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目送的讀書(shū)心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的目送的讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
目送的讀書(shū)心得1
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這是臺灣女作家龍應臺《目送》中扉頁(yè)的一段話(huà)，話(huà)說(shuō)得令人心酸又無(wú)奈。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬品。有些路啊，只能一個(gè)人走。你能給孩子的知識精神上的慰藉和支持，讓他們自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。前邊的孩子轉身離開(kāi)的時(shí)候眼中不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。我查過(guò)龍應臺的資料，20xx年，她的父親逝世，在他去世前五十多歲的龍應臺從未經(jīng)歷過(guò)任何至親的死亡。她自己也曾說(shuō)過(guò)：如果在我原來(lái)的家族，可能十歲就遇到祖父過(guò)世，十三歲祖母過(guò)世，還會(huì )有叔公之類(lèi)的人際變化，可是我到了五十歲，才上別人十幾歲就上過(guò)的人生課程，我父親的過(guò)世，就是我上的人生中第一次重大的人生事件。而之后的母親的失憶，孩子的獨立。友人的悲傷，同學(xué)的時(shí)過(guò)境遷，也是龍應臺不斷的經(jīng)歷人生事件。她發(fā)現，自己不會(huì )煮飯，不知道蔬菜的價(jià)格，直到和兒子在一起的時(shí)候，她才發(fā)現自己這方面的低能。也正因為慢慢的經(jīng)歷了這么多，她才開(kāi)始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死，學(xué)會(huì )了自己，獨立。同時(shí)，這本書(shū)也體現著(zhù)一種物是人非之美。自己摯愛(ài)的孩子，小的時(shí)候去幼兒園，怯怯的，在入院的時(shí)候回過(guò)頭，目光與自己久久的.交匯;長(cháng)大后，送他去國外讀書(shū)，走過(guò)安檢的時(shí)候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開(kāi)，始終沒(méi)有回頭，連匆匆的一瞥也沒(méi)有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之后，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒(méi)人給薪水。母親老了之后，失憶了，像個(gè)孩子一樣不停的在問(wèn)：你是誰(shuí)?是我的女兒?jiǎn)?你和我的女兒很像，你不是我的女兒?我的女兒呢?終究。那個(gè)叱咤風(fēng)云的母親變成了乖乖聽(tīng)孩子話(huà)的母親。而作者，也在不斷的變化之中成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
有人把這本書(shū)評為二十世紀的背影，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情，寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。讓我感觸最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)外婆在擦拭眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì )有人為你留戀，為你牽掛，為你等待。就算有千萬(wàn)次回頭，會(huì )有誰(shuí)會(huì )一直目送我的離開(kāi)，哪怕轉了彎仍舊舍不得收回目光?我們的一生，都被父母目送著(zhù)，然后我們會(huì )目送著(zhù)我們的孩子蹦跳著(zhù)離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。
最后用書(shū)中一句話(huà)做總結：再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)調補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。
目送的讀書(shū)心得2
這個(gè)暑假，我在龍應臺讀了《目送》�！赌克汀返�73篇隨筆，寫(xiě)的是父親的死，母親的老，兒子的分離，朋友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的.虛無(wú)。她寫(xiě)下了所有的微妙之處，就像山墻上閃爍的燭光�？戳诉@本書(shū)，感觸很深，尤其是那兩篇《目送》、《母親節》，讓我印象深刻。
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只不過(guò)意味著(zhù)你和他之間的緣分就是一輩子看著(zhù)他背對著(zhù)我。你站在小路的這一頭，看著(zhù)他漸漸消失在小路的拐角。而且，他背著(zhù)你說(shuō)，你不用追�！薄拔乙恢痹诘�，等他消失前回頭看一眼。但他沒(méi)有，一次也沒(méi)有�！边@些話(huà)來(lái)自《目送》，讓人心酸又無(wú)奈。不知道什么時(shí)候我們長(cháng)大獨立了，開(kāi)始有了自己的想法和主張。那個(gè)慣壞了母親，總是問(wèn)為什么的身影，也漸漸遠去了，換來(lái)的是獨自尋找答案，自己做出選擇。其實(shí)我覺(jué)得，很多時(shí)候，不是我們去看父母的背影，而是我們承受著(zhù)父母的不情愿和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開(kāi)了，再也沒(méi)有回頭。
在《母親節》中，龍應臺寫(xiě)道，“在他們龐大的全球約會(huì )網(wǎng)絡(luò )中，‘母親’被歸類(lèi)為垃圾或‘回收站’�！卑驳铝宜徒o母親一份“與母親的經(jīng)典對話(huà)”作為母親節禮物�？赐曛�，我深深的責怪安德烈，我怎么能這樣傷媽媽的心，但同時(shí)我也反思了。有時(shí)候我很煩媽媽的照顧和嘮叨。雖然不說(shuō)，但心里還是很討厭。我感覺(jué)我總是說(shuō)同樣的話(huà)，一遍又一遍地重復。會(huì )有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是為了我們好！
14歲的我可能還沒(méi)有真正理解和體會(huì )這本書(shū)，但我知道我會(huì )一直體驗下去。隨著(zhù)我一次又一次的改變和成長(cháng)，我會(huì )逐漸明白父母的難處和親人的‘注視’。
目送的讀書(shū)心得3
龍應臺用散文記錄了母親在孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到的困惑，女兒在父母衰老過(guò)程中的細心和耐心，孟買(mǎi)的鐵軌，金門(mén)的礦山，以及老撾的孩子們。她的文章沒(méi)有寫(xiě)她自己，而是通過(guò)她微不足道的光芒投射到每個(gè)人身上。每篇短文的主題都很普通，但讀起來(lái)卻有不同的感受�！皨�?zhuān)瓉?lái)是最高檔的全職，全能CEO，沒(méi)人給工資�！庇腥苏f(shuō)媽媽是棉襖，是初升的太陽(yáng)，是山水畫(huà)。龍應臺說(shuō)母親是首席執行官，語(yǔ)言不華麗，但這是真的。
當我讀到她和兒子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我覺(jué)得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很尷尬。漸漸的，我不再抱她了，心也痛了。我以前很愛(ài)粘我媽。無(wú)論我走到哪里，我的`手總是抓住我媽媽的裙子。但是現在我們習慣了背對著(zhù)媽媽?zhuān)词乖谝粋�(gè)房間，也戴著(zhù)耳機，看著(zhù)手機……是不是太忽略媽媽了？她努力把我們撫養成人，但卻受到如此冷淡的對待。
現在回想起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要感謝媽媽那一杯熱氣騰騰的牛奶，感謝媽媽平日里的各種水果，感謝媽媽書(shū)包里不斷的零花錢(qián)。相反，她經(jīng)常和她發(fā)生沖突，這讓她常常傷心落淚。但是不管我怎么對待我媽?zhuān)偸前盐耶攲氊�。她為我受了很多苦，但也忍�?zhù)不表現出來(lái)�，F在想想，我為什么要拒絕媽媽的愛(ài)？
“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子事件，只不過(guò)意味著(zhù)你和他之間的緣分就是一輩子守著(zhù)他的背影。你站在小路的這一頭，看著(zhù)他漸漸消失在小路的拐角，他背著(zhù)你默默的告訴你，不要追�！碑吘刮視�(huì )長(cháng)大，成為看背影的人，看下一代旅行。
目送的讀書(shū)心得4
我慢慢地，慢慢得了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他會(huì )用背影默默的告訴你：不必追�！赌克汀肥驱垜_女士在書(shū)名為《目送》的散文集中收錄的第一篇散文，打開(kāi)書(shū)看到這句話(huà)，我就有些淡淡的憂(yōu)傷和傷感，也許同是母親的緣故，又也許同是女兒的原因吧。
每個(gè)人都要經(jīng)歷從年輕時(shí)候挺拔的身姿到年邁佝僂的腰桿。這期間，我們看著(zhù)兒女長(cháng)大，看著(zhù)親人離開(kāi)，無(wú)疑都是一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送，只有自己在目送的過(guò)程中才能體會(huì )無(wú)奈和惆悵。每個(gè)孩子都是天使，可是每個(gè)父母都會(huì )認為自己的孩子是天使中最特別，最可愛(ài)的一個(gè)寶貝。我是個(gè)比較自我的人，在沒(méi)有孩子之前，我總是無(wú)法領(lǐng)會(huì )做父母的心情，我無(wú)法體會(huì )責任這個(gè)詞的含義。直到我自己的兒子出生，看著(zhù)母親抱著(zhù)兒子，眼睛里流露出無(wú)限的疼愛(ài)時(shí)，我頓時(shí)明白了愛(ài)和責任的含義。我有責任去愛(ài)，去教育這個(gè)剛出生的寶寶，我更有義務(wù)去照顧年邁的父母。我漸漸明白了，生命原來(lái)就是一場(chǎng)延續，孩子就是人生的分水嶺，有了孩子，生活就有了牽掛，有了責任和目標。我們愿意用盡所有的力量去保護他，去疼愛(ài)他。當我們把所有的愛(ài)和精力放在孩子身上同時(shí)，我們忽略了另一個(gè)人，那就是父母，為了孩子健康茁壯成長(cháng)，可以每天提前起床一小時(shí)，為他準備早餐，做他愛(ài)吃的飯菜，可是在父母那里，寧愿多睡一小時(shí)，我也不會(huì )起床準備早飯，總是想有媽媽呢，這些事情不需要我操心。媽媽在，我就覺(jué)得安心。我覺(jué)得我可以理所當然晚起，我所有的懶惰都可以歸咎為這是我媽媽家，我可以肆意的懶。直到有一天，我突然發(fā)現她有白頭發(fā)了，我還驚奇的說(shuō)，媽你有白發(fā)了。媽媽淡然的說(shuō)，年紀大了肯定有白發(fā)了。聽(tīng)到這句話(huà)有點(diǎn)心酸，我以為她不會(huì )老，我以為他永遠30歲，我以為她還是我心中無(wú)所不能的超人。孰不知，她也會(huì )老去，也會(huì )變的更啰嗦，帶她出去吃飯，他總是嫌飯菜太貴，和老板討價(jià)還價(jià)，弄得我覺(jué)得很是反感和沒(méi)面子，給她說(shuō)了許多遍下次不許這樣，她像個(gè)犯錯誤的孩子一樣低頭低聲說(shuō)，在家多好，我做給你吃啊，又不花錢(qián)，又干凈。我一下子覺(jué)得自己是多么的不懂母親的'心。那是一顆多么柔軟而又脆弱的心。包含著(zhù)多少不為人知的愛(ài)，那是何等的深沉和無(wú)言。
指尖的年輪，年華的記憶，當年輪一層一層的覆蓋那曾經(jīng)布滿(mǎn)烏黑的發(fā)絲，我們應該趁著(zhù)年輕，趁著(zhù)歲月靜好，大聲的說(shuō)出：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
目送的讀書(shū)心得5
龍應臺用一篇篇散文，記錄了作為母親的自己在孩子成長(cháng)過(guò)程中遭遇的困惑，記錄了作為女兒的自己在父母日益衰老中的細心和耐心，記錄了孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷、老撾的孩子……她的文章不是在光寫(xiě)自己，而是通過(guò)自己這微不足道的光來(lái)投射每一個(gè)人。每篇散文的主題內容都很常見(jiàn)，可是讀起來(lái)又有不一樣的感受�！澳赣H，原來(lái)是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒(méi)人給薪水而已�！庇腥苏f(shuō)母親是棉襖、是旭日、是山水畫(huà)，龍應臺說(shuō)母親是CEO，語(yǔ)言并不華麗，卻很真實(shí)。
當我讀到她送別自己的兒子時(shí)我想到現在的自己也和安德烈一樣，跟媽媽擁抱很難為情，漸漸的，不再擁抱了，我的心一陣刺痛。自己以前是多愛(ài)粘著(zhù)媽媽?zhuān)瑹o(wú)論走到哪，自己的手永遠抓著(zhù)媽媽的衣角。但現在的我們早已習慣把自己的背影留給母親就算同處一室，也是戴著(zhù)耳機，看著(zhù)手機……我們是不是太忽略母親了？她含辛茹苦把我們養育成人，可得到的卻是如此冷落的對待。
現在回想起來(lái)，每晚的母親端來(lái)的那一杯熱氣騰騰的.牛奶，平日里那些各式各樣水果，書(shū)包里只增不減的零花錢(qián)，我從來(lái)沒(méi)有，也未想感謝她。反而還經(jīng)常與她發(fā)生矛盾，使她經(jīng)常傷心，一個(gè)人在獨自抹淚。但不管我怎么樣對待媽媽?zhuān)齾s總視我為珍寶。她為了我吃盡苦頭，還忍著(zhù)不表現出來(lái)�，F在想想，我有什么理由去拒絕媽媽的愛(ài)？
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！苯K究我會(huì )長(cháng)大，變成那個(gè)看著(zhù)背影的人，目送下一代的遠行。
目送的讀書(shū)心得6
日前讀了《目送》，主要寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手共行。對于《目送》，至今還回味無(wú)窮。
生命的歷程，時(shí)間的輾轉，父母、親人、兄弟姐妹、伴侶，然后會(huì )有自己的子女，就這樣一直走下去。當我們由子女變?yōu)楦改�，我們開(kāi)始目送自己的孩子。當孩子越走越遠，我們只有不舍的情愫。這是生命的軌跡，每個(gè)人都明白。我們必須按照這軌道上的路標走，經(jīng)歷生老病死、悲歡離合。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
這段話(huà)，仿佛觸動(dòng)了我內心深處的一根弦。是啊，人生就是在目送里度過(guò)。當父母懷著(zhù)不舍的心情目送我們時(shí)，我們的背影是否也這么絕情？當我們踏上征途時(shí)，父母在我們的身后默默凝視著(zhù)我們，他們希望孩子早點(diǎn)回家。當我們離開(kāi)很久時(shí)，或許她們還站在那里，呆呆地望著(zhù)車(chē)子啟動(dòng)的地方。他們的眼神里充滿(mǎn)期盼。
每次回學(xué)校的時(shí)候，媽媽總是陪我走到車(chē)站，她總是替我拿著(zhù)大包小包，包里總是裝著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的東西，當然還裝著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。媽媽總是像對待小孩似的叮囑我：“下星期放學(xué)的時(shí)候一定要早點(diǎn)回家�！倍以谏宪�(chē)之前還會(huì )嘮叨幾句剛才講過(guò)的話(huà)。我總會(huì )不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！碑斘易宪�(chē)回頭看的時(shí)候，發(fā)現媽媽正望著(zhù)我坐的這輛車(chē)，表情竟然有些呆滯。車(chē)子越走越遠，但我仍然能看見(jiàn)媽媽的眼睛望向何方。她的身影越來(lái)越小，直到消失不見(jiàn)。我知道在與車(chē)子行駛的相反方向，那里肯定還站著(zhù)一個(gè)呆呆凝望遠方的女人。
小時(shí)候父母把我們當成孩子，父母老了，我們把他們當成孩子。
在我腦海里翻滾千遍的是作者為母親涂指甲油的情景。當作者為母親涂指甲油的時(shí)候，她的母親是那么的聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)話(huà)的簡(jiǎn)直像個(gè)孩子�！靶Ч�，看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)恐怖，像給僵尸的臉頰上了腮紅�！彼哪赣H真的是老了，作者為哄著(zhù)母親而給她涂指甲油，真的把母親當作孩子對待了。
《目送》透露著(zhù)淡淡的愁緒，字里行間都是人間的情，這情都是真實(shí)的。我們的一生，就是不斷在目送愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。同樣的，自己也被目送著(zhù)。不同的生命，很難說(shuō)是互相交錯的，但父母養育了我們，我們注定這一生與他們交織在一起。但總要離開(kāi)他們，去過(guò)屬于自己的生活。
龍應臺說(shuō)，她明顯感到跟兒子之間存在著(zhù)隔閡。他跟她都有著(zhù)深邃的眼睛，她的深邃，如一汪清水，清澈明凈。而他的，深不見(jiàn)底，讓人捉摸不透的寒冷。這讓她非常的挫敗。家是一個(gè)相逢的驛站，終究還是要散去。每個(gè)人都要走自己的路。
子女在小的時(shí)候，會(huì )像膏藥一樣緊貼父母，對父母充滿(mǎn)依賴(lài)。當子女長(cháng)大的時(shí)候，會(huì )排斥父母跟自己在一起。子女會(huì )把過(guò)把過(guò)去依賴(lài)的眼神變得寒冷。我們小的時(shí)候，在父母眼里是永遠的孩子。什么都要替我們做。當他們老了的時(shí)候，我們必須把他們當成孩子，無(wú)微不至地照顧他們。這或許就是“有借有還”吧！如果有可能，我想和父母天長(cháng)地久。
我們從來(lái)不會(huì )嫌棄父母，因為他們給了我們生命，他們是我們最?lèi)?ài)的人。
“博士學(xué)位讀完后，我回臺灣教書(shū)。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(cháng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側門(mén)的巷口邊，卸下行李之后，他爬回車(chē)內，準備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車(chē)窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：女兒，爸爸覺(jué)得很對不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是大學(xué)教授的車(chē)子�！�
作者的'父親感覺(jué)小貨車(chē)會(huì )有失女兒的身份。女兒當然不這樣想，她的父親不明白父女之間的愛(ài)不是靠這個(gè)來(lái)衡量的。而是父女之間那種剪不斷的父女情。
我們怎么會(huì )因為父母的職位高低、穿著(zhù)打扮來(lái)決定愛(ài)不愛(ài)他們呢？愛(ài)他們是我們一輩子的事。父母與子女之間的感情是世界上最令人動(dòng)容最值得珍惜的。
我們往往會(huì )因為父母的嘮叨變得厭煩。雖然我們知道那是愛(ài)的一種表達方式，但還是做不到真正理解他們。
“我去看望我媽?zhuān)黄鹪趶N房里混時(shí)間，她說(shuō)‘我燒了魚(yú)，你愛(ài)吃魚(yú)吧？’
我說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)也粣?ài)吃魚(yú)�！�
她說(shuō)：‘是鮪魚(yú)啊�！�
我說(shuō)：‘謝謝啦，我不愛(ài)吃魚(yú)�！�
……
作者與母親之間的對話(huà)充分說(shuō)明，有時(shí)父母明明是為我們好，我們卻不領(lǐng)情。就是這樣重復的對話(huà)讓我領(lǐng)悟到，不要一味地厭煩父母的嘮叨。這是一份愛(ài)，這是父母用一種我們不喜歡的方式來(lái)表達的愛(ài)。有一天，我們也會(huì )為人父母，肯定也會(huì )以這種方式來(lái)表達對子女的關(guān)懷。
《目送》真的值得一讀，那些人世間的愛(ài)會(huì )一代代傳下去。人都是經(jīng)過(guò)父母的目送漸漸長(cháng)大，然后再目送自己的孩子。愛(ài)亙古不變，要好好珍藏！
目送的讀書(shū)心得7
當你閱讀和觀(guān)看時(shí)，你會(huì )不自覺(jué)地進(jìn)入文章，隨著(zhù)作者的腳步感受世界的真情實(shí)感。她寫(xiě)的文章像女兒一樣溫柔細膩，卻又很堅強。讀起來(lái)就像作者在守護一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事，卻總是觸動(dòng)你的心弦。家庭，友誼。
這篇文章的第一個(gè)故事是作者送他的兒子去上學(xué)。但是現在兒子長(cháng)大了，思想也開(kāi)始成熟了。不再是幾年前牽著(zhù)媽媽的手，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個(gè)陌生的世界的孩子�，F在的兒子只是勉強承受著(zhù)母親的溫柔，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親。兒子通過(guò)安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽。
但在那些日子里，當提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué)，這是一樣的。留給父親的只是一個(gè)背影。文章體會(huì )：不要追。這句簡(jiǎn)短卻深刻的話(huà)，像一個(gè)堅硬的.物體，觸碰到了內心最柔軟的地方。是對生命成長(cháng)的一種尊重，是對生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式。
媽媽?zhuān)@是一個(gè)熟悉的詞。是媽媽陪著(zhù)我們長(cháng)大，包容我們的錯誤。也是媽媽在我們最累的時(shí)候安慰我們，陪伴我們。
作者的母親年紀大了，頭腦也不那么清醒了，但唯一不變的是對孩子的愛(ài)。仿佛她寧愿忘記自己是誰(shuí)，她必須記住孩子的臉和名字。別忘了回家看看，即使你很擔心。因為家里有兩個(gè)孤獨的身影，等著(zhù)你回家和他們說(shuō)話(huà)。只要老人身邊有孩子，他還能想到什么？
《目送》用最感人的故事走進(jìn)我們的生活。給我們生活靈感。告訴我們要獨立，要堅強。因為：有些路只能一個(gè)人走。
目送的讀書(shū)心得8
目送一詞，只不過(guò)是用眼跟隨著(zhù)他人的背影，看著(zhù)他不斷遠去，倏忽不見(jiàn)�；蚴怯谰�，或是短暫。
龍應臺的這本《目送》，寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫(xiě)纏綿不斷和絕然的虛無(wú)，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送著(zhù)他人離去的瞬間。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追�！碑斘掖蜷_(kāi)書(shū)，順著(zhù)迷人的書(shū)香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。
龍應臺的筆下，寫(xiě)到兒子上學(xué)時(shí)，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時(shí)不斷回頭，兩人視線(xiàn)在隔空交會(huì )。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，之后的'每一次目送，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應臺聯(lián)想起了當初的自己，父親用廉價(jià)小貨車(chē)送她上學(xué)，但怕給自己女兒丟臉，只把車(chē)停到了胡同里，她目送著(zhù)父親的車(chē)子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時(shí)，她深深地凝望，因為這是她最后一次的目送。
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔心與留戀。當你在人群中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。
望著(zhù)窗外雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的雨聲，像是聽(tīng)到了時(shí)間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日，我們一家跟隨導航來(lái)到了期望已久的校園，在這里我聽(tīng)到最多的話(huà)語(yǔ)，就是每個(gè)家長(cháng)不斷地重復著(zhù)叮囑的話(huà)，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽(tīng)從著(zhù)父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應臺的筆下也曾在《目送》中寫(xiě)到一段對話(huà)，主題就是“與母親的經(jīng)典對話(huà)”，從中清楚可見(jiàn)，母親一直在重復她所說(shuō)的話(huà)，只是為了讓自己的兒子過(guò)得更好，可殊不知，雖然這些聽(tīng)起來(lái)有些厭煩的話(huà)，卻充滿(mǎn)了母親對自己兒子的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)一天的奔波，等到我們與姐姐分別時(shí)，爸媽也一直在叮囑，那泛著(zhù)淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說(shuō)出那句再見(jiàn)時(shí)，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉，淚眼朦朧的我看著(zhù)姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應臺，用淡淡憂(yōu)傷的語(yǔ)句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復雜的情感。直到我目送著(zhù)姐姐身影的離去，才能感覺(jué)到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來(lái)。
仔細想想，每個(gè)人在幼年時(shí)，當我們在向著(zhù)朝陽(yáng)邁去時(shí)，身后總會(huì )有一兩個(gè)人注視著(zhù)你的背影，渴望著(zhù)我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開(kāi)過(guò)，目送著(zhù)我們長(cháng)大。他們，就是父母。有一天，我們也會(huì )慢慢注視著(zhù)他們的老去，到那時(shí)，才會(huì )體會(huì )到目送的那個(gè)人內心的沉默與痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開(kāi)始懂得陪伴。龍應臺的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話(huà)就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個(gè)雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。
雖然我才處于人生的起步點(diǎn)，還沒(méi)有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當我的親人目送著(zhù)我與他們分別，我一定在人群中，穿越過(guò)一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，讓彼此的視線(xiàn)在隔空交會(huì )。
或許我們只記得目送親人遠去，卻不曾記得回望親情。如果目送會(huì )使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復的最好的良藥。
目送的讀書(shū)心得9
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——摘自《目送》
對于父母，總是覺(jué)得那是自己堅強的后盾，是自己的避風(fēng)港，從未想著(zhù)有一天，我們也會(huì )成為他們的依靠。因為初中就開(kāi)始住校，所以對于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠離家鄉的城市工作，過(guò)著(zhù)一年回家兩三次的生活。對于這樣的生活自己并沒(méi)有覺(jué)得不好，甚至是覺(jué)得充滿(mǎn)了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話(huà)，可是就是電話(huà)聯(lián)系也是老媽打電話(huà)居多。每次與老媽打電話(huà)，總覺(jué)得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報告，自己心情好的時(shí)候，或許能靜下心聽(tīng)�？墒�，對此，老媽卻樂(lè )此不疲。有時(shí)候，老媽打電話(huà)過(guò)來(lái)也會(huì )哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開(kāi)心的事。又或者，老媽打電話(huà)過(guò)來(lái)就一些事情慎重的問(wèn)我的意見(jiàn)甚至有時(shí)希望我能做決定。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，原來(lái)我們的位置已經(jīng)“互換”了。
小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，我總是飯桌上最后一個(gè)吃完的，因為總是在飯桌上不停的說(shuō)著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個(gè)人有耐心聽(tīng)我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴�，F在的老媽所扮演的角色多么像當年的自己。原來(lái)父母也不是一直很強大的'，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時(shí)候，也有需要依賴(lài)我們的時(shí)候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉換，做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者�？墒�，我希望能朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
目送的讀書(shū)心得10
這個(gè)暑假，我讀了龍應臺的《目送》�！赌克汀返钠呤⑽�，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手、寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。讀完這本書(shū)，我感受頗深，尤其是《目送》《母親節》這兩篇文章，讀完后更是讓我印象深刻。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的'緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！薄拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！边@些話(huà)出自《目送》，讀來(lái)既令人心酸又無(wú)奈。不知從何時(shí)起，我們逐漸長(cháng)大了，也慢慢獨立了，開(kāi)始有了自己的想法和主張，那個(gè)向媽媽撒嬌，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)為什么的身影已逐漸遠去，換來(lái)的是獨自尋找答案，一個(gè)人作出抉擇的背影。其實(shí)我覺(jué)得，很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，而是我們承受父母不舍和不放心的目送。但我們從小到大只管著(zhù)一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
在《母親節》中，龍應臺寫(xiě)到“在他們廣闊的、全球覆蓋的交友網(wǎng)絡(luò )里，‘母親’是被他們歸入垃圾或‘資源回收筒’那個(gè)類(lèi)別里去的�！备邪驳铝野l(fā)了一篇“與母親的經(jīng)典對話(huà)”作為母親節的禮物送給自己的媽媽�？赐旰�，我深深地責備安德烈，怎么可以這樣傷母親的心，但同時(shí)，我也反思。自己有時(shí)也對母親的關(guān)心和嘮叨產(chǎn)生厭倦，雖嘴上不說(shuō)，但心里還是有點(diǎn)討厭，覺(jué)得怎么老是說(shuō)一樣的話(huà)，重復又重復。也會(huì )有跟安德烈一樣的心理，但事后想一想，這是為我們好��！
14歲的我讀這本書(shū)或許還不能真正領(lǐng)悟、體會(huì )，但我知道，我總會(huì )經(jīng)歷的，隨著(zhù)我一次次的蛻變和成長(cháng)，我會(huì )慢慢理解父母的不易和親人的'目送。
目送的讀書(shū)心得11
臺灣女作家龍應臺在《目送》的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)，“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽覀冞�處在人生年華里最美好的階段，或許對于這段話(huà)不能感同身受，覺(jué)得父母的離開(kāi)對于我們來(lái)說(shuō)是很遙遠的一件事，但是父母的愛(ài)，從來(lái)就不遙遠。
父母對我的愛(ài)，體現在他們對我的教育方式。我的父母在同齡人中，屬于受教育程度較高的一類(lèi)人，但是他們從來(lái)沒(méi)有對我施加過(guò)太大的壓力，不像那些穿梭在各個(gè)補習班的孩子，我有一個(gè)快樂(lè )的童年。小時(shí)候的我，即使在大雨滂沱的夏天也要光著(zhù)腳丫，在大地寬闊的鼓面上，與水滴一起演奏著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )章。在天寒地凍的冬天，我也要和小伙伴們在雪地里擲雪球、堆雪人。鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的我不用承擔生活的艱辛，享受著(zhù)生活的快樂(lè )，因為我的父母把這些壓力扛在身后，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。
父母對我的愛(ài)，體現在他們對我三觀(guān)的影響。小時(shí)候的我們，總是有些蠻橫不講理，但我的父母會(huì )像我的朋友，他們會(huì )認真對待我提出的每一個(gè)問(wèn)題，然后站在我的角度耐心地詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)和看法，告訴我這件事是對還是錯。他們教導我為什么這件事要這樣做，而不是教導我這件事需要我怎么做。他們讓我明白我自己內心的想法和需求，而不是讓我明白做什么才是大家眼中的看法。他們做的是激發(fā)我對于這個(gè)世界的興趣，用成人的'智慧和兒童化的語(yǔ)言為我答疑解惑，教會(huì )我如何認識這個(gè)世界，如何面對生活中出現的困難，最終形成我自己的世界觀(guān)，而不是培養出一個(gè)機械化的應對機器，我有自己獨立的思想。
父母對我的愛(ài)，體現在他們對我的尊重。在我成長(cháng)的過(guò)程中，父母對我也有過(guò)干預，但那只是在我明確誤入歧途的時(shí)候。在大多數的時(shí)間里，父母的干預只是給我參考的意見(jiàn)，他們并不會(huì )強迫我做我不喜歡的事情。父母也是獨立的個(gè)體，他們有自己的生活和想法，不會(huì )把自己的人生寄托到孩子的身上。比如一些父母把自己沒(méi)有完成的理想抱負強硬施壓給孩子，更有甚者把培養孩子當成了自己終身的目標。在我們家尊重這件事，就好像是媽媽是一名公務(wù)員，雖然她也希望我考公務(wù)員，但是她會(huì )考慮我自己真實(shí)的想法，不因為秘書(shū)在社會(huì )上的名聲不好而要我放棄這個(gè)職業(yè)，也不會(huì )因為社會(huì )對公務(wù)員的普遍認同感較高而讓我強行選擇這個(gè)職業(yè)。在這個(gè)家，我覺(jué)得我是一個(gè)獨立的個(gè)體。
父母對我的愛(ài)，源于他們對我的肯定。很多父母都會(huì )拿自己的孩子去和別人的孩子比較，或許很多人都說(shuō)比較才能明白差距，比較才能迎難而上，但其實(shí)在這個(gè)比較的過(guò)程中會(huì )大大挫傷孩子的自尊心。我的父母不會(huì )經(jīng)常拿我和別的孩子比較，雖然有時(shí)候會(huì )說(shuō)出來(lái)激勵一下我，但是總體來(lái)說(shuō)還是非常不錯的。父親不會(huì )把工作上的不順利帶到家里，母親不會(huì )把一些不開(kāi)心的事遷怒于我，他們會(huì )用很平和的語(yǔ)氣和我交流，也會(huì )給予我很多鼓勵，讓我對自己更加有自信。
好的教育是能夠幫助孩子善待他的好奇心，然后培養起解決問(wèn)題的能力，在這個(gè)過(guò)程中，就培養出了在生活中非常重要的一些品質(zhì)，例如堅持、例如堅韌。
我知道每個(gè)人都是不完美的，父母這個(gè)身份的門(mén)檻很低，不需要考證就能輕松上崗。我的父母也不是在所有的方面都做的很好，但是在這個(gè)過(guò)程中，我要感謝我的父母，他們初為人父、初為人母，能夠做到這樣，我由衷地感謝他們。其次，我希望他們能夠慢些老去，我就能夠把他們無(wú)私給予我的愛(ài)，回饋給他們一些，讓他們知道我多愛(ài)他們。
時(shí)光每日以均勻的速度亙古不息地流逝著(zhù)，可父親在我的印象中卻是一瞬間老去的。小時(shí)候怕我爸爸，其實(shí)長(cháng)大了也還是有些怕，但是沒(méi)有那么怕而已。爸爸是典型的大男子主義，對我的教育方式大多是從媽媽那里偷學(xué)來(lái)的，但在生活中，他的脾氣常常還是比較暴躁的。為什么說(shuō)爸爸突然老了?我記得去年寒假回家，爸爸帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，蹲下來(lái)挑選的時(shí)候，我看到他曾經(jīng)烏黑濃密的頭發(fā)里，現在夾雜著(zhù)不少的白發(fā)。曾經(jīng)那個(gè)有時(shí)候也會(huì )很暴躁的人，現在安安靜靜地為我準備一頓可口的晚餐。是啊，我沒(méi)有注意到自從我上大學(xué)之后，他總是隔三差五打來(lái)電話(huà)問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣，他總是偷偷打錢(qián)給我怕我在這里過(guò)得不好，他總是耐心地告訴我在學(xué)習上不能偷懶懈怠，明明他以前從來(lái)不這樣的!
不知道你們能不能體會(huì )到這種感覺(jué)，一個(gè)曾經(jīng)很大男子主義，脾氣有些暴躁，不會(huì )主動(dòng)表達出關(guān)心的人，有一天突然變得溫暖貼心，他不再那么強硬了，甚至都不再那么強壯了，你的情感防線(xiàn)瞬間就崩塌了。我現在希望他們慢些變老，我想盡我最大的努力，給他們最好的生活。
有人也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“很多時(shí)候不是我們去看父母的背影，而是承受他們追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿(mǎn)眼的目送。最后才漸漸明白，這個(gè)世界上，再也沒(méi)有任何人，可以像父母一樣，愛(ài)我如生命�！蔽覀兒芏鄷r(shí)候都在追逐的旅途中，追逐金錢(qián)、追逐地位，我們迫切地想處理好和每一個(gè)人的關(guān)系，卻常常忽視了最親近的人。等到我們真正靜下心來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現父母才是我們最應該關(guān)心的人，他們的健康才是我們心里最大的慰藉。希望每個(gè)人都能夠理解父母的不易，多關(guān)心他們，多體諒他們。
回饋父母之愛(ài)，趁現在還來(lái)得及。
目送的讀書(shū)心得12
對生命的無(wú)言，對生命的目送！
——題記
帶著(zhù)釋?xiě)雅c生命的和解，龍應臺筆觸之下的《目送》以溫柔纖細描寫(xiě)出親人之間的親密互動(dòng)。當我親臨這篇文字海洋之中時(shí)，帶給我的是當下的感動(dòng)，亦或是漸行漸遠的必經(jīng)路程！
對于曾被余秋雨大師評價(jià)為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建設者的龍應臺來(lái)說(shuō)，在她的筆尖之下，無(wú)不散落著(zhù)深情動(dòng)人，亦或是不可言喻的對待生命中刻骨銘心的愛(ài)與虔誠。龍應臺一反批判犀利的筆調來(lái)描寫(xiě)諸多生活中的濃情細節。反映出其細膩的情感。讀來(lái)亦有溫馨有味，情意盎然之感。
我們的人生中會(huì )有諸多的目送。即亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門(mén)遠行。正如《目送》中所現：“有些路啊，只能一個(gè)人走，我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠�！痹谶@本書(shū)中作者在上有長(cháng)輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒(méi)有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦若我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車(chē)載著(zhù)我去上學(xué)，當我向他說(shuō)：“爸爸，我去上學(xué)了。不用想，迎著(zhù)我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光�！币嗳羰悄克�。又若是我參加夏令營(yíng)時(shí)，母親面對車(chē)子啟動(dòng)之時(shí)，迎著(zhù)我背影的，也便是母親擔憂(yōu)的神情。亦若是目送！
在作者筆下不著(zhù)痕跡的就寫(xiě)出了大視野大境界。在貌似不著(zhù)邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒(méi)有著(zhù)力的去描繪深情厚重的無(wú)私之情，只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人平實(shí)無(wú)華的文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )黯然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖！
我的思緒還是會(huì )不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達文化深處的基固，即便是些生活里的`點(diǎn)滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)看風(fēng)景，沒(méi)有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀(guān)旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀(guān)花的旅行除了“到此地一游”什么都沒(méi)有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì )靜下心去學(xué)習，去沉淀自己呢？
“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì )長(cháng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì )歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們人生中最私密的東西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著(zhù)離開(kāi)他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。
金門(mén)的地雷，中東的戰亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。
每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。
目送的讀書(shū)心得13
作為父母的子女，作為子女的父母。彼此的身份，是在一次又一次的目送中完成轉化，只第一次的目送是成長(cháng)，最后一次的目送卻是永別。大概這就是生命和生活的本真。
《目送》一書(shū)中寫(xiě)了父親的牽掛，母親的老去，兒子的成長(cháng)，朋友兄弟的牽掛。其中主打篇《目送》給我的感受最深。這篇文章分為兩個(gè)部分，第一部分作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從小學(xué)到中學(xué)，直至出國上大學(xué)十幾年間的幾個(gè)感人片段，他一次一次目送孩子的背影遠去，一次一次目送他成長(cháng)。第二部分，龍應臺作為女兒，追憶自己成長(cháng)歲月中，與父親的一次次別離。直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說(shuō)："我慢慢的、慢慢的了解到，所為父母子女一場(chǎng)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
冥冥之中，緣分將一個(gè)個(gè)孩子送到父母身旁，讓魚(yú)兒親吻大海，讓鳥(niǎo)兒擁抱天空�？墒羌热挥邢嘤�，也就避免不了別離。我們始終無(wú)法阻止自然規律的輪回，父母牽著(zhù)孩子的小手一步步從時(shí)光深處走來(lái)，一個(gè)身影漸漸挺拔，兩個(gè)身影漸漸彎曲。最后無(wú)論誰(shuí)先放手，孩子也免不了獨自成長(cháng)的命運，有些路最終只能一個(gè)人走。龍應臺說(shuō):"所謂父母，就是那些不斷對著(zhù)背影既歡喜又悲傷，想追回擁抱卻又不敢伸張的人�！弊优x開(kāi)家時(shí)是歡快的，因為他們對未來(lái)世界有著(zhù)憧憬與期待，然而他們的父母卻是難過(guò)的，每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，要離開(kāi)家的時(shí)候，父母心里滿(mǎn)是對孩子的不舍、牽掛和擔憂(yōu)，時(shí)光最終將父母和孩子隔成兩岸。作為子女，不應該讓父母和自己漸行漸遠；作為父母，也應該給孩子自己體會(huì )人生百態(tài)。
身為子女的我們，總是在顧著(zhù)自己飛，總是顧不上回頭看看爸媽目送我們的深切眼神，總是來(lái)不及停下腳步等等他們。在我們的.忽視中，他們的腰身不再那么挺拔，他們的鬢角早已生出白發(fā)，他們的手邊多了那些瓶瓶罐罐的各種藥......而我們好像已經(jīng)對被愛(ài)與接受習以為常。這本書(shū)也體現了關(guān)愛(ài)與孝順，父母是我們這輩子最親近的人，也是無(wú)論我們變成什么樣子也不會(huì )放棄我們的人。我們應該感恩父母，他們用青春養育了我們，帶著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗、掃地、疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。要用心去體會(huì )父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦，要用心去傾聽(tīng)。
目送，當我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過(guò)，即使有遺憾，也不必苛責。
目送的讀書(shū)心得14
距離，如同一條柔軟的絲線(xiàn)，將人與人的心靈之間，或變得心心相印，又或是漸漸疏遠彼此……
通過(guò)閱讀臺灣作家龍應臺所著(zhù)的《目送》一文，我真正感受到了距離產(chǎn)生的溫度。本文以富含哲理的文字講述了作者的兒子華安在不同的成長(cháng)階段，與父母相處的不同方式：華安上小學(xué)時(shí)，總愛(ài)用膽怯的眼神打量新環(huán)境，一步三回頭地用稚嫩的小手向＂我＂揮手；十六歲時(shí)，華安漸漸長(cháng)大，去美國時(shí)，在機場(chǎng)＂我＂依依不舍地擁抱他，而他的眼神里卻沒(méi)有了昔日對父母的依戀，甚至沒(méi)有回頭，快速閃入機門(mén)；二十一歲時(shí)，他與＂我＂漸漸疏遠了，我只能默默地目送著(zhù)他的.背影，漸行漸遠……
從這篇文章里，我讀出了作者心中的五味雜陳。既有孩子長(cháng)大獨立帶來(lái)的欣慰，又有孩子不再依戀自己而產(chǎn)生的淡淡憂(yōu)傷和落寞。
正如我們剛剛進(jìn)入初中生活，有許多的困難挫折需要我們獨立、堅強地去克服，我們不能再依靠父母的力量。就如同雛鷹總要離開(kāi)溫暖的巢穴展翅高飛；輪船總要離開(kāi)停泊的港灣揚帆遠航；我們長(cháng)大后也總要離開(kāi)父母的懷抱，獨闖天下。那時(shí)，父母只能目送著(zhù)我們越來(lái)越遠的身影，默默地化作來(lái)自?xún)刃牡牧α�，支持、欣賞著(zhù)我們。
隨著(zhù)孩子的年齡不斷增長(cháng)，孩子們獨立的處世態(tài)度也在慢慢增強。從最初的偎依在母親懷里，緊緊牽著(zhù)父母溫暖的手，到長(cháng)大后的獨立自主。雖然我們長(cháng)大后和父母的空間距離在逐漸拉大，但和父母心靈之間的愛(ài)的距離卻沒(méi)有縮小，這種愛(ài)始終像一團熾熱的火焰，在溫暖著(zhù)彼此。它像一條紐帶，把彼此的心靈連接在一起。
于是，正如書(shū)中所悟，＂我＂了解到所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。
子女與父母之間空間距離的拉長(cháng)，代表著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生中的一個(gè)新的里程碑，但是我們與父母之間心靈的距離卻不能隨之變得遙遠，而是要讓彼此心靈摩擦出的火花，照亮我們的整個(gè)世界！
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