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初三家長(cháng)會(huì )心得感悟范文（精選12篇）
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？下面是小編為大家收集的初三家長(cháng)會(huì )心得感悟范文，歡迎大家分享。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 1
半天的家長(cháng)會(huì )終于是完畢了，在開(kāi)展家長(cháng)會(huì )之前我更是做了非常多的功課，就希望自己是可以得到家長(cháng)們的肯定，也是可以將學(xué)生們在學(xué)校的優(yōu)秀表現傳遞給家長(cháng)，同時(shí)讓學(xué)生在家長(cháng)與學(xué)校的各位老師的教誨下得到更好的成長(cháng)。
從這次的家長(cháng)會(huì )上，我確實(shí)是感受到家長(cháng)對學(xué)生學(xué)校生活的無(wú)視，更是對學(xué)生的關(guān)心也比較的少。在與家長(cháng)們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于如今這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期，所以與家長(cháng)的交流變少了，甚至很多的時(shí)候都會(huì )與家長(cháng)“唱反調〞，這是非常不好的現象。所以我也在會(huì )議中表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，就是希望家長(cháng)們可以對孩子更多的一點(diǎn)的關(guān)心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問(wèn)題。學(xué)生對于各個(gè)方面的事情都是有些認知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學(xué)校對于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)非常重要的教育作用，但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長(cháng)有更為正確的引導。一個(gè)班級的學(xué)生有這么多，老師確實(shí)也是不可以真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長(cháng)的正確指導。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )我也明白家長(cháng)們對于學(xué)校的各項資源與各位老師都不夠理解，所以也是將這些都做了簡(jiǎn)單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長(cháng)們。另外也明確地將學(xué)校的一些規章制度講解給家長(cháng)，尤其是的管理，是完全制止將帶到學(xué)校的，也請各位家長(cháng)配合管理。
當然在學(xué)習方面也是著(zhù)重的強調，讓家長(cháng)們可以明白到學(xué)習對于學(xué)生的重要性，以便于輔導學(xué)生在學(xué)習上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有這么重，但是畢竟是在為學(xué)生打好根底，只有這些知識都學(xué)好，那才可以真正的在高中去才能有更好的成績(jì)。也希望家長(cháng)們可以正確地對待學(xué)習，給學(xué)生們更好的學(xué)習環(huán)境，便是可以真正的讓學(xué)習更上一層樓。當然一份較好的學(xué)習習慣是很重要的.，所以也需要家長(cháng)可以對學(xué)生有更好的管理，形成較好的學(xué)習習慣，便是可以在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點(diǎn)需要去重視的，所以也更需要每一位家長(cháng)可以與學(xué)校的老師互相的配合，將學(xué)生帶著(zhù)好，也讓學(xué)生可以在學(xué)習上得到成長(cháng)。而我作為班主任將來(lái)還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力，同時(shí)我在當好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長(cháng)。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 2
學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學(xué)習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的，只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習，愿意去學(xué)習，對于學(xué)習是上心的，其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的太過(guò)于在意，現在即使成績(jì)不是那么的好，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jì)真的代表不了什么，而好的習慣，好的學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。
好的'習慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度，生活的習慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過(guò)的如何，而分數也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績(jì)真的也是還不錯，不過(guò)也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的運用到考試當中去，拿到好的分數，為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。
對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長(cháng)，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習進(jìn)步。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 3
在第一學(xué)期的教育教學(xué)與家教工作中，我感受頗多，現將本學(xué)期家長(cháng)會(huì )的心得總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )前對學(xué)生的要求
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，我先對學(xué)生的家庭情況做了詳細的了解，包括學(xué)生家庭狀況、家長(cháng)性格、基本情況。在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，我們首先通知家長(cháng)準備好孩子上學(xué)時(shí)間，然后讓家長(cháng)觀(guān)摩孩子的學(xué)習，觀(guān)摩學(xué)習的過(guò)程。在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，我們也對家長(cháng)提出了問(wèn)題，并且提出許多與家長(cháng)的有效溝通方法，讓家長(cháng)更加的了解孩子在幼兒園的情況。
二、家長(cháng)在觀(guān)摩課上的反應
每一堂課都是家長(cháng)在第一位，在觀(guān)摩課的過(guò)程中，家長(cháng)也能夠了解到孩子在幼兒園的表現與進(jìn)步程度，并且也能夠幫助我們調整教學(xué)方法，更好的促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)。
在觀(guān)摩課的過(guò)程中，我也對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，從中我也能夠更進(jìn)一步地了解到了孩子的'情況，并且也能夠讓家長(cháng)對自己的孩子有了更多的信心，這樣我們才能夠更好地去幫助家長(cháng)，讓家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中也能夠更好地配合自己。
三、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)之間的感情交流
在家長(cháng)會(huì )期間，我們通過(guò)電話(huà)的方式與家長(cháng)溝通，對孩子在幼兒園的表現做到了如指掌。在家長(cháng)會(huì )結束后，我和家長(cháng)的聯(lián)系也是通過(guò)電話(huà)的方式進(jìn)行回訪(fǎng)，了解了孩子在幼兒園的表現，也讓家長(cháng)也能夠對自己孩子在幼兒園的表現有一個(gè)交流。
當然通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)之間的感情交流也能夠促進(jìn)我們在工作中的教育。
四、本學(xué)期家長(cháng)會(huì )中的不足之處
在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，通過(guò)與家長(cháng)的交流，我們也了解到了家長(cháng)在教育孩子方面的許多問(wèn)題。這讓我感覺(jué)到家長(cháng)對自己在幼兒園的教育方面有著(zhù)更多的信心，也讓我更加的意識到了自己的一些不足。這讓我感覺(jué)到了自己的差距。
在今后的日子里，我會(huì )讓家長(cháng)對自己教育孩子方面進(jìn)行更多的反思，也會(huì )讓家長(cháng)明確在教育孩子方面的不足，讓他們能夠更加有效的去幫助孩子。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 4
今天，我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà)，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà)，那我到家后，一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車(chē)子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的.旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì )學(xué)了，才能學(xué)會(huì )’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;
第二：要多看書(shū)，但只看書(shū)是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書(shū)筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時(shí)態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習，爭取不讓老師與家長(cháng)失望!
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 5
今天是xx日，我們學(xué)校召開(kāi)班會(huì )，主題是《我為我家的幸福生活而來(lái)》。
這次家長(cháng)會(huì )主要由兩位家長(cháng)分享了他們的學(xué)習經(jīng)驗。
家長(cháng)會(huì )上，老師們向全體家長(cháng)講述了學(xué)習的經(jīng)歷與感受，并向我們介紹了孩子的情況，使我對班級管理有了更新的認識。
首先，我們先談?wù)劶彝ソ逃鞘裁�。我們家庭中父母都是孩子的第一任老師，所以，我們應該給孩子樹(shù)立榜樣。我們在生活中經(jīng)歷的許多事都是在不知不覺(jué)中教育起來(lái)的。但是，我們家長(cháng)要善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并加以鼓勵，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。我們還可以通過(guò)家庭教育的方式方法，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，幫助孩子養成良好的生活和學(xué)習習慣，使孩子在的引領(lǐng)下能夠更好地成長(cháng)。我們的目標應該是培養良好的生活和學(xué)習習慣以及健康的心理。
其次，我們還談?wù)劯改傅慕逃砟�。我們家長(cháng)要把教育理解放在首位，要把孩子看做生活的主體，教給孩子學(xué)習的方法，培養孩子的興趣，培養孩子的健康的'心理。
我們可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通短信的形式向家長(cháng)介紹一些育兒的好方法，讓家長(cháng)也從中獲取育兒的好經(jīng)驗和體會(huì )。我們可以通過(guò)與家長(cháng)的談話(huà)，和家長(cháng)共同研究一些教育孩子的有關(guān)問(wèn)題，幫助父母更好地了解孩子的情況，使父母更好地配合教育好孩子。
最后，我們還可以通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹一些育兒的方法。
家長(cháng)會(huì )后，我和家長(cháng)們一起反思自己的家庭教育現狀，以便使家長(cháng)能更好地與孩子進(jìn)行溝通，達成一致的教育目標，從而使家長(cháng)更好地了解到孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)。我們還可以通過(guò)各種家訪(fǎng)的形式，讓家長(cháng)知道孩子在學(xué)校中的表現，從而了解到家長(cháng)們對孩子的關(guān)心和期望，使他們更好地配合老師做好孩子的教育工作。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更深刻地體會(huì )到，孩子是我們教育的第一任老師，家庭教育的重要性。只有我們全體家長(cháng)和學(xué)校攜起手來(lái)，才能促進(jìn)孩子健康全面地發(fā)展。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 6
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過(guò)初二會(huì )考的考驗后，我也充分的感受到了學(xué)習的緊迫。如今，我們更是來(lái)到了初三階段！這無(wú)疑在告知著(zhù)我們的時(shí)間已經(jīng)無(wú)比的緊迫了。而且，在這一學(xué)期結束后，我們也會(huì )迎來(lái)初中最后的考試——中考！那將是判斷我們今后道路的考試，為此，我們更應該重視起這個(gè)學(xué)年！而為了能讓我們更清楚這最后一個(gè)學(xué)年的重要性，也為了讓我們能在學(xué)習上更好的得到家長(cháng)的幫助，學(xué)校在x月x日招開(kāi)了初三的家長(cháng)會(huì )。
回顧這天，為了迎接父母的到來(lái)，我們一早就將教師和衛生區打掃打掃的干干凈凈，讓學(xué)�？雌饋�(lái)更加的整潔，也更加的明亮！這樣的變化似乎讓不少緊張的同學(xué)舒緩了不少，當然，我也一樣。通過(guò)在大掃除中的勞動(dòng)，很好的調解了自己的緊張情緒，盡管這次并非是因為學(xué)習上犯下什么錯誤請家長(cháng)到來(lái)，而我在成績(jì)方面也還能稱(chēng)得上不錯。但對于要將自己在學(xué)校中的一面展現給父母，心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。
但其實(shí)如今冷靜下來(lái)，也并沒(méi)有什么不好的事情。在學(xué)習上我認真的努力了，并在學(xué)校里不斷的進(jìn)步。在生活的習慣上，我與家中相似，甚至還學(xué)會(huì )了獨立自主。這樣一看，整個(gè)校園的生活又有什么不能展現給父母看的呢？
終于，隨著(zhù)時(shí)間的'到來(lái)，我們的家長(cháng)一批批的走進(jìn)了校園�？粗�(zhù)的他們一邊在校園里慢慢的趕往教室，一邊看著(zhù)“我們”生活的環(huán)境。不知道父母們心中是怎樣的感想，究竟是贊許，還是對我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿(mǎn)意。
終于我們都帶著(zhù)自己的父母來(lái)到了自己的教師，做到了自己的座位上。放眼望去，曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個(gè)模樣，那一個(gè)個(gè)熟悉的位置上，如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點(diǎn)。在掌聲中，我們的xxx班主任走上了講臺，并開(kāi)始對我們近期的情況，以及在這個(gè)學(xué)年中將要面對的情況進(jìn)行了講解。在會(huì )議的過(guò)程中，老師對我們目前的情況進(jìn)行了詳細的講解，并對后來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了規劃。期間，不少的家長(cháng)們也都積極的對班級的情況進(jìn)行了提問(wèn)。
如今回憶這場(chǎng)會(huì )議，盡管是家長(cháng)會(huì )，但其實(shí)也是對我們的會(huì )議。家長(cháng)的到來(lái)讓我們能從另一個(gè)角度來(lái)看待自己如今的學(xué)習，并且也更深刻的感受到了父母在學(xué)習上對我們的期待！
總之，此次的家長(cháng)會(huì )中，我充分的感受了自己肩頭的責任，也明白了今后自己前進(jìn)的方向！在今后的學(xué)習上，我會(huì )更加努力的去做好自己！讓自己更加出色！
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 7
高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )是為了加強學(xué)校與家庭之間的溝通和合作而舉行的一次重要活動(dòng)。家長(cháng)會(huì )通過(guò)向家長(cháng)介紹學(xué)校的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習表現和存在的問(wèn)題等，使家長(cháng)更加全面了解孩子的學(xué)習狀況，從而更好地幫助孩子解決學(xué)習困難。因此，參加高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
第二段：談?wù)摂祵W(xué)學(xué)科的重要性和存在的問(wèn)題。
數學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)有著(zhù)重要的影響。數學(xué)的學(xué)習不僅可以提高學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，還有助于培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。然而，數學(xué)學(xué)習過(guò)程中存在一些問(wèn)題，如考試壓力、難題解決困難等，這些問(wèn)題需要家長(cháng)和學(xué)校共同努力來(lái)解決。
第三段：總結家長(cháng)會(huì )上的主要內容和家長(cháng)互動(dòng)的方式。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校向家長(cháng)介紹了高三數學(xué)教學(xué)的總體情況、教師的教學(xué)計劃和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)等。家長(cháng)們就孩子的學(xué)習情況提出了自己的意見(jiàn)和建議，并與教師進(jìn)行了深入的交流討論。此外，家長(cháng)會(huì )還通過(guò)以小組形式進(jìn)行的座談交流活動(dòng)，讓家長(cháng)們能夠更加直接地與其他家長(cháng)交流心得和經(jīng)驗，共同探討如何更好地幫助孩子學(xué)習數學(xué)。
第四段：談?wù)摷议L(cháng)會(huì )的成果和對學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)作用。
通過(guò)參加高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們更加全面了解了孩子的學(xué)習情況和存在的問(wèn)題，并與教師和其他家長(cháng)進(jìn)行了積極的交流。這不僅有助于家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習需求和困難，還促進(jìn)了學(xué)校、家庭和個(gè)人之間的合作與互動(dòng)。此外，家長(cháng)們可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )了解到其他家長(cháng)的教育經(jīng)驗和方法，為自己孩子的學(xué)習提供了更多的思路和方法。
第五段：倡導家校合作的重要性和未來(lái)的展望。
高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )不僅僅是一次活動(dòng)，更是家校合作的開(kāi)始。家長(cháng)們應該繼續關(guān)心孩子的學(xué)習，在日常生活中與孩子多溝通，傾聽(tīng)他們的需求和困擾，并提供必要的幫助和支持。學(xué)校也應該進(jìn)一步加強與家長(cháng)的'溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，共同制定有效的學(xué)習方案。只有學(xué)校和家長(cháng)共同努力，才能為學(xué)生的學(xué)習提供更好的支持和保障。
通過(guò)參加高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們更加了解了孩子的學(xué)習情況，學(xué)校也借此機會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行了有效的溝通與交流。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)促進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的合作與互動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。希望未來(lái)能夠加強家校合作，共同為學(xué)生的未來(lái)鋪設更堅實(shí)的數學(xué)基礎。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 8
這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )給我留下了深刻的印象。作為家長(cháng)，我感受到了學(xué)校對于家長(cháng)的關(guān)注和重視，也明白了家校合作對于孩子發(fā)展的重要性。
通過(guò)網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我深刻感受到了溝通的便利。原本需要往返學(xué)校來(lái)回，花費時(shí)間和精力的家長(cháng)會(huì )變得更加靈活和方便。我只需要打開(kāi)電腦，就能與老師進(jìn)行面對面的溝通。這讓我感覺(jué)到學(xué)校對于家長(cháng)參與教育的鼓勵和支持。
在這次家長(cháng)會(huì )中，老師耐心地解答了我所有的疑問(wèn)，并向我介紹了孩子的學(xué)習情況、成績(jì)表現以及未來(lái)的學(xué)習計劃。通過(guò)這次溝通，我得以更好地了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習狀態(tài)，也讓我更有信心地幫助孩子取得更好的學(xué)習成績(jì)。
通過(guò)這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我意識到了溝通的重要性。我會(huì )珍惜每一次與老師交流的.機會(huì )，密切關(guān)注孩子在學(xué)校的表現，積極參與到他的學(xué)習中去。同時(shí)，我也希望通過(guò)與其他家長(cháng)的交流，互相借鑒經(jīng)驗，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)與發(fā)展。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 9
這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓我意識到了家校合作的重要性。孩子在學(xué)校的成長(cháng)需要我們家長(cháng)和老師的共同努力和關(guān)注。
通過(guò)與老師的交流，我了解到了孩子在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和不足。老師向我指出了孩子在學(xué)習上的一些面臨的挑戰，并提出了一些建議和解決方案。我深感家長(cháng)和老師的身份的轉變，我們不僅是孩子的監護人，更是他們成長(cháng)道路上的引導者和支持者。
在這次家長(cháng)會(huì )中，我也有了與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。通過(guò)交流，我了解到了其他家長(cháng)的`一些育兒經(jīng)驗和教育方法。這讓我受益匪淺，也讓我知道了我在教育孩子上的一些盲點(diǎn)和不足。我會(huì )借鑒其他家長(cháng)的經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
通過(guò)這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我決心更加積極地參與到孩子的教育中去。我會(huì )與孩子建立更緊密的溝通和聯(lián)系，關(guān)注他們的學(xué)習和成長(cháng)，為他們提供更好的支持和幫助。與學(xué)校和其他家長(cháng)形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的未來(lái)努力奮斗。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 10
今天，我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà)，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà)，那我到家后，一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車(chē)子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì )學(xué)了，才能學(xué)會(huì )’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;
第二：要多看書(shū)，但只看書(shū)是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書(shū)筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的'運用與時(shí)態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習，爭取不讓老師與家長(cháng)失望! 初三家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)短心得體會(huì )8
我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開(kāi)了畢業(yè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。班主任老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習、復習態(tài)度、平時(shí)表現做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績(jì)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。期中我的女兒被班主任表?yè)P了三次：“一摸”成績(jì)進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒(méi)有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P了一次，在“一摸”的家長(cháng)總結中按老師對家長(cháng)的要求寫(xiě)得很詳細。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長(cháng)會(huì )了。
這次家長(cháng)會(huì )建立起了老師與家長(cháng)之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學(xué)習和生活以及習慣養成上都給予家長(cháng)們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長(cháng)在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認真復習，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗班。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 11
初三一模家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)和老師之間的一次溝通機會(huì )，家長(cháng)會(huì )上不僅能了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，還能與班主任和科任教師深入交流，互相了解并共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對孩子在學(xué)校的表現有了更深入的了解，也對自己的家庭教育方法進(jìn)行了反思，為孩子更好的學(xué)習提供了方向。
家長(cháng)會(huì )時(shí)，班主任向我們詳細介紹了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況。通過(guò)聽(tīng)取老師的介紹，我了解到孩子在數學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步，但在英語(yǔ)和語(yǔ)文方面仍有一些困難。我意識到，這不僅與孩子的學(xué)習態(tài)度有關(guān)，也與我在家庭教育中的指導不到位有關(guān)。因此，在家庭教育中，我將更加關(guān)注孩子在學(xué)習上的需求，提供適當的指導和支持，幫助孩子克服困難，提升學(xué)習能力。
在家長(cháng)會(huì )中，我聽(tīng)取了其他家長(cháng)的發(fā)言，也和其他家長(cháng)進(jìn)行了溝通交流。我發(fā)現，很多家長(cháng)與我有著(zhù)類(lèi)似的問(wèn)題和困惑，都希望孩子能夠取得更好的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)交流，我得到了一些寶貴的`家庭教育經(jīng)驗，例如培養孩子的自主學(xué)習能力、關(guān)注孩子的興趣和特長(cháng)、鼓勵孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。這讓我認識到，家庭教育并非只有一種標準的方法，而是要因材施教，因孩子的個(gè)性和需求進(jìn)行適當的調整和引導。
在家長(cháng)會(huì )上，我與孩子的班主任和科任教師進(jìn)行了深入交流。他們詳細介紹了孩子在學(xué)校的表現和優(yōu)缺點(diǎn)，并提出了一些針對性的建議和意見(jiàn)。通過(guò)交流，我了解到孩子在學(xué)校的課堂表現較好，能夠認真聽(tīng)講和積極參與，但在自主學(xué)習和組織能力方面還有待提高。班主任和科任教師為我們提供了一些針對性的指導，如培養孩子的自主學(xué)習能力和時(shí)間管理能力等。這些指導對我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我會(huì )積極落實(shí)，并與孩子一同努力，提升其學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。
通過(guò)初三一模家長(cháng)會(huì )，我更好地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，反思了家庭教育方法，與班主任和科任教師進(jìn)行了交流。這次家長(cháng)會(huì )是一次有效的溝通和了解機會(huì )，讓我不僅認識到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，也提供了一些解決問(wèn)題的思路和方法。未來(lái)，我將繼續關(guān)注孩子的學(xué)習情況，積極參與孩子的學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程，與孩子一同努力，為孩子更好的學(xué)習提供支持和指導，以期他取得更好的學(xué)習成績(jì)和全面發(fā)展。
初三家長(cháng)會(huì )心得感悟 12
初中數學(xué)是中學(xué)數學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生數學(xué)思維、邏輯能力的培養階段，因此，家長(cháng)對于初中數學(xué)教育的關(guān)注和參與顯得尤為重要。在我陪伴孩子渡過(guò)初中數學(xué)的學(xué)習歲月中，我不斷總結和積累，心得頗多。以下，我將從培養興趣、提供支持、保持溝通、關(guān)注學(xué)習方法和鼓勵孩子五個(gè)方面，分別介紹我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的心得體會(huì )。
首先，培養孩子對數學(xué)的興趣至關(guān)重要。我發(fā)現，興趣是學(xué)習的最好老師，也是激發(fā)孩子學(xué)習積極性的關(guān)鍵。因此，我首先通過(guò)鼓勵學(xué)生積極參加數學(xué)競賽、購買(mǎi)有趣的數學(xué)書(shū)籍、播放數學(xué)相關(guān)的紀錄片等方式，培養他們對數學(xué)的興趣。同時(shí)，我也利用日常生活中的數學(xué)計算、讓孩子從小培養數學(xué)思維習慣，例如，讓孩子做家務(wù)時(shí)計算幾個(gè)蘋(píng)果要分給幾個(gè)人，讓孩子在購物中幫我計算價(jià)格等等。通過(guò)這些方法，我發(fā)現孩子對數學(xué)的興趣逐漸增加，學(xué)習數學(xué)的積極性也得到了提升。
其次，提供支持是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的重要經(jīng)驗。初中數學(xué)內容逐漸增加，難度加大，孩子們常常會(huì )面臨困惑和挫折。在這個(gè)時(shí)候，作為家長(cháng)，我們要提供及時(shí)的支持和幫助。我經(jīng)常鼓勵孩子不要害怕失敗，相信自己的能力，同時(shí)，我還會(huì )經(jīng)常性地幫助孩子解決一些難題，或者給予一些提示和指導。此外，我還會(huì )與孩子一起制定學(xué)習計劃，給予他們一定的學(xué)習壓力，幫助他們提高學(xué)習效率和自律能力。通過(guò)這些支持措施，孩子們能夠感受到家長(cháng)對他們的關(guān)心和支持，從而更加積極地面對學(xué)習中的困難和挫折。
同時(shí)，保持與孩子的溝通也是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的一大經(jīng)驗。了解孩子的學(xué)習情況，和他們進(jìn)行質(zhì)量高效的溝通，可以幫助我們更好地了解孩子的需求，從而提供更有針對性的幫助。在溝通中，我會(huì )問(wèn)孩子有關(guān)學(xué)習的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的感受和困擾，進(jìn)行正確的引導和解答。同時(shí)，我也會(huì )與孩子經(jīng)常性地探討學(xué)習方法和學(xué)習策略，幫助他們做好合理的時(shí)間規劃和學(xué)習安排。通過(guò)保持溝通，我和孩子能夠達到更好的理解和信任，共同應對學(xué)習中的挑戰。
此外，關(guān)注學(xué)習方法也是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的'一項重要工作。初中數學(xué)涉及到很多概念和思維方式，掌握一些科學(xué)有效的學(xué)習方法能夠幫助孩子更好地理解和應用數學(xué)知識。因此，我會(huì )花時(shí)間與孩子一起探討一些學(xué)習方法，并鼓勵他們進(jìn)行嘗試和實(shí)踐。例如，我會(huì )與孩子一起總結出一些解題的思維方式和策略，幫助他們形成一些解題的套路；我還會(huì )教孩子一些記憶技巧和數學(xué)推理的方法，以提高他們的學(xué)習效果。通過(guò)關(guān)注學(xué)習方法，孩子們的學(xué)習成績(jì)和數學(xué)能力得到了明顯的提升。
最后，鼓勵是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的一項重要工作。孩子在學(xué)習數學(xué)過(guò)程中，會(huì )面臨一些困難和挫折，有時(shí)候會(huì )感到沮喪和無(wú)助。在這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)的鼓勵能夠起到積極的促進(jìn)作用。我會(huì )告訴孩子們，學(xué)習數學(xué)并不是一蹴而就的事情，需要耐心和堅持，只要不放棄，就一定能夠取得好成績(jì)。同時(shí)，我也會(huì )鼓勵孩子們參加一些數學(xué)競賽和活動(dòng)，通過(guò)比賽的經(jīng)驗和成績(jì)，增強孩子們學(xué)習數學(xué)的信心和動(dòng)力。通過(guò)不斷的鼓勵，孩子們能夠樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，更加自信地迎接數學(xué)的挑戰。
總之，初中數學(xué)是學(xué)生數學(xué)素養和思維能力的重要階段，家長(cháng)在其中的教育作用不可忽視。通過(guò)培養興趣、提供支持、保持溝通、關(guān)注學(xué)習方法和鼓勵孩子，我相信可以幫助孩子們更好地學(xué)好初中數學(xué)，提升數學(xué)能力，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。
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