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大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué)心得體會(huì )（精選13篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué)心得體會(huì ) 1
我也切合現在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛(ài)情觀(guān)。 愛(ài)情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛(ài)生活的人所向往的美好鑰匙。愛(ài)情會(huì )給人帶來(lái)什么?會(huì )給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿(mǎn)巨大的內在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難，鼓勵他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費爾巴哈所說(shuō)的："對于戀愛(ài)對象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛(ài)情以自身的存在而使他(她)感到快樂(lè )……只消瞥一眼心愛(ài)的人，我們就會(huì )心醉。"愛(ài)情還會(huì )帶來(lái)什么?會(huì )給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì )問(wèn)："告訴我愛(ài)情生長(cháng)在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(cháng)?"
而如今的大學(xué)生確也存在著(zhù)各個(gè)方面的壓力，因此戀愛(ài)問(wèn)題也隨之出現。就我而言，愛(ài)情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養健康的愛(ài)情觀(guān)與戀愛(ài)行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛(ài)情，只有這樣的愛(ài)情才是堅不可摧牢固的愛(ài)情。有話(huà)可談的愛(ài)情才會(huì )長(cháng)久。其次，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們仍要把建設祖國這一目標放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)了。最后，我們還應懂得愛(ài)情是相互信任，是一份責任和奉獻。
愛(ài)情心理學(xué)，即研究愛(ài)情發(fā)生，發(fā)展過(guò)程中心理活動(dòng)及其規律的科學(xué)。它既不同于一般心理學(xué)，又不同于社會(huì )學(xué)意義上的關(guān)于愛(ài)情研究的學(xué)問(wèn)，而是側重于愛(ài)情生活這個(gè)特定的領(lǐng)域，選取其心理的角度展開(kāi)研究。因此，它不偏頗于愛(ài)情現象的產(chǎn)生和發(fā)展的一般規律，亦不對愛(ài)情行為作一般性的現象描述，也較少涉及愛(ài)情的審美標準和道德價(jià)值判斷問(wèn)題。它主要是從心理學(xué)的角度提出問(wèn)題和回答問(wèn)題，按照愛(ài)情的縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系的層次結構，指出其心理活動(dòng)的進(jìn)行及其變化`發(fā)展的過(guò)程，從中找出帶有一定規律性本質(zhì)性的東西。
然而，愛(ài)情無(wú)疑是我們當代大學(xué)生最為關(guān)注`最為敏感的問(wèn)題之一，我想這也是學(xué)院組織我們聽(tīng)講座的'原因之一吧。同時(shí)，愛(ài)情也是大學(xué)生最感困擾的問(wèn)題之一。特別是這些年來(lái)，戀愛(ài)之風(fēng)在大學(xué)校園里愈加盛行，它所帶來(lái)的問(wèn)題也愈加突出，嚴重影響到大學(xué)生的學(xué)習`生活乃至人格的健康發(fā)展。雖然高等院校對大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度，已由不準談戀愛(ài)發(fā)展到不提倡`不反對，最后發(fā)展到承認顯示，合理引導。但有時(shí)這種所謂的"引導"是蒼白無(wú)力的。據網(wǎng)上調查表明，大學(xué)生對愛(ài)情的認識主演來(lái)源依次是"同齡伙伴`同學(xué)`朋友之間的交流"，"隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自然就形成了一些看法"，"自身的體驗"及"影視`小說(shuō)報刊廣播等傳播媒介"，而家庭`社會(huì )`杰出人物和學(xué)校師長(cháng)的影響排列在后。絕大多數的同學(xué)認為學(xué)校應加強戀愛(ài)關(guān)方面的引導和教育。但是，我覺(jué)得僅僅依靠學(xué)校對大學(xué)生的引導和教育是遠遠不夠的，這還必須靠我們自己的努力。
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坦白說(shuō)，我是個(gè)沒(méi)有耐心的人，我甚至沒(méi)有看完《愛(ài)情心理學(xué)》這本書(shū)，就迫不及待的要寫(xiě)什么讀后感！也許是我平時(shí)看書(shū)太少了，也許是我在戀愛(ài)方面近乎是白癡。
反正這幾天我粗略的看了一下這本書(shū)，覺(jué)得愛(ài)情，特別是愛(ài)情的心理確實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，難怪有人說(shuō)：“生命誠可貴、愛(ài)情價(jià)更高”，就如這本書(shū)中的序言二中所說(shuō)的：愛(ài)情是人類(lèi)感情中最美妙的一種體驗，決定了每個(gè)人戲劇般的人生，是成長(cháng)經(jīng)歷中最基本的和最精彩的情節。愛(ài)情——確實(shí)是人的一種精神需要。
套用朋友對本書(shū)的評價(jià)：這不是一本教授給你技巧的書(shū)，但是讀完它，你會(huì )懂得了“自己”該如何去愛(ài)，如何去追尋愛(ài)、尊重愛(ài)、呵護愛(ài)。仔細的去品味這本書(shū)，也許會(huì )占用我的一些時(shí)間，但是其中的.某些觀(guān)點(diǎn)也許真的能使我終身受益，所以，我愿意——花更多的時(shí)間來(lái)閱讀本書(shū)。對于我來(lái)說(shuō)，它是一本教材，關(guān)于愛(ài)情心理方面的教材，所以我想我應該以對待教材的方式對待它。
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要獲得美滿(mǎn)的愛(ài)情，應具備以下心理條件：
其一，不過(guò)分癡情，不咄咄逼人，不公開(kāi)表現自己的愛(ài)情占有欲，能充分尊重對方。美滿(mǎn)的愛(ài)情，要求人把愛(ài)情只當作生活的一部分，而非全部，在開(kāi)拓與領(lǐng)略自己人生的同時(shí)，重視對方，不干涉對方的活動(dòng)，但又不是漠不關(guān)心。要為雙方的個(gè)人自由留有充分余地；
其二，將愛(ài)情給予對方，比向對方索取愛(ài)情時(shí)，自己更感歡欣，并以對方的幸福為滿(mǎn)足。即是要有無(wú)私精神；
其三，美滿(mǎn)的愛(ài)情是彼此雙方獨立個(gè)性的結合。即戀愛(ài)雙方不作為對方的依附而存在，而是讓雙方都有發(fā)展自己個(gè)性的余地；
其四，尋找和珍惜雙方心理上的共鳴。美滿(mǎn)的愛(ài)情在于精神上的和諧，心靈上的溝通。
女子的擇偶定向明顯不同于男子，兩者間存在著(zhù)較大的差距。這首先是由于性差的不同造成她們的依賴(lài)性，把婚姻生活作為一種“托附”，要求對方要有堅實(shí)的依靠感。其次，男子的情欲尤具沖動(dòng)性與不穩定性，這對家庭的穩定產(chǎn)生不利因素。這樣，男子的思想道德對女子的選擇具有十分重要的意義。因而，擇偶時(shí)她們很慎重，都希望有忠誠的愛(ài)人與安定寧靜的家庭，女子擇偶常從婚姻及未來(lái)的角度考慮，衡量雙方的關(guān)系比較現實(shí)，多數女子不能離開(kāi)成家立業(yè)這一戀愛(ài)目的'來(lái)設想對男子的愛(ài)，對兩性間的感情度要求甚嚴，喜歡的并不當作愛(ài)情，擇偶側重男子的內在美，思想、道德、生活能力，溫存體貼，也較注重男方的社會(huì )條件。
在磨合期中，過(guò)去對方最吸引你的特質(zhì)，現在卻成為讓你最受不了之處。過(guò)去你欣賞他的沉靜，理智，現在卻是沉默愚昧，不解風(fēng)情。過(guò)去愛(ài)他的自信果斷給你安全感，現在卻成了自我中心，事事都要主宰。如果正好相反，過(guò)去女方愛(ài)上的是他的細膩溫柔，那么進(jìn)入磨合期中，她很可能就要抱怨他缺乏男子氣概。同理，如果過(guò)去男方被她的情感豐盈，活潑伶俐所吸引，現在就巴不得她停止“歇斯底里”，嘮叨不停。在蜜月期中，人人都以為找到了完美的夢(mèng)中人，在磨合期中卻發(fā)覺(jué)自己過(guò)去瞎了眼才會(huì )愛(ài)上這個(gè)對象。
在磨合期中，我們都想努力改造對方，要對方變得完美，像自己心中所訂之“理想形象”（imago）一樣，這是親密關(guān)系中痛苦最大的來(lái)源。
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一個(gè)想達到人生成功彼岸的人，要學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，多聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，就少了說(shuō)出的話(huà)會(huì )闖的禍，多了一份思考的時(shí)間，減少犯錯的機率;當做錯事的時(shí)候，能聽(tīng)進(jìn)別人的勸告，哪怕是很難聽(tīng)的話(huà)，學(xué)會(huì )在失敗之中吸取經(jīng)驗，然后不改初衷的繼續向目標努力。
每個(gè)人都可能辦錯事，說(shuō)錯話(huà)，但這并不可怕�？杀�'是我們有許多人因害怕丟面子，不敢承認自己的錯誤，面對別人的忠告，仍舊護短遮丑，羞羞答答，吞吞吐吐，結果錯上加錯。
有句俗話(huà)叫：聽(tīng)人勸，得一半。剩下的一半就靠自己分析這個(gè)信息值不值用，要怎么用，凡事要多換幾個(gè)角度思考，會(huì )得到不一樣的結果。
現代心理學(xué)研究還發(fā)現，一個(gè)人是否“聽(tīng)人勸”有其理論和依據———你是否在固守一種不良情緒。
它包含了這樣一個(gè)過(guò)程：生活中發(fā)生了一些事件;自己對事件有一個(gè)基本的認識和評價(jià);評價(jià)的結果對自己不利從而產(chǎn)生了不良情緒;產(chǎn)生不良情緒后與人有了某種溝通;溝通的結果影響了自己的認識和評價(jià)結果，從而使情緒發(fā)生了變化。所以，是否聽(tīng)人勸的根本之處在于情緒管理。
人們的不良情緒是由人們的不合理信念所造成。而每個(gè)人幾乎都會(huì )有這樣那樣的不合理信念，因此勸解的過(guò)程，實(shí)際就是為當事者提供更多合理的思維方式和信念，以代替其不合理的思維方式和信念，從而減少不合理的信念給情緒帶來(lái)的不良影響，達到減少或消除不良情緒的目的。
一個(gè)人不論職位高低，有短敢揭短，人們就不覺(jué)得你有短;有丑敢亮丑，人們就不覺(jué)得你有丑
敢于揭短亮丑，是誠實(shí)可靠的表現，不但不會(huì )失去面子、失去威信和信任，反而會(huì )提高威信，增加影響力。
沒(méi)有人會(huì )同情一個(gè)由于固執己見(jiàn)而失敗的人，相反，除了朋友在傷心之余的痛惜外，還會(huì )招來(lái)對手的嘲笑和幸災樂(lè )禍。所以，這種令親者痛仇者快的事是萬(wàn)萬(wàn)做不得的。因此，要善于接受別人的意見(jiàn)。
還要注意的就是不要偏聽(tīng)偏信。偏聽(tīng)偏信往往會(huì )使你由這個(gè)錯誤走向那個(gè)錯誤�！凹媛�(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”，要有比較、有選擇。
當事者要學(xué)會(huì )“評價(jià)一個(gè)人的行為而不是去評價(jià)一個(gè)人”，因為世界上，沒(méi)有一個(gè)人可以達到完美無(wú)缺的境地，每一個(gè)人都應接受自己和他人是有可能犯錯誤的人類(lèi)一員。
多聽(tīng)別人的勸解，學(xué)會(huì )勸解別人。勸解的過(guò)程就是要幫助他們改變這種極端的思維方式，以減少他們陷入情緒障礙的可能性;幫助他們認識這些絕對化要求的不合理之處、不現實(shí)之處，并幫助他們學(xué)會(huì )以合理的方式去看待自己和周?chē)娜伺c事物。同時(shí)也對自己的行為了有的對比，假如是我該怎么辦?督促自己的行為，會(huì )得到雙贏(yíng)的結果
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隨隨著(zhù)交際心理學(xué)這堂課的結束，我們班布置了一篇關(guān)于讀一本心理學(xué)書(shū)籍的論文，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué)主題。那不僅是因為戀愛(ài)這一問(wèn)題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛(ài)指明方向。
專(zhuān)入圖書(shū)館，我精心挑選了《愛(ài)情心理學(xué)》這本書(shū)，雖然這本書(shū)所含愛(ài)情甚廣，但我也切合現在大學(xué)生的實(shí)際心里，確定了屬于我自己正確的愛(ài)情觀(guān)。
愛(ài)情，這一千百年來(lái)被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個(gè)熱愛(ài)生活的人所向往的美好鑰匙。愛(ài)情會(huì )給人帶來(lái)什么？會(huì )給人們帶來(lái)莫大的喜悅和幸福，使人們充滿(mǎn)巨大的內在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難，鼓勵他們重新站起來(lái)去獲得生的希望。正如費爾巴哈所說(shuō)的：＂對于戀愛(ài)對象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于愛(ài)情以自身的存在而使他（她）感到快樂(lè )……只消瞥一眼心愛(ài)的人，我們就會(huì )心醉。＂愛(ài)情還會(huì )帶來(lái)什么？會(huì )給人們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰(shuí)還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會(huì )問(wèn)：＂告訴我愛(ài)情生長(cháng)在何方？還是在腦海，還是在心房？它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(cháng)？＂
而如今的大學(xué)生確也存在著(zhù)各個(gè)方面的壓力，因此戀愛(ài)問(wèn)題也隨之出現。就我而言，愛(ài)情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來(lái)，棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養健康的愛(ài)情觀(guān)與戀愛(ài)行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛(ài)情，只有這樣的愛(ài)情才是堅不可摧牢固的愛(ài)情。有話(huà)可談的愛(ài)情才會(huì )長(cháng)久。其次，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們仍要把建設祖國這一目標放在首位，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)了。最后，我們還應懂得愛(ài)情是相互信任，是一份責任和奉獻。因為在愛(ài)情的漫漫長(cháng)路，并不是一方在走獨木橋，而是兩個(gè)人的共同作用，其間不免會(huì )碰到荊棘林、沼澤地，這時(shí)兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛(ài)情的紐帶
除此之外，在戀愛(ài)的過(guò)程中或許存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，那就需要我們在平時(shí)的生活中培養愛(ài)的能力與責任。我們要熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生活。在處理施愛(ài)與被施愛(ài)的問(wèn)題上要有一種為戀人負責，為社會(huì )負責的態(tài)度。相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽(yáng)光的舒服和愛(ài)情的無(wú)限力量。
愛(ài)情的道德純潔性，是人類(lèi)靈魂的一面鏡子。一個(gè)人如果在道德情操方面是骯臟的，那么他就是一個(gè)卑鄙討厭的人。他不可能成為一個(gè)好公民、忠誠的勞動(dòng)者和正派的人。人和世界上其他動(dòng)物的區別，特別重要的一點(diǎn)是，人使性的本能變得高尚化。在精神生活的這個(gè)領(lǐng)域，理智和意志需要成為性欲的高度警惕的哨兵。我不同意某些作家和評論家的觀(guān)點(diǎn)，他們說(shuō)什么對感情不能下禁令，人不能控制欲望。這是一種掩飾性道德敗壞中"愛(ài)情自由"的柔軟面紗。
許多青年人的輕率放蕩行為使我不安。在光天化日之下，在熙來(lái)攘往的人流中常常見(jiàn)到青年男女又摟抱又親嘴。一次我問(wèn)一個(gè)很年輕的姑娘："周?chē)@么多人，你們不感到害臊嗎？"她卻回答說(shuō)："難道需要掩蓋友情？"這個(gè)姑娘的回答很不高明。她雖然在生理上已有做母親的資格，但在道德上還沒(méi)有。一個(gè)人把應當藏在內心深處的、隱秘的、不可侵犯的感情拿出來(lái)示眾，是一種愚蠢的和下流的行為。真正的愛(ài)情，要求終生承擔巨大的、神圣的義務(wù)。你如果不想失掉自己的感情，不愿在精神上墮落，那么就不要屈從于第一次情欲。自己對負有某種道德義務(wù)的人，才能親吻和愛(ài)撫，因為你做了她的丈夫，做了子女的父親。我認為，除此之外的其他愛(ài)情，追求刺激的愛(ài)情，為排除寂寞而去尋找的愛(ài)情，都是道德敗壞。
要記住，愛(ài)情首先意味著(zhù)對你的愛(ài)侶的命運、前途承擔責任。想借愛(ài)情尋歡作樂(lè )的人，是貪淫好色之徒，是墮落者。愛(ài)，首先意味著(zhù)獻給，把自己的精神力量獻給愛(ài)侶，為他（她）締造幸福。
夫婦一生在道德上的純潔，取決于男女的婚前關(guān)系的性質(zhì)，取決于在這種關(guān)系中道德情操的因素占何等重要位置。在愛(ài)情方面，"經(jīng)驗多"、"閱歷深"是十分可怕的事。情侶在婚前的品德關(guān)系越純潔高尚，青年人——未來(lái)丈夫的道德義務(wù)感也就會(huì )越強烈。對女人的道德義務(wù)感，對她的`前途的責任感，把青年人變成男子漢。純潔的愛(ài)情使青年人健康成長(cháng)；輕浮的愛(ài)情、消愁解悶的愛(ài)情使他們墮落。
一個(gè)人在家庭生活中的表現，常反映出他的真實(shí)道德面貌。遺憾的是，在我們生活中還能見(jiàn)到一些人，他們在外邊給人一種愿為崇高目的獻身的戰士形象，但在家里卻是一個(gè)利己主義者或暴君。有些人，按其道德發(fā)展水平，根本不具備結婚條件，他們娶妻或出嫁是一種嚴重的不道德行為，是對下一代犯罪。有人認為結婚可以不受阻攔地滿(mǎn)足個(gè)人的本能。某些道德敗壞的年輕人，盡管他們向對方一再懇求，發(fā)出諾言和誓語(yǔ)，但他們還是把結婚看做是一種權力，以便獲得婚前未能獲得的一切。任何法律也不能使缺乏內心聯(lián)系的愛(ài)情保持久遠。
要記住，人們一旦結婚，就不僅承擔了法律的和物質(zhì)的責任，而且承擔了精神責任。社會(huì )的精神豐富取決于家庭關(guān)系。年輕夫婦有時(shí)在婚后頭幾個(gè)月就感到"失望"，讓"愛(ài)情的詩(shī)篇"從身邊消失。促成這種不和的原因可能多種多樣，但主要有一點(diǎn)：年輕人以為一旦結婚，在肉體和精神結合方面就不會(huì )遇到任何阻力，愛(ài)情會(huì )給他們帶來(lái)取之不盡的幸福。他們忘掉了愛(ài)情之火，姑且讓我這樣比喻，經(jīng)常需要添加好燃料——多方面的精神生活。如果缺少這種燃料，愛(ài)情之火將會(huì )熄滅，冒出濃煙，使你自己和別人都遭殃。只有精神生活豐富的愛(ài)情，才能鞏固家庭。
年輕人結婚后在更大程度上應是自己愛(ài)情的創(chuàng )造者，而不單是愛(ài)情樂(lè )趣的需求者�；楹�，創(chuàng )造應當超過(guò)需求。在家庭生活的某一階段，會(huì )突然發(fā)生丈夫和妻子把全部感情發(fā)揮凈盡，以至不能給愛(ài)人展示什么新東西，不能給家庭精神生活提供什么新事物。在婚前，曾為短暫離別而飽嘗過(guò)痛苦，可是婚后，彼此卻水火不能相容，家庭生活變成了地獄。要記住，首先孩子因此吃到苦頭。要成為一個(gè)完美的公民，首先就要關(guān)心社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心我們的未來(lái)——孩子。你要記�。喝绻惝a(chǎn)生建立家庭的意愿，你就應當好好檢驗一下自己——是否決心履行公民的義務(wù)。
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其實(shí)《愛(ài)情心理學(xué)》這本書(shū)所蘊含的愛(ài)情非常的廣泛，但我把它切合了一下大學(xué)生的心理實(shí)際，倒是也確立了一個(gè)屬于我自己，適合我自己的愛(ài)情觀(guān)。
愛(ài)情，這是一個(gè)自古以來(lái)就被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，也是人們一直無(wú)法真正看透的事物，它不僅是詩(shī)人和藝術(shù)家們永恒謳歌的主題，也是每個(gè)熱愛(ài)生活的人所向往的美好鑰匙。到底愛(ài)情會(huì )給人們帶來(lái)什么呢？是莫大的喜悅和幸福吧，它使人們充滿(mǎn)了巨大的內在動(dòng)力，使那些陷入絕境中的.人們能夠勇敢的去面對困難，鼓勵他們重新站起來(lái)去獲得生的希望，然后繼續努力的去追尋那份自己想要的幸福.費爾巴哈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對于戀愛(ài)對象來(lái)說(shuō)，最大的幸福就在于以自身的存在而使對方感到快樂(lè )…只消瞥一眼心愛(ài)的人，我們就會(huì )心醉�！钡俏覀冎朗篱g的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有兩面性的，所以愛(ài)情除了會(huì )帶給我們幸福之外，它還會(huì )帶給我們無(wú)盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人就常常因此失態(tài)。當我們在愛(ài)的很深的時(shí)候要承受戀人的離逝時(shí)，那種痛就更是讓人難以承受，那一下子憔悴的臉容讓人看了心酸不已。
現在的大學(xué)生存在著(zhù)各個(gè)方面的問(wèn)題，其中就包括了戀愛(ài)的問(wèn)題。就我個(gè)人而言，我心中的愛(ài)情始終是純潔高尚的代名詞，而不是呼之即來(lái)，揮之即去的工具。我覺(jué)得對于青年人尤其是大學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養健康的愛(ài)情觀(guān)與戀愛(ài)行為是十分重要的一件事。
首先，我們必須提倡志同道合的愛(ài)情，因為這樣的愛(ài)情才是真正堅固，能夠堅不可摧的愛(ài)情，要知道，兩個(gè)人在一起要有話(huà)可聊，感情才能日益漸進(jìn)嘛。試想一下，如果兩個(gè)人在一起的時(shí)候，一點(diǎn)話(huà)題都沒(méi)有，悶悶的，那感情還怎樣培養��！當然我不能否認，也會(huì )有特殊的情況存在，但那畢竟只是少數。所以我覺(jué)得兩個(gè)人兩個(gè)人在一起的話(huà)，最好是志同道合。
其次，作為新一代的大學(xué)生，我們仍然要把建設偉大祖國這一目標放在首位，先努力的學(xué)好科學(xué)文化知識而不是把大部分的寶貴時(shí)間都用在了談情說(shuō)愛(ài)上，簡(jiǎn)言之，就是我們在談戀愛(ài)的時(shí)候，要分清孰輕孰重。不要誤了自己也誤了對方。
thelastbutnotleast,我們在戀愛(ài)的過(guò)程中要信任對方，不要隨意的猜忌對方。因為愛(ài)情就是相互信任嘛。如果兩個(gè)人在一起的時(shí)候，總是猜忌對方的愛(ài)，認為對方?jīng)]有自己愛(ài)他那么多或是其他的什么，這樣的愛(ài)情能長(cháng)久嗎，累都累死啦。而且，在愛(ài)情這條漫漫長(cháng)路上，我們總會(huì )碰到很多磨難，那個(gè)時(shí)候彼此之間的信任就顯得更為重要啦。
最后希望天下所有有情人都有一個(gè)美好的未來(lái)。
大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué)心得體會(huì ) 7
愛(ài)情可以很簡(jiǎn)單，我很想和你在一起，你想的也跟我一樣。愛(ài)情可以很復雜，我很想和你在一起，你想的也跟我一樣，可我們就是不能在一起。----張小嫻
我不是個(gè)復雜的人，只是曾經(jīng)擦肩而過(guò)的緣分，讓我在不經(jīng)意間難以忘記，如果遇見(jiàn)你是個(gè)錯，如果還有如果，我愿意一錯再錯。
有時(shí)候，愛(ài)情也就這樣矛盾，你說(shuō)，愛(ài)情就像是在海邊檢貝殼，不撿最大最美的，要撿最喜歡最適合自己的，撿到了就不再去海邊�？涩F實(shí)往往卻是，你最?lèi)?ài)的，往往沒(méi)有選擇你；最?lèi)?ài)你的`，往往不是你最?lèi)?ài)的；而最長(cháng)久的，偏偏不是你最?lèi)?ài)也不是最?lèi)?ài)你的，只是在最適合的時(shí)間出現的那個(gè)人。人生，也不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)輪回的四季中憂(yōu)傷與歡喜的交替。
人最軟弱的地方，有人說(shuō)是是舍不得。舍不得一段難以割舍的感情，舍不得一次刻骨銘心的愛(ài)戀。往往，一剎那間的哽咽不僅僅是因為那個(gè)愛(ài)情故事沒(méi)有結局，而是故事里的人愛(ài)的從此無(wú)藥可醫。喜歡一個(gè)人的時(shí)候，不需要任何理由，不喜歡的時(shí)候，卻擁有很多借口。說(shuō)什么此生來(lái)生，說(shuō)什么海誓山盟，如果這輩子來(lái)不及好好相愛(ài)，就更不要指望下輩子還能遇見(jiàn)。
或許，有些人，根本不在乎你，你一切的付出都換不回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)內心的慰藉，或許，有些人，你根本不在乎，可是他還是死心塌地的等你，等到日月無(wú)光，�？菔癄��；蛟S就為了你那一季的笑容而舍棄了永遠的幸福，因為愛(ài)，他在你彼岸，隔著(zhù)天涯，你在他在心里，卻是近在咫尺。
因為曾經(jīng)失落，所以倍加珍惜。愛(ài)了，就別曇花一現，如果你還在等待，請珍惜你手心的一切，不要讓那個(gè)真心愛(ài)你的人，成為了宿命中一場(chǎng)美麗的意外。能牽手的時(shí)候，請別肩并肩，能擁抱的時(shí)候，請別手牽手。能相愛(ài)的時(shí)候，請別說(shuō)分開(kāi)。生命說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。年華，在歲月流逝中隱隱作痛，永遠，也不過(guò)短短幾十年，其實(shí)真的沒(méi)有多遠。
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最近看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這本書(shū)是美德。亞米契斯的代表作，以日記的形式，講述了恩利科四年級學(xué)生在學(xué)校和家庭生活中看到和聽(tīng)到的精彩故事。
最讓我感動(dòng)的是十月的第三個(gè)故事《意外》和三月的每月故事《費魯奇的血》�！妒鹿省分v述了羅貝蒂為了救朱里奧而粉碎腳的故事。由此，我覺(jué)得羅貝蒂樂(lè )于助人，不顧生命危險救人。再看看我，連平時(shí)對同學(xué)都漠不關(guān)心，沒(méi)有一絲熱情，從不幫助任何人。以后我決定從身邊的小事做起，盡量幫助別人和同學(xué)更親近。
《費魯奇的血》講述了費魯奇為了救他的祖母而失去了寶貴的生命的故事。我覺(jué)得費魯奇的愛(ài)勝過(guò)了愛(ài)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。與我自己相比，費魯奇可以用自己的生命換取家人的生命，我甚至忽視了我的朋友，我真的感到非常羞愧。
書(shū)中有很多感人的故事，但最讓我印象深刻的`故事之一是《清理煙囪的孩子》。
故事主要講述一個(gè)孩子通過(guò)為主人工作賺錢(qián)的故事。有一天，因為他的口袋裂開(kāi)了，他剛從幾個(gè)家庭打掃煙囪里掙來(lái)的30枚銅幣掉了下來(lái)。他不敢回去見(jiàn)主人。他說(shuō)他空手回去時(shí)主人會(huì )打他。因此，在他工作的地方，一只手臂靠在墻上，前額靠近他的手臂，哭泣和哭泣。放學(xué)后，許多女孩看到了這個(gè)悲傷的男孩，問(wèn)他發(fā)生了什么事。讀完后，他們覺(jué)得，在知道了小男孩哭的原因后，女孩們?yōu)樾∧泻⒒I集了資金，有的給了一枚銅幣，有的給了兩枚銅幣，有的給了十枚銅幣了十枚銅幣，很快就有了三十枚銅幣，但硬幣仍在流動(dòng)，那些錢(qián)最初是用來(lái)買(mǎi)花和作業(yè)書(shū)的，沒(méi)有錢(qián)的小女孩也想送點(diǎn)東西，給小男孩送花。后來(lái)看門(mén)人說(shuō)校長(cháng)來(lái)了，女孩們四散而逃。后來(lái)看門(mén)人說(shuō)校長(cháng)來(lái)了，女生四散而逃。男孩高興地擦干眼淚，手里拿著(zhù)一把滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)回家了。
在同一個(gè)社會(huì )，但有不同的性格，有些無(wú)私奉獻，愿意幫助別人，但有些吝嗇，喜歡要求，他們之間有很大的差異，我希望每個(gè)人都愿意幫助別人，這樣我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
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霍亂時(shí)期的愛(ài)情中故事與霍亂的關(guān)聯(lián)性并不強，霍亂時(shí)期只是一個(gè)背景。故事的梗概是年輕的阿里薩和費爾明娜墜入愛(ài)河，由于費爾明娜父親的反對，費爾明娜最終選擇了烏爾比諾醫生。阿里薩精心等待烏爾比諾醫生去世，阿里薩雖終身未婚，但有著(zhù)眾多情人；烏爾比諾醫生一死，阿里薩又重新開(kāi)始追求費爾明娜，阿里薩和費爾明娜晚年終于在一起。
不能理解如此曲折的人物設定和費爾明娜年輕時(shí)候的選擇。費爾明娜父親強行拆散女兒的戀情，費爾明娜自從和父親遠游之后，對阿里薩的態(tài)度大轉變，結婚選擇了烏爾比諾醫生。阿里薩在擁有眾多情人的同時(shí)，保持對費爾明娜的長(cháng)期等待。書(shū)中對費爾明娜和烏爾比諾醫生婚姻生活的.描寫(xiě)，充滿(mǎn)了隱忍與相互妥協(xié)。費爾明娜發(fā)現烏爾比諾醫生出軌，兩人相對平靜的處理，繼續波瀾不驚的生活，外人絲毫看不出任何異常。費爾明娜年輕時(shí)的選擇或許是處于應對外部壓力的必然選擇，婚后的生活維持外人看起來(lái)的體面和穩定。
阿里薩從沒(méi)有放棄過(guò)等待費爾明娜，同時(shí)又擁有多個(gè)情人。在阿里薩的定義里，沒(méi)有結婚就算沒(méi)有對費爾明娜的背叛。阿里薩在得知烏爾比諾醫生去世后，離開(kāi)自己的幾個(gè)情人，去找費爾明娜，并且在烏爾比諾醫生葬禮結束之后，就對費爾明娜表白。費爾明娜最開(kāi)始很氣憤，處理了烏爾比諾醫生留下的所有東西。費爾明娜慢慢接受了阿里薩，遭到了子女們的強烈反對，這次費爾明娜沒(méi)有退縮與妥協(xié)，她與阿里薩同乘游輪出游，游輪一直沒(méi)有靠岸，故事戛然而止。
文學(xué)中的世界與現實(shí)世界終究不同，而現實(shí)中每個(gè)人的小世界也不盡相同。感同身受是文字所能傳達的一種魅力，同時(shí)讀者也能知悉完全不同的世界。阿里薩的堅持并不一定是好事，堅持是一種好的品質(zhì)，同時(shí)也不是一個(gè)好的品質(zhì)。
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我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》。雖然我沒(méi)有流淚，但我認為這是一本洗心的書(shū)。吸引我的不是它的文學(xué)價(jià)值有多高，而是幾乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之間的友誼、鄉村之愛(ài)，體現在平凡細膩的筆觸中……這部充滿(mǎn)愛(ài)的小說(shuō)所蘊含的深厚而豐富的情感力量真的很棒�！稅�(ài)的教育》講述了崇高純真的人性愛(ài)是最真誠的教育，教育升華了愛(ài)。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，但你會(huì )從愛(ài)的教育中體會(huì )到過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情感，但我們對此的態(tài)度和行為可能會(huì )有所不同。它感動(dòng)了我，也引發(fā)了我對愛(ài)的一些思考。
愛(ài)，就像空氣一樣，每天都在我們身邊，因為它的無(wú)形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入到生活中。就像父母的愛(ài)一樣，恩里科有一本和父母一起讀寫(xiě)的日記，很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的事情是最容易被忽視的`，就像深深的親子愛(ài)深深的親子愛(ài)一樣，很多人愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅是為了個(gè)人，也是為了整個(gè)民族的尊嚴和情感�！稅�(ài)的教育》一書(shū)描述了一群充滿(mǎn)活力、進(jìn)取精神、陽(yáng)光燦爛的青少年。有的家庭貧困，有的身體殘疾，有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同，但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深?lèi)?ài)和對親友的真摯感情。不可忽視的是老師每個(gè)月讀給那群少年的精神講話(huà)。
這個(gè)小故事不僅影響了書(shū)中的人物，也震撼了我作為外國讀者的強烈情感。愛(ài)應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，它就不是池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)情是一次無(wú)盡的旅行，一路走來(lái)走去會(huì )很簡(jiǎn)單，每天都會(huì )因為對新事物的感悟和學(xué)習而充實(shí)。所以，我想繼續，甚至投入熱情，不在乎它會(huì )持續多久。這時(shí)，這種感覺(jué)已經(jīng)升華為一種愛(ài)，一種對生活的愛(ài)。
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愛(ài)情是奢侈之物，卻不是奢侈品；愛(ài)情不可謂夢(mèng)想，實(shí)則是做夢(mèng)都想。說(shuō)不清道不明的是它，剪不斷理還亂的還是它。諸如這般的虛無(wú)縹緲難以捉摸，我們都曾欣喜若狂地把它具象于某個(gè)人身上，用以最純粹的心換來(lái)的往往卻是最難忘的痛。
16歲那年夏天中考在即，我每天都和她一起學(xué)習，情竇初開(kāi)的我倆日久生情便戀愛(ài)了，現在想想這也算是一種“革命”友誼了。盡管我們只戀愛(ài)了一個(gè)多月，但每次憶起那和煦的陽(yáng)光、盛開(kāi)的丁香花、歡快的小蜜蜂，清新香甜的空氣總是能撲鼻而來(lái)。
也許那只是不必負責的'曖昧、也許是少不更事、更也許是我們都無(wú)欲無(wú)求，所以沒(méi)有爭吵、沒(méi)有分手形式、更沒(méi)有撕心裂肺的疼。
18歲大雪紛飛的季節里，我跟一個(gè)未曾謀面的她展開(kāi)了激烈的異地戀。她是同學(xué)的同學(xué)，間接地相識后一見(jiàn)鐘情，自此我成了一匹脫了韁的發(fā)情野馬。時(shí)至今日自己都沒(méi)再那般專(zhuān)注于一件事情，全天候、全身心地投入了忘我的戀愛(ài)中。如果把這些精力放在學(xué)業(yè)上，我現在剛好在做清華研究生畢業(yè)設計；如果把這股勁頭放在業(yè)務(wù)上，我早已成了年薪數百萬(wàn)的業(yè)務(wù)精英。
這和拳擊臺上聚全身之力以殊死一擊的拳頭打中空氣一樣，打不到別人卻拉傷了自己。年少輕狂不可避免，也不可貿然稱(chēng)其為禍事。我本不該如此得調侃自己，但談笑確能讓自己淡忘疼痛。
20歲的金秋，我看上了一個(gè)胖姑娘，相處六年后領(lǐng)證結婚。六年里的每一天都是一個(gè)精彩的故事，為愛(ài)爭吵、為愛(ài)煩惱、為愛(ài)奮斗、慢慢變老。年輕時(shí)曾對“愛(ài)情”夸夸其談侃侃而論，而今若問(wèn)起我只能說(shuō)不知道。
有人說(shuō)“愛(ài)不需要理由”，有人說(shuō)“愛(ài)要順其自然”，而我堅信“愛(ài)情需要經(jīng)營(yíng)”，要以“萬(wàn)變”得“不變”，生活中的柴米油鹽醬醋茶唯有耐心調和才能烹出可口的愛(ài)情。
家庭、事業(yè)、愛(ài)情就是我們人生的三大主科，偏科總歸是考不出好成績(jì)的。
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昨晚在1200隨手翻到一本《李銀河說(shuō)愛(ài)情》，內容從社會(huì )學(xué)角度分析當下兩性、婚姻和愛(ài)情，很有意思。其中有一段講到對單身族或不婚主義者提供的四點(diǎn)建議分享一下。
她的第一個(gè)建議是，你盡管不結婚，自己過(guò)日子，但也要去經(jīng)歷愛(ài)情、親情和友情。第二個(gè)是經(jīng)濟上要獨立，要有自己的事業(yè)。第三個(gè)建議是發(fā)展個(gè)人的興趣，找到自己的生活情趣。最后一個(gè)建議是做好應對社會(huì )壓力的心理準備。
于我而言若未來(lái)注定被單身，漫漫人生長(cháng)河中，這四點(diǎn)頗具指導意義。直面單身的我，將來(lái)的日子里一定不會(huì )放棄追求愛(ài)情的勇氣，戀愛(ài)可以不以結婚為目的，戀愛(ài)本身就是目的。珍惜現在愛(ài)著(zhù)我的友情和親情，有二三知己，有疼愛(ài)我的哥哥父母，人生也很幸福。我慶幸一直保持經(jīng)濟獨立，進(jìn)而人格和思想都是自由獨立的，可以充分支配自己的人生。而更重要的是保有積極進(jìn)取的`生活態(tài)度和探索世界的好奇心，培養自己的興趣愛(ài)好，堅持閱讀，熱愛(ài)運動(dòng)，藝術(shù)滋養，關(guān)注世界，不斷嘗試新鮮事物。而最后便要練就一顆足夠成熟強大的心臟，來(lái)面對這個(gè)家庭本位依然主流的社會(huì )帶給我們單身人士的輿論壓力，我想我已準備好了。
李銀河這本書(shū)娓娓道來(lái)客觀(guān)存在的社會(huì )現象，講述婚姻制度的時(shí)代特征，解讀我國《婚姻法》的制度變遷，對比西歐兩性關(guān)系的演化進(jìn)程，分析我國當下兩性關(guān)系、青年男女心理等社會(huì )現象，進(jìn)而引導著(zhù)讀者去客觀(guān)的認識愛(ài)情。
昨晚一口氣讀了四章節的內容，抬起酸脹的腦袋看時(shí)間時(shí)發(fā)現已近深夜，可謂對這本書(shū)愛(ài)不釋手。值得推薦。即使對愛(ài)情不感興趣的朋友也可以一讀，因為這本書(shū)提供了一種客觀(guān)成熟的視角去看待自然生發(fā)的社會(huì )現象，身邊的人事物，引導大家如何以平等尊重的心態(tài)去認識兩性關(guān)系，這是生而為人都要面對的人生課題。
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春日正好，你我滿(mǎn)心歡喜，繾綣相依。不懼他日腥風(fēng)血雨，不負此生似海深情。
你用滄海桑田定情，我當然喜歡，喜歡得不得了。
季白
他是女生眼中的完美男神，有著(zhù)一張不說(shuō)是帥的慘絕人寰倒也敵的過(guò)英氣逼人的臉，明明家世顯赫卻來(lái)到他方不靠家世，毅然決然的從刑警隊基層學(xué)起，經(jīng)歷重重磨難，成為警隊中的神探，破案的傳奇人物，隊里敬仰的對象�？缮钪械乃唤�，不曾戀愛(ài)直至遇到她――警隊的實(shí)習生，他的徒弟，也是他今生唯一深?lèi)?ài)的妻子。
許詡
她是別人眼中的不近人情，不懂世故，冷靜古板的書(shū)呆女，是警隊中剛來(lái)的'犯罪心理學(xué)刑警實(shí)習生。卻是他疼愛(ài)的徒弟，深?lèi)?ài)的小家伙。也是他今生的摯愛(ài)，白頭偕老的妻子。他眼中的她，單純善良，干凈美好！
他們之間，有一種無(wú)言的默契，在我喜歡你的時(shí)候就好巧你也喜歡我。這種剛剛好的喜歡剛剛好！他們一起破案，總能在默默之中有絲共鳴。她經(jīng)驗不足，他一步步引導；她體能不足，他陪伴跑圈；她不希望他們之間的進(jìn)度太快，縱然她已深?lèi)?ài)著(zhù)她，也不著(zhù)急結婚，他卻耐心的等待她，等待愛(ài)情中像蝸牛的她！對待愛(ài)情的她，是理智的，對自己未來(lái)男友有條條框框，不希望同職業(yè)，盡量理工男，比較好駕馭�？烧嬲膼�(ài)情來(lái)臨的時(shí)候，是無(wú)法理智的分析。因為喜歡就是喜歡，是無(wú)法逃避的！
一次她在提醒他不抽煙的時(shí)候，他說(shuō)‘只有我的女朋友可以管我，徒弟不行’其實(shí)那時(shí)的他是希望她能成為她女朋友的吧！
作為刑警，工作忙碌，能夠像普通情侶一樣約會(huì )的時(shí)間少之又少，但兩顆心始終相連，卻也是人間最浪漫的事。同樣，作為刑警，危險重重。但每次她深處危險之中，她的英雄總會(huì )來(lái)到身邊護她周全！
帶她回北京，他會(huì )安排好一切，不讓她受委屈。他知道母親的不接受，他也能游刃有余的用自己行動(dòng)，用時(shí)間感化母親不讓她面對復雜的婆媳關(guān)系。這種愛(ài)情，不似紅酒，卻是糖水，平凡中心頭甜意環(huán)繞。
希望所有的女孩，被時(shí)光疼愛(ài)，嫁給愛(ài)情！
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