校企合作協(xié)議書(shū)范本
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了協(xié)議書(shū)，簽訂協(xié)議書(shū)能夠較為有效的約束違約行為。一起來(lái)參考協(xié)議書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的校企合作協(xié)議書(shū)范本，歡迎閱讀與收藏。
校企合作協(xié)議書(shū)1
甲方：xxxxxxx學(xué)院
乙方：___________
為加強校企聯(lián)合，促進(jìn)資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學(xué)結合的新模式。本著(zhù)互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長(cháng)期友好關(guān)系的基礎上，為了使友好合作更加規范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。
二、協(xié)議內容：為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)習制度規范化，甲方為乙方建立穩定的學(xué)員培訓基地，乙方為甲方長(cháng)期提供實(shí)習學(xué)生的實(shí)習場(chǎng)地，為此雙方應承擔如下規定的義務(wù)。
三、 甲方義務(wù)：
1. 做好實(shí)習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實(shí)習生虛心好學(xué)、尊敬師長(cháng)、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實(shí)習單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規章制度(同時(shí)遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習管理條例》)。
2. 負責制定實(shí)習大綱，安排實(shí)習指導老師，提出實(shí)習計劃，并于實(shí)習前一個(gè)月與乙方商定實(shí)施方案，并共同組織實(shí)施。
3. 根據乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
5. 選聘乙方有突出成績(jì)的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師，發(fā)給聘書(shū)，乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。
6. 實(shí)習聯(lián)系老師負責和乙方對學(xué)生的交接工作，包括每天上下班學(xué)生人數的清點(diǎn)，并在學(xué)生交接單上簽字。
四、 乙方義務(wù)：
2. 實(shí)習學(xué)生的交通由乙方提供。學(xué)生上下車(chē)地點(diǎn)均在甲方院內，中途不允許學(xué)生下車(chē)。
3. 為甲方提供實(shí)習場(chǎng)地，妥善安排甲方實(shí)習學(xué)生實(shí)習的各項工作。
4. 乙方應根據工作需要，推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔任實(shí)習指導教師。
5. 為參加實(shí)習的教師和學(xué)生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負責學(xué)生的就餐安全。
6. 提供學(xué)生在實(shí)習期間必要的勞動(dòng)工具和勞保用品。乙方負責工作期間學(xué)生的安全。
7. 提供實(shí)習必須的技術(shù)資料和樣品。
8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學(xué)生上下班人數的清點(diǎn)，并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請假，必須要通過(guò)學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準。
9. 乙方在學(xué)生實(shí)習期間，要加強學(xué)生的管理教育，關(guān)心學(xué)生的生活，負責學(xué)生的安全，了解學(xué)生的學(xué)習和思想品德?tīng)顩r，發(fā)現問(wèn)題，應及時(shí)通報甲方，并配合甲方對學(xué)生進(jìn)行教育和處理;
10. 實(shí)習結束前，實(shí)習生應向乙方遞交實(shí)習總結、論文等書(shū)面材料。實(shí)習期滿(mǎn)后，乙方必須根據實(shí)習生實(shí)習期間的表現，作出書(shū)面鑒定，并提供給甲方。
五、 如有其它協(xié)議，可在下面續寫(xiě)：
六、本協(xié)議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務(wù)。
甲方公章 乙方公章
單位地址：___________單位地址：___________
聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________
電 話(huà)：___________ 電 話(huà)：___________
簽定日期： 簽定日期：
校企合作協(xié)議書(shū)2
甲方：
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現就工業(yè)設備安裝專(zhuān)業(yè)、電氣工程專(zhuān)業(yè)、樓宇智能化專(zhuān)業(yè)的人才培養合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作原則
本著(zhù)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏(yíng)、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長(cháng)期、緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下五個(gè)條款執行。未盡之處，可做其他補充。
�。ㄒ唬┗フJ掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1．甲方在乙方掛牌設立“山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓基地”，乙方根據需要在甲方掛牌設立“浙江省工業(yè)設備安裝集團有限公司人力資源培養基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)，并開(kāi)展管理、實(shí)習、培訓、科研合作。
2．作為甲方的校外實(shí)訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會(huì )，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3．作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務(wù)。
4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專(zhuān)業(yè)培養目標，審訂合作各專(zhuān)業(yè)培訓計劃、員工培養計劃提供依據。
5．雙方將定期（每半年一次）通過(guò)走訪(fǎng)或座談形式就雙方合作開(kāi)展情況、協(xié)議執行情況進(jìn)行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。
�。ǘ┯唵闻囵B、合作辦學(xué)
1．雙方共同合作，在工業(yè)設備安裝專(zhuān)業(yè)、電氣工程專(zhuān)業(yè)、樓宇智能化專(zhuān)業(yè)中，根據乙方需要，本著(zhù)學(xué)生自愿的原則組織一定數量的學(xué)生為乙方定向培養、輸送人才，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規�；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調整定向培養專(zhuān)業(yè)、規模和合作方式。
2．為保證合作培養的人才質(zhì)量，滿(mǎn)足合作班級學(xué)生的實(shí)驗實(shí)訓需要；甲方聘請乙方的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔合作專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)實(shí)訓任務(wù)；積極為合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng )造條件，以使合作培養的學(xué)生近快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程等。
3．勞動(dòng)力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習”形式吸納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取“工學(xué)結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業(yè)員工。實(shí)現“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲乙雙方共同方培養專(zhuān)業(yè)人才。
4．乙方有權對雙方合作專(zhuān)業(yè)的人才培養方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習的現代人才培養模式，按照企業(yè)人才規格要求設置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養質(zhì)量。
5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，成果進(jìn)行推廣。
6．乙方選派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過(guò)程；參與甲方科技開(kāi)發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。
7．甲乙雙方在開(kāi)展訂單培養、合作辦學(xué)過(guò)程中，因乙方需要甲方對合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化的教育教學(xué)、實(shí)習實(shí)訓等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方應積極協(xié)助甲方承擔因雙方開(kāi)展訂單培養、合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。
�。ㄈ╉攳弻�(shí)習、實(shí)訓基地建設合作
1．甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育教學(xué)計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓基地，應優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著(zhù)共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(cháng)效的合作機制。
3．甲、乙雙方應從符合教學(xué)規律、切合企業(yè)實(shí)際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習期間的切實(shí)可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實(shí)習期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應加強對學(xué)生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習學(xué)生的各項工作；乙方應為頂崗實(shí)習學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
4．乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習提供相應的實(shí)習工作、生活環(huán)境（頂崗實(shí)習期限一般為6個(gè)月）。專(zhuān)業(yè)技能訓練內容包括電工、管工、焊工、吊裝、鉗工、安裝調試、現場(chǎng)施工、安全員、資料員、造價(jià)員等。同時(shí)，乙方應為頂崗實(shí)習學(xué)生留出一定的學(xué)習時(shí)間，使學(xué)生能順利完成教學(xué)計劃規定的課程學(xué)習任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高。實(shí)習期間企業(yè)與實(shí)習學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習補貼，以切實(shí)維護學(xué)生權益。
5．頂崗實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間，根據實(shí)習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規定。乙方應指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔任實(shí)習指導教師，同時(shí)甲方應指派相應的經(jīng)驗豐富的教師共同對學(xué)生對管理與教導。
6．因實(shí)習學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習結束，乙方應向甲方提交學(xué)生實(shí)習的證明和評價(jià)。
7．甲方成立實(shí)習指導小組對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行指導、監督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調乙方和實(shí)習生之間的關(guān)系。
�。ㄋ模┗ヅ蓲炻毥涣骱献�
1．甲方每年定期派遣一定數量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2．乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3．雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學(xué)的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿(mǎn)，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書(shū)。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作
1．甲方聘請乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導為泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)指導專(zhuān)業(yè)委員、教學(xué)指導顧問(wèn)，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。
2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講座。
3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型、各個(gè)層次的科技項目研究開(kāi)發(fā)，可以通過(guò)《山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》刊登相應的科研成果。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間初定五年，根據雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(cháng)期合作。以上協(xié)議如遇客觀(guān)情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方： 乙 方：
代表人： 代表人：
簽定日期： 簽定日期：
校企合作協(xié)議書(shū)3
甲 方：xxx 乙方：xxx
法人代表：xxx 法人代表：xxx
地址：xxx 地址：xxx
電話(huà)：xxx 電話(huà)：xxx
傳真：xxx 傳真：xxx
為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養更多具有良好專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革、提升教育培訓質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)建立現代化的職工培訓體系、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學(xué)開(kāi)放、人才終身服務(wù)和誠信監督的新型公共人力資源服務(wù)體系，開(kāi)展多層次、多形式的合作，建立穩定的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現就校企合作事項達成如下協(xié)議：
一、合作總則
�。ㄒ唬┴瀼芈鋵�(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以培養高技能人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng )造需求、合作帶來(lái)共贏(yíng)、共贏(yíng)促進(jìn)發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長(cháng)期、緊密的合作關(guān)系。
�。ǘ┐_立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，建立合作關(guān)系。
�。ㄈ┘追礁鶕髽I(yè)需求和自身特點(diǎn)，為培養合適企業(yè)所需的技能人才，組建專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，乙方安排人員參加（技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管）。
二、合作方式及內容
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可另外做補充。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品研發(fā)、工藝改進(jìn)，共建研發(fā)平臺
科研既能為經(jīng)濟建設服務(wù)，也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。因此校企雙方有著(zhù)課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業(yè)的戰略發(fā)展，或側重于企業(yè)的經(jīng)濟運營(yíng)，或側重于院校的教育教學(xué)模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等，由此實(shí)現社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的”多贏(yíng)“。
根據企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術(shù)院校先進(jìn)的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術(shù)院校中建立一個(gè)研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術(shù)院校師生都參與科研項目開(kāi)發(fā)、制作和應用，實(shí)現以項目為驅動(dòng)，共同提高師資專(zhuān)業(yè)水平，提高科研成果轉化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。
�。ǘ┕步ā吧a(chǎn)實(shí)訓”中心
生產(chǎn)實(shí)訓中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設施。校內、校外實(shí)習中心都關(guān)系著(zhù)學(xué)生學(xué)習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學(xué)階段，或側重物質(zhì)條件，或側重師資隊伍，或側重教學(xué)內容，或側重教學(xué)管理，或提供質(zhì)量評價(jià)體系等，實(shí)現優(yōu)勢互補，為學(xué)生提供健全有效的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。
�。ㄈ╇p向委培、訂單培養
雙向委培包括校內定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學(xué)校學(xué)生為生源，根據企業(yè)要求，定向培養，為企業(yè)提供人力資源儲備；后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時(shí)間，節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質(zhì)，“委培”方必須是實(shí)施教育教學(xué)的重要組成部分，從教學(xué)計劃的制訂，到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終。雙方定向委培過(guò)程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學(xué)校能更好的根據企業(yè)的要求培養出人才，企業(yè)可以提供助學(xué)獎學(xué)金，激勵學(xué)生不斷學(xué)習。
�。ㄋ模╉攳弻�(shí)習、工學(xué)結合
學(xué)校根據企業(yè)用工要求，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習，完成基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作，在真實(shí)的工作環(huán)境下，體會(huì )理論與實(shí)踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個(gè)飛躍。最關(guān)鍵是讓學(xué)生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。
�。ㄎ澹┚蜆I(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
對于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實(shí)學(xué)生就業(yè)。落實(shí)學(xué)生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場(chǎng)“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向導，企業(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現實(shí)利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān)，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān)，而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
�。┨峁┘夹g(shù)支持和社會(huì )服務(wù)
一般而言，學(xué)校的教學(xué)實(shí)施和教師的實(shí)踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實(shí)踐經(jīng)驗和技術(shù)手段，因此在教育教學(xué)過(guò)程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場(chǎng)，給予學(xué)生漸進(jìn)而全面的企業(yè)文化、實(shí)踐技能的教育指導。
學(xué)校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進(jìn)的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務(wù)，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也有先進(jìn)的理念和技術(shù)成果，可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。
三、雙方權利和義務(wù)
�。ㄒ唬┘追�
1、詳細真實(shí)地介紹本單位的基本情況相應的資質(zhì)書(shū)面材料，保證具備中華人民共和國內真實(shí)合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的'就業(yè)（實(shí)習）基地，在甲方有用工需求的時(shí)候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，供甲方選拔和錄用。
3、根據甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模和預期增長(cháng)等人力資源增長(cháng)過(guò)程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時(shí)向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專(zhuān)業(yè)培養目標，審訂聯(lián)辦班級實(shí)施教學(xué)計劃和各種培訓班實(shí)施計劃，制定各專(zhuān)業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實(shí)習計劃。
5、根據當前一段時(shí)期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。
6、按照乙方教學(xué)計劃，結合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生及內容、指導實(shí)習過(guò)程，培養學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，提供實(shí)習設備、場(chǎng)地和原材料，供學(xué)生實(shí)習操作，指導學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規程操作相關(guān)設備。
7、根據學(xué)生實(shí)習期的內容和項目、課題給予適當的安排，并委派擔任主管以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導，對實(shí)習學(xué)生的實(shí)習成績(jì)進(jìn)行全面的評價(jià)和考核，以保證學(xué)生財之道能順利的完成實(shí)習教學(xué)內容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯(lián)合培養的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及當地《勞動(dòng)合同條例》的相關(guān)程序，簽訂勞動(dòng)合同，辦理勞動(dòng)用工手續。
9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進(jìn)意見(jiàn)的權利，乙方在收到甲方書(shū)面建議后，結合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況，及時(shí)改進(jìn)人才培養模式，適應實(shí)際需求。
10、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學(xué)材料、投入一定教育資金，為人才培養共同努力，互利互惠。
12、根據甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進(jìn)課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學(xué)生參與，共同研究開(kāi)發(fā)，轉化科技成果。
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1、具備中華人民共和國規定的辦學(xué)資質(zhì)及真實(shí)合法有效的法律地位。
2、負責開(kāi)展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生報讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。
3、根據當前一段時(shí)期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門(mén)、勞動(dòng)人事部門(mén)，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專(zhuān)業(yè)實(shí)施教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱，并按相關(guān)要求組織開(kāi)展教學(xué)，初步確定每次實(shí)習的時(shí)間、內容、人數和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實(shí)習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學(xué)報到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專(zhuān)人（駐廠(chǎng)老師）負責管理實(shí)習學(xué)生、協(xié)助甲方處理實(shí)習期突發(fā)性事件等行政事務(wù)，并參與實(shí)習指導工作，教育實(shí)習學(xué)生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據當收費標準按年收取學(xué)生在校學(xué)習期間的相關(guān)費用，并向甲方出具相關(guān)證明材料。
8、教育實(shí)習學(xué)生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動(dòng)制度。
9、為來(lái)校參加教學(xué)輔導和實(shí)習指導的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃和包住。
10、乙方要保證乙方的實(shí)習生（就業(yè)生）的穩定性，出現實(shí)習生（就業(yè)生）流失超過(guò)一定比率要及時(shí)為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才，由甲乙雙方共同制定教學(xué)計劃，雙方發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，以乙方培訓教學(xué)為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養效果，培養出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實(shí)力的老師、學(xué)生參與企業(yè)科研項目或工藝改進(jìn)研究制造。
四、合作期限
合作期限為 年，雙方可根據合作意愿和實(shí)際情況續簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開(kāi)拓新的合作領(lǐng)域，建立新的合作意向。
五、其它
�。ㄒ唬┍緟f(xié)議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份報送仲愷管委會(huì )社會(huì )事務(wù)局備案。
�。ǘ┖献鲄f(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。
�。ㄈ┤缬幸环竭`約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
甲 方： 乙 方：
代表人： 代表人：
簽定日期： 簽定日期：
校企合作協(xié)議書(shū)4
甲方：
乙方：
一、總則
1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學(xué)生學(xué)習、實(shí)訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)行教學(xué)內容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎。促進(jìn)教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮高校為社會(huì )服務(wù)的功能，探討大學(xué)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)的新方式，努力開(kāi)拓教學(xué)實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng )業(yè)的渠道，不斷提升大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和自主創(chuàng )新能力。同時(shí)聚焦我校區的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開(kāi)拓業(yè)務(wù)提供新機遇，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。
2、雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著(zhù)“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
二、權利與義務(wù)
1、甲方責任
�。�1）、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學(xué)校的專(zhuān)業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；組織實(shí)施企業(yè)員工繼續教育和學(xué)歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務(wù)。校企合作協(xié)議書(shū)。
�。�2）、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和培養方案，適應企業(yè)需要。
�。�3）、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學(xué)生技能實(shí)訓基地，同時(shí)也是大學(xué)生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱(chēng)為：“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)培訓基地”。
�。�4）、甲方安排學(xué)生到乙方實(shí)訓、學(xué)習，教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規章制度；乙方為甲方學(xué)生實(shí)訓、學(xué)習提供必要條件，并指派相關(guān)人員指導，在進(jìn)行技能實(shí)踐指導的同時(shí)，注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓，對學(xué)生實(shí)訓、實(shí)習情況提出考核評價(jià)意見(jiàn)，同時(shí)根據工作情況給予適當的酬金。
�。�5）、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。
�。�6）、甲方可以資助乙方用于教學(xué)與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
2、乙方責任
�。�1）、乙方作為甲方的校外實(shí)習基地，應盡量滿(mǎn)足和保障甲方學(xué)生的實(shí)習需要；按照甲方提供的實(shí)習計劃，制定詳細的實(shí)習內容和安排。
�。�2）、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專(zhuān)業(yè)技能等信息；參與甲方制定專(zhuān)業(yè)培養目標，審定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和各種培訓計劃。
�。�3）、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
�。�4）、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學(xué)與管理的各種儀器、設備等。
�。�5）、對甲方的實(shí)習學(xué)生的實(shí)習情況進(jìn)行全面的評價(jià)與考核，以保證學(xué)生能順利完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
�。�6）、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時(shí)必須安排經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)指導。
�。�7）、負責安排雙方聯(lián)合培養的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動(dòng)法》及當地《勞動(dòng)合同條例》的相關(guān)程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
�。�8）、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
三、公共安全，本著(zhù)勤儉節約的原則，對辦公用品的使用作如下規定
1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來(lái)中的時(shí)效急、數量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數量超過(guò)25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統一交辦公室文員。未經(jīng)部領(lǐng)導同意，不得承接外部門(mén)材料復印。無(wú)關(guān)人員未經(jīng)許可，不得進(jìn)入復印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時(shí)銷(xiāo)毀。
2、辦公文具使用：辦公文具統一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領(lǐng)取。如文具損壞，則以舊換新；如文具丟失，則說(shuō)明丟失原因。辦公用紙張需節約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
3、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部?jì)人匈F重物品必須指定專(zhuān)人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領(lǐng)導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個(gè)人借用，須寫(xiě)借條，并經(jīng)部領(lǐng)導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
4、網(wǎng)絡(luò )設備管理：本部微機和網(wǎng)絡(luò )設備由專(zhuān)門(mén)機構和專(zhuān)人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò )資源，按操作規程正確操作，嚴禁異常關(guān)機。網(wǎng)絡(luò )設備故障需由有關(guān)人員及時(shí)與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
四、指導思想
貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學(xué)結合發(fā)展道路，為社會(huì )主義現代化建設培養千百萬(wàn)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才”的教育方針；培養具有“精維修、能操作、會(huì )營(yíng)銷(xiāo)、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng )新精神的高素質(zhì)、高技能專(zhuān)業(yè)人才的定位要求，進(jìn)一步加強校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合；找準專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(cháng)期穩定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現互惠互利、合作共贏(yíng)的目標，努力為當地經(jīng)濟服務(wù)。
五、場(chǎng)地租賃
1、甲方租用乙方位于___（建筑面積___平方米）作為校企合作場(chǎng)地，并收取租賃費用。
2、租賃期限為_(kāi)__年。
3、費用按每月每平方米___元人民幣計算（含租金、管理費、稅費、水電費），從___年___月___日開(kāi)始計，第___年起（___年___月___日）租金和管理費在上年基礎上遞增___%。
4、本協(xié)議租賃費用每?jì)赡杲Y算一次。
六、其他事項
1、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實(shí)習的，需提前___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結束。
2、實(shí)習生因故請假、早退，或縮短實(shí)習時(shí)間。乙方需提前___天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調后另行安排。
七、附則
1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書(shū)執行情況，總結合作經(jīng)驗、調整、完善協(xié)議。
2、雙方根據全面合作開(kāi)展情況，適當時(shí)候在各類(lèi)媒體上進(jìn)行相關(guān)宣傳，擴大雙方影響。
3、雙方應遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
4、本協(xié)議書(shū)一式兩份，雙方各執一份。經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
5、如需延長(cháng)，在協(xié)議到期前三個(gè)月雙方進(jìn)行協(xié)商。
甲方（章）：乙方（章）：
授權代表（簽字）：授權代表（簽字）：
地址：地址：
簽署日期：簽署日期：
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