[優(yōu)秀]凡卡讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的凡卡讀后感，歡迎大家分享。

　　凡卡讀后感 篇1

　　這篇文章講的是一個(gè)叫凡卡的九歲小朋友因家里無(wú)力撫養，只好把他送到城里的一個(gè)鞋匠家做學(xué)徒，這個(gè)鞋匠非常惡毒，他和他的老婆一起想辦法虐打他，比如叫他睡在過(guò)道里，帆也不讓他吃飽，早上吃一點(diǎn)面包，中午吃稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。店里的伙計也捉弄他，他們叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黃瓜，結果被老板打昏了。從：“爺爺，快帶我離開(kāi)這里吧，不然我就要死了”這句話(huà)中可以體現出凡卡渴望鄉下那種無(wú)拘無(wú)束生活，因為在鄉下雖然吃不飽穿不軟，但中比在這地獄般的生活好的`很多��！和凡卡相比，我們算是很幸福的了。

　　這篇文章讓我們明白這幸福生活是來(lái)之不易的，你想想，九歲的凡卡的遭遇太慘了。他受老板的欺辱，遭伙計們的戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。和凡卡相比我們的生活真幸福啊。我們一定要珍惜這份幸福，認真生活，努力學(xué)習，創(chuàng )造更美的生活。

　　凡卡讀后感 篇2

　　《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學(xué)徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫(xiě)信，向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事，無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì )的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。

　　凡卡生活的時(shí)代和當時(shí)的社會(huì )制度與我們此刻截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，必須會(huì )天天快樂(lè )的讀書(shū)學(xué)習，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì )覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè )。

　　我們此刻生活在一個(gè)和睦、完美，也很溫暖的社會(huì )主義大家庭里許許多多的孩子快樂(lè )、健康地生活著(zhù)。但是也有少數生活在貧困山區的'孩子們，十分貧窮，過(guò)著(zhù)困苦的生活。

　　在貧困山區、在災區，還有許多孩子因為家庭貧困而沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他們用一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛望著(zhù)我們，期望得到社會(huì )的幫忙。有的孩子眼看自己沒(méi)有期望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買(mǎi)菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書(shū)，透過(guò)他們圓自己的讀書(shū)夢(mèng)。

　　凡卡讀后感 篇3

　　童年，向往著(zhù)快樂(lè )，向往著(zhù)喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。而凡卡呢?那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡?他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠了。他每天都要在提心吊心掉膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了”家常便飯“我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。

　　凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢?在家里，爸爸媽媽把我當成“掌上明珠”，對我無(wú)微不至：遇到了委屈，一家人為我出氣。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導。這難道不是鮮明的對比嗎?

　　凡卡的'生活是悲慘、凄涼的。我痛恨當時(shí)社會(huì )的黑暗，痛恨當時(shí)人們和社會(huì )的無(wú)情。

　　凡卡讀后感 篇4

　　凡卡寫(xiě)于1886，它反映了當時(shí)沙皇統治時(shí)期，無(wú)數破產(chǎn)農民被迫進(jìn)入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。而9歲的小凡卡就是一部分兒童的代表。

　　九歲應該是充滿(mǎn)童真的年齡。在這時(shí)九歲的小凡卡成為了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果一不小心做錯了事，還要為老板打。也沒(méi)有小伙伴一個(gè)人孤零零的。就在圣誕節前夜，小凡卡帶著(zhù)對現實(shí)的絕望和對往昔生活的美好回憶，偷偷的給爺爺寫(xiě)了一封信，訴說(shuō)自己不幸遭遇，哀求爺爺能將自己家回鄉下�？墒�，這封承載著(zhù)小凡卡對希望的信，并沒(méi)有順利的送到爺爺手里，因為這封信并沒(méi)有詳細的地址，也沒(méi)有貼郵票，他的.信可能永遠也到不了爺爺手里，所以凡卡只能靠著(zhù)這個(gè)愿望知他過(guò)往下來(lái)的每一天……凡卡的童年就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去自由，像一個(gè)木偶，任人擺布。

　　我們的童年豐富多彩，好玩的，好吃的，數不勝數，也有好多伙伴很自由，還能做自己喜歡的事情，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而小凡卡的童年時(shí)挨打受凍，吃不飽，不能好好休息……

　　與我們同齡的凡卡遭受著(zhù)別人的虐待，他挨凍受餓，生活悲慘，讓人產(chǎn)生無(wú)限同情，所以我們應該更加珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習將來(lái)把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛！

　　凡卡讀后感 篇5

　　《凡卡》這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事。讀完這本書(shū)后，我為九歲的凡卡感到憤憤不平。

　　這本書(shū)主要講了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾述三個(gè)月以來(lái)，自己如何被黑暗勢力所欺壓，并肯求爺爺接他回去。那不詳的地址和沒(méi)有郵票的信封使得卡凡的希望只能化為泡影無(wú)法實(shí)現。

　　讀完這本書(shū)后我想到了好多東西。在那個(gè)殘暴的時(shí)代，凡卡忍受著(zhù)我們常人無(wú)法想象的痛苦，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，挨凍挨餓。當時(shí)在沙皇的統治下，人們善良而又淳樸的心已經(jīng)變得扭曲，變得自私自利，已經(jīng)到了狗咬狗，人削人的`程度，體現了沙皇的猖狂，也體現了廣大勞動(dòng)人們的無(wú)辜和辛苦。

　　想想我們現在的幸福生活，豐衣足食，不愁吃不愁穿。再想想凡卡沒(méi)得吃，衣服也是破破爛爛。兩者之間的比較是那么的鮮明。

　　有時(shí)候看新聞報道，看到我國貧困山區的孩子，雖和我們一樣生活在陽(yáng)光下，但他們也同樣沒(méi)得吃沒(méi)得穿。多么希望我們的祖國更加繁榮昌盛，做到公平公正，不分賤貴高低，人人平等。

　　凡卡讀后感 篇6

　　最近，我們學(xué)習了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬(wàn)千！凡卡，這個(gè)才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒(méi)爹沒(méi)娘，只有爺爺唯一的一個(gè)親人。不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點(diǎn)兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，沒(méi)有一點(diǎn)菜，根本談不上什么營(yíng)養！讀到這里，頓時(shí)令我心潮澎湃。凡卡的`命運實(shí)在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點(diǎn)兒，但我們的生活卻有天壤之別！

　　每天，我都在良好的環(huán)境下學(xué)習，有辛勤的園丁教育我，有負責的父母鼓勵我，還有知心的朋友們……我真是太幸福了！我一定要加倍努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻，讓更多的少年兒童過(guò)上幸福的生活！

　　凡卡讀后感 篇7

　　《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

　　本文中主要記敘了九歲的.凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現。

　　讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著(zhù)我們無(wú)法忍受的痛苦。沒(méi)有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝人的世界了。

　　和凡卡相比，我們今日的生活與他有著(zhù)天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護。

　　學(xué)習完這篇文章，我明白了應當珍惜今日的幸福生活，長(cháng)大后把祖國建設得更加繁榮富強。

　　凡卡讀后感 篇8

　　大家必須明白凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真期望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。

　　課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每一天都受到老板的打，每一天晚上都睡在過(guò)道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺(jué)也不能睡，而且每一天都有許多事情要做，他肯定會(huì )被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒(méi)鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫(xiě)信來(lái)……

　　讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻應對著(zhù)豐盛的.飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚(yú)大肉；當他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時(shí)，我們早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　我想對老板、老板娘說(shuō)一句話(huà)：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我期望你們不要對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了�！�

　　人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng )造出完美的世界。

　　凡卡讀后感 篇9

　　我久久地坐在那里，因為我剛讀完俄國作家契訶夫的《凡卡》，這篇文章讓我十分感動(dòng)。

　　這篇文章講了凡卡在他的學(xué)徒生活中慘受虐待，過(guò)著(zhù)非人的`生活。有一天晚上他給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺能夠把他帶回鄉下，過(guò)快樂(lè )的生活。

　　讓我印象最深刻的是第八自然段。從老板打凡卡的動(dòng)詞“揪”、“揍”、“拖”中感受到了凡卡生活的慘不忍睹和老板的心狠手辣。再想想現在，每天父母對我們熱臉相待，而我們還十分不耐煩。

　　當我讀到“至于菜啊，茶啊，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早上沒(méi)有，只有老板才大吃大喝�！痹趯Ρ纫幌挛覀兠刻炷囊活D飯不是飽飯，而我們還要挑三揀四。

　　當我看到凡卡睡在過(guò)道里，心里簡(jiǎn)直不是滋味。再來(lái)看看我們，哪一次不是暖暖和和，家里的人都在等著(zhù)我們，冷啊、凍啊根本不存在。

　　當我再往下看時(shí)，我知道凡卡是個(gè)孤兒，自己唯一的爺爺也因為生活所迫送走了他時(shí)，我的眼淚止不住地往下流�？纯次覀�，每天都能接受家人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)還挺不耐煩的。

　　我輕輕地關(guān)上書(shū)本，心里默默地祈禱：真希望世間都充滿(mǎn)愛(ài)！

　　凡卡讀后感 篇10

　　自從學(xué)習了《凡卡》這篇課文，我的心情如同海上的波浪，久久不能平靜。

　　想想凡卡——一個(gè)可憐的不能再可憐的九歲孤兒，失去了親人的疼愛(ài)，還要受盡虐打、折磨。沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有一個(gè)像樣的地方睡覺(jué)，每天吃的呢？只不過(guò)是小得可憐的'面包。他的生活是多么的悲慘啊。從凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，說(shuō)明了舊俄社會(huì )的黑暗，根本沒(méi)有窮苦人民的地位。

　　生活在21世紀的今天幸福生活中的我，與凡卡相比，真是一個(gè)天、一個(gè)地。

　　我有親人的疼愛(ài)，有老師的教育，有同學(xué)的陪伴，還有衣食無(wú)憂(yōu)的生活……

　　當我學(xué)習遇到難題的時(shí)候，有老師，有爸爸的耐心指導；當我拿第一名的獎狀回來(lái)時(shí)，奶奶總會(huì )豎起大拇指表?yè)P我；當我的尾巴翹到天上時(shí)，姑姑會(huì )及時(shí)告訴我“驕傲使人落后，謙虛使人落后”的道理；當我因為受到挫折而心灰意冷的時(shí)候，有媽媽的鼓勵；當我跌倒的時(shí)候，朋友、同學(xué)的手總是會(huì )扶我一把；當我生病時(shí)，家人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)更讓我感動(dòng)。這么幸福的生活我怎么能不珍惜呢

　　讀了《凡卡》這篇課文，我知道今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，從今天開(kāi)始，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每個(gè)人，好好學(xué)習，為以后建設新中國出一份力。

　　凡卡讀后感 篇11

　　讀完《凡卡》這篇課文后，我不禁為凡卡悲慘的童年感到婉惜……同時(shí)也為我的童年自豪！因為我的童年生活無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )無(wú)比……

　　就算不干家務(wù)活，也不會(huì )挨打；就算不勞動(dòng)，也不會(huì )餓肚子；就算不工作，也不會(huì )沒(méi)有零花錢(qián)。童年生活中的我像一匹脫韁的野馬，在童年的跑道上自由地奔跑……

　　爸爸媽媽都很疼我，每次逛街，我總會(huì )讓爸爸我買(mǎi)很多洋娃娃、好吃的、衣服……應有盡有。每次零花錢(qián)不夠了，爸爸總是很慷慨地給我。平時(shí)，我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)干家務(wù)活，媽媽總是不讓?zhuān)�說(shuō)是怕累著(zhù)我。

　　童年時(shí)，總是喜歡和伙伴們在家門(mén)口的花園里疲于奔命，卻自得其樂(lè )；不停地重復著(zhù)一種游戲，卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調。我們有最真摯的伙伴，最美好的生活。笑聲鑄成了我們的'夢(mèng)境，快樂(lè )凝成了我們的心靈。春的萎婉，夏的張揚，秋的肅穆，冬的深沉，在我們的眼中都是一樣的。

　　我的童年沒(méi)有凡卡的悲慘，沒(méi)有凡卡的凄涼。我的童年里只有快樂(lè )、幸福、歡樂(lè )……

　　凡卡讀后感 篇12

　　九歲的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學(xué)徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老板非人的虐待，使他無(wú)比懷念鄉下的生活。于是，凡卡給鄉下的爺爺寫(xiě)了一封信，期望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身于甜蜜的夢(mèng)鄉中……

　　看完這篇文章，我真想對凡卡的老板說(shuō)：“凡卡雖然是你的學(xué)徒，但并不是你的.奴隸，你怎樣能這樣對待他？他雖然貧窮，難道你就沒(méi)有貧窮的時(shí)候，沒(méi)有當過(guò)學(xué)徒嗎？”

　　老板的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個(gè)九歲的小孩子呀！他應當擁有一個(gè)幸福歡樂(lè )的童年！為什么那時(shí)的人沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個(gè)充滿(mǎn)光明、充滿(mǎn)期望的社會(huì )里，他也能夠像我們一樣在教室里學(xué)習，受到許多人的關(guān)心，再也不會(huì )挨打受餓了！

　　相比之下，我們的生活是多么安寧、和諧。沒(méi)有戰爭的殘殺，沒(méi)有統治者的壓迫，任何一個(gè)兒童都有上學(xué)和權利。在學(xué)校，有教師的悉心教誨，能夠跟伙伴們一齊玩耍學(xué)習；在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)照顧，不用為吃穿而發(fā)愁。這一切都是多么幸福。

　　凡卡讀后感 篇13

　　自從讀了《凡卡》后，我深受感動(dòng)。這篇課文中的主人公因家庭貧窮，被爺爺送到鞋匠那里做學(xué)徒�？尚》部ㄔ谀堑纳�活是爺爺怎么也想不到。

　　在那里，小凡卡根本不是學(xué)徒，而是“保姆”。小凡卡不僅要給鞋匠做家務(wù)、看孩子，還要被他們欺負，打發(fā)去買(mǎi)酒……如果做不好還要受皮肉之苦。最后小凡卡再也受不了，就寫(xiě)了封信給爺爺，在寫(xiě)的時(shí)候還不時(shí)的`向窗外看看，顯然小凡卡很害怕……

　　信寫(xiě)好后，又匆匆的寫(xiě)上“鄉下?tīng)敔斒��！彪m然我們明白這封信是要送到小凡卡的爺爺手里，但是喝的醉醺醺的郵差他知道嗎？不知道，即使郵差沒(méi)喝酒，他的爺爺也收不到，因為小凡卡沒(méi)貼上郵票、寫(xiě)清地址，所以小凡卡的爺爺收不到�？赡苁菭敔斒詹坏叫�，小凡卡才會(huì )夢(mèng)到爺爺正在看他的信……

　　這時(shí)大家都會(huì )想，小凡卡想得太天真了，但他有什么辦法呢？在此我想大家說(shuō)：“伸出你們“愛(ài)”的手去幫助他們——2·46億個(gè)童工吧！”

　　凡卡讀后感 篇14

　　讀罷《凡卡》，掩卷沉思，不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼。我的心中充滿(mǎn)了對沙皇統治的無(wú)限不滿(mǎn)與憎恨，對勞動(dòng)人民深切的同情和憐憫 。一個(gè)九歲的兒童，名義上是去做學(xué)徒，實(shí)際上過(guò)著(zhù)非人的生活：他哄孩子，老板稍不滿(mǎn)意就用皮帶打他。他吃不飽，睡不好，還要受伙計們的戲弄，與我們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　我們這些“小公主”，“小皇帝”被爸爸、媽媽視為掌上明珠，爸爸媽媽把我們放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我們吃好的、穿好的，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'生活。我們有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，凡卡沒(méi)有；我們有快樂(lè )的童年，凡卡也沒(méi)有；我們有學(xué)習的機會(huì )，凡卡更是沒(méi)有！

　　我想象著(zhù)，仿佛看到滿(mǎn)臉怒氣的老板，正拿著(zhù)皮帶抽打著(zhù)他的身體；滿(mǎn)臉橫肉的老板娘，正在用魚(yú)嘴戳他的臉；嘻嘻哈哈的伙計們，正打發(fā)凡卡去酒店打酒……

　　我再也忍不住了，在心中吶喊：你們還有沒(méi)有良心，凡卡他還只是一個(gè)孩子，你們這般折磨他，他受不了��！

　　凡卡，如果你生活在21世紀，那該有多好。沒(méi)有人打你，沒(méi)有人會(huì )欺辱、戲弄你，你可以偎依在媽媽溫暖的懷抱，你會(huì )有幸福，你會(huì )甜蜜的微笑……

　　同學(xué)們，讀了這篇文章，難道我們還不應該珍惜今天的幸福生活嗎？

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