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考察培訓心得體會(huì )（精選10篇）
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。下面是考察培訓心得體會(huì )，請參考！
考察培訓心得體會(huì ) 1
20xx年4月25日，我有幸參加《新疆霍城走進(jìn)江蘇江陰》黨政代表團，在伊犁州黨委常委、霍城縣委書(shū)記王進(jìn)健的帶領(lǐng)下，到江蘇省江陰市進(jìn)行了學(xué)習考察。在考察中，通過(guò)看現場(chǎng)、聽(tīng)介紹、談體會(huì )，我感觸很深、收獲很大，很受教育、啟發(fā)和鼓舞，可以說(shuō)上了一堂生動(dòng)、實(shí)際而深刻的思想解放課、經(jīng)濟發(fā)展課，心得體會(huì )如下：
一、基本情況
江陰市自2005年底提出建設“幸福江陰”口號以來(lái)，一直將此作為奮斗目標。20xx年全市實(shí)現地區生產(chǎn)總值2000.92億元，比上年增長(cháng)13.3％，其中第一產(chǎn)業(yè)增加值36.26億元，增長(cháng)4.5％；第二產(chǎn)業(yè)增加值1184.23億元，增長(cháng)12.5％；第三產(chǎn)業(yè)增加值780.43億元，增長(cháng)15.1％。產(chǎn)業(yè)結構繼續優(yōu)化，第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)增加值在地區生產(chǎn)總值中的構成比例為1.81：59.19：39：00，第三產(chǎn)業(yè)比重比上年提高了0.91個(gè)百分點(diǎn),再創(chuàng )歷史新高。財政收入快速增長(cháng)。全年財政收入382.02億元，比上年增長(cháng)40.8％，其中一般預算收入130.72億元，增長(cháng)18.0％，財政收入占地區生產(chǎn)總值的比重為19.09％，比上年提高3.26個(gè)百分點(diǎn)。在全國縣域經(jīng)濟基本競爭力排名中再次名列第一，實(shí)現了“八連冠”。
建設“幸福江陰”的實(shí)踐，對我們目前把上級精神和我鎮實(shí)際緊密結合，探索發(fā)展道路，破解發(fā)展難題，實(shí)現跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安有著(zhù)重要的參考價(jià)值。
二、對做好水定鎮當前工作的幾點(diǎn)啟示
江陰加快發(fā)展的措施有力，成效顯著(zhù)，經(jīng)驗可貴。對于我們樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快鎮域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，提供了許多可資借鑒的重要啟示：
�。ㄒ唬┘涌焖òl(fā)展，必須堅持以解放思想為先導
江陰經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的過(guò)程，實(shí)際上是思想不斷解放的過(guò)程。他們不失時(shí)機地抓住了改革開(kāi)放初期發(fā)展經(jīng)濟、鄧小平南巡講話(huà)以后快速發(fā)展、21世紀推動(dòng)科學(xué)發(fā)展3次大的機遇，每抓住一次發(fā)展的機遇，都是以思想解放為前提，在解放思想中快速發(fā)展，在快速發(fā)展中解放思想。當前，中央提出了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面加快新疆跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安的要求。這就需要我們認真做好中央精神和本地實(shí)際結合的文章，緊緊抓住發(fā)展不放松，在更高層次上解放思想，在解放思想中統一思想，用改革創(chuàng )新的精神推動(dòng)工作、破解難題，化壓力為動(dòng)力，變考驗為機遇，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )更快更好地發(fā)展。
�。ǘ┘涌焖òl(fā)展，必須以結構調整為主線(xiàn)，依托產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
江陰市大力發(fā)展工業(yè)和新興服務(wù)業(yè)、現代物流業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了人流、物流、信息流、資金流的快速聚集。他們以結構調整為主線(xiàn)，加快產(chǎn)業(yè)聚集、培育產(chǎn)業(yè)特色、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的經(jīng)驗，對于我們水定鎮長(cháng)遠發(fā)展具有重要的借鑒意義。我們將根據我鎮資源特點(diǎn)和功能定位，突出發(fā)展具有地方優(yōu)勢的特色產(chǎn)業(yè)，著(zhù)力培育一批集中度高、關(guān)聯(lián)性強、特色鮮明、競爭優(yōu)勢明顯的產(chǎn)業(yè)，吸納更多居民就業(yè)。重點(diǎn)培育和發(fā)展現代服務(wù)業(yè)，優(yōu)化服務(wù)業(yè)結構，擴大服務(wù)業(yè)規模，促進(jìn)現代服務(wù)業(yè)與制造業(yè)互動(dòng)發(fā)展，積極發(fā)展面向民生的生活性服務(wù)業(yè)和新興服務(wù)業(yè)，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，多樣化發(fā)展，充分發(fā)揮服務(wù)業(yè)在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構和聚集就業(yè)人員方面的重要作用。
�。ㄈ┘涌焖òl(fā)展，必須高度重視解決“三農”問(wèn)題
江陰的`實(shí)踐表明，“三農”問(wèn)題的核心是農民增收問(wèn)題。必須打破城鄉二元結構，跳出農業(yè)調整農業(yè)、跳出農村發(fā)展農村，最大限度地減少農民、轉移農民、富裕農民，建立多元化的農民增收機制，對我們有很好的借鑒意義。我們將依托基地示范，優(yōu)化區域布局，努力打造拱棚、陸地蔬菜區，大力引進(jìn)脫水馬鈴薯、牛蒡等高產(chǎn)量、產(chǎn)值的新品種，推廣新型實(shí)用技術(shù)，著(zhù)力打造“綠色”無(wú)公害、標準化、品牌化的現代優(yōu)質(zhì)特色農業(yè)基地，不斷提高特色農業(yè)的增值能力和比較效益。我們要通過(guò)間作和套種模式，突出抓好千畝連片特色林果種植區，加快種植、管理和后期跟蹤一條龍服務(wù)，來(lái)示范帶動(dòng)全鎮特色林果業(yè)的發(fā)展。成功打造 “霍城紅棗”品牌，逐漸把特色林果種植發(fā)展成為水定鎮“促農增收”的主導產(chǎn)業(yè)。我們要利用產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，重點(diǎn)做好牛羊養殖、育肥牛品種改良和土養殖，通過(guò)向上爭取一部分資金，鎮、村支持一部分，統一規劃，科學(xué)合理布置，建設產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍作業(yè)的高標準養殖小區，做大做強現代畜牧業(yè)。我們要鼓勵支持農村專(zhuān)業(yè)合作組織的發(fā)展，大力發(fā)展農產(chǎn)品精深加工和綜合利用，進(jìn)一步拉長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈條，努力形成“企業(yè)+專(zhuān)業(yè)合作社+基地+農戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)格局，增強輻射帶動(dòng)能力。我們要大力引進(jìn)和推廣先進(jìn)適用技術(shù)，加強對農（居）民培訓力度，培育能懂技術(shù)，會(huì )用技術(shù)，用好技術(shù)新型農（居）民，提升轉移勞動(dòng)力素質(zhì)。發(fā)揮政府主導作用，與企業(yè)對接，實(shí)現農村剩余勞動(dòng)力短期輸出向中長(cháng)期輸出轉移，中長(cháng)期輸出向長(cháng)期定向輸出轉移。我們要拓寬農（居）民增收渠道，大力推廣和發(fā)展農家樂(lè )、家禽土養殖，滿(mǎn)足城市需求，增加經(jīng)濟效益。我們要完善科技推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，加強科技隊伍建設，為農業(yè)和農民提供高效的技術(shù)和信息服務(wù)，提高農民整體素質(zhì)。
�。ㄋ模┘涌焖òl(fā)展，必須堅持以人為本，重視和協(xié)調發(fā)展各項社會(huì )事業(yè)
江陰認識早、行動(dòng)快，統籌發(fā)展的思想已經(jīng)貫穿于工作實(shí)踐之中，以人為本的理念得到了很好的體現。江陰市以創(chuàng )建全國文明城市為抓手，以精神文明創(chuàng )建活動(dòng)為載體，同步推進(jìn)新城區、新社區建設，營(yíng)造了最宜人居、最宜創(chuàng )業(yè)的人文環(huán)境。他們的經(jīng)驗啟示我們，在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，必須大力發(fā)展各項社會(huì )事業(yè)，積極實(shí)施就業(yè)再就業(yè)、“村村通”、扶貧濟困等民心工程，從解決群眾最現實(shí)、最關(guān)注的吃水、就醫、行路等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，讓他們更多地分享經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果。
�。ㄎ澹┘涌焖òl(fā)展，必須著(zhù)力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境
江陰的經(jīng)驗表明，市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，環(huán)境就是資源，環(huán)境就是生產(chǎn)力，環(huán)境就是競爭力，必須始終把環(huán)境建設作為加快發(fā)展的“生命線(xiàn)”來(lái)抓。要最大限度地簡(jiǎn)化程序、提高效率、方便群眾，著(zhù)力打造“有限政府”、“透明政府”、“便民政府”，努力營(yíng)造透明高效的服務(wù)環(huán)境。要鞏固提高平安創(chuàng )建成果，建立矛盾糾紛排查調處機制，努力營(yíng)造穩定樂(lè )業(yè)的社會(huì )環(huán)境。發(fā)展的決定因素，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干。在江陰工作創(chuàng )一流、發(fā)展高速度、城鄉大變化的背后，是各級領(lǐng)導班子和干部超常規的辛勤付出。我們必須始終抓好領(lǐng)導班子和干部隊伍建設，以事業(yè)選人，憑政績(jì)用人，形成優(yōu)秀人才脫穎而出、干部群眾爭先創(chuàng )優(yōu)的干事創(chuàng )業(yè)環(huán)境
三、對做好我縣當前工作的想法
從實(shí)際出發(fā)找差距，應有更高的眼界、更寬的視野、更科學(xué)的選擇。作為一名基層領(lǐng)導干部，我們一定要搶抓當前的難得的歷史機遇，充分結合鎮情、縣情，堅持解放思想，在求真務(wù)實(shí)的基礎上敢為人先，因地制宜創(chuàng )新發(fā)展理念，把比較優(yōu)勢最大限度地轉化為競爭優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。以結構調整為主線(xiàn)，提升產(chǎn)業(yè)競爭力，以國家政策為導向，不斷加大產(chǎn)業(yè)引導力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)規劃布局，推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展。大力實(shí)施以工哺農，讓農業(yè)在工業(yè)反哺中增收增效。以科技創(chuàng )新為突破點(diǎn)，提升區域競爭力，強化企業(yè)主體，加大科技投入，強化政策引導，發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)。以環(huán)境保護為落腳點(diǎn)，提升城市競爭力。
考察培訓心得體會(huì ) 2
在改革開(kāi)放的大好機遇中，各級各部門(mén)都在為人民奔小康忙忙碌碌，特別是黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，人民生活逐步進(jìn)入小康，對美好生活向往要求越來(lái)越高。目前，加快發(fā)展、加快轉型是當前發(fā)展的主要任務(wù)，為了能對XXX鄉全體干部職工注入新的發(fā)展思路，在省XXX單位的大力支持下，XXX鄉黨委政府組織全體干部職工分批對鄰近的XX市XX區、XX縣進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習。本人屬于第X考察團，主要對XX縣的核桃種植基地、核桃乳制品加工廠(chǎng)（XX市XX縣XXX食品飲料有限公司）、XX龍頭企業(yè)--------XX縣XXXXXX有限責任公司進(jìn)行了考察學(xué)習，得到以下心得：
XX市XX縣屬于高寒地帶卡斯特地形，四周土地雖然廣闊，但是很貧瘠，森林覆蓋率很低，地河谷與山頂海波差距較大，盤(pán)山公路常見(jiàn)，在各級政府的關(guān)心支持下，很多地方都通了高速公路，可是鄉村基礎設施設備還很差、多數入組公路沒(méi)有得到硬化，人口分散雜居較多，在這種壞境條件下，這里的人們勤勞苦干，積極響應黨的號召，在當地黨委政府的領(lǐng)導下，大力發(fā)展種養殖業(yè)，核桃產(chǎn)業(yè)就是當地的產(chǎn)業(yè)之一，群眾把自己的承包土地種上核桃，同時(shí)引進(jìn)了多家核桃乳業(yè)加工廠(chǎng)，XXX就是其中一家較為出名的核桃乳加工廠(chǎng)，在利用本地方的核桃資源出產(chǎn)特色乳食品產(chǎn)品而外，還解決了幾百人的就業(yè)問(wèn)題，增加百姓收入，使地方的群眾在發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)同時(shí)，還有其他務(wù)工收入，具當地人介紹，每年在廠(chǎng)上班的工人，一年可獲取2萬(wàn)元的經(jīng)濟收入。作為核桃，除了可以做多種飲料食品而外，核桃殼可以通過(guò)加工為工藝品，成型的工藝品價(jià)值很高，光一件核桃工藝品，只要美工到位，價(jià)值一般在上萬(wàn)元，核桃樹(shù)根還可以雕刻為工藝品，深受廣大游客的喜愛(ài)，可以說(shuō)，核桃全身是寶。
在參觀(guān)核桃種植基地時(shí)，主要參觀(guān)剪枝了的核桃樹(shù)，這是對核桃樹(shù)護理的一個(gè)總要環(huán)節，是核桃是否及時(shí)結果或多結果的原因之一，在當地勤勞的人民心中，要致富就要付出代價(jià)，一分勞力就會(huì )產(chǎn)生一分成果，所以XX縣的核桃管護非常好，這就是XX縣種植核桃獲得成功原因。
作為XX公司，是當地資源形成，XX大部分地方礦產(chǎn)資源豐富，為了提高礦產(chǎn)資源價(jià)值，投資對該礦進(jìn)行初加工，一方面解決地方就業(yè)，另一方面可以充分利用地方資源，推動(dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展。
通過(guò)考察學(xué)習，結合XXX鄉現有的資源環(huán)境，XXX鄉自然條件較好，基礎設施建設相對比XX縣好些，可是為何經(jīng)濟發(fā)展還是那么緩慢，主要是地方群眾思想較為落后，一切都依靠政府扶持，本身創(chuàng )業(yè)積極性不高，比如：核桃種植方面，我鄉也有上萬(wàn)畝核桃基地，但是沒(méi)有得到精心管護，人民的觀(guān)望情緒還停滯在依賴(lài)上，認為這是政府的'事，核桃長(cháng)不大是因為政府管理不力，不但不好好管護自己種植的核桃，最可恨的是有些群眾為了自己的那一點(diǎn)點(diǎn)農作物，甚至把種植上的核桃樹(shù)拔掉，破壞產(chǎn)業(yè)，從中刁難產(chǎn)業(yè)發(fā)展，搞反面宣傳。其實(shí)，這些人不明白，任何產(chǎn)業(yè)發(fā)展，政府只是起到引導作用，一切還要群眾的積極配合。通過(guò)本次考察學(xué)習、對比，我也深深體會(huì )，我們要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，首先就要解決我鄉存在的問(wèn)題，除了對項目的引進(jìn)而外，最主要的是群眾的思想開(kāi)拓，只要我鄉人民把舊觀(guān)念鏟除，聽(tīng)從黨委政府的安排，把思想和黨委政府保持一致，我相信，憑借地方很好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，省總工會(huì )、各級黨委政府、各部門(mén)的大力支持下，各種硬件設施逐步得到完善條件下，我們一定會(huì )趕超XX縣，開(kāi)拓出多方面的產(chǎn)業(yè)，把原始耕種收入較低的土地資源變?yōu)辄S金地帶，真正成為一流的創(chuàng )業(yè)型鄉鎮，帶動(dòng)地方人民致富奔小康。
考察培訓心得體會(huì ) 3
為進(jìn)一步做好人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量，10月28日，根據局機關(guān)的安排，我對陜西省市計劃生育服務(wù)站進(jìn)行了學(xué)習和參觀(guān)，現將考察基本情況和主要心得體會(huì )匯報好下：
一、基本情況
市計劃生育服務(wù)站始建于1982年，該站硬件設施齊全，軟件規范到位，總建筑4500平方米，內設康復床位55張，現有干部職工88人，其中副高級職稱(chēng)人7人，中級職稱(chēng)14人，是一所集計劃生育、醫療衛生、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、心理咨詢(xún)?yōu)橐惑w的綜合性生殖健康服務(wù)機構。
二、市計劃生育服務(wù)站值得學(xué)習的主要經(jīng)驗和作法
一是加大服務(wù)陣地投入力度。按照“技術(shù)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿(mǎn)意“的標準，市計劃生育服務(wù)站累計投入1600余萬(wàn)元加強了市鄉服務(wù)站建設。其中：投入500余萬(wàn)元，新建、擴建了龍們、薜峰等10個(gè)鄉鎮服務(wù)站，特別是投資200余萬(wàn)元建成了融宣傳教育、干部培訓、生殖保健、政策咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)為一體的1480平方米的龍門(mén)鎮計生服務(wù)站，在設備、技術(shù)等方面給予大力傾斜，力爭打造全省一流鄉級計生服務(wù)站。投入240余萬(wàn)元用于計劃生育信息化建設工作，建成了人口計生信息中心，配備了硬件設施，安裝了遠程信息化會(huì )診系統，為鄉鎮服務(wù)站提供了信息技術(shù)支持，真正的做到了技術(shù)資源共享，提升了整體工作水平。投入了560余萬(wàn)元，新建設了計生服務(wù)站康復大樓，為市、鄉服務(wù)站購置了彩色b超、無(wú)痛分娩儀、育齡婦女三查信息管理系統等先進(jìn)設備，為群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的.技術(shù)服務(wù)奠定了堅實(shí)基礎；同時(shí)，為了適應人口早期教育的發(fā)展，滿(mǎn)足群眾對0—3歲兒童早期教育的需要，投入了1300余萬(wàn)元籌建人口早期教育中心。
二是加強人員培訓，推進(jìn)常規計劃生育手術(shù)標準化（sop）進(jìn)程。市計生服務(wù)站采取“請近來(lái)、走出去“的方式，加強同西安等知名醫院的的合作，定期邀請省、市專(zhuān)家教授和技術(shù)權威進(jìn)行操作指導；選派技術(shù)骨干赴省指導所、四軍大、西交大二附院進(jìn)修學(xué)習和接受項目培訓；每年舉辦以“比素質(zhì)、比技能、比服務(wù)、比實(shí)踐”為主要內容的市鄉兩極技術(shù)服務(wù)人員大比武活動(dòng)。在實(shí)踐中，他們注重實(shí)踐操作，探索、修改和完善sop操作規范，并在各鄉鎮推廣使用sop。
三創(chuàng )品牌，打造亮點(diǎn)服務(wù)。通過(guò)積極努力，市計生服務(wù)站取得了《醫療機構執行許可證》及《母嬰保健執業(yè)許可證》，在搞好傳統服務(wù)的基礎上，開(kāi)展了優(yōu)生優(yōu)育檢測、嬰兒護理、嬰兒洗澡等新業(yè)務(wù)，其中購置的嬰兒培養箱填補了全市新生兒護理的一大空白，嬰兒洗澡間平均每天給新生兒洗澡達8人次之多，推廣應用宮腔鏡介入法治療不孕不育癥，已使48例患者成功孕育。在人民心目中，計生服務(wù)站“15元保一年”的生殖健康服務(wù)卡、孕產(chǎn)婦胎兒優(yōu)生檢測及無(wú)痛（無(wú)痛絕育、無(wú)痛人流、無(wú)痛分娩）技術(shù)已經(jīng)成為響當當的名牌。
四是縱向聯(lián)合，實(shí)現資源共享。對市、鄉兩極服務(wù)站實(shí)行“市站統一管理，設備、技術(shù)、資源共享”的模式，充分發(fā)揮市站設備、人才和技術(shù)資源優(yōu)勢，輻射帶動(dòng)鄉站。在西莊、金城兩大經(jīng)濟發(fā)達、人口密集的鄉鎮建立分站，設立了女性科、內科輔助科室。配置了b超等設備及技術(shù)全面的業(yè)務(wù)人員，對持有生殖健康服務(wù)卡的群眾免費檢查，使群眾就近享受優(yōu)質(zhì)、安全的生殖保健技術(shù)服務(wù)。
三、學(xué)習后的啟迪
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是人口和計劃生育工作的永恒主題。學(xué)習后啟迪是：
�。ㄒ唬┌凑铡凹夹g(shù)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿(mǎn)意”的標準完善服務(wù)陣地建設
�。ǘ┘哟笈嘤柫Χ�，以科技大練兵為契機，全面深入掌握sop；
�。ㄈ﹦�(chuàng )信譽(yù)、創(chuàng )品牌，在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)中打造亮點(diǎn)工程。
�。ㄋ模┮幏都夹g(shù)服務(wù)操作程序，實(shí)現跟蹤服務(wù)與隨訪(fǎng)服務(wù)并進(jìn)，取得群眾的信任和支持。
考察培訓心得體會(huì ) 4
通過(guò)此次對工業(yè)旅游的理論知識學(xué)習與工業(yè)旅游景點(diǎn)的參觀(guān)考察，本人感受很深，受益匪淺，心得體會(huì )如下：
一、主要體會(huì )
1、工業(yè)旅游是一種高品位的旅游方式，更是企業(yè)名利雙收的新途徑。工業(yè)旅游以科技含量和企業(yè)文化為賣(mài)點(diǎn)，企業(yè)通過(guò)游客的參觀(guān)游覽，向社會(huì )展示了企業(yè)形象，這不但使企業(yè)獲得了旅游產(chǎn)生的直接經(jīng)濟利益，更重要的是提高了企業(yè)的社會(huì )影響力和知名度，可謂"名利雙收"。工業(yè)旅游發(fā)展前景廣闊，能產(chǎn)生巨大的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，進(jìn)一步增強了我企業(yè)發(fā)展工業(yè)旅游的信心。
2、工業(yè)旅游發(fā)展差距大，發(fā)人深思。作為xx市的一家加工型企業(yè)，雖然在工業(yè)旅游也有努力，但主要是停留在產(chǎn)品的旅游銷(xiāo)售展示層面，與所參觀(guān)的xx中一藥業(yè)有限公司、xx珠江啤酒股份有限公司兩家企業(yè)對比相差甚遠，他們的管理模式、科技水平、文化理念、創(chuàng )新意識與發(fā)展意識等都值得我們學(xué)習。這兩家企業(yè)能很好地把"工業(yè)"與"旅游"有機融合起來(lái)，另人嘆服。
二、主要收獲
在短短幾天考察學(xué)習時(shí)間里，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐：
1、必須進(jìn)一步解放思想。我們山區市的企業(yè)與珠三角發(fā)達地區的企業(yè)相比，企業(yè)在科技水平、文化理念等諸多方面都遠遠落后于他們，關(guān)鍵在于我們的思想還不夠解放。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好"改革開(kāi)放"帶來(lái)的機遇。為此，我認為，我們企業(yè)也只有不斷地解放思想，不斷激活加快企業(yè)發(fā)展的內在動(dòng)力，才能不斷縮小與這些企業(yè)的'差距。
2、心動(dòng)更要行動(dòng)。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我認為：臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。為此，下來(lái)我們企業(yè)將根據xx靈芝產(chǎn)業(yè)的特色以及企業(yè)的實(shí)際情況，按工業(yè)旅游的建設要求與標準，著(zhù)手在本企業(yè)擁有的2萬(wàn)平方米地塊上，打造一個(gè)工業(yè)旅游景點(diǎn)，建成一個(gè)集靈芝培植過(guò)程展示、靈芝產(chǎn)品加工與展示于一體的農產(chǎn)品加工旅游示范區（實(shí)施過(guò)程中，還懇請專(zhuān)家能親臨指導）。
總之，這次工業(yè)旅游考察學(xué)習，使我學(xué)到了經(jīng)驗、開(kāi)拓了視野、看到了自身的差距，增強了加快發(fā)展的危機感和緊迫感。今后，我企業(yè)也將深入地解放思想、大膽創(chuàng )新、加快企業(yè)發(fā)展的步伐，使企業(yè)在工業(yè)旅游方面更上一個(gè)新臺階。
考察培訓心得體會(huì ) 5
20xx年8月14日至17日，學(xué)校一行100多人，在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下前往醴陵四中進(jìn)行考察學(xué)習，四天天之行，我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
考察團成員與這些學(xué)校的校長(cháng)、教師、學(xué)生進(jìn)行了交流，詳細了解他們取得驕人成績(jì)的原因、學(xué)校內部管理，特別是學(xué)校常規管理方面的經(jīng)驗和做法。為鄉鎮中小學(xué)校長(cháng)提供了與鄰市學(xué)校直接交流、對話(huà)的機會(huì )。搭建了深入貴港、桂平先進(jìn)學(xué)校親身感受、體驗，學(xué)習的平臺，思想深刻，見(jiàn)解獨特的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本的學(xué)校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學(xué)習期間，所有參加考察學(xué)習的人都認真聽(tīng)取匯報、學(xué)習、勤于思考，交流，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中，學(xué)習了新的辦學(xué)理念，提升了對教育本質(zhì)的認識和對常規管理內涵的理解，同時(shí)，在共同的學(xué)習，生活中，進(jìn)一步加深了認識和了解，為今后學(xué)校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學(xué)習考察、組織嚴密，形式活潑，我們日夜兼程，邊看邊議，深感受益匪淺，體會(huì )良多。特別是崔局長(cháng)，林書(shū)記親自帶隊，深入一線(xiàn)，我們更是深受感動(dòng)。
一、開(kāi)闊了眼界，看到了差距
�。ㄒ唬┯刑厣膶W(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。
這次我們抱著(zhù)“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習”的思想深入實(shí)地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學(xué)校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀(guān)止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過(guò)堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學(xué)、蒙公一中的德育科研著(zhù)眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結，已形成了這一特色科研的科學(xué)化，規范化和實(shí)用化。極力營(yíng)造“書(shū)香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學(xué)習型”、“專(zhuān)業(yè)型”、“學(xué)者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學(xué)校無(wú)疑都是成功的學(xué)校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
�。ǘ⿲W(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學(xué)校在建設與發(fā)展的過(guò)程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學(xué)傳統使這些學(xué)校處處都有教育功能，時(shí)時(shí)都有教育機會(huì )，這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內涵，反映出學(xué)�！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃�，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長(cháng)效性。具有深厚歷史底蘊，充滿(mǎn)人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當地校園建設特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育傳統是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內部不斷培植的，需要一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)和積累。校長(cháng)要成為學(xué)校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個(gè)讀書(shū)人，文化人；要引導全體師生員工參與建設，通過(guò)制定規劃，機構改革，人才流動(dòng)，考核評價(jià)等管理手段來(lái)促進(jìn)和體現學(xué)校文化；學(xué)校應打造為人才成長(cháng)的搖籃，出名師，育名生，辦名校。
此次學(xué)習考察之行，讓我開(kāi)闊了眼界的同時(shí)，更看到了自身的不足。
�。ㄈ┪倚，F階段亟待解決的問(wèn)題。
我校地處城鄉結合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學(xué)提供了便利，同時(shí)也存在著(zhù)教育環(huán)境相對嘈雜和治安復雜的問(wèn)題，周邊治安環(huán)境和學(xué)生的道德問(wèn)題較為突出，加上地方宗族觀(guān)念和黃、賭影響，給學(xué)校的教育管理增加了壓力，硬件設施的相對不完善，活動(dòng)場(chǎng)地相對狹小，這些都成為制約我�？沙掷m發(fā)展的最大障礙，師生的衛生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學(xué)校領(lǐng)導班子最為關(guān)心的頭等大事。
二、啟迪了思維，堅定了信心
觀(guān)念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個(gè)全面推行素質(zhì)教育的時(shí)代，要想真正實(shí)施創(chuàng )新教育，要想真正有所發(fā)展，做為校長(cháng)首先要做到角色的轉換：
�。ㄒ唬┍仨氂杀粍�(dòng)服從型向創(chuàng )新型發(fā)展。創(chuàng )新是新時(shí)代中小學(xué)校長(cháng)角色扮演的基本要求之一。
一名校長(cháng)必須具有強烈的`成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會(huì )銳意進(jìn)取，敢于沖破妨礙創(chuàng )新的清規戒律，并養成求異思維以及人無(wú)我有，人有我先的意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，校長(cháng)自身的事業(yè)心和工作動(dòng)機，也會(huì )在追求創(chuàng )新的過(guò)程中得到提升。
�。ǘ┍仨氂伞岸Y讓風(fēng)格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經(jīng)濟環(huán)境下的人才比以往任何時(shí)候都更激烈、更富挑戰性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長(cháng)唯有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng )造出最大的教育效益，并成為一名真正專(zhuān)業(yè)的學(xué)校管理者，過(guò)去那種計劃經(jīng)濟體制下“禮讓風(fēng)格型”辦教育的校長(cháng)形象，由于不利于學(xué)校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
�。ㄈ┍仨氂煞�重守業(yè)的模范型向開(kāi)拓型發(fā)展。
開(kāi)拓而不是守業(yè)是對中小學(xué)校長(cháng)角色轉換的又一個(gè)要求。校長(cháng)不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動(dòng)能力，注重謀求學(xué)校改革發(fā)展方略，不斷拓展學(xué)校的生存和發(fā)展空間。開(kāi)拓型的中小學(xué)校長(cháng)，在其社交活動(dòng)中往往通過(guò)介紹學(xué)校狀況，展示學(xué)校的發(fā)展前景來(lái)爭取社會(huì )各界的支持，使學(xué)校經(jīng)費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時(shí)能夠做到熱情大方、坦誠無(wú)私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關(guān)才能。當然，在開(kāi)拓學(xué)校生存和發(fā)展空間的過(guò)程中，校長(cháng)不能失去教育工作者應有的尊嚴和風(fēng)度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進(jìn)取又品德高尚的專(zhuān)業(yè)管理者形象。
�。ㄋ模┍仨氂砂床烤桶嗟慕虒W(xué)管理型向科研型發(fā)展。
新時(shí)期學(xué)校工作的一個(gè)重要標志就是教育行為對教育科研的依賴(lài)性，因此迫切要求校長(cháng)增強科研意識，自覺(jué)充當科研型校長(cháng)的角色。很多工作卓有成效的校長(cháng)都是自己主動(dòng)抓教育科研，抓學(xué)校規劃和決策，健全校內教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營(yíng)造良好的校園教育科研環(huán)境。校長(cháng)也在這一過(guò)程中逐漸成為教育科研的內行、專(zhuān)家。由于校長(cháng)的模范帶頭作用，學(xué)校往往會(huì )出現教師人人參與科研、個(gè)個(gè)承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質(zhì)，推動(dòng)了教育改革和素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。
三、學(xué)以致用，路在腳下
完善學(xué)校常規管理制度，堅持依法治校。俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規”，這話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖然有些俗氣，但在今天看來(lái)依然很有指導意義。任何一個(gè)單位的管理說(shuō)到底都是在進(jìn)行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學(xué)校的實(shí)際情況，有利于學(xué)校的發(fā)展，并且做到公開(kāi)、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺(jué)規范于制度之內，就不愁人心不齊，所以在學(xué)校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執行的過(guò)程中要堅持如下四個(gè)原則：高尚的事業(yè)造就人；真摯的感情凝聚人；優(yōu)厚的待遇挽留人；勤奮的工作培養人。通過(guò)成就事業(yè)留人、培養感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個(gè)教師關(guān)心學(xué)校，全身心投入教育教學(xué)工作，創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
結合我校的實(shí)際情況，生源相對穩定，學(xué)生基礎相對薄弱，我們認為對學(xué)生的發(fā)展制定過(guò)高的目標是不現實(shí)、不科學(xué)的，是對教師評價(jià)和學(xué)校發(fā)展的不負責任。對我們學(xué)校而言，升學(xué)率是至關(guān)重要的，但不是全部。因此，我們對學(xué)校管理措施進(jìn)一步整改，明確了以下五點(diǎn)要求：
1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。
2、責、權、利三者分明，予給實(shí)干、能干的同志充分的權力和信任。
3、科學(xué)客觀(guān)的考核評價(jià)制度，讓老師們“流汗不流淚”。
4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。
5、及時(shí)準確的獎懲制度，體現對肯干、能干同志的充分尊重。
對學(xué)校工作重心予以調整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學(xué)校提出“從最后一名學(xué)校抓起，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現實(shí)”。真正把“關(guān)注學(xué)生”落到實(shí)處，不搞特色班和重點(diǎn)班，最大限度地調動(dòng)師生的積極性。要求全體教師從中、差生實(shí)際出發(fā)處理教材，調整教學(xué)進(jìn)程，使課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，著(zhù)力于中、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實(shí)證明，這一做法是正確的，狠抓后進(jìn)生對先進(jìn)生是很好的促進(jìn)和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學(xué)成績(jì)的同進(jìn)，也保證了優(yōu)秀生的學(xué)習環(huán)境和質(zhì)量。
考察培訓心得體會(huì ) 6
20XX年10月23日至20XX年10月24日，我參加了行長(cháng)帶隊到連續兩年被評為全國標桿銀行的瑞豐銀行進(jìn)行了為期兩天的培訓考察。通過(guò)對瑞豐銀行的內控管理，瑞豐小微貸，瑞豐零售銀行業(yè)務(wù)，基層網(wǎng)點(diǎn)管理與網(wǎng)格化管理，社區金融業(yè)務(wù)理論知識的培訓和對瑞豐銀行部分網(wǎng)點(diǎn)的參觀(guān)，我不僅僅身臨其境感受到了瑞豐銀行的文化精神更是為瑞豐模式而贊嘆，現將此次考察學(xué)習的心得體會(huì )報告如下：
一、轉變思想，立足定位
通過(guò)為期兩天的緊張培訓，我深深感受到了瑞豐銀行堅持“瑞豐模式”、“流程銀行”、“全面風(fēng)險”、“內部機制”、“企業(yè)文化”和“人才隊伍”的六位一體的布局，也正是這種布局使他們真抓實(shí)干、穩中求進(jìn)、創(chuàng )新求變，向全力打造全國一流農村商業(yè)銀行邁進(jìn)！我們這兩天在感受瑞豐銀行深厚企業(yè)文化的同時(shí)也被瑞豐人不斷轉變思想、不斷創(chuàng )新的精神而深深震撼！其實(shí)瑞豐銀行在成立之初和我們一樣也面臨過(guò)發(fā)展瓶頸，他們通過(guò)新的管理理念和管理方法，通過(guò)績(jì)效考核機制推動(dòng)員工思想快速轉變，進(jìn)而才有現在的瑞豐。在人才管理上實(shí)行完善的晉升機制、培訓機制和淘汰機制；
在企業(yè)定位上，定位零售銀行、差異化營(yíng)銷(xiāo)為核心；
在企業(yè)理念上，秉承“以人為本”,重視員工關(guān)懷和培養；
在營(yíng)銷(xiāo)理念上，全員都營(yíng)銷(xiāo)的理念轉變員工思想，帶動(dòng)員工積極性。
結合省聯(lián)社的要求和我們的實(shí)際情況，我覺(jué)得我們首先要從轉變思想、立足定位入手，可以通過(guò)績(jì)效考核推進(jìn)員工轉變思想，樹(shù)立員工主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)意識。在內控管理方面，遵循運營(yíng)管理是業(yè)務(wù)發(fā)展的基本保障，風(fēng)險防控是業(yè)務(wù)發(fā)展的先決條件，我們要強化內控管理，分工合理、職責明確，強化我們團隊的執行力。
二、業(yè)務(wù)創(chuàng )新、產(chǎn)品創(chuàng )新
任何一家企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)源源不斷的創(chuàng )新。更何況是在激烈市場(chǎng)競爭下的銀行業(yè)，我們想要發(fā)展也只有不斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)的創(chuàng )新和產(chǎn)品創(chuàng )新，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。瑞豐小微貸是引進(jìn)德國ipc技術(shù)，成立事業(yè)部制管理，以軟硬信息分析為基礎，交叉檢驗為方法，還款能力和還款意愿是放貸的唯一依據，勞動(dòng)密集行為結果；
在組織架構上實(shí)行獨立的薪酬考核機制、獨立的業(yè)務(wù)運營(yíng)機制、獨立的.人員管理機制、獨立的財務(wù)核算機制；
在辦理流程上實(shí)行貸款全程“四眼”原則、貸款調查“四步曲”，亮點(diǎn)是自己編制財務(wù)報表，交叉檢驗，線(xiàn)上集中審批，專(zhuān)崗發(fā)放操作，前后分離，貸后管理標準化監控流程，逾期追討實(shí)行包容性的不良責任追究機制和積極的個(gè)人、團隊績(jì)效激勵機制，人才理念注重人員晉升和培養，品牌理念服務(wù)微小的客戶(hù)理念、客戶(hù)為中心的產(chǎn)品理念、差異化營(yíng)銷(xiāo)理念、貼心客戶(hù)的服務(wù)理念，風(fēng)控理念有風(fēng)控管理和責任追究。
結合我們實(shí)際情況，我覺(jué)得我們應在現有產(chǎn)品基礎上
一是了解客戶(hù)需求增加新的貸款品種；
二是優(yōu)化我們的業(yè)務(wù)流程，如：簡(jiǎn)化客戶(hù)辦理手續，報表電子化，提升電子化替代率等；
三是提升我們的制度建設等。
兩天的學(xué)習時(shí)間雖短，但我已經(jīng)充分感受到瑞豐銀行的企業(yè)文化氛圍。即使我們在某些程度上還有一定差距，我們仍然可以借鑒他們適合我們發(fā)展的經(jīng)驗，并加以轉化利用，為我們未來(lái)的發(fā)展提供參考！
考察培訓心得體會(huì ) 7
20XX年8月23日，我有幸參加了縣教體局組織的以家長(cháng)學(xué)校為主題的培訓，上午聽(tīng)取了方局長(cháng)作有關(guān)生活與工作的關(guān)系的報告，下午還聽(tīng)取了汪有海書(shū)記、俞志堂校長(cháng)的專(zhuān)題講座，受益匪淺�；厥滓惶靵�(lái)的學(xué)習，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。在培訓期間我始終懷著(zhù)飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，通過(guò)培訓，我更加認識到學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要性。教師同家長(cháng)的聯(lián)系、溝通，目的是更好的了解學(xué)生幫助學(xué)生更好的全面發(fā)展。家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是人生就讀時(shí)間最長(cháng)的一所學(xué)校。家庭教育不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復，更不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單繼續，而是與學(xué)校教育互為補充的一條重要途徑。教育不僅是教師的事情，它本身就是由社會(huì )、家庭、學(xué)校三方面來(lái)完成的，社會(huì )機制尚未啟動(dòng)，我們能啟動(dòng)的'也就只有家長(cháng)了。只有喚起家長(cháng)對孩子的重視，讓他們與我們同步，我們的工作才能做到事半功倍的效果。我們要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，尤其是一些表現不太好的同學(xué)，我們更是需要注意主動(dòng)與他們談心、鼓勵他們，一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，要及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況。教師需要耐心，這個(gè)耐心不僅是針對孩子，也要針對家長(cháng)。在聽(tīng)了幾位領(lǐng)導、專(zhuān)家的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓家長(cháng)學(xué)校的工作：
一、與家長(cháng)溝通要先了解學(xué)生家庭狀況
父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長(cháng)，就會(huì )有什么樣的性格，這就是說(shuō)每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會(huì )。因此，了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度，家庭結構等，是班主任與家長(cháng)溝通的前提，有助我們與家長(cháng)溝通時(shí)對癥下藥，采取針對性的措施。只要家長(cháng)是重視孩子的學(xué)習的，那么我們就有溝通的機會(huì )和希望，所以在家長(cháng)會(huì )上跟家長(cháng)說(shuō)：“孩子是你們的未來(lái)，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實(shí)就是為了孩子，在校時(shí)間我會(huì )盡心盡力地教育好你們的孩子，在家時(shí)間請你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長(cháng)�！�
二、尊重家長(cháng)是與學(xué)生家長(cháng)溝通的第一原則
教師是我們的職業(yè)角色，生活中大家也是孩子的家長(cháng)，或未來(lái)是孩子的家長(cháng)，我們在工作的時(shí)候一定要換位思考，許多教師是愛(ài)學(xué)生的，但在“恨鐵不成鋼”的時(shí)候，說(shuō)話(huà)會(huì )不選擇用詞，有的時(shí)候說(shuō)出來(lái)的話(huà)很傷害家長(cháng)的自尊心�！叭绻阆氲玫揭粋�(gè)人的認同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地傷害一個(gè)人，使你們的關(guān)系中止就責罵他的孩子吧�！边@一句直白的話(huà)揭示了人際交往的原則。
三、以誠相待架起溝通的橋梁，充分利用新的網(wǎng)絡(luò )平臺與家長(cháng)進(jìn)行交流。
對學(xué)生家長(cháng)要像對待同事、朋友一樣平等友好，和家長(cháng)談話(huà)，發(fā)短信要客氣，要注意禮節，不起高調，不發(fā)火。要有包容心，以平常心對待學(xué)生的冒失和錯誤與學(xué)生家長(cháng)溝通，講究一個(gè)“誠”字。只有誠心誠意，才能打動(dòng)家長(cháng)的心，使他愉快地與你合作，班主任應用誠心架起與家長(cháng)溝通的橋梁。我覺(jué)得只有家校一體，共同努力，你就不會(huì )為教育所累，而是能切實(shí)享受教育。交流、信任是班主任實(shí)現與學(xué)生家長(cháng)良好溝通的基礎，這樣常聯(lián)系的一個(gè)好處是：你在與家長(cháng)交流時(shí)，就能讓他感覺(jué)到老師對他的孩子特別關(guān)心、重視，留下你工作細致、認真負責的好印象，家長(cháng)也會(huì )提升其責任心；另一個(gè)直接好處是，有助于達到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構筑信任，就要充分發(fā)揮“愛(ài)”在教育中的特殊而奇妙的功能�！敖逃哺趷�(ài)”，愛(ài)是班主任工作的根本，只有愛(ài)學(xué)生的教師，他才可能教育好學(xué)生�！皭�(ài)”主要體現在關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難、消除學(xué)習心理障礙、為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長(cháng)溝通中，若能流露出對學(xué)生的愛(ài)，往往會(huì )迅速、有效地縮短家長(cháng)與班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強家長(cháng)的信任感。班主任對學(xué)生的真心實(shí)意的關(guān)懷，要體現誠懇的態(tài)度。教師與家長(cháng)談話(huà)時(shí)，千萬(wàn)要避免只“告狀”，除將孩子的問(wèn)題告訴家長(cháng)，對孩子的進(jìn)步也要實(shí)事求是地談。在談孩子的缺點(diǎn)時(shí)，教師還應主動(dòng)、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長(cháng)覺(jué)得你是在真心實(shí)意地愛(ài)護他們的孩子，從而接受你的意見(jiàn)并積極合作。
那么，如何進(jìn)行有效的家校溝通呢？我認為主要有這么幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬�、適時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)
家訪(fǎng)既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資，它可以加固家庭、學(xué)校之間的橋梁，縮短教師和家長(cháng)的距離，拉近教師、學(xué)生、家長(cháng)間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔負起培養學(xué)生成才的責任。
�。ǘ�、精心組織好家長(cháng)會(huì )
組織家長(cháng)會(huì )是家校教育過(guò)程中的必要環(huán)節，是班主任同家長(cháng)溝通，凝聚教育合力的主要方式之一。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計劃，并向家長(cháng)提出教育的具體要求，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，共同研究改進(jìn)工作，從而協(xié)調學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系；家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)會(huì )，不僅能了解到自己子女的學(xué)習成績(jì)、思想表現，還能了解子女所在班級其他學(xué)生的成績(jì)與表現等，從而能更客觀(guān)地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對學(xué)生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長(cháng)會(huì )是不容忽視的。
�。ㄈ�、利用電話(huà)促進(jìn)家校溝通
利用電話(huà)促進(jìn)家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò )方式。如果能夠善用，這一條線(xiàn)會(huì )成為拉近距離，凝聚力量的“感情專(zhuān)線(xiàn)”。在給家長(cháng)打電話(huà)時(shí)，要注意到以下幾方面：
�。�1）多贊美，少批評。孩子都是父母心目中的寶貝，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)喜歡聽(tīng)老師只訴說(shuō)罪狀。所以，我會(huì )多表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，例如：“這孩子長(cháng)得很可愛(ài)”“挺聰明的”，家長(cháng)在聽(tīng)了這些好話(huà)后，自然就比較聽(tīng)得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn)，以及需要父母加強管教孩子的種種了。
�。�2）注意電話(huà)中的語(yǔ)辭和聲調。電話(huà)看不到對方表情，所有的感覺(jué)、印象都來(lái)自電話(huà)中的聲音，不論家長(cháng)的語(yǔ)氣、言語(yǔ)如何？我們都要會(huì )控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語(yǔ)調，心平氣和地、耐心地與家長(cháng)交談。
�。�3）發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會(huì )談到孩子的缺點(diǎn)，一般需要我們老師會(huì )避實(shí)就虛，不馬上切入正題，而是待家長(cháng)心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題。
總之，我充分把握這次機會(huì )，認真學(xué)習，通過(guò)培訓我將在今后的工作中，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續學(xué)習，不斷更新家長(cháng)學(xué)校教育理念，提高個(gè)人素養，我會(huì )在工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓中學(xué)到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現，向著(zhù)更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在家長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻出自己的力量。
考察培訓心得體會(huì ) 8
20xx年9月xx日至20xx年12月，本人參加了合肥市“十一五”第六期校長(cháng)崗位培訓班，期間考察了市內的肥西上派中學(xué)、省內的安師大附小、馬鞍山市第七中學(xué)，省外考察了海南省的�？谑堑娜A僑中學(xué)初中部、海南實(shí)驗中學(xué)初中部。通過(guò)對幾所學(xué)校的考察，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了境界，結合自己的工作實(shí)際，有很多想法，現匯報如下：
一、辦好一所學(xué)校校長(cháng)是關(guān)鍵。
任何一所學(xué)校要想辦成品牌學(xué)校，特色學(xué)校，有吸引力的學(xué)校，得到社會(huì )廣泛認可的學(xué)校，校長(cháng)的品牌意識、特色意識、質(zhì)量意識以及富有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，是至關(guān)重要的。一個(gè)校長(cháng)的教育理念，直接決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展方向;一個(gè)校長(cháng)的工作方法，直接決定著(zhù)教師的工作態(tài)度;一個(gè)校長(cháng)的學(xué)識水平，直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)品位。所以，作為校長(cháng)，首先要加強理論學(xué)習，只有提高了自身的理論水平，才能在五光十色的教育亂象中，找準自己的位置，發(fā)現前進(jìn)的方向;才能以自身的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力引領(lǐng)教師，提高整個(gè)學(xué)校的理論水平，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
二、辦好一所學(xué)校教師是支柱。
教師隊伍建設，是學(xué)校工作的頭等大事。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，想把學(xué)校辦好，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。加強教師隊伍建設，首先要做的就是真正關(guān)心教師的生活和工作。關(guān)心教師的生活，就要走進(jìn)教師的家庭，時(shí)刻把教師的冷暖記在心間，盡一切努力為教師解決生活上的困難。中國是一個(gè)具有幾千年文化傳統的古國，中國知識分子向來(lái)秉承“士為知己者死”的精神，如果作為學(xué)校的領(lǐng)導者，果真做到了關(guān)心教師，讓教師感覺(jué)到溫暖，視你為知己，學(xué)校的工作何愁沒(méi)人主動(dòng)干，何愁工作做不好。關(guān)心教師的工作，就要真正去了解教師，發(fā)現教師的工作優(yōu)勢，安排工作時(shí)，盡量讓每一位教師都能揚長(cháng)避短，讓他們在工作過(guò)程中，體驗的成功的喜悅，充分享受到工作的樂(lè )趣，發(fā)自?xún)刃牡母袊@：工作著(zhù)是快樂(lè )的，工作著(zhù)是幸福的。這樣，教師的工作積極性一定會(huì )最大限度的迸發(fā)出來(lái)。對教師工作中的.失誤，作為領(lǐng)導者，一定要寬容，要給與更多的關(guān)心和愛(ài)好，千萬(wàn)不能不問(wèn)緣由大發(fā)雷霆，橫加指責。要幫助這些教師，找到問(wèn)題的癥結，給予切實(shí)的指導。
三、辦好一所學(xué)校學(xué)生是抓手。
學(xué)校的各項工作，最終的落腳點(diǎn)是學(xué)生。學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用是我們從事教育工作的人時(shí)刻不能忘記的宗旨。學(xué)校辦的好不好，有沒(méi)有特色，上不上檔次，最有權威的證據是你的學(xué)校培養的學(xué)生素質(zhì)高不高，個(gè)性鮮明不鮮明，發(fā)展潛力大不大。其他花里胡哨的東西，都是過(guò)眼煙云。所以，作為學(xué)校的管理者，要保持清醒理智，時(shí)刻不忘眼睛向下，多關(guān)心學(xué)生的需要，多關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，多考慮學(xué)生的未來(lái)。任何決策的做出，都要問(wèn)自己：這樣的政策，是否對學(xué)生的發(fā)展有益，是否使學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
總之，校長(cháng)崗培班的集中學(xué)習雖然結束了，但工作中的很多問(wèn)題，還有待于我在工作過(guò)程中去尋求破解之策，還要不斷地學(xué)習，借它山之石，攻己之玉。
考察培訓心得體會(huì ) 9
9.23至9.27是本期骨干教師培訓為期一周的教育實(shí)踐階段。在培訓部的活動(dòng)安排下，本人有幸隨同數學(xué)二班的學(xué)員們一起走進(jìn)泉州實(shí)驗小學(xué)、泉州第二實(shí)驗小學(xué)、南安市柳城小學(xué)、南安市官橋中心小學(xué)等四所學(xué)校，近距離地感受名校風(fēng)采、聆聽(tīng)名師們的精彩課堂。此次教育實(shí)踐之行，給我們帶來(lái)了很大的收獲。
一、 感受了名校風(fēng)采
9月23日，我們來(lái)到泉州實(shí)驗小學(xué)，受到了熱情的歡迎和接待。在該校紅領(lǐng)巾小導游的帶領(lǐng)下，學(xué)校曾旭晴校長(cháng)親自陪同學(xué)員們參觀(guān)了校園文化建設。優(yōu)美的校園環(huán)境，積淀豐富的校園文化，各種育人設施和綠化小品相映成趣，形成美化、綠化、教育化的育人環(huán)境，這一切讓參觀(guān)的學(xué)員們贊嘆不已。隨后，張麗黎副校長(cháng)向骨干教師們介紹了學(xué)校開(kāi)展校本研修活動(dòng)的形式和創(chuàng )舉。陳璐、黃燦寧、王明濱、周玉燕等四位老師分別從《培養低年級學(xué)生口算能力的實(shí)踐與思考》、《小學(xué)生數學(xué)反思能力的培養策略》、《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)困境與對策的實(shí)踐探索》、《小學(xué)高年級分層教學(xué)的實(shí)踐與反思》這幾個(gè)主題展示了各自的小課題研究成果。此次泉州實(shí)小之行，讓學(xué)員們近距離領(lǐng)略了名校、名師的風(fēng)采和魅力，充分感受到了泉州市實(shí)驗小學(xué)“卓然先行，實(shí)驗進(jìn)取”的精神，真是不虛此行。
9月24日，我們如期前往泉州第二實(shí)小。在這所辦學(xué)歷史不長(cháng)的學(xué)校里，我們隨處可以感受到他們“寬松濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，銳意開(kāi)拓的創(chuàng )新意識，孜孜不倦的求索精神”校園文化氛圍和蓬勃的生命活力。學(xué)校面積雖不大，但卻能立足于現狀，將空間有限的校園布置得富有濃厚的教育文化氣息。走過(guò)校道，走上樓梯，隨處可以看到學(xué)生的作品。校方善于利用一切可以利用的空間，來(lái)展示著(zhù)孩子們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內容上除了習作，還有美術(shù)、書(shū)畫(huà)，藝術(shù)作品等，另外還有孩子們活動(dòng)的剪影照片。校園的角落，圍墻邊沿還種些綠色植被，給校園增添無(wú)窮的生機，與孩子們的成長(cháng)相得益彰，可見(jiàn)校方對校園的文化建設用心良苦。
二、觀(guān)摩了精品課堂
在各校參加教育實(shí)踐期間，承辦校派出了優(yōu)秀的老師給我們學(xué)員上了觀(guān)摩課。通過(guò)課例展示，讓我們欣賞了他們鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，分享了他們成功的經(jīng)驗。
23日上午，泉州市實(shí)驗小學(xué)的莊金霞老師和劉翠玲老師分別執教了《認識乘法》和《用字母表示數》兩節數學(xué)精彩的示范課。這兩位優(yōu)秀老師的教學(xué)設計結構嚴謹，評價(jià)語(yǔ)言準確到位，應對生成從容機智，課堂氛圍民主融洽，精心的準備，精彩的課堂，智慧的.互動(dòng)，真誠的分享，不僅展示了泉州實(shí)小教師良好的專(zhuān)業(yè)素養，更展現出了學(xué)校教研團隊的強大的集體力量。
泉州二實(shí)小歷來(lái)以擁有眾多名師而著(zhù)稱(chēng)。9月24日，在這里，我們觀(guān)摩了公心冰老師《東南西北》和洪雅婷《確定位置二》。這是二節精心設計、令人耳目一新的高質(zhì)量的數學(xué)課。二位老師有著(zhù)不同的教學(xué)風(fēng)格，也體現了不同的獨特的精彩，在教學(xué)中，她們根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗，創(chuàng )設了學(xué)生喜歡的學(xué)習情景，組織了有效的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了知識，獲得了體驗，培養了學(xué)生的學(xué)習興趣和實(shí)踐能力，給所有聽(tīng)課教師留下了深刻的印象�！案Q一斑可見(jiàn)全豹”，通過(guò)二位老師精彩的表現，我們可看出她們背后擁有著(zhù)一支實(shí)力強大的數學(xué)教研團隊。
后來(lái)的南安市柳城小學(xué)和南安市官橋中心小學(xué)，也分別為骨干老師們展現了高質(zhì)量高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，讓我們倍感收獲良多。
三、 更新了教學(xué)觀(guān)念
通過(guò)這次教育實(shí)踐學(xué)習，個(gè)人感覺(jué)受益匪淺。在這次培訓中，我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到了升華，教學(xué)技能也得到了進(jìn)一步的提升。
在這次培訓中，使我想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現了自己的差距與不足，對原有的教育觀(guān)念產(chǎn)生了強烈 的沖擊。通過(guò)觀(guān)摩課、聽(tīng)講座和學(xué)習交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、提高數學(xué)教學(xué)的有效性、數學(xué)知識的系統了解上都得到了很大的提高。清楚認識到教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識，要重在教會(huì )學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，善于給學(xué)生留白，留給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，促使學(xué)生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng )造力�，F代教師必須通過(guò)學(xué)習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )創(chuàng )新的新方法，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專(zhuān)制思想觀(guān)念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng )造思維的發(fā)展。只有從觀(guān)念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng )設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng )造出師生平等、共樂(lè )融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、 拓寬了學(xué)習視野
幾天的有效專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，勝過(guò)多年的盲目摸索。能夠參加這期參加培訓的老師們都是來(lái)自全市一線(xiàn)的骨干教師，雖然大多數為年輕教師，可他們卻均已成績(jì)斐然，取得令人矚目的成就。成員間通過(guò)交流和討論活動(dòng)，可相互學(xué)到不少知識和經(jīng)驗。開(kāi)展這次教育實(shí)踐交流活動(dòng)，為我們學(xué)員之間交流討論提供了更多寶貴的機會(huì )。我們就像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，每個(gè)人會(huì )毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長(cháng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習，這也將會(huì )是一筆非常寶貴的精神財富。我們有很多的話(huà)題可以一同交流和探討。有很多的觀(guān)點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)后，大家都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。每一次的小組式研討，我們都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會(huì )。評課時(shí)，專(zhuān)家的點(diǎn)撥更使大家受益匪淺。我在學(xué)習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，虛心向他們學(xué)習，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能夠博采眾長(cháng)、開(kāi)闊視野。
考察培訓心得體會(huì ) 10
本次有幸參加“全域旅游研習考察培訓班”的理論學(xué)習與實(shí)地調研，一周跨越三個(gè)省市，汲取新理念，學(xué)習新方法，聆聽(tīng)行業(yè)專(zhuān)家就全域旅游發(fā)展的不同主題，進(jìn)行深層次的闡述和剖析，并對xx市文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了中肯的意見(jiàn)和建議。本次培訓安排扎實(shí)，內容豐富，使我開(kāi)拓了視野，得到新啟發(fā)�，F就本次學(xué)習心得結合x(chóng)x市全域旅游建設和資興市由“區域旅游”向“全域旅游”轉變談?wù)剮c(diǎn)淺見(jiàn)。
近年來(lái)，xx市深入實(shí)施“創(chuàng )新引領(lǐng)、開(kāi)放崛起”和“產(chǎn)業(yè)主導、全面發(fā)展”戰略，推進(jìn)旅游融合發(fā)展，著(zhù)力打造旅游文化“千億產(chǎn)業(yè)”、現代服務(wù)業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)和湖南旅游“新增長(cháng)極”，創(chuàng )響 “錦繡瀟湘·別樣xx”旅游品牌，全力建設湖南省全域旅游基地新樣板、國家全域旅游示范區和國際生態(tài)休閑度假旅游目的地。本人一直在xx東江湖從事旅游工作，現就資興市全域旅游的建設談?wù)剮c(diǎn)淺見(jiàn)。
一、持續抓好東江湖5A景區提質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化開(kāi)發(fā)格局，建設東江湖北大門(mén)，帶動(dòng)“一湖兩山”旅游發(fā)展，由“區域旅游”向“全域旅游”轉變。
在提質(zhì)改造東江湖旅游基礎設施的同時(shí)，堅持“點(diǎn)、線(xiàn)、面”結合，全面推進(jìn)湯溪溫泉、回龍山、天鵝山、程江口等景區景點(diǎn)開(kāi)發(fā)，以環(huán)東江湖旅游為龍頭，以東江灣區域為重點(diǎn)，加強景區通道建設和旅游綜合配套設施，加快推動(dòng)環(huán)湖路一期復線(xiàn)、海天云景、湯溪溫泉小鎮和鳳凰島景區創(chuàng )3A等重點(diǎn)項目，進(jìn)一步加快黃草、滁口等南部片區旅游發(fā)展，加強跨區域旅游合作，構建大東江湖國際休閑旅游度假目的地。進(jìn)一步豐富游山、玩水、健身等旅游內涵。把旅游元素融入工業(yè)、農業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，推動(dòng)旅游業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。用東江湖這張“名片”不斷發(fā)掘新的'獨具風(fēng)格、大力推進(jìn)區域旅游向全域旅游轉變，形成了一個(gè)核心（東江湖）、五大板塊（天鵝山、大王寨、回龍山、流華灣、八面山五大旅游區）、多點(diǎn)支撐的全域旅游發(fā)展格局。
二、將旅游民宿與休閑旅游相互結合，大力培育發(fā)展旅游民宿業(yè)。
資興市旅游民宿產(chǎn)業(yè)萌芽于2014年，興起于2015年?yáng)|江湖成功創(chuàng )建為國家AAAAA級景區之后，近兩年旅游民宿的發(fā)展更是如雨后春筍，發(fā)展勢頭迅猛。將旅游民宿與休閑旅游相互結合，大力培育發(fā)展旅游民宿業(yè)。確立了以環(huán)東江湖休閑帶以及東江灣休閑帶為重點(diǎn)的資興民宿品牌發(fā)展戰略，并將回龍山版塊、流華灣板塊以及大王寨版塊“串珠成鏈”，助力民宿產(chǎn)業(yè)成為我市經(jīng)濟發(fā)展的新支柱、新引擎。
三、整合資興本地資源，集團化發(fā)展旅游業(yè)。
圍繞東江湖為核心，整合資興五大旅游版塊（天鵝山、大王寨、回龍山、流華灣、八面山），主動(dòng)融入粵港澳、湘贛閩、東南亞等旅游圈，加強聯(lián)接xx、桂林、井岡山等周邊知名景區，與廣東自駕游協(xié)會(huì )、江西旅游協(xié)會(huì )等知名團體建立長(cháng)期合作關(guān)系，構建起景區互接、線(xiàn)路互通、市場(chǎng)互動(dòng)、游客互享、業(yè)態(tài)互鏈、優(yōu)勢互補的區域性多生態(tài)大旅游圈。
結合本地東江魚(yú)、東江湖蜜桔、東江梨、狗腦貢茶、青腰竹筍、竹涼席等特色產(chǎn)品，以全國電子商務(wù)進(jìn)農村示范縣市為建設契機，通過(guò)引導、支持、股權投資、并購特色食品及其它旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，融入東江湖電商銷(xiāo)售平臺，豐富和完善東江湖旅游公司集團化發(fā)展策略，拓展和夯實(shí)企業(yè)上市基礎，促進(jìn)資興旅游產(chǎn)業(yè)深度發(fā)展。
四、豐富旅游產(chǎn)品結構，深耕旅游文化內涵
在綜合東江湖自身資源優(yōu)勢、山水風(fēng)景旅游特性和健康養生行業(yè)發(fā)展趨勢的背景下，將東江湖明確定位為“中國養生第一湖”，未來(lái)東江湖的規劃發(fā)展均圍繞“中國養生第一湖”的這個(gè)品牌定位進(jìn)行。
按照“全時(shí)空、全方位、全感官”旅游體驗要求，發(fā)揮宜居城市品牌效應，著(zhù)力發(fā)展休閑度假、生態(tài)養生、生態(tài)療養等業(yè)態(tài)，建立多元化多層次的休閑養生旅游產(chǎn)品結構供應體系，深入挖掘農耕文化、壽文化、移民文化、瑤族文化、山水文化、攝影文化等，從而將資興旅游做活，逐步做到“季季有活動(dòng)、活動(dòng)有特色、特色成品牌”。
五、成立東江湖旅游創(chuàng )客眾創(chuàng )空間，引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展
人才是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最重要軟性條件，建議有關(guān)部門(mén)將旅游人才隊伍建設納入全市人才培養選拔體系，建立健全旅游人才評價(jià)、激勵機制，吸引國際旅游服務(wù)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等各類(lèi)旅游專(zhuān)業(yè)人才為我所用。
成立東江湖旅游創(chuàng )客眾創(chuàng )空間，組織開(kāi)展東江湖周邊鄉村旅游培訓，對鄉村旅游帶頭人、從業(yè)者進(jìn)行專(zhuān)項培訓，切實(shí)提高東江湖周邊鄉村旅游經(jīng)營(yíng)服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平；組織開(kāi)展東江湖旅游行業(yè)企業(yè)中高級管理人員培訓，加強導游人員分級管理和分類(lèi)培訓，提升旅游從業(yè)人員整體素質(zhì)，引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展。
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