- 相關(guān)推薦
《囫圇吞棗》讀后感（精選19篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《囫圇吞棗》讀后感，歡迎大家分享。
《囫圇吞棗》讀后感 1
今天，我讀了囫圇吞棗這篇文章，故事的內容很精彩，講的是有一位年輕人，一邊走路，一邊吃著(zhù)梨和棗，有一個(gè)老中醫看到年輕人的'舉動(dòng)，出于醫生的職業(yè)習慣，對年輕人說(shuō)："梨不能吃的過(guò)多，它雖然對牙齒有好處，但是吃多了會(huì )傷脾。"老醫生這么一說(shuō)，年輕人連忙從兜里掏出幾個(gè)大棗吃了起來(lái)�？墒抢厢t生卻說(shuō)："大棗有補脾的作用，可是吃多了會(huì )傷害牙齒，也不能多吃。"然后，年輕人干脆把棗放進(jìn)嘴里，囫圇著(zhù)吞了下去。
年輕人只想把大棗吞進(jìn)肚子里，不會(huì )傷害牙齒，可是他沒(méi)有想到吞進(jìn)肚子里的大棗由于不好消化，對身體也不會(huì )有益的。聯(lián)系到我們的學(xué)習，有的學(xué)生的學(xué)習方法就是囫圇吞棗式的，只求速度快，不求真正消化吸收、理解掌握。到頭來(lái)學(xué)習成績(jì)還是一般。
這個(gè)教訓很值的我們記住哦!
《囫圇吞棗》讀后感 2
《囫圇吞棗》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是：從前有一個(gè)死愛(ài)讀書(shū)的人，但他讀書(shū)時(shí)從來(lái)不動(dòng)腦子，有一天，死愛(ài)讀書(shū)的人和他的幾個(gè)朋友聚會(huì )，死愛(ài)讀書(shū)的人的好朋友拿起梨說(shuō)：”就說(shuō)這個(gè)梨吧，梨對牙齒好，可是它對胃不好，而棗對胃好，它卻對牙齒不好，“這時(shí)死愛(ài)讀書(shū)的人說(shuō)：”吃梨的時(shí)候不咽到肚子里，這不就是只對牙齒好了嗎，吃棗吞到肚子里，這不就是只對胃好了嗎，“別人說(shuō)吃梨不咽到肚子里，我們能做到，可是吃棗直接吞到肚子里可是有點(diǎn)難了，死愛(ài)讀書(shū)的'人說(shuō)：”我吞給你們看，“死愛(ài)讀書(shū)的人就拿起棗，放到嘴巴里一吞，然后對大家說(shuō)：”這不很容易就吞到肚子里了嗎？“旁邊的人都愣住了。
這個(gè)故事告訴我們干一件事不去動(dòng)腦子，而是籠統接受了，所以我一定不要向這個(gè)死愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習，我以后干什么事情都要動(dòng)腦子，千萬(wàn)不要養成不愛(ài)動(dòng)腦子的毛病。
《囫圇吞棗》讀后感 3
今晚，我讀了《囫圇吞棗》這個(gè)寓言故事，講述了古時(shí)候有個(gè)人買(mǎi)了一堆水果有梨和棗，他坐在路邊吃了起來(lái)，有個(gè)過(guò)路醫生看見(jiàn)了對他說(shuō)，小伙子梨不能多吃，多吃了會(huì )傷脾的。紅棗道是補脾的，但吃多了會(huì )傷牙齒。后來(lái)這個(gè)人左右為難，不知該怎么才好，最后他想了一個(gè)辦法吃梨只用牙齒嚼，不咽下去。吃棗不用牙齒嚼整個(gè)吞下去。他那你知道，囫圇個(gè)兒的棗兒到肚里也沒(méi)法消化，對脾當然也沒(méi)有好處。
這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理囫圇吞棗就是把棗子吞下去不咀嚼，不辯滋味。比喻理解事物含糊不清或學(xué)習時(shí)生吞活剝，不理解其中的.意思我們在學(xué)習中對不懂的地方要多想問(wèn)認真思考分析，這樣才能真正掌握知識。
《囫圇吞棗》讀后感 4
我讀了《囫圇吞棗》這個(gè)故事。故事是這樣的。
有一天，一個(gè)人去參加朋友的聚會(huì )，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨地說(shuō)：”這世上很少有兩全其美的.事，就拿吃水果來(lái)說(shuō)，梨對牙齒很好，但是吃了傷胃；棗子能健胃，可惜吃多了會(huì )傷牙齒�！按蠹叶加X(jué)得很有道理。 這個(gè)人為了表現自己的聰明，就接下去說(shuō)：”這很簡(jiǎn)單嘛！吃梨子時(shí)不要吃進(jìn)果肉，就不會(huì )傷胃；吃棗子時(shí)用吞的，就不會(huì )傷牙啦！“這時(shí)桌上正好有一盤(pán)棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。游客們害怕他噎住，就
連忙勸他：”千萬(wàn)不要吞啊，卡在喉嚨多危險��！“
這個(gè)故事告訴我們干什么事情不要慌張的做決定，要先想過(guò)后再做決定。
《囫圇吞棗》讀后感 5
今天，我讀了《囫圇吞棗》這一篇成語(yǔ)故事主要內容是：
古時(shí)候，有個(gè)人，自作聰明，常常搞得大家哈哈大笑。有一次，他向一位老醫生請教，吃什么水果對身體最有益。老醫生說(shuō)：吃什么水果都有好處，比如：”吃梨對牙齒有好處，吃棗對牙齒不好�！澳莻�(gè)人說(shuō)：”吃梨攪一攪在吐了，吃棗的`時(shí)候囫圇的咽下去�！袄厢t生聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：”吃梨人們可以攪一攪再吐了，而吃棗的時(shí)候人們是不能把棗囫圇的咽下去的�！�
從這個(gè)成語(yǔ)故事里我明白了：無(wú)論干什么事，都不能囫圇吞棗。
《囫圇吞棗》讀后感 6
從前有個(gè)好事的人。一天，他到朋友家里聚會(huì )，大家邊吃邊聊，他說(shuō);’吃梨對牙齒好，但吃多了會(huì )傷脾，;栆能補脾健胃，可惜吃多了會(huì )損壞牙齒�！粋�(gè)人聽(tīng)到以后，說(shuō);‘’那我吃梨的'時(shí)候，光用牙齒嚼，不把果肉往肚里咽，他就傷不了我的脾‘吃棗的時(shí)候，就把他整個(gè)吞下去，這樣就不會(huì )傷到我的牙齒了。
這時(shí)候桌子上正有一盤(pán)棗他拿起一顆棗就要吞下去，大家怕他噎到，說(shuō);’千萬(wàn)別吞，萬(wàn)一卡在喉嚨里多危險啊。這個(gè)故事告訴我們，我們遇到是要認真分析，充分理解，運用規律加以解決。
《囫圇吞棗》讀后感 7
今天我讀了一個(gè)故事叫《囫圇吞棗》里面講了：有個(gè)醫生說(shuō)：“吃梨對牙齒有好處，但是吃多了對脾有傷害�！t生又拿出棗說(shuō)：”棗對脾有好處，不過(guò)吃多了也會(huì )對牙有傷害�！啊幸粋�(gè)人聽(tīng)見(jiàn)上去說(shuō)吃梨時(shí)可以嚼一嚼就吐了吃棗可以直接吞下去�！薄硪粋�(gè)人笑著(zhù)說(shuō)：“你這不是囫圇吞棗嗎？”‘圍觀(guān)的人都笑了。我覺(jué)得學(xué)習的'時(shí)候，首先要把學(xué)的知識理解清楚，然后再認真去掌握它。
如果學(xué)知識只是籠統地學(xué)，不加思考不求理解就是死記硬背，是不會(huì )學(xué)到真正的知識的。
《囫圇吞棗》讀后感 8
我今天讀了一篇囫圇吞棗的成語(yǔ)故事，這個(gè)故事講的是：有一天，一個(gè)人去參加朋友的聚會(huì )，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨的說(shuō)：這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來(lái)說(shuō)，梨對牙齒好，但吃了傷胃，棗能健胃，可惜吃了會(huì )傷牙齒。大家覺(jué)得很有道理。這個(gè)人為了表現自己的.聰明，就接下去說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單嘛!吃梨的時(shí)候不要吃進(jìn)果肉，就不會(huì )傷胃;吃棗的時(shí)候用吞的，就不會(huì )傷牙啦!這時(shí)桌上正好有一盤(pán)棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去�？腿藗兒ε滤�(zhù)，就連忙勸他：千萬(wàn)不要吞啊，卡在喉嚨里多危險啊!
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)習的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就直接回答出來(lái)。在我學(xué)習知識的時(shí)候不能囫圇吞棗，首先要把學(xué)的的知識理解，然后再認真的去掌握它，這樣我才能真正學(xué)到知識。
《囫圇吞棗》讀后感 9
故事講的是古時(shí)候，有個(gè)人向一位老醫生請教吃什么水果對身體最有益。老醫生對他說(shuō)："水果各有各的益處，但也不是所有水果都有益處。比如棗子，對腸胃好，可是對牙齒不好。"這個(gè)人說(shuō)："我有辦法一舉兩得，那就是，對不同的水果，用不同的方法吃。比如吃棗子可以整個(gè)兒吞下去。"老醫生聽(tīng)了，忍不住笑道："你那樣囫圇吞棗，也沒(méi)嘗到什么滋味啊!"
看了這個(gè)故事我覺(jué)得我們讀書(shū)可千萬(wàn)不能囫圇吞棗，要認認真真的'讀懂里面的意思。那樣我們才知道書(shū)中講的內容，才能吸收書(shū)中的知識。
《囫圇吞棗》讀后感 10
一天晚上，我看了一篇叫《囫圇吞棗》的文章。
里面講了一個(gè)年輕人牙痛了，醫生問(wèn)他吃了什么？他說(shuō)”吃了很多棗�！搬t生說(shuō)：”棗雖然對脾有好處，但對牙有害�！澳贻p人又說(shuō)，他有一個(gè)辦法，把棗直接吞了下去，這樣即不傷牙，又利了脾。牙醫聽(tīng)了吃驚地說(shuō)：”你那囫圇吞棗，棗核咽到肚子里，肚子要受不了，我看過(guò)幾天你不用來(lái)找我牙科醫生了，而是要看腸胃醫生了�！�
這故事的意思是不經(jīng)咀嚼地把棗吞下去，比喻含糊籠統的`理解事物或在學(xué)習上不求甚解。
我在學(xué)習上，有時(shí)也像故事中的年輕人一樣囫圇吞棗，我只是一點(diǎn)兒懂了，就說(shuō)全懂了，就不認真聽(tīng)課了，自顧自玩了起來(lái)，到了做作業(yè)時(shí)，又不會(huì )做了。今后，我一定要認認真真地聽(tīng)老師講課，勤于思考，積極舉手發(fā)言。如遇到不懂的話(huà)，就虛心地向老師或同學(xué)請教，不能做不懂裝懂的人，欺騙了自己，也欺騙了老師，最后受害的還是自己，成了一事無(wú)成的人。
《囫圇吞棗》讀后感 11
今天我讀了《囫圇吞棗》這篇故事后，知道了《囫圇吞棗》的來(lái)歷。故事說(shuō)，從前有個(gè)年輕人，一邊走一邊吃梨和棗子。一位老醫生告訴他：”梨吃多了傷脾胃，但對牙齒有益，棗吃多了對牙齒不好，但對脾胃有益�！澳贻p人琢磨了一會(huì )兒說(shuō)：” 那我吃梨時(shí)只嚼不咽，吃棗時(shí)只咽不嚼。這樣既不傷脾胃，又不會(huì )壞牙齒!“說(shuō)著(zhù)便把棗放進(jìn)嘴里一口吞下。聽(tīng)了年輕人的話(huà)，人們都嘲笑他傻。
讀了這個(gè)故事，我知道了我們讀書(shū)的`時(shí)候要認認真真的去讀，在學(xué)習上也不能不懂裝懂。要是和故事中的年輕人囫圇吞棗一樣，就不能學(xué)到真正的知識。
《囫圇吞棗》讀后感 12
今天，我讀了一則成語(yǔ)故事，名字叫《囫圇吞棗》
講的'是，一個(gè)年輕人一邊吃梨一邊吃棗，這時(shí)碰到一位老醫生，對他說(shuō)：”梨吃多了，對牙有好處，但對胃有傷害，棗吃多了對胃有好處，但對牙有傷害�！澳贻p人聽(tīng)了覺(jué)得有道理，他想了想說(shuō)：”有辦法了，吃梨的時(shí)候光嚼不咽，吃棗的時(shí)候囫圇吞下去，這樣就不會(huì )傷胃也不會(huì )傷牙了�！�
讀了這則故事，使我明白了無(wú)論在學(xué)習上還是在生活中遇到什么事情都要充分分析和理解，這樣才能明白其中的道理。
《囫圇吞棗》讀后感 13
從前有一個(gè)好事的人，他參加朋友的聚會(huì )時(shí)，他大發(fā)感慨的說(shuō)：“吃梨對牙齒很有好處，但吃了會(huì )傷脾；棗能補脾健胃，可惜吃多了卻會(huì )損傷牙齒�！庇薇康�'年輕人說(shuō)：“那我吃梨的時(shí)候，光用牙齒嚼，不把果肉往肚里咽，它就傷不了我的脾；吃棗的時(shí)候，就把它整個(gè)吞下，這樣就不會(huì )傷害我的牙齒�！�
這時(shí)桌子上正好有一盤(pán)棗，他拿起一顆棗就要吞下去。大家怕他噎到，就勸他說(shuō)：“千萬(wàn)別吞卡在喉嚨里就危險了�！庇腥艘�(jiàn)了，笑他說(shuō)：“你真是囫圇吞棗��！”
這個(gè)故事的意思是“囫圇吞棗的行為既危險又影響消化，是一種可笑而愚蠢的舉動(dòng)。所以，我們遇事要認真分析，充分理解，運用規律加以解決。
就像我們學(xué)習一樣，遇見(jiàn)一道自己不會(huì )做的題，不能亂猜答案，必須把題的意思”認真分析、充分理解，用規律加以解決�！靶∨笥褌兡銈冇涀×藛�？
《囫圇吞棗》讀后感 14
今日，我讀了整個(gè)吞棗這篇文章，故事的內容很精彩，講的是有一位年輕人，一邊走路，一邊吃著(zhù)梨和棗，有一個(gè)老中醫看到年輕人的舉動(dòng)，出于醫生的'職業(yè)習慣，對年輕人說(shuō)：“梨不能吃的過(guò)多，它雖然對牙齒有好處，但是吃多了會(huì )傷脾。老醫生這么一說(shuō)，年輕人趕忙從兜里掏出幾個(gè)大棗吃了起來(lái)�？墒抢厢t生卻說(shuō)：“大棗有補脾的作用，可是吃多了會(huì )損害牙齒，也不能多吃。然后，年輕人干脆把棗放進(jìn)嘴里，整個(gè)著(zhù)吞了下去。
年輕人只想把大棗吞進(jìn)肚子里，不會(huì )損害牙齒，可是他沒(méi)有想到吞進(jìn)肚子里的大棗由于不好消化，對身體也不會(huì )有益的。聯(lián)系到我們的學(xué)習，有的同學(xué)的學(xué)習方法就是整個(gè)吞棗式的，只求速度快，不求真正消化汲取、理解把握。到頭來(lái)學(xué)習成果還是一般。
這個(gè)教訓很值的我們記住哦！
《囫圇吞棗》讀后感 15
我今日讀了一篇整個(gè)吞棗的成語(yǔ)故事，這個(gè)故事講的是：有一天，一個(gè)人去參與伴侶的聚會(huì )，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨的說(shuō)：這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來(lái)說(shuō)，梨對牙齒好，但吃了傷胃，棗能健胃，惋惜吃了會(huì )傷牙齒。大家覺(jué)得很有道理。這個(gè)人為了表現自己的聰慧，就接下去說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)潔嘛！吃梨的時(shí)候不要吃進(jìn)果肉，就不會(huì )傷胃；吃棗的時(shí)候用吞的，就不會(huì )傷牙啦！這時(shí)桌上正好有一盤(pán)棗子，他便拿起棗子準備直接吞下去�？腿藗兛膳滤�(zhù)，就趕忙勸他：千萬(wàn)不要吞啊，卡在喉嚨里多危急��！
這個(gè)故事告知我們：學(xué)習的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思索就直接回答出來(lái)。在我學(xué)習學(xué)問(wèn)的時(shí)候不能整個(gè)吞棗，首先要把學(xué)的.的學(xué)問(wèn)理解，然后再仔細的去把握它，這樣我才能真正學(xué)到學(xué)問(wèn)。
《囫圇吞棗》讀后感 16
假期里，我閱讀了名人傳這本書(shū)，這本書(shū)把三個(gè)不同領(lǐng)域的里程碑似的人物的生平榮譽(yù)記錄在此，讀一本名人傳如同讀了三個(gè)偉人的一生。
貝多芬誕生與貧寒的家庭，父親是歌劇演員，脾氣非常的惡劣，母親是一個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋，生活非常的困苦，還常常遭到父親的打罵，可是他卻有驚人的音樂(lè )才華，他渴望愛(ài)情，可是卻終究沒(méi)有得到，最可怕的是耳聾。
盡管命運對貝多芬如此不公，可是，貝多芬并沒(méi)有放棄，而是想盡一切作文/方法堅持自己的音樂(lè )之路，貝多芬從不向命運低頭！表現出名貴的人格，他死后，全部財產(chǎn)也不過(guò)一千多法郎。
一生清苦，艱苦童年，愛(ài)情失敗，惡疾纏身，困難困苦，命運一次又一次無(wú)情的玩耍了他，但是，這也難以抹去他對音樂(lè )的瘋狂喜愛(ài)，耳聾意味著(zhù)世界就此空白，這是多么的可怕，對音樂(lè )家貝多芬來(lái)說(shuō)就像天塌下來(lái)一般，可是，他并不屈服，以堅韌的'意志力與命運抗爭究竟。
身殘志堅的貝多芬是真正的英雄，是我們永久的榜樣！
《囫圇吞棗》讀后感 17
開(kāi)心的寒假生活開(kāi)頭啦，假期里我讀了一本國際大獎小說(shuō)外公是棵櫻桃樹(shù)，這本書(shū)是意大利作家安琪拉那涅第寫(xiě)的，它構思新奇，內容豐富，品嘗出眾，是我們青少年讀者的良師益友。
這本書(shū)主要講的是外公和男孩托尼諾的故事，托尼諾是一個(gè)一般的男孩，他天真可愛(ài)，活潑好動(dòng)，英勇頑強，還是一個(gè)善解人意的.孩子。與其他人不同的是，他有一個(gè)不平凡的外公。托尼諾還具有豐富的想象力且擅長(cháng)觀(guān)看和思索。在他外公的悉心教育下，他學(xué)會(huì )了聽(tīng)櫻桃樹(shù)的呼吸聲、蜜蜂吸飽花蜜的嗡嗡聲外公還教托尼諾如何與動(dòng)物相處。托尼諾看是一個(gè)一般的孩子，但他卻很頑強英勇。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，外公一每天年邁，有一次，當地政府修路要砍倒他們家櫻桃樹(shù)的時(shí)候，托尼諾挺身而出成了捍衛櫻桃樹(shù)的小英雄。
讀了這本書(shū)后我不僅喜愛(ài)書(shū)中托尼諾的英勇、頑強，還喜愛(ài)布滿(mǎn)才智的外公，他憧憬自由安靜的生活，不顧托尼諾媽媽的反對，搬離城市而住在鄉村，住在鄉村他就和能他心愛(ài)的動(dòng)植物們在一起，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)潔的生活。我盼望將來(lái)有一天也能有這樣一種美妙自由無(wú)拘無(wú)束的生活。
《囫圇吞棗》讀后感 18
晚上，我坐在圓桌旁邊，阿姨拿出一本《成語(yǔ)故事書(shū)》給我閱讀，我一口氣讀了三篇成語(yǔ)，分別是：《克己奉周》、《囫圇吞棗》、《嘔心瀝血》，我覺(jué)得最好看、最有意思的是《囫圇吞棗》。
大家看見(jiàn)題目，一定會(huì )覺(jué)得十分奇怪，囫圇是什么人名嗎？人吞棗有什么奇怪的哩？不，不對，囫圇不是人名，而是直接的意思，接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看這篇成語(yǔ)故事吧：
從前有個(gè)人，他走路的時(shí)候，一邊吃著(zhù)梨，一邊吃著(zhù)棗子，遇見(jiàn)了一位老醫生，醫生好心的對他說(shuō)道：”梨雖然對牙齒有好處，但吃多了傷脾胃；棗子雖然對脾胃好，但吃多了傷害牙齒�！澳贻p人聽(tīng)了思忖了許久，高興地說(shuō)道：”哈哈！我想到一個(gè)好辦法：我吃梨的時(shí)候，只放在嘴里嚼，不吞下肚，它就不能損傷我的脾胃了；吃棗子的`時(shí)候，囫圇吞下肚子，不嚼它，它就不能損傷我的牙齒了！哈哈！“
接著(zhù)這個(gè)人就把棗子直接吞下了肚。
這個(gè)故事的意思是：比喻理解事物含混模糊或學(xué)習上不求充分理解地籠統接受。
這個(gè)成語(yǔ)故事，使我想起以前的事，我不得不慚愧起來(lái)，那么大家想想看有沒(méi)有”囫圇吞棗“過(guò)呢？
《囫圇吞棗》讀后感 19
這是一個(gè)奇異魔幻的故事，穿越千年歲月，敘述發(fā)生在原始森林里的古老傳奇；也是一個(gè)情感飽滿(mǎn)的故事，直抵靈魂深處，吟唱三代人三個(gè)種族間的愛(ài)恨情仇；更是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，一個(gè)關(guān)于愛(ài)、失落、孤獨與盼望的故事。
這個(gè)故事講的是，一千年前，蛇妖莫卡辛祖奶奶為了奪回女兒，不惜毀掉女兒的家庭，并害女兒失去生命。她因此受到了懲處，被關(guān)進(jìn)壇子，深埋地底一千年。一千年后，小貓帕克和媽媽一起被獵人針魚(yú)臉丟進(jìn)了河里，媽媽溺水而死，帕克獨自踏上了營(yíng)救姐姐和獵犬爸爸的漫漫長(cháng)路。
故事中的蛇妖奶奶就因為害了女兒而受到了懲處，小貓帕克也因為他的士氣而找到了姐姐莎濱和愛(ài)唱藍調歌曲的老獵狗爸爸。
做什么事都是要付出代價(jià)的`，例如，我有一次，好不簡(jiǎn)單借到一本我始終想要的書(shū)，于是我寫(xiě)完作業(yè)看，吃飯的時(shí)候看，洗完澡坐在床上看，最終要睡覺(jué)了，等媽媽關(guān)上房門(mén)后，翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著(zhù)，心想肯定是書(shū)沒(méi)看完，吊胃口，于是我又偷偷摸摸打開(kāi)臺燈看書(shū)了，始終看到半夜十二點(diǎn)。結果第二天早上非但起不來(lái)，還得頂著(zhù)個(gè)熊貓眼去上學(xué)。上課時(shí)一副半睡半醒的樣子。
這就是半夜看書(shū)的代價(jià)啊。
【《囫圇吞棗》讀后感】相關(guān)文章：
囫圇吞棗的意思是什么10-15
囫圇吞棗的近義詞是什么09-14
看書(shū)不能囫圇吞棗作文08-14
囫圇吞棗的近義詞有哪些10-25
囫圇吞棗寓言故事09-06
囫圇吞棗寓言故事06-26
囫圇吞棗讀后感03-15
囫圇吞棗是什么意思03-03