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關(guān)于中層團隊管理培訓心得
20世紀下半葉,團隊管理在美國大規模興起。團隊管理方法大大提高了企業(yè)的績(jì)效,至今仍是管理理論研究的熱點(diǎn)。下面是小編帶來(lái)的中層團隊管理培訓心得，希望可以幫到大家。
中層團隊管理培訓心得篇一：
經(jīng)過(guò)21天緊張培訓，我們xxx第二期中層正職培訓班即將結業(yè)。請允許我代表全班25名學(xué)員，向各位領(lǐng)導簡(jiǎn)要匯報一下在這短暫的3周時(shí)間里，在公司領(lǐng)導及石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導老師的關(guān)懷指導下，班內25名成員加強自主管理，經(jīng)過(guò)三個(gè)模塊(作用建設與黨性鍛煉、管理創(chuàng )新一石化視野、領(lǐng)導力與執行力提升)學(xué)習，刻苦思想，認真領(lǐng)悟，150余學(xué)時(shí)，取到了許多真經(jīng)。有些是我們日常工作作法得到了理論支撐，有些是我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現了一些“捷徑”，這些必將指導我們以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動(dòng)更有效，對更好地帶好隊伍益處頗多。提高素質(zhì)，培養能力的目的已經(jīng)達到，充電作用明顯，學(xué)員們普遍反映收獲很大。
1、 領(lǐng)導重視，準備充分，使得整個(gè)培訓過(guò)程順暢，收獲很多 從籌備到整個(gè)過(guò)程中，領(lǐng)導重視體現的淋漓盡致。方案準備，人員抽出，項目實(shí)施，領(lǐng)導對中間過(guò)程的關(guān)注，直至今天的課題匯報，許經(jīng)理今天參加多們課題匯報及結業(yè)儀式，楊書(shū)記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學(xué)院唐院長(cháng)、林院長(cháng)參加開(kāi)班及課題研討，時(shí)刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導及管理干部學(xué)院領(lǐng)導對我們的重視與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺(jué)緊張的同時(shí)又有巨大的收獲，感覺(jué)值得。
2、研討式教學(xué)及學(xué)員論壇與我公司十一五規劃目標緊密結合成了這次培訓過(guò)程貫穿始終的一條主線(xiàn)，這條主線(xiàn)讓學(xué)員們始終在思考：哪些課程能為我所用?天津石化現狀與先進(jìn)管理理念及先進(jìn)企業(yè)比還有哪些差距?我們如何迎頭趕上?從哪兒入手比較合理?小組成員反復溝通探討，小組間互相提醒補充，資深老院長(cháng)(唐院長(cháng))畫(huà)龍點(diǎn)睛的講評，使我們收獲許多。也許我們的課題匯報有些不成熟，甚至有些稚嫩，有些觀(guān)點(diǎn)欠全面，但我敢說(shuō)這是我們25人用心做的，是集體智慧的成果，哪怕只有一點(diǎn)對公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外探討課題的同時(shí)“主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現又好又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)”這個(gè)愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺(jué)不自覺(jué)中達成了共識，必將形成了強大合力。
3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達到了作風(fēng)建設和黨性鍛煉的目的，對我們是一次洗禮，感覺(jué)到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統教育，對樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現場(chǎng)點(diǎn)評更是加大了參觀(guān)學(xué)習的深度，如家風(fēng)=黨風(fēng)，心動(dòng)不如行動(dòng)等簡(jiǎn)明扼要的理念將銘刻在心。通過(guò)理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風(fēng)精神、南泥灣精神、張思德精神、只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官的精神)，還收獲了領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)，處理復雜局面的規律等，這些規律性的東西在當今工作中尤其是面對復雜局面時(shí)更值得借鑒，如統一思想，達成共識，群眾路線(xiàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng )新等在延安精神中都有鮮明的體現。
4、“悟”字當頭，收獲巨大。開(kāi)課伊始，我們就把“悟”字做為這次學(xué)習的一個(gè)基本方法，每堂課爭取有所悟，通過(guò)聽(tīng)課悟理念，通過(guò)研討悟方法、悟思路，通過(guò)延安之行悟精神、悟規律，通過(guò)拓展悟心得�！拔颉弊之旑^，爭取做到刻苦學(xué)習，刻苦思想，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問(wèn)題，“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導以后的工作，提高我們工作水平。
5、團隊精神，貫穿始終。我們這個(gè)25人的團隊，一方面在學(xué)習，一方面在踐行。25位同學(xué)令我感動(dòng)，很快完成了三個(gè)轉變(領(lǐng)導→學(xué)員，家庭→集體，工作→學(xué)習)投身于緊張的學(xué)習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長(cháng)的55歲，年少的36歲，年長(cháng)者刻苦學(xué)習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學(xué)習課程同時(shí)積極向老同志學(xué)習，學(xué)習他們的長(cháng)處，學(xué)習他們的悟性，互相學(xué)習，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的'是延安至西安的三個(gè)小時(shí)的旅途中，我們團隊的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進(jìn)行了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書(shū)記、延安黨校老師都把最高評價(jià)慷慨給予了我們這支“團隊”。我們展現了天津石化的良好風(fēng)貌。取得這么多收獲，與我們自身努力固然有關(guān)，但收獲里浸透著(zhù)公司領(lǐng)導對我們的關(guān)愛(ài)與期望，浸透著(zhù)石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導老師對我們的付出，浸透著(zhù)公司組干部門(mén)的辛勤勞動(dòng)，浸透著(zhù)我們尊敬的老院長(cháng)唐院長(cháng)和班主任劉沁老師對我們學(xué)習和生活的具體關(guān)愛(ài)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
同時(shí)做為培訓班一班之長(cháng)，我也要感謝組織和全體學(xué)員的信任，感謝我們的班委富興經(jīng)理、啟超部長(cháng)、立福書(shū)記及衛忠部長(cháng)，沒(méi)有你們的付出，這個(gè)班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學(xué)員，沒(méi)有你們的支持，我們的培訓不會(huì )如此順利、安全、收獲。
最后請允許我代表全班學(xué)員表個(gè)態(tài)：我們一定會(huì )以此次培訓結束做為工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識、新方法結合本部門(mén)實(shí)際情況學(xué)以致用，全身心投入，把天津石化項目建設、改革穩定、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)三大任務(wù)完成好，真正使天津石化向“主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現又好又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)”邁進(jìn)，不辜負公司領(lǐng)導及管理干部學(xué)院領(lǐng)導、老師的期望。
中層團隊管理培訓心得篇二：
歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來(lái)，做一些總結工作，同時(shí)也受邀參加一些機構組織的培訓師茶話(huà)會(huì )，一些企業(yè)的年終總結大會(huì )，一些企業(yè)協(xié)會(huì )的答謝會(huì )，等等。讓我有機會(huì )置身事外、站高一線(xiàn)，對培訓界的現狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：
培訓師隊伍：中國培訓師的專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，培訓師的職業(yè)將越來(lái)越是高知階層，資深管理人員從事的專(zhuān)業(yè);經(jīng)過(guò)之前幾年優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，未來(lái)培訓師的入門(mén)門(mén)檻將越來(lái)越高，原來(lái)那些只聽(tīng)了幾門(mén)課，看了幾張碟就上來(lái)講課的“講手”類(lèi)講師，如果不做內功的提升，將被淘汰出局。將來(lái)活躍在培訓講臺的，將是那些內功深厚、外呈豐富的講師。
培訓課程走向：培訓課程將越來(lái)越細分，比如，同一個(gè)課程分高低不同的級別，比如，ttt(企業(yè)內部培訓師的培訓)這個(gè)課程可分為初級、中級和高級班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長(cháng)的階梯式學(xué)習。
課程研發(fā)與設計：我所見(jiàn)到的優(yōu)秀的培訓師，他們越來(lái)越能沉下心來(lái)，把課程的研發(fā)做的越來(lái)越越深入，越來(lái)越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學(xué)員看到平時(shí)看不到的層面，這樣做的好處在于，避開(kāi)了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的“人類(lèi)的困惑，就在于在制造問(wèn)題的層面來(lái)解決問(wèn)題”，好的.課程研發(fā)和設計，是能夠讓學(xué)員從高一層面解決問(wèn)題的。
內功和外呈都追求精益求精：我所見(jiàn)到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個(gè)人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時(shí)，在課件ppt設計、課程環(huán)節編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學(xué)習的特點(diǎn)，適度有效地運用多種互動(dòng)形式，讓學(xué)員在輕松愉快的情緒下，產(chǎn)生深刻的思考，頓悟，產(chǎn)生改變行為的強烈意愿，拿到方法，并創(chuàng )新使用。在講課風(fēng)格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個(gè)人秀“、表演式，而進(jìn)入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學(xué)員進(jìn)步的助推器，催化劑。
通用課程的精耕細作：現在很多企業(yè)需要有領(lǐng)導力或管理技能方面的普及課程，同時(shí)也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培養、計劃等專(zhuān)題課程，這就需要我們培訓師把原來(lái)課程其中的某個(gè)章節精耕細作，在一個(gè)點(diǎn)上做深做透，這也將是一個(gè)趨勢。
忽視課后評價(jià)，重視行為改善：越來(lái)越多優(yōu)秀的培訓師已經(jīng)不是很重視培訓結束時(shí)學(xué)員的評價(jià)和分數，而聚焦于培訓后的一段時(shí)間里，參訓人員的行為是否改變。我認為這是個(gè)質(zhì)的轉變，我很贊同，只有這樣才真正做到了管理大師們經(jīng)常提到的“聚焦改善，以終為始”的管理觀(guān)點(diǎn)。因為我們都知道，企業(yè)安排培訓的終極目標不僅僅停留在領(lǐng)悟、學(xué)習、思考，而是通過(guò)改變意識，從而改變行為，最終改變績(jì)效。
中層團隊管理培訓心得篇三：
團隊管理培訓心得體會(huì )：當我們的企業(yè)發(fā)展到100到150人的時(shí)候，企業(yè)的管理再不可能是單層次或雙層次管理，而多層次管理，那末作為公司的老總或高管我們不能夠叫出下屬底層員工姓名的事情也是常有的，這個(gè)時(shí)候管理上也會(huì )出現指令傳遞失真，或市場(chǎng)信息反饋滯后或失真的現象等等管理上的滯后或騙上MAN下的.問(wèn)題，或謊報工作業(yè)績(jì)的現象，因此我們要求公司所有發(fā)賣(mài)口員工從管理層到盡頭層每天填日勤表，每周對于日勤表舉行分析，起初效果不是太好，但加強處罰力度后，上交的效果是好一些了，但我們又發(fā)明好多人虛填假填要求內容，于是我們對于日勤表做全面性分析，是分析出了好多問(wèn)題，可好多員工受不了我們的分析形式，覺(jué)得坐不住，頭皮發(fā)麻。請高手指點(diǎn)針對于這類(lèi)情況我們的獎罰辦法該怎樣定?我們的分析要不要變一下形式?
管理環(huán)節上有問(wèn)題,主要體現在基層領(lǐng)導的執行力和對于管理工具的理解與掌控力偏差與力度不夠.
報表并不是一種形式,企業(yè)整條鏈運作的根本源于一線(xiàn)市場(chǎng)的信息.業(yè)務(wù)員不能站在管理與運營(yíng)者的角度來(lái)思考和理解是正常的,因為他們不了解這樣做能給他們帶來(lái)什么好處。
基層主管們也應花1個(gè)月時(shí)間將重心放在指導的定位上，時(shí)常陪業(yè)務(wù)到實(shí)地作演練，當場(chǎng)排憂(yōu)解難。
這個(gè)月的區域考核指標也可調解為將考核整個(gè)區域的總指測定位第1，區內業(yè)務(wù)的單個(gè)業(yè)績(jì)指標為第2，培養團隊凝聚力和向心力(個(gè)體流程執行得較好，有業(yè)績(jì)增長(cháng)潛在力量但當月鄰近考核期末還未達標的，區域管理者可以恰當幫其借績(jì)達標)。
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