致加西亞的信讀后感11篇
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的致加西亞的信讀后感，歡迎大家分享。
致加西亞的信讀后感1
看了文章的題目給我的第一印象就是一封信，一封寫(xiě)給加西亞的信，我還在那里揣摸信里會(huì )寫(xiě)些什么呢！看了文章才知道是怎么回事。
看到這樣的文章最開(kāi)心、最有感觸的一定是做領(lǐng)導的，他們多么希望手下都是象羅文這樣的員工��！個(gè)個(gè)都能理解領(lǐng)導的意圖，認認真真的按照領(lǐng)導的目標去不打折扣的完成，不用領(lǐng)導一鞭子一鞭子的抽。
但在一個(gè)集體中人的水平都是不一樣的：
A——有的員工又聰明又認真，這是領(lǐng)導最喜歡的.；
B——有的員工很聰明、很能理解領(lǐng)導的意思，但是在完成工作時(shí)馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，這樣的就需要領(lǐng)導一鞭子一鞭子的來(lái)幫忙了；
C——還有的員工做事認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，但是對于領(lǐng)導意圖的理解存在著(zhù)一定或者很大的問(wèn)題，這樣的員工如果和前面那些聰明的員工合作，那倒是不錯的搭檔；
D——最可怕的就是既不能理解領(lǐng)導意圖又做事馬虎的，這樣的員工還是趁早回家吧，不要浪費集體的資源了。
做了以上的梳理，自己對自己的能力做了一個(gè)定位，還像還不屬于D類(lèi)吧，呵呵！但是對于A(yíng)類(lèi)好像還有距離，還要加油��！
但是在整篇文章中我也有不認同的地方，接受領(lǐng)導的任務(wù)時(shí)，為什么要沒(méi)頭沒(méi)腦的去做呢？有的事情領(lǐng)導交給你做，領(lǐng)導很清楚可以通過(guò)什么途徑，什么方法去做到，問(wèn)清楚不就可以節省時(shí)間、少走彎道、提高效率了嗎，難道問(wèn)清楚就是沒(méi)有能力了嗎？
致加西亞的信讀后感2
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩(shī)，很多人都懂，但是很多時(shí)候，大部分人是不會(huì )去理睬。到最后老是發(fā)牢騷說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不行。永遠不會(huì )發(fā)現自己身上存在的問(wèn)題，直到被別人點(diǎn)出來(lái)為止。做人要腳踏實(shí)地，做事情也一樣，要認真仔細，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
現在很多出生在城市，在城市長(cháng)大的孩子都不能吃苦不能受一點(diǎn)點(diǎn)的苦和累。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。年輕人要多挑戰自我。突破自己的。充分發(fā)掘自身的潛力。不能看到一個(gè)高度就暗暗自喜。學(xué)習是一輩子的事情。不可能學(xué)的`夠了就放了，這樣不好�，F在社會(huì )要求的綜合素質(zhì)高，團隊協(xié)作能力強，多元化的復合型人才。在這樣的條件下我們更應該多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)以外的東西，或者說(shuō)更直觀(guān)的說(shuō)是職責之外的東西。你的上司往往喜歡能干能提自己分擔的下屬，這樣你的表現機會(huì )就會(huì )很多。
“取其精華去其糟粕”在你的朋友和很多的同事或者是你的社交的圈子里邊，多多發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去努力學(xué)習。反而言之，要勇于承認自身的不足和缺點(diǎn)，要克服和改正。這樣久而久之，你就會(huì )慢慢的在人中間凸現出來(lái)，展現一個(gè)新的自我。
把握現在，珍惜你過(guò)的每一天，給自己做一個(gè)美好的前景。去為之奮斗，我相信知道你成功的那一天，也只有自己才能體會(huì )到那份快樂(lè )和喜悅。
致加西亞的信讀后感3
《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)簡(jiǎn)單聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，現在拿到這本書(shū),我又仔仔細細地讀了一遍，發(fā)現又有很多新的收獲。書(shū)中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著(zhù)生命危險，完成送信任務(wù)的故事，體現了作為一名軍人忠誠、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為老師，這個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，也應該有這種精神。
正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
而我們老師最重要的事情就是負責任地教書(shū)育人，對自己的事業(yè)有責任感。如果失去了這份責任感，那么在什么方面都是失敗者。
在前進(jìn)的.路上，我們或許會(huì )迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì )動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調整、挑戰、戰勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當中，我一定會(huì )以羅文為榜樣，成為一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的老師。
致加西亞的信讀后感4
通過(guò)這幾天的努力，我終于看完了《致加西亞的信》這本書(shū)。這本書(shū)可以稱(chēng)為經(jīng)典。他是有史以來(lái)全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)第六名，是職工必看的一本好書(shū)。其實(shí)我讀完這本書(shū)后，更加覺(jué)得這本書(shū)使我們學(xué)生必讀的好書(shū)。是以歌頌英雄為主的。它帶給我們的啟發(fā)是在是太多太多了，所以我在這里向大家推薦這本書(shū)——《致加西亞的信》。
我讀完這本書(shū)之后，輕輕的合上它，可是書(shū)中的人物卻給我留下深刻的印象，在我腦海中揮之不去，尤其是書(shū)中最關(guān)鍵的人物——安德魯羅文。他就是這本書(shū)中負責將信送給加西亞的中尉。安德魯羅文為了執行上校的命令所以便帶著(zhù)信爬山涉水，奮力地前往古巴尋找加西亞將軍。羅文先是坐著(zhù)馬車(chē)走過(guò)了一個(gè)西班牙的小鎮，然后再轉水路向目的地進(jìn)發(fā)。不知不覺(jué)他們他們越來(lái)越接近戰地區。羅文這時(shí)背負著(zhù)重大的任務(wù)，那封信關(guān)系著(zhù)國家的生死存亡！可羅文并沒(méi)有逃走，而是堅持下去。
當然，之后羅文還險些被殺，并遇到其他種種的困難，有著(zhù)巨大的壓力。羅文憑著(zhù)非凡的毅力和必勝的信心與知難而進(jìn)的`品質(zhì)順順利利的，將信送到了加西亞將軍的手上。從這里我也明白了一個(gè)道理：只要你有毅力和堅持不懈的精神與知難而進(jìn)的品質(zhì)做什么事都會(huì )十分完美百分之一百的成功！在現實(shí)生活中像羅文一樣具有堅持不懈精神的人是少之又少。所以羅文是我們的榜樣，我們要從小激勵自己長(cháng)大之后成為一個(gè)頂天立地的大英雄，像羅文那樣的英雄！
致加西亞的信讀后感5
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：19世紀美西戰爭中,美方有一封具有戰略意義的書(shū)信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在古巴遼闊的崇山峻嶺中作戰,沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí)，一名年輕軍人羅文挺身而出，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，穿越危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
正常送信本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，但是在特定的環(huán)境和條件下，羅文中尉的忠誠和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著(zhù)《致加西亞的信》的廣泛流傳，如今羅文的送信行為，已經(jīng)提高到：象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從的代言詞。
在書(shū)中還提到這樣一個(gè)例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責�！边@說(shuō)明教師必須敬業(yè)愛(ài)生，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最高尚的`美德，也是教師最基本的道德規范。教師只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在教育活動(dòng)中有所收獲；讓敬業(yè)愛(ài)生的精神照亮我們前進(jìn)的道路！羅文式的敬業(yè)精神是我以后個(gè)人做好工作的標準：工作中腳踏實(shí)地，全心全意、積極行動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以陽(yáng)光般的心態(tài)迎接一切！
致加西亞的信讀后感6
你是羅文嗎？我不是。至少在讀這本書(shū)之前我不是。
羅文是誰(shuí)？羅文是那些對待工作，永遠都保持勤奮工作態(tài)度的人。我呢，得過(guò)且過(guò)，永遠不會(huì )主動(dòng)完成領(lǐng)導布置的工作，能拖就拖，要等到最后一刻才把工作完成。業(yè)績(jì)只要不是太差，沒(méi)有墊底，領(lǐng)導沒(méi)有點(diǎn)名批評就萬(wàn)事大吉了。
羅文是誰(shuí)？羅文是那些將敬業(yè)變成習慣的人。我呢，只能說(shuō)每天按時(shí)上下班，做好自己的本職工作，有時(shí)候還會(huì )偷點(diǎn)小懶，如果要付出額外的勞動(dòng)力那是百般的不愿意，總在抱怨聲中把工作完成。
羅文是誰(shuí)？羅文是那些對待老板，對待公司要予以忠誠的人。不要說(shuō)我了，現在的大部分人都不知道忠誠是什么，估計對錢(qián)忠誠的還比較多。
你想成為羅文嗎？想，至少現在我是這么想的。
停止抱怨，放下成見(jiàn)，把更多的'聰明才智投入到工作中去。不要問(wèn)為什么，努力把領(lǐng)導布置的工作做到最好。不要計較付出，有付出才會(huì )有回報，要想收獲，必先付出，你工資少，那是因為你業(yè)績(jì)差，你業(yè)績(jì)差，那是因為你不努力，怪不得別人。要把門(mén)店當作自己的心血來(lái)經(jīng)營(yíng)，而不是只抱著(zhù)我只是來(lái)打工的，做的好與不好一個(gè)樣。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，只要想努力，有敬業(yè)這顆心，肯定能做好。
我是羅文，我可以把信送給加西亞。
致加西亞的信讀后感7
《致加西亞的信》中，作者埃爾伯特.哈伯德描寫(xiě)了一個(gè)具有吃苦耐勞、堅定信念、頑強意志力以及超強執行力的陸軍上校羅文。
羅文在接到任務(wù)時(shí)，未表現出一絲疑慮和質(zhì)疑，他拿了信，把它裝在一個(gè)油布制的口袋里，封好，吊在胸口，劃著(zhù)小船出發(fā)了，他坦然鎮定而富有自信，因為他知道自己胸口吊著(zhù)的不僅僅是一封信，更是美利堅的命運和希望。他明白在前進(jìn)的道路上不管遇到多少艱難險阻，都要運用自身的智慧和能力去一一化解，同時(shí)他也相信與他肩負同樣使命的同伴會(huì )在合適的時(shí)機對自己施以援手，自己不是一個(gè)人在奮斗，而是整個(gè)民族在奮斗！自信而又他信，團結、勤奮、不畏艱險、信念堅定，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅僅造就了羅文，同時(shí)也改變了整個(gè)國家的.命運，帶給民族以希望！
我相信，書(shū)中羅文的優(yōu)秀品質(zhì)不是在面臨這一特殊使命時(shí)才激發(fā)出來(lái)的，而恰恰是他具有的優(yōu)秀品質(zhì)才讓他有機會(huì )和能力去完成這一使命，這也正是羅文值得我們學(xué)習的地方�！办o靜地把信拿去，不會(huì )提出任何愚笨問(wèn)題，也不會(huì )隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到�！�
這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人，一個(gè)將信念、意志力和執行力詮釋到極致的榜樣。
致加西亞的信讀后感8
令我印象深刻的是羅文身上工作踏實(shí)的這種品質(zhì)，踏實(shí)這兩個(gè)字說(shuō)到容易做到難，還記得剛上柜的時(shí)候，我經(jīng)常出錯，一開(kāi)始我以為只是因為我對業(yè)務(wù)不夠熟悉，后來(lái)我才發(fā)現是自己工作時(shí)不踏實(shí)太浮躁，什么事情都想“一步到位”，老是覺(jué)得自己聰明，認為師傅教的東西自己一遍就能學(xué)會(huì )，讀了這本書(shū)后我發(fā)現能把工作做好的人都是踏實(shí)的人，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，默默的在別人休息的時(shí)候鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，才能穩扎穩打把業(yè)務(wù)學(xué)好、把工作做好。所以從今天開(kāi)始，從此刻做起，我們要像羅文一樣，不要被動(dòng)地等待，而是踏踏實(shí)實(shí)的去做。
讀了《致加西亞的信》之后讓我反思自己是否具有像羅文一樣的.品質(zhì)？自己作為一名銀行的從業(yè)者，我是否踏踏實(shí)實(shí)的苦練技能，鉆研自己的業(yè)務(wù)，我是否在日常工作中熱情服務(wù)好每一位顧客，提升顧客的滿(mǎn)意度。讀完這本書(shū)我明白了，工作就應該全力以赴地去做，這不只是對他人負責，更是對自己負責，什么事情都要努力去做，停止抱怨，做一個(gè)不需要人監督而且具有堅毅和正直品格的人。
致加西亞的信讀后感9
致加西亞的一封信，小小的一本書(shū)，卻蘊藏了無(wú)限的能量，羅文中尉以服從為天職，以忠誠為天性，以自信為動(dòng)力，以執行為目標，最終勝利完成任務(wù)，實(shí)現了自我價(jià)值。以培養了無(wú)數軍事強人、商業(yè)精英和政治領(lǐng)袖而著(zhù)稱(chēng)的美國西點(diǎn)軍校的校訓就是“沒(méi)有任何借口”，培養學(xué)生“只為成功想辦法，不為落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而遲到，你的回答只能是“對不起，長(cháng)官，我保證做到堅決不遲到”�！皼](méi)有任何借口”的'信念下鍛造的不妥協(xié)、不讓步、忠于使命、堅韌主動(dòng)、堅定信念、堅決執行等優(yōu)秀品質(zhì)正是“送信人”的品質(zhì)，也是無(wú)數西點(diǎn)軍校學(xué)員走向成功的秘訣。
而在現實(shí)生活和工作中，總可見(jiàn)到一些人對工作推諉塞責，劃地自封，沒(méi)有監督就沒(méi)有自覺(jué)，以種種借口遮掩自己責任心的缺失，整天抱怨社會(huì )的不公平，指責同事或領(lǐng)導的弱智，埋怨自己沒(méi)有找到好的工作。正如書(shū)中寫(xiě)道“即使你的處境再不如人意，也不應該厭惡自己的工作，因為世上再找不出比這更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設法使得乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè )趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無(wú)論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果”，書(shū)中大量傳達了一個(gè)人對待工作的心態(tài)問(wèn)題，如積極性和責任感，要敬業(yè)、忠于職守、自信心和堅決執行，細細品味，對于我們今天如何去從事教書(shū)育人的工作有著(zhù)很大現實(shí)意義和借鑒作用。
致加西亞的信讀后感10
讀了這本書(shū)，我們不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的去完成任務(wù)，我們不但要有自信心，還要能夠準確的進(jìn)行自我評價(jià)，及時(shí)的控制調整自己的情緒波動(dòng)，隨時(shí)準備迎接工作匯總的挑戰。
在本書(shū)中，羅文接受了囑托，這并不是被迫的接受命令說(shuō)明他很自信，在完成這件事的過(guò)程中，在艱難險阻面前他從來(lái)沒(méi)有退縮，這正是他忠誠的一面，大而言之，就是誠信，而自信和誠信是每個(gè)人應該具備的品質(zhì)，自信并不是對于未來(lái)事態(tài)的一種盲目的樂(lè )觀(guān)，而是一種敢于挑戰和超越自己的信心和魄力！
中國有句古話(huà)：“謀事在人，成事在天！”天的部分我們無(wú)法控制，但是我們可以把我人的部分，就是抓住我們自己的能動(dòng)性自信積極的樂(lè )觀(guān)去面對生活和工作。我相信“態(tài)度決定一切”只要我們保持樂(lè )觀(guān)的生活和工作態(tài)度，我們的生活就會(huì )擁有健康快樂(lè )！首先，我們獲得的.是一個(gè)成功的人生，而我們的事業(yè)也會(huì )獲得最大程度的成功，
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話(huà)，不要停留在原地。等著(zhù)天上掉餡餅，一切成功都是努力的結果。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，有好心情，從頭開(kāi)始，從現在開(kāi)始，忠誠于你要做的每一件事，不斷完善自己，做一個(gè)現代的羅文《只加西亞的一封信》是對為人處事基本道德與價(jià)值觀(guān)的呼喚，那就是自信和誠信！
致加西亞的信讀后感11
今天我讀完了《致加西亞的信》這本書(shū)，這本的作者是美國人阿爾伯特哈伯特。故事講的是一位忠誠的年輕軍官完成了一項極其重要的送信任務(wù)。讀完，掩卷而思，我被他的責任感、忠誠感動(dòng)了。
故事的主人公叫羅文，他義無(wú)反顧的接受這項任務(wù)，這是一項左右戰局的任務(wù)。最終他冒著(zhù)重重危險出色的完成了人物，他做到了。他做了一件看似平凡卻意義重大的'任務(wù)，我們應該為他的忠誠可靠脫帽致敬。這讓我想到了自己對待今后工作的態(tài)度，我應該投入更大的熱誠和忠誠去對待自己的事業(yè)，去創(chuàng )造價(jià)值，成功只不過(guò)是前進(jìn)路上的副產(chǎn)物。正如作者寫(xiě)的：“我相信成功的必要條件并不是賺錢(qián)，而是創(chuàng )造價(jià)值，創(chuàng )造了價(jià)值，成功就自然而來(lái)�！比绻阕龅街艺\，主動(dòng)，富有責任感，自然而然會(huì )被獲得信任，最終做一個(gè)成功的人。干好一份工作需要的是持之以恒的熱忱，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，兢兢業(yè)業(yè)的同時(shí)，要有一顆堅韌不拔的心。樹(shù)立信心，保持好的心態(tài)，機會(huì )總是會(huì )來(lái)敲門(mén)的。
《致加西亞的信》告訴我們，我們不可能主宰世界，但是我們可以主宰自己的命運，我們完全可以做像羅文一樣的人。時(shí)代需要英雄，也更需要平凡崗位上創(chuàng )造出不平凡的職業(yè)精神。
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