卡特教練感悟心得
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們常常會(huì )收獲不一樣的感想和體會(huì )，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。那么，感悟文章到底要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的卡特教練感悟心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
卡特教練感悟心得1
看了一部很棒的美國電影，看的時(shí)候就覺(jué)得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導�？赐曛笪业母惺苡幸韵滤狞c(diǎn)。
首先，這部電影讓我看到了聽(tīng)從有多么重要，在卡特剛接手教練這個(gè)職位時(shí)，球員們對他很不服氣，很不屑，但漸漸的卡特身上所散發(fā)出的那種領(lǐng)導力讓大家都無(wú)條件的聽(tīng)從。是他教會(huì )了他的球員們什么是聽(tīng)從，什么是執行�，F今.，無(wú)論軍隊還是職場(chǎng)都需要聽(tīng)從、執行力強的人，由于隨著(zhù)工作壓力的不斷增大，許多職場(chǎng)人士應對工作時(shí)都實(shí)行的是抵觸和埋怨的看法，可是埋怨是最無(wú)濟于事的做法，與其埋怨不如進(jìn)取聽(tīng)從和執行，讓上級看到你的這種美德。并且，肯定聽(tīng)從往往能提高一個(gè)團隊的工作效率。
其次，讓我感受最深的`是：目標對于一個(gè)人，對于一個(gè)團隊的重要性。我在想可能100個(gè)人當中沒(méi)幾個(gè)人能夠清晰地明白自我想要什么，并且具有實(shí)現這些目標的行動(dòng)力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業(yè)的領(lǐng)導者。一個(gè)人很怕沒(méi)有目標，沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )迷茫，會(huì )有惰性。目標是全部勝利者的起點(diǎn)，所以不妨讓我們每個(gè)人從反思，從制定目標開(kāi)頭，規劃一下自我的人生，而后付諸行動(dòng)。
接下來(lái)，看到學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)這個(gè)學(xué)校每年僅有百分之五十的人才能畢業(yè)，而這百分之五十也根本不會(huì )是同學(xué)運動(dòng)員時(shí)，讓我想到在軍訓期間哈弗公司總經(jīng)理劉向上劉總給我們上的一堂成長(cháng)加油站時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)“人之所以能，是信任能”這些球員之所以成果不好是由于他們心里就認為這百分之五十的人不行能是他們，所以他們也不會(huì )努力去讓它能。記得劉總還跟我們共享了一個(gè)小嬉戲，說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果經(jīng)過(guò)十個(gè)人的手用時(shí)五秒，當時(shí)大家都覺(jué)得不行能，可是劉總說(shuō)這是真事。所以你要有一個(gè)自信的看法，要信任自我能。
最終，想說(shuō)的一點(diǎn)是團隊意識，在這部電影后半部分中幾個(gè)球員中有成果不合格的，卡特就把體育館門(mén)鎖上，讓他們去圖書(shū)館學(xué)習。有人埋怨說(shuō)“我成果合格了，為什么我不能去體育館”卡特說(shuō)“你們是一個(gè)團體，一個(gè)人失敗，你們就沒(méi)有贏(yíng)”。所以在職場(chǎng)中團隊意識尤為重要。在一個(gè)團隊里共生死，共進(jìn)退，而不是只顧自我的利益。
總之，這部電影讓我深受啟發(fā)。期望在以后的工作生活中指引我前行。
卡特教練感悟心得2
輸與贏(yíng)都只是暫時(shí)的。有的人輸了一刻，卻贏(yíng)得了一生。
《卡特教練》這部影片講述了一位名叫卡特的鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿(mǎn)隊的球員，將一支屢戰屢敗的球隊煉就成了一支“長(cháng)勝王”的經(jīng)歷。影片的結尾，他們在最后一場(chǎng)比賽中，僅差兩分錯失冠軍。而我看到的結局是，他們雖然輸了比賽 ，但每位隊員都贏(yíng)得了一個(gè)美好的未來(lái)。
卡特教練一開(kāi)始接管這個(gè)球隊的時(shí)候，整個(gè)球隊就像一盤(pán)散沙，輸了比賽后會(huì )互相埋怨，根本無(wú)法凝聚在一塊去戰斗。 但是在經(jīng)過(guò)卡特教練定的種種規則，隊員給教練的種種承諾之后，整個(gè)隊伍漸漸團結起來(lái)�？ㄌ刈罱K讓孩子們懂得了人生的真諦，當學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓練館時(shí)，孩子們卻選擇了學(xué)習，他們?yōu)樽约黑A(yíng)得了新生，成為一顆顆最閃亮的`星。
“想要獲得尊重就得自己先站起來(lái)，想要獲得尊重就要先學(xué)會(huì )尊重別人 �！边@群孩子曾經(jīng)擺爛過(guò)，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，因為他們看不到自己的未來(lái)；這幫孩子曾驕傲過(guò)，出口成臟，狂妄自大，因為他們創(chuàng )下了不敗的神話(huà)；有的孩子還曾在犯罪的邊緣徘徊過(guò)，不辨是非，隨波逐流……但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們堅持不懈的努力和對人的尊重最終成就了自己，讓自己閃閃發(fā)光。
由他們的過(guò)去，我看到了我們中有的人的現在，他們每天也渾渾噩噩的混日子，天天宅在家里擺爛，不思進(jìn)取，懶惰成性，積懶成笨，在不知不覺(jué)中，虛度著(zhù)我們最為寶貴的青春年華——熱血青年，本就最容易迷失自己，如果能夠迷途知返也是令人欽佩的。
輸贏(yíng)的確重要，但是更為重要的是在追求的過(guò)程中，不斷完善自己，超越自己。成長(cháng)比成功更加重要！成長(cháng)路上，讓我們勇于拼搏，讓我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)鋪下令自己最滿(mǎn)意的道路。
做自己心中最亮的那顆星，沖向未來(lái)！
卡特教練感悟心得3
《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因為電影劇情的真實(shí)性和勵志性，更因為其中的教練在指導他的學(xué)生進(jìn)行訓練和學(xué)習過(guò)程中所使用的方法以及最終取得的成果對我個(gè)人關(guān)于師生和教育的認識具有極大的啟發(fā)意義和榜樣作用。
卡特教練是一位有魄力并且有方法的嚴厲教練，影片開(kāi)始時(shí)他對于無(wú)視規則的學(xué)生的強硬態(tài)度使得訓練得以有序進(jìn)行。不遵守規則就得出局，破壞規則就得接受懲罰，并且對所有學(xué)生一視同仁，即使是他兒子也不例外。他們尊稱(chēng)彼此為Sir，在這樣坦誠公正的態(tài)度和立場(chǎng)中，卡特教練用行為規則了規范學(xué)生的行為，從一開(kāi)始就建立并讓學(xué)生了解行為規則以及遵守行為規則的積極后果和不遵守規則的消極后果，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì )了選擇并通過(guò)選擇學(xué)會(huì )了負責。同時(shí)，卡特教練明確而果斷地向學(xué)生提出其期望和要求，并采用合適的行為進(jìn)行反饋。這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹(shù)立了卡特教練的威信，幫助學(xué)生更加清晰自己的目標，懂得如何正確行為，從而使得訓練更為有序而高效地進(jìn)行，最終他們取得了令人為之振奮的成績(jì)。
另外，教練有趣的教學(xué)方法也是令人印象深刻的地方之一。學(xué)生們正處于活躍的青春期，教練投其所好，風(fēng)趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學(xué)生積極性得到提高，潛能得到更好發(fā)揮，課堂氣氛變得活潑，師生關(guān)系得以發(fā)展，訓練效果自然有了更大提升。這種“以人為本”的管理理念，滿(mǎn)足了學(xué)生的心理需求，激發(fā)了積極正向的課堂氛圍，促使學(xué)生產(chǎn)生了良好反應。由此看來(lái)，一位出色的教師，必然是優(yōu)秀的課堂情境創(chuàng )造者，使學(xué)生在學(xué)中作樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)。
在課堂表現方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對抗，卡特教練一直堅定自己的立場(chǎng)，學(xué)生若想擺脫貧民區孩子極大可能淪落犯罪的命運，擁有屬于自己的不一樣的美好未來(lái)，就需要為之奮斗，通過(guò)上大學(xué)來(lái)接受沒(méi)有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發(fā)揮效能。
電影中，卡特教練有一席話(huà)令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì )的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛著(zhù)球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽。
在球員的文化成績(jì)不達標時(shí)，卡特卻作出了一個(gè)讓人意想不到的決定：暫時(shí)關(guān)閉訓練館，所有隊員回到圖書(shū)館復習功課，學(xué)分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓練外，學(xué)生們的平均成績(jì)必須達到2。3分�？ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫�，面對學(xué)生家長(cháng)的指責、校方領(lǐng)導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自己的理念。
在這所高中，通常只有一半的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6的孩子可以考上大學(xué)，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì )有三分之一走進(jìn)監獄。在卡特看來(lái)，贏(yíng)得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績(jì)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。
在卡特眼里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的`人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
電影最后，在最后一場(chǎng)對圣弗朗西斯隊比賽的時(shí)候，里士滿(mǎn)隊輸了�？ㄌ亟叹氃诟率依飳χ�(zhù)自己的隊員們說(shuō)：“你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì )輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏(yíng)重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我來(lái)是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們”。輸贏(yíng)的確很重要，但是更為重要的是在追求結果中，超越自己。成長(cháng)比成功更加重要。
看完這部電影，我們或許應該思考一下我們的將來(lái)，我們應該知道我們應該做什么，不應該做什么。咋樣去做才能做得更好，自己該走怎樣的路……
卡特教練感悟心得4
卡特，這個(gè)鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿(mǎn)隊的球員，將一支松散、無(wú)組織、無(wú)紀律的球隊打造為一支堅強、團結、奮發(fā)向上的球隊。
從影片中我學(xué)到了很多東西：
1.團隊精神。影片剛開(kāi)始，里士滿(mǎn)隊的隊員無(wú)組織、無(wú)紀律，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不團結。在教練的帶領(lǐng)下他們開(kāi)始漸漸有了團隊意識，因為是一個(gè)團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，責任共擔。
2.守時(shí)。對于時(shí)間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開(kāi)始，那么2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時(shí)，應當更早一點(diǎn)做好準備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每天遭到十分鐘，并且充分利用好這十分鐘。
3.嚴格要求和執行�？ㄌ匾箨爢T的平均成績(jì)由2.0提高到2.3分，比賽日要穿西裝打領(lǐng)帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關(guān)規定進(jìn)行，遲到了就要做俯臥撐，學(xué)習成績(jì)不達標，就取消比賽�？吹接捌�，卡特因為關(guān)閉體育館而遭到學(xué)校懂事們和隊員家長(cháng)的質(zhì)疑和責難，在重重困難面前，卡特并沒(méi)有屈服，而是堅決地執行自己認為正確的事情。學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，有5位球員得到了大學(xué)獎學(xué)金，6人上了大學(xué)。
4.做好基礎工作�？ㄌ亟叹氃陂_(kāi)始訓練學(xué)生時(shí)，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，并沒(méi)有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著(zhù)不停地跑、跳、卡位這些基本功贏(yíng)得了比賽的勝利。沒(méi)有基礎，一切免談，打好了基礎才能學(xué)習得更扎實(shí)。
5.公平、公正、一視同仁�？ㄌ夭](méi)有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線(xiàn)路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態(tài)度，也應該和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。
6.勝不驕，敗不餒。球隊在連續贏(yíng)得幾場(chǎng)比賽的勝利后，隊員們開(kāi)始驕傲起來(lái)，在球場(chǎng)上用一些粗俗的語(yǔ)言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最后一場(chǎng)和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿(mǎn)輸了，卡特教練對自己的`球員說(shuō)：“你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì )輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏(yíng)重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己�！陛斱A(yíng)很重要，但是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長(cháng)比成功更加重要。
馬云說(shuō)過(guò)，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上”。對我們更入職的員工來(lái)說(shuō)尤是如此。我們應向卡特教練學(xué)習，嚴格要求，堅決執行，讓自己在基層打好基礎，努力耕耘然后等待收獲。在這里我覺(jué)得不得不提戴米恩，為了自己的籃球夢(mèng)，他主動(dòng)將父親的合約要求改變，給自己提出了更高的標準�！白约鹤鰶Q定并且承擔后果也是成長(cháng)的一部分”，這個(gè)少年為了自己的夢(mèng)想拼命去爭取，最終他被西點(diǎn)軍校錄取并獲得全額獎學(xué)金。這個(gè)追夢(mèng)少年讓我們學(xué)會(huì )擔當，在今后的工作中，我們也應該更加嚴格的要求自己，對工作精益求精，為公司創(chuàng )造效益。
卡特教練感悟心得5
每逢考試后，人們總是關(guān)注分數。一旦考得好了，做夢(mèng)都在笑；如果考不好了，整個(gè)人都有氣無(wú)力。
對于考試的結果，人們也只是關(guān)注分數�？嫉暮玫膶W(xué)生就是好學(xué)生，考的不好的就是差生。那難道考試的結果就只是分數間的差異么？絕對不是的。
《卡特教練》的結尾，是一場(chǎng)重要的比賽，主角的球隊和一個(gè)他們難以戰勝的球隊比賽。理所應當的，他們輸了，落后了對方2分。沒(méi)有取得渴望的勝利。
比分上，他們確實(shí)輸了，但我覺(jué)得他們是真正的贏(yíng)家，因為他們戰勝了自己。從一開(kāi)始，一個(gè)賽季只贏(yíng)幾場(chǎng)比賽的球隊，在卡特教練的指導，與他們自己的意志與訓練下，他們一個(gè)賽季就取得了25勝。在過(guò)程中，他們取得的不只這些。他們從一開(kāi)始的一群小混混似的學(xué)生，變成了一個(gè)具有團隊精神的真正的球隊。盡管他們最后輸掉了比賽，但學(xué)會(huì )了贏(yíng)得人生的`方法。
分數固然重要，它決定著(zhù)你的未來(lái)，到過(guò)程中，我們得到的也是重要的，我們的收獲，成長(cháng)都是重要的。
主角球隊盡管沒(méi)有贏(yíng)得那場(chǎng)比賽的勝利，但他們是真正的贏(yíng)家，是人生中的贏(yíng)家。
我們也應該不只是注重結果，也要注重過(guò)程，這樣才能做真正的贏(yíng)家。
卡特教練感悟心得6
今天上課看了一部叫《卡特教練》的美國電影，我個(gè)人覺(jué)得很經(jīng)典。是一部經(jīng)典的團隊靈感電影�？吹胶笊钣懈杏|，特寫(xiě)了《卡特教練》觀(guān)后感。我相信不是每個(gè)人都喜歡打籃球所以可能很多人不理解以籃球為主題的這部電影。但是我相信每個(gè)人都需要團隊的支持和鼓勵，需要來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)。這是一個(gè)教練經(jīng)過(guò)籃球改變高中生命運的故事。當家人、學(xué)校和社會(huì )各界對這些孩子沒(méi)有任何期待的時(shí)候，即使他們自己不明白除了打籃球還能做什么，卡特也毅然選擇成為這些孩子的教練�？ㄌ亟叹氃谶@個(gè)過(guò)程中遇到了很多麻煩，但堅持一件事就是堅持協(xié)議。所以即使失去了幾個(gè)最好的球員。因為教練對結果和堅定、協(xié)議約定的自信比什么都重要�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求結果方面超越自我。成長(cháng)比成功更重要。當卡特教練帶領(lǐng)的里士滿(mǎn)高中取得了氣勢如虹的戰績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓練館。除了籃球訓練之外，這些孩子的學(xué)分必須達到標準，卡特看來(lái)獲勝的比賽也很重要，但確保球員的文化課成績(jì)也有一個(gè)完美的未來(lái)�？ㄌ厥艿角拜吋议L(cháng)的指責、學(xué)校領(lǐng)導的不良、孩子們的抵觸等巨大壓力。但是卡特仍然堅持自己的.想法。一隊領(lǐng)導人就像漂浮在水上的鴛鴦。人們通常只能看到浮在水上的優(yōu)雅姿勢，但看不到水里拼命運動(dòng)的腳�？ㄌ剡x擇了一個(gè)默默承受這一點(diǎn)的人。之后卡特最終讓孩子們明白了人生的真諦。學(xué)校為孩子們開(kāi)設訓練館時(shí)，孩子們選擇學(xué)習。這個(gè)世界不錯沒(méi)有什么比看到生命的變化更能打動(dòng)人了。引用電影郵輪回答教練的話(huà)。
卡特教練感悟心得7
今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應當在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)能夠看出。
第二，他具有很強的執行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專(zhuān)業(yè)知識，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀(guān)察分析，從而戰勝對手。
第四，不畏權勢，即使是應對校長(cháng)和委員會(huì )，以及家長(cháng)們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執著(zhù)的堅持著(zhù)自己的意見(jiàn)。
第五，能夠適當的增強團隊的凝結力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來(lái)。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！
第六，對自己的團隊成員好，關(guān)心自己團隊成員的`成長(cháng)，這樣一來(lái)團隊成員才會(huì )服從，從委員會(huì )上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見(jiàn)而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關(guān)心是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長(cháng)遠的眼光，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺(jué)得他異常冷靜，起碼在贏(yíng)得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)現，卡特教練是個(gè)很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，立刻就要輸掉比賽的時(shí)候，他依然不會(huì )放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術(shù)，執著(zhù)的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。
第十一，采用百度百科上的一句話(huà)：沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。
卡特教練感悟心得8
今天我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學(xué)方式，幫助一群熱愛(ài)籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習成績(jì)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話(huà)出來(lái)，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎么樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著(zhù)黝黑的皮膚。美國的種族歧視很?chē)乐�，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì )好的那里去，除非他們做的很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識的這些。
卡特教練是一個(gè)很負責也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當他了解到這群學(xué)生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當他們取的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰。
他同時(shí)也很有愛(ài)心，當有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們�？墒�，誰(shuí)又懂得老師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大可以沒(méi)著(zhù)良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì )有很多的晉升機會(huì )，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的.話(huà)。
和所有勵志性的電影一樣，它有了一個(gè)美好的結局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)美好的結局。也向所有為了自己的目標努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
卡特教練感悟心得9
昨日無(wú)意間觀(guān)看了《卡特教練》一片，雖然我不是教練，但作為教師，卻與卡特有異曲同工之處，很喜歡他“以人為重”的觀(guān)點(diǎn)，這也是我自認為與其他人的不一樣之處。
我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部以籃球為主題的影片；可是我相信，每一個(gè)人都需要鼓勵，也需要一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍母袆?dòng)。
這是一個(gè)教練，經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的生命的故事。而這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比看到生命的變化，更打動(dòng)人的。
“我們最大的'恐懼，不是我們不夠好，而是我們看不到我們身上巨大的潛力�！�
用這句話(huà)，做本篇推薦的結尾，也作一個(gè)每一天的開(kāi)頭吧！
卡特教練感悟心得10
今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的＇身上，我看到了許多所謂勝利人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自我獨立的思維方式，始終堅持自我的策略。從他始終認為隊員假如足夠優(yōu)秀就應當在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上高校能夠看出。
其次，他具有很強的執行力，具有自我的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自我的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀(guān)看分析，從而戰勝對手。
第四，不畏權勢，即使是應對校長(cháng)和委員會(huì )，以及家長(cháng)們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依舊執著(zhù)的堅持著(zhù)自我的看法。
第五，能夠適當的增加團隊的凝聚力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來(lái)。果真是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！
第六，對自我的團隊成員好，關(guān)懷自我團隊成員的成長(cháng)，這樣一來(lái)團隊成員才會(huì )聽(tīng)從，從委員會(huì )上大家投票反對禁賽，隊員們依舊遵從他的看法而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關(guān)懷是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長(cháng)遠的眼完，他是隊員們人生的導航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規章下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺(jué)得他異樣冷靜，至少在贏(yíng)得重大成功、大家都被成功沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是許多人都很難做到的，當然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)覺(jué)，卡特教練是個(gè)很能堅持的人，也就是常常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘競賽就要結束，立即就要輸掉競賽的'時(shí)候，他依舊不會(huì )放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰術(shù)，執著(zhù)的堅持，最終成就了他不平凡的執教生涯。
第十一，采納百度百科上的一句話(huà)：沒(méi)有完善的個(gè)人，僅有完善的團隊，僅有團隊的力氣才是巨大的。
卡特教練感悟心得11
贏(yíng)，從很多意義上來(lái)看，無(wú)非是最重要的。每個(gè)人都想贏(yíng)，要想在屬于他們的“戰場(chǎng)”上演繹精彩。不留下絲毫遺憾。
作為一名即將中考的學(xué)生，我在腦中無(wú)時(shí)不刻想的就是：在中考，我要贏(yíng)，要贏(yíng)下這場(chǎng)決定人生的考試。贏(yíng)，仿佛就決定了未來(lái)。
“失敗已經(jīng)停止，接下來(lái)你們會(huì )成為贏(yíng)家�！边@是卡特在面對一堆隨意打籃球的孩子說(shuō)的話(huà)。這些孩子一開(kāi)始完全迷失在了輸的地方，而找不到出口�？ㄌ氐某霈F，卡特所做的，漸漸地影響著(zhù)他們，他們開(kāi)始效仿，開(kāi)始乖乖地訓練著(zhù)。
學(xué)業(yè)和籃球，是卡特要求他們都做到的，因為只有都做到，人生才有多的出路，而在里士滿(mǎn)這個(gè)學(xué)校，二者似乎不可能同時(shí)做到�？ㄌ仨斪〖议L(cháng)和學(xué)校的.壓力，堅守著(zhù)原則，他看到了這些男孩身上的不足，認為目前學(xué)業(yè)比他們的成就更重要，為此，封球開(kāi)始了。
最后，在爭奪州冠的比賽上，一個(gè)個(gè)傳球，一個(gè)個(gè)搶斷與蓋帽，一個(gè)個(gè)投籃得分，他們打得很盡興，可是他們遭遇了這個(gè)賽季的第一次失敗，被絕殺了。他們在經(jīng)歷最燦爛的時(shí)光后，成為了一個(gè)輸家，他們沒(méi)能贏(yíng)得他們最想取得勝利。
但是，他們真的輸了嗎？我覺(jué)得不是，他們超越了自己，改變了自己。從一個(gè)“隊員”一個(gè)“男孩子”成長(cháng)成了“學(xué)生”“男人”，這個(gè)過(guò)程蛻變合情合理。他們從原先的打架斗毆，混日子，變到了穿西裝，干凈整齊地參加儀式，賽后對對手表示尊重，分享著(zhù)打球的愉悅。他們獲得了人生的勝利。
卡特，一個(gè)雷厲風(fēng)行，干脆利落的教練，沒(méi)有帶領(lǐng)球隊贏(yíng)得勝利，但卻教導了極大的人生哲理。他贏(yíng)得了人心，他成了一個(gè)贏(yíng)家。
他們笑對奮斗過(guò)程中的汗滴，他們學(xué)會(huì )接受失敗。仰山而望，人生本來(lái)就是不完美的，但不完美的人生也充滿(mǎn)了精彩。
卡特教練感悟心得12
周六午時(shí)公司組織了各位伙伴們一齊觀(guān)看了《卡特教練》這部電影，這部電影主要是圍繞著(zhù)一位籃球教練經(jīng)過(guò)自我獨特的方式讓一支年輕的高中籃球隊伍逐漸走向成熟、成功的過(guò)程。在這位籃球教練的精心帶領(lǐng)下，隊員們不僅僅收獲了精湛的球技、團隊的無(wú)限配合，并且也讓世人改變了對體育特長(cháng)生專(zhuān)長(cháng)優(yōu)秀但理論知識薄弱的觀(guān)點(diǎn)。雖然在最終一場(chǎng)比賽他們僅以一分之差輸給對方，但其實(shí)他們已是最大的贏(yíng)家，因為這個(gè)過(guò)程他們每個(gè)人都重新認識了自我！
經(jīng)過(guò)觀(guān)看了這部電影，我的收獲還是頗豐的，主要歸納以下幾點(diǎn)：
1、卡特教練剛接手里士滿(mǎn)這支球隊時(shí)，以往對球員們說(shuō)過(guò)尊重自我就等于尊重別人，是的，倘若一個(gè)人連自我都尊重不了自我，那還怎樣去尊重別人呢！所以我們應當從自身做起。
2、當卡特教練的兒子放棄了很好的在校學(xué)校，而毅然選擇了整體水平都比較差的.里士滿(mǎn)高中時(shí)，卡特教練就對兒子說(shuō)：“既然自我做了決定并愿意承擔后果，其實(shí)也是成長(cháng)的一部分�！边@句話(huà)也透示著(zhù)我們當下也應當學(xué)會(huì )主動(dòng)地去承擔，因為沒(méi)有邁出、行動(dòng)，就沒(méi)有成長(cháng)。
3、遵守紀律才能有所作為，將來(lái)才會(huì )有更多的謀生機會(huì )。各科學(xué)分需到達2。3以上、比賽前需統一穿著(zhù)西裝佩戴領(lǐng)帶、所有課程都需學(xué)習且上課都要坐在第一排等，這只是在電影里面的合同資料，而聯(lián)系到我們此刻工作生活，也有相應的規章制度，也僅有我們自我去認真的去落實(shí)，我們的價(jià)值也才能得以實(shí)現。
4、一支團隊里，只要一人在拼命，所有人都要去拼命，一個(gè)隊員的勝利，也就是我們大家的勝利。當今社會(huì )已是一個(gè)以團隊建設的發(fā)展勢態(tài)，單槍匹馬已是過(guò)眼煙云，所以我們要融入到團隊，與團隊的成員們互相配合、互相協(xié)作，一齊把事業(yè)打造成功！
5、成功的背后，離不開(kāi)辛勤努力的汗水和堅持不懈的信念，勝不驕，敗不餒，直至到最終關(guān)頭，也不放棄自我的夢(mèng)想。
逝者如斯夫，不舍晝夜，所以趁我們此刻還年輕，多學(xué)習多創(chuàng )造多擔當，讓我們的人生更加有意義。
卡特教練感悟心得13
看完《卡特教練》這部電影之后，我的一句話(huà)感受是：生活中正因為有這樣的電影，才會(huì )有我們這樣多姿多彩的生活。
《卡特教練》看點(diǎn)之一：
名師出高徒。我在這里所談的名師，不是說(shuō)非常出名的老師，卡特最開(kāi)始也不是一個(gè)小角色而已，不為人知。而直至他帶領(lǐng)他的球隊獲得16場(chǎng)勝利，我們才重視到這位“名師”。正如我們傳統觀(guān)念那樣，好的老師門(mén)下一定會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生。此時(shí)，用“因材施教”來(lái)形容卡特教練并不為過(guò)。
《卡特教練》看點(diǎn)之二：
魔鬼式訓練，超潛能爆發(fā)。我們看到的這支球隊，是一個(gè)超額鍛煉的球隊“500個(gè)俯臥撐，1000個(gè)??”在這種高體能的訓練下，常人是想都不敢想的。他的.球員們都是那么恨他的方法，不過(guò)這是最初的觀(guān)點(diǎn)而已。當這種方法得到實(shí)際成效時(shí)，很多球員開(kāi)始相信他，想要參加他的魔鬼訓練。最終結果，顯而易見(jiàn)——球員們的潛力被提升到最高，比賽節節勝利。
《卡特教練》看點(diǎn)之三：
嚴格的管理，雙管齊下�？ㄌ亟叹毜挠柧殘�(chǎng)是有要求的，不輕易進(jìn)來(lái)，也不輕易出去；不輕易成功，更不輕易失敗。作為領(lǐng)導者，卡特教練給我們上的是領(lǐng)導課，他是如何激勵他的“員工”？如何提升“員工績(jì)效”？是的，答案是“嚴格的管理”、“高壓控制”、“獎懲相備”。在他的管理層，“逃避”、“罷工”、“反抗”、“叛逆”?這些都是被否決的。
《卡特教練》看點(diǎn)之四：
理想不是單方面的�？ㄌ亟叹毧紤]到當地居民素質(zhì)低下，犯罪率高，上大學(xué)率低等問(wèn)題。他要求他的人要努力學(xué)習，“不許不及格”、“不參加比賽”、“我們的球員都是要上大學(xué)的”，卡特教練這種嚴肅的態(tài)度加之嚴格的要求，或許早已感動(dòng)了球員們，他們主動(dòng)上課，讓老師輔導。最后，很多都考上了大學(xué)，這不得不讓我們?yōu)橹吲d。
其實(shí)，《卡特教練》這部電影的看點(diǎn)遠不止這些的，只不過(guò)讓我感受最深的就是這四點(diǎn)。我們看的很感動(dòng)，劇情也帶我們熱血沸騰。最后我還有一句話(huà)感受：嚴格要求自己，即使沒(méi)有卡特教練，我們也能成功成才！
卡特教練感悟心得14
一支爛得不能再爛的藍球隊，怎么才能越變越好呢？看完《卡特教練》之后，我知道了答案。
一支很差的籃球隊——里士滿(mǎn)油井隊，在上一年是4勝22負，所以學(xué)校的老師為他們找了一個(gè)在籃球界中很有威望的人肯尼。雷�？ㄌ�，來(lái)當他們的教練。因為這些學(xué)生太亂，所以老師給出的.工資很高，卡特也是因為這才愿意當他們的教練。那里的隊員一直說(shuō)臟話(huà)，而且十分沖動(dòng)。剛到這里時(shí)，一個(gè)狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊接著(zhù)兩個(gè)得分最高的隊員，也相繼離開(kāi)了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們�？ㄌ剡�讓他們都簽了一份合同，不過(guò)引起了家長(cháng)的不滿(mǎn)。他的兒子也從圣弗朗西斯退學(xué)，轉到了里士滿(mǎn)，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了�？ㄌ貨](méi)有偏向自己的兒子，開(kāi)始訓練他們，卡特還用人的名字來(lái)代替許多戰術(shù)，讓課上的更生動(dòng)、有趣。
卡特的球隊越來(lái)越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來(lái)了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個(gè)俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒(méi)做完，在隊友們的幫助下克魯茲重新回來(lái)了，卡特讓家長(cháng)們寫(xiě)的學(xué)習報告，家長(cháng)們沒(méi)有寫(xiě)�？ㄌ叵胱屗麄兊膶W(xué)習變好，上大學(xué)。朱尼爾也來(lái)了。油井隊又贏(yíng)了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無(wú)言以對�？ㄌ貫榱俗屗麄兩洗髮W(xué)，鎖住了體育館，讓他們去圖書(shū)室學(xué)習，遭到強烈的不滿(mǎn)，他說(shuō)只要打開(kāi)門(mén)他就辭職，然后，門(mén)打開(kāi)了，但他們在體育館學(xué)習，讓卡特感動(dòng)不已……他們的成績(jì)提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是得到了人們的尊敬。
這部電影告訴我們，有時(shí)候輸贏(yíng)不是最重要的，重要的是過(guò)程，是努力和奮斗，學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)并不矛盾，應該是相互促進(jìn)。
卡特教練感悟心得15
電影《卡特教練》觀(guān)后感
《卡特教練》這部影片講述的是一個(gè)籃球教練卡特執教高中籃球隊的故事。在他執教之前，整支球隊無(wú)組織、無(wú)紀律，隊員無(wú)責任心、無(wú)團隊意識，球隊在比賽中幾乎沒(méi)有勝績(jì)。而卡特的到來(lái)改變了這一切，他制定了球隊的制度，規范了球員行為，不僅讓球隊步入正軌，獲取輝煌的戰績(jì)，更啟發(fā)了球員的心智，讓他們在自己的人生道路上取得了成功。
從影片中我學(xué)到了很多東西：
1。優(yōu)秀的團隊必須有鐵的紀律和強有力的執行力。卡特教練剛開(kāi)始執教里士滿(mǎn)，就制定了一系列的紀律。我印象最深刻的就是只要有人犯錯，無(wú)論是誰(shuí)，就連自己的兒子也是一樣，都要接受?chē)绤柕奶幜P。上千個(gè)俯臥撐，上千個(gè)自殺式折返跑，聽(tīng)上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自己的行動(dòng)捍衛者球隊的制度。更有甚者，為了實(shí)現自己的執教理念，讓球員除了籃球，在學(xué)業(yè)上也不荒廢，卡特教練甚至不惜放棄自己的教練職位，與家長(cháng)和校領(lǐng)導周旋，最終他的付出收獲了成效，大多的隊員都順利畢業(yè)進(jìn)入了大學(xué)。我們的校區同樣如此，各種規章制度不僅僅是在規范我們的日常行為，也是在為我們個(gè)人及校區的發(fā)展指明了方向，提供了方法。
2。成長(cháng)的意義大于成功。電影中，球隊在連續贏(yíng)得幾場(chǎng)比賽的勝利后，隊員們開(kāi)始驕傲起來(lái)，在球場(chǎng)上用一些粗俗的語(yǔ)言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最后一場(chǎng)和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿(mǎn)輸了……就是這個(gè)結果，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。試想一下，如果里士滿(mǎn)贏(yíng)了，也許你會(huì )認為，他們的付出得到了回報，是一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。但是影片想要表達的思想，在我看來(lái)，遠遠要高于這個(gè)層面，那就是球員的成長(cháng)—對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的態(tài)度，也就是勝不驕，敗不餒。就像卡特教練在影片中說(shuō)的那樣：“你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì )輸，但是從不低頭，冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏(yíng)重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。輸贏(yíng)很重要，但是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長(cháng)比成功更加重要�！痹诂F實(shí)的工作中，我們每天都要面對各式各樣的學(xué)生及家長(cháng)，應對各種不同的處境，這種勝不驕，敗不餒的態(tài)度也是保證我們提升自身能力，提高學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度的保證。
3。平等對待。影片中，卡特并沒(méi)有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線(xiàn)路而遲到，同樣也受到了懲罰。其實(shí)，我們對待工作的態(tài)度，又何嘗不應該這樣呢？對于學(xué)生，在學(xué)習上自然要根據水平的不同而區別對待，但是除了學(xué)習，更多的時(shí)候，要平等對待每一個(gè)學(xué)生，不能專(zhuān)注于某一個(gè)或某幾個(gè)學(xué)生，導致其他學(xué)生的不滿(mǎn)和投訴。
4。注重自身基礎能力的訓練。影片中，卡特教練最初給隊員安排的訓練基本都是跑、跳等等的體能訓練，并沒(méi)有技巧方面的訓練，隊員們練得非常疲憊，因此感到不滿(mǎn)。而當他們經(jīng)歷了第一場(chǎng)比賽之后，隊員們都明白了教練的用意。當比賽進(jìn)行到最后階段，他們仍舊精力充沛，但對手已經(jīng)氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏(yíng)得了比賽�；A是一切工作的保障，沒(méi)有基礎，一切工作都是徒勞。工作中更是如此，平時(shí)就要加強學(xué)科知識的學(xué)習和儲備，在教學(xué)中，就更能游刃有余；平時(shí)就要加強自身溝通能力的.訓練，在與家長(cháng)的交流中，就能夠更加的專(zhuān)業(yè)，更加的容易被認可。
5。要有時(shí)間觀(guān)念。卡特教練第一天就說(shuō)了，“如果你遲到了，就給我跑”，守時(shí)是做事的關(guān)鍵，守時(shí)同樣表示了你的尊重與重視。如果給學(xué)生授課或者家長(cháng)會(huì )遲到，很自然的，會(huì )讓人覺(jué)得你不夠重視，學(xué)生及家長(cháng)也會(huì )對你失去信任，進(jìn)而就會(huì )產(chǎn)生對校區的各種不滿(mǎn)意。這種連鎖效應的危害是很大的，所以，我們也必須有卡特的那種執行力，嚴守時(shí)間觀(guān)念。
6。要有團隊精神。籃球是一個(gè)團隊的游戲，籃球場(chǎng)上不能沒(méi)有團隊精神。但是影片中的這樣一個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得倒是更好的闡釋了團隊精神�？ㄌ亟叹氃陉爢T考試沒(méi)有達標的情況下鎖上了體育館，并定下了規矩，除非球隊中每個(gè)人都達標，不然體育館就會(huì )一直鎖著(zhù)。雖然最后委員會(huì )投票將體育館打開(kāi)了，但隊員們已經(jīng)意識到學(xué)習的重要性，影片中，有這樣一句臺詞：“他們可以強迫你打開(kāi)體育館，但他們不能強迫我們玩"，正是這種團隊精神，大家互相幫助，相互鼓勵，認真學(xué)習，最后都通過(guò)了考試。而在我們這樣的教育行業(yè)，團隊精神也是無(wú)比重要的。同事之間，部門(mén)之間都應該是協(xié)作一致的。數學(xué)老師可以與其他學(xué)科的老師協(xié)作，讓只學(xué)數學(xué)的學(xué)生，也續報其他科目；課程銷(xiāo)售部可以和教學(xué)部緊密結合，讓簽約課程變得更容易。
7。潛力的發(fā)掘。卡特教練第一天執教時(shí)有一段對白“我們上賽季最好的兩個(gè)得分手走了"，“那么我猜這個(gè)賽季我們會(huì )有新的得分手了。"而整個(gè)賽季中那兩個(gè)得分手并沒(méi)有回來(lái)，也正如卡特教練說(shuō)的，隊員們充分開(kāi)發(fā)自己的能力，每個(gè)人都有著(zhù)一定的得分能力，隊伍里并不缺少得分手。潛力是無(wú)限的，只要敢于開(kāi)發(fā)，你總會(huì )得到驚喜。的確，沒(méi)有人天生就什么都精通，都是需要后天的訓練。不善言談的人，可以變成辯論高手；一個(gè)低級職員，也可以成為高級管理者，這就看，你怎么去發(fā)掘自己的潛力了。
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