教育的感悟心得體會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。那么，感悟文章到底要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的教育的感悟心得體會(huì )，歡迎大家分享。
教育的感悟心得體會(huì )1
兒童、青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年正值人生的春天，對小學(xué)生開(kāi)展安全教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農村小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來(lái)自農村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據他們年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。為了加強安全教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校建立了文化窗、校園黑板報，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等，都進(jìn)行了安全知識的教育。但是，很多地方的安全隱患并沒(méi)有解決。下面我將從三個(gè)方面闡述這次安全教育學(xué)習的心得體會(huì )。
一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性
抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前提;也是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要;還是引導特殊中學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵;更是復雜的社會(huì )治安形勢提出的新要求。
二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，中學(xué)生安全教育的主要內容也還會(huì )出現新的范疇。除了進(jìn)行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農村中學(xué)還應該重視網(wǎng)絡(luò )安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實(shí)際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識
安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的.根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到部分地區的社會(huì )穩定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會(huì )的穩定、能不能實(shí)現學(xué)校的教育培養目標這一高度來(lái)認識，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2、充分調動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，齊抓共管
學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛部門(mén)和學(xué)校是遠遠不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長(cháng)、和社會(huì )有關(guān)職能部門(mén)和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
學(xué)�？梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì )，討論安全管理問(wèn)題等活動(dòng)。還可以建立激勵機制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng )“文明班級”、“創(chuàng )三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。
總之，注重中小學(xué)生的安全問(wèn)題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定。加強學(xué)生的安全教育，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應盡的責任和義務(wù)。
教育的感悟心得體會(huì )2
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的`場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫但生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!
教育的感悟心得體會(huì )3
隨著(zhù)我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規模不斷擴大，校園社會(huì )化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強對大學(xué)生安全防范教育和遵紀守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立安全防范意識和自覺(jué)遵紀守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節。
通過(guò)對大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會(huì )較晚，社會(huì )經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀(guān)念意識淡薄，從而導致一些案件的發(fā)生。據統計表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如：宿舍沒(méi)有養成隨手關(guān)門(mén)、鎖門(mén)的.習慣;夏季開(kāi)門(mén)休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現金不及時(shí)存入銀行或將存折密碼告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)
生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣(mài)現象。
現代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通安全也會(huì )給人留下終身遺憾。__年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒(méi)走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車(chē)撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀(guān)念不強，違犯學(xué)校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放松對自己世界觀(guān)的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅定，在政治問(wèn)題上迷失了方向為敵所用，有的誤入邪教，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識和養成良好的自覺(jué)遵紀守法意識對當今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊，供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕，樹(shù)立安全防范意識，以防上當受騙。
構建和諧校園是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng )建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對當前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng )建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求總結出有效的途徑和方式,
從而確保學(xué)校消防安全的高度穩定,保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和諧氛圍。
教育的感悟心得體會(huì )4
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì )萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛(ài)!
從教二十多年，突然覺(jué)得，知識的講授似乎不那么重要了，必須馬上進(jìn)行“喚醒”教育：?jiǎn)拘押⒆觽兠鞅媸欠堑哪芰氨瘧懶哪c感恩情懷。這種很強烈的感覺(jué)源于一件事——
一個(gè)孩子，將班主任老師遺忘在講桌上的手套扔在地上使勁踩，還賄賂讓別的孩子也踩……有孩子看不過(guò)眼告訴了班主任，班主任問(wèn)他時(shí)，他高昂著(zhù)頭歪著(zhù)脖子道，“我就是踩了，咋哩”。別的同事轉述給我時(shí)，我只有揪心地疼：那個(gè)孩子真可憐啊，用那種惡行將自己作踐成那樣了還不知悔改?
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問(wèn)，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的.心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽(tīng)同事轉述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復下來(lái)，繼續跟他溝通�！澳隳菢訉Υ蠋煹氖痔�，看起來(lái)是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現自己的書(shū)包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì )怎么樣?你可能會(huì )很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣�！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著(zhù)。我繼續說(shuō)，“你的書(shū)包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個(gè)舉動(dòng)，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(cháng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì )高昂起來(lái)。
我知道，我無(wú)力改變社會(huì )的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著(zhù)的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆，卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅信，沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著(zhù)自己的潔凈與良善，等著(zhù)自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書(shū)育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì )萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛(ài)!
教育的感悟心得體會(huì )5
20xx年5月14日，我們來(lái)到了有著(zhù)“中國第一將軍縣”美稱(chēng)的紅安縣，進(jìn)行一堂戶(hù)外實(shí)踐課程---革命傳統教育基地考察。目睹了革命先烈戰斗過(guò)的歷史現場(chǎng)，參觀(guān)了偉大革命先驅的歷史紀念館，感觸頗深。
首先第一站我們來(lái)到了紅安烈士陵園，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命烈士紀念碑，紀念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀念碑，一顆黃色的五星碑徽，仿佛已經(jīng)迫不及待地在向我們訴說(shuō)著(zhù)那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀(guān)了黃麻起義和鄂豫皖蘇區革命歷史紀念館，這里的每一件展品都在向我們講述著(zhù)那段往事。從每一件雕塑、圖像、遺物中，都可以看到當年紅軍整裝待發(fā)的英姿，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚，奮勇抗爭，抱著(zhù)與國民黨反動(dòng)派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當時(shí)的.一句歌謠“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬(wàn)，男將打仗，女將送飯”，通俗易懂，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍，在將軍館里面，展現著(zhù)著(zhù)將軍們的赫赫戰功與革命風(fēng)范。
然后我們參觀(guān)了李先念紀念館和董必武紀念館。這是兩位偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生。為新中國的成立和建設立下了不可磨滅的偉績(jì)。他們是一代偉人，同時(shí)也是出身于貧苦的勞動(dòng)人民，偉大而平凡的人生，那種憂(yōu)國憂(yōu)民，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著(zhù)我們。
第二站我們來(lái)到了七里坪鎮的長(cháng)勝街，中國工農紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方，之所以取名長(cháng)勝街，我想是因為人們期望紅軍一直能夠勝利，知道建設一個(gè)新中國吧。長(cháng)勝街里面就是一個(gè)小小的社會(huì )，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會(huì )，有祠堂，有商鋪，有會(huì )議大廳，可以想象出當年這里的革命熱潮。其中最令我難以忘記的是墻上所寫(xiě)的紅軍紀律，比如不拿窮人一針一線(xiàn)，不拿窮人糧食，對窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀律有素養，處處為老百姓著(zhù)想的軍隊怎么會(huì )深得人們的擁護呢，長(cháng)勝也是歷史的必然。
第三站，最后一站，我們來(lái)到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地，雖說(shuō)是后來(lái)我們新建的，但是卻無(wú)不透漏出一絲革命氣息。我們感覺(jué)真的是身臨其境，真切的感受到了當年的紅色味道。青磚青瓦青臺階，紅色的味道卻彌漫了整個(gè)小城。其中在一個(gè)城墻上，一排字特別的矚目，“抗日到底”，給了我很大的震撼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，表明了人們堅決通日本侵略者斗爭到底的決心。
為什么紅安縣會(huì )出現了200多名將軍?為什么他們一個(gè)個(gè)男女老少一起參軍打仗?因為貧窮，因為饑餓，因為剝削與壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗，來(lái)?yè)Q取自己的自由與溫飽。作為當代大學(xué)生的我們，來(lái)這里參觀(guān)，感受了革命先烈的頑強斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學(xué)習先輩們留下的不屈不撓，堅持到底的精神，更應該珍惜眼前的幸福生活來(lái)之不易，好好學(xué)習，從身邊的小時(shí)做起，在這個(gè)和平發(fā)展的年代，在全面建成小康社會(huì )即將到來(lái)之際，作為學(xué)生，我們能做的就是的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，幫助他人，為大家服務(wù)，快樂(lè )自己，實(shí)現自我的價(jià)值；不斷地學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，不斷充實(shí)提高自己，從革命先烈將軍們的手中接過(guò)建設偉大祖國的任務(wù)。
教育的感悟心得體會(huì )6
教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習的，需要學(xué)習傳承中華民族的傳統智慧。我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內心沒(méi)有建立一個(gè)穩定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續續對傳統啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊反思孩子成長(cháng)的種種表現，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線(xiàn)索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習傳統文化的熏陶下成長(cháng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀(guān)察孩子的長(cháng)處和不足，再施加引導。我想我們都是做過(guò)孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。這您現在閱覽的是時(shí)，孩子會(huì )欣然的接受你的建議。
學(xué)習過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子，我們更希望他好好學(xué)習的同時(shí)還能有自己的樂(lè )趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng )意，家庭教育同樣也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。贊揚和鼓勵是主要的，這與暴風(fēng)驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。但有些時(shí)候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習上，有時(shí)候他考試的分數少了，他會(huì )覺(jué)得不開(kāi)心，但是，我們不會(huì )因此去嚴厲的批評他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來(lái)不會(huì )因為考試分數少不敢告訴家長(cháng)。
家庭教育如果僅限于如何培養兒童，而忽略真正需要提高的.是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢?如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(cháng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，你會(huì )發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書(shū)，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。
這是我們在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì )，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì )邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為優(yōu)秀的人。
教育的感悟心得體會(huì )7
我羨慕英雄，《愛(ài)的教育》——恩里科里的英雄。他生活中的許多伙伴、老師和親戚：主持正義的加龍納特、才華橫溢的德洛西、舍身救人的羅伯蒂、多愁善感的女教師、不茍言笑的帕博尼老師、和藹可親的老校長(cháng)。每當教室吵鬧，加龍納特就維持紀律；每當有人欺負弱者時(shí)，維護正義的就是他。我很佩服德羅西的寬宏大量和杰出的成就。帕博尼老師不喜歡笑，因為他失去了所有的親人，但他把學(xué)生當成自己的孩子。善良溫柔的老校長(cháng)因為失去了心愛(ài)的兒子而想退學(xué)，但是學(xué)生們卻留在了最后……作者把所有瑣碎的事情都描寫(xiě)了一遍，卻塑造了看似渺小卻又不平凡的人物，因為他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)。
在這本書(shū)里，最讓我有感觸的人是快樂(lè )的科萊蒂，雖然他過(guò)著(zhù)比其他孩子更忙碌更辛苦的生活。他可以一邊在父親的店里揮灑柴火，一邊背誦“動(dòng)詞的變化形式”；在看店和做生意的間隙抽出時(shí)間做作業(yè)；給他生病的媽媽在床上煮咖啡買(mǎi)藥做飯……雖然他還是個(gè)孩子，但是他承擔起了家庭的重擔，把一切都打理的很順利。我最佩服的是，盡管他生活艱辛，他還是那么活潑開(kāi)朗！他把鋸硬木當成“體育課”，因為他認為父親看到鋸好的木頭會(huì )很高興。正是因為對父母的愛(ài)，科萊特過(guò)著(zhù)如此幸福的艱難生活。
看完科爾蒂的故事，我想到了自己。如果我生活在那個(gè)時(shí)代，我就要像他一樣肩負起照顧家人的重擔。我能做到嗎？答案當然是否定的，我們很幸運出生在一個(gè)幸福的年齡和家庭，沒(méi)有嘗過(guò)生活的艱辛。雖然感覺(jué)自己太忙了，但似乎時(shí)間永遠不夠上無(wú)止境的'課外班，無(wú)盡的習題，無(wú)盡的跳繩，無(wú)盡的舞蹈，無(wú)盡的樂(lè )器。我會(huì )向媽媽抱怨，我的游戲時(shí)間都給了那些看似無(wú)聊的學(xué)習，總是想逃避。但是比起科爾蒂，我忙的時(shí)候多開(kāi)心��！父母和老師盡最大努力為我們創(chuàng )造學(xué)習條件，讓我們未來(lái)的生活更加豐富多彩。這是他們對我們的愛(ài)！我也明白為什么《愛(ài)的教育》這本看似普通的書(shū)，卻暢銷(xiāo)了一百多年。她就像一盞燈，照亮了我的心。
教育的感悟心得體會(huì )8
又是一個(gè)萬(wàn)眾歡騰的時(shí)候，又是一個(gè)舉國同慶的節日，我們同全國千千萬(wàn)萬(wàn)老師們一樣，挽艷陽(yáng)盈門(mén)，邀清風(fēng)入座，讓如期而至的亢奮匯合成一個(gè)由衷而誠摯的祝�！獰崃覒c祝第__個(gè)教師節，我們的老師無(wú)尚光榮，萬(wàn)般辛苦！
情切切，大海揚波歌盛世，意綿綿，平川涌瀾唱新歌。而今的九月，金鳳習習拂大地；而今的九月，艷陽(yáng)普照暖神州；而今的九月，人民歡歌吐笑靨；而今的九月，華夏飛騰世界妒。我們置身這撩人心魄的場(chǎng)景，誰(shuí)不在胸中激蕩起千尺巨濤！我們置身這催人激越的氛圍，誰(shuí)不翻涌起心靈的感觸！因為，多少年寰宇之中傳響著(zhù)一個(gè)不衰的'名字；因為，多少年人民教師無(wú)私的傳道授業(yè)解惑；因為，多少年古老文化的精髓得以延續傳誦；因為，多少年教育的繼往開(kāi)來(lái)托起了一個(gè)騰飛的中國！
是��！一條神圣而文明之路在腳下延伸，一條探索而創(chuàng )新之路在眼前鋪就。我們的心應和著(zhù)時(shí)代的脈搏而跳動(dòng)，我們的腳步傳承著(zhù)華夏的印跡而前進(jìn)。我們因此而驕傲，因此而自豪。因為我們是教師，我們選擇了教育，我們選擇了平凡。我們是一首詩(shī)，含蓄而不晦澀。我們是一幅畫(huà)，清新而不粗俗。我們讀李白，也讀瓊瑤。我們讀《論語(yǔ)》，也讀愛(ài)因斯坦。我們喜歡老莊，也喜歡哈姆雷特、瑪麗蓮夢(mèng)露。我們愛(ài)幻想，而不異想天開(kāi)。我們愛(ài)回憶，而不沉湎于泥潭。我們哼流行歌曲，也聽(tīng)柴可夫斯基。我們愛(ài)老人，也愛(ài)孩子。我們純潔善良，而不貪婪自私；我們信奉勤勞，而不看輕回報。我們熱愛(ài)生活，而無(wú)懼艱難坎坷。我們熱愛(ài)事業(yè)，而熱情執著(zhù)。三尺講臺有我們傾心授課的身影，一方課堂有我們循循善誘的笑靨，平凡人生有我們無(wú)私奉獻的品質(zhì)，宜人校園有我們熱戀教壇的執著(zhù)。盡管窮經(jīng)皓首染白發(fā)，盡管年紀輕輕早衰竭，盡管做了“老九”仍清貧，盡管矢志教育還不富，可回味這“逝者如斯”的從教人生，可目睹這華夏教育的日新月異，可領(lǐng)略那一片金甌般的空前璀璨，可遙望那祖國的航船乘風(fēng)劈波，我們的心中就沒(méi)有了遺憾、沒(méi)有了苦惱，我們的精神就為之而斑斕、因之而鼓舞。
值此第*個(gè)教師節到來(lái)之際，我們要牢記史命，為人師表，揮筆描春圖；精心耕耘，除草育苗，汗滴禾下土。我們要用知識的鑰匙去開(kāi)啟學(xué)生的心扉，我們要用智慧的犁鏵去雕琢一個(gè)全新的人才。我們要以夸父逐日的精神去鑄煉人的氣質(zhì)，升華人的品格，豐富人的才智，塑造人的靈魂，在神往而沉迷的教育事業(yè)中，譜寫(xiě)那創(chuàng )造創(chuàng )新的樂(lè )章，繪就那絢麗迷人的畫(huà)圖！
教育的感悟心得體會(huì )9
從教十幾年來(lái)第一次執教地理學(xué)科，心中不免有些惶恐，只因深知自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備不足，又缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。幸虧有了同科教師的耐心指導，才使我有了走進(jìn)課堂開(kāi)展教學(xué)的底氣。
走進(jìn)八1班的教室，我似乎又找到了自己第一次登上講臺的感覺(jué)，看到的是一張張陌生的、充滿(mǎn)好奇的臉，心中有著(zhù)一絲激動(dòng)與不安，在簡(jiǎn)單的.自我介紹后，我開(kāi)始講課。一張張地圖，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，反復地講解，生怕學(xué)生聽(tīng)不懂，更怕自己講錯哪一個(gè)知識點(diǎn)，還好有了課前的充足準備，這節課比較順利地上完了。
接著(zhù)在二班上課，有了在一班的經(jīng)歷，再講起來(lái)顯得駕輕就熟了一些。在接下來(lái)的四個(gè)班的教學(xué)中，我不斷調整自己在教學(xué)中的一些教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更加容易被學(xué)生接受。課后反思自己的授課，還是顯得膚淺了一些，不能很好地與學(xué)生學(xué)過(guò)的知識相聯(lián)系，做到溫故而知新，在以后的教學(xué)中還要繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)修養，盡快成為一名優(yōu)秀的地理教師。
今天，學(xué)校組織了八年級的認親儀式，這項工作已經(jīng)準備了一段時(shí)間，老師們在各班選擇了自己認親的學(xué)生，說(shuō)來(lái)慚愧，我選擇的六名學(xué)生，只有三名是我比較熟悉的，其中有兩個(gè)是我的科代表，其他三名學(xué)生我只知其名，不識其人，都是在趙紅雨主任的推薦下選中的。
在認親儀式上，校長(cháng)首先發(fā)言，闡述了師生認親的重要意義，以及教師在此項活動(dòng)中負有的職責與義務(wù)。接下來(lái)是韓長(cháng)青主任宣讀認親名單，每念到一個(gè)學(xué)生的名字，可以看到他們的臉上綻放出幸福的笑容。
儀式的最后一項是合影留念，學(xué)生們紛紛和自己的“媽媽”、“爸爸”擁抱合影，我的六個(gè)孩子也站在我的身邊親密合影，那一刻我的心情十分激動(dòng)，這是我教學(xué)生涯中第一次參加這樣的活動(dòng)，常言說(shuō)，一日為師，終身為父，今天在這個(gè)儀式上，更好地詮釋了這句話(huà)，關(guān)注孩子們的學(xué)習和成長(cháng)，是我們教師的責任，我們的孩子不止認親的這六名學(xué)生，他們是幾百名初中生的代表，不斷提醒著(zhù)我們以愛(ài)教育學(xué)生，以愛(ài)充實(shí)自我。
教育的感悟心得體會(huì )10
熾熱的革命情懷和搞好蘇木關(guān)心下一代工作的強烈信心、責任感鼓舞著(zhù)我們，沿途所見(jiàn)所聞，所感所悟激勵著(zhù)我們。
我和阿.朝都是鄂托克旗人，從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏蘭夫，高司令等革命前輩以及馬良成，顧壽山等革命先烈的故事，這次有機會(huì )去實(shí)地考察學(xué)習，重溫了革命歷史，瞻仰了、王震、烏蘭夫等革命前輩的豐功偉績(jì)。
通過(guò)本次教育活動(dòng)，學(xué)到了很多，收獲也很多，充分領(lǐng)悟到“紅色基因”的精神和真諦。下面我們就淺談一下參加本次學(xué)習活動(dòng)的一些心得和體會(huì )。
一是要給后代傳承學(xué)習革命先輩堅定理想、對黨的事業(yè)無(wú)比忠誠的革命精神。社會(huì )主義江山來(lái)之不易，就像馬良成、顧壽山等無(wú)數革命先烈用自己的生命和鮮血換來(lái)，是來(lái)之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時(shí)感到悲喜交集。悲的是他們沒(méi)有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領(lǐng)導下翻身做主。喜的是他們?yōu)辄h的事業(yè)，為鄂托克旗各族人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛(ài)戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業(yè)無(wú)比忠誠。在實(shí)踐中把這一理想和信念落實(shí)到我們關(guān)工工作上，努力培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的時(shí)代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì )主義江山千秋萬(wàn)代永不變色。
二是要給后代傳承學(xué)習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開(kāi)展的，廣大人民在黨的領(lǐng)導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學(xué)習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng )新，努力培養出時(shí)代新人。
三是要給后代傳承學(xué)習革命先輩勤儉節約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大，成就偉業(yè)的'。沒(méi)有艱苦奮斗、就沒(méi)有我們的今天，歷史和現實(shí)一再表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。因此我們必須學(xué)習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹(shù)立為黨和人民長(cháng)期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養出代代傳承的勤儉節約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時(shí)代新人。
教育的感悟心得體會(huì )11
生命是這個(gè)世界上最寶貴的東西，每個(gè)人都只有一次�？墒�，幼兒園的孩子卻是難以理解，讓孩子從小懂得生命的難能可貴，就需要我們通過(guò)對生命教育的學(xué)習，讓孩子懂得尊重生命、珍惜生命。
首先，要讓孩子認識生命，愛(ài)護生命。幼兒園的孩子對生命的概念很模糊，所以在學(xué)習的過(guò)程中，可以引導孩子通過(guò)對動(dòng)植物的觀(guān)察，讓孩子對生命加以了解，知道生命是各種各樣的，他們比我們都弱小，需要我們的關(guān)心和保護。
其次，尊重自己的生命，也要尊重別人的生命。社會(huì )日益發(fā)展，日新月異，馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，可是由于交通安全意識的淡薄，在這本來(lái)繁榮的景象中，摻雜了一絲絲的悲劇。怎樣樹(shù)立孩子的安全意識，除了珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì )一些自救的方法，例如：如何安全的使用火、電、煤氣，遇到危險時(shí)應該采取怎樣的'措施。為了讓孩子進(jìn)一步的感受和珍惜生命，我們組織幼兒觀(guān)看一些交通事故的錄像，或發(fā)生車(chē)禍的圖片，通過(guò)視覺(jué)上的沖擊，讓幼兒實(shí)實(shí)在在的感受生命的難能可貴。讓幼兒把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根。
再一個(gè)，要讓幼兒熱愛(ài)生命，讓其感受到生命的意義。對幼兒講述科學(xué)的道理，他們肯定是難以理解，我們可以通過(guò)活動(dòng)以及現實(shí)中的各種案例，來(lái)讓幼兒知道生命短暫，例如和幼兒一起種植花兒，花兒在綻放的時(shí)候，努力地把自己最美麗的一面展現給世界，可是，它總有凋謝枯萎的時(shí)候，就像我們，每個(gè)人的生命并非遙遙無(wú)期，所以，當我們在擁有生命的時(shí)候努力地展現。
生命教育就是要讓教育回歸到原來(lái)，讓孩子學(xué)到生活的知識，學(xué)會(huì )生存的技能，懂得生命的意義。
生命教育是一項不可忽視的教育，它的重要性和意義性，勝過(guò)任何的教育，我們作為孩子的啟蒙者，就必須要幫助他們認識生命、尊重生命，珍愛(ài)生命。而且要積極地，健康的讓孩子發(fā)展生命，提高生命的質(zhì)量。
教育的感悟心得體會(huì )12
遠程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師指導為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò )自學(xué)的一門(mén)新興教育體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng )造力和非凡的預見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利!這一切，都深深地吸引著(zhù)我，同時(shí)也對遠程教育有了實(shí)實(shí)在在的認識，今天我想借此機會(huì )來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì )。
遠程教育學(xué)習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò )課件，借助教師的講解結合教材進(jìn)行學(xué)習;然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學(xué)習中心的在線(xiàn)老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì )為遠程教育的魅力所折服。
在學(xué)習過(guò)程中應做到了以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立學(xué)習信心，制定學(xué)習計劃。
操之過(guò)急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認識自己、客觀(guān)地設定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強的`學(xué)習信心。
光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習目標，確定了自己的學(xué)習目標以后，
還要擬定實(shí)現目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習目標，嚴格按照學(xué)習時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習任務(wù)和目標，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標就會(huì )獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習信心。
2、培養積極的學(xué)習情緒，養成良好的學(xué)習習慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣。
3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。
多做筆記有助于提高學(xué)習效率;有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學(xué)習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會(huì )提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索。
在學(xué)習過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習方式。在學(xué)習過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習心得和體會(huì )，互相鼓舞學(xué)習信心，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，增強學(xué)習信心。
21世紀，人的觀(guān)念日新月異，社會(huì )的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會(huì )生存的人才，不斷地激勵著(zhù)人們要繼續學(xué)習，讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程就是豐富知識、積淀文化的過(guò)程，隨著(zhù)信息化、學(xué)習化社會(huì )的形成和知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開(kāi)辟了新的天地，這種開(kāi)放式教育模式是現代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結合，是一種新的人才培養模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng )造了條件。
“知識就是力量”，在未來(lái)的學(xué)習中，我將努力增強學(xué)習意識，更新鞏固知識結構，豐富學(xué)習手段，提高自身修養與內涵，尊重老師，團結同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
教育的感悟心得體會(huì )13
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)漫長(cháng)的暑假即將過(guò)去，又將迎來(lái)新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的目標。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我將踏入初中的校門(mén)。
為了讓我們能盡快的適應新的學(xué)習環(huán)境以及增強體質(zhì)、磨練意志、加強集體榮譽(yù)感、培養良好行為習慣，南苑中學(xué)的領(lǐng)導聯(lián)系了城南消防支隊三名教官以軍訓的方式開(kāi)展了為期3個(gè)半日的六年級新生入學(xué)教育活動(dòng)。烈日炎炎，所有的新生都穿著(zhù)整齊的校服，在教官的帶領(lǐng)下做著(zhù)最基本的動(dòng)作。立正、向左轉。不一會(huì )，所有的人都滿(mǎn)頭大汗，小臉曬的通紅。對于平時(shí)一熱就要開(kāi)空調的我來(lái)說(shuō)，這樣的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，覺(jué)得好累啊，我真想坐在空調間里美美的喝上冰鎮的飲料。但是，所有的同學(xué)都在堅持著(zhù)，我怎么能放棄呢，我和他們一樣都能做到最好。結束后，同學(xué)們都累得東倒西歪，但是每個(gè)人都很興奮，因為我們堅持到了最后，堅持就是勝利，團結就是力量！
在這三個(gè)半天里我們不但參加了訓練，還參觀(guān)了校園，并且認識了新的老師和同學(xué)。學(xué)校的環(huán)境很漂亮，教室很寬敞。我將在這里度過(guò)至關(guān)重要的4年。作為一個(gè)6年級的`學(xué)生，我將好好的做個(gè)規劃，不能再將小學(xué)里的壞習慣帶過(guò)來(lái)。
每天準時(shí)起床，不再需要父母的催促。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，改掉愛(ài)開(kāi)小差、愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習慣。和同學(xué)團結友愛(ài)、互相幫助，不能以自我為中心。每天的作業(yè)按時(shí)認真獨立完成，不拖拉不馬虎對待。每天做好預習復習，爭取取得好成績(jì)。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不能光說(shuō)不練，要拿出行動(dòng)！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是需要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。沒(méi)有耕耘哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得，希望我的每一天都過(guò)的充實(shí)而開(kāi)心。大家一起加油吧！
教育的感悟心得體會(huì )14
這是我第一次來(lái)到千里之外的xx，眾所周知x是聞名全國的紅色沃土，革命老區。
早上我們參觀(guān)的第一站是八路軍駐湘通訊處舊址。這個(gè)舊址是國共合作的產(chǎn)物，在x會(huì )戰期間為前線(xiàn)輸送人才情報立下赫赫戰功。館長(cháng)是位70多歲白發(fā)蒼蒼的老人，盡管說(shuō)著(zhù)一口我們聽(tīng)不大懂的x話(huà)但我們聽(tīng)著(zhù)他為我們介紹一件件展品一次次戰役深深地被感動(dòng)。
第二站我們到了x市博物館，剛到門(mén)口就感受到了它的氣勢磅礴。進(jìn)去后時(shí)空走廊從史前文明一直延伸到現代文明。x建城2500多年，物華天寶，人杰地靈，物種豐富，名家輩出。春秋初建，胡曾開(kāi)化，漢苗一家，宋明理學(xué)而《愛(ài)蓮說(shuō)》傳世，清朝魏源，民國蔡鍔將軍，中國工農紅軍，在近代x為中國的革命做出了巨大貢獻。在今天它必將以全新的面貌迎接現代化建設的今天。
第三站我們到了松坡公園瞻仰烈士陵園，在那里1997名烈士為了國家的獨立，民族的解放而永垂不朽。袁國平烈士投身抗日戰爭成為新四軍將領(lǐng)，在軍長(cháng)葉挺被俘，副軍長(cháng)項英陣亡的皖南事變中率領(lǐng)殘部突圍，力戰不敵身負重傷而舉槍自盡，履行了他如果有100顆子彈，那么99顆留給敵人，最后1顆留給自己的諾言。
歷史是先民們用血淚凝結成的，它沉淀在那里離今天漸行漸遠，但它真實(shí)發(fā)生過(guò)融入了我們民族的精氣神。忠誠，勇敢，擔當，熱血這些都是令人折服膜拜的.，所以我們不能忘記那段苦難的歷史，不能忘記自己的民族血性，要多多感悟，好好學(xué)習，珍惜美好的今天。
教育的感悟心得體會(huì )15
通過(guò)這次安全教育的學(xué)習，我總結起來(lái)就是要牢記以下幾點(diǎn)：
第
一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，
一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；
二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的.勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會(huì )再勞動(dòng)；不要在高空和有危險的地方勞；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線(xiàn)，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，遵守學(xué)校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時(shí)作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴禁購買(mǎi)、收藏、攜帶管制刀具；愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門(mén)衛人員的管理工作，保證校園的安全。
安全責任靠大家，希望我們都能在學(xué)校安穩快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
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