。而與之關(guān)聯(lián)的人同樣承受著(zhù)相當的痛苦，這點(diǎn)讓我過(guò)意不去。再回首，其實(shí)隊里多兩個(gè)人也不會(huì )怎么樣，說(shuō)不定我們的大家庭會(huì )更加歡樂(lè )。當初卻是那么堅定地支持了原則和初衷。衡量再三，但是到了最后只能說(shuō)是我們多慮了。
六月份的時(shí)候為了整個(gè)團隊考慮，又去了一趟xx。在縣城的第一個(gè)晚上，見(jiàn)到了黃校長(cháng)還有xx縣教育局的領(lǐng)導，財政局的領(lǐng)導。那頓晚餐是始料未及的，第一次在沒(méi)有父母親的庇佑下參與這種社交類(lèi)晚餐，結果是好壞參半，在連續灌了自己幾大杯晚上躺在醫院里面打吊針之后，教育局說(shuō)會(huì )撥款給我們。在飯桌上，第一次嘗試了喝酒，因為是隊長(cháng)，沒(méi)辦法，也不想讓氣氛太冷，第一次喝米酒，以前都是堅持喝水，從不沾酒，為了這個(gè)隊可以有一個(gè)更好的發(fā)展，逼得自己快速成長(cháng)。
第一次去到學(xué)�？疾�，感覺(jué)學(xué)校的環(huán)境比我們預期好很多，而且xx鄉山清水秀，就像是度假一樣�；貋�(lái)之后把照片放在群里，大家都情不自禁的很想早點(diǎn)過(guò)去。這次去還去了女書(shū)園，雖然沒(méi)有進(jìn)到里面去，但是在女書(shū)園外面感受了女書(shū)的魅力。
等到期末結束，真正要過(guò)去了，心里是那么輕松和愉悅。
為了過(guò)去打點(diǎn)好一切，所以和xx，xx和xx先過(guò)去幫大家買(mǎi)東西，準備寢室和教室。兩天后大部隊終于抵達，過(guò)程有點(diǎn)崎嶇。我和俊杰出來(lái)接大家，本來(lái)是說(shuō)好到了xx火車(chē)站然后包車(chē)去xx，結果在xx火車(chē)站，只有黃健下了車(chē)，其他人都坐過(guò)站去了xx。開(kāi)始是拍xxx去車(chē)站里面接大家，當我在外面等候覺(jué)得時(shí)間久到xxx可以把12個(gè)人一一輪著(zhù)抱一遍再抱一遍還沒(méi)有出來(lái)的時(shí)候，我沖進(jìn)了火車(chē)站，看見(jiàn)空空的站臺里面只有xxx和xx兩個(gè)人的時(shí)候那種震驚和無(wú)奈，真是無(wú)處去發(fā)泄，當時(shí)很惱火自己怎么沒(méi)有提前預告大家，那種焦躁的情緒，還好我及時(shí)意識到?jīng)]有讓它持續太久影響到整個(gè)團隊。后來(lái)立馬想解決方案，回到縣城后又給聯(lián)系的車(chē)隊隊長(cháng)電話(huà)，三下鄉的過(guò)程中不知道打了多少電話(huà)，內心的恐懼確是有增無(wú)減的，每次拿起電話(huà)那種黑洞般的要把我吸進(jìn)去的恐懼感，時(shí)時(shí)存在，卻不得不去克服，過(guò)程很痛苦。
最終在縣城等到晚上八點(diǎn)，終于迎來(lái)了從xx包車(chē)過(guò)來(lái)的大家時(shí)，心理甚是欣慰，也許大家很疲憊，但是都很有激情，更重要的是大家在一起打打鬧鬧感情很好。一個(gè)團隊而言，如果氣氛不和諧，工作起來(lái)會(huì )很困難。如果大家都看似瘋瘋癲癲，但內心里面一團火熱，肯定可以做好接下來(lái)的工作。
第一天帶大家去黃家村和上村走動(dòng)了一下，大家扛著(zhù)旗，穿著(zhù)整齊的隊服走到哪里都是一道耀眼的風(fēng)景線(xiàn)。當天晚上給班主任開(kāi)了第一次小會(huì )，因為大家都是零經(jīng)驗，所以要事先做一些提醒。那個(gè)時(shí)候，我不知道我說(shuō)的話(huà)到底有幾分重量，只是盡我所能去說(shuō)了。
開(kāi)營(yíng)的時(shí)候，躺在床上剛剛從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)樓下有很清脆的童聲，嬉戲打鬧的聲音，覺(jué)得整個(gè)校園活潑生動(dòng)起來(lái)了。以后的每一天都是伴著(zhù)這些聲音走過(guò)的。那天大家站好隊之后，還沒(méi)有正式開(kāi)營(yíng)，黃健說(shuō)要教大家幾首軍歌，當孩子們清脆悅耳又特別整齊的聲音劃破了這道寧靜之后，我真是感動(dòng)的眼淚和心都在顫抖。第一天去各班巡視，拍照，視頻，忙得不亦樂(lè )乎，大家晚上在辦公室第一次開(kāi)會(huì )，嘴里說(shuō)的全部都是孩子們的一切。大家都很留心的去關(guān)注那些孩子。
我上了兩門(mén)課程，民族舞和中外廣告鑒賞。
中外廣告鑒賞是完全沒(méi)有任何壓力的素質(zhì)拓展課程針對五，六兩個(gè)年級，但還是希望可以傳遞一些思路給他們，至少教會(huì )他們如何鑒賞目前市面上面已經(jīng)存在的廣告或是如何從廣告中學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己的方法。在六年級授課時(shí)更加傾向于分析和鑒賞，而且六年級見(jiàn)識也比較多，對于有名的汽車(chē)品牌，有名的電子科技品牌還是相對了解一些，但是對于有名的化妝品公司和服裝公司他們就了解的相對少了一些，和他們談香奈兒和迪奧有種天書(shū)的感覺(jué)。而且在我示范性的鑒賞了幾個(gè)廣告之后，放一個(gè)廣告讓大家去分析，大家就搖頭說(shuō)不會(huì )，需要我點(diǎn)名來(lái)回答，關(guān)鍵是很多孩子就算是我點(diǎn)名了站起來(lái)了還是不能夠開(kāi)口。而且還有連站都不愿意站起來(lái)的，不管有多么害羞或是害怕，尊重是最起碼的，我估計以前的老師也不會(huì )勉強他們去做什么事情吧。
之后做了一個(gè)廣告代言大賽，六年級需要推銷(xiāo)的產(chǎn)品是水杯，大家的思路分為兩種，一種是賣(mài)東西的方式稱(chēng)贊自己的物品，另一種是通過(guò)眾人爭搶來(lái)表現物品的好處。我覺(jué)得能有兩種已經(jīng)很不錯了，雖然以我自己個(gè)人的想法推銷(xiāo)至少要展現商品優(yōu)勢，小品要動(dòng)人這些附加條件都為零的情況下，六年級能夠做到那個(gè)程度我比較滿(mǎn)意了。但是對于五年級來(lái)說(shuō)，這個(gè)課程絕對是太難了，我應該給大學(xué)生去上一堂課的.，然后看看大學(xué)生上完兩節課程之后第三節課分組表演的時(shí)候會(huì )有什么樣的成果。五年級的孩子們，除了可樂(lè )品牌意外，其它的應該都不是很熟悉，但是他們對于身邊的事物會(huì )更加敏感，觀(guān)察也更加仔細，主要是受到外界條件刺激還太少，對于僅有的東西掌握就比較牢固。我在五年級吸取了在六年級上課經(jīng)驗，就更多注重于推廣事物的方法上面，但是效果微乎其微，因為第三節課做代言大賽的題目是唇彩，我覺(jué)得唇彩開(kāi)放性更強，如果做代言應該思路可以更加開(kāi)闊，結果五年級的小朋友們就是按照我發(fā)的臺詞分角色照著(zhù)念了一遍，然后最后一句話(huà)就大家一起念，第二輪有的組說(shuō)沒(méi)有表現好，要再上一次，我開(kāi)始滿(mǎn)心歡喜以為大家有新的組織方式，結果大家就是上去再整齊的朗讀一遍，目標只是比第一遍更整齊，我當時(shí)真是有種被現實(shí)打醒的感覺(jué)，對于五年級的孩子來(lái)說(shuō)，在他們的年齡段，可能覺(jué)得聲音整齊洪亮就已經(jīng)是吸引顧客的方法了吧。我只能說(shuō)孩子們單純幼稚的可愛(ài)。
民族舞就相對比較有壓力，之前民族舞教室經(jīng)過(guò)了特殊布置，全部鋪上了硬紙殼，而且桌子椅子全部清空，只在四周靠邊的地方擺了桌子用來(lái)壓腿。針對五年級一共是有六節民族舞，教學(xué)計劃就是教會(huì )大家一些舞蹈當中非�；A的動(dòng)作，尤其是基本功的部分。第一次課只是教了如何拉伸，民族舞的發(fā)力點(diǎn)，還有如何抱前腿，繃直腳尖，如果想要認真系統的學(xué)習一個(gè)嶄新的事物，還是應該從最最基礎的東西去開(kāi)始是我一貫的想法。第二節課開(kāi)始教大家壓腰，壓腿。他們都是那么柔軟的生命，我覺(jué)得就應該要努力去做到，因為骨骼和柔韌度都有很大的上升空間。不得不說(shuō)，如果專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師同時(shí)要給50多個(gè)自己不能控制自己的孩子上課，真的很有壓力，首先，課堂紀律很難維持，讓大家保持一個(gè)動(dòng)作也很難，大家都很隨意，課堂上可以用一個(gè)詞來(lái)形容，雞飛狗跳。到了第三節課，我狠狠的發(fā)了一回飚，心理早就策劃好要讓大家體會(huì )一下舞蹈并不是武打也不是可以肆意妄為的東西，在幫大家壓腰的時(shí)候，用力的往下壓了，沒(méi)有心疼，每次幫50多個(gè)人壓一遍后腰下來(lái)，我整個(gè)汗都順著(zhù)臉留下來(lái)，有的時(shí)候戴著(zhù)眼鏡都流到了眼睛里面還沒(méi)有辦法擦，有的時(shí)候看見(jiàn)它就那樣砸在地面的硬紙殼上面，落成一顆汗珠。那天我估計有5個(gè)孩子當場(chǎng)就哭了，有10個(gè)在課下我看不見(jiàn)的地方偷偷哭了，大家痛苦的尖叫聲還有嚎啕大哭的聲音把其它的老師全部吸引過(guò)來(lái)了，最后下課的時(shí)候，大家都是扶著(zhù)腰走出去的，當天晚上就被老師們質(zhì)疑為什么不直接教一下花拳繡腿的動(dòng)作，而是這么火速的就想教會(huì )大家基本功，也許大家是心疼學(xué)生了，盡管我并不支持這樣去袒護學(xué)生。后來(lái)的課上，我漸漸感覺(jué)到基本功大家練了之后還是有效果的，大家可以逐漸去達到以前不曾達到的境界了，這讓我對自己的狠心很是欣慰。民族舞可以說(shuō)是一個(gè)災難大片，而我作為導演，卻不能草草收尾。最后一節課做了考試，考核了大家對于前五節課知識的掌握。
其實(shí)我感覺(jué)有的學(xué)生天生身體條件非常適合舞蹈，只要加以點(diǎn)撥就可以完成非常高難度的動(dòng)作。由于民族舞還有一個(gè)表演的壓力，所以這邊必須要出一個(gè)節目，在音樂(lè )和形式上面都糾結了很久，一直搖擺不定到底是哪個(gè)舞種，定下了大的基調，后期發(fā)展如果按照預期的話(huà)，應該是還不錯的。最后的時(shí)候用了其他課程的時(shí)間教動(dòng)作排隊型，讓那么小的孩子們那么短的時(shí)間內，記住那么多那么復雜的隊形真是不容易，還好舞蹈部分動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，怎么說(shuō)呢，畢竟選取的幼兒舞蹈，稍微復雜一點(diǎn)的動(dòng)作簡(jiǎn)化一下再多練習之后還是可以達到整齊的，有一個(gè)動(dòng)作特復雜，節奏特別，
而且那個(gè)隊形又特混亂，開(kāi)始我一直很擔心，后來(lái)表演還算完成的不錯。只是前面有一段展現瑤族特色的小長(cháng)鼓舞，選了五個(gè)比較高的男生，超級不聽(tīng)話(huà)，而且一跳舞就笑場(chǎng)，明明前面那段舞非常莊重而且表現力需要很強，給他們的那段時(shí)間不過(guò)是30秒左右，排練了很久，而且主要是花時(shí)間給他們講舞蹈里面要表現的東西和需要展現的感情，還好主跳最終理解，并且還算忍住沒(méi)笑。其實(shí)給小孩子們排舞真的比較困難，首先，你不能糾纏于動(dòng)作和細節，如果時(shí)間并不是特別長(cháng)，這些東西都不是最重要的，把框架做好，然后讓孩子把自己的身體放入到音樂(lè )當中就可以了，有的東西，其實(shí)不用教，他們自己就可以很好的去模仿了。其次，要有耐心，孩子們畢竟還很小，不可能主動(dòng)地去練習舞蹈動(dòng)作，他們就是喜歡跑啊跳啊，新鮮啊刺激啊之類(lèi)的，你要不厭其煩的帶他們跳，鼓勵他們。以前在大學(xué)里面排舞，我都是人到齊了，才出現，然后速度教完，再讓大家反復去練習，這種方法在小朋友身上完全不適用。文藝演出的時(shí)候，給五個(gè)男生做了鼓，是自己用亮紙包的，質(zhì)量相當一般，第一次帶鼓排練就犧牲了一半，正式表演的時(shí)候又整修了一遍。表演的條件也許很艱苦，但是對于表演的熱情并不會(huì )減少。特別感動(dòng)的是學(xué)校對于這次演出的支持，做了一個(gè)巨型的文藝匯演的海報，我覺(jué)得可以用奢華去形容。當時(shí)對那個(gè)海報是沒(méi)抱有奢望的，但是最后看到成品的時(shí)候，我心理真是覺(jué)得值了。
這次去，為了讓自己沒(méi)有遺憾，抽出了時(shí)間去做宣講和調研，而且還去了兩次。第一次去的時(shí)候，被xx罵得很慘，又說(shuō)我們不夠積極主動(dòng)，怎么可以完成任務(wù)，然后一路上都壓力特大，就覺(jué)得我們五個(gè)人一起出門(mén)的，結果還沒(méi)做完任務(wù)，沒(méi)有顏面回去見(jiàn)咱們的隊友啊。所以后來(lái)就發(fā)展為逢人就湊上去，調查人群可能就相對比較集中了一點(diǎn)。農村里面特別可怕，每家每戶(hù)都養了狗，有的還不止養了一條，如果敲門(mén)，很有可能出來(lái)迎接你的就是叫的很兇很兇的狗，心臟都要爆了，特別討厭和害怕狗，按理說(shuō)小時(shí)候也沒(méi)有過(guò)什么陰影啊。我的感覺(jué)就是xx鄉的居民，生活水平也是有不同的，我一共是走訪(fǎng)了四個(gè)村，黃家村，大興村，新橋村和山水口。感覺(jué)后面三個(gè)村離鄉政府比較遠，文化程度比較低，愿意參與的程度就比較差。當時(shí)為了走到山水口去，哇， 真是足足走了兩個(gè)小時(shí)，而且速度并不慢，相當于那天來(lái)來(lái)回回在xx步行街走了四個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得不僅可以把樓下的店面全部看一遍，我還可以繞來(lái)繞去把樓上也仔細觀(guān)察一遍。而且大家真正關(guān)心的問(wèn)題都是政府撥款太少。在黃家村就不一樣，當地的村民首先很歡迎你，抱著(zhù)一種比較開(kāi)放的思路，你走到別人的家里，首先別人不會(huì )質(zhì)疑你，不會(huì )審視你，你過(guò)去做調研覺(jué)得自己收到了應有的尊重。然后就是他們很熱心的和你聊天，有兩位大哥還帶我們去他們家里四處看看，把他們壓箱底的寶貝都翻出來(lái)給我們看看，瞬間就被那種真誠所感動(dòng)了。那些有歷史的燈具，文具，衣服都是一筆寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)啊。我們去村民們家里走訪(fǎng)的時(shí)候，一進(jìn)人家家里，村民們就很熱情的招呼我們說(shuō)要給我們切西瓜，又吃水果了，還有讓我們留下來(lái)吃飯的，反正就沒(méi)把你們當初陌生人。我記憶最深刻的還是那個(gè)老爺爺，那天我們做完了調研和宣講，回去的路上，有一個(gè)老爺爺看見(jiàn)我們五個(gè)人，就在房子里面說(shuō)要送給我們一個(gè)西瓜，當時(shí)爺爺是在自己門(mén)前的土地弄花弄草來(lái)著(zhù)，我們就說(shuō)不要，然后我讓大家趕緊走，別被老人家追上，結果爺爺立馬就轉身進(jìn)房子，搬了一個(gè)西瓜出來(lái)，看我們走很遠還是跑出來(lái)一定要給我們，看見(jiàn)爺爺跑得那么執著(zhù)的樣子我當時(shí)就要淚奔了。我不知道爺爺為什么突然就要送我們一個(gè)西瓜，我們真是什么都沒(méi)有做，受之有愧。
要與學(xué)生分離是最痛苦的事情，但是并不用表現在眼淚上面，很想念他們，這個(gè)夏天，真是偶然遇見(jiàn)，卻開(kāi)始一場(chǎng)永不停止的懷念。
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