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學(xué)生處主任崗位協(xié)議書(shū)

時(shí)間:2022-02-14 10:36:43 協(xié)議書(shū) 我要投稿

學(xué)生處主任崗位協(xié)議書(shū)

  在日常生活和工作中,協(xié)議使用的頻率越來(lái)越高,簽訂協(xié)議是提高經(jīng)濟效益的手段。一起來(lái)參考協(xié)議是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生處主任崗位協(xié)議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生處主任崗位協(xié)議書(shū)

  本職工作1:學(xué)生自主管理

  制定好學(xué)生自主協(xié)助管理方案。培訓校長(cháng)助手檢查人員(學(xué)生)。收集好各項表格數據,進(jìn)行分析并及時(shí)發(fā)現其中問(wèn)題,對問(wèn)題要及時(shí)處理和反饋。做好各項檢查落實(shí)結果的匯總,做好十星級班級評定。

  具體職責:

  職責一:制定好學(xué)生自主協(xié)助管理方案。

  工作任務(wù):1、制定學(xué)生自主管理方案,關(guān)注方案創(chuàng )新與變革。

  2、根據年級段特點(diǎn)制定不同管理方案。

  3、統一和完善學(xué)生自主管理方案。

  4、負責與分校校長(cháng)進(jìn)行良好溝通,保證學(xué)校下達方案得到順利實(shí)施。

  考核重點(diǎn):自主協(xié)助管理方案制定的靈活性、實(shí)效性。

  職責二:培訓校長(cháng)助手(學(xué)生)檢查人員。

  工作任務(wù):1、根據管理方案要求培訓檢察人員。

  2、切實(shí)讓學(xué)生參與管理,搭建學(xué)生管理平臺實(shí)現。

  3、讓學(xué)生管理真正起到作用,不流于形式。

  4、提升管理學(xué)生管理的責任感、神圣感、使命感。

  5、充分解放班主任,減輕班主任工作負擔

  考核重點(diǎn):學(xué)生管理人員起到的作用價(jià)值。

  職責三:收集好各項表格數據

  1、做好表格數據的收集工作

  2、對數據中描述班級違規人員予以登記處理

  3、及時(shí)將處理結果交與助理公布于電子屏

  考核重點(diǎn):數據整理反饋的及時(shí)性,解決問(wèn)題的有效性。

  職責四:做好各項檢查落實(shí)結果的匯總,做好十星級班級評定。

  工作任務(wù):1、做好十星級班集體獎金數據匯總、計算、上報、宣布、發(fā)放。

  2、積極創(chuàng )新反饋結果,提高班主任及學(xué)生關(guān)注感、榮辱感

  考核重點(diǎn):十星級班級發(fā)揮作用和學(xué)生對此項數據的'敏感度

  本職工作2:食堂管理

  具體職責:

  1、制定東!笆程霉芾砣藛T”的考核管理辦法,協(xié)助“食堂管理人員”管理。

  2、與“食堂管理人員”簽訂食品安全責任書(shū),經(jīng)常過(guò)問(wèn)食品進(jìn)口記錄。

  3、安排學(xué)校學(xué)生的就餐位置及分時(shí)就餐安排

  4、對家長(cháng)提出的食堂方面問(wèn)題予以高度重視,要拿出解決方案,及時(shí)處理。并將處理結果予以黑板公布。

  5、督促“食堂管理人員”完備食堂相關(guān)證件、資料,做好上級部門(mén)對食堂工作的檢查接待。

  6、每月對在校就餐人員進(jìn)行問(wèn)卷調查,及時(shí)向“食堂管理人員”反饋結果。學(xué)期結束舉辦食堂工作人員業(yè)務(wù)比拼比賽,并做好評先工作。

  本職工作3:安全管理

  具體職責:

  1、每大周對各年級段至少進(jìn)行一次安全方面的廣播或視頻教育,并有詳細內容和時(shí)間記錄。

  2、每大周對每段、每班的“特殊”學(xué)生開(kāi)展一次“見(jiàn)面會(huì )”,進(jìn)行思想教育,把握學(xué)生的所想所思所需,做好學(xué)生的穩定工作。

  3、協(xié)助年級段、班主任處理好“問(wèn)題學(xué)生”,將處理結果告知主管校長(cháng)。

  4、與有關(guān)部門(mén)協(xié)商,組織安排好東校的防震、防火、疏散演習。

  考核辦法:每年分兩次時(shí)間段進(jìn)行考核

  1、對校長(cháng)助理的使用反饋進(jìn)行班主任問(wèn)卷調查,對滿(mǎn)意率及有效性進(jìn)行衡量。

  2、督導對食堂的檢查結果反饋;家長(cháng)、學(xué)生、教師對食堂飯菜質(zhì)量、服務(wù)意識、

  就餐安排進(jìn)行評比。(對出現重大食品安全事故,全額扣除此項。)

  3、由主管校長(cháng)對其在安全管理方面的執行力和效果予以考核。

  甲方(主管校長(cháng)):________________乙方(學(xué)生處主任):________________

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