德育執勤心得體會(huì )（通用10篇）
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。下面是小編帶來(lái)的相關(guān)心得體會(huì )，歡迎查看。
德育執勤心得體會(huì ) 篇1
在素質(zhì)教育的時(shí)代，德育工作在學(xué)校工作中應該占什么樣的地位?我認為，德育工作就應該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質(zhì)教育。而在整個(gè)德育開(kāi)展的過(guò)程中，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要，抓好師德師風(fēng)的建設是實(shí)施教學(xué)工作的重要前提和保證。
要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重于言教，在語(yǔ)言和行為規范等方面都得做學(xué)生的表率。無(wú)論在集體工作還是個(gè)人工作，都要站在學(xué)校大局的高度。
1、教師職業(yè)道德要求體現我們工作的特殊性，盡管我們共同擁有一個(gè)地球，同在一片藍天下生存，我們各自有著(zhù)不同的奮斗目標和任務(wù)。我們教師的任務(wù)是教書(shū)育人，我們的言談舉止、行為規范、道德標準等等，都將會(huì )影響到無(wú)數家庭的未來(lái)希望。
2、作為當今的教育工作者，從職業(yè)道德和工作需要上來(lái)講，應該做到以下幾個(gè)方面：
2.1 依法執教，以德從教。我們國家現在已經(jīng)是法制國家了，在教學(xué)工作中，認真學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等、《公民道德實(shí)施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于教育的講話(huà)。
2.2愛(ài)崗敬業(yè)。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應該熱愛(ài)她，努力工作，尋找快樂(lè )，積極進(jìn)取，作出優(yōu)異的成績(jì)。
2.3 關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們一定要轉變教育觀(guān)念，在現行情況下，教育是服務(wù)行業(yè)，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，我們要從生活、學(xué)習、成長(cháng)等方面關(guān)心愛(ài)護他們。
2.4 嚴謹治學(xué)，加強業(yè)務(wù)進(jìn)修。教育發(fā)展的速度越來(lái)越快，我們應該清楚地認識到，人不學(xué)就要落后。昨天的知識已經(jīng)不適應今天教育了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，信息時(shí)代，傳統教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求。這就需要我們不斷學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，才能適應社會(huì )發(fā)展的需要。
2.5 團結協(xié)作。在工作中團結一切可以團結的力量，無(wú)論是集體工作還是個(gè)人工作，團結好教師，團結好學(xué)生，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作。
2.6 為人師表。作為教師，既要教給學(xué)生知識，又要教會(huì )怎樣做人。一個(gè)老師的言行將會(huì )對學(xué)生很大的影響，有時(shí)會(huì )影響到學(xué)生的一生，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率。
今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養，強化政治學(xué)習，加強師德師風(fēng)建設。
德育執勤心得體會(huì ) 篇2
對青少年開(kāi)展富有成效的思想道德教育，培養他們良好的道德修養和行為習慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實(shí)基礎，是新時(shí)期青少年思想道德教育工作的新課題。在當前改革開(kāi)放的大背景下，社會(huì )發(fā)展迅速的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不良的社會(huì )風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來(lái)相當大的難度，帶來(lái)新的挑戰。我們如何應對新的形勢迎接挑戰，有效的開(kāi)展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問(wèn)題。在這里我結合自己的實(shí)踐談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì )：
一、加強自身道德修養，以身作則樹(shù)立榜樣
一個(gè)好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會(huì )做人。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì )對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養和職業(yè)素養，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感，責任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學(xué)生的表率。例如，教師要求學(xué)生不講粗話(huà)，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應要求自己做到這一點(diǎn)，也就是說(shuō)教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。
“言傳不如身教”在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，教師說(shuō)一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效。在這一過(guò)程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。這一點(diǎn)我就深有體會(huì )，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑、果皮，特別愛(ài)講粗話(huà)，雖然班主任做了大量的工作，但效果很小。一次上課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來(lái)，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。撿完紙屑以后，說(shuō)了一句話(huà)：“看，我們的教室多么整潔，我們也覺(jué)得很舒服，沒(méi)有老師的批評，心情也好，如果我們每一個(gè)都自覺(jué)保持教室的整潔，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后，教室總是保持得很整潔。因此我們教師要強化自身修養，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。
二、開(kāi)展形式的課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng )設廣闊平臺
課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結合，在課外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。讓學(xué)生在課外活動(dòng)中受到教育、啟發(fā)與鼓舞，是提高德育工作時(shí)效性的有效途徑，課外活動(dòng)多以集體的方式進(jìn)行，是學(xué)生自愿參加。因此，他們會(huì )以積極的態(tài)度去面對活動(dòng)中遇到的困難，處理個(gè)人與集體的關(guān)系，這就有利于培養學(xué)生的主體意識，團結互助的團隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養，開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。
此外，開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的公共意識，培養學(xué)生積極的思想情感。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳活動(dòng)，這有助于學(xué)生了解社會(huì )，有助于培養學(xué)生的社會(huì )公德意識，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )和互助合作的團隊精神。
三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現出現的不良行為及時(shí)糾正，及時(shí)引導
教師要堅持曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，持之以恒，從多方面培養學(xué)生教育學(xué)生。一個(gè)人的思想道德的形成需要一個(gè)過(guò)程，在這過(guò)程中需要有人引導他，當他偏離道德準則時(shí)及時(shí)把他拉回來(lái)，引導他走入正軌。這就需要廣大教師做一個(gè)細心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開(kāi)展個(gè)別談話(huà)與反映他們心聲的集體活動(dòng)，用“因材施教”的方針，重視做好轉化工作，變簡(jiǎn)單灌輸為啟發(fā)誘導，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束增強思想道德教育工作的效果。例如，有幾位同學(xué)的時(shí)間觀(guān)念較差，紀律散漫，上課遲到，我就及時(shí)找他們來(lái)談話(huà)，在談話(huà)的過(guò)程中我特別注意自己的引導方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當的指出他們的不是，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀(guān)念、紀律的故事，給他們講珍惜時(shí)間、遵守紀律的重要性，從而引導他們認識到自己的錯誤并能改正過(guò)來(lái)。通過(guò)個(gè)別談話(huà)，這幾位同學(xué)都很快轉變了過(guò)來(lái)，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。因此，在進(jìn)行思想道德教育的過(guò)程中，我們只要深入學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生，堅持曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行，持之以恒的教育原則，將會(huì )收到較好的效果。
四、密切與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合
家庭是一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠而持久的;老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶，爭取家長(cháng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要主動(dòng)向家長(cháng)了解學(xué)生在校外的表現，介紹學(xué)生在校內的表現，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。在取得家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)反映學(xué)生情況時(shí)，要注意自己的言行，首先要尊重家長(cháng)，抱著(zhù)和家長(cháng)共同研究、探索的態(tài)度，其次是向家長(cháng)反映的是真實(shí)情況，而不是告狀，所以語(yǔ)氣要委婉，方法得當，既反映缺點(diǎn)又反映優(yōu)點(diǎn)，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進(jìn)的作用。教育是長(cháng)期的，持久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應是長(cháng)期的，持久的。
總之，對青少年進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下，與時(shí)俱進(jìn)，因材施教，不斷提高道德教育工作的實(shí)效性，只有這樣，才能提高學(xué)生的思想道德修養，才能培養出符合時(shí)代道德標準的合格人才。
德育執勤心得體會(huì ) 篇3
我們常引用這樣一句話(huà)來(lái)教育學(xué)生，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。這句話(huà)的意思是天即指自然的運動(dòng)剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應增厚美德，容載萬(wàn)物。這就說(shuō)明我們作為教育者應該“德”字當先。德育教育，塑造學(xué)生心靈。我們開(kāi)展“全員、全面、全程”德育大討論，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基，對民族未來(lái)負責”的理念，切實(shí)地表現了我們育人的前瞻性。
我們現在面對的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛(ài)的蜜罐里長(cháng)大的，在“孝敬父母、尊敬師長(cháng)、修身養性、為人處世”等方面欠缺太多，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面幾乎是一個(gè)盲區。記得剛開(kāi)學(xué)的某一天，我無(wú)意間聽(tīng)到一名女生對同學(xué)破口大罵，那罵聲響亮，不堪入耳。我走上前去嚴厲地制止了她，并且對她說(shuō)：“你剛才說(shuō)的話(huà)和你漂亮的外表嚴重不符，你說(shuō)的話(huà)我都不好意思重復，你罵人是對同學(xué)人格的侮辱，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車(chē)站遇到的一件事，一個(gè)女孩和一個(gè)婦女發(fā)生口角，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽(tīng)，當即那個(gè)女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著(zhù)我又對她說(shuō)，一個(gè)人的言行舉止代表了一個(gè)人的教養和修養，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來(lái)是小事，但是在學(xué)校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，處處是教育;教師無(wú)小節，處處是楷模。雖然我不是班主任，但我時(shí)時(shí)刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任，每一個(gè)老師都是他人生的引路人。
說(shuō)到“全員”德育，我想起了一件事，前一段時(shí)間我們學(xué)習“新詞新語(yǔ)與流行文化”這一內容，在課堂上，我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你所知道的新詞新語(yǔ)。有的說(shuō)“給力”，有的說(shuō)“神馬都是浮云”，有的說(shuō)“”坑爹”，有的說(shuō)“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說(shuō)了很多，真是無(wú)奇不有。課后我進(jìn)行反思，學(xué)生所知道的新詞新語(yǔ)無(wú)非就是上網(wǎng)看到的。況且學(xué)生并沒(méi)有把他先進(jìn)的手機功能用在學(xué)習上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò )中。面對著(zhù)五花八門(mén)的網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈，這在真、善、美的道德修養上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失。面對這種缺失與迷失，只靠學(xué)校老師的教育遠遠是不夠的，還需要家長(cháng)、社會(huì )各方面的配合，這才是真正意義上的“全員”德育。
學(xué)生的現狀不容樂(lè )觀(guān)。我認為要將德育落到實(shí)際行動(dòng)上，不妨把我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)初搞的學(xué)習《弟子規》活動(dòng)作為一項長(cháng)抓不懈的工作來(lái)進(jìn)行�！兜茏右帯肥且罁鬃拥慕陶d而編成的學(xué)生的生活規范，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典�？鬃映珜У哪切┤�、義、禮、智、信的教化思想正是現在人們所缺失的。瑞典物理學(xué)家漢內斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會(huì )上說(shuō)：“人類(lèi)要生存下去，就必須回到25個(gè)世紀以前，去汲取孔子的智慧”。作為炎黃子孫就更應該將中華民族的傳統美德發(fā)揚光大下去。那么我們就從弟子規開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行德育教育�！兜茏右帯纺軒椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，它是一個(gè)人和社會(huì )接軌的通行證，是一把幸福和諧人生的鑰匙，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生。
具體做法是：第一，利用早讀時(shí)間，每天讀一小段，讀一讀，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )其要旨;第二，利用語(yǔ)文老師課堂這塊陣地引導學(xué)生學(xué)習《弟子規》，讓學(xué)生學(xué)會(huì )辯是非，知榮辱，明事理，憑借老師潛移默化地引導學(xué)生學(xué)知識，悟做人;第三，開(kāi)展圍繞以“弟子規”為內容的競賽活動(dòng)，如發(fā)生在身邊的事進(jìn)行開(kāi)展辯論會(huì )，利用先進(jìn)事跡編出小話(huà)劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書(shū)畫(huà)作品展或者手抄報等;第四，還可以組織學(xué)生觀(guān)看關(guān)于弟子規錢(qián)文忠的《百家講壇》等。
通過(guò)學(xué)習《弟子規》，引導學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來(lái)，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起，學(xué)高為師，身正為范。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，立足于”以人為本，德育當先“的原則，積極投身到“全員、全面、全程”德育工作之中，力爭培養更多的德才兼備的學(xué)生，傳承中華文明，，讓莘莘學(xué)子飛得更高、更遠。
德育執勤心得體會(huì ) 篇4
在書(shū)聲瑯瑯的校園，有四個(gè)少先隊員早早地來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地站在學(xué)校門(mén)口�！霸缟虾�！學(xué)習愉快！”，“Good morning have a good day!”他們熱情地迎接每一個(gè)踏進(jìn)校門(mén)的同學(xué)。用微笑和溫馨的問(wèn)候，帶給同學(xué)們一天的好心情。到了中午，在學(xué)校超市門(mén)口也站著(zhù)兩位昂首挺胸的少先隊員，他們向同學(xué)們問(wèn)好，幫助大家有序地進(jìn)入超市。在那人聲鼎沸、人潮涌動(dòng)的食堂，更有一排戴著(zhù)紅袖章的好少年，他們認真負責，哪里擁擠就有他們維持紀律的身影。他們，就是我們1603班自主值勤的成員們。
在這一周，我也非常有幸地成為其中的一員。我負責的值勤崗是食堂4號窗口和5號窗口。當我接到任務(wù)的時(shí)候，特別是戴上紅袖章的那一刻，我感到自豪又興奮。值勤的第一天，舒老師就告訴我們：值勤的同學(xué)首先要筆直地站好，做好同學(xué)的榜樣。同學(xué)們來(lái)窗口買(mǎi)飯時(shí)，要按順序排好隊，不能讓人插隊，發(fā)現有插隊的，要制止他，并且讓插隊的人排到隊伍的后面。等同學(xué)吃完飯，還要把桌上一些沒(méi)有扔的垃圾丟掉，幫助清理。聽(tīng)了舒老師的話(huà)，我想：我在小學(xué)就當過(guò)值勤隊員，這點(diǎn)事情肯定難不倒我。
值勤第一天，我們提早進(jìn)了食堂。下課鈴一響，同學(xué)們都向食堂蜂擁而去，很快，每個(gè)窗口都被同學(xué)們堵得水泄不通。我馬上督促我管轄的兩個(gè)窗口的同學(xué)排好隊，有的同學(xué)一聽(tīng)到我們值勤隊員提醒，就立馬改正，有的同學(xué)則充耳不聞。我感到既緊張又激動(dòng)，一個(gè)中午下來(lái)，感到口干舌燥，但又很有成就感。我想：值勤還是很有意思，也不是很難。
第二天值勤時(shí)，我就沒(méi)那么認真了，我想：也就這么回事，我應該沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)，在另一個(gè)窗口值勤的同學(xué)黃超文來(lái)找我玩，我們倆就打打鬧鬧，結果從開(kāi)玩笑變成了真打架。結果被舒老師在樓上看見(jiàn)了，舒老師趕快走下來(lái)，狠狠地批評了我們倆，聽(tīng)了老師的批評，我感到很慚愧，覺(jué)得自己這樣做，太不應該了�；氐郊依�，我忍不住把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢才u了我，媽媽說(shuō)：“你們在食堂值勤，代表的不光是個(gè)人的形象，還是你們1603班的形象，今天的行為不光是給自己抹了黑，更是給班級抹了黑,這是辜負老師的期望，沒(méi)有責任的表現�！�
有了第二天的教訓，在接下來(lái)的幾天里，我認真負責地站好崗。就在周四的中午，有一個(gè)初一的女生，吃完飯后不收餐盤(pán)就準備走了，我連忙喊住她，提醒她收盤(pán)子，結果她卻對著(zhù)我破口大罵，我當時(shí)很生氣，正準備還擊，想起舒老師的囑托，我克制了自己的情緒，心想不要跟這種人一般見(jiàn)識,如果大家都表現好了，還需要值勤隊員干什么？我以后可千萬(wàn)不要象這種人一樣�；貋�(lái)以后，我又把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我做的很對，每個(gè)人的素質(zhì)都不一樣，通過(guò)值勤，就能發(fā)現好的行為習慣和差的行為習慣，這樣也提醒自己要向好習慣學(xué)習，讓自己也成為一個(gè)有品德，受歡迎的人。
短短一周的值勤，我嘗遍了酸甜苦辣，工作雖苦，但也是樂(lè )在其中，收獲多多。作為一名文明的中學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著(zhù)我們自己、班級以及學(xué)校的形象,值勤隊員是同學(xué)們的表率,我們要遵守校規校紀。
在小學(xué)的時(shí)候我也是班上的執勤隊員，負責管理教學(xué)樓的空調、白板等的關(guān)閉情況，還有眼保健操時(shí)檢查是否有同學(xué)偷懶、教室里是否留有學(xué)生，事務(wù)繁多讓人有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，但每個(gè)班只有一名執勤隊員，大家也無(wú)法團結起來(lái)。這次自主執勤給我非常棒的感覺(jué)：每個(gè)人分工明確，但又是團體一起協(xié)作，不僅培養了團隊意識，更增加了集團榮譽(yù)感。
德育執勤心得體會(huì ) 篇5
五天的執勤生活，我懂得了許多……
第一天。舒老師發(fā)下一個(gè)徽章，上面有一張大大的笑臉。舒老師說(shuō)：“執勤時(shí)，記得戴上它，并保持微笑” …… 哦！笑一個(gè)，是嗎？好的！
可是，當我站在食堂面包房門(mén)口時(shí)，我懵了。該干什么？噢對！微笑微笑，還有……制止插隊和代買(mǎi)的現象。開(kāi)始！我調整好自己的`心態(tài)，向每個(gè)來(lái)到這里的人發(fā)出一種發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\自然的微笑：“您好！請排成一條直線(xiàn)就餐，這樣會(huì )快捷許多！謝謝您的配合！”“您好！請排隊就餐！”“您好！您可以選擇在這邊排隊，這樣會(huì )便利許多！”“您好！如果等人的話(huà)，您可以在一旁等待嗎？謝謝您的配合”我誠懇地向每一位需要糾正的同學(xué)提出意見(jiàn)——當然，我沒(méi)有忘記微笑！
第二天。當我像第一天那樣給幾位高年級的學(xué)姐提出意見(jiàn)時(shí)，她們淡淡瞅了我一眼，淡淡地說(shuō)：“哦，知道了�！逼渲幸晃淮虬鐣r(shí)尚的學(xué)姐似乎不耐煩地擺了擺手，說(shuō)：“走吧走吧�！薄班拧瓕Σ黄�，打擾了�！蔽彝说揭慌�，不再說(shuō)什么，心里暗暗地思索：“如何才能更有效地勸阻高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐呢？”再一憋，幾位學(xué)姐紋絲不動(dòng)地站在那，不同的是，一位學(xué)姐手中多了一張餐卡�！霸趺崔k？”我思忖著(zhù)。
第三天。我終于想出了一個(gè)辦法：以更謙遜、溫和的方式加上更慢速的語(yǔ)言提醒他們，并祝他們“用餐愉快！”而且，同一位學(xué)長(cháng)或學(xué)姐不能提醒多次，否則會(huì )傷到他們的自尊。當我再次向一位學(xué)長(cháng)提出意見(jiàn)時(shí)，他欣然接受了……嘿！多棒！笑一個(gè)，姑娘！
第四天。我似乎是有些松懈了，感覺(jué)提不起精神，沉浸在龍應臺的書(shū)籍當中，無(wú)法自拔，以致于把幾個(gè)插隊的同學(xué)給漏了。正在這時(shí)，我的搭檔來(lái)了，她說(shuō)：“嘿！Girl！怎么了？看你一副心不在焉的樣子�！�
我支吾著(zhù)“……”“哎，快了！加油！笑一個(gè)！”她比了一個(gè)“V”的手勢。
“嗯�！蔽遗至诉肿�，咦？似乎在乏味時(shí)，笑一笑，心情也會(huì )好很多！
第五天。我再次站在食堂門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們來(lái)來(lái)去去，我是多么想咬上一口香噴噴的飯菜��！咽下口水，浮現微笑，我咧開(kāi)嘴，向學(xué)長(cháng)學(xué)姐們問(wèn)好，并認真勸阻不良行為……哈！15分鐘那么快！看來(lái)，積極的心理暗示和發(fā)自?xún)刃牡奈⑿δ茏屛覀兏�、更好的完成工作�?/p>
嘿！姑娘，笑一個(gè)！
德育執勤心得體會(huì ) 篇6
第四周，輪到我們1603班自主執勤了，我也是本周自主執勤中的一員。根據舒老師的安排，我被分配到北校門(mén)早上第一批以及負一樓小賣(mài)部值崗。雖然執勤會(huì )耽誤一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但我向老師和同學(xué)們行禮、問(wèn)好，迎接大家開(kāi)心地走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一天的工作和學(xué)習，也覺(jué)得非常開(kāi)心和幸運。一周的執勤工作下來(lái)，讓我印象最深刻的還是星期一的第一次值崗。
星期天晚上做完作業(yè)，剛洗完澡，我就迫不及待地整理好校服，把執勤的紅袖章系好在衣袖上，又把微笑章系在�；张�，帶著(zhù)對執勤的向往和對自己的期望，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
星期一早上六點(diǎn)三十分，鬧鐘準時(shí)響起，把我從夢(mèng)中拖了出來(lái)。我匆匆忙忙洗漱完畢，拿了一個(gè)面包和一盒牛奶做早餐，就急匆匆地往學(xué)校趕。待我跑到校門(mén)口時(shí)，發(fā)現我是第一個(gè)來(lái)執勤的，心里不由得一陣小小的得意。我放下書(shū)包，開(kāi)始準備值崗。一會(huì )兒，另外兩位執勤的同學(xué)周正旗和陳才來(lái)了，唐壤凡和另外兩位同學(xué)也來(lái)了。我們根據各自的分工，像以前別的同學(xué)那樣很快就找到了自己的位置。大家都恭恭敬敬地站在崗位上，期待著(zhù)老師和同學(xué)們的到來(lái)。
很快，我們迎來(lái)了第一位同學(xué)，我們一邊敬禮，一邊大聲地說(shuō)著(zhù)問(wèn)候語(yǔ)。男生說(shuō)中文問(wèn)候語(yǔ)“早上好！學(xué)習愉快”，然后女生說(shuō)英文問(wèn)候語(yǔ)“Good morning！Have a good day”。當我們喊著(zhù)整齊又響亮的問(wèn)候語(yǔ)時(shí)，我看到那位同學(xué)向我們投來(lái)羨慕的眼神，并對我們報以微笑，原本有些緊張的我一下子就放松了，心里涌起一股自豪和驕傲的感覺(jué)，覺(jué)得自己也能給班級爭光了。我看到其他幾位同學(xué)也和我一樣，臉上洋溢著(zhù)喜悅，站得也更加整齊了。不一會(huì )兒，我們看到一位女老師向校門(mén)口走來(lái)了，當她走到我們面前時(shí)，我們同時(shí)敬禮，并大聲地向老師問(wèn)好“早上好！工作順利”，老師也微笑著(zhù)對我們說(shuō)“同學(xué)好！”。雖然我這一批值崗只有二十分鐘，但我們都很認真，我們要讓全校的老師和同學(xué)感覺(jué)到，1603班的學(xué)生個(gè)個(gè)都是健康陽(yáng)光，積極向上的。
中午的值崗，我是第二批，地點(diǎn)是負一樓小賣(mài)部門(mén)前。下了第四節課，我一陣小跑趕到食堂，打了飯后三扒兩咽就吃完了。然后就跑到小賣(mài)部等著(zhù)換崗。
中午十二點(diǎn)二十分，我值崗了。我雙手捧著(zhù)一袋面巾紙，恭恭敬敬的站在小賣(mài)部門(mén)前。當有人來(lái)小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，我會(huì )說(shuō)“中午好！購物愉快”并敬禮；當有人從小賣(mài)部出來(lái)時(shí)，我會(huì )說(shuō)“中午好！請慢走”并敬禮。就想早上一樣，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都開(kāi)開(kāi)心心的，我的心里也充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
一周的執勤很快就要結束了，通過(guò)自主執勤，我們的文明禮貌也感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，讓大家都能感受到榜樣的力量，為了創(chuàng )造一個(gè)文明的校園環(huán)境而共同努力。雖然，我們耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，身體也有一點(diǎn)點(diǎn)累，但留在心底的，更多的是為班級爭光、為創(chuàng )造文明校園做貢獻的驕傲和自豪。
德育執勤心得體會(huì ) 篇7
又是一年開(kāi)學(xué)季，新的學(xué)期，我們理當用我們嶄新的面貌來(lái)迎接，而本學(xué)期的執勤任務(wù)，更應如此對待。
這個(gè)學(xué)期的執勤任務(wù)大致與原來(lái)一樣，再加上我們初一已積累了豐厚的經(jīng)驗，我們完全有理由相信，這次會(huì )做得更好�？墒�，本以為風(fēng)調雨順的我們卻因學(xué)校的重修與整改給打破了原來(lái)的節奏，可是，這些困難并未阻礙我們執勤的步伐。
每天早晨的崗位，我從校外經(jīng)過(guò)都能聽(tīng)到一陣陣響亮的問(wèn)候聲：“早上好，學(xué)習愉快！”這是多么的令人愜意，好似寒風(fēng)中一團溫暖的火苗，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到來(lái)自我們的熱情。在這早寒之中，我們1501班的執勤隊員好似一輪和煦的太陽(yáng)。
黃老師說(shuō)，中午是人流量最多的時(shí)間，執勤難度較大，可以說(shuō)，是能否做好執勤任務(wù)的關(guān)鍵。于是乎，我們班團結一心，全班參與，盡最大努力為全校師生做出最好的服務(wù)，無(wú)論是在購餐窗口，還是在小賣(mài)部維持秩序，抑或巡查外賣(mài)現象，我們的同學(xué)各盡職責，在我們的服務(wù)下，其他的同學(xué)老師們露出了滿(mǎn)意的微笑。炎日下的校園里，我們就像一朵朵鮮花點(diǎn)綴著(zhù)，讓校園更加美麗。
我這次做執的崗位是中午的水果鋪旁，據傳聞?wù)f(shuō)，地下車(chē)庫有許多毒蚊子，不料，我第一天執勤也受到了蚊子的歡迎，全身上下足足十三四個(gè)包出現在我的身上，可是我并未就此放棄，而是鼓足了勇氣，堅持執完了崗。（任務(wù)結束后，去醫務(wù)室進(jìn)行了救治）
執勤在我看來(lái)，是十分美好的一種方法，一種能讓同學(xué)遵守校規的方法，這一次的執勤，又讓我們將校規、將幫助他人銘記于心。
德育執勤心得體會(huì ) 篇8
伴隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，新的一天就這樣到來(lái)了。在未來(lái)的一周中，我們成為了校園中一道靚麗的風(fēng)景。
本周是我們1501班的自主執勤周，作為本班的一員，一大早，我便來(lái)到了崗位，開(kāi)啟了我的第一份工作。
我的第一個(gè)崗位是在食堂一樓的大門(mén)，人稱(chēng)“門(mén)神”，我們在這兒的任務(wù)是對每一位同學(xué)報以最真摯的問(wèn)候，讓他們感到溫暖，用笑臉去迎接新的一天�！霸缟虾�，用餐愉快！”“早上好，請慢走�！鼻宕嗟穆曇粼诙享懫�，我們開(kāi)心極了，可是好景不長(cháng)。這不，問(wèn)題馬上來(lái)了。因為我和另外一個(gè)同學(xué)是站在兩扇門(mén)的旁邊，而這兩扇門(mén)中間隔了一根大柱子，使得我們無(wú)法看清另一扇門(mén)所出去的人。聲音也由此變得不整齊。不過(guò)，秉著(zhù)一顆為同學(xué)們全心全意、服務(wù)周到的心，我們馬上想到了解決方法，我們決定用手勢來(lái)告訴對方自己這一扇門(mén)的情況。這時(shí)清脆的聲音，變得更加響亮了。
而我的第二個(gè)崗位是中午的餐盤(pán)回收。在這一期間我們工作得十分順利，一方面收拾桌上的殘留垃圾，另一方面提醒同學(xué)們離開(kāi)時(shí)記得將垃圾帶走，忙得不亦樂(lè )乎。不過(guò)我們也發(fā)現了一個(gè)現象：一些同學(xué)明知道吃完飯后要將餐盤(pán)帶走，卻依然留下，這無(wú)疑給執勤同學(xué)和食堂阿姨造成了不必要的麻煩。
我的第三個(gè)崗位是晚間小賣(mài)部入口的第二批崗。我們在此的目的是祝同學(xué)們購物愉快，并攔住想從此門(mén)出去的同學(xué)。剛開(kāi)始的時(shí)候，還十分順利，清脆的聲音讓學(xué)習了一天的同學(xué)們瞬間打起了精神，也驚醒了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。不過(guò)都說(shuō)好事多磨，要想順利地值完這一班崗，可沒(méi)有那么容易。你瞧，從小賣(mài)部里迎面走出來(lái)一個(gè)人，我們馬上反應了過(guò)來(lái)，好聲好氣地勸說(shuō)道：“同學(xué)，這里是……”卻不想話(huà)音未落，那名同學(xué)直接推開(kāi)了我們，等我們再去攔截時(shí)，那名同學(xué)卻已飛奔離去。不過(guò)第二天我們立馬吸取了教訓，喊了一位牛高馬大的同學(xué)站在小賣(mài)部里，用以威懾那些想從入口出去的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)了這一次的執勤，我相信1501的全體同學(xué)已經(jīng)成為校園中一道靚麗的風(fēng)景。雖然自主執勤已經(jīng)結束，但我們?yōu)橥瑢W(xué)們服務(wù)的心永遠不會(huì )改變。
德育執勤心得體會(huì ) 篇9
本周，由我們1501班負責執勤，服務(wù)于校園。而我，則是負責清理餐桌。顧名思義，清理餐桌就是清理同學(xué)們的殘羹剩飯，為同學(xué)們做餐后服務(wù)�？扇绻屑毸伎技坝^(guān)察，這項工作真的需要出現在本校自助式的食堂嗎？
就目前同學(xué)們自覺(jué)的情況來(lái)看，這項工作是需要的，因為每次飯后，食堂內總有幾名同學(xué)會(huì )不自覺(jué)地剩下飯菜在桌上，甚至連餐盤(pán)也不予收拾。在我執勤的過(guò)程中，有的現象更是道德缺失，幾名男生剩下一桌的飯后垃圾及餐盤(pán)，不見(jiàn)人影。輕微的也有飯菜一片狼藉，這樣的同學(xué)占小部分。大多同學(xué)則剩下幾粒米于桌上。如果沒(méi)有執勤的這項工作，打掃衛生的阿姨們會(huì )更加辛苦。
但如果同學(xué)們足夠自覺(jué)，能多考慮這是公共場(chǎng)所，更是我們美麗的校園一景，所以將用餐后的桌面飯菜清理一下（不說(shuō)打掃得干干凈凈），那么食堂的良好道德風(fēng)氣將會(huì )上升到另一高度，這是一種長(cháng)郡精神，也是做人最基本的道德原則，更是黃老師反復強調的每個(gè)公民所應具備的“良知”。那么此時(shí)又還需要清理餐桌這項執勤工作嗎？完全不需要，因為同學(xué)們的自覺(jué)意識已經(jīng)解決了所有問(wèn)題。
當然，上述現象，十分難得，不經(jīng)學(xué)校及老師的教育，學(xué)生很難達成該意識。因此，我誠摯地懇請學(xué)校重視此問(wèn)題，繼續積極教育學(xué)生的道德品質(zhì)，提高素質(zhì)。不僅是“餐桌現象”，其它現象也會(huì )有好的轉變。
我建議，學(xué)校在教育后，還可將“餐桌清理”的執勤任務(wù)換為“飲食勸導”，執勤的同學(xué)提前文明地提醒垃圾較多的同學(xué)（不可影響同學(xué)用餐），并監督（不動(dòng)聲色地）垃圾很多的同學(xué)離開(kāi)，如果未帶走垃圾，則及時(shí)提醒，如有小垃圾也可稍做清理。
以上是我對本次執勤的一點(diǎn)拙見(jiàn)。
德育執勤心得體會(huì ) 篇10
兩周的值勤工作飛一般的過(guò)去了，但這兩周的執勤工作卻讓我們有很大的感觸。
這兩周，我班的每位值勤員本著(zhù)認真、負責的態(tài)度，完成了值勤工作。無(wú)任何缺崗、漏崗。工作得到了老師及同學(xué)們的認可。
每天負責查衛生的同學(xué)分成兩組，先是走到高一年級的一層，路過(guò)每個(gè)班都感受到了濃濃的學(xué)習氛圍，每個(gè)班都早早的做完衛生，安安靜靜的自習。上樓走到高三那一層，樓道里安靜的連走路的聲音都聽(tīng)得到，看著(zhù)學(xué)長(cháng)們這么拼命的學(xué)習，心中不禁默默喊了句：加油，祝你們取得成功。最后來(lái)到高二這一層，不僅每個(gè)班衛生做的都比較徹底而且感到了溫馨，舒適的學(xué)習氣氛……
門(mén)崗的同學(xué)很辛苦，每天很早上崗。面對比自己更高大的高年級學(xué)生違規，門(mén)崗的同學(xué)無(wú)所畏懼，毅然決然地進(jìn)行勸阻和攔截�？吹嚼蠋熯M(jìn)校，整齊禮貌的問(wèn)好，門(mén)崗的熱情，公正也得到了同學(xué)們的肯定。
擺車(chē)的同學(xué)更是任勞任怨，不僅整齊的擺放沒(méi)有放好的車(chē)輛而且主動(dòng)的擔任了撿拾校園垃圾的工作。
對于班委來(lái)說(shuō)，他們總是很準時(shí)到崗，站在班級門(mén)口，嚴格的檢查班級中的衛生情況，在同學(xué)們不自覺(jué)的情況下，還會(huì )好心的加以提醒。每天堅持做好檢查工作。
就連那些沒(méi)有崗位的同學(xué)也是勤勤懇懇。在班中維護教室衛生，幫助收交作業(yè)，還有事頂替那些有事情的執勤同學(xué)。那些沒(méi)有崗位的同學(xué)家里都住得比較遠，可他們還是堅持很早到學(xué)校，待命執勤。
通過(guò)兩周的值勤工作，班級里同學(xué)們的精神意志品質(zhì)得到了磨練。檢查了別人的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，相信在今后的日子中，同學(xué)們定能堅持這優(yōu)良的品質(zhì)，積極投入學(xué)習生活中。
總之這次的執勤活動(dòng)，又向大家展示了高二2班這個(gè)優(yōu)秀的集體�。�！
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