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三顧茅廬讀后感（精選32篇）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的三顧茅廬讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三顧茅廬讀后感 1
今天，老師給我們上了《三顧茅廬》這篇課文。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐他完成統一國家大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。
有一天，劉備遇到一位賢才，叫徐庶。徐庶對劉備說(shuō)：“如果諸葛亮是臥龍，鳳雛則是龐統，得到其中一個(gè)就可以安定天下了�！眲涿�(wèn)：“諸葛亮住在什么地方呢？”徐庶說(shuō)：“諸葛亮住在臥龍崗�！闭f(shuō)完便走了。
于是劉備叫上關(guān)羽、張飛去臥龍崗請諸葛亮。第一次童子說(shuō)：“先生外出有事去了，不知道什么時(shí)候才能回來(lái)？”第二次大雪紛飛，劉備叫上兩個(gè)兄弟又去臥龍崗請諸葛亮，可是童子又說(shuō)：“先生看望朋友去了�！钡谌�，劉備挑了個(gè)吉日，又叫關(guān)張一起去拜訪(fǎng)諸葛亮。童子對劉備說(shuō)：“先生這會(huì )兒正在睡午覺(jué)呢！”
劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著(zhù)了。劉備又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。常言道：精誠所至，金石為開(kāi)。這次，諸葛亮不僅和劉備見(jiàn)了面，而且對劉備分析了群雄紛爭的形勢，提出了攻城拔寨、三分天下的取勝策略，最后幫助劉備打出了一片江山——蜀國。
通過(guò)《三顧茅廬》的.故事，我為劉備的真誠、耐心和毅力深深感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們，為人一定要真誠，特別是對人才，更要尊重，不能有半點(diǎn)的怠慢。只有這樣，別人才愿意幫助你，支持你。另外，做任何事不能草率，不能急躁，一定要有耐力，有恒心。
三顧茅廬讀后感 2
看過(guò)《三國演義》的人一定記得一個(gè)典故——三顧茅廬。
這個(gè)典故講的是三國時(shí)期，劉備經(jīng)過(guò)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣(今山東沂南縣)時(shí)聽(tīng)說(shuō)人稱(chēng)“臥龍”的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山�？傻谝蝗ヒ蛑T葛亮不在家而回，第二去冒著(zhù)大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動(dòng)了諸葛亮，請除了這位隱居山林的臥龍先生。如果我們大膽想像，如果劉備只去了一次就沒(méi)再去了，就請不出則為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動(dòng)地大事業(yè)�！熬\所至，金石為開(kāi)”，就是劉備這真誠的力量讓僅是一般的諸葛先生所被打動(dòng)，助劉備一臂之力，興復漢室。
諸葛亮咋北伐魏國時(shí)在給后主劉禪的信中說(shuō)：“臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動(dòng)，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下�！笔鞘裁醋屢淮P龍如此忠誠于蜀國呢?是劉備的'真誠。真誠?我聽(tīng)到有人感嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心?這還要從頭說(shuō)起。三顧茅廬之時(shí)，第一去時(shí)就讓張飛十分不快，心想：“小小諸葛村夫何必要大哥親自來(lái)請，由我帶幾人將他幫來(lái)即可;第二去時(shí)是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執意要去，最后還生病了。第三去時(shí)正是劉備.關(guān)羽和張飛的結拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱(chēng)了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛.關(guān)羽.趙云.諸葛亮……這些不都是很好的例子嗎?
如果你真誠，身邊總會(huì )有俠肝義膽的好朋友，如果你可以為朋友兩肋插刀，朋友也后對你真誠。所以我們應該對人.對朋友真誠，做人就做真誠的人。
三顧茅廬讀后感 3
在悠悠的歷史長(cháng)河中，處處散發(fā)著(zhù)水墨清香，在這些文豪的著(zhù)作中，不得不提的就是《三國演義》，而說(shuō)到《三國演義》，就不得不提《三顧茅廬》的故事。
話(huà)說(shuō)皇叔劉備開(kāi)始輔佐皇室，臣相曹操三翻五次來(lái)功打他。劉備無(wú)智者相輔，大敗于曹操。后經(jīng)徐庶推薦，劉備三次前去臥龍先生的隱居之地求賢，前兩次劉備未遇見(jiàn)諸葛亮，第三次去時(shí)，他不聽(tīng)眾將勸阻，仍執意前往諸葛亮住處，最后用遠大志向和誠意請到了諸葛亮。
這個(gè)故事中，劉備顯現出他的求賢若渴，同時(shí)也讓人感到他做事懂得堅持，也非常有誠意。我想，這可能正是他能興漢建蜀的原因，心誠與堅持，是我們多么應該學(xué)習的品質(zhì)呀!
將目光投向以前，幾乎所有成功的君王都懂得這個(gè)道理。漢高祖劉邦，與項羽對侍了十幾年之久。成吉思汗他花了十幾年統一了蒙古。這些人能成功，不就是因為堅持嗎。再看看我們，平時(shí)里遇到一點(diǎn)兒小困難就想著(zhù)放棄，很少事兒能向劉備一樣帶著(zhù)誠心和毅力去做，所以做不好事情。如果我們能像劉備及以前的賢人一樣，就不會(huì )有“困難”這個(gè)詞存在了。
在夸贊劉備的同時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度來(lái)看待這件事。號稱(chēng)臥龍的諸葛亮一直是劉備以及許多能人敬佩的人，更是一些諸候國的“搶手貨”。而他如此受人敬重的'原因，無(wú)非就是他有學(xué)問(wèn)，會(huì )思考。因此，可以看出，學(xué)習與思考是讓人尊敬的根本。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。當思與學(xué)相結合時(shí)，必定會(huì )碰撞出智慧的火花。
《三顧茅廬》的兩個(gè)啟示如兩縷光照亮了我求知道路的迷茫，總結起來(lái)只有四個(gè)詞：誠心、堅持、學(xué)習、思考。
三顧茅廬讀后感 4
《三國演義》這本書(shū)家喻戶(hù)曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜歡的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》，這個(gè)故事主要寫(xiě)了：劉備為了找一個(gè)有專(zhuān)長(cháng)的賢人來(lái)幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來(lái)諸葛亮被劉備的堅持不懈的誠心誠意打動(dòng)了，答應幫他打天下。
看完這個(gè)故事后我陷入了沉思，法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(cháng)期的堅持不懈�！薄白鰧W(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅持不懈呢？
還記得在我小學(xué)四年級的時(shí)候參加過(guò)我們小區的一場(chǎng)跑步比賽，和小區里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當時(shí)我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`以為自己可以跑個(gè)第一名，誰(shuí)知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹(shù)下乘涼了，我看著(zhù)他們，自己也想停下來(lái)，到樹(shù)下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候，我又想到了劉備的堅持不懈，我對自己說(shuō)：“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅持不懈，永不放棄！”就是這樣，我堅持了下去，拿了二等獎。
三顧茅廬讀后感一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得成功。說(shuō)起來(lái)，一個(gè)人克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。曾經(jīng)的失敗并不意味著(zhù)永遠的失敗，曾經(jīng)達不到的目標并不意味達永遠達不到。過(guò)去的成功或是失敗，那只代表過(guò)去，未來(lái)是靠現在決定的。這個(gè)世界上不會(huì )有一直成功的人，也沒(méi)有永遠失敗的人。在日常生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰、一次機遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，也許你會(huì )因此而創(chuàng )造超越自我的奇跡。
三顧茅廬讀后感 5
最近，我在看中國古典四大名著(zhù)之一的《三國演義》。里面的故事內容精彩，情節扣人心弦，人物栩栩如生。其中給我留下深刻印象的是劉備三顧茅廬的故事。
劉備是漢室宗親，他看到天下大亂，就立下雄心壯志，要統一天下，但苦于沒(méi)有一個(gè)好的軍師給他出謀劃策。他聽(tīng)說(shuō)在臥龍岡有一位叫諸葛亮的，才華蓋世，就想請他出山，輔佐自己打天下。劉備帶著(zhù)關(guān)羽、張飛二人，連去了兩次，都沒(méi)有見(jiàn)到。第三次去時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備就在臺階下恭恭敬敬地站著(zhù)等了兩個(gè)多時(shí)辰。最后，諸葛亮終于被劉備的執著(zhù)所打動(dòng)，同意出山。這才有了以后天下三國鼎立的格局。
從這個(gè)故事中，我看到了劉備的執著(zhù)和不達目的.誓不罷休的決心。他的這種精神也給了我很大的啟發(fā)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候曾經(jīng)自己要求學(xué)習小提琴，一開(kāi)始還興致勃勃的，但老師每天只讓媽媽練習最基礎的拉單根弦，對動(dòng)作要求也特別嚴格，這樣一練就是一個(gè)月，媽媽覺(jué)得手指疼痛，手臂酸脹，心里就打了退堂鼓，前后只學(xué)了半年，就放棄了。直到現在，媽媽想起這件事情，還追悔莫及呢！
我學(xué)習鋼琴，也是小時(shí)候訂下的目標，到現在已經(jīng)快七年了。老師總是給我布置好聽(tīng)但很難彈的曲子，在練習的時(shí)候常常會(huì )遇到困難，有些音總也彈不對，有好幾次我都想放棄不學(xué)了。但是媽媽一直鼓勵我：“對自己訂下的目標應該有執著(zhù)的追求，不能一遇到困難就打退堂鼓，你不能走我的老路��！”而我看了三顧茅廬的故事后，更加懂得了對自己的目標執著(zhù)追求是多么重要！
遇到困難就放棄，就永遠達不到自己的目標，在學(xué)習中是這樣，在以后的生活道路上也同樣是這樣�？礈誓繕�，不怕困難，努力向前，最終一定能達到勝利的頂峰！
三顧茅廬讀后感 6
《三顧茅廬》同學(xué)們都讀過(guò)吧，那豪情壯志，那手足情深，那氣勢恢宏，那回腸蕩氣，使每一個(gè)好學(xué)者，都深深的迷戀，令人心曠神怡。而我最喜歡的那一張，并不是官渡之戰；也不是智慧滿(mǎn)腹的諸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜歡的是《劉玄德三顧茅廬》。
這一章的.大概內容是：劉備從徐庶口中得知臥龍崗上，住著(zhù)一位奇才——“臥龍先生”諸葛亮。劉備想：“如果我壽這樣的一位賢士，讓他輔佐我，肯定大業(yè)必成！劉備心動(dòng)不已，決定請他出山。第一次請他出山，門(mén)口的童子攔住了去路，他說(shuō)：“諸葛先生有事出去了�！�
劉備只得敗興而歸。而魯莽的張飛說(shuō)：“大哥，還不如直接把他捆來(lái)�！眲涞闪怂谎�。第二次，劉關(guān)張三兄弟又來(lái)相請，卻發(fā)現有一人極像諸葛亮，問(wèn)后，卻得知是他的弟弟。直到第三次，諸葛亮正在睡覺(jué)，三兄弟耐心等候，諸葛亮終被他們的誠心感動(dòng)，答應出山。
這篇文章讓我受益匪淺，一個(gè)人想要成大事，身邊必須人才濟濟。那又有什么辦法使人才為他人所用呢？一定要善待人才，愛(ài)惜人才，重用人才，把它們放到合適的工作崗位上去。還要賞罰分明，這樣一來(lái)，一定就能成就大業(yè)了。
三顧茅廬不一定單單指用于軍事上，現在也同樣會(huì )用到。比如，某企業(yè)的人員不充分，突然打聽(tīng)到一位很有才華的人，便三番五次的去拜訪(fǎng)，用誠心，對待這些人；同樣會(huì )受到別人真心的回報。所以，總體來(lái)說(shuō)，就是要善待人才，要講誠信，要有禮貌。
然而，講禮貌，懂禮儀，不正是我國的傳統美德嗎？是��！美德是什么呢？美德時(shí)一句安慰別人的話(huà)語(yǔ)；美德是一座搭起的愛(ài)心橋；美德更是在別人生病的時(shí)候，送來(lái)的一杯熱水。因為，整個(gè)世界，沒(méi)有了美德就不會(huì )在和平，讓我們攜起手，共同把美德發(fā)揚光大，讓人人都懂得美德！
三顧茅廬讀后感 7
上星期，我們學(xué)習了《三顧茅廬》這篇課文，《三顧茅廬》讀后感悟。劉備兩次到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見(jiàn)他。后來(lái)劉備沒(méi)有灰心，他沒(méi)有放棄，通過(guò)第三次恭恭敬敬地拜訪(fǎng)，終于見(jiàn)到諸葛亮，得到了不可多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實(shí)的基礎�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被“三顧茅廬”的畫(huà)面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時(shí)才回來(lái)。聽(tīng)完，劉畚覺(jué)得惆悵不已。幾天后，劉畚又去拜訪(fǎng)時(shí)，卻只見(jiàn)到了孔明弟弟諸葛均，劉備無(wú)奈，只得怏怏不快離去。轉眼過(guò)了新年，劉備打算再次拜訪(fǎng)孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費時(shí)間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來(lái)，發(fā)現三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說(shuō)：“天下大亂，百姓苦難深重��！”孔明被劉備的誠懇打動(dòng)了，答應了劉備的邀請。
通過(guò)“三顧茅廬”的`故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備得到諸葛亮后感覺(jué)就象魚(yú)兒得到水一樣，說(shuō)明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團結比自己能力強的人，充分發(fā)揮大家的長(cháng)處，努力提高自己，使整個(gè)集體充滿(mǎn)戰斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學(xué)學(xué)習。劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。我想：不管在我們的學(xué)習上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會(huì )成功。
三顧茅廬讀后感 8
最近，閱讀了《三顧茅廬》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章主要講了劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有才華、學(xué)識，就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請，諸葛亮出去了，第二次又去請，他又外出閑游去了，第三次再去，諸葛亮在家，終于相見(jiàn)。諸葛亮看劉備誠心求賢，就答應輔佐他成就大業(yè)。
在我眼里，劉備是很謙虛大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，為此，不辭勞苦，“三顧茅廬”，最終求得了經(jīng)世之才，為建立蜀國奠定了基礎。
這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫(xiě)得非常難看。雖然看起來(lái)是整齊的，但寫(xiě)的是歪的，瘦長(cháng)瘦長(cháng)的，而且沒(méi)有筆鋒。直到四年級，跟書(shū)法老師練了一次，很好看，當時(shí)我都很驚訝，心想：這是我寫(xiě)的'字嗎？這時(shí)，我才下定決心，要好好練字。開(kāi)始，是練字打卡，現在我每天練一首古詩(shī)，寫(xiě)的字與以前比起來(lái)，感覺(jué)完全不是出自一人之手。
通過(guò)劉備“三顧茅廬”的故事，我認識到：無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，不管前面的道路有多么艱難，只要我們有毅力，有恒心，堅持不懈，最終就一定能獲得成功。
三顧茅廬讀后感 9
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中，里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古“赤壁之戰”，“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的是《三顧茅廬》這個(gè)故事。
《三顧茅廬》講述了劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師，前兩次諸葛亮都不在家，第三次時(shí)，諸葛亮終于被劉備所打動(dòng)，劉備終于成功地得到了這位足智多謀的軍師。
讀了這個(gè)故事后，我感慨萬(wàn)千，劉備不其厭煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休。這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門(mén)立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習精神值得我去學(xué)習，以后在學(xué)習中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的`品質(zhì)。
我也再次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀(guān)點(diǎn)。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不嬌滿(mǎn)。當劉備請他做軍師時(shí)，他便說(shuō)：“待成功之日，自當歸隱�！斌w現了他：淡泊與明志、寧靜以致遠的精神。他身上的這種精神，值得我們去學(xué)習。
《三顧茅廬》這個(gè)故事告訴我們，做人要有謙虛好學(xué)的品質(zhì)。
三顧茅廬讀后感 10
《三國演義》是一座豐碑，其中名篇甚多。今天看了《三顧茅廬》，又明白了許多道理。
故事講述了三國時(shí)的賢主劉備一心想要讓諸葛亮出山輔佐自己。前兩次都未能如愿，但劉備不顧關(guān)羽與張飛的阻止，第三次前往隆中，終于打動(dòng)了孔明，一起出山。
讀完后，我明白了：真誠，是人與人之間溝通最好的'橋梁。
在前兩次去請孔明落空后，關(guān)羽與張飛便沒(méi)有了耐心，甚至還想將諸葛亮捆來(lái)。而劉備則與它們形成了鮮明的對比，他勸說(shuō)三弟，再次前去，終達成心愿。劉備愛(ài)才、尊才、真誠，正是他這樣的品格，才讓諸葛亮一直追隨著(zhù)他，做到“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
在生活中，我們也要學(xué)習劉備的品德。雖然我們不會(huì )去拜求輔佐自己的軍師，但是肯定需要去請教自己的老師、同學(xué)或伙伴。有時(shí)你去請教時(shí)可能會(huì )因為別人沒(méi)有空而得不到答案，即使這樣也千萬(wàn)不要急躁，耐心等待。如果對方實(shí)在沒(méi)有空，也不要死纏爛打，再換一個(gè)人請教就行。倘若真的遇上能人，那“三顧茅廬”也是值得的。
我們在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，也要相互尊重、相互愛(ài)護，培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)，用真誠成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感 11
三顧茅廬讀后感三國時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪(fǎng)了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下，三顧茅廬讀后感。前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水啊!”·讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(cháng)嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。
有了真誠，朋友就會(huì )真誠對待你，朋友就會(huì )成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè )成長(cháng)的伙伴，讀后感《三顧茅廬讀后感》。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會(huì )離我們很遠。劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的`品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護，培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，用真誠成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感 12
暑假中，我讀了四大名著(zhù)中的《三國演義》，這本書(shū)真是讓我受益匪淺。
《三國演義》向人們講述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰，長(cháng)達百年的歷史故事�！度櫭⿵]》中，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。
結果第一次沒(méi)遇見(jiàn);第二次不顧張飛、關(guān)羽二人的阻攔冒著(zhù)大雪去的.，還是沒(méi)見(jiàn)著(zhù);第三次等諸葛亮睡醒了才見(jiàn)到。這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來(lái)輔佐他完成統一國家大業(yè)的。
而且第二次還下著(zhù)大雪，張飛還阻攔道：“現在就是軍隊在打仗，這時(shí)也會(huì )停下來(lái)的�！钡谌侮P(guān)羽等人見(jiàn)劉備又要去拜見(jiàn)諸葛亮，怒氣沖沖聲稱(chēng)要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái)，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會(huì )取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習。
三顧茅廬讀后感 13
暑假期間，我參加了小記者中心組織的名著(zhù)導讀游學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對《三國演義》這部古典名著(zhù)有了更加深刻的理解，其中《三顧茅廬》更是讓我贊嘆不已。
三國人物中，我最喜歡劉備，他是三國時(shí)期著(zhù)名的政治家。他胸懷大志，禮賢下士。關(guān)于他的故事有很多，其中三顧茅廬最為經(jīng)典。這一故事講述了劉備曾三次來(lái)到隆中拜訪(fǎng)諸葛亮，前兩次都以失敗告終。在準備第三次拜訪(fǎng)時(shí)，張飛不耐煩了，想用一根麻繩把諸葛亮捆來(lái)。劉備斥責道：“你如果再這樣無(wú)禮，就不要去了�！弊詈�，張飛答應不再無(wú)禮。到了諸葛亮的家，出來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位童子，劉備就讓張飛、關(guān)羽在門(mén)口休息，自己跟著(zhù)童子輕輕地進(jìn)去了。這時(shí)諸葛亮正在草堂午睡，劉備就站在草堂的.臺階下恭恭敬敬地等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，朝里繼續睡著(zhù)。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才醒來(lái)，劉備快步走進(jìn)去，同諸葛亮見(jiàn)面。諸葛亮見(jiàn)劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫忙，就答應了。
《三顧茅廬》這個(gè)故事體現了劉備對人才的敬重，也突出了劉備對賢才的虔誠和渴求，比喻真心誠意地一再邀請、拜訪(fǎng)有專(zhuān)長(cháng)的賢人。
三顧茅廬讀后感 14
暑假我讀了《中國上下五千年》，里面有很多發(fā)人深省的歷史事件，也有可歌可泣的英雄人物，還有家喻戶(hù)曉的歷史故事。其中《三顧茅廬》這一篇讓深受啟發(fā)，印象深刻。
《三顧茅廬》講的是劉備為了邀請諸葛亮，三次來(lái)到諸葛亮住處。第一次劉備就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物，到隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮剛好出游去了。第二次，劉備和關(guān)羽、張飛冒著(zhù)大雪又來(lái)到諸葛亮的家，諸葛亮又不在，劉備只好失望地走了。第三次，諸葛亮正好在睡覺(jué)。劉備讓關(guān)羽、張飛在門(mén)外等候，自己在臺階下靜靜地站著(zhù)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，諸葛亮才醒來(lái)，劉備向諸葛亮懇切地表明了平定天下，讓百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的決心和意愿。用真誠打動(dòng)了諸葛亮，后來(lái)在諸葛亮的.協(xié)助下稱(chēng)帝了。
通過(guò)閱讀《三顧茅廬》的故事，我深深地體會(huì )到劉備堅持不懈，永不放棄的精神。失敗不可怕，只要我們有必勝的信念，持之以恒的努力，就會(huì )擊敗所有的艱難險阻。我們還還應該尊重我們身邊老師、同學(xué)，家長(cháng)、朋友，像劉備尊重諸葛亮一樣，向優(yōu)秀的人學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題虛心像別人請教認定目標，一步一步地朝著(zhù)夢(mèng)想努力，長(cháng)大后才能成為對國家有用的人。
三顧茅廬讀后感 15
《三國演義》是一本家喻戶(hù)曉的小說(shuō)，使中國四大名著(zhù)之一。許許多多的人看過(guò)這本著(zhù)作，每一個(gè)人都有一個(gè)自己的看法。在我看來(lái)，《三國演義》是在講述著(zhù)劉備的故事。講述劉備從一個(gè)賣(mài)草鞋的到君王的故事，其中《三顧茅廬》是講述劉備不怕困難堅持不懈。
當時(shí)任劉備軍師徐庶，因受曹操威脅無(wú)奈的離開(kāi)了劉備，臨走是向劉備推薦諸葛孔明做劉備的軍師，他上知天文下知地理，熟讀兵法。是一個(gè)難得的人才。劉備告別了徐庶，劉備同關(guān)羽，張飛二人，前往隆中請孔明出山輔佐他完成大業(yè)�？傻谝淮慰酌鞒錾脚c朋友游玩去了。過(guò)了些日子，有消息說(shuō)孔明先生已經(jīng)回到家中，當時(shí)風(fēng)雪交加，劉備不顧關(guān)張二人的.反對，來(lái)到了隆中，可是只見(jiàn)到了諸葛勻（孔明之弟）。又過(guò)了些日子，他們來(lái)到隆中，可孔明在午休，劉備在外頭等了一個(gè)時(shí)辰才見(jiàn)到了孔明，孔明出山相助。他請來(lái)諸葛亮，孔明輔佐他擊退了曹軍，開(kāi)創(chuàng )了“蜀漢”。
劉備注重以誠待人，以仁待人，我十分敬佩。他屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，為了達到目的他會(huì )想盡各種辦法去做，一分耕耘，一分收獲。
劉備這種堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習。
三顧茅廬讀后感 16
今天，我讀了《三國演義》的第十章《劉皇叔三顧茅廬》。讀完之后感慨萬(wàn)分，對劉備這個(gè)人物更是刮目相看。
劉備深信徐庶推薦的諸葛亮是個(gè)賢才，便想準備些禮物，和關(guān)羽、張飛一起前往隆中拜訪(fǎng)。三人來(lái)到了諸葛亮的草廬前，說(shuō)要拜見(jiàn)先生。小童說(shuō)，先生不在。劉備無(wú)奈，只好回去。隆冬時(shí)節，天氣寒冷，劉備帶著(zhù)關(guān)羽和張飛第二次來(lái)到茅廬。聽(tīng)小童說(shuō)諸葛亮先生已經(jīng)回來(lái)了，便又去拜訪(fǎng)他。結果回來(lái)的并非諸葛亮，是諸葛亮的弟弟—諸葛均。劉備只好留了一封書(shū)信給諸葛亮，便告辭了。第三次，終因劉備的.真誠打動(dòng)了諸葛亮，請出了這位隱居山林的臥龍先生諸葛亮。
我認為，劉備身上還有一種最難能可貴的品質(zhì)就是鍥而不舍、三顧茅廬、堅持不懈，他的誠意打動(dòng)了諸葛亮。在生活、工作、學(xué)習中，我們都要向劉備一樣，堅持不懈，遇到困難決不氣餒，你將會(huì )離成功越來(lái)越近�！秳⒒适迦櫭⿵]》講的是一段歷史，說(shuō)的是一個(gè)故事，它讓我深受啟發(fā)，給我們留下了深刻的印象。
三顧茅廬讀后感 17
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古：“赤壁之戰”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的'就是《三顧茅廬》這個(gè)故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時(shí)，諸葛亮終于被劉備所打動(dòng)，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。
讀了這個(gè)故事后，我感慨萬(wàn)千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門(mén)立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習精神值得我去學(xué)習。以后在學(xué)習中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀(guān)。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿(mǎn)。當劉備請他做軍師時(shí)，他便說(shuō)：“待成功之日，自當歸隱�！斌w現了他“淡泊以明志，寧靜以致遠”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習。
《三顧茅廬》這個(gè)故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)！
三顧茅廬讀后感 18
《三顧茅廬》是《三國演義》中的廣為流傳的一段佳話(huà)。是中國禮賢下士的代表范例，表現出劉備劉皇叔的求賢若渴。
《三顧茅廬》的故事大家都很了解了，故事講的是劉備三次登門(mén)誠邀諸葛亮幫助自己成就帝業(yè)，三次拜訪(fǎng)感動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮最終把一生都奉獻給了蜀國。這份誠意感動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮覺(jué)得遇得明主，所以甘愿為劉備打天下。我們現在對待人才的誠意不也應該跟劉備一樣嗎？就像是近些年來(lái)全國各地企業(yè)單位招攬人才的決心，有的是高薪，有的是送房，有的還能幫你把愛(ài)人的工作和子女教育連帶一起解決。錢(qián)不是萬(wàn)能的，唯有情才能打動(dòng)對方，了解對方家庭情況，順帶把對方后顧之憂(yōu)都解決了，這不是現代版“三顧茅廬”表現出來(lái)的.誠意嗎？真誠是打動(dòng)對方心房的鑰匙，這體現出的不僅僅是尊重和重視，更多是人文關(guān)懷，解除后顧之憂(yōu)的戰士才能在戰場(chǎng)更加投入。
劉備的成功與他對待人才的態(tài)度有很大的關(guān)系，雖然蜀國最終被滅，但這其中有很多歷史原因。不管社會(huì )發(fā)展到什么樣的地步，人跟人之間的真誠和尊重都是最重要的。
三顧茅廬讀后感 19
今天我讀了三顧茅廬這篇文章讓我深受感觸。
《三顧茅廬》是四大名著(zhù)之一《三國演義》中的重要章節。這篇文章講述了劉備想要請諸葛亮出山。前兩次去請他，諸葛亮都沒(méi)有在家。這讓張飛、關(guān)羽感到不滿(mǎn)，他們想讓劉備放棄這個(gè)念頭，可是劉備沒(méi)有放棄，終于在第三次的時(shí)候請到了諸葛亮。
從這個(gè)故事中，我感受到劉備是一個(gè)堅定、自信、堅持不懈的人，不像張飛和關(guān)羽那樣粗魯。我也懂得了一個(gè)道理，我們只有堅定的去做一件事才有可能成功，如果你做一件事不夠堅持，那么你將會(huì )半途而廢，我也同樣被劉備這種精神所打動(dòng)。
在生活中，有很多人都不懂得堅持。有一天，我在小區操場(chǎng)玩的.時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在跳繩，可是她總是跳不了幾個(gè)就斷，到了最后，她把繩子往地上狠狠一扔，生氣地回了家。這也是非常典型的事例，讓我們明白了做事必須要堅持。
“堅持”不僅是一種高尚的品格，還是學(xué)習中必不可少的它，它包括在生活中的方方面面。如果沒(méi)有堅持，那么，你將無(wú)視無(wú)一事無(wú)成，但是只要懂得堅持，我們將學(xué)業(yè)有成，以后我也會(huì )堅持的去做一件事，這樣才對我的學(xué)習有所幫助。
三顧茅廬讀后感 20
《三國演義》是一本家喻戶(hù)曉的名著(zhù)，里面的人物描寫(xiě)的`栩栩如生，故事內容十分精彩，故事情節扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
當年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍事愁困不已，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結果第一次沒(méi)遇見(jiàn);第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著(zhù)大雪去的，還是沒(méi)見(jiàn)著(zhù);第三次等諸葛亮睡醒了才見(jiàn)到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來(lái)輔佐他完成統一國家大業(yè)的。而且第二次還下著(zhù)大雪，張飛還阻攔道：“現在就是軍隊在打仗，這時(shí)也會(huì )停下來(lái)的�！钡谌侮P(guān)羽等人見(jiàn)劉備又要去拜見(jiàn)諸葛亮，怒氣沖沖聲稱(chēng)要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái)，劉備狠狠地斥責他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習。三顧茅廬讀后感生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會(huì )取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
三顧茅廬讀后感 21
今天語(yǔ)文課上，老師講了《三國演義》，這本書(shū)中我第二喜歡的故事是諸葛亮草船借箭。什么？你問(wèn)我第一喜歡什么故事？那就要屬劉備的三顧茅廬了。
這個(gè)故事主要講了自從徐庶推薦諸葛亮之后，劉備一直想請諸葛亮出山。頭兩次，他和關(guān)羽、張飛去南陽(yáng)請諸葛亮都無(wú)功而返，第三次他特意戒齋三日才請到諸葛亮出山。
首先，我認為劉備是一位做人處事十分有誠意的'人。前兩次去請諸葛亮出山，都無(wú)功而返。這時(shí)，張飛已經(jīng)急躁的想帶個(gè)麻繩把諸葛亮捆起來(lái)，關(guān)羽也不耐煩了。而劉備并沒(méi)有像關(guān)、張那樣粗暴，依然要親自去山中請諸葛亮，并訓斥關(guān)、張二人一點(diǎn)兒都不尊重人才。劉備也是十分懂禮貌之人，第三次前去諸葛亮在睡覺(jué)，劉備并無(wú)叫醒他。只是恭恭敬敬在屋里等他醒來(lái)。同時(shí)我也覺(jué)得劉備是一名心懷蒼生、憂(yōu)國憂(yōu)民的君主，因為它想請諸葛亮輔佐自己，是因為戰爭中，老百姓最吃苦，想盡快統一中原，讓老百姓過(guò)上安定幸福日子。諸葛亮被劉備三顧茅廬、胸懷天下的誠意所打動(dòng)，便出山輔佐劉備。
我們在生活中也要像劉備一樣，遇到困難，不氣餒，不放棄，有耐心，心誠待人，用真心換友誼，這樣你的朋友會(huì )越來(lái)越多，友情越來(lái)越堅固。
三顧茅廬讀后感 22
最近，我看了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，里面的故事十分生動(dòng)有趣。其中劉備三次請諸葛亮出山的誠意，令我看了深受感動(dòng)。
東漢末年，黃巾起義，群雄爭霸，逐鹿中原。劉備為了匡扶漢室，平定天下之戰亂，帶著(zhù)結拜兄弟關(guān)羽和張飛三次拜訪(fǎng)臥龍諸葛亮，想請他出山幫助自己完成大業(yè)。
第一次去，沒(méi)有遇上諸葛亮。
第二次去，依舊沒(méi)有遇到諸葛亮，但是遇到了諸葛亮的哥哥諸葛均，于是劉備留下一封信，讓他幫忙代轉給諸葛亮。我以為他會(huì )放棄了，沒(méi)想到并非如此。
第三次，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉關(guān)張三人就站在草廬外邊等著(zhù)諸葛亮睡醒。這時(shí)，天上飄起鵝毛般的大雪，過(guò)了許久，諸葛亮終于醒了，請劉備進(jìn)屋坐會(huì )。最后，諸葛亮被劉備的.仁慈和憂(yōu)國憂(yōu)民之心所感動(dòng)，決定出山幫助他。
看到這一幕，我心想：劉備為了請諸葛亮出山真是誠懇��！世上沒(méi)有做不成功的事，只要堅持到底就一定行。
有一次，在回家的路上，我看到了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)。第一次被風(fēng)吹斷了，可是它依舊不放棄，反復進(jìn)行了幾次，終于在第五次時(shí)成功織好網(wǎng)了，蜘蛛尚且如此，何況我們學(xué)生呢？
在生活中遇上困難不能放棄，只要堅持到底就一定可以成功。
三顧茅廬讀后感 23
今天，我讀了一篇文章名叫《劉玄德三顧茅廬》。
故事講了，劉備見(jiàn)到徐庶，看他十分聰明，讓徐庶當上了軍師。有一次曹軍來(lái)了，因徐庶調遣得當，讓劉備的軍隊大獲全勝，得到劉備的信任。但后來(lái)因為徐庶要照顧母親辭去軍師的職位，在臨走時(shí)向劉備推薦了諸葛亮來(lái)當軍師。于是劉備和張飛、關(guān)羽前往臥龍崗請諸葛亮出山當軍師。第一次因正好趕上諸葛亮出門(mén)在外，他們只好返還。第二次，他們三人冒著(zhù)風(fēng)雪前去拜見(jiàn)，仍然沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，于是劉備寫(xiě)下書(shū)信，交給了諸葛亮的弟弟，以表誠意。數日以后，劉備、張飛、關(guān)羽再次拜見(jiàn)諸葛亮，這次諸葛亮在睡覺(jué)，于是他們三人一直在一旁等著(zhù)。諸葛亮見(jiàn)劉備如此誠懇，終于答應了劉備的要求。
讀完這篇文章，我領(lǐng)悟了：事上無(wú)難事，只怕有心人，同時(shí)只要肯付出肯定就會(huì )有回報的`。
這篇文章讓我想起了一個(gè)故事，程門(mén)立雪。故事講了有一個(gè)叫楊時(shí)的書(shū)生去拜見(jiàn)程頤，可程頤在睡覺(jué)，于是他一直站在大雪中，等老師醒來(lái)，程頤看到他這樣好學(xué)，終于收下他做弟子。所以只要我們有誠心、有誠意再加上堅持，做任何事都會(huì )得到成功的。
三顧茅廬讀后感 24
最近，我讀了一部名著(zhù)《三國演義》，其中的一則故事《三顧茅廬》給我了留下了深刻的印象，劉備那禮賢下士的形象時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。
你看，劉備兩次前往隆中拜訪(fǎng)諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實(shí)現統一中國的大業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意�？墒莿溥�是堅定自己的想法。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午誰(shuí)。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛兩人在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂階下等候。
等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著(zhù)了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形式，益處三分天下，最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。劉備把諸葛亮當作自己的`老師，和他同榻睡覺(jué)，同坐吃飯……
我讀完后，劉備那禮賢下士的形象深深地印我的腦海，他的毫不氣餒的精神尤其值得我們小學(xué)生學(xué)習。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。無(wú)論干什么事，我們都不能氣餒，直到成功事情完成為止。
三顧茅廬讀后感 25
三國時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪(fǎng)了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因為諸葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水��！”
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(cháng)嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的.橋梁。有了真誠，朋友就會(huì )真誠對待你，朋友就會(huì )成為我們最好的傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè )成長(cháng)的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會(huì )離我們很遠。劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護，培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，用真誠成就自己的一生。
三顧茅廬讀后感 26
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄在暑假期間我讀到了一個(gè)故事《三顧茅廬》。
這個(gè)故事出自于《三國演義》，講了東漢未期劉備尊重人才，求賢若渴的決心，徐庶告訴劉備臥龍山上有一個(gè)叫孔明的人，他神機妙算，學(xué)富五車(chē)是一個(gè)非常聰明的人，劉備知道以后立馬親自去找孔明，可是孔明不在家，又過(guò)了幾天劉備又來(lái)拜訪(fǎng)孔明，可是孔明還是躲著(zhù)不出來(lái)，劉備一直用他的耐心在草屋外等待孔明的.召見(jiàn)，孔明被劉備的誠意打動(dòng)，主動(dòng)見(jiàn)了劉備，又被劉備的言語(yǔ)打動(dòng)和對天下蒼生的安危出山當了劉備的軍師。
故事告訴我們，做事要堅持不懈，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)的困難和小事就放棄了我們當初的計劃，只要我們堅持到底一定可以成功。
在現實(shí)生活中，也有像劉備這樣堅持不懈而獲得成功的人，如居里夫婦發(fā)現鐳的故事，在艱難的時(shí)期里夫妻二人刻苦鉆研，永不放棄，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，無(wú)數次的提煉，他們終于發(fā)現了放射元素鐳。
所以，堅持不懈的人一定可以收獲你所堅持成功道路。真應了那句：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
三顧茅廬讀后感 27
今天，我開(kāi)始閱讀《三國演義》，它是羅貫中寫(xiě)的�！度龂萘x》也是中國古典四大名著(zhù)之一。
《三顧茅廬》這個(gè)故事給我留下了很深的印象。東漢末年，劉備多方搜羅人才，他聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識，又有才能。于是，他和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物來(lái)到諸葛亮的住處。恰巧諸葛亮出門(mén)了。不久，劉備他們冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出門(mén)了。劉備又和他倆第三次去諸葛亮家里。到了他家，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉備不敢驚動(dòng)他，便在臺階下等著(zhù)。等到諸葛亮醒來(lái)，請他們進(jìn)去，才坐下談話(huà)。諸葛亮見(jiàn)劉備有志為國效力，答應了劉備的.請求。
讀完了這個(gè)故事后，讓我想起了一個(gè)歇后語(yǔ)叫：三顧茅廬——好難請。
我最喜歡劉備他們，因為劉備他們去請兩次，可諸葛亮都不在家。但劉備決心一定要請出諸葛亮，第三次諸葛亮被他的誠心打動(dòng)，答應了他的請求，并輔佐劉備成就了霸業(yè)。
讀了這個(gè)故事，我明白了做大事不但要有決心，還要慧眼識英才，依靠團結合作，就一定能成就一番大業(yè)。
三顧茅廬讀后感 28
放暑假了，我借了一本《三國演義》，里面有篇《三顧茅廬》，深有感觸。
劉備有一位才智過(guò)人的軍師叫徐庶，在徐庶的輔佐下，劉備打了第一個(gè)勝仗。曹操因此設計讓徐庶離開(kāi)了劉備，徐庶離開(kāi)時(shí)像劉備推薦了諸葛亮，是位世外高人，堪比春秋名相管仲。提議劉備親自邀請諸葛亮出山。
劉備帶著(zhù)關(guān)羽和張飛找到諸葛亮的住所，畢恭畢敬上門(mén)拜訪(fǎng)，可書(shū)童說(shuō)先生出門(mén)遠游，不知何時(shí)歸來(lái)。無(wú)奈，劉備悻悻而歸。沒(méi)過(guò)幾日，劉備又帶著(zhù)二位兄弟整裝前往，可書(shū)童說(shuō)先生前日去探訪(fǎng)朋友了，不在家。這下，關(guān)羽和張飛可沉不住氣了，認為諸葛亮一點(diǎn)也不尊重劉備，甚至要去把他抓來(lái)。劉備卻告訴他們不要莽撞。又過(guò)了幾天，劉備換上干凈衣服又要去看諸葛亮了，關(guān)羽張飛只能不情愿的一同前往。不巧的是諸葛亮正在休息，書(shū)童想要叫醒先生，卻被劉備制止了，劉備他們三兄弟在門(mén)口等到諸葛亮醒來(lái)。就這樣，諸葛亮最終被劉備的`誠心感動(dòng)，答應劉備一同匡扶漢室。就是在諸葛亮的輔佐之下，劉備才通過(guò)幾年的擴張，和曹操、孫權形成三足鼎立之勢。
通過(guò)這個(gè)故事，我更加理解了三顧茅廬的意思，也懂得了做事要堅持，盡心盡力，不輕易放棄。
三顧茅廬讀后感 29
《三國演義》是我國四大古典名著(zhù)之一。今天，我就來(lái)和大家談?wù)勎易x《三國演義》第37回——“三顧茅廬“這個(gè)故事的有感。
三國時(shí)期，劉備因想實(shí)現統一中國的`大業(yè)，兩次親自前往隆中拜訪(fǎng)臥龍先生——諸葛亮，可卻全是竹籃打水——一場(chǎng)空。一天，他第三次前去拜訪(fǎng)，在離目的地還有半里多路時(shí)，他下馬步行;在諸葛亮還在草堂里午睡時(shí)，他恭敬等候。功夫不負有心人，諸葛亮終于被劉備那顆堅定不移、真誠尊才的誠意所感動(dòng)，幫他分析策略，還答應出山輔佐劉備。劉備高興地稱(chēng)自己得到諸葛先生，真是如魚(yú)得水呀!
讀完故事，我深有感觸，似乎還在回味著(zhù)劉備那份誠心誠意，那份求賢若渴，讓我明白：我們無(wú)論是交朋還是結友，都要以誠相待，特別是對那些人才和長(cháng)輩，更要誠心誠意，不能存有任何私心去邀請、去請教，只有這樣，別人也才會(huì )以誠待你。故事中的劉備持之以恒、赤誠相待、禮賢下士，既是我們學(xué)習的榜樣，也體現了三國英雄的偉大胸襟!
這就是我讀《三顧茅廬》有感，同學(xué)們，讓我們以劉備為學(xué)習榜樣，學(xué)習他那種不居高自傲，足智多謀，尊才愛(ài)才的精神吧!
三顧茅廬讀后感 30
相傳在春秋時(shí)期，劉備因上了曹操的當所以把“古城”給丟了，自己又是跑到了一座高山里面。
……在之后的日子里，劉備聽(tīng)說(shuō)在這座山里有一位高人，所以，劉備先去找了自己的.二弟和三弟，然后再去找那位高人�！瓌湔业搅岁P(guān)羽和張飛，就去找那位高人了，第一次去的時(shí)候一位書(shū)童走出來(lái)說(shuō)：你們幾位找誰(shuí)呀？劉備說(shuō)：我們幾位找你家先生。書(shū)童說(shuō)：哦，找我家先生啊。劉備說(shuō)：是啊，請問(wèn)你家先生在不再家？書(shū)童說(shuō)：不好意思，我家先生不在家，請三位改日再來(lái)吧。說(shuō)完，書(shū)童關(guān)上了門(mén)，劉備說(shuō)：這可怎么辦呢？關(guān)羽說(shuō)：大哥，要不我們改日再來(lái)。劉備說(shuō)：好吧。說(shuō)完轉身就走了�！�，又過(guò)了幾天，劉備第二次去哪位高人家，…不一會(huì )兒，他們就到了那位高人家，還是那位書(shū)童出來(lái)了說(shuō)：你們幾位還是找我家先生的么？劉備說(shuō)：是啊，請問(wèn)你家先生在不在家？書(shū)童說(shuō)：我家先生是在家可是今早又出去了，今天可能不會(huì )來(lái)了，還是請你們改天再來(lái)吧……又過(guò)了幾天劉備實(shí)在等不及了，他第三次去哪位高人家，…書(shū)童又走了出來(lái)說(shuō)：這次我家先生在家，你們進(jìn)來(lái)吧�！瓌浜貌蝗菀椎戎T葛亮醒來(lái)……。從這個(gè)故事里面我知道了，做什么事情要把這件事情做到你想到的那種程度。
三顧茅廬讀后感 31
在假期中，我閱讀了《三國演義》中的《三顧茅廬》。雖然此篇小說(shuō)比較短暫，但是含義深刻。
《三顧茅廬》主要講劉備駐扎新野之后，徐庶向劉備推薦諸葛亮。于是劉備、關(guān)羽、張飛一行人帶著(zhù)禮物去拜訪(fǎng)諸葛亮。第一次諸葛亮有事出去了。第二次諸葛亮與朋友外出閑游去了。第三次總算在家，可又在睡覺(jué)。劉備一行人在門(mén)外足足等了兩個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才從睡夢(mèng)中醒來(lái)迎接劉備。后經(jīng)劉備的誠心讓諸葛亮出山相助。
《三顧茅廬》中劉備第二次、第三次本可以放棄去拜訪(fǎng)諸葛亮，可是他堅持著(zhù)，最終與諸葛亮相見(jiàn)。告訴我們當遇到困難時(shí)一定不要放棄，要去堅持，這樣你就會(huì )成功。
讀了這篇文章，我的.感受是：做人要有恒心，不能半途而廢、有始無(wú)終，否則將難成大業(yè)。再者做人要謙虛，知道自己的過(guò)失就應該盡量改正，不要盲目的去遮蔽自己的過(guò)失，否則會(huì )有意想不到的損失，只有這樣才能受到別人的愛(ài)戴和尊敬。
在學(xué)習上每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起《三顧茅廬》這本書(shū)，它告訴我遇到困難時(shí)要勇往直前，不能退縮。于是我便全力以赴的面對困難，致使我攻克了它。
《三顧茅廬》告訴了我許多道理，使我終身難忘。
三顧茅廬讀后感 32
《劉備三顧茅廬》這個(gè)故事，人人皆知，個(gè)個(gè)都曉，劉備禮賢下士，廣行仁義，經(jīng)徐庶介紹，三顧茅廬請諸葛亮為軍師，從此運籌帷幄，巧用智謀，大展輝煌。劉備三次去請孔明，不怕辛苦，真心實(shí)意，才使得孔明愿出山相助。第一次，小童告訴劉備，先生出門(mén)去了，他沒(méi)有失興，勒馬而回。第二次，時(shí)值深冬、天寒地凍、陰云密布、大雪紛飛，諸葛均告知劉備，孔明已被朋友約出去游玩了。此時(shí)劉備也沒(méi)有泄氣，留下一封信離去。第三次，轉眼又到了冬天，劉備三兄弟再次前往，不巧孔明正在睡覺(jué)，而劉備并沒(méi)有將孔明叫醒，門(mén)外站一個(gè)多時(shí)辰�？酌鞑判褋�(lái)，劉備大禮相拜，傾訴衷腸，孔明深感熱忱仁義，愿與相助，劉備如魚(yú)得水，為歷史留下了風(fēng)光的一頁(yè)。劉備心胸寬闊，彬彬有禮，不像張飛性子急，動(dòng)作粗魯，沒(méi)有忍耐性。劉備凡事都是先思考，不急燥、很理智。他覺(jué)得想見(jiàn)賢士而不用正確的方法，是不行的�？酌魇钱敶ベt，不能隨意召來(lái)。
讀完本文后，我覺(jué)得自己一定要像劉備一樣，遇事冷靜，再困難的`“敵人”也要將它降服，不要像熱鍋上的螞蟻——團團轉，對自己要有信心，對事情要有把握�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。
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