高三校長(cháng)講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的高三校長(cháng)講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
高三校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)，老師：
上午好！
余震之中，別離之際，首先請允許我向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的高20xx屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向為同學(xué)們的成長(cháng)日夜操勞的全體教職員工和家長(cháng)表示衷心的感謝！
三年前，在學(xué)校剛蹣跚步入“幼兒園”的大班，高三僅兩班畢業(yè)，高一師資奇缺的艱難情景下，我校初中部的160余名優(yōu)秀的少男少女，在和同窗一舉創(chuàng )造了重點(diǎn)率連續第二年提高10個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)異成績(jì)后，義無(wú)反顧地和三十余名兄弟學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生一道選擇了我校高中，構建了高20xx屆活躍、進(jìn)取的集體。
三年中，你們把辛勤的汗水，奮斗的足跡，朗朗的笑聲，瀟灑的舞資，留在了七中XX。你們不僅取得了驕人的業(yè)績(jì)，更培養了較強的自我發(fā)展能力；你們不僅發(fā)展了良好的個(gè)性特長(cháng)，更領(lǐng)悟了團結友愛(ài)的真諦；你們不僅增添了過(guò)人的智慧，更在百年罕見(jiàn)的5·12地震中培養了臨危不懼，堅忍不拔的意志。
三年后，在校長(cháng)腦海中揮之不去的，一是深深的反思，我和我的`同伴，是否珍惜了每一位同學(xué)、家長(cháng)的信賴(lài)之情，依戀之恩？二是靜靜的審視：我和我的同伴，是否引導、幫助每一位同學(xué)尋找、創(chuàng )設了適合自身全面發(fā)展的最佳動(dòng)態(tài)空間；三是發(fā)自?xún)刃牡年囮嚫屑�，感謝同學(xué)、老師、家長(cháng)，集團公司和成都七中的領(lǐng)導、對我校高2008屆工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏。
祝賀、感謝，回顧之余，少不了提以下兩點(diǎn)希望。
其一是希望同學(xué)和家長(cháng)冷靜對待高考。
誠然，高考是千百萬(wàn)學(xué)子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺，是多數考生人生的一個(gè)重要展發(fā)點(diǎn)。但當今社會(huì )已經(jīng)證明，成才不囿于一個(gè)時(shí)空求學(xué)時(shí)間伴隨人的一生，成才不在一個(gè)校園，成才不分先后，成才不完全在于門(mén)弟、學(xué)歷。社會(huì )越進(jìn)步，其為每一個(gè)成員提供的高校入學(xué)方式的選擇就愈加豐富多彩，人們的求學(xué)方式更日趨多姿多元。
事實(shí)上，同學(xué)們已經(jīng)滿(mǎn)腔熱情，頑強拼搏，用青春和智慧去分享了高考這一多數同齡人必經(jīng)的旅程。乃接踵而至的大可不必為高考分數而過(guò)度興奮、沮喪，懊悔，只
需用平和的心態(tài)，依據自己的志向、結合相關(guān)規定，冷靜而愉悅地感受選擇何所國內外高校，何時(shí)啟程就讀、的快樂(lè )！
其二是希望同學(xué)們離開(kāi)母校后，永遠包容堅毅、德佳學(xué)優(yōu)。
包容是一種態(tài)度，是一種認識，是一種運作，是一種胸襟，是一種境界，是一種共贏(yíng)，是一種中華民族的傳統核心價(jià)值。
堅毅是一種責任，是一種情義，是一種志向，是一種追求，是一種精神，是一種道德，同樣是一種中華民族的傳統核心的價(jià)值。
世界原本多元，開(kāi)放則興，閉關(guān)則衰，此乃歷史鐵律。同學(xué)們畢業(yè)之后，未來(lái)的求學(xué)及人生路上，必然面對更加豐富多元的文化、生活和族群，一定要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )與人類(lèi)社會(huì )，與大自然和諧共處。但包容是有限度、有原則的，心中的理想一定不要輕易放棄。永遠在包容中不懈地追求，求同存異，共創(chuàng )共贏(yíng)，德佳學(xué)優(yōu)。
同學(xué)們，朋友們，從今天中午開(kāi)始，你們就將陸續離開(kāi)校園，邁出七中XX的大門(mén)。老師，校長(cháng)，母校將永遠默默地為你們祈禱：祝你們今后在各類(lèi)人生高校的學(xué)習，生存中游刃有余，健康快樂(lè )。
同學(xué)們，幾年，十幾年，幾十年后，不管你學(xué)業(yè)優(yōu)秀，事業(yè)輝煌；還是學(xué)業(yè)平常，事業(yè)坎坷，你都永遠是老師、校長(cháng)、母校心系心痛的游子。
請記住母校永遠是你盡情撒嬌放松的溫馨家園！母校，永遠是你人生一個(gè)小小的加油點(diǎn)，母校，將永遠與你共享你的每一細微的成功和酸辣苦甜的人生體驗。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的高20xx屆畢業(yè)生！
再見(jiàn)了，可敬的高二零xx級家長(cháng)！
高三校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們舉行高考百日誓師動(dòng)員大會(huì )，目的很明確：距20xx年高考僅有100天了，竭盡全力備戰高考是我們九年級工作的當務(wù)之急。今天會(huì )議的目的就是要喚起我們九年級的教師行動(dòng)起來(lái)全身心的投入到指導學(xué)生的復習中；喚起我們的學(xué)生行動(dòng)起來(lái)以正確的方法，飽滿(mǎn)的熱情，全身心的投入到高考復習中來(lái)，力爭在20xx年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
同學(xué)們：高考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運；高考是人生命中的一個(gè)階梯，只有登上了這個(gè)階梯，爭取到了繼續學(xué)習的機會(huì )，才能為實(shí)現人生價(jià)值奠定基礎。如何在高考中取得更好的成績(jì)，考上每個(gè)人各自理想的學(xué)校呢？我認為，首先要有信心，有目標，然后要以科學(xué)的方法、頑強的學(xué)習毅力去行動(dòng)，去拼搏。下面圍繞著(zhù)以下幾方面談?wù)剛�(gè)人的看法。
一、 要有信心
信心，是決戰高考的前提，是走向成功的第一步。所以在高考復習中要確立“我能行”的信心。如果連信心都沒(méi)有，時(shí)刻被失敗的情緒包裹著(zhù)，是很難在高考中取得好的成績(jì)的。其實(shí)我們每個(gè)人都有希望，都應該有信心。因為近年來(lái)隨著(zhù)招生數量的.擴大，讓我們每個(gè)人都能看到繼續讀書(shū)的希望。實(shí)踐已經(jīng)證明只要你努力了你就會(huì )有回報，就有機會(huì )升入高一級學(xué)校繼續深造。社會(huì )上的用人單位現在更注重的是能力，所以即使目前暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)，但是只要我們有一技之長(cháng)，以后不論是中專(zhuān)生還是專(zhuān)科生都會(huì )在社會(huì )上找到自己的位置。由此可見(jiàn)，我們在座的每位學(xué)生都應該有信心，只要我們努力就有希望。
二、 要有目標
同學(xué)們，你的升學(xué)目標是什么呢？是重點(diǎn)中學(xué)還是普通高中，是重點(diǎn)中學(xué)的小班還是普通班；是普通高中的重點(diǎn)班還是普通班。我認為這是因人而異的，首先你們要對自己有一個(gè)正確的認識，要給自己定準位，給自己制定的目標經(jīng)過(guò)努力是可以實(shí)現的�？傊�，我們不可以心中沒(méi)目標，沒(méi)有目標就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，勢必經(jīng)受不了高考的挑戰。升學(xué)目標確定之后我們在復習中還要確定成績(jì)提升目標。我們要抓住總復習前的第一次考試，因為這次考試我們的成績(jì)可能不盡人意，但這是我們沒(méi)有經(jīng)歷系統復習前的考試，由于我們的高中知識還沒(méi)有系統掌握，我們綜合運用知識的能力還有很大的提升空間，所以我們的成績(jì)較低是很正常的，但這恰恰是我們復習的起點(diǎn)，是我們復習時(shí)的起始成績(jì)，我們要把這次成績(jì)作為基礎，在此基礎上確定我們成績(jì)提升的階梯目標，既要設定總成績(jì)的提升目標又要設定單科成績(jì)的提升目標，要注意我們設定的目標要有層次性，要逐層提高。目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力，目標可以激勵我們?yōu)橹畩^斗。
三、 要敢拼搏
我們說(shuō)：信心是基石，目標是動(dòng)力，則拼搏是保障。所以，在樹(shù)立信心，確定目標之后我們一定要付諸行動(dòng)。當然我們在付諸行動(dòng)過(guò)程中既要做到科學(xué)高效又要做到勤奮刻苦，這就是所謂的拼搏。
第一，科學(xué)有序、高效復習
人們常說(shuō)“親其師信其道”，這話(huà)很有道理。所以我們在復習中一定要親近老師和老師處好關(guān)系的同時(shí)要相信老師，要按照老師指導的方法復習，跟上各科的復習進(jìn)度和復習思路，在學(xué)校組織的模擬考試中一定要向高考一樣對待，在復習過(guò)程中絕對不可以單搞一套復習的路子。另外在復習過(guò)程中還要多動(dòng)口，遇到不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師；要多動(dòng)手，老師布置的
學(xué)習任務(wù)要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出現看到題，題題都會(huì )，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低；要多動(dòng)腦，每完成一段學(xué)習任務(wù)后都要對知識進(jìn)行歸納，完成一個(gè)綜合性的題目都要認真反思，總結規律，積累經(jīng)驗。除此之外，我們在復習時(shí)候還要心中有計劃，安排好學(xué)習時(shí)間，做到復習有序。切忌學(xué)習這一學(xué)科，心里放不下另一學(xué)科，忙忙這再忙忙那，結果一天下來(lái)什么都沒(méi)有做好。正確的方法就是，除上課時(shí)間外，自己要做好計劃，要根據自己各學(xué)科發(fā)展的均衡程度，分配學(xué)習時(shí)間，尤其是在系統復習階段，不要喜歡那科就把學(xué)習的時(shí)間更多的放到這個(gè)學(xué)科上，而是要敢于攻堅，把薄弱科的成績(jì)提上來(lái)，因為考上理想的學(xué)校是需要各科成績(jì)均衡的發(fā)展。（ 考上一、二中語(yǔ)數英三科成績(jì)得在110左右，小科成績(jì)接近滿(mǎn)分）
第二，凈化環(huán)境、營(yíng)造氛圍
和諧的學(xué)習環(huán)境，濃厚的學(xué)習氛圍是提高學(xué)習成績(jì)的外部保障因素�？上攵�，班級是我們學(xué)習的地方，如果班級環(huán)境雜亂，班級紀律不好，這樣的學(xué)習環(huán)境，我們的學(xué)習一定會(huì )受到干擾，再加之絕大多數學(xué)生放棄了學(xué)習，不是上課睡覺(jué)就是下課瘋鬧，這個(gè)班級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)能好嗎？所以，高考之前這一百天，我們一定要為自己負責，為他人負責，為父母負責，為老師負責，嚴格要求自己，不做危害班級，危害他人學(xué)習的事情。不論是在宿舍，還是在班級，首先考慮的是做些有助于自己學(xué)習、有助于他人學(xué)習的事情。危害學(xué)習的事情堅決不做、不利于團結的話(huà)堅決不說(shuō)。學(xué)校也要求班主任老師在自習前跟班，管理好班級。在這一百天里一定為大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)也真心的和大家說(shuō)，如果你真的不想學(xué)習，或者真的學(xué)不下去的同學(xué)，找我談?wù)�。我一定幫你出謀劃策，幫你設計好你的發(fā)展前途，也免得你在這里度日如年。
第三，時(shí)間合理、勞逸結合
學(xué)習切忌“一曝十寒”，我曾經(jīng)有一位學(xué)生就是這樣的，當我找到他給他鼓鼓勁時(shí)候他就能學(xué)到通宵，結果白天課堂上承受不了，開(kāi)始睡覺(jué)，當我時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)沒(méi)和他談心，他就忘了學(xué)習。這種學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方式是最無(wú)益的。大家都知道毛澤東一生惜時(shí)如金，勤奮讀書(shū)，因而獲得了淵博的學(xué)問(wèn)。他在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)這樣一副對聯(lián)作為自勉：“貴有恒何必三更起五更眠 最無(wú)益只怕一日曝十日寒”再此，我也希望我們在座的各
位同學(xué)，效仿一下偉人，把這幅對聯(lián)作為我們的自勉聯(lián)，讓它激勵我們，合理安排好學(xué)習時(shí)間，在緊張的學(xué)習生活中既要學(xué)會(huì )勞逸結合又要持之以恒，堅持不懈。
四、心無(wú)雜念，遵規守紀
高考在即，我們盡量要把自己的生活簡(jiǎn)單化，摒棄一些繁思雜念和不良習慣。不要被一些影響目標實(shí)現的枝端末節的小事分散精力。我們要遵規守紀，不進(jìn)網(wǎng)吧，不看課外書(shū)，不用手機聊天，晚上好好作息，保證睡眠。課堂遵守紀律，課間保持教室肅靜，搞好個(gè)人和班級衛生，積極為自己創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一百天的時(shí)間內，學(xué)校和老師也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。
在這里我也希望全體教師們，發(fā)揚淅河一中團結協(xié)作、無(wú)私奉獻的精神，再多一些辛苦！再多一些付出！再多一些對學(xué)生的關(guān)注！再多一些對學(xué)生的輔導！力爭把更多的孩子送入高中！送入更好的高中！送入高中更好的班級！
最后：愿同學(xué)們：奮戰100天，給父母一個(gè)驚喜！拼搏100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！苦戰100天，給自己一個(gè)支點(diǎn)！也愿老師們：奮戰100天，給學(xué)校一個(gè)驚喜！拼搏100天，給社會(huì )一個(gè)奇跡！苦戰100天，再創(chuàng )淅河一中新輝煌！
謝謝大家！
高三校長(cháng)講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們，各位家長(cháng)：
你們好！
大家都說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，乍聽(tīng)起來(lái)好像有一種聳人聽(tīng)聞的感覺(jué)，但是細品味，“萬(wàn)人擠獨木橋”這種狀態(tài)著(zhù)實(shí)是有過(guò)之而無(wú)不及。高考對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，是實(shí)現自己夢(mèng)想，甚至是決定自己命運的時(shí)刻，為了迎接這一時(shí)刻的到來(lái)，備考的過(guò)程更尤顯重要。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。在我們英勇的戰士們沖鋒陷陣前夕，我們老師、家長(cháng)、學(xué)生應該做好哪些糧草準備呢？
我簡(jiǎn)單談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
作為老師，我們一定緊緊把握住以下幾點(diǎn)：
第一，賞識。
根雕常常以其精美的造型，獨特的構思，巧妙的加工受人青睞。然而根雕的前身卻是生于荒野的樹(shù)根。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的天性猶如野生的花草，知識好比是修剪移栽。作為教育的對象——學(xué)生，我們一定要用藝術(shù)家雕刻樹(shù)根的慧眼，欣賞他們，獨具匠心的把他們培養成根雕一樣的藝術(shù)品。所以，教育者應該懷有一種心態(tài)，即幫助學(xué)生發(fā)現自己身上的閃光點(diǎn)，不吝嗇鼓勵，合理鼓勵，讓他們在一點(diǎn)一滴的成就感里逐漸積累起支撐自己不斷前進(jìn)的自信，讓優(yōu)秀成為一種習慣。
第二，信任。
著(zhù)名的教育家羅森塔爾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，他到一所學(xué)校，在學(xué)生花名冊上隨意選了18位學(xué)生，告訴校長(cháng)“這些學(xué)生今后前途無(wú)量”，校長(cháng)再告訴學(xué)生。8個(gè)月后，上了他花名冊的學(xué)生都發(fā)生了奇跡般的變化，這些變化只源于羅森塔爾的一句話(huà)。因此，作為教育者，我們應該充分認識到信任的重要性，經(jīng)常給學(xué)生以積極的心理暗示，讓學(xué)生心懷必勝的信念，排出一切消極干擾，凝心聚力備戰高考。
第三，效率。
要提高課堂教學(xué)的效益，教師必須從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法，要把學(xué)法指導滲透到一切教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)有成效。課堂教學(xué)要根據我們學(xué)生的實(shí)際情況準確確定教學(xué)難度，做到起點(diǎn)恰當，容量適度，落點(diǎn)準確，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生背誦記憶，努力提高教學(xué)達成度。同時(shí)，每堂課都要立足于高考，把每個(gè)知識點(diǎn)都放在高考大系統中處理，力求使學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題能從多角度、多層次去思考，對一個(gè)題目能想出多種不同解法，對一個(gè)事物能做多方面解釋?zhuān)瑢σ粋�(gè)對象能用多種方式表達。
第四，合作。
愛(ài)看美國好萊塢大片的人肯定都注意過(guò)，在這些片子里最流行的劇情就是個(gè)人英雄主義，要么是一個(gè)人拯救了整個(gè)國家，要么就是把地球甚至是宇宙從一場(chǎng)可能會(huì )出現的災難中解救了出來(lái)，但最近幾年的好萊塢大片中，團隊合作的劇情開(kāi)始占據主流，甚至已經(jīng)出現了蔓延之勢。舉這個(gè)例子，不過(guò)是想強調合作的重要性，連個(gè)人英雄主義盛行的美國都已經(jīng)意識到了合作的重要性，作為沐浴在自古以來(lái)就倡導同心協(xié)力大環(huán)境下的龍的傳人們，我們又何樂(lè )而不為呢。
高考是一場(chǎng)攻堅戰，這更需要我們同心同德的匯聚。所以，在我們學(xué)校，班級之間、學(xué)科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學(xué)科層面看，校內備課組集體研究協(xié)作是最有效的辦法。班主任要發(fā)揮班級課任教師的作用，協(xié)同課任教師組成一個(gè)強有力的班級教導隊伍，要在時(shí)間上協(xié)調，在弱生弱科上協(xié)調，全面提高有效分。同時(shí)還需要我們多與北京市其他學(xué)校聯(lián)系，取長(cháng)補短，互相學(xué)習借鑒。
教師在學(xué)生學(xué)習中的重要性顯而易見(jiàn)，而家長(cháng)的作用也不能忽視。作為家長(cháng)，我們常常會(huì )有這種感受，總覺(jué)著(zhù)自己也要在高考這場(chǎng)戰役中沖鋒陷陣一樣。所以，高考，考的不僅僅是學(xué)生，家長(cháng)也在不知不覺(jué)中卷入其中。因此，在如此關(guān)鍵的時(shí)刻，家長(cháng)一定也要做好充分的.準備，調整好心態(tài)，從多方面做好孩子們的后勤保障工作：
第一，不要期望過(guò)高，更不要盲目否定。作為家長(cháng)，我們應該了解孩子的真實(shí)水平，做孩子高考目標制定的指導者，而不要盲目的與其他孩子攀比；要多夸獎孩子，多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子，欣賞孩子，樹(shù)立起孩子的信心。我們要知道，有時(shí)候，家長(cháng)對孩子的肯定會(huì )比成績(jì)本身更能激起他們的斗志。
第二，不要過(guò)分體貼，更不要把自己的意愿強加給孩子。對于孩子來(lái)說(shuō)，備戰高考期間，家長(cháng)們過(guò)度的體貼，反而會(huì )增加孩子們的壓力，他們會(huì )擔心自己達不到你們的期望值，害怕你們失望，而引起緊張、焦慮等負面情緒，所以，你們一定要掌握好一個(gè)度，在這個(gè)范圍內盡好父母之責。當然，更不要把自己的意愿強加給孩子，我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，都有自己的理想和對未來(lái)的預期，我們所要做的事情，是幫助孩子明確自己的目標，在相對自由的環(huán)境里做好他們自己。
第三，要經(jīng)常和老師交流，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)和老師多交流，是了解孩子在學(xué)校學(xué)習、生活情況最為直接、也是最為有效的方法。一中是一所寄宿制學(xué)校，絕大多數學(xué)生都選擇在學(xué)校住宿，這對家長(cháng)了解孩子自然會(huì )有些許不方便的地方。所以，家長(cháng)一定要多和老師交流、溝通，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的各種情況，協(xié)助老師做好孩子各方面的工作，同學(xué)校一起把孩子培養成為對的人。
同學(xué)們，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上我說(shuō)過(guò)，高中三年是一場(chǎng)百米賽跑，現在的你們升入了高三，就說(shuō)明已經(jīng)來(lái)到了百米賽跑的最后沖刺階段，你們所要做的就是要用矢志不移的努力漂亮的完成這最后的沖刺。
第一，明確目標。
耶魯大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查，在調查者中，27%的沒(méi)有目標，60%的有模糊目標，10%的有明確目標，只有3%的有非常明確的目標。多年后，耶魯大學(xué)進(jìn)行回訪(fǎng)后發(fā)現，沒(méi)有目標的群體靠社會(huì )救濟度日，有模糊目標的群體成為了藍領(lǐng)階層，有明確目標的群體成為了白領(lǐng)階層，而有非常明確目標的群體則成為了各行業(yè)的頂尖人物。這個(gè)調查告訴了我們什么，我想這應該是不言而喻的。
第二，充滿(mǎn)自信。
諸葛亮曾說(shuō)過(guò)“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”，我想這句話(huà)用在今天這個(gè)場(chǎng)合再合適不過(guò)。自信就像是一種催化劑，它能在潛移默化中助你達到難以想象的人生高度。且看毛遂自薦后的脫穎而出，關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )時(shí)發(fā)出的任它曹營(yíng)千萬(wàn)兵，還看我青龍偃月刀的豪言狀語(yǔ)，無(wú)一不是自信力量的展現。同學(xué)們，高三這一年，會(huì )碰到很多意想不到的事情，像成績(jì)的高低起伏、瓶頸期的出現、或者其他不如意的遭遇，這些都可能成為沖刺過(guò)程中的絆腳石，但是，既然稱(chēng)它為“絆腳石”，我們跑的高一點(diǎn)，邁過(guò)去不就可以了嗎？所以，我們要樹(shù)立碰到問(wèn)題，解決問(wèn)題的自信，讓自己成為生活上、思想上、學(xué)習上的強者。
第三，充滿(mǎn)熱情。
什么是熱情？熱烈、積極、主動(dòng)、友好……試想一下，如果這些詞語(yǔ)全都出現在了我們學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )有怎樣一幅景致出現呢？毋庸置疑，高強度的學(xué)習肯定會(huì )在一定程度上帶來(lái)疲倦感和壓抑感，你們需要有苦中作樂(lè )的精神，及時(shí)調整這種消極狀態(tài)，讓滿(mǎn)腔熱情取而代之。孩子們，你們是正處于恰同學(xué)少年階段牛中人，你們一定能夠懷揣著(zhù)書(shū)生意氣，在學(xué)習中揮斥方遒。
第四，巧妙學(xué)習。
找到適合自己的學(xué)習方法是備考中事半功倍的法寶。方法有千千萬(wàn)萬(wàn)種，但有一些看似是樸素如常識的，卻會(huì )有簡(jiǎn)明如神諭的效果。一是管好自己的口，要做到不懂就問(wèn)，不留后患；二是管好自己的手，要多做題，要寫(xiě)出每道題的詳細解題步驟，避免眼高手低；三是管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問(wèn)題的能力。
當然除此之外，你們也要在緊張中學(xué)會(huì )放松，給大腦一個(gè)休息和充氧的時(shí)間。我們學(xué)校的校園環(huán)境經(jīng)過(guò)這幾年的不斷完善，“四園”之一—— “公園”的建設目標已經(jīng)基本實(shí)現，你們可以在課間休息時(shí)間，到校園里散散步，看看我們學(xué)校的花花草草，到亭子里小憩一會(huì )，呼吸一下新鮮空氣，在這種一張一弛的學(xué)習生活中，留下最美好的回憶。
最后，我想說(shuō)，一中的每一名學(xué)生都是最棒的，你們有理想，肯吃苦，愛(ài)學(xué)習，我相信也堅信你們在20xx年的高考中一定能再創(chuàng )佳績(jì)，謝謝！
高三校長(cháng)講話(huà)稿4
各位家長(cháng)：
下午好!歡迎你們來(lái)五中指導。今日是第五次和各位家長(cháng)相會(huì )于五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì )面，我們倍感親切。各位家長(cháng)今日來(lái)五中,更多的是一種期盼:我們的孩子在五中三年了，期望通過(guò)今日的家長(cháng)會(huì )，了解五中的發(fā)展狀況，自己孩子的進(jìn)步狀況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(cháng)總體匯報：
1、匯報五中XX年高考狀況，本屆高三的基本狀況。
2、匯報今年我們這一屆高三的工作狀況。
3、對我們高三的各位家長(cháng)提幾點(diǎn)期望，你們孩子的詳細狀況等一會(huì )兒由我們的班主任和任課老師在各班級進(jìn)行介紹。
第一方面：我校XX屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)平凡班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達線(xiàn)108人;本二達線(xiàn)226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被X省大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄用，今年我校高考成果可謂質(zhì)量雙贏(yíng)，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現了歷史性突破,向社會(huì )、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)足的答卷。
當時(shí)，高考成果出來(lái)后，我們新高一招生錄用工作剛好開(kāi)頭，那一天學(xué)校招生現場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今日想起來(lái)我們仍記憶猶新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的確是硬道理。假如沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì )失去發(fā)展的先機，無(wú)以生存，這是最現實(shí)的硬道理，也是最嚴峻的現實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本狀況是：
學(xué)生狀況：我們今年高三學(xué)生總人數646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)平凡班。Y市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學(xué)校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次Y市期末統考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，Y市第二名。
教師狀況：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔當高三循環(huán)教學(xué)的有35位�？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(cháng)、戎校長(cháng)和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責任心強的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長(cháng)、吳朝陽(yáng)校長(cháng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(cháng)從高一到高三5次家長(cháng)會(huì )，每次必定參與，高三工作的每一項重大決策，朱校長(cháng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難狀況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)平凡班編制，明年我省高考人數增多，競爭更加激烈，明年高考錄用人數再超市中。的確有一定困難。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì )挺身而出，擁有劇烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
各位家長(cháng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的.高三工作，我們清醒地熟悉到，要實(shí)現高三工作的可持續發(fā)展，我們必需扎實(shí)地做了以下一些工作：
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō)：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導小組每周開(kāi)一次協(xié)調會(huì ),從全局上進(jìn)行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組。由一把手校長(cháng)朱禾勤同志負責對高三教學(xué)的管理與協(xié)調。由主管教學(xué)的副校長(cháng)戎年中同志負責監控高三的教學(xué)工作，由我詳細負責高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線(xiàn)指標分解到年級組、每一個(gè)班級，層層明確目標，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強化質(zhì)量監測和教學(xué)常規檢查，使高三年級教學(xué)管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。
3、選科微調。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報，在高二一年的實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體上存在著(zhù)對所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應，依據高考招生錄用方案以及廣闊教師在高三第一線(xiàn)實(shí)際工作中的體驗、感悟，采取“大穩定，小調整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達成最抱負的效果。
4、削減班額，強化輔導。
在選科微調時(shí)，依據學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調整，重新組建了一個(gè)物化、生化強化班，原班級學(xué)生的人數基本穩定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對學(xué)生個(gè)體狀況更加了解，增加了課堂師生互動(dòng)的針對性、有效性。高三第一輪復習，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受學(xué)問(wèn)、信息轉化為能力是有差異的，而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想工作、心理指導、學(xué)法輔導，為此，年級組宏觀(guān)地調控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì )取得意想不到的效果，有序的競爭才會(huì )取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎懲措施的詳細落實(shí)，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無(wú)序競爭的負面效應。
5、嚴格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必需集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
(一)抓計劃，突出條理�！胺彩骂A則立，不預則廢”。學(xué)期開(kāi)頭時(shí)，高三就在教學(xué)調研的基礎上，制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃支配。在此基礎上要求教師依據各班的狀況制訂相應的計劃，學(xué)校特地組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨便性。
(二)抓備課，突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則，檢查教師的教案是否具體，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節是否采取彌補措施，以此確保每節課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
感謝大家。
高三校長(cháng)講話(huà)稿5
各位教師：
上午好！
今天，XX市第六十五中學(xué)2022屆高三備考正式拉開(kāi)了帷幕。祝賀大家光榮地成為2022屆高三教師團隊中的一員。學(xué)校把這一歷史重擔交付給了我們，這既是一份責任，也是一份榮耀。我們將帶著(zhù)這份責任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過(guò)這一學(xué)年，度過(guò)300多個(gè)日日夜夜，幫助他們實(shí)現“十年寒窗夢(mèng)”。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天，我們在這里謀劃新學(xué)年備考工作，主要任務(wù)是：明確目標、傳承經(jīng)驗、創(chuàng )新做法，尋找到一條適合2022屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇，即，教育，為了每一個(gè)人的充分發(fā)展（源于“人人成人，人人成才”）。也就是說(shuō)，目標要滿(mǎn)足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學(xué)生實(shí)現最大升學(xué)的需要，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現實(shí)的需要。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，就是把各條上線(xiàn)目標設到頂格，設到極限。這既是社會(huì )、政府對學(xué)校的要求，也是學(xué)生本人、家長(cháng)對學(xué)校的期待，各層面、各方面的目標是高度統一的。
簡(jiǎn)而言之，在學(xué)校辦學(xué)思想的統領(lǐng)下，在學(xué)校價(jià)值追求的指引下，我校的總體目標就是，每一位學(xué)生實(shí)現最大可能高層次的升學(xué)。
建立在對目標的理解與明確的.基礎上，科學(xué)道路（策略）的選擇理應基于學(xué)校經(jīng)驗的傳承與做法的創(chuàng )新�！靶胁挥蓮健保ā墩撜Z(yǔ)》），我認為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節，也是落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵環(huán)節。因此，好的備考并無(wú)捷徑可走，也無(wú)小道可抄，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個(gè)根本規律，必須切合備考應考規律�；趯W(xué)校經(jīng)驗，基于新高考的要求，我認為，這一學(xué)年，我們必須始終堅持：帶好每一個(gè)班，上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
“帶好每一個(gè)班”，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量，來(lái)源于集體精神的塑造。每一個(gè)班應有學(xué)生認可且具有自我約束的班規，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班規不只是一種規章制度，更是一種精氣神；每一個(gè)班應有共同為之奮斗的班級目標，激勵每一位學(xué)生不斷挑戰自我；每一個(gè)班應有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習備考上。這些需盡快重建，應在第一周完成。
“帶好每一個(gè)班”，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng)、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。
“帶好每一個(gè)班”，需要每一位家長(cháng)的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長(cháng)借力，多與家長(cháng)溝通，多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，多把自己的想法及時(shí)告知家長(cháng)，常與家長(cháng)探討備考。我們要始終牢記：家長(cháng)才是學(xué)生的第一教師，家長(cháng)始終是學(xué)生成長(cháng)路上的最重要他人。
“帶好每一個(gè)班”，需培育同伴靈魂人物。同伴效應，是我校三年來(lái)創(chuàng )造的好經(jīng)驗，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強的感召力。如，2019屆的XX（班主任XX），激勵了整個(gè)年級；20xx屆的XX（班主任XX），帶動(dòng)了一個(gè)宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，X個(gè)人，X人上了重點(diǎn)，X人接近重點(diǎn)；2021屆的XX（班主任X），賦予了2021屆舍我其誰(shuí)的XX中精神。近年來(lái)，很多大學(xué)涌現出來(lái)的學(xué)霸班級、學(xué)霸宿舍，其事跡常見(jiàn)諸報端，這些都是同伴效應的實(shí)踐樣本。
“上好每一節課”，是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹(shù)人的主要陣地，也是實(shí)現高品質(zhì)備考的根本。
“上好每一節課”，教師要自覺(jué)成為一個(gè)研究型教師。研究型教師，首先，要從黨中央國務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價(jià)值與主要內容，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問(wèn)。如，從“為誰(shuí)培養人、培養什么人、怎樣培養人”的高度，思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革，思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時(shí)代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系。不認識自我，怎么認識學(xué)生?又怎能認識學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我、學(xué)科與學(xué)生融為一體�！保ā督虒W(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁(yè)）
“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”，是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn)，也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；沒(méi)有愛(ài)，就不可能有真正的備考。教師，作為學(xué)生的人生導師，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導師，也是生活導師�！爱斈銗�(ài)一個(gè)人的時(shí)候，這個(gè)世界都是可愛(ài)的�！保ㄜ娐迷~作家XX，新華社，2021.08.01）當你愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)班級，這個(gè)學(xué)校都是可愛(ài)的，包括你自己�！吧僬邞阎保ā墩撜Z(yǔ)》），你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì )愛(ài)你，會(huì )永遠記得你感念你！
高三校長(cháng)講話(huà)稿6
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重集會(huì )，舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮。三年前，各位同學(xué)懷揣夢(mèng)想和希望，相約田稻，開(kāi)始一段人生美好而又難忘的旅程。時(shí)光流逝，日月如梭。今天，同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了高中學(xué)業(yè)，順利參加了一年一度的高考，將步入高等學(xué)校繼續深造。在此，我向同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向老師們致以崇高的敬禮。
三年里，同學(xué)們挑燈夜讀，度嚴寒，過(guò)酷暑，夜以繼日，備受艱辛。三年里，老師們見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(cháng)與進(jìn)步，為你們的明理知書(shū)而欣慰，為你們的智慧聰穎而驕傲。三年里，同學(xué)們見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與變化，參與了學(xué)校百年華誕的慶典。過(guò)去，你們是學(xué)校的希望；今天，你們是學(xué)校的未來(lái)；未來(lái)，你們必定是學(xué)校的驕傲。同學(xué)們，畢業(yè)了，我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有矯揉的豪情。昨天，我有幸參加了我們學(xué)校首任校長(cháng)朱劍凡先生誕生130周年紀念座談會(huì )，了解了先生的生平事跡，重溫了他的教育理想，認識了他的偉大人格。當年他東渡日本，學(xué)成回歸，毀家興學(xué)，就是看到：女子沉淪黑暗，非教育無(wú)以拔高明，立志教育救國。他為我們奠定了“志誠仁愛(ài)”的校訓，確立了“教學(xué)要與社會(huì )生活相結合，為社會(huì )改革和建設服務(wù)”的辦學(xué)方針，并身體力行，當校長(cháng)還兼四、五門(mén)課程。從老校長(cháng)的身上，我們可以吸取諸多的精神營(yíng)養：
一要志存高遠，不懈奮斗。明天，你們就正式步入一個(gè)更加廣闊的社會(huì )，進(jìn)入更高一級學(xué)校深造，不斷充實(shí)自己的知識，豐富人生的閱歷，要做一個(gè)有理想，有抱負，為社會(huì )做貢獻的人。有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志，我想大家一定是個(gè)立長(cháng)志的人。做一個(gè)有擔當的人，擔當起對自己，對家庭，對社會(huì )應盡的責任。我期盼在座的各位，今后無(wú)論你們走到哪里，都應做到：提升自己，尊重他人，奉獻社會(huì )，追求正義。
二要胸懷寬闊，學(xué)會(huì )包容。海納百川，有容乃大；石立千仞，無(wú)欲則剛。冰心老人說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿梭拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘而不覺(jué)得痛苦，有淚可灑但不覺(jué)悲涼�！辈灰嬢^昔日生活中的點(diǎn)滴不愉快，要珍惜三年間的同學(xué)情，師生愛(ài)。要學(xué)會(huì )感恩，銘記“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓。要樂(lè )于助人，贈人玫瑰，手留余香。我們在幫助他人的同時(shí)，自己也收獲了幸福和快樂(lè )。同學(xué)們，你們大膽的往前走吧，那里有要你幫助的人，也有幫助你的人在等候。
三要充滿(mǎn)自信，樂(lè )觀(guān)豁達。今天的畢業(yè)，并不是勝利的終點(diǎn)，也不是學(xué)業(yè)的結束，而是一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們向上奮飛的過(guò)程中，會(huì )遇到狂風(fēng)和暴雨，饑餓與寒冷，甚至質(zhì)疑與嘲諷，即使在一種平靜、溫馨的.生活里，也可能會(huì )遭遇突如其來(lái)的不幸與挫折，我相信同學(xué)們的翅膀是硬的，能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打；我更堅信，同學(xué)們的意志是頑強的，能夠忍受住生活的種種磨難與挫折。我祝福同學(xué)們在往后漫漫的人生路上，陽(yáng)光普照，笑口常開(kāi)。
同學(xué)們，大家畢業(yè)了，母校只是你們人生路上的一座驛站。昨天你們曾在這里短暫的停留，補充營(yíng)養，備齊糧草，整理行裝。今天，你們又從這里起程，去實(shí)現自己絢麗的人生夢(mèng)想，譜寫(xiě)偉大的人生樂(lè )章。
我羨慕你們年輕，羨慕你們風(fēng)華正茂，祝福你們不斷成熟，不斷進(jìn)取，祈盼你們?yōu)槟感幑猓?/p>
謝謝大家！
高三校長(cháng)講話(huà)稿7
一年不止有四季，
還有一種季節，
叫做畢業(yè)季。
比四季更美好，
更令人懷念，
但卻意味著(zhù)要面臨分離。
5月28日晚，xx實(shí)驗中學(xué)中學(xué)舉行了20xx屆高三畢業(yè)典禮暨成人儀式，校長(cháng)楊寶鈞在儀式上發(fā)言致辭。楊寶鈞校長(cháng)勉勵大家要肩負起"修身、齊家、治國、平天下"的使命，做好人生的三件事，讀書(shū)、行善、盡孝，并祝大家高考旗開(kāi)得勝。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(cháng)朋友：
大家晚上好！剛才我們共同見(jiàn)證了一個(gè)莊嚴而又神圣的歷史時(shí)刻，高三全體同學(xué)跨過(guò)成人門(mén)，接受了今天成人儀式的洗禮！各班同學(xué)的代表也領(lǐng)到了《中華人民共和國憲法》的最新版本，在下一個(gè)環(huán)節，我們還要向大家頒發(fā)高中畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)證，意味著(zhù)到此刻為止，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了高中學(xué)業(yè)；《憲法》，意味著(zhù)從此刻開(kāi)始，我們已經(jīng)步入了成人的行列，并且開(kāi)始享有中華人民共和國公民的一切政治權利和義務(wù)。前幾天，在座的同學(xué)們中間已經(jīng)有739位同學(xué)參加了選舉忻府區人大代表的選民登記和投票工作，這就是我們作為中華人民共和國公民的第一項神圣的政治權利。成人不僅是年齡的自然增長(cháng)，更是心智的成熟和責任的擔當。我希望，從此刻開(kāi)始，我們的每一位同學(xué)都能扛起肩上的重任，把個(gè)人的發(fā)展和父母的期盼、家族的興旺、國家的發(fā)展、民族的振興自覺(jué)地融合在一起。古人講修身齊家治國平天下，一屋不掃何以?huà)咛煜�，只有把自己的`事情做好了，才能更好地為大家、為社會(huì )服務(wù)。所以，從現在開(kāi)始，我們要
自立、自強，有責任、有擔當，要時(shí)刻牢記自己的使命――追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過(guò)9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國人心中是一個(gè)大數，不僅代表著(zhù)圓滿(mǎn)和吉祥，而且代表著(zhù)極致和無(wú)限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會(huì )和成人禮儀式，也正暗合了對同學(xué)們圓滿(mǎn)完成基礎教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿！也預示著(zhù)我們的師生情、同學(xué)情必定會(huì )天長(cháng)地久，歷久彌堅。9天之后，我們一定會(huì )以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)步入高考考場(chǎng)，我們也一定能夠取得最理想的高考成績(jì)，為實(shí)現每一位同學(xué)最美好的人生夢(mèng)想，奠定最堅實(shí)的基礎！在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛(ài)的同學(xué)和老師們，祝大家旗開(kāi)得勝，金榜題名，心想事成，萬(wàn)事如意！
老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我最想對大家說(shuō)的一句話(huà)是，"人生有三件事不能等――讀書(shū)、行善、盡孝"
讀書(shū)
書(shū)籍是人類(lèi)文明和進(jìn)步的階梯。讀書(shū)會(huì )讓我們明理，讀書(shū)會(huì )增長(cháng)我們的智慧，讀書(shū)會(huì )改變我們的氣質(zhì)，讀書(shū)會(huì )讓我們的內心變得更加強大，讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )坦然面對人生的一切順境和逆境。一句話(huà)，書(shū)籍永遠是我們形影不離的朋友，書(shū)不可以一日不讀。
行善
《易經(jīng)》里面說(shuō)"積善之家，必有余慶"，一個(gè)人如果擁有一顆善良的心，有一個(gè)樂(lè )于助人的好習慣，這個(gè)人必定是幸福的。一個(gè)善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)可以喚醒嚴冬的暖意，一個(gè)友好的舉動(dòng)可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會(huì )讓人受益無(wú)窮。所以，我們要時(shí)時(shí)呵護我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝
《孝經(jīng)》說(shuō)"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷"�！兜茏右帯氛f(shuō)"身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞"。孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對待父母，照顧好父母；在外，我們要時(shí)時(shí)惦記著(zhù)父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護好我們的身體，而且要修養好我們的德行；不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱(chēng)得上是一個(gè)有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績(jì)不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時(shí)時(shí)記著(zhù)讀書(shū)、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當下的行動(dòng)中。那么，我們的未來(lái)一定會(huì )是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的！
高三校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì )議的各位家長(cháng)，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(cháng)和老師們共同參加的座談會(huì )，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習成長(cháng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力，實(shí)現我們共同追求的目標，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作，健康成長(cháng)，成為對社會(huì )、對人民有用的人才。
近年來(lái)在各級黨委、政府和上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jì)。學(xué)校先后被評為xxxx市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。幾年來(lái)我校高考成績(jì)年年不斷提高，升學(xué)人數和升學(xué)率連續幾年奪得好成績(jì)。年，我校高考上線(xiàn)人，首次突破百人大關(guān);年線(xiàn)人數達149人，本科上線(xiàn)42人，重點(diǎn)線(xiàn)9人，位居xxxx市一般完中第一名;xxxx年我校高考上線(xiàn)人，xxxx年上線(xiàn)高考名，上線(xiàn)率達到，本科上線(xiàn)人。xxxx年我校高考成績(jì)仍然喜人，上線(xiàn)名，理科大專(zhuān)上線(xiàn)率達到·，超過(guò)福建省及xxxx市的平均水平，本科上線(xiàn)人�？梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺階。我們的辦學(xué)成績(jì)得到了上級教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(cháng)的支持和配合。
家長(cháng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在xxxx中學(xué)的學(xué)習情況，關(guān)心xxxx中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是xxxx中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在xxxx中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(cháng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年xxxx中學(xué)高考的成績(jì)就是最好的說(shuō)明�，F在期中考試剛剛過(guò)去，我們發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學(xué)習成績(jì)退步了，家長(cháng)們心理肯定很著(zhù)急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jì)，也需要成長(cháng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉化，家長(cháng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負著(zhù)光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì )有許多疏漏，還會(huì )存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(cháng)會(huì )，我們就是要請廣大家長(cháng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì )診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì )虛心接受。既然來(lái)參加會(huì )議了就說(shuō)明我們對自己的孩子很關(guān)心，對學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話(huà)鼓勵的話(huà)要講，對學(xué)校的批評建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀(guān)念，在對孩子教育的問(wèn)題上，家長(cháng)應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。家長(cháng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。xxxx中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的'刻苦努力和無(wú)數個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)的真誠支持是分不開(kāi)的。但是，如何扮演好家長(cháng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
父母是孩子的教師，孩子的成長(cháng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(cháng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習之外，還應該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習各方面的表現。作為孩子的家長(cháng)，絕不能認為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統教育之外，當然也離不開(kāi)家庭、社會(huì )等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì )在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開(kāi)此次家長(cháng)座談會(huì )向各位家長(cháng)匯報一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況，希望各位家長(cháng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng )造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺階，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。
我們衷心感謝家長(cháng)們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來(lái)回報大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì )到：xxxx中學(xué)本要發(fā)展，離不開(kāi)廣大家長(cháng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，xxxx中學(xué)明天一定會(huì )更好!
最后誠懇地希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(cháng)朋友參加這次家長(cháng)會(huì )!祝各位家長(cháng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方!
高三校長(cháng)講話(huà)稿9
各位老師好！
開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)高三教師會(huì )，說(shuō)明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著(zhù)我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動(dòng)成果，它直接影響著(zhù)我們學(xué)校發(fā)展，反映著(zhù)學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著(zhù)，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會(huì )使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大，高考的人數多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現狀看，我認為有許多好的現象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒(méi)有教師曠課，幾乎沒(méi)有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的'成績(jì)看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個(gè)整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動(dòng)力。
3、有一個(gè)穩定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動(dòng)的安排都由年級組長(cháng)與大家商議決定（重大安排要向孫校長(cháng)和我講），所有月考的組織安排做到了規范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績(jì)是真實(shí)的，從一個(gè)側面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認真，分數就不可比，現在成績(jì)沒(méi)有了水分，成績(jì)就有了可比性，我們老師要對每次考試成績(jì)進(jìn)行及時(shí)分析總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
4、學(xué)生的學(xué)習積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話(huà)，我發(fā)現大多數學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長(cháng)、王校長(cháng)在這里做得好，把基礎打得好，如果我來(lái)干一年，考得不好，那不就是孫校長(cháng)和我工作沒(méi)做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )積極地行動(dòng)起來(lái)，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過(guò)學(xué)生高考成績(jì)反映出來(lái)。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩定有序，積極向好。我們五中安全穩定、學(xué)生良好行為習慣養成等方面，得到了社會(huì )和各級領(lǐng)導的充分肯定�，F在的高一、初一各個(gè)班級都有了一個(gè)積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績(jì)差了點(diǎn)，都主動(dòng)到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問(wèn)題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎薄弱，學(xué)科跛腿現象較多，學(xué)生學(xué)習方法和學(xué)習習慣有待改進(jìn)，家長(cháng)的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長(cháng)、呂主任和高三年級組要整體思考，根據五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)面東西，這樣能增強教學(xué)工作的自覺(jué)性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學(xué)規律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標要明確，教學(xué)目標要成為學(xué)生的學(xué)習目標，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來(lái)上示范課，介紹高考復習的經(jīng)驗，分學(xué)科進(jìn)行，到時(shí)，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習方法不當等，一些重要對象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對象，每一個(gè)藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過(guò)多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著(zhù)跟老師一道去思考。
5、調動(dòng)家長(cháng)的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長(cháng)你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長(cháng)交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線(xiàn)44人，我希望20xx年要突破這一數字。在交流中，一些老師跟我說(shuō)還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒(méi)有考慮成熟，是否可以拿出2萬(wàn)元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來(lái)的高考獎勵不變，學(xué)校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng )輝煌的。
高三校長(cháng)講話(huà)稿10
各位家長(cháng)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得終生銘記的日子。我們高三近900名師生員工歡聚一堂，隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮，共敘難忘的過(guò)去，暢想美好的未來(lái)。在此，我謹代表全校師生，向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)習任務(wù)的875名20xx屆畢業(yè)生致以最誠摯的祝賀！同時(shí)向為本屆學(xué)生的學(xué)習、管理和后勤保障工作做出卓越貢獻的教職員工表示最真誠的謝意！
同學(xué)們，三年前，你們滿(mǎn)懷理想與希望，來(lái)到擁有悠久歷史和優(yōu)良傳統的一中校園，開(kāi)始了人生最為寶貴和最為關(guān)鍵的一段旅程。三年的求知路上，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導下，你們執著(zhù)地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂(lè )地生活，從少年步入了青年，從幼稚走向了成熟。你們用智慧與激情，調和著(zhù)最豐富的色彩，綻放出最絢麗的青春。在這里你們學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法，懂得了做人的道理，鍛煉了自立的能力，養成了良好的習慣，為幸福的人生奠定了堅實(shí)的基礎。特別值得一提的是，通過(guò)三年的努力，同學(xué)們在學(xué)習方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。三年來(lái)，先后有200次在國家省、市、縣各類(lèi)競賽中獲獎，很多同學(xué)被為省、市、校級優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。畢業(yè)會(huì )考中，有201位同學(xué)9門(mén)畢業(yè)會(huì )考成績(jì)全優(yōu)，各學(xué)科的會(huì )考及格率、優(yōu)秀率均名列全市前茅。
這些來(lái)之不易的成績(jì)，既是對大家過(guò)去辛勤付出的最大獎勵，更是鼓舞大家繼續前行的最大動(dòng)力。再過(guò)幾天，你們就會(huì )走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受人生道路上一次具有特殊意義的考驗。在此，我想談一些個(gè)人體會(huì )和看法。
高考是國家選拔性考試，是一次知識能力、心理、體能的綜合測試，是一場(chǎng)激烈的競爭�？梢孕蜗蟮卣f(shuō)，高考即是打知識戰也是打心理戰，越是臨近高考，心態(tài)在高考中的作用更突出、更關(guān)鍵�？荚囆膽B(tài)制約著(zhù)考試的發(fā)揮。心態(tài)好就能正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。希望同學(xué)們在短短的幾天中，克服焦慮、克服緊張、注意休息、放松心情、泰然處之。一方面要調節好心態(tài)。臨近高考，同學(xué)們會(huì )感到壓力很大，這是正�，F象。但大家不要因此與家人產(chǎn)生情緒上的沖突，也不要因此傷害同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習之余，要善于把心中的苦悶向他們傾訴出來(lái)，使情緒得到釋放。保持輕松快樂(lè )的心態(tài)，使自己更加專(zhuān)注于學(xué)習，為高考增加更多的力量。另一方面要調節好節奏。除了生活作息時(shí)間要有規律，保證充足的睡眠與休息外，還要有意識地進(jìn)行大腦皮層興奮點(diǎn)訓練，選擇在高考時(shí)間，即上午9點(diǎn)至11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)至5點(diǎn)進(jìn)行高強度的知識技能分析與鞏固。通過(guò)調整好自己的生物鐘，使自己在考前和考試期間均處于身心俱佳的狀態(tài)。當然，最重要的是要堅定信心。溫總理說(shuō)：“危機面前，信心比黃金重要！”我要說(shuō)：“高考當前，信心比一切都重要！”狹路相逢勇者勝。只要大家堅定必勝的信心，精心準備，從容應對，就一定能夠考出理想的成績(jì)，考進(jìn)理想的大學(xué)。
同學(xué)們，高考之后，你們就要離開(kāi)一中，游學(xué)四海，建樹(shù)八方。高中，即將成為昨天的記憶；母校，將是漸漸遠去的風(fēng)景。你們將帶著(zhù)母校的期盼和對未來(lái)的向往走向更廣闊的天地。此時(shí)此刻，作為你們的校長(cháng)，我想說(shuō)幾句由衷的囑托和希望。
在未來(lái)的日子里，我希望同學(xué)們心中始終充滿(mǎn)愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特殊物質(zhì)制成的媒介，使人容顏煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃；教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。我們要懂得什么是愛(ài)，愛(ài)什么，怎樣愛(ài)。拋棄自私與冷漠，淺薄與狹隘，善待他人，善待自己。只有這樣，生活才陽(yáng)光，人生才幸福。
在未來(lái)的日子里，我希望同學(xué)們始終堅持道德操守。在即將展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全部都是陽(yáng)光普照的陽(yáng)光大道，會(huì )有荊棘和坎坷，冰雪和風(fēng)霜。紛紛擾擾的`世界，也許會(huì )讓我們在茫茫人海中迷失；林林總總的人生，可能會(huì )讓我們時(shí)常面對各種各樣的選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，言之有物，持之有故，貧賤不移，寵辱不驚。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個(gè)同學(xué)都要做最好的自己！勇敢承擔起自己的人生責任，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，并由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和社會(huì )的責任，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在未來(lái)的日子里，我希望同學(xué)們始終堅持努力學(xué)習。當今科技和社會(huì )發(fā)展日新月異，學(xué)習是一個(gè)永遠的事業(yè)和永恒的追求。只有不斷地學(xué)習才能不斷地提高，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得最終成功和勝利！同學(xué)們在荀子的《勸學(xué)》中學(xué)到的第一句話(huà)就是“君子曰：學(xué)不可以已�！睂W(xué)習不能以校門(mén)為終點(diǎn)，堅持才會(huì )有收獲。當我們“無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)”時(shí)，我們就一定會(huì )走向成功！
“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！蓖瑢W(xué)們，請相信沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，在一中的三年只是你們人生的一個(gè)關(guān)鍵性階段，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走。我無(wú)法預測你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng )造的業(yè)績(jì)，但我堅信，未來(lái)一定屬于你們，成功一定屬于你們！母校永遠是你們的堅強后盾！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在高考中發(fā)揮最佳水平，考出最佳成績(jì)，金榜題名，前程似錦！
謝謝大家！
高三校長(cháng)講話(huà)稿11
尊敬的教職工同志們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行高三百日沖刺動(dòng)員大會(huì )，這標志著(zhù)高考備考已經(jīng)到了沖刺階段。剛才同學(xué)、老師和家長(cháng)的發(fā)言，表達了我校高三全體師生百日沖刺，決勝高考的決心和信心；表達了家長(cháng)的殷切希望，表達了高一、二學(xué)弟學(xué)妹們的衷心祝福。聽(tīng)了各位代表的發(fā)言，很受鼓舞，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，看到了我們xx中學(xué)新的希望，更堅定了我們成功打好20xx年高考勝仗的決心！
百日誓師，所謂的“誓師”，就是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉關(guān)，不獲成功誓不還”，是“狹路相逢勇者勝”的莊嚴承諾。一百天在歷史的長(cháng)河中僅僅一個(gè)瞬間，但一百天足以影響一個(gè)人成長(cháng)的歷程，足以改變一個(gè)人發(fā)展的命運。能否把握住這最后的`一百天至關(guān)重要，意義長(cháng)遠。同學(xué)們要以今天的誓師大會(huì )為起點(diǎn)，要有沖刺高考、拼搏高考的積極心態(tài)，以良好的心態(tài)，面對即將到來(lái)的頻繁的考試，面對即將遇到的成功與喜悅，困難與挫折，勝不驕，敗不餒。增強信心，確信自己是優(yōu)秀的，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它。
高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準備時(shí)間，平均一個(gè)學(xué)科不到二十天，這么短的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，“珍惜每一天，走好每一步”。做到學(xué)習和生活從高考角度著(zhù)眼，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與高考無(wú)關(guān)的事不要做，全身心投入到緊張的復習備考中去。做到四個(gè)“認真”：一是認真上好每一節課，用好每一個(gè)早讀、晚讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每一道題，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試，實(shí)現每一次提升。二是認真對待每一個(gè)學(xué)科，查漏補缺，凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補救，多考一分就多幾份希望！三是認真思考充分挖掘自己的增分空間，充分挖掘每一門(mén)學(xué)科可能存有的增分空間，基礎知識可能存有的增分空間，規范答題可能存有的增分空間，以求限度的提升自己的成績(jì)。四是認真上好每一節體育課，跑好每一次操，增強鍛煉，注意營(yíng)養和休息，確保健康的身體和旺盛的精力，沖刺一百天。
同學(xué)們，今天我們全體高三老師將和同學(xué)們一道莊嚴誓師，這表明，老師和同學(xué)們不但是師生關(guān)系，更是同舟共濟、榮辱與共的戰友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們xx中學(xué)最辛苦的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出！
尊敬的各位老師，在你們身上，承載著(zhù)xx17萬(wàn)人民和家長(cháng)的重托，承擔著(zhù)全校上下的希望和期盼，在這最后的一百天里你們會(huì )更辛苦，希望你們再接再厲，團結協(xié)作，奮力拼搏，為實(shí)現20xx年高考新的突破做出你們新的努力和貢獻！
高考沖刺的戰鼓已經(jīng)擂響，高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，高三的同學(xué)們，在未來(lái)的100天里，家長(cháng)是你的后勤兵，老師是你的導航員，學(xué)校是你的堅實(shí)后盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，帶著(zhù)老師的真誠祝福，帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹的加油鼓勁，帶著(zhù)破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，拿出你們的智慧和毅力，用100天給自己一個(gè)機會(huì )，用100天為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
預祝同學(xué)們100天后夢(mèng)想成真！馬到成功！
高三校長(cháng)講話(huà)稿12
親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
所謂雙減，我更愿意理解成對家長(cháng)和對孩子的雙雙減負。
我認為具體的做法有：
一、學(xué)習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學(xué)理念，明白減負并不是單純的削減作業(yè)數量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強集體備課，仔細鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標更加明確，依據單元目標制定合理的課時(shí)教學(xué)目標，并依據各班的'實(shí)際情況，修改教案，有針對性的對語(yǔ)文知識和能力進(jìn)行訓練。
三、依據學(xué)生年齡特征，創(chuàng )設情境，培育學(xué)習興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
四、精心設計課堂練習，圍繞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)相結合進(jìn)行。有目標，避開(kāi)隨意性。
五、課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，如在教學(xué)中總結出經(jīng)典基礎性作業(yè)和練習，作為常規試題仔細練習。讓學(xué)生作業(yè)負擔小，又得到的訓練，做到及時(shí)高效。
六、設計分層作業(yè)：對各班級不同學(xué)生的特點(diǎn)，設計一些必做題和選做題，學(xué)生可以依據自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時(shí)還注意作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂(lè )事。
總之，練習只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個(gè)目的，作為教師要精細設計每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂(lè )中獲得學(xué)習，獲得鞏固，增強練習的有效性。
謝謝大家！
高三校長(cháng)講話(huà)稿13
當青春的激情又一次點(diǎn)亮行知湖的波光，當盎然的綠意在六月的校園自由流淌，當20xx年高考終了的鈴聲在天空深情回響……我知道又到了和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。十多年來(lái)，我們總在6月10日上午舉行高三畢業(yè)典禮，已經(jīng)成為學(xué)校的重要儀式。今年的畢業(yè)典禮，恰逢我校部分首屆高中畢業(yè)生回母校舉行六十年聚會(huì )，我們誠摯邀請他們參加今年的高三畢業(yè)典禮，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老校友們回家。
親愛(ài)的同學(xué)們，他們畢業(yè)時(shí)，你們在哪里？不知道。我在哪里呢？我也不知道，因為我今年“芳齡”59歲，在他們面前我也是“小字輩”。但我知道人生因為某種緣分總有一些值得記憶的美好的相聚和別離，能夠引發(fā)我們無(wú)限的感慨和思考。
老師們，同學(xué)們，朋友們：歲月如歌一甲子，春華秋實(shí)60載，這是18歲和80歲跨越代溝的一次相聚，因為我們有一個(gè)共同的身份——省靖中校友。剛才宋煥增先生代表老校友表達了對學(xué)校的感情和對同學(xué)們殷切希望和鼓勵。在這相聚和分別交織的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，我們馬上會(huì )想到一個(gè)高頻詞句：不忘初心，方得始終。我想以“初心照我向遠方”為題，談?wù)勎业母邢�，以此互勉�?/p>
“初心”是我們做某件事或從事某項事業(yè)的初衷，最初的原因；“遠方”不僅僅指地域的遼遠，更指人的視野和胸襟的開(kāi)闊。什么是省靖中人的初心呢，“弘毅”就是我們的初心，“弘”是視野開(kāi)闊，抱負遠大，不是“事不關(guān)己，高高掛起”，而是“無(wú)盡的遠方，無(wú)數的人們，都與我有關(guān)�！保斞刚Z(yǔ)）“毅”就是對理想信念的堅守，堅韌不拔，百折不撓，是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠；也是“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的`堅定。老校長(cháng)陳其智先生兩個(gè)遒勁的隸書(shū)大字不僅永遠印在我們的校報上，更應深深銘刻在省靖中一代又一代師生心中�；厥�78年前，在抗日戰爭最艱苦卓絕的年代，先輩們以弘毅為校名，茅屋為舍，破廟為室，胸懷救亡圖存的遠大抱負，積極尋求讀書(shū)救國之路，一批批學(xué)生投筆從戎，參加新四軍和人民解放軍，其中有15位校友在解放戰爭、抗美援朝戰爭和社會(huì )主義建設事業(yè)中獻出了寶貴的生命，43級校友何剛犧牲時(shí)年僅xx歲。今年是中華人民共和國成立70周年，也是渡江戰役勝利70周年，靖江是“東線(xiàn)第一帆”升起的地方。70年前，37萬(wàn)靖江人民傾盡全力支援中國人民解放軍“打過(guò)長(cháng)江去，解放全中國”，“要人有人，要船有船，要糧有糧”。如果說(shuō)“淮海戰役
的勝利是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的”，那么渡江戰役的勝利則是包括靖江人民在內的解放區人民群眾用帆船渡出來(lái)的。和平年代，也許不需要我們拋頭顱，灑熱血，但我們不能淡忘青年人應有的責任和擔當。偉大領(lǐng)袖毛主席教導我們：“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力�！薄爸袊嗣裼兄練�、有能力，一定能在不遠的將來(lái)趕上和超過(guò)世界先進(jìn)水平�！痹谶@個(gè)特殊的年代，我們重溫偉人的教誨，叩問(wèn)我們的初心，難道不能激起我們的自信心和自豪感嗎！
高三校長(cháng)講話(huà)稿14
各位同學(xué)：
大家好!
今天，離09年高考還剩不到九個(gè)月的時(shí)間。此時(shí)，我們在這里隆重舉行09年高考復習動(dòng)員會(huì )，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚我們人生志氣的進(jìn)軍號，也是抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!高考，是決定人生道路的分水嶺，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān);高考，是展現學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)，是拼搏人生的首座雄關(guān)。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個(gè)春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，苦煉本領(lǐng)，為的是在高考戰場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，勢如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實(shí)力，為的就是在高考中取得輝煌成績(jì)�，F在，離12年期盼的高考時(shí)刻僅剩下不到9個(gè)月了，學(xué)校想借這個(gè)動(dòng)員會(huì )，讓我們全體高三學(xué)生統一思想，明確目標，腳踏實(shí)地，講求方法，提高效率，為09年高考取得優(yōu)異成績(jì)而努力拼搏，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、09屆高考的形勢分析
09年，有很多對我們十分有利的形勢，一是全省復讀生人數大為減少，尤其是蘭州一中、師大附中、平?jīng)鲆恢�、靜寧一中、莊浪一中等重點(diǎn)學(xué)校的名優(yōu)復讀生人數大為減少，這將大大減小我們的競爭壓力，特別對我們的應屆生尤為有利。二是本屆高三級教師配備好。學(xué)校極為重視高三級的高考復習工作，今年基本上把學(xué)校絕大多數教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師選配到了高三級擔任高考復習工作，本屆高三級科任教師達63人，是歷屆高三科任教師中隊伍最為龐大的一屆，而且我們可以毫不夸張的說(shuō)，我們學(xué)校的教師(尤其是高三級教師)是全市各重點(diǎn)中學(xué)中最為敬業(yè)、最能投入的教師，是一支特別能戰斗、特別能吃苦、特別能奉獻的優(yōu)秀隊伍。三是我們本屆學(xué)生應屆生生源相對較好，而且從高一入學(xué)到現在，我們的成績(jì)可以說(shuō)一步一個(gè)腳印，穩步提高，08年在生源相對不好的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績(jì)，因此作為我們就更沒(méi)有理由不取得更好的成績(jì)。四是目前我們高三級的教育教學(xué)工作勢頭良好，基本上呈現出了教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢，從這次模擬考試成績(jì)看，我們完全有能力完成任務(wù)，再創(chuàng )高考新輝煌。
當然我們也將面臨嚴峻的不利形勢，主要是09年全省的高考報名人數一定會(huì )突破30萬(wàn)，參考人數肯定會(huì )超過(guò)08年，同時(shí)09年的錄取擴招比例將有一定程度的下降，可能會(huì )維持在4%左右，但是大環(huán)境對大家都是一樣的，我們沒(méi)有必要去擔心憂(yōu)慮。
二、目前我們學(xué)生中存在的問(wèn)題
盡管我們目前整體情況不錯，但從高考的要求來(lái)看，我們仍存在不少問(wèn)題，需要下決心改進(jìn)。主要的問(wèn)題是：
1、學(xué)習目標仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習缺乏內在動(dòng)力，一個(gè)很重要的原因是我們缺乏遠大理想，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，我們對于未來(lái)似乎沒(méi)有明確的考慮，沒(méi)有明確的方向感。對于我們這些經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應該為改變家庭面貌而努力，應該為擺脫貧窮和落后，為報答父母的養育之恩而努力，應該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗。
2、學(xué)習時(shí)間沒(méi)有抓緊。首先是課堂時(shí)間沒(méi)有抓住，在我們中間，課前準備不充分，心不到、眼不到、手不到，無(wú)所事事，打瞌睡的同學(xué)大有人在，最重要的課堂學(xué)習時(shí)間常常被我們白白浪費掉了;其次是正常的自習時(shí)間我們沒(méi)有抓住，試問(wèn)，我們有多少同學(xué)能在正常的自習時(shí)間保質(zhì)保量做完絕大多數學(xué)科的作業(yè)，實(shí)際上，在正常的自習時(shí)間內，我們好多同學(xué)學(xué)習任務(wù)拖欠十分嚴重。第三，好多邊角余料時(shí)間我們也沒(méi)有利用好，比如上學(xué)、放學(xué)回家的時(shí)間，早讀、晚讀時(shí)間，晚睡前的時(shí)間，周日的大好時(shí)光等等。特別遺憾的是，每周的禮拜天，幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內、教室里勤奮苦讀的場(chǎng)景。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“人的差異就在于業(yè)余時(shí)間”，這句話(huà)確實(shí)需要同學(xué)們好好思量。
3、學(xué)習計劃沒(méi)有落實(shí)�！胺彩骂A則立，不欲則廢”。同學(xué)們可以?huà)行淖詥?wèn)，你對你的每一塊學(xué)習時(shí)間有設計嗎?第一節晚自習你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒(méi)有寫(xiě)在紙上、落實(shí)在行動(dòng)中的計劃?如果沒(méi)有，那你的學(xué)習一定是漫無(wú)目的、七零八散、高耗低效的行為。
4、學(xué)習習慣尚未養成�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我們好多同學(xué)沒(méi)有自覺(jué)預習的習慣，沒(méi)有嘗試回憶及時(shí)復習的習慣，沒(méi)有勤于動(dòng)手演練的習慣，沒(méi)有整理錯題集的習慣，沒(méi)有認真書(shū)寫(xiě)規范答題的習慣，等等，我們常常能看到同學(xué)拿著(zhù)正確答案做作業(yè)的場(chǎng)面，常常能看到龍飛鳳舞、胡寫(xiě)亂畫(huà)的作業(yè)。這樣的學(xué)習習慣，對提高高考成績(jì)是很不利的。
5、學(xué)校紀律未能遵守。嚴格科學(xué)的規章制度是為我們高效學(xué)習保駕護航的，大家應該自覺(jué)遵守。但實(shí)際上，我們好多同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題認識不清，同學(xué)們可以仔細觀(guān)察你身邊的同學(xué)，看看帶手機的同學(xué)有幾個(gè)是成績(jì)優(yōu)異的，看看抽煙的同學(xué)想過(guò)什么隱，看看有不良交往的同學(xué)有幾個(gè)把心思放在學(xué)習上了。凡此種種，只能說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，嚴明的紀律是搞好學(xué)習的保證。所以，要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學(xué)校的規章制度。在此我也鄭重聲明，學(xué)校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習經(jīng)驗堅持下去，對屢不遵守學(xué)校紀律的高三同學(xué)要嚴肅處理，決不能因為個(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復習秩序，即便是在高考復習的最后時(shí)刻也要這樣。(如有學(xué)生動(dòng)不動(dòng)不參加考試等等)
三、幾點(diǎn)建議和要求
高三的生活是枯燥的，但它是踏實(shí)的;高三的宣言是美麗的，高三的計劃是周密的`。但是，如果沒(méi)有堅實(shí)果敢的行動(dòng)，高三的生活則是蒼白的!為此我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求，希望對你們的學(xué)習有所幫助。
(一)在心理上，面對高考，務(wù)必做到信心十足，意志頑強，作風(fēng)務(wù)實(shí)，心態(tài)平穩。 具體來(lái)說(shuō)，要做到以下五點(diǎn)：
第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。一個(gè)人無(wú)論干什么事都要有堅定的自信心。美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！蔽覀冎袊灿幸痪涓裱哉f(shuō)明自信心對人生的影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書(shū)中說(shuō)：“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂(lè )觀(guān)情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考，每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì )在高考復習中，始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，也不是毫無(wú)根據的自以為是和盲目樂(lè )觀(guān)，而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望，是基于對自已客觀(guān)評價(jià)，對形勢清醒認識之上所激發(fā)出來(lái)的熱情和干勁。
第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實(shí)、知識全面、能力過(guò)硬的強者才能捷足先登。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志，才能不斷地夯實(shí)各科基礎，填補各個(gè)知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。高三階段，學(xué)習的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量將進(jìn)一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要有頑強的意志毅力來(lái)應對這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了我的成功，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀(guān)念。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績(jì)好還是不好，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三、要樹(shù)立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，家長(cháng)反復叮嚀，老師循循教導，學(xué)校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進(jìn)作用。真正要提高應戰高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認識是否真正到位，精力是否真正集中，身心是否真正投入，學(xué)習是否真正自覺(jué)。我們要牢記 “天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認真查漏補缺，夯實(shí)基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒(méi)有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績(jì)，成就自已。
第四、要堅持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險灘一條條趟過(guò)”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。心急吃不了熱豆腐，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的關(guān)鍵階段，我們有好多知識要學(xué)習，好多缺漏要彌補，好多方法待掌握，好多能力待提高。面對時(shí)間緊任務(wù)重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認真細致地去攻克一個(gè)個(gè)知識堡壘，趟過(guò)一條條能力險灘。高考試題的特點(diǎn)之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能一知半解。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。高考各科試題基礎題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右，而一般上三本能得65~67℅的分就行，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行，因此對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都要立足基礎，爭取在基礎題、中檔題上下功夫提高分數，千萬(wàn)不要好高騖遠，丟掉基礎去鉆難題。當然對于學(xué)有余力的名優(yōu)同學(xué)則要努力爭取更高分，但也應在確�；A題不失分，中檔題能拿80~90℅分數的前題下去鉆研較靈活，難度較大的題目，千萬(wàn)不可鉆牛角尖，把時(shí)間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運用所學(xué)的基礎知識解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念，基本理論吃透，要能明確知識的內涵外延以及使用方法、使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿(mǎn)足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。
第五、要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態(tài)。面對高考這關(guān)系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學(xué)情緒緊張，吃不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場(chǎng)，無(wú)法充分發(fā)揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實(shí)力和能力的充分展示。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習中，我們不要過(guò)多考慮我能不能考上，會(huì )不會(huì )考砸之類(lèi)的問(wèn)題，而要經(jīng)常在內心告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母家人，對得起學(xué)校老師，對得起自己的人生，我就無(wú)怨無(wú)悔了。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步”的大無(wú)畏精神，要保持樂(lè )觀(guān)的情懷，多一點(diǎn)微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺(jué)前回顧一下當天的學(xué)習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿(mǎn)足地說(shuō)，我沒(méi)有虛度這一天，然后便可心安理得地讓自己入睡。從現在開(kāi)始不管大考、小考都要有意識地訓練自己的應試心理素質(zhì)，使自己在考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己的基礎和能力水平。
(二)在具體復習中，面對高考，一定要做到認真分析，周密計劃，抓好落實(shí)，確保實(shí)效。 具體做好以下六點(diǎn)：
1、認真地分析自我�！爸阎�，百戰不殆”。就是要始終明白自己在本年級中的位置，明確自己在同齡人中的地位，從而為自己確定奮斗的目標;要洞悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在學(xué)習中創(chuàng )造條件，揚長(cháng)避短，自我完善。要努力培養良好的學(xué)習習慣和方法。上課記筆記、課后練習作業(yè)、整理筆記，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻需要我們持之以恒地加以養成。請堅信，養成好的學(xué)習習慣和方法要比掌握任何知識更重要。
2、努力做到按計劃學(xué)習。每天起床后的第一件事，不是看書(shū)，而應該是好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)想一下，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就在心里打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會(huì )做到有條不紊，就不會(huì )因為無(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會(huì )覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì )變得沉穩，你空虛的靈魂會(huì )覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì )感覺(jué)到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上回顧一天的學(xué)習和生活的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內心會(huì )很踏實(shí)，你會(huì )睡得更加安穩，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習原來(lái)是這樣的痛快。正所謂“迎著(zhù)朝霞而來(lái)，不帶一絲迷茫;踏著(zhù)晨曦而歸，收獲一片喜悅�！�
3、堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習慣便水到渠成。一個(gè)勤慣了的人，要想叫他懶下來(lái)是很難的。就像農村老太婆，一生勞碌，樂(lè )此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會(huì )成為一種習慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單而重復的工作。每天的學(xué)習、生活三點(diǎn)一線(xiàn)，是很單調的，但如果沒(méi)有這些單調的重復，就不會(huì )有高考的輝煌。因此我們一定要堅信，把一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情干好就是不平凡。
4.養成快速的節奏感，和時(shí)間賽跑。走路快半步，學(xué)習效率會(huì )提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。我在一篇報導中看到，有一個(gè)學(xué)生為自己這樣寫(xiě)道：“5：30到教室= 清華北大;6：00到教室=長(cháng)安大學(xué);6：30到教室= 知行學(xué)院;7：00到教室=農民回家種地”，雖說(shuō)有些絕對，但也不無(wú)道理。 同學(xué)們請記�。阂粋�(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
5、充分利用零碎時(shí)間�？梢栽诜艑W(xué)回家的路上、課外活動(dòng)的操場(chǎng)上利用間歇的幾分鐘時(shí)間掏出小紙片背幾個(gè)單詞，復述一首古詩(shī)，思考一個(gè)地理、物理、數學(xué)習題或公式定理等。這樣的時(shí)間積少成多，我們不但不會(huì )感到枯燥，反而逐漸地就會(huì )學(xué)習了。學(xué)習好的同學(xué)在這方面應該是很有體會(huì )的。
6、認真配合老師完成學(xué)業(yè)。我們高三有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作責任心強的師資隊伍，如何提高自己的學(xué)業(yè)成績(jì)，關(guān)鍵是要做好配合工作。學(xué)業(yè)是我們自己的，沒(méi)有理由擱置，學(xué)校的每一項要求都是雙邊的，離不開(kāi)同學(xué)們的努力。課前準時(shí)進(jìn)入教室鞏固舊知、預習新課，課堂上積極思維、主動(dòng)回答問(wèn)題，課后按時(shí)獨立完成作業(yè)，自覺(jué)對一天知識梳理、查漏補缺，同教師交流。這些本該是很平常的事情，還請大家做好。
同學(xué)們，如果說(shuō)前一段時(shí)間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時(shí)刻;如果說(shuō)前一段時(shí)間我們還有些三心二意、忙里偷閑，那么現在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。我相信：只要我們全體師生“俯下身子、挽起袖子、甩開(kāi)膀子，今朝不怕掙斷腸子，來(lái)年高考肯定能結出勝利的果子”。
高三校長(cháng)講話(huà)稿15
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重地舉行XX省XX中學(xué)20xx屆高中畢業(yè)典禮，這是一次青春的慶典，更是一場(chǎng)人生的盛事。對于在座的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)好日子，也是個(gè)值得紀念的日子。在這里，我代表全校教職員工，對圓滿(mǎn)完成了高中學(xué)業(yè)、即將畢業(yè)離校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！對為了本屆學(xué)生的健康成長(cháng)，三年來(lái)默默奉獻、辛勤耕耘，傾注了熱情和智慧，奉獻了心血和汗水的老師們表示衷心的感謝！
光陰似箭，往事如昨。青春是一本太倉促的書(shū)，三年的時(shí)間、一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆地翻過(guò)。三年前的典禮叫開(kāi)學(xué)，今天的典禮卻已是畢業(yè)。高中三年緊張而有意義的學(xué)習生活即將結束，在這所歷史悠久、傳統優(yōu)良的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，你們在廬中這個(gè)大家庭里，集體陶镕，砥礪切磋。在老師們的耐心指導下，同學(xué)們勤奮、刻苦、進(jìn)取、向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。
三年來(lái)，你們矢志不渝，發(fā)憤攻讀，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，在前進(jìn)的道路上留下了一步步堅實(shí)的腳�。盒律雽W(xué)時(shí)的軍訓、高一年級廣播體操比賽、高二年級男子籃球賽、一年一度的校秋季田徑運動(dòng)會(huì )、每天上午的大課間操等活動(dòng)，充分展現了你們朝氣蓬勃、青春靚麗的風(fēng)采，錘煉了你們敢于拼搏、精誠合作的團結精神；校園文化藝術(shù)節、元旦書(shū)畫(huà)攝影展、元旦聯(lián)歡會(huì )、各種社團活動(dòng)以及演講、辯論、寫(xiě)作等各種比賽，為你們提供了盡情展現各種才藝的舞臺，培養了你們審美的素養、自信的力量。在這里你們懂得了做人的道理，鍛煉了生活的.能力，學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法，養成了良好的習慣。
同學(xué)們，你們是幸運的，因為你們是XX中學(xué)新校園迎來(lái)的第一屆學(xué)生。高中三年，你們目睹了母校的進(jìn)步與發(fā)展，你們見(jiàn)證了母校所取得的優(yōu)異成績(jì)，并與母校一道開(kāi)始了新的跨越。在這即將離別的時(shí)刻，我希望同學(xué)們能珍惜高中三年美好的時(shí)光，把母校一磚一石，一草一木留在你們美好的記憶中，作為人生最珍貴的收藏。
今天，我們在這里為同學(xué)們舉行高中畢業(yè)典禮。畢業(yè)，意味著(zhù)站在新的起點(diǎn)；證書(shū)，意味著(zhù)肩負了新的責任；離開(kāi)，意味著(zhù)準備新的起航。同學(xué)們，當現實(shí)的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景時(shí)，我希望廬中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長(cháng)。希望大家在今后的人生中，堅持求是、求真，堅持奮斗、創(chuàng )新，把母校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)傳承下去，并不斷發(fā)揚光大。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，你們將告別這長(cháng)于斯、夢(mèng)于斯的校園，踏上新的征程，XX中學(xué)將成為你們的母校，成為你們魂牽夢(mèng)繞的精神家園。在你們即將離別母校、走向新的人生征途時(shí)，我們還要用一顆感恩的心來(lái)面對生活，面對曾經(jīng)給予我們愛(ài)的人們：
同學(xué)們，感恩父母吧，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母用這人世間厚重的愛(ài)，用自己的臂膀為你們撐起了一片藍天，撐起了一片愛(ài)的天空。感恩老師吧，那一根根白發(fā)，昭示著(zhù)青春無(wú)悔；那一道道皺紋，編織成知識的經(jīng)緯；那一支支粉筆，描繪出七色彩虹；那一雙雙手臂，舉起的是學(xué)生，奉獻的是自己。感恩社會(huì )吧，在我們學(xué)校，有許許多多愛(ài)心的陽(yáng)光溫暖著(zhù)莘莘學(xué)子，華藏獎學(xué)金、孝廉獎學(xué)金、洪梅英才獎學(xué)金、萬(wàn)佳助學(xué)金、大地熊英才獎學(xué)金等諸多獎學(xué)金、助學(xué)金陪伴著(zhù)同學(xué)們成長(cháng)。真情常在，大愛(ài)無(wú)疆，讓我們常懷感恩之心，用真情回報社會(huì )，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
同學(xué)們，一年一度的高考即將來(lái)臨，對我們高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是知識的收獲，學(xué)業(yè)的匯報，也是志向的選擇，理想的播種�！笆旰翱�，今朝凌云志”，今天距高考還有四天，我殷切希望大家在這關(guān)鍵時(shí)期能保持鎮定，堅定信心，張弛有度，樹(shù)立必勝的信念，從容步入考場(chǎng)。掌握知識水平與運用知識解決問(wèn)題水平是高考成功的基礎，是高考成功的硬件。高考中的心態(tài)調整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調節作用�？梢哉f(shuō)，高考既是打知識戰也是打心理戰。越是臨近高考，調整好心態(tài)的作用就越突出、越關(guān)鍵�？荚嚂r(shí)的心理狀況制約著(zhù)考試水平的發(fā)揮，心態(tài)好就能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。
此外，對高考的成敗要有正確認識。首先，高考是國家選拔性考試，是人生走向成功旅途中的一個(gè)路標，成績(jì)只是一個(gè)相對衡量標準，一次考試的成功并不代表人生的成功，人生最后的成功不是取決于一次高考，實(shí)現自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng )新的思維方式和責任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。只要同學(xué)們盡了最大的努力，家長(cháng)、老師都能理解你們。
同學(xué)們，最后愿你們用汗水澆灌智慧，用知識豐富內涵，用嚴謹鑄就高峰，用實(shí)力書(shū)寫(xiě)燦爛。祝同學(xué)們在今年的高考中發(fā)揮最佳狀態(tài)，考出最理想的成績(jì)，考取最理想的學(xué)校，以此報答母校和社會(huì )，把驕傲奉獻給父母和師長(cháng)。畢業(yè)的歌聲已經(jīng)響起，新的航程即將起航，祝你們乘風(fēng)破浪，滄海揚帆，自強不息，一路順風(fēng)，勝利到達成功的彼岸，創(chuàng )造出更加光輝的業(yè)績(jì)。 二〇一五年六月三日
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