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讀《少年毛澤東》有感
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《少年毛澤東》有感，希望對大家有所幫助。
讀《少年毛澤東》有感1
“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！边@是毛澤東做學(xué)生時(shí)的格言。少年時(shí)的毛澤東是一個(gè)富有遠大理想、追求真理的少年。對于我們這代人來(lái)說(shuō)，少年時(shí)志存高遠的毛澤東就成為我們最好的榜樣。
《少年毛澤東》這本書(shū)以散文的形式，展現了這位世紀偉人的童年故事與少年時(shí)代曲折的成長(cháng)歷程和艱辛的求學(xué)經(jīng)歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質(zhì)，為今天的'我們樹(shù)立遠大理想提供可資學(xué)習的地方。少年時(shí)的毛澤東熱愛(ài)讀書(shū)，不屈不撓，追求正義，愛(ài)打抱不平。他十三歲時(shí)忍痛輟學(xué)，在家里替父親干農活，但還堅持讀書(shū)。十六歲時(shí)，得以離家到縣城讀書(shū)，從此走上了立志救國的道路。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春·長(cháng)沙》不斷激勵我們有志青少年奮發(fā)圖強。對于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書(shū)，追求真理，堅持不懈，最終和其他革命先輩創(chuàng )立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領(lǐng)袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。
隨著(zhù)作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書(shū)中的精華讓我吸收不盡，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節，一個(gè)個(gè)的勵志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。
讀《少年毛澤東》有感2
毛澤東是我們新中國的第一位主席，也是我們最值得驕傲和自豪的一位偉大人民領(lǐng)袖。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。
里面主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書(shū)的故事，其中毛澤東半耕半讀的`事故令我很感動(dòng)。
故事是這樣的：有一天，學(xué)堂停課，私塾先生要小學(xué)童們在家復習，但毛澤東父親卻讓他去挑糞。于是，毛澤東只好放下書(shū)本，去挑糞。過(guò)了一會(huì )兒，父親見(jiàn)不到毛澤東的影子，便出去找，好不容易找到了，他卻在看書(shū)，父親生氣地問(wèn)：“你才挑幾擔？就在這看書(shū)？”毛澤東說(shuō)：“15擔�！备赣H聽(tīng)了驚呆了，一個(gè)14歲的娃子能挑那么多，了不起，他只好說(shuō)：“天黑了，我和媽媽等急了，快回去吧！”
讀了這本書(shū)我為毛澤東熱愛(ài)讀書(shū)的精神所感動(dòng)。雖然現在我們生活環(huán)境好了，不用半耕半讀，但是我們要學(xué)習毛澤東勤奮學(xué)習的精神，珍惜讀書(shū)的好時(shí)光，認真學(xué)習長(cháng)本領(lǐng)，將來(lái)長(cháng)大了為祖國做貢獻！
讀《少年毛澤東》有感3
假期里，我讀了《少年毛澤東》。
毛澤東是新中國的開(kāi)國元首，他的一生充滿(mǎn)了神奇色彩，他成功地領(lǐng)導人民推翻舊社會(huì )，建立了新中國，為我國的發(fā)展奠定了基礎�！渡倌昝珴蓶|》這本書(shū)講述了童年時(shí)期和少年的毛澤東。
毛澤東從小就非常喜歡讀書(shū)，八歲時(shí)的毛澤東就去私塾里讀書(shū)，當時(shí)他們學(xué)的'是《三字經(jīng)》和《四書(shū)》，雖然教書(shū)先生還沒(méi)有教完書(shū)上的內容，但是毛澤東卻把沒(méi)有學(xué)的地方，趁著(zhù)晚上回家或田間干活的空隙，把它給背誦了下來(lái)。與這些經(jīng)書(shū)相比，毛澤東更喜歡讀一些古典小說(shuō)和公案故事，比如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《彭公案》、《施公案》……
毛澤東不僅聰明機智、勤快好學(xué)，還敢于伸張正義。一次，韶山?jīng)_里有一個(gè)農民叫毛承文，帶領(lǐng)窮人“吃大戶(hù)”，并揭發(fā)了族長(cháng)在修建祠堂時(shí)，貪污大家的捐款的行為，因此，族長(cháng)很氣憤，并準備懲罰他，于是毛澤東就與鄉親們涌進(jìn)了祠堂，阻止了族長(cháng)，還說(shuō)出了族長(cháng)想把囤積的糧食在私底下給買(mǎi)了的丑行，逼得族長(cháng)不得不再次當眾認錯。
在毛澤東小的時(shí)候，也發(fā)生過(guò)許多趣事，因為毛澤東也是一個(gè)樸素、有野性的鄉村小孩。毛澤東讀的私塾后面，住著(zhù)一戶(hù)人家，那戶(hù)人家的屋子周?chē)�，都種著(zhù)枇杷樹(shù)、柚子樹(shù)、桃子樹(shù)等許多果樹(shù)，每當果子成熟的季節，樹(shù)上就會(huì )掛滿(mǎn)了果子，那家的主人還會(huì )把果子做成干果，為了防止小孩子們偷吃，她會(huì )把干果都放到屋頂上曬，這么一來(lái)，就沒(méi)人會(huì )來(lái)偷吃了，但毛澤東卻想到了一個(gè)好主意，他把一只大螳螂系到長(cháng)線(xiàn)繩子上，再把線(xiàn)扎在長(cháng)竹干上，這“工具”就做好了，只要舉竿一揮，螳螂就被拋到了干果堆里，再把竹竿往下一拉，螳螂的長(cháng)腿就會(huì )把干果帶了下來(lái)，過(guò)不多久，這些干果就一點(diǎn)一點(diǎn)的成為他們口中的盤(pán)中餐。
愛(ài)讀書(shū)，敢作敢為，勇于同惡勢力作斗爭少年毛澤東的優(yōu)點(diǎn)，也是他一生的優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得，在現在這種好的環(huán)境下，我們更應該學(xué)習毛主席那些好的習慣與作風(fēng)，在學(xué)習時(shí)，勤學(xué)好問(wèn)，愛(ài)讀書(shū)、作筆記；在集體中，伸張正義，懂得關(guān)心別人；在生活上，聰明機智、愛(ài)動(dòng)腦筋。
讀《少年毛澤東》有感4
最近，我看了一本書(shū)，名叫《少年毛澤東》。讓我印象最深的是毛澤東的學(xué)習精神。
在毛澤東還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，每當幫著(zhù)爸爸干農活，路過(guò)村里的學(xué)校，他總是會(huì )停下自己的腳步，聽(tīng)一會(huì )兒學(xué)堂里同學(xué)的讀書(shū)聲，他是多么想上學(xué)��！于是，一天晚上，毛澤東開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，對爸爸說(shuō)：“我要上學(xué)！”毛澤東的爸爸吃了一驚。再想想，這不是很好嗎？上了學(xué)，能幫父母記個(gè)帳什么的，等毛澤東長(cháng)大了，這個(gè)家還是要他來(lái)支撐，有點(diǎn)兒學(xué)問(wèn)也不會(huì )被別人欺負，便當場(chǎng)同意了。上了學(xué)以后，毛澤東不光在老師那里學(xué)習古文，自己還看了許多經(jīng)典名著(zhù)，似乎永遠讀不夠似的.。晚上，毛澤東不僅要幫爸爸算賬，自己還要多看一看喜歡的書(shū)。毛澤東的燈，總是全村最晚熄滅的一盞燈。
讀完了這本書(shū)，我被少年毛澤東那種強烈的學(xué)習精神所感動(dòng)了。當時(shí)，他不過(guò)是一個(gè)農民家里的孩子，可卻有和其他放牛娃不一樣的志向——讀書(shū)學(xué)習，長(cháng)大后為國分憂(yōu)。我心中愛(ài)國的烈焰，也被這本書(shū)的每一個(gè)字激得更旺。讓我們一起學(xué)習毛澤東勤奮好學(xué)的精神吧！
讀《少年毛澤東》有感5
“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”這是一代偉人毛澤東的名言。毛澤東面對當時(shí)黑暗社會(huì )，渴望治理國家，大展宏圖的政治抱負。對于我們來(lái)說(shuō)，毛澤東主席不僅是中國人民的偉大領(lǐng)袖，也是一位共產(chǎn)主義者，更是我們青少年崇拜的偶像。1893年12月26日。毛澤東出生于湖南省長(cháng)沙府湘潭縣一個(gè)普通的農民家庭，六歲時(shí)就干起了農活兒。無(wú)論放牛、打柴、種菜、收割樣樣都行。
而我呢？我是爸爸媽媽的寶貝，從來(lái)不幫爸爸媽媽干活，還淘氣、頑皮。想到這里，心里十分后悔。讀了《少年毛澤東》這本書(shū)以后，心里有了更深的感受。我決定從此以后不再淘氣了，好好學(xué)習，要勤勞一些，幫爸爸媽媽多干點(diǎn)活，做一些力所能及的事情，要向偉人毛澤東那樣，做一個(gè)有理想、有抱負，對社會(huì )有貢獻的`人。
毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖，他是在那樣惡劣的條件下從黑暗的帝國主義手里把受苦受難的全國人民解放出來(lái)，使廣大勞動(dòng)人民過(guò)上了幸福的生活。使我們的祖國變得更加繁榮昌盛。而我們呢？生活在如此幸福的環(huán)境下，更應該做些什么呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。
讀《少年毛澤東》有感6
今天，我讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。這是描寫(xiě)毛澤東少年時(shí)代的一本書(shū)。
他少年時(shí)十分聰明，勤奮讀書(shū)，并給家中拾糞干活，半耕半讀。他十分好學(xué)，在私塾念書(shū)時(shí)，他常到外面借書(shū)，夏天他不怕蚊蟲(chóng)叮咬；冬天很冷，他就躲在被窩里看書(shū)。讀到這兒，我想我們現在的學(xué)習環(huán)境多好，夏天有蚊帳，冬天有羽絨服穿，還可以用空調。這么好的條件，我們一定要認真學(xué)習，長(cháng)大才能為人民作出應有的貢獻。作文是他的強項，因為他十分愛(ài)讀書(shū)。
一次，他遠離家鄉，去湘鄉東山小學(xué)堂，入學(xué)考試時(shí)，考期已經(jīng)過(guò)了，校長(cháng)給他出了個(gè)題目，他“沙、沙、沙”一下子就把文章就寫(xiě)好了，寫(xiě)得人人夸贊。我想，我的文章寫(xiě)得并不好，毛澤東小時(shí)候讀的書(shū)，有很多我都沒(méi)讀過(guò)，怪不得寫(xiě)不出這么好的`文章了。
這篇文章告訴我們要有堅強的品德，好學(xué)的精神，這樣才能有所作為，才能獲得成功，實(shí)現理想。
讀《少年毛澤東》有感7
前幾天,我讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。一翻開(kāi)這本書(shū)，作者江歌寫(xiě)的一段前言使我感受到了作者、作者的老師和校長(cháng)對毛主席的尊敬和喜愛(ài)。
這段前言的內容是這樣的：這一年的9月9日是全國乃至整個(gè)世界都會(huì )記得的一個(gè)悲痛的日子。這一天，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席與世長(cháng)辭了�！阋布娂姷�、情不自禁地趴在自己的課桌上嗚嗚地哭了起來(lái)……。是的`，正是這段話(huà)使我更加迫不及待地想知道少年時(shí)期的毛澤東究竟是怎樣的人，作者為什么這么敬愛(ài)他。
毛澤東，出生于1893年12月26日，湖南韶山?jīng)_人。這本書(shū)主要介紹了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有同情心。書(shū)中講了有關(guān)他助人為樂(lè )的三個(gè)例子：有一次，他父親買(mǎi)了一頭豬，當時(shí)雙方已按講好的時(shí)價(jià)交了定錢(qián)。過(guò)了些日子，父親叫他去趕豬。他來(lái)到賣(mài)主家，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆說(shuō)：“哎，現在漲價(jià)了，讓你們家賺錢(qián)了！”他想了想說(shuō)：“婆婆，我不趕這頭豬了，您賣(mài)給別人吧。這樣不就可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了嗎？”話(huà)一說(shuō)完，就一溜煙似的跑了。另兩件，一件是幫鄰居收稻谷，另一件是把他的午飯給一個(gè)叫小黑伢子的同學(xué)吃。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是好學(xué)。至于怎么個(gè)好學(xué)法，聽(tīng)了這個(gè)故事你就知道了：十六歲那年，毛澤東到了離家鄉四五十里的湘鄉東山小學(xué)堂求學(xué)，費了不少周折。堂長(cháng)說(shuō)：“考期已經(jīng)過(guò)了。這樣吧，你寫(xiě)一篇《言志》命題的文章，寫(xiě)得好就可以破格錄取�！庇谑�，他寫(xiě)了一篇緊貼題目的文章。堂長(cháng)看了以后連連稱(chēng)贊：“好，好��！”就這樣，毛澤東被錄取了。要是毛澤東平時(shí)不好學(xué)，怎么能寫(xiě)出這么好的文章呢？
最后，我想對大家說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我們要把毛主席的這首《沁園春長(cháng)沙》奉為圭臬，不斷地激勵自己。
讀《少年毛澤東》有感8
毛澤東是新中國的締造者，在大家心目中他是一位偉大領(lǐng)袖，可是他的少年時(shí)代是怎樣的呢？最近我抱著(zhù)好奇心讀了《少年毛澤東》這本書(shū)。毛澤東出生于中國湖南省一個(gè)名叫“韶山?jīng)_”的小山村。他在勤勞善良的母親影響下和嚴厲的父親管束下，成為“韶山?jīng)_”里有名的小牧童，她被外婆取小名為“石伢兒”。
他重小就愛(ài)看書(shū)，他常�？磿�(shū)廢寢忘食，見(jiàn)縫插針，從不浪費可以用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間，還常常借別人的書(shū)來(lái)看。在一次晚上，父母親和弟弟都已經(jīng)睡下了，小澤東卻一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。皎潔的月光，透過(guò)細細的窗欞照射進(jìn)來(lái)，照在小小的窗臺上和竹桌上，也照進(jìn)了小澤東的'蚊帳里就這明亮的月光，小澤東正捧著(zhù)一本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)，完全忘記了此時(shí)已經(jīng)是后半夜。小澤東還去很多地方拜師求學(xué)，就是一位識文斷句的老先生，給他起了個(gè)響亮的學(xué)名——毛澤東，還給毛澤東起了一個(gè)表字為“潤之”，名字和表字都含有“潤澤東方”的意思。少年時(shí)的毛澤東就對貧苦農民懷有同情之心，而且非常富有正義感。他心憂(yōu)天下，游學(xué)三湘，不畏艱辛，風(fēng)餐露宿的吃苦精神，所有這些，為他日后擔負起中國偉大革命事業(yè)的領(lǐng)導重任，打下了堅實(shí)基礎。讀了這本書(shū)，我對偉人毛澤東有了更多了解。他肯吃苦耐勞，有偉大的理想，樂(lè )于助人，愛(ài)讀書(shū)，為未來(lái)打下了良好的基礎！
我們應該要認真學(xué)習，樹(shù)立遠大志向，為國爭光！
讀《少年毛澤東》有感9
最近，我又讀了一本新書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《少年毛澤東》，從這本書(shū)中我懂得了許多道理，想和大家一起分享！
毛澤東出生于1893年12月26日。他六歲時(shí)就干起了農活，而且樣樣精通。我覺(jué)得我真是自愧不如，毛澤東這么小就干起了農活，而現在的我們卻不能為家里干一些力所能及的事情，我們應該向毛澤東爺爺學(xué)習。下面聽(tīng)我講一個(gè)毛澤東“勤勞收豆子”故事吧！
有一次，父親讓毛澤東去地里收豆子，而且讓他的弟弟也去了。兄弟倆一起到了地里，而弟弟因為仗著(zhù)自己小，就先挑了一塊兒豆子長(cháng)的稀的地方干起來(lái)，不一會(huì )兒就收割了一大片空地。而毛澤東卻選了一片豆子長(cháng)的密集的地方，彎下腰老老實(shí)實(shí)地收割著(zhù)。過(guò)了很久，父親來(lái)到地里，一眼就看到小兒子那兒有一片空地，便表?yè)P小兒子手腳麻利，干得快。而且責備哥哥不如弟弟能干。而毛澤東并沒(méi)有指望要在父親那里得到表?yè)P，也不著(zhù)急為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的'豆子再下結論。結果，父親當然看出了實(shí)情，頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)話(huà)太武斷，委屈毛澤東了，于是默默地點(diǎn)頭，不再說(shuō)話(huà)了。毛澤東爺爺做事勤奮、踏實(shí)，從不耍一點(diǎn)小聰明。所以我認為，我們做人也應該踏實(shí)，不耍小聰明，認真的做事，對待學(xué)習也是如此。毛澤東是我國第一位領(lǐng)袖。是他，領(lǐng)導著(zhù)中國人民戰勝了帝國列強的侵略。是他，徹底解放了中國，讓窮人們過(guò)上幸福的日子。所以，我們應該好好向他學(xué)習，長(cháng)大后做一位對國家有貢獻的好公民！
讀《少年毛澤東》有感10
“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了有再來(lái)的時(shí)候�！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復周而復始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來(lái)。那就是時(shí)間。
毛澤東從小就是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人但是由于家中農活繁重他幾乎沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。但他千方百計抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
培根說(shuō)過(guò)：“昨天已成為過(guò)去在明天尚未到來(lái)之前我們唯一的可能是使自己的今天過(guò)得更加充實(shí)�！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c(diǎn)成績(jì)便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂(yōu)郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂(yōu)郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄然溜走了呢?
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會(huì )在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留�！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж摰�。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的'寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著(zhù)明天去做要知道“明日復明日明日何其多？我生待明日萬(wàn)事成蹉跎�！卑�！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習用來(lái)彌補昨天準備明天。古往今來(lái)有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)奔流到海不復回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會(huì )做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習努力工作明天成績(jì)的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的展望明天才是充滿(mǎn)信心的。
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