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讀《橘子味的夏天》有感
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《橘子味的夏天》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《橘子味的夏天》有感1
時(shí)光總在觸指間悄悄流逝，至今，我還記得剛剛拿起這本書(shū)的時(shí)候，只是被它的封面所吸引，打開(kāi)書(shū)，才發(fā)現這個(gè)夏天原來(lái)充滿(mǎn)了愛(ài)。
就像飄飛的蒲公英，女孩駱雨澄跟隨爸爸來(lái)到了這座陌生的城市。她出生在雨季，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但生活并不寵溺她，她和媽媽的緣分太淺太淺，只做了五年的母女，但幸運的'是駱雨澄有一個(gè)疼愛(ài)她的爸爸，給她了雙倍的父愛(ài)，甚至包干了一個(gè)母親應該做的所有的事。雨澄的父親硬是把所有的苦都埋在了心底，他放棄自己重組家庭，也不讓雨澄受到一絲的傷害。
后來(lái)，駱雨澄因為爸爸要跟同學(xué)的媽媽結婚，一氣之下離家出走，爸爸找了一天才找到她，并且與同學(xué)的媽媽分手，雨澄從這次的事情感受到了爸爸對她的愛(ài)，也明白了母親節那一份媽媽的信，是出自那位阿姨的手，最后她同意了爸爸的婚姻。
在新的城市，駱雨澄結識了新的朋友，有了新的生活�？諝庵兴坪跻灿辛碎僮影闱逍碌臍馕��？墒�，謊言、惆悵、離別、真相卻接踵而來(lái)，懵懵懂懂的成長(cháng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中的等代最美麗的綻放，這個(gè)夏天，是雨澄的成長(cháng)，更是我的成長(cháng)！
看完這本書(shū)，鼻子感覺(jué)酸酸的，眼睛都濕潤了，因為它讓我明白要去理解他人，關(guān)心他人，去感受世間的美好。
讀《橘子味的夏天》有感2
假期間，我讀了一本自認為很好的書(shū)，橘子味的夏天。
剛開(kāi)始讀還很疑惑，為什么是橘子味？不是蘋(píng)果味鴨梨味或其他味？當我漸漸把這本書(shū)翻完，我找到了答案……
文中的主人公駱雨澄是個(gè)剛進(jìn)入青春期的女孩子，從小失去了媽媽?zhuān)@一年她和爸爸又來(lái)到了另一個(gè)城市打拼，而她，也要去適應新學(xué)�！�
這本書(shū)的女主角給我的第一感覺(jué)是——漂亮、溫柔、懂事，對父親的依賴(lài)和字里行間表現出來(lái)所夾雜著(zhù)淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大，但說(shuō)出來(lái)的話(huà)每一句都始終是微笑的，從來(lái)沒(méi)有把一絲不高興的情緒透露給其他人。
因為從小失去母親，所以女主角很能理解父親。不論是因為工作四處奔波，或者是因為其他的什么事情，她都是很體貼的不會(huì )有任何抱怨。、
作為她父親，應該很幸福吧！
或許我真的應該反省一下了，或許我真的`應該學(xué)會(huì )成熟懂事了，我只是比女主角小了一點(diǎn)點(diǎn)，卻相差這么多。
我不要再做那個(gè)只會(huì )對父母嘟囔“你怎么現在才回來(lái)啊”的小屁孩了，而是一個(gè)應該為父母拖鞋擦汗倒水的好孩子了；不要總是學(xué)著(zhù)抱怨，或許應該要多理解父母，多學(xué)會(huì )感恩，多珍惜現在與他們相處的每一秒……
文中還出現了一個(gè)人物——陸盞。他是女主角在來(lái)到這個(gè)新城市的第一個(gè)異性朋友，也是使她笑的最多、最能走進(jìn)她內心的一個(gè)人物。我真應該用一種思考的眼光去重新衡量男生，可能他們真的不像我們表面所看到的如此神經(jīng)大條，最細膩的心思，就藏在男生的心底里……
到最后，陸盞出國了，一個(gè)學(xué)期也就此結束，駱雨澄始終不能什么事都依賴(lài)陸盞，她還需要，靠自己……
我相信雨澄沒(méi)有了陸盞在身邊，她也一定能很快樂(lè )。畢竟這是個(gè)橘子味的夏天，有的是交朋友和受爸爸愛(ài)護的甜蜜，最后卻因為某些事情，不得不使某些對于現階段很重要的人離開(kāi)。
這就是橘子味，一個(gè)中間夾雜著(zhù)點(diǎn)酸味，卻滿(mǎn)是甜蜜的夏天。
讀《橘子味的夏天》有感3
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《橘子味的夏天》。當我輕輕翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我心存疑慮：橘子味的夏天？難道這個(gè)夏天是酸溜溜，一波多折的？
果然真如我猜測的那樣。本書(shū)中這個(gè)女孩的名字叫做洛雨澄，五歲時(shí)，媽媽因為意外的車(chē)禍而喪生，從此她成了單親孩子跟著(zhù)爸爸生活。本來(lái)這個(gè)突如其來(lái)的消息就已經(jīng)把她擊倒，可是這時(shí)本來(lái)十分疼愛(ài)她的外婆卻因媽媽的離世而對她心生怨恨，離別與惆悵籠罩著(zhù)她，使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，對于文中的洛雨澄來(lái)說(shuō)，我要比她幸福許多。至少，我有一個(gè)完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的媽媽?zhuān)邪职謰寢尩膼?ài)庇護著(zhù)，爸爸媽媽會(huì )對我寵愛(ài)有加。如果考試考好了，爸爸媽媽會(huì )獎勵我和表?yè)P我；如果考試考差了，爸爸媽媽會(huì )安慰我和鼓勵我；如果無(wú)聊的`時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )陪我一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)真心話(huà)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛(ài)，可是洛雨澄卻永遠也不能了。
現在想起來(lái)，我真是身在福中不知福��！記得有一次再飯桌上，我挑食不吃青菜，媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗里，溫柔的說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，吃一點(diǎn)青菜有利于健康，能抵抗免疫力�！笨墒俏覅s又把芹菜放進(jìn)媽媽的碗里，并且還倔強的頂嘴：“不吃就不吃�！边@時(shí)想起，覺(jué)得真不應該。我有媽媽的關(guān)心，可是我卻不領(lǐng)情還一直頂嘴，可她呢，只有她和爸爸相依為命！雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但是生活并不寵溺她。媽媽的離世，爸爸一直以來(lái)的謊言，還有同桌即將要離開(kāi)的真相，已經(jīng)導致她的生活變的傷痕累累。
人們都說(shuō)：“可憐天下父母心�！笔前�！從現在開(kāi)始，我要珍惜眼前這些來(lái)之不易的幸福。家里十分寬敞的房子，嶄新的車(chē)子，溫馨的一家人，哪一樣不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的養育了我，長(cháng)大后我要好好報答他們辛勤的養育之恩！
讀《橘子味的夏天》有感4
《橘子味的夏天》是我偶然看到的一本好書(shū)，讀著(zhù)這本書(shū)就可以感覺(jué)到了有橘子味的空氣。
《橘子味的夏天》是龐婕蕾所著(zhù)的一部?jì)和膶W(xué)。 《橘子味的夏天》講述：就像飄飛的蒲公英，女孩駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她出生在雨季，有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，但她和她媽媽的緣分太淺，在新的.城市，她結識了新的同學(xué)，有了新的生活，空氣中似乎也有了一番橘子的氣味�？墒�，惆悵、離別、 讓這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單。
作者簡(jiǎn)介；作者是龐婕蕾，16歲時(shí)，散文《我的畢業(yè)留言》在《中學(xué)生俱樂(lè )部》雜志上發(fā)表，是為在省市級刊物發(fā)表的第一篇作品。之后在《人生十六七》，《中學(xué)生博覽》，《當代學(xué)生》，《少女》，《年輕人》等報刊發(fā)表習作數十篇。
《橘子味的夏天》這本書(shū)讓人覺(jué)得非常有趣，講的是雨澄的生活一部分，非常的精彩，讓人感覺(jué)到了她的喜怒哀樂(lè )，雨澄是一個(gè)感覺(jué)很特別的女生，她唯一最快樂(lè )的就是有一個(gè)很疼很愛(ài)她的爸爸，這本書(shū)讓我知道做人不能太自私，也不能老是為自己著(zhù)想，有時(shí)候要替別人想想，這樣子對大家都好。
讀《橘子味的夏天》有感5
暑假到了，老師給我們訂購了一本感人的小說(shuō)——《橘子味的夏天》，它讓我感觸頗深，心靈受到了深深的撼動(dòng)。
這部小說(shuō)講述了女孩駱雨澄跟隨爸爸來(lái)到了一座完全陌生的城市，開(kāi)始了新的生活、結識了新朋友，并在爸爸和朋友們的陪伴下度過(guò)了一個(gè)最美的夏天的事。
文中的主角駱雨澄雖然從小在單親家庭中長(cháng)大，而且又和媽媽的緣分太淺太淺，早早成為了“單翼天使”，但她并不孤單。老師保護她的自尊，這讓她感到溫暖；朋友關(guān)心、幫助她，也讓她感到溫暖；爸爸給了她雙份的愛(ài)和別樣的快樂(lè )，令她更感受到溫暖的存在。即使經(jīng)歷了謊言、現實(shí)和考驗，她也不在害怕，因為有朋友陪伴在身邊��！說(shuō)實(shí)話(huà)，溫暖在我們的生活中，其實(shí)無(wú)處不在，即使只是簡(jiǎn)單的一把傘、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，讓我終身難忘。那是一個(gè)中午，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨讓我停下了腳步。真倒霉，早上居然忘記帶傘了！沒(méi)辦法，我只好等雨停了再走吧。雨，依舊永無(wú)止境的下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下的`意思�！昂�！”不知道是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是同桌小楠�！皼](méi)帶傘嗎？一起走吧�！彼⑿χ�(zhù)，不由分說(shuō)拉起我的手，不知怎的，一股難以言說(shuō)的暖流涌上心頭……在路上，小楠把雨傘偏向我一邊，雖然雨水滴濕了小楠的肩膀，但她仍假裝有說(shuō)有笑，想轉移我的注意力，不讓我發(fā)覺(jué)。到了小區門(mén)口，離我家還有一段路，小楠家卻在小區外面的公寓。唉—我該怎么辦呢？我望望我家，又望望小楠家，一臉失望�？沙龊跻饬系氖沁�沒(méi)等我開(kāi)口，小楠似乎看出了我的心事，竟然把雨傘往我手里一塞，轉身頭也不回的跑了，我想叫住她，卻怎么也叫不住了，心里忽然暖暖的…。.這就是無(wú)處不在的溫暖！正因為有了溫暖的關(guān)懷，駱雨澄才并不孤單，我們每個(gè)人才不會(huì )孤單！這是愛(ài)的力量，這更是溫暖的力量！
其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一份溫暖，只要你對別人以誠相待，生活中對他人多一份關(guān)懷，那么溫暖將在你的心中發(fā)芽成長(cháng)，遍布人間的每一個(gè)角落！
讀《橘子味的夏天》有感6
在現實(shí)生活中生活中每一個(gè)人都有不幸，然而在不幸后我們就會(huì )變得更加成熟，穩重。吃一塹，長(cháng)一智，不要以為壞事就是壞事它還有可能轉為一件好事，所以不要把什么事都想得那么糟，要開(kāi)朗的去面對就好了。
《橘子味的夏天》里面的主人公洛雨澄，媽媽因車(chē)禍喪生，從小和爸爸一起生活，本來(lái)疼愛(ài)她的外婆卻因媽媽的過(guò)世心生怨恨，和雨澄斷絕了聯(lián)系，她和爸爸兩個(gè)人不僅過(guò)著(zhù)節儉的生活，還要一次次遭到奶奶和叔叔嬸嬸的刁難和提防，讓雨澄非常缺少親人的關(guān)愛(ài)讓雨澄的心靈受到傷害。在校園里，雨澄和同桌陸盞搞好了關(guān)系，和老鄉何攜互相幫助，成為了好朋友。在家庭當中，通過(guò)不斷磨合，雨澄走出了孤獨的心態(tài)，理解了爸爸，理解了愛(ài)。
對文章中的雨澄來(lái)說(shuō)我可比他幸福多了，有一個(gè)健全的家庭，爸爸媽媽都非常的愛(ài)我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以享受到他們對我的愛(ài)，可雨澄卻不能；我有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但他卻沒(méi)有，她的童年全是自卑的。
現在想起來(lái)，我真是心在福中不知福��！有的時(shí)候還跟爸爸媽媽頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字，但生活并不寵愛(ài)她，媽媽因車(chē)禍的離世、爸爸戀愛(ài)的'謊言、同桌即將要離開(kāi)自己的真相，導致她的童年變得傷痕累累。我一定要珍惜現在這些來(lái)之不易的幸福，好好學(xué)習，長(cháng)大后好好報答父母的養育之恩。
懵懵懂懂的成長(cháng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美的綻放。
讀《橘子味的夏天》有感7
我讀了《橘子味的夏天》。
駱雨澄是一個(gè)剛從小城市搬到大城市來(lái)的女孩，因為沒(méi)有媽媽?zhuān)硎苤?zhù)爸爸雙份的愛(ài)。但是她所在學(xué)校的同學(xué)可不簡(jiǎn)單：令人捉摸不透的同桌陸盞，風(fēng)風(fēng)火火的樂(lè )悠悠，何雋，李婷，還有莊菲菲。
最初的日子，雨澄每天和他們一起快樂(lè )的生活。然而好景不長(cháng)，一件意想不到的事情正在發(fā)生。原來(lái)，爸爸談戀愛(ài)了，而且對象不是別人，正是樂(lè )悠悠的媽媽——悠悠沒(méi)有爸爸。這讓原來(lái)活潑的雨澄變得心事重重。
一次到奶奶家吃飯時(shí)，雨澄終于忍不住心中的怒火，把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，爸爸揮舞起了他的.大手掌……從那時(shí)起，雨澄就變得一言不發(fā)了，而她的爸爸似乎也不想理她。
老師知道了這件事，找雨澄談心后，讓她去找陸盞——因為他曾經(jīng)也遇到過(guò)同樣的問(wèn)題。陸盞弄明白雨澄的來(lái)歷后，給她講述了自己的故事……
一天早上，雨澄起床后發(fā)現，爸爸沒(méi)有起床。雨澄自己去買(mǎi)了早餐，吃完后，爸爸還是沒(méi)有起床！雨澄覺(jué)得很奇怪，一摸爸爸的頭，呀，熱得可以煎雞蛋了！沒(méi)辦法，雨澄只好給樂(lè )悠悠的媽媽打電話(huà)，請她一起幫忙把爸爸送進(jìn)了醫院。
期末考試結束了，爸爸的病也好了。在回家的路上，雨澄一邊走一邊數，從學(xué)校到家，剛好有六盞紅燈�；叵肫疬@個(gè)夏天——一個(gè)有酸有甜的橘子味的夏天。
這本書(shū)讓我體會(huì )到了父母的愛(ài)和同學(xué)之間的友誼！
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