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小學(xué)生春游心得體會(huì )（精選24篇）
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生春游心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇1
今天，我們學(xué)校組織要去一次春游，高興得我一晚上都睡不著(zhù)。第二天，我五點(diǎn)就起床了。洗洗漱漱，吃了早飯后，又好好收拾了一下“旅行包”，爸爸開(kāi)車(chē)送我來(lái)到了學(xué)校。
我剛進(jìn)教室，班上一陣陣的“噪聲”都表示著(zhù)大家都很期待這次春游。同學(xué)們都興高采烈的，談?wù)勥@個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)。過(guò)了一會(huì )兒，我們去操場(chǎng)了，操場(chǎng)上很多個(gè)班級都齊了，就差我們班。我們趕快站好隊，等著(zhù)一會(huì )兒上車(chē)。
上了車(chē)，和我們同車(chē)的還有四七班，老師穩定了大家的情緒之后汽車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)了將近兩個(gè)小時(shí)的路程，我們到了李大釗紀念館。剛一下車(chē)，就有人急著(zhù)要上廁所，我們只好等了一會(huì )兒，可正是因為這樣，我們錯過(guò)講解員對李大釗紀念館門(mén)前那幾根柱子含義的講解。
我們首先進(jìn)入了展廳。展廳可真大呀，李大釗的雕像豎立在展廳大廳中心，四周擺著(zhù)花，讓我們記住這位偉大的革命工作者。
我們依次游覽了第一展廳、第三展廳、第二展廳。有李大釗上中學(xué)時(shí)以及其他時(shí)間照的照片；有李大釗用過(guò)的小槍?zhuān)贿�有李大釗寫(xiě)的書(shū)；1924年李大釗赴莫斯科出席共產(chǎn)國際“五大”時(shí)使用的毛毯；1924年，李大釗參加一大時(shí)購買(mǎi)，用來(lái)存放珍貴資料及書(shū)籍的樟木箱……
游覽完了展廳，我們班大部分同學(xué)都開(kāi)始喊累走不動(dòng)了，胡老師沒(méi)有辦法，所以只好讓我們回到了車(chē)中吃午飯。我們吃完了飯，看見(jiàn)和我們同車(chē)的四七班還沒(méi)來(lái)，車(chē)里就變成了狂歡節。等四七班的人來(lái)了，我們就去了下一個(gè)目標：李大釗故居。
又是大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到了李大釗故居。故居門(mén)前有一個(gè)很高的門(mén)檻，不能踩，不知道為什么。我們下車(chē)時(shí)，已經(jīng)下起了蒙蒙細雨，幸好我早有防備，拿著(zhù)雨�？墒�，老師怕扎了人，不讓撐傘，而且有那么多人都淋著(zhù)雨呢，我們帶傘的也只能遵從命令。
這個(gè)故居是李大釗誕出生和幼年成長(cháng)的地方，它建于1881年，故居坐北朝南，呈長(cháng)方形，分前院、中院和后院。大門(mén)、后門(mén)、兩側與廂房、正房之間是用一丈高的十字花墻眼兒封頂的青磚墻圍砌而成。最大的一間屋子是書(shū)房，我沒(méi)有看�，F在想起來(lái)挺后悔的'，真該去看看。突然想起李大釗先烈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：以青春之我，創(chuàng )造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生。他的啟蒙思想就是在這間書(shū)房里立下的。這也說(shuō)明他從小就懷有為國家、為民族、為窮苦大眾奉獻畢生的決心。我們應該向他學(xué)習，從小立下為人民服務(wù)的志向。
參觀(guān)完李大釗故居，我們大家都回車(chē)上，準備去下一個(gè)大家都非常想去的地方，那就是淺水灣。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達了淺水灣�？墒�，天公不作美，偏偏在這時(shí)，雨下的越來(lái)越大，只得讓我們眼巴巴的望著(zhù)窗外近在咫尺的海灣，卻沒(méi)辦法到達。我們在車(chē)里度過(guò)了“漫長(cháng)”的時(shí)間。最終還是沒(méi)有下車(chē)，我在心理默默的發(fā)誓：淺水灣，我一定會(huì )再來(lái)的!
我們的車(chē)就這樣開(kāi)回學(xué)校了。雖然這次春游有一些小小的遺憾，但我還是受到了很大的教育，懂得了要好好學(xué)習，樹(shù)立遠大理想，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇2
我是一個(gè)心地善良的男孩，在大家都玩瘋了的時(shí)候，我還能照顧弱小的同學(xué)，成為她堅強的后盾，讓她快快樂(lè )樂(lè )上車(chē)去，平平安安回家來(lái)。因此，同學(xué)都很喜歡我。
記得那次去清遠故鄉里春游，同學(xué)們都迫不及待地向色彩斑斕的海盜船沖去，一眨眼功夫，周?chē)耐瑢W(xué)都不見(jiàn)蹤影了。只有我、小俊和翠珊由于膽怯不敢上船去，就在附近找了一塊觀(guān)賞石頭坐著(zhù)等同學(xué)們。翠珊從外表上看起來(lái)沒(méi)什么特別的，可實(shí)際上她真的有些與眾不同，她比較孩子氣，生活自理能力比較差，自我控制能力也比較弱，在學(xué)校里已經(jīng)是我們的重點(diǎn)保護對象。
胡老師組織完同學(xué)排隊后，扭過(guò)頭來(lái)，發(fā)現了我們三人，便向我叮囑道：“昊昊，要照顧好翠珊呀！”我爽快地答應了。小俊卻一直悶悶不樂(lè )，一語(yǔ)不發(fā)。后來(lái)他嘴里嘟囔著(zhù)：“為什么要照顧翠珊呀？真麻煩！”
我把眼一瞪，說(shuō)：“當務(wù)之急是把翠珊照顧好，這是我們的責任�！闭f(shuō)著(zhù)，我走到翠珊身旁，拍拍她的`肩膀，從口袋里掏出幾顆彩虹般絢麗的糖，微笑著(zhù)遞給了她。小俊眼看勸不動(dòng)我，也拿出豬肉脯哄翠珊。
趁著(zhù)翠珊吃糖之際，我和小俊嬉戲了起來(lái)，不一會(huì )兒便大汗淋漓，可我們都不知疲倦，因為實(shí)在太快活了。雖然我沉浸在快樂(lè )的游戲當中，可我在每一個(gè)轉身處，都偷偷地瞧一眼翠珊，讓她呆在我的視線(xiàn)范圍之內。在我的“保護”下，翠珊安全了。
瞧！我是不是個(gè)很有責任感的孩子？
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇3
上周叁我們去威虎山春游。我的腳雖然壞了，但我還是堅持參加了這次活動(dòng)。
晴空萬(wàn)里，我懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情坐在車(chē)上，想象今天的快樂(lè )行程。
威虎山高山蒼翠，連綿起伏，烈日當空。我們把背包安置到一個(gè)平坦的山坡上，然后撒野似的瘋跑到山上。
我們先玩“智勇大沖關(guān)”，以前只在電視上看到過(guò)，現在親眼看到了，感到更加刺激了。在轉盤(pán)和氣墊下都是渾渾的泥水，看來(lái)不僅關(guān)卡難過(guò)，落水一定會(huì )更難受的。
我在一旁看著(zhù)那些膽大的人玩。我師父只見(jiàn)我師父飛快的穿過(guò)水面，縱身一躍便到了另一邊，酷斃了，這世界上竟還有輕功如此好的人!獨木橋那關(guān)考驗的是二人合作的能力，秦子梟與吳超億連續試了四次都未成功，身上已完全濕了，但他們依舊不放棄，這次他們掌握了方法，穩穩的.、小心翼翼的過(guò)了獨木橋。我明白了，做事要掌握方法，堅持不懈，腳踏實(shí)地即可成功。
接下來(lái)捉蟲(chóng)子，我師傅發(fā)明了一種極方便的捕蟲(chóng)方法：發(fā)現蟲(chóng)子后立即將校服壓在他們身上，然后把蟲(chóng)子包起來(lái)，然后再輕輕的慢慢地揭開(kāi)衣服，把蟲(chóng)子抓住。我從中體會(huì )到了自然之中的樂(lè )趣與奧秘。
沒(méi)想到要登山!我不禁向山頂看了看，天啊!竟然這幺高!我心中開(kāi)始打起了煺堂鼓。但我心中卻有種對成功的期望，勇敢的邁出了第一步。我仔細盯著(zhù)腳下，牙齒使勁咬著(zhù)嘴唇，手緊緊的握拳，浸出的汗水一點(diǎn)點(diǎn)往下滴。我的腿越來(lái)越重，總想癱在地上，喘著(zhù)粗氣。我努力的抬起頭，山頂已離我不遠，刺眼的陽(yáng)光照在那里，我發(fā)現勝利已離我不遠。我使出所有力量，拼了!
站在山頂上，我看到山下美麗的景色，更體會(huì )到了“一覽眾山小”的感覺(jué)�？磥�(lái)汗水沒(méi)有白流。
輕松地下了山，然后午休。我們一組聚在一起，掏出自己的食物，與大家一起分享。打水仗也很快樂(lè )，涼涼快快的。
下午登假長(cháng)城，都說(shuō)不到長(cháng)城非好漢，登假長(cháng)城也算當一回好漢吧。
過(guò)一會(huì )天下起了雨，山水籠罩在夢(mèng)幻的煙雨中。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出沒(méi)于隱隱青山之間。斜陽(yáng)縷縷，葉青翠照眼。
這次春游中妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。春游強化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)行班級文化建設。這次春游是我們班第一次外出游玩，它將會(huì )成為我們珍貴的集體回憶。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇4
今天我們去西溪濕地春游，非常開(kāi)心。
今天早上，因為要去春游，所以我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，靜靜地等候著(zhù)。直到到了出發(fā)的時(shí)候，我們興致勃勃地上了車(chē)，朝目的地進(jìn)發(fā)。
過(guò)了大約一個(gè)半小時(shí)，我們到了第一個(gè)游玩的地點(diǎn)——西溪濕地博物館。我們在門(mén)口拍了張集體照之后就進(jìn)入了博物館。進(jìn)了博物館之后，導游先帶我們到待會(huì )的集合點(diǎn)，讓我們先分組自由參觀(guān)，十點(diǎn)左右，就要到集合點(diǎn)集合一起去看4D電影。博物館里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我們的看得應接不暇。過(guò)了一會(huì )，眼看馬上要到十點(diǎn)了，我們組趕緊趕到集合點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )，人都到齊了，我們到4D電影放映處門(mén)口排隊，等到剛才先進(jìn)去的人出來(lái)后，我們也進(jìn)去了。我們在椅子上坐好后，手上拿著(zhù)一個(gè)看4D電影專(zhuān)用的眼鏡。過(guò)了不一會(huì )，只見(jiàn)現場(chǎng)的燈熄滅，電影開(kāi)始了，我連忙帶上了眼鏡。電影的內容我認為不嚇人，只聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)中的幾個(gè)膽子小的大叫了幾聲。還有些似乎認為帶著(zhù)4D眼睛看到的離自己很近的的東西能抓到。
看完4D電影我們坐上了車(chē)，來(lái)到吃中飯的地方。
當我們剛坐下的`時(shí)候，菜沒(méi)上，桌子上只有碗筷。有些同學(xué)控制不住自己的手，拿起筷子后一直敲碗。這時(shí)導游過(guò)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)的內容是：在古時(shí)候，只有乞丐才會(huì )拿筷子敲擊碗筷。聽(tīng)了這話(huà)，那些那筷子敲碗的人滿(mǎn)臉通紅�？墒撬坪踹�有一個(gè)小“乞丐”執意要當“乞丐”，一直不停的拿筷子敲碗，盡管我們百般勸阻，可他就是不聽(tīng)。
吃完中飯后，我們又坐車(chē)去往西溪濕地。
過(guò)了一會(huì )，我們到了西溪濕地的入口，導游說(shuō)從入口到第一個(gè)休息點(diǎn)的路程有40分鐘，第二個(gè)休息點(diǎn)就在第一個(gè)休息點(diǎn)的旁邊。班里的同學(xué)紛紛表示_可是只走了沒(méi)一會(huì )，就到了第一個(gè)休息點(diǎn)。我心中有點(diǎn)疑惑，導游明明說(shuō)有40分鐘的路程，可是我們只走最多15分鐘的路程，帶著(zhù)疑惑我來(lái)到了第二個(gè)休息點(diǎn)，第二個(gè)休息點(diǎn)以一個(gè)只有四層高的高塔為中心，旁邊的一堵墻邊放著(zhù)一個(gè)關(guān)于跑男的牌子。我們先爬上了高塔，雖說(shuō)是只有四層，但也可以大概地看到這里的全景，弄得我想低吟一首歌：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�？春弥�，我們到了這塊有關(guān)跑男的牌子前拍了幾張照片之后我們就乘車(chē)回學(xué)校了。
這次春游讓我非常開(kāi)心，難以忘懷。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇5
春天不是看書(shū)的日子：掀開(kāi)被子去大自然。
春天不是讀書(shū)的日子：鳥(niǎo)語(yǔ)在樹(shù)梢，花笑在西園。
春天不是看書(shū)的日子：我寧愿夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶，和花兒一起睡。
春天不是看書(shū)的日子：放個(gè)風(fēng)箏，飛半天。
……
三月的春天，我追著(zhù)春天來(lái)到森林公園。森林公園是一個(gè)旅游勝地。我迫不及待地想走進(jìn)大門(mén)。那里那么多人，都是來(lái)郊游玩的！
我對套圈最感興趣。我是來(lái)找套圈的！因為有活蹦亂跳的小兔子。如果你幸運的.話(huà)，你也許能穿上一件。因為我太想念我的了
絨球兔了，它離開(kāi)我都快一年了，要是有一個(gè)小兔兔陪我玩兒該多好啊�？上�，媽媽不讓買(mǎi)，我只能憑運氣套啦。十塊錢(qián)可以套十五個(gè)圈兒，媽媽只允許我套十塊錢(qián)的。真是的，不給買(mǎi)兔子還不讓套圈，媽媽真壞!不過(guò)，誰(shuí)讓我沒(méi)有經(jīng)濟地位呢?我只好“忍氣吞聲”地套圈去了。我盯著(zhù)兔子籠，使勁兒地套、套、套，一下子扔了“十塊錢(qián)”，再一看，沒(méi)啦!氣死我也!再見(jiàn)了，小兔兔，下次再來(lái)套你!
沒(méi)有套著(zhù)兔子，我覺(jué)得很傷心，就要求玩兒別的。這時(shí)爸爸看見(jiàn)對面有一個(gè)八卦陣，就說(shuō)：“咱們去走走吧，這可是諸葛孔明的發(fā)明�！敝T葛孔明?就是諸葛亮嘛，這可難不倒我，我們剛剛學(xué)了《三顧茅廬》呢。好，那就出發(fā)吧。買(mǎi)了票，我和爸爸分頭行動(dòng)，結果爸爸騙了我，我一下子走進(jìn)了死胡同，爸爸卻遙遙!哼，氣死我了!我趕緊順著(zhù)爸爸走的路線(xiàn)去追，不一會(huì )兒就追上了，爸爸給我講了竅門(mén)，就是遇著(zhù)岔口走左邊，我試著(zhù)走了幾次，果然是這樣。我們又走了好幾遍，走得我氣喘吁吁，兩腿發(fā)麻，最后我實(shí)在累了，不想走了，便要求玩兒下一個(gè)項目。
我盯上了騎馬!我有四年沒(méi)有騎馬了，我一眼就挑中了一匹小黑馬。小黑馬長(cháng)了一雙像黑珍珠一樣的大眼睛，看著(zhù)它，我有點(diǎn)怕怕，跑馬場(chǎng)的老板說(shuō)：“這匹馬跑不了多快，你只要踩著(zhù)馬鐙站起來(lái)就不會(huì )摔了�！蔽覒饝鹁ぞさ厣狭笋R，拉緊韁繩，可是還沒(méi)坐穩呢，小黑馬就跑了起來(lái)，跑得飛快飛快，嚇得我魂兒都飛了!一眨眼的功夫竟然跑了一圈兒，我還閉著(zhù)眼睛暈菜呢。爸爸鼓勵我再來(lái)一圈兒，這時(shí)候我已經(jīng)不太害怕了，反而充滿(mǎn)了信心和勇氣，我站起來(lái)抓住韁繩，弓著(zhù)背，喊了一聲：“駕!”小黑馬嗖的一聲竄了出去，不一會(huì )兒我就回來(lái)了，我緊張得腿都軟了，爸爸只好把我從馬背上抱了下來(lái)，我腿打著(zhù)顫兒走出跑馬場(chǎng)，太刺激了，以后我還要嘗一嘗駿馬馳騁的滋味兒!
我玩得太開(kāi)心了!要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了森林公園，腦子里還想著(zhù)騎駿馬的感覺(jué)。啊，我幸福得要飛了。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇6
春分剛過(guò)的暖春時(shí)節，二班的老師精心組織了一次春游。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)在貼近自然、輕松活潑的環(huán)境下安全有序地進(jìn)行，真的很有娛樂(lè )性。它為父母和孩子創(chuàng )造了一個(gè)體驗父母的機會(huì )，也為父母創(chuàng )造了另一個(gè)相互認識和交流的機會(huì )，為老師、父母和孩子創(chuàng )造了三方互動(dòng)的交流和學(xué)習機會(huì )，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動(dòng)生動(dòng)地、令人欽佩地進(jìn)行。
活動(dòng)前幾天，我們老師把春游的信息貼在黑板和紙上，通知了家長(cháng)活動(dòng)和活動(dòng)計劃。整個(gè)活動(dòng)計劃涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準備要求、活動(dòng)流程，以及活動(dòng)過(guò)程中玩游戲的說(shuō)明和規則，讓家長(cháng)充分了解和準備春游。從節目公布的內容可以看出，我們的老師也對孩子進(jìn)行了活動(dòng)前的'安全教育。哦，多小心��！因此，教師、家長(cháng)和孩子可以提前為活動(dòng)做好計劃，為活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定良好的基礎。
23日上午，按照活動(dòng)計劃，我們如期來(lái)到廣場(chǎng)集合，老師們也加入了隊伍，點(diǎn)名確認，活動(dòng)開(kāi)始了（過(guò)程中發(fā)現孩子們舉手排隊都很好�。�，首先開(kāi)始三個(gè)小班的年級活動(dòng)。孩子們統一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個(gè)游戲。這種安排是獨一無(wú)二的，可以讓每個(gè)孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長(cháng)在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進(jìn)入游戲的力量。第一場(chǎng)是三節課，10個(gè)家長(cháng)排成一列，單腿落地，后面的家長(cháng)輪流背著(zhù)前面家長(cháng)的另一條腿，按照老師的順序，伴隨著(zhù)孩子幼稚的“加油”聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。我們小學(xué)（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場(chǎng)也是每班10個(gè)家長(cháng)。它們一條腿圈著(zhù)地，另一條腿編織在一起。簡(jiǎn)稱(chēng)“編織花籃”�？茨膫�(gè)班編在一起跳的時(shí)間最長(cháng)。最后一個(gè)家長(cháng)游戲是三個(gè)班的家長(cháng)做的。
花籃，看能堅持多長(cháng)。整個(gè)家長(cháng)游戲環(huán)節，既調動(dòng)了家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(cháng)們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(cháng)們?yōu)榱送粋�(gè)目標團結協(xié)作，很是給了家長(cháng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡(jiǎn)直就是家長(cháng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(cháng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(cháng)游戲呢？老師、家長(cháng)、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著(zhù)開(kāi)始了分班后的各班活動(dòng)，�。ǘ┌嗍紫乳_(kāi)始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(cháng)拉開(kāi)距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長(cháng)，家長(cháng)在把“小豬“趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬“就不聽(tīng)話(huà)啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(cháng)那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(cháng)是忙不停的在指導趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(cháng)盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開(kāi)始就出現了令人捧腹的一幕，家長(cháng)轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進(jìn)旁邊人群的，看著(zhù)這么一群像喝醉了酒的家長(cháng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開(kāi)始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當中，�。ǘ┌嗟囊晃恍∨笥堰^(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì )了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油“嗎？
春游活動(dòng)已然結束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和老師的精心構思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學(xué)校！
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇7
星期五，陽(yáng)光明媚，正是春游的好時(shí)機。我們先是興高采烈地走進(jìn)校園，等待老師的來(lái)到，在老師還沒(méi)來(lái)之前，我環(huán)視了一下班級，發(fā)現：有的同學(xué)在玩賽車(chē)；有的同學(xué)在玩人物模型；還有的同學(xué)在討論自己帶的零食，就連不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我也玩上了！看來(lái)，今天真是個(gè)好日子��！
我們排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍一一走近了前往森林公園的公交車(chē)。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，都盼望著(zhù)森林公園的到來(lái)！近了，近了！我們迫不及待地走下車(chē)，來(lái)到森林公園大門(mén)口。放眼望去，遠處的丘陵高低有致，起伏連綿，春色正濃，各種樹(shù)木都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春色，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。一條石頭砌成的'小路蜿蜒曲折，盤(pán)旋而上，猶如一條巨龍在山間舞動(dòng)。在藍天的襯托下，形成了一幅美麗的畫(huà)面。走進(jìn)去，山路分為2條，一條筆直向上，一條彎曲陡峭。一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。
突然，大家都被一條褐色的小河給掃了興。有的人認為它是先天的；有的人認為它是被污染的；還有的同學(xué)趁此機會(huì )編了個(gè)笑話(huà)。
走呀走，走呀走，我們除了走還是走。又經(jīng)過(guò)老師們的變化萬(wàn)千和帶我們的七彎八繞，我們終于找到了一塊野餐的圣地。同學(xué)們再也抵擋不住食物的誘惑了，打開(kāi)書(shū)包那出桌布便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們小組的組員把零食都倒出來(lái)，“吧唧吧唧”地分享了起來(lái)。只見(jiàn)，不一會(huì )兒，桌布上就擺滿(mǎn)了各種各樣的零食：有黃兮誘人的餃子。陳丹妮香脆的餅干。呂心質(zhì)迷人的奧利奧餅干。一句修改的古詩(shī)說(shuō)得好：“日照香爐升紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒鞯萌С�，摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)！”我想，這也許就是大家此時(shí)此刻的想法吧！
流完了口水，也吃完了零食，我們小組就開(kāi)始了游戲的生涯。我極力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陳丹妮發(fā)話(huà)了：“玩這個(gè)游戲可以，但是發(fā)現了還不算，要捉到了才算�！蔽倚南耄骸斑@和我每天下課玩的警察抓小偷還不一樣嗎？”可最終還是同意了。
“黑白彩色破爛雞”我們選出了一個(gè)找的人，數上30秒之后，我們的危險就開(kāi)始了！我輕巧敏捷地躲到一塊大石頭旁邊，發(fā)現后面好多人跟著(zhù)我，我便驕傲了“我真厲害，躲了一個(gè)這么隱蔽的地方！”也在我驕傲的同時(shí)，找的人發(fā)現我們了，我們又機敏地一閃，閃到了陳丹妮的所在地，來(lái)了個(gè)“隔山觀(guān)虎斗”，忽然，后面又冒出了一個(gè)抓的，我們只好再次逃之夭夭了，跑啊跑，我發(fā)現了每天下課和我玩警察抓小偷的小偷，我帶著(zhù)同伴飛也似的跑到他身旁躲了起來(lái)。
“哎呀，不好，他發(fā)現我們了”，我們分散開(kāi)躲了起來(lái)，只見(jiàn)黃倩跑下山坡，我便在一旁看原因，哦，原來(lái)是我們四年二班要集合走了呀！我們放下游戲跑下了山坡。
走出森林公園大門(mén)口，我望這那些美麗的風(fēng)景，依依不舍地走上了返回學(xué)校的公交車(chē)。
森林公園，一坐風(fēng)景優(yōu)美的公園；一坐能給人帶來(lái)活力的公園。再見(jiàn)了，我還會(huì )來(lái)欣賞你的！
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇8
一年之計在于春，一日之計在于晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春游，終于啟動(dòng)了，這是孩子上小學(xué)后第二次外出體驗。在這次春游中，孩子收獲了快樂(lè )，家長(cháng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(cháng)，我也有了許多感想：
一、春游給孩子快樂(lè )的童年留下美好的回憶。當我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂(lè )的童年應該是有激情的童年，無(wú)論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閱歷的“音符”。我認為一年一度的春游活動(dòng)就是人生的快樂(lè )音符之一，感謝學(xué)校給予孩子們這樣的機會(huì )。
二、融入自然有利于孩子們成就陽(yáng)光心態(tài)。春日明媚，小草發(fā)芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個(gè)舒適的、充滿(mǎn)生機的、忙碌的季節，這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節。萬(wàn)物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來(lái)打拼，在為自己未來(lái)的“幸福生活”而忙碌。沒(méi)有春天的繁忙，就沒(méi)有夏天的茁壯成長(cháng)，更沒(méi)有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛(ài)而充滿(mǎn)勃勃生機，零距離的領(lǐng)悟春天的精神，通過(guò)春游活動(dòng)，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今后以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)投入到今后的學(xué)習之中。
三、參加春游有利于培養孩子健全的'人格。參加集體活動(dòng)要聽(tīng)從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽(tīng)從指揮，將會(huì )耽誤大家的時(shí)間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學(xué)會(huì )自我控制。在游玩過(guò)程中，有秩序的行走，互相關(guān)心，不脫離隊伍亂跑，有利于培養孩子集體觀(guān)念。
在到達天涯山后，第一項活動(dòng)是荷花池盲行活動(dòng)，此時(shí)，我很慶幸自己來(lái)了，慶幸自己能夠參與，平時(shí)上班忙，很少有機會(huì )和孩子一起做些這樣的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現孩子對我們是百分百的信任，而我自己在充當盲人的時(shí)候，不敢快走，甚至總怕前面有臺階之類(lèi)的障礙，并沒(méi)有很放心的把自己交給孩子。其他沒(méi)有家長(cháng)陪同的孩子，要求尋找平時(shí)和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過(guò)程中，這些孩子們配合的很好，互相關(guān)心，互相信任，互相扶持，增進(jìn)了孩子的感情。
四、參加春游有利于孩子增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )自我管理。通過(guò)這次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身邊的所見(jiàn)所聞，讓孩子學(xué)習到在課堂上學(xué)不到的東西，還讓孩子學(xué)會(huì )自我管理。
五、在出發(fā)前，生怕孩子不夠吃，給孩子準備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己背著(zhù)背包，我一直擔心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出來(lái)，但孩子說(shuō)自己可以。有時(shí)候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學(xué)會(huì )放手，讓孩子自己去規劃、成長(cháng)、感受自己的人生。
六、中午用餐時(shí)間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來(lái)與小伙伴們、老師們、家長(cháng)們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買(mǎi)了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開(kāi)心、美味。到此時(shí)，我才發(fā)現，我給孩子帶的食物太多了，到最后還剩下好多好多，我們總是擔心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實(shí)忍受饑餓，也是一種鍛煉，更何況還有學(xué)校的簡(jiǎn)餐，以后孩子外出體驗，我一定要能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)。也可以通過(guò)這一次的行前準備經(jīng)驗，下一次讓孩子學(xué)會(huì )自己準備。
最后，感謝學(xué)校給孩子們機會(huì )，體驗大自然、感受新知識、不斷超越自我；感謝老師們和隨行家長(cháng)的辛勤付出！
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇9
迎著(zhù)絢麗的朝霞，朝著(zhù)金色太陽(yáng)升起的地方，我們全班同學(xué)拎著(zhù)大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語(yǔ)縈繞著(zhù)我們快樂(lè )的笑臉。
這次去的是蔣巷，也是我們在小學(xué)的最后一次春游，讓我心里有種特殊的滋味。是舍不得，還是興奮?連我自己也說(shuō)不清。
到了蔣巷，車(chē)子駛進(jìn)了田地。路過(guò)臭水溝，一陣惡臭向我們襲來(lái)，我們趕緊捏緊鼻子，裝模作樣地大唿小叫：“好臭!”這時(shí)，遠處一頭灰色的水牛映入眼簾。它粗大的身軀，像木頭樁，我不由得想笑。它低頭啜飲污水，身旁的主人，卻用竹鞭狠狠地甩在牛身上，轉身離去。那牛卻沒(méi)有叫，只是搖搖尾巴，默默地跟著(zhù)，走在泥濘的田里。
我驚訝地瞪圓了眼：難道牛不怕疼嗎?為什幺牛愿意喝臭氣熏天的水?�？偸浅粤Φ馗苫�，為什幺人還要打它……
帶著(zhù)“十萬(wàn)個(gè)為什幺”，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了“湖光山舍”。跟著(zhù)擁擠的人群，我走進(jìn)了湖水環(huán)繞的度假村。
幾只雕塑鶴立在潺潺小溪里，擺出栩栩如生的'造型，讓我和同學(xué)左看右看。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先去看表演。當我瞥見(jiàn)舞臺旁有一頭駱駝時(shí)，瞞著(zhù)萬(wàn)老師，和同學(xué)悄悄過(guò)去看。駱駝穿著(zhù)一件紅綠相間的“馬甲”，被繩子栓在一輛大卡車(chē)后背。走上前，我看見(jiàn)它的臉很長(cháng)，兩只眼睛凸起來(lái)，鼻孔很大，丑極了。圍觀(guān)的同學(xué)多了，駱駝興奮起來(lái)，又蹦又跳，腳下?lián)P起一陣灰塵。突然，旁邊一個(gè)戴歪帽子的矮男孩，兇巴巴地沖出來(lái)，用草根抽打駱駝的大腿。
此情此景，在剛剛，我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。
圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，他們紛紛扔給駱駝一些吃的。雷電用瓶子砸駱駝的后腿。正享受美餐的駱駝勐地一跳，轉過(guò)臉，瞪著(zhù)驚恐的眼睛，木訥地看了看。然后抖了抖駝峰，神情黯然地轉回身。
我又開(kāi)始思索：駱駝?wù)娴哪晴蹨仨槅?為什幺它不像老虎獅子那樣發(fā)勐發(fā)威呢……
我靠近它，它卻若無(wú)其事地咀嚼。我撫摸它棕色的毛發(fā)，硬硬的，就像干枯的細樹(shù)枝。我拿起樹(shù)枝，放到它的嘴旁，它湊近，用牙輕輕咬著(zhù)樹(shù)葉，很輕巧、緩慢，仿佛怕咬傷了我的手。
……過(guò)了一會(huì )兒，我們走在了鄉間小道上，在一片小木屋的圍繞中，小河靜靜地流淌，花草在微風(fēng)中搖擺身軀，仿佛在向我們招手!田地上，有綠油油的葉子，有水靈靈的嫩芽，還有圓熘熘的種子……一切都那幺隨和自然。令我過(guò)目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是與眾不同的。有的含苞欲放，有的綻放如笑臉，有的像害羞的姑娘，只露出小半邊臉……無(wú)比可愛(ài)與清新。
空中的太陽(yáng)放射耀眼的光芒，撒下了一條充溢著(zhù)快樂(lè )的路。我們還欣賞了很多風(fēng)景，繞著(zhù)“湖光山舍”，在樹(shù)蔭下乘涼，吃零食，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲。我們像花兒，為春游添上彩色。
我心里卻時(shí)時(shí)惦記著(zhù)它們。沿途風(fēng)光美妙絕倫，兩只動(dòng)物卻更深地印在了腦海里。
我們的生活中不能缺少動(dòng)物，也不能缺少像它們那樣的人。牛，是勤勤懇懇、默默無(wú)聞的，駱駝，也是任勞任怨、溫順善良的。我們要學(xué)它們，沉穩、寬容、從容。生活中，和它們一樣品質(zhì)的人不計其數，他們比風(fēng)景更有欣賞價(jià)值。
在回家的路上，我對自己說(shuō)：“這次的春游，我看見(jiàn)了比風(fēng)景更美麗的東西!”
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇10
今年五一假期，我們一家去了五蓮山，國家四大A級旅游區。
坐在公交車(chē)上，激動(dòng)得長(cháng)大了。畢竟那是我第一次去五蓮山。
終于，沿著(zhù)蜿蜒的山路，大巴到了山東五蓮門(mén)口�！翱�，這就是‘五塊舊迎賓石’！”走了一小段路，爸爸指著(zhù)對面的山峰說(shuō)：我抬頭向遠處望去，果然，那五座山峰就像五個(gè)慈祥的老人正對著(zhù)我們。峰頂下有層層樹(shù)木，青翠欲滴。最引人注目的是層層疊疊的粉紅色杜鵑花，傲然盛開(kāi)在懸崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像織女散落的片片錦緞。
我們沿著(zhù)這條路向北拐。這時(shí)候，山路上擠滿(mǎn)了人，男人、女人和孩子，面帶微笑。我踏上一塊光禿禿的巨大花崗巖，環(huán)顧四周，各種美景盡收眼底。"山巒重疊，歌聲環(huán)繞，丁丁冬冬泉，樹(shù)木起伏。"這是我從課本上學(xué)來(lái)的`，今天有親身經(jīng)歷。
我一邊走，一邊驚喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的佛像建在山上，面容平靜慈祥。聽(tīng)導游說(shuō)這是江北的一尊雕刻佛像�！斑@里留個(gè)圖？”我說(shuō)。爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，就形成了我這張以石佛為背景的照片。
當我們和擁擠的人群一起爬上樓梯時(shí)，一陣悅耳的誦經(jīng)聲傳入我們的耳朵�！肮饷魉聛�(lái)了！”來(lái)到廟里，看到和尚敲著(zhù)木魚(yú)，嘴里說(shuō)著(zhù)什么。在這里，我也聽(tīng)說(shuō)了光明寺的來(lái)歷。原來(lái)明朝一個(gè)皇帝的母親得了眼疾，山上一個(gè)和尚治好了她�；实鄯浅８吲d，并獎勵了“壽光明護國寺”的修建。母親燒了幾根香，我們繼續前進(jìn)。
我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，穿過(guò)群山，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。媽媽說(shuō)：“坐下休息一下，順便吃點(diǎn)東西�！辈庞X(jué)得有點(diǎn)餓。坐在亭子里的石凳上，吃烤雞，喝飲料，吹山風(fēng)，聞花香，聽(tīng)民謠，一句話(huà)，“爽”。
補充能量后，感覺(jué)精力充沛。一景，織女洞，水簾洞。那種感覺(jué)真的是一種真正的“風(fēng)險”。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于爬上了望海閣。站在這里，俯瞰五蓮山，這就是所謂的“天底下別的山都顯得矮矮的�！�！聽(tīng)別人說(shuō)，天氣好的時(shí)候可以看到黃海，我沒(méi)看到。今天可能有霧。
隨著(zhù)太陽(yáng)漸漸西沉，我們從望海閣下來(lái)，沿著(zhù)崎嶇的山路往回走。迎面是五個(gè)面帶微笑的石老頭，好像在等我們。
我又來(lái)到山門(mén)，看著(zhù)刻在巖石上的宋代大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)，說(shuō)：“驚秀不減雁蕩�！蔽艺娴暮芨吲d你來(lái)了。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇11
在孩子們的熱情期待和園領(lǐng)導的精心策劃下，決定于4月14日上午乘車(chē)前往南站沐云鎮野生動(dòng)物園。
一大早，孩子們穿著(zhù)整齊劃一的園裝，陸續來(lái)到幼兒園。在這個(gè)溫暖溫暖的早晨，我們排著(zhù)長(cháng)隊走出幼兒園。出發(fā)前，每個(gè)班的老師都仔細檢查了孩子們背包里的食物、玩具和衣服，并再次進(jìn)行了安全教育。
九點(diǎn)，我們團隊準時(shí)出發(fā)，一路上孩子們興致勃勃地唱歌。老師們還及時(shí)向孩子們介紹了沿路的一些建筑，以增加他們的知識和生活經(jīng)驗。來(lái)到動(dòng)物園后，孩子們在各班老師的指導下有序地參觀(guān)和拍照。參觀(guān)過(guò)蜥蜴屋，天鵝湖等等。在活動(dòng)中，所有的孩子都容光煥發(fā)，凸顯出他們旺盛的精力。就這樣，半天的海天游在孩子們的'笑聲和哄笑中悄悄過(guò)去了。在回學(xué)校的路上，孩子們仍然井然有序。因為年齡差異，有的寶寶喊累了，雖然累，但是很開(kāi)心。這次春游特別熱鬧愉快，雖然路程不遠，環(huán)境也沒(méi)那么優(yōu)越。
在活動(dòng)中，每個(gè)班的老師都有責任，尤其是對孩子的安全教育，更好。孩子過(guò)馬路，都是按照老師的要求，不存在孩子迷路的情況。而且人數也比較正，游戲活動(dòng)進(jìn)展順利�；顒�(dòng)中老師組織孩子排隊，遠遠看去像一幅美麗的圖畫(huà)。逛完步行街，孩子們像“小老鼠”一樣一起吃午飯。就這樣，午飯后，我們結束了今天的春游，才發(fā)現一上午過(guò)去了。最后，因為考慮到幼兒園孩子的年齡，我們讓小年齡的孩子先回去，然后我們跟著(zhù)回幼兒園。
總的來(lái)說(shuō)，今年的春游比以前更重要，因為孩子是逐漸長(cháng)大的，游戲也比較多。雖然天氣很好，但不影響孩子的情緒。最后，我要感謝所有幫助過(guò)我們的老師、保育老師和其他人。感謝您的合作和幫助。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇12
春天的腳步近了，萬(wàn)物生光輝，在這美好時(shí)光流逝中，我踏著(zhù)腳步去郊外去尋找春天的氣息，在通往目的地的同時(shí)我還在欣賞路旁的景色，黃油油的油麥菜在陽(yáng)光的照耀下更引人注目，仿佛有一種慕名的感覺(jué)，那種給視覺(jué)帶來(lái)的沖擊，似乎讓我感受到不尋常的體驗，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑脫下來(lái)，樹(shù)木為我塑造出那種光與暗的強烈對比，來(lái)到郊區，在蔚藍的天空與河流的映襯下，顯得十分舒服，春天的感覺(jué)就像我此時(shí)的感覺(jué)吧!暖暖的!舒服的!開(kāi)心的!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!多好!
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
撿起一片落葉，仔細觀(guān)察，那細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
悠悠的`白云!那潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。春游，春游。
走在茂密的樹(shù)林間，那濕濕土地上，灑滿(mǎn)了落葉，走在上面，似乎感受到了自然的呼吸，嘩;嘩，風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉的沙沙聲，
踏在這段充滿(mǎn)生氣的旅途上，沉酣在這無(wú)盡的美景之中。微風(fēng)，從我的臉頰上拂過(guò)，給春送來(lái)一絲新綠。隨之而來(lái)的是那飄溢的花香，那樣的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生——直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈——卻只在瞬間。
上帝對每個(gè)生命都是公平的，在給予我們寶貴生命的同時(shí)，也給予了我們所該有的責任。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇13
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。太陽(yáng)公公早早地起床了；花兒在風(fēng)姐姐的歌聲中跳舞；小鳥(niǎo)在瓦藍的天空中歌唱。
一早，我們興高采烈地來(lái)到教室排好隊，從學(xué)校出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，不知不覺(jué)就到達了我們的目的地——新廣場(chǎng)。一眼望去，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，挺拔地站立著(zhù)，好像在迎接我們的到來(lái)；粉紅的桃花笑紅了臉；小草好像也被我們的歡笑聲驚醒了，她們爭先恐后地從地面探出了腦袋。我們把野餐布鋪在地上，把所有的'零食都放在了一起，呵！全班我們小組的零食最多呢！大家看著(zhù)這一大堆“美味”，都不好意思先吃，就在這時(shí)，唐國忠拿起一根“米老頭”，咬上一大口，頓時(shí)一股香氣撲鼻而來(lái)，讓人直流口水，我們再也忍不住了，都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
吃飽了，喝足了，然后就是游戲了。我們玩了“逗死人”、老鷹捉小雞、丟手帕等好多游戲，還在歐陽(yáng)老師的帶領(lǐng)下爬了山，最難最累的要數爬山了。剛出發(fā)的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)健步如飛，可是不到一會(huì )兒，我們就氣喘吁吁了，但是誰(shuí)都沒(méi)有放棄，繼續向上爬。終于，在我們的努力下登上了山頂。在山頂上看風(fēng)景更美了，更廣了。我們休息了一會(huì )兒就下山了�！跋律降穆泛芏�，我們可以把腳趴開(kāi)一些，這樣有助于保持身體平衡！”黃驛宸提醒道。我們下山的隊伍很長(cháng)，就像一條長(cháng)龍在慢慢地向下移動(dòng)。太陽(yáng)公公漸漸地西行了，我們也依依不舍地結束了這次春游，雖然大家都玩累了，但特別地開(kāi)心。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇14
“太棒了！去春游了！“同學(xué)們不約而同地叫道。五一前夕，學(xué)校組織我們去春游，因為這是第一次去遠途春游，所以同學(xué)們都特別興奮，早早地準備好了春游必備物品——水、零食……我也不例外。除此之外，媽媽還給我帶了100元錢(qián)，我心想，總算可以自己花錢(qián)買(mǎi)東西了。
上了大巴，我們仍在快樂(lè )地交談，好像被著(zhù)了魔，無(wú)法停止了一樣。汽車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們也說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)。終于到了我們夢(mèng)寐以求的地方——杭州野生動(dòng)物園。還沒(méi)等車(chē)停穩，就著(zhù)急地想往外沖。
老師連忙叫住我們，拍了幾張集體照，向里走去。我們先看到的是火獵鳥(niǎo)，火獵鳥(niǎo)的腿又細又長(cháng)，但最長(cháng)的還是它的脖子，它只要把脖子彎一下，就能碰到水面，火獵鳥(niǎo)的身上穿著(zhù)火一樣的衣裳，活像一團團走動(dòng)的火焰在燃燒，我想，它可能因為這個(gè)而得名的吧。
來(lái)到狒狒的天地，他們的表演讓我佩服得五體投地，他們靈活地跳上跳下，用腳抓住樹(shù)干，有的甚至來(lái)了個(gè)翻跟頭。
又來(lái)到了美麗的孔雀的家，孔雀們有的穿著(zhù)雪白的衣服，好像剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，把它給染白了。還有的穿著(zhù)衣裳，有紅、有藍、有綠……好像是花兒做的.。
……
中午，“百家宴“開(kāi)始了，同學(xué)們拿出自己五花八門(mén)的零食，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，這些零食我都吃過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有這么香過(guò)。
終于可以買(mǎi)小紀念品了。我看中了古代兵器——方天畫(huà)戟，拿著(zhù)方天畫(huà)戟，就像回到了古代戰場(chǎng)，當然，由于天氣炎熱，我也不忘給自己賞兩個(gè)美味的棒冰。
春游結束了，我們還在熱烈地交談，期待著(zhù)下一個(gè)快樂(lè )的春游。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇15
“聽(tīng)說(shuō)要春游呢！”“啊，真的嗎？好興奮��！”我們從老師那里聽(tīng)說(shuō)星期五要春游，對全校師生來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)振奮人心的大好消息，我欣喜若狂，一想到春游時(shí)的快樂(lè )情景，高興得難以入眠。
“滴答，滴答�！庇曷暯行蚜宋�，一看表，才六點(diǎn)呢，下雨了嗎？這么早，啊，今天要春游呀，怎么辦？我連忙穿上外套，來(lái)不及穿上拖鞋，飛奔到窗戶(hù)邊，拉開(kāi)窗簾，啊，窗外霧蒙蒙的一片，還下著(zhù)雨，地上也光溜溜的，我的心一下子跌到了低谷，心想：今天還能去春游嗎？我多么希望天空放晴，讓我們度過(guò)一個(gè)無(wú)比快樂(lè )的上午呀！我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，提著(zhù)重重的零食袋，懷著(zhù)一顆沉重又忐忑的心，做好兩手準備，走向學(xué)校。
來(lái)到教室，同學(xué)們議論紛紛，去還是不去？大家焦急萬(wàn)分，也十分緊張，在這吹著(zhù)寒風(fēng)的春天，同學(xué)們的頭上冒出了又細又密的汗珠，雙手合實(shí)，心中默念：老天爺，能還我們一個(gè)快樂(lè )的上午嗎？我們多希望易老師能帶我們在雨中踏青��！
終于，易老師作出了英明的決定，帶我們在雨中進(jìn)行一翻別具風(fēng)味的“雨中踏青”。我們一下子提起了精神，昂首挺胸，出發(fā)了。我們上了公交車(chē)，看著(zhù)皺著(zhù)眉頭的老天爺——陰沉沉的天空，我們卻異常興奮。
坐在公交車(chē)上，透過(guò)玻璃窗，天空雖然灰蒙蒙的，但春天的腳步聲已經(jīng)傳來(lái)了：小草抽出了鮮綠的芽?jì)�，一片綠茵茵，迎春花開(kāi)出了小而亮麗的花兒，讓人眼前一亮，婀娜多姿的柳樹(shù)已長(cháng)出了綠色長(cháng)發(fā)，天上的鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋、歡叫，空氣中還夾雜著(zhù)泥土的芳香。
到了，盡管春雨綿綿，公交車(chē)上的我們，一下子擠下來(lái)，飛奔到玉屏公園，擁抱春天、觸摸春天、親吻春天、聆聽(tīng)春天，閉著(zhù)眼，享受春天的清新，聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)柳葉間的天籟之音，不亦樂(lè )乎。
我們沿著(zhù)玉屏公園的石階而上，走在美麗的林蔭道上，朦朧的春雨為她披上了神秘的.面紗，似仙霧繚繞的仙境，我們漫步其中，小道兩旁蒼翠欲滴的大樹(shù)挺拔地站立著(zhù)，繁茂的枝葉形成了許多個(gè)天然的涼棚，真讓讓大家心曠神怡啊，好象小雨也為林蔭道的美麗傾倒，我們在林蔭道上已感受不道了小雨的存在。
走出林蔭道，我們才知道雨是越下越大了，有的同學(xué)的頭發(fā)尖兒都在滴水，活像一只只落湯雞；有的同學(xué)來(lái)不及撐傘，已被狂妄的大雨淋了個(gè)透，易老師見(jiàn)這情景，急忙大喊：“快上車(chē)，小心感冒！”我們就這樣打道回府了，哎——
今天雖然沒(méi)有游完玉屏公園，反而被淋成了狼狽不堪的落湯雞，但這次是人生中從未有的體驗——雨中踏青，讓我們回味無(wú)窮，真是別有一翻滋味在心頭。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇16
一二年級春游只能在平湖，但三年級可主不一樣了，可以出平湖。這一次我們是去金龍門(mén)。老師每組都選了組長(cháng)，其中我是帶隊的，還要拿隊旗。
春游那天我們是分兩批的，我是第一批的，要8時(shí)30分出發(fā)。我們上了車(chē)，每個(gè)同學(xué)都找到了自己的坐位了！開(kāi)始出發(fā)啦！同學(xué)們都在車(chē)上快樂(lè )地吃著(zhù)零食，有的還交換吃呢！不一會(huì )兒就到金龍門(mén)了，��！門(mén)上都有金龍��！聽(tīng)著(zhù)老師的安排我們到了第一個(gè)目的地——燒烤，老師說(shuō)：“不要搶?zhuān)热ベI(mǎi)要烤的東西，再找位子，知道了嗎？”“知道了”說(shuō)完就向商店跑去。我買(mǎi)了一串羊肉串，回頭看到有個(gè)空位；就飛快地跑過(guò)去烤羊肉串。同學(xué)們看到我，就一大堆人朝我這來(lái)，幸好，我經(jīng)自己的'羊肉烤的差不多了。老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的熟了�！蔽衣�(tīng)老師的話(huà)，就往嘴里塞羊肉串，不一會(huì )，就吃完了。我見(jiàn)其他同學(xué)還沒(méi)吃完，就從書(shū)包里拿出照相機，拍風(fēng)景。很快就要集合了。我一吹哨子，同學(xué)們就從四面八方起來(lái)。
等同學(xué)都來(lái)了，我們又到了第二個(gè)目的地——看古代的一些東西。有布鞋、畫(huà)、古代的馬桶、養蠶的地方……
很快就到了第三個(gè)目的地——草莓園。那邊的草莓又大又紅又甜�？粗�(zhù)都流口水。第四個(gè)目的地是有，喝的，玩的都有，老師說(shuō)：“大家自由活動(dòng)吧！”同學(xué)們不是買(mǎi)玩的，就是去玩。
時(shí)間過(guò)得飛快，要到吃午飯的時(shí)間了。那邊有雞腳、蛋炒番茄……吃完飯同學(xué)們都蕩秋千去了。老師說(shuō)：“快集合�？措娪叭チ��！笨措娪暗臅r(shí)候，同學(xué)們都寂然無(wú)聲。
時(shí)間過(guò)得飛快，要回去了，但同學(xué)們的臉上還掛著(zhù)笑容。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇17
清明節到了，爸爸媽媽和我禁不住初春的“誘惑”，沐浴著(zhù)暖暖的春風(fēng)，來(lái)到了我期盼已久的珍珠泉旅游度假區。
公園里熱鬧極了，到處是游客們的歡聲笑語(yǔ)，公園里的風(fēng)景更是美不勝收，青山綠水，亭臺樓榭全都掩映在紅花綠柳之中。我和爸爸媽媽隨一大批游客來(lái)到了我慕名已久的珍珠泉景點(diǎn)處。珍珠泉面積不大，但泉水清澈見(jiàn)底，連水底游人投入的硬幣面值都能被看得一清二楚的，泉水底部有許多處泉眼。泉眼里冒出一串串水泡，猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠�！罢嫔衿�！”我情不自禁地大叫起來(lái)。不料，泉底冒出的`水泡突然密集起來(lái)，連我腳下的泉水也竟然冒出了一個(gè)個(gè)小“珍珠”。我真想用手去撈上一些串在一起掛在脖子上呀！猛抬頭看到泉邊石壁上古人刻下的“萬(wàn)斛明珠”四個(gè)大字，心想：原來(lái)古人和我們的感覺(jué)也一樣啊，怪不得這個(gè)泉水被叫做“珍珠泉”呢！
戀戀不舍地離開(kāi)珍珠泉后，我們來(lái)到了一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，此起彼伏的尖叫聲讓人感覺(jué)到游戲的刺激。我真的玩上一玩，但也擔心上了“賊船”身不由己。最后，爸爸媽媽給我選了一個(gè)“急流勇進(jìn)”的項目讓我獨自去嘗試一番。我在指揮員的指引下惴惴不安地坐上了小船，然后緊緊地抓住船的兩邊�？次覝蕚渚途w了，小船開(kāi)始移動(dòng)。開(kāi)始時(shí)，小船在窄窄的水道上平緩的行駛著(zhù)，我看著(zhù)兩邊美麗的景色慢慢往后退，提起的心放了下來(lái)，看來(lái)沒(méi)有我想象的嚇人嘛。突然小船開(kāi)始向高高的滑梯上爬去。我馬上緊張起來(lái)。當小船爬到距離地面六、七米高的頂部時(shí)，我的心就像揣著(zhù)一只小兔子，“砰砰”直跳，我努力地從緊閉的雙眼中撐出一條小縫，偷偷往下一瞧，媽呀，我要從萬(wàn)丈懸崖上掉下去了！這種感覺(jué)還未來(lái)得及細細體味，小船就開(kāi)始像一支離弦的箭從高處飛速落了下去。我的心一下子提到嗓子眼兒了，好像馬上要從嘴巴里跑出來(lái)了�！皣W”的一聲，船終于落在了底部的水道中。水道上濺起高高的水花把我團團圍住。我聽(tīng)到了周?chē)啡说暮炔事�。我定了定神，然后像一個(gè)勝利歸來(lái)的英雄一樣驕傲地從船上走了出來(lái)。
后來(lái)，爸爸媽媽又帶我去了珍珠泉野生動(dòng)物園，坐了碰碰車(chē)，劃了竹筏，每項活動(dòng)都非常精彩有趣。但給我留下深刻印象的還是珍珠泉的“珍珠”和“急流勇進(jìn)”帶給我的震撼。我喜歡這個(gè)神秘、好玩的珍珠泉。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇18
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書(shū)，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(cháng)親近、交流的好機會(huì )，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節，培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )，而且，春游也給我們大家建立了互
相學(xué)習、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現家長(cháng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子、家長(cháng)之間有了互動(dòng)的'機會(huì )，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。
平時(shí)大部分家長(cháng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂(lè )，本次我們并選擇了《上海西郊動(dòng)物園》一日游，天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著(zhù)這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話(huà)題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫(huà)的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(cháng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽(yáng)光、感受運動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè )和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(cháng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇19
若不是老年在線(xiàn)網(wǎng)的邱老帶路，還真不知道深圳羅湖區竹園賓館后面一條幽靜的上山階梯路居然連接著(zhù)翠竹公園。那條連接上山階梯路的一條小路兩邊本身就是一道風(fēng)景。
小路的左手邊是一座遠看巍峨壯觀(guān)，近看破敗荒蕪的爛尾樓。據說(shuō)這個(gè)屬于竹園賓館二期的20多層的大樓建于十幾年前，因為種種原因，大樓主體和外墻工程完工后(連窗戶(hù)都安裝好了)就停工了，十幾年一直放在那里。對如此巨大的浪費，大家只有唏噓感嘆的份兒。
小路的右邊居然是不知多少年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，上個(gè)世紀五十年代格式的灰色筒子樓式的建筑。剛一打眼兒，感覺(jué)時(shí)光倒流了!水泥斑駁的墻面無(wú)言地訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑;后院兒鐵絲網(wǎng)加玻璃碴的防盜設施好似一座集中營(yíng);房前生機盎然的菜地才感覺(jué)這里是有人居住的地方;破舊的`屋檐下掛著(zhù)幾臺空調室外機是唯一可以透出一點(diǎn)兒現代化氣息的裝飾，卻因著(zhù)整體建筑的破敗凋零使人感覺(jué)怪怪的。
邱老介紹說(shuō)，這一帶是設計中的翠竹公園南大門(mén)，但不知為何擱淺，一擱就是好幾年，動(dòng)工的可能看來(lái)遙遙無(wú)期。幸好有這么一條藏在殘破的建筑縫里的一條小路，給住在翠竹公園南邊的居民提供了方便。步入上山階梯路，兩邊樹(shù)木茂盛，空氣清新，溫度驟然降低，好一個(gè)清涼世界!一會(huì )兒，就走到了翠竹公園的盤(pán)山路。
不愧是翠竹公園，到處都是竹子。盤(pán)山路靠山一邊是密密的毛竹，另一邊下坡上生長(cháng)著(zhù)又高又粗的竹子，有羅漢竹、楠竹，還有一種只有桿兒沒(méi)有葉兒的竹子，第一次見(jiàn)，不知叫啥。翠竹山不僅漫山遍野種竹子，連山上的小路都是用竹子命名的，浮雕、照壁、亭廈統統以竹子為主題。置身竹海，人仿佛也變得清雅起來(lái)。繞盤(pán)山路走了一圈，又回到來(lái)時(shí)的入口處，順原路返回竹園賓館。
走在爛尾樓和舊房屋夾著(zhù)的小路上，腦中突然蹦出個(gè)詞兒“補侗。那么豪華的建筑后面藏著(zhù)這么一個(gè)被現代遺忘的角落，真好比新裝上的一塊補丁呀!而它的后面又藏著(zhù)一片幽靜的竹山。閑暇時(shí)，種種菜、逛逛山，住在這片“補侗里的人，也許不像我們所想的那般凄苦困頓呢!
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇20
春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時(shí)節。4月2日，我校組織學(xué)前班至六年級學(xué)生開(kāi)展了春游活動(dòng)�；顒�(dòng)從組織到實(shí)施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動(dòng)以清明祭掃和踏青為主題，
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生緬懷先烈，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)地點(diǎn)是岳屏公園和動(dòng)物園，首先組織學(xué)生到烈士紀念碑前，進(jìn)行掃墓儀式。面對著(zhù)英雄的墓碑，學(xué)生們心情激動(dòng)，思緒萬(wàn)千。他們親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來(lái)到了紀念碑前，此時(shí)此刻，孩子們的心情格外沉重，他們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了往日的嬉笑，都靜靜地肅立著(zhù)，他們穿著(zhù)整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，他們手捧著(zhù)潔白的小花，挺立在烈士碑前，用自己堅強的意志捍衛著(zhù)烈士碑的榮譽(yù)。通過(guò)掃墓，隊員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。
緊接著(zhù)，我們去參觀(guān)了動(dòng)物園，學(xué)生欣喜萬(wàn)分，歡呼雀躍。然后，在老師的帶領(lǐng)下徒步踏青，他們走進(jìn)大自然的.懷抱，放飛心情，時(shí)而歌聲飛揚，時(shí)而彎下腰去認識一些野花野草，孩子們分別在野花，小樹(shù)林邊合影留念，記錄下美好的瞬間。最后，老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生游玩了刺激又好玩的游樂(lè )設施。孩子們玩得汗流浹背，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡快
的笑容。最后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍坐上校車(chē)，結束了此次游玩活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)，充分體現了我校的良好校風(fēng)。通過(guò)本次活動(dòng)不僅培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷，發(fā)奮學(xué)習的精神，大膽創(chuàng )新的意識，而且使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇21
又到春暖花開(kāi)日，正是踏青好時(shí)節。為營(yíng)造健康向上的企業(yè)文化，提升集團員工身體素質(zhì)，培養通力合作的團隊精神。4月23日，在集團精心組織安排下，集團全體員工出發(fā)乘車(chē)至王仙鎮屏山村大屏山，在副總經(jīng)理李俊軍同志的指揮領(lǐng)導下開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“溫暖春風(fēng)，你我同行”的徒步登山春游活動(dòng)，共同感受春風(fēng)里的美好。
四月的春光姹紫嫣紅，乘車(chē)一路前行，到處洋溢著(zhù)春天的活力。迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，大巴車(chē)在如詩(shī)如畫(huà)的途中奔馳。歡快的車(chē)廂里，如歌戲語(yǔ)，幽默笑話(huà)，富有內涵的故事，講的有趣聽(tīng)的入神，成語(yǔ)接龍的游戲懲罰，讓大家盡情釋放天性。藍天白云下，所有人盡情感受著(zhù)大自然的美好，以及春風(fēng)的微醺。
歷經(jīng)了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達了大屏山下。面對著(zhù)高聳的山峰，幽然的山谷，大家激情滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚。在進(jìn)行完分列整隊后，一聲令下，隊伍踏上了大屏山的山路征程。曲徑通幽，遍山鳥(niǎo)語(yǔ)。山路的崎嶇沒(méi)有成為大家的阻礙，同行間相互幫扶，伙伴間嬉笑打鬧，各隊隊員你追我趕，沖鋒在前。爬到后期，隊伍淅淅瀝瀝般拉開(kāi)了距離，但這并沒(méi)有打擊大家征服山頂的信心。伴著(zhù)汗水的流淌和絲絲涼風(fēng)的沖刷，每個(gè)人都盡情享受著(zhù)這獨特的閑適與清涼。臨近中午，大隊伍終于如期到達了山頂。兩個(gè)多小時(shí)的山路攀爬，所有人已是汗流浹背。最后依據各隊的表現，集團領(lǐng)導頒布了一二三等獎作為對大家的鼓勵。
稍作休息過(guò)后，我們在山頂進(jìn)行了豐富的聚餐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途的攀爬，饑腸轆轆的小伙伴們已然不顧形象地大吃起來(lái)。大家你一言，我一語(yǔ)，相互分享，相互嬉食。飯后，領(lǐng)導們和大家一同玩起了游戲，有丟沙包、乒乓球、象棋等等，活動(dòng)中還設置了各色獎勵，高漲的情緒一直持續到下午三點(diǎn)多才漸漸褪去。爾后，集團全體員工一同合影留念，集團領(lǐng)導宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。伴隨著(zhù)下午的陽(yáng)光，拖著(zhù)疲憊而滿(mǎn)足的身軀，大家陸續乘車(chē)返航。
集團組織的.這次春游活動(dòng)，使大家長(cháng)期工作的緊張狀態(tài)和心理壓力得以緩解，身心得到了放松和鍛煉，促進(jìn)了大家的交流了解。更重要的是在登山過(guò)程中，隊員相互扶持幫襯，互助友愛(ài)，比賽的激勵，又增強了各部門(mén)的團結協(xié)作和交流，為大家今后的工作激情再續動(dòng)力。雖然山路曲折，中途有一些小插曲，但這更賦予了本次活動(dòng)更多的意義。在困難面前不退縮，不氣餒，始終保持不服輸的氣魄，毫無(wú)保留地展現了高新人特有的潛質(zhì)與意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇22
社會(huì )競爭激勵，家長(cháng)寄語(yǔ)了孩子更多的希望，孩子在學(xué)習中很努力，同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)習的壓力，學(xué)校會(huì )在定期的時(shí)間讓學(xué)生參加些課外實(shí)踐的活動(dòng)，這樣不僅僅增長(cháng)了知識，又開(kāi)闊了眼界，更加重要的是能夠放松心情的去學(xué)習。本人曾參加過(guò)多次的春游課外實(shí)踐，在此有些校外春游安全心得和大家分享。
學(xué)校安排我們出發(fā)前，必須要排在自己班級的隊伍中，看看自己身邊有哪些同學(xué)，并背著(zhù)自己的書(shū)包檢查書(shū)包中是否帶有春游過(guò)程中需要的食物和水等。
在上旅游大巴時(shí)，要注意不要和同學(xué)擁擠，一個(gè)一個(gè)有秩序的上車(chē)，上車(chē)后要第一時(shí)間找到座位坐下來(lái)，不到擋住后面上車(chē)的同學(xué)，坐下后放下書(shū)包，并記好安全帶，打上扶手。如果有暈車(chē)的同學(xué)要第一時(shí)間告知老師，也可在太陽(yáng)穴涂些風(fēng)油精等。
在下車(chē)后要跟著(zhù)老師班級行走參觀(guān)，不能夠私自離開(kāi)隊伍購買(mǎi)東西，以免走失上當受騙。
在游行時(shí)，應當注意人身安全，不能和其他同學(xué)奔跑打架，上廁所時(shí)注意地上是否濕滑，在休息的時(shí)候要記得保管好自己的隨身物品，臨走時(shí)檢查是否有丟失的`物品。
在進(jìn)行游樂(lè )項目的時(shí)候，要注意是否適合自己身體狀況，有些項目如摩天輪很好玩，但是恐高的同學(xué)盡量不要體驗。我們也可以像老師哪些了解游樂(lè )項目是否適合自己參加，做到心中有數。
每參加一次校外實(shí)踐活動(dòng)，我們把自己春游時(shí)安全心得體會(huì )與同學(xué)分享，這樣對自己的成長(cháng)安全知識的掌握也是非常有幫助的。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇23
春季社會(huì )實(shí)踐如期而至，正逢清明時(shí)節。正所謂：清明時(shí)節雨紛紛，不過(guò)當天晴空萬(wàn)里，我們乘車(chē)前往天津盤(pán)山景區，并在烈士陵園悼念那些為國捐軀的先烈。
路途中我們在車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融，暢快的遐想存在于我的心中。然而當車(chē)緩緩停下，同學(xué)走下車(chē)后，大家都不約而同地把自己的言語(yǔ)收斂在心中，四周是那么的寂靜，空氣里也充斥著(zhù)肅穆，莊嚴在我的內心彌散。我們排成整齊的隊列，胸前佩戴著(zhù)白花走進(jìn)陵園。一座座墓碑映入我的`眼簾，周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)許許多多的綠樹(shù)，莊重籠罩著(zhù)這里，讓我的內心多了一份不可言喻的沉重，甚至壓抑。鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，樹(shù)葉在風(fēng)中的舞動(dòng)聲，為這里渲染了一份空靈。誠然，沒(méi)有世俗的聒噪，這里作為英靈們的安息之所再合適不過(guò)了。
在高聳的紀念碑前仰望，四面群山連綿不絕。我仿佛航行在奔騰不息的歷史長(cháng)河之上，追溯到那個(gè)戰火紛飛的年代，這里槍林彈雨，硝煙彌漫，山上伏擊的戰士們紋絲不動(dòng)。頓時(shí)，槍聲驟然四起，滅敵之勢摧枯拉朽。山間仍回蕩著(zhù)老師和同學(xué)們慷慨激昂的朗誦聲，我們在這里莊嚴宣誓�；蛟S有人會(huì )說(shuō)這是一種形式，一種對先烈們的不敬，我卻不以為然。這次的活動(dòng)不單單是對先烈的悼念，同時(shí)也是對我們前進(jìn)方向的告誡。告慰那些為了國家興亡而犧牲的人們，我們會(huì )銘記國家在心中堅不可摧的地位。責任就是我們必須做，應該做的，而不是想做的，當英烈們看到我們和他們一樣擁有志同道合的責任時(shí)，他們也不禁會(huì )感到欣慰吧。
接著(zhù)，在瀏覽其他的記錄著(zhù)當時(shí)一件件血淋淋的事實(shí)的碑前我們義憤填膺，然而不久我卻感到疑惑。所謂前事不忘，后事之師，不過(guò)每個(gè)人都要對這些慘痛不堪的事實(shí)留下深深的印象，這樣以來(lái)，前車(chē)之鑒所給予我們的是仇恨，血腥而并非化作積極的動(dòng)力。這點(diǎn)使我疑惑，迷茫。
之后就是登山踏青的路途了，完成之后即便稍覺(jué)疲憊，但回想起自己沒(méi)有因為肢體上的不適而武斷放棄，仍舊感覺(jué)釋然。歸途之中，大家臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，那種歡愉，純正，回味無(wú)窮。
小學(xué)生春游心得體會(huì ) 篇24
一個(gè)星期前就已經(jīng)接到通知，_月_日是幼兒園舉行親子活動(dòng)的日子，這已經(jīng)是兒子入園以來(lái)幼兒園舉辦的第二次親子活動(dòng)了，很早就對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)阋欢ㄒ獊?lái)參加我們的運動(dòng)會(huì )哦，所有小朋友的爸爸或者媽媽都來(lái)會(huì )來(lái)�！蔽液芘d奮也很期待能與兒子共同參加學(xué)校舉行的這種活動(dòng)，讓我在活動(dòng)中見(jiàn)證你的教育和成長(cháng)，無(wú)論多忙我都會(huì )騰出空來(lái)參加。
那是一個(gè)非常特別的星期五，我早早的來(lái)到教室，一看時(shí)間還不到2點(diǎn)半，一群充滿(mǎn)活力的寶貝們在老師的帶領(lǐng)下正準備整裝齊發(fā)去操場(chǎng)表演了，中班和大班的孩子們很快在操場(chǎng)上排好了隊，孩子們聽(tīng)從了老師的口令，每個(gè)人都站在屬于自己的位置，接下來(lái)在一段幼兒園的廣播操中親子活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，歡快的旋律，甜甜的笑臉，多彩的舞棒，整齊煥發(fā)的園服，孩子們在老師的帶領(lǐng)下熟練麻利的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，旁邊的爸媽站滿(mǎn)了，不時(shí)的`傳來(lái)”寶貝，加油，你真棒”。
相信每個(gè)看到自己孩子的爸爸媽媽都是那么的喜悅和激動(dòng)，我也不例外，有點(diǎn)害羞的看著(zhù)媽媽?zhuān)矣檬肿隽艘粋�(gè)你真棒的動(dòng)作給孩子看，他很開(kāi)心，很麻利的跟著(zhù)老師出色的做完了整個(gè)體操。
接下來(lái)是做趣味游戲，射擊小子，趣味投球，跳圈等十二個(gè)游戲，教室里，操場(chǎng)上到處穿梭著(zhù)家長(cháng)牽著(zhù)孩子們的身影，很是熱鬧，讓我記憶最深的是跟孩子玩趣味投球，寶貝用小手拿著(zhù)籃球跳起來(lái)很專(zhuān)注的投到簍子里，一個(gè)接一個(gè)的投，雖然不是很準，但興趣很大，鍛煉了身體，更能體現你對運動(dòng)的熱情和專(zhuān)注，參加了各種比賽游戲，重在參與，不管結果如何，寶貝們如實(shí)的參加了對他們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓舞了。
在他們心目中，最親的最?lèi)?ài)的人能在一旁觀(guān)看或共同參與游戲，孩子們會(huì )有著(zhù)強烈的安全感，滿(mǎn)足感，自豪感，無(wú)形之中也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的協(xié)調和感情，讓我們做家長(cháng)的也同時(shí)童年嬉戲了一把。在做游戲的時(shí)候，在談天的時(shí)候，家長(cháng)們也不知不覺(jué)的拉進(jìn)了距離，使整個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)了歡樂(lè )，激烈的氣氛。
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了，很圓滿(mǎn)成功。首先要感謝全園的老師們辛苦精心布置和策劃，特別要感謝班充滿(mǎn)活力的老師們，你們的愛(ài)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，照在每個(gè)孩子的臉上，感謝你們，讓孩子開(kāi)心度過(guò)了每一天，學(xué)到了知識和快樂(lè )的成長(cháng)。
我們做為家長(cháng)，整天忙于工作，忙碌著(zhù)自己的事情，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪孩子，都希望孩子是最優(yōu)秀的，給孩子有時(shí)候無(wú)形之中施加了過(guò)多的壓力，我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似的這種親子活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以增進(jìn)孩子與父母，老師之間的感情，促進(jìn)孩子從小形成健康的人格和體魄，讓孩子繽紛的童年增加炫麗的色彩。
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