高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿9篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿1
同學(xué)們，老師們，大家好。
金色秋風(fēng)送走了炎炎夏日，帶著(zhù)對暑假生活的美好回憶，懷著(zhù)對新學(xué)期生活的熱切向往，我們又回到了校園，滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上。今天，我們聚集在這里，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮和升國旗儀式。此刻，我代表學(xué)校全體老師對大家的如期返校以及新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎高中開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)演講稿！
新學(xué)期，新氣象；新學(xué)期，新希望。面對冉冉升起的五星紅旗，大家一定都有新的期待、新的愿望。在你們悄然成長(cháng)的過(guò)程中，作為校長(cháng)，我希望你們每一個(gè)人都能真正理解感悟我們興龍外國語(yǔ)小學(xué)的文化。
一要理解感悟學(xué)校的辦學(xué)理念。結合學(xué)校實(shí)際，我們提出了“一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。大家已經(jīng)看到，舒適的校園環(huán)境，先進(jìn)的學(xué)習條件，一流的師資力量，不斷開(kāi)設的校本課程，比如：科技體育和國學(xué)，為同學(xué)們能夠活潑健康地成長(cháng)提供了更多的平臺和機遇。希望大家好好珍惜在校時(shí)光，追求自身最大的'發(fā)展，熱愛(ài)自己的學(xué)校，維護學(xué)校的聲譽(yù)。
二要理解感悟學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。辦學(xué)以來(lái)，我校形成了“尊重、友愛(ài)、勤學(xué)、健美”的校風(fēng)，“責任、愛(ài)心、民主、參與”的教風(fēng)以及“樂(lè )學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。因此，學(xué)校衷心地希望同學(xué)們在新的學(xué)期里，認真遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)在自己的行動(dòng)上。養成講衛生，講禮貌，講道德，愛(ài)護學(xué)校的一切設施，做一個(gè)講文明、懂禮節、有修養的好同學(xué)。
學(xué)校也真誠地希望全體老師在新的學(xué)期里，進(jìn)一步提升自己的道德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，言傳身教，注重對學(xué)生的品行培養，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，著(zhù)重培養學(xué)生的健康體魄，努力讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。希望我們每位老師以博大的愛(ài)心、高度的責任心、勤勉的敬業(yè)之心去快樂(lè )每一位學(xué)生，去幸福每一位學(xué)生，去發(fā)展每一位學(xué)生，去成功每一位學(xué)生。
三要理解感悟學(xué)校的教育特色。興龍外國語(yǔ)小學(xué)著(zhù)力打造生命化教育特色。在我們生命化教育過(guò)程中，讓師生人人關(guān)注生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、欣賞生命、成全生命、敬畏生命，提升師生生命品質(zhì)與價(jià)值，讓每位師生健康和諧發(fā)展。
同學(xué)們，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，在未來(lái)的日子里，你們的生命之花將在菁菁的校園里盡情綻放，你們的夢(mèng)想將在美麗的天空中自由飛翔。
最后預祝我們的學(xué)校，我們的每一位同學(xué)，我們的每一位老師，在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jì)高中開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)演講稿！謝謝大家！
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿2
同學(xué)們、老師們：
今天，我們在這里隆重地舉行XXXX年新生開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表全校教職員工和二、三年級的學(xué)生向在新的學(xué)年邁進(jìn)高中校門(mén)的全體新生，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!祝賀你們在中考中取得的優(yōu)異成績(jì)，歡迎你們來(lái)到高中這一有著(zhù)光榮傳統和突出成績(jì)的學(xué)校，開(kāi)始三年新的學(xué)習生活。
今天是開(kāi)學(xué)第三天，和新同學(xué)在一起，有很多話(huà)要說(shuō)，我想每一個(gè)同學(xué)都會(huì )思考這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣度過(guò)三年愉決而有意義的高中生活?
下面我對新生講四點(diǎn)意見(jiàn)，也希望對二、三年級的同學(xué)能有所幫助，對教師教育指導學(xué)生能有所啟發(fā)。
一、學(xué)習做人是終身必修的課程
談到學(xué)會(huì )做人，讓我給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的故事：有一年秋天，北京大學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，一位外地來(lái)的年輕學(xué)子背著(zhù)大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太重了，就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎而走過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子走上去說(shuō)：您能不能替我看一下包呢?老人爽決地答應了。那位年輕學(xué)子就輕裝地辦理各種入學(xué)手續。一個(gè)多小時(shí)以后回來(lái)廠(chǎng)，老人還在盡職盡責地完成自己的承諾。謝過(guò)，兩人走開(kāi)。幾日后是北京大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子涼訝地發(fā)現，主席臺上就座的北京大學(xué)副校長(cháng)季羨林先生正是那天替自己看包的老人。年輕學(xué)子的心靈受到強烈震撼，深深感受到：人格才是最高的學(xué)位。這件小事折射出季羨林老先生的道德、責任和守信。學(xué)會(huì )做人包括方方面面，但我想最主要的就是講道德、有責任感、守信用。
(一)講道德
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一個(gè)國家，沒(méi)有哪一個(gè)民族不講道德，只不過(guò)不同國家、不同民族的道德標準有所區別而已。道德既是人類(lèi)社會(huì )化的產(chǎn)物，也是人類(lèi)文明的標志。在現實(shí)社會(huì )中，一個(gè)人如果不講道德、不講倫理，在社會(huì )上將無(wú)立足之地。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，不懂得做人的道理，也就失去了應有的尊嚴和價(jià)值德行是靈魂的力量。但丁說(shuō)：人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德。狄德羅說(shuō)：如果道德敗壞了，趣味也必然墮落。，高爾基說(shuō)：理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。契訶夫說(shuō)：人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清自的，身體上應該是潔凈的。所以作為一個(gè)學(xué)生，首先要講道德，學(xué)會(huì )做人。那么什么是道德?我們應該有怎樣的道德呢了中國傳統對道德的理解，是指人的行為規!范和個(gè)性修養。馬克思主義的道德觀(guān)認為，道德是在人類(lèi)社會(huì )一定生產(chǎn)力方式和經(jīng)濟關(guān)系中產(chǎn)生的。它是人與人之間、人與社會(huì )之間社會(huì )互動(dòng)關(guān)系中人的行為規范、原則和準則。道德是由一定的社會(huì )經(jīng)濟基礎所決定的社會(huì )意識，是以善惡為評價(jià)標準，依靠社會(huì )輿論、傳統習股和內心信念來(lái)調整人們行為規范的總和。每一社會(huì )歷史階段道德的基本內容都有著(zhù)許多具體規定，我們應有的道德就是國家規定的二+字公民基本道德規范：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。同學(xué)們應該用這二十字規范自己的行為習慣。
同學(xué)們來(lái)**高中后，首先要學(xué)會(huì )做人，按照《中學(xué)生守則》要求去做，通過(guò)豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習，提高自己的思想覺(jué)晤，加強自身修養，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，一點(diǎn)小小的錯誤會(huì )釀成終身的遺撼。
仃這么一則故事：有個(gè)參加長(cháng)跑比賽的選手在穿過(guò)一片沙灘時(shí)，鞋子里灌滿(mǎn)了沙子，他匆匆地把鞋子脫下，胡亂地把沙子倒出，便又急急地繼續往前跑�？墒怯幸涣Ｉ匙尤匀涣粼谒男�，在他以后的路程中，那粒沙子磨著(zhù)他的腳，使他跑一步，疼一步。但他并沒(méi)有停下來(lái)把鞋子脫掉，抖出那粒磨自己腳的沙子，而是匆匆前行，在離終點(diǎn)不遠的地方，因腳痛難忍，他不得不止步，最后放棄了比賽。當他忍著(zhù)揪心的痛把鞋脫掉時(shí)，他發(fā)現讓自己痛苦上幾天并放棄比賽的竟僅僅是一粒沙子�？磥�(lái)，有時(shí)阻僥我們前進(jìn)的不是高山、深淵，而是極細小的一粒沙子。為了避免一次輕微的指責，我們便編出謊言掩蓋。于是從編造第一個(gè)謊言開(kāi)始，我們便背上了兩個(gè)沉甸甸的包袱：過(guò)失與謊言。以后的日子便常常為掩飾過(guò)失與謊言而不得不再造出新的謊言，從此自己便不得不在緊張、擔心、痛苦的歲月中熬過(guò)。那第一個(gè)謊言就是一粒沙子。同學(xué)們要歷練自己的修養，努力學(xué)習，使自己成為一個(gè)合格的高中生，成為一個(gè)既讓自己過(guò)得渝決，又給他人創(chuàng )造快樂(lè )的少。
(二)培養責任感
一個(gè)沒(méi)有責任感的人，個(gè)不負責任的人，一定是品德低下的人，不可能與他人很好地合作，也不會(huì )被他人接納，活得也不會(huì )快樂(lè )、不會(huì )有意義，很難實(shí)現自己的人生理想和人生價(jià)值。
同學(xué)們要從三個(gè)層次培養自己的責任感：一是對自己的言行負責，二是在家庭和集體中承擔責任，三是為社會(huì )和國家承擔責任。
首先，對白己的言行負責任。同學(xué)們在小學(xué)和初中多依賴(lài)父母，在父母的呵護照顧下，除了學(xué)習，很少獨立思考一些問(wèn)題，上了高中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和身體發(fā)育的成熟，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐漸形成，獨立性增強了，往往自己獨立決定一些事情，但多數同學(xué)還沒(méi)有想到對自己的言行、對自己獨立作出的決定負責任，想做什么就做什么，不考慮后果，天真幼稚，有時(shí)不免做了錯事，傷害了他人，損害了自己。例如，同學(xué)中臟話(huà)隨處可聽(tīng)、上課上自習說(shuō)話(huà)搞小動(dòng)作、上網(wǎng)聊天，甚至曠課、打架、偷東西等，這些言行都是情感的自然流露，缺乏理性思考，有的草率決定，魯莽行動(dòng)，造成嚴重后果，自己追悔莫及。
其次，在家庭和集體中承擔責任。例如，在家庭中承擔部分家務(wù)，與父母、長(cháng)輩建立和諧的關(guān)系;在集體中同學(xué)的互助、集體榮譽(yù)的維護、用正確方法制止不良行為的發(fā)生等。有些同學(xué)不注意這一點(diǎn)，以自我為中心，在家里過(guò)著(zhù)飯來(lái)張門(mén)、衣來(lái)伸手的小皇帝的生活，對父母稍有不滿(mǎn).就耍小脾氣、使臉色，更有甚者與父母頂撞;在集體中我行我素，不考慮他人和集體的利益，給他人和集體帶來(lái)了很多麻煩，造成自己很孤立，久而久之，自己很孤獨、很煩惱、很痛苦。上學(xué)期一個(gè)一年級的學(xué)生找到我，要求調班或重新分班，我問(wèn)其原因，他說(shuō)這個(gè)班級的同學(xué)都看不起他，他在這個(gè)班里不快樂(lè )。
我說(shuō)，從自身找找原因，如果是自身的原因，即使調班后，也不會(huì )和同學(xué)協(xié)作好，問(wèn)其原因，自己說(shuō)經(jīng)常不參加班級活動(dòng)，連掃除都不能很好地去做，最后我告訴他：心中只有自已的人是不會(huì )快樂(lè )的，只有把自己融入到集體中，才能體會(huì )到生活的美好和幸福，努力改變自己，提高自己的境界吧!由此看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都要強化自己對家庭對集體的責任感，學(xué)會(huì )理解人、關(guān)心人、幫助人，學(xué)會(huì )與人合作，使自己三年的學(xué)習生活天天充滿(mǎn)歡樂(lè )、天天有所進(jìn)步。
有了前兩點(diǎn)，對國家和社會(huì )承擔責任就不是空的，它是靠現實(shí)生活中一點(diǎn)一滴的言行積累起來(lái)的。我希望每個(gè)同學(xué)都成為有理想、有責任感的人，成為決樂(lè )的人，成為對國家和社會(huì )有用的人。
(三)守信用
李白在(俠客行)中有：三杯吐然諾，五_岳倒為輕的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言守信的`重要。我國素有一諾千金，'大丈夫一言既出，犧馬難追之說(shuō)，也流傳著(zhù)許多誠實(shí)守信的故事，希望同學(xué)們繼承中華民族守信這一優(yōu)良的道德傳統，學(xué)習季羨林老先生，講道德、樂(lè )奉獻、盡職責、守信用，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)學(xué)識淵博的人。
二、遵守紀律是對學(xué)生的基本要求
紀律是勝利的保證，加強紀律觀(guān)念，創(chuàng )造一個(gè)穩定、和諧、團結、向上的學(xué)習環(huán)境，用鐵的紀律為我們的學(xué)習保駕護航。
同學(xué)們要發(fā)揚軍訓紀律嚴明的好作風(fēng)，認真按照(中學(xué)生守則)(中學(xué)生日常行為規范》去做，強化紀律觀(guān)念，形成良好的習慣。從學(xué)苗素質(zhì)上，我們二高中和XX高中是有很大差距的，他們正規錄取360名，又按照從高分到低分錄取110名自費生之后，我們才錄取，學(xué)苗差距如此之大，為什么在高考時(shí)我們和XX高中的差距在逐漸縮小，在一般高中中，連續三年升人本科人數居第一位，特別是今年我校高考成績(jì)有了跨越式的提高，這樣的好成績(jì)，我想有同學(xué)們刻苦努力、教師勤勉敬業(yè)的因素，同時(shí)和我校在紀律上的全方位、高標準的嚴格管理是密不可分的。在紀律上，學(xué)校實(shí)行累加處理的方法，例如，第一次吸煙給予警告，再發(fā)現一次，就是記過(guò)，第三次記大過(guò)，第四次留校察看，第五次開(kāi)除。
由于每年招收的自費生素質(zhì)參差不齊，每年都有一些學(xué)生不守紀律、約束不住自己，嚴重的被開(kāi)除學(xué)籍。特別強調一點(diǎn)，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，不允許私下解決，必須向班主任匯報;否則，后果自負。在遵規守紀上，希望同學(xué)們能達到自覺(jué)自愿的程度，要學(xué)會(huì )約束自己、學(xué)會(huì )限制自己。高爾基曾說(shuō)：哪泊對自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得堅強而有力。人很容易懶散放縱，特別是對一些小的錯誤不以為然，但是小錯誤養成習慣，就會(huì )造成大的傷害。每天克服自己一點(diǎn)小小的毛病，每天爭取一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你就會(huì )不斷取得進(jìn)步，不斷取得成績(jì)，不斷走向成功
三、科學(xué)方法是成才的高效途徑
學(xué)生以學(xué)習為天職，學(xué)習是主要任務(wù)，要立志成才，就要付出艱辛，但只付出艱辛還不夠，還要方法得當，取得事半功倍的效果。同學(xué)們走進(jìn)二高中校門(mén)，在學(xué)習、生活上，會(huì )遇到很多新的問(wèn)題和新的矛盾，這些問(wèn)題和矛盾不同于你們在初中學(xué)習生活中遇到的。在學(xué)習上，我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議。
(一)提倡主動(dòng)學(xué)習
從初中到高中，在學(xué)習內容和學(xué)習方法上，都有變化，課程內容密度梯度大，學(xué)習的方法更加注重自己的理解和主動(dòng)學(xué)習，提倡民主的學(xué)習方法，提倡獨立思考，提倡研究性學(xué)習，提倡討論式學(xué)習，這些都要求同學(xué)們學(xué)習要主動(dòng)，變被動(dòng)識記老師講的知識為積極主動(dòng)去尋求知識，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習十分重要。
(二)要善于總結
(李宗仁歸來(lái))的作者說(shuō)過(guò)一段耐人尋味的話(huà)：如果每個(gè)人，不是從1歲活到80歲，時(shí)光可以倒流，從80歲活到1歲，那么這個(gè)世界上可能有二分之一的人會(huì )成為偉人。這里說(shuō)的就是急結經(jīng)驗教訓的必要性。正確地對待每一次作業(yè)、練習、考試，做好預習，充分利用上課和自習，及時(shí)總結，找出規律，這就是你走向進(jìn)步、走向成功的起點(diǎn)。聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯同一個(gè)錯誤。知識都是環(huán)環(huán)相扣的，同學(xué)們升入二高中絕不能有松口氣的想法，一旦開(kāi)始落下了，隨著(zhù)知識量的擴大，將很難追上。
(三)利用記憶規律，提高學(xué)習效率
對于記憶過(guò)的事物，不能回憶，稱(chēng)為遺忘;不能回憶的有時(shí)還可能認知，既不能回憶又不能認知，一般稱(chēng)為完全遺忘。著(zhù)名心理學(xué)家艾賓浩斯1885年在對遺忘現象進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現，遺忘在學(xué)習之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程片不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為保持和遺忘是時(shí)間的函數，并根據他的實(shí)驗結果，繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線(xiàn)，即著(zhù)名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線(xiàn)根據艾賓浩斯遺忘而線(xiàn)規律：學(xué)習新知識后時(shí)間越短，遺忘得越?jīng)Q，到6天后，記住的25.4%的知識就基本忘不了了，這就要求我們學(xué)過(guò)新知識后，應該在最短時(shí)間內復習鞏固，這樣記憶效果就好。我建議同學(xué)們在學(xué)習時(shí)，充分利用記憶規律，提高學(xué)習效率，在學(xué)習過(guò)程中，可以考慮按照下面程序去做。
第一步，對第二天要講的新課做好預習，對新知識有一個(gè)初步識記的印象。
第二步，課上積極思考，主動(dòng)跟隨老師講課思路去學(xué)習，弄清自學(xué)中疑難問(wèn)題。
第三步，當天自習課，首先對今天學(xué)的知識簡(jiǎn)要復習鞏固一下，然后做作業(yè)，不要拿過(guò)作業(yè)就做，等到做不上來(lái)，再回頭看書(shū)，就事倍功半了。
第四步，第六天或第七天對一周的課程進(jìn)行一次小結，繼續鞏固已學(xué)知識。第五步，考試前，全面復習鞏固所學(xué)知識，把書(shū)讀薄。
通過(guò)這五步學(xué)習，我想一般同學(xué)都能取得比較理想的成績(jì)。
學(xué)習方法因人而異，希望同學(xué)們認真總結，找到適合自己的好方法，用這把金鑰匙去開(kāi)啟你智慧的大門(mén)。
四、樹(shù)立正確審美觀(guān)
我們常說(shuō)追求真善美，反對假丑惡，美，天天伴隨著(zhù)我們的生活，但讓同學(xué)們給美 下一個(gè)定義，可能多數同學(xué)還說(shuō)不清楚。美學(xué)概論中對美是這樣闡述的：美是人的本質(zhì)的對象化，它具體地、歷史地體現了人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)社會(huì )生活的感隆形象，能激起人們感情愉悅，讓人們得到精神」的享受。這樣說(shuō)同學(xué)們不太好理解，簡(jiǎn)言之，美是一種恰當的比例，是一種和諧，必須是善的。比如一個(gè)人身體各部分比例恰當，這個(gè)人就是美的;否則，就是丑的。說(shuō)美是一種和諧，必須是善的，是指你的言行應該符合善這一評判標準。同學(xué)們都想成為美的使者、美的化身，但由于不懂得什么是真正的美，往往作出一些丑陋的事情。有的同學(xué)臟話(huà)不斷，就是低劣品質(zhì)的習食流露，就是丑惡心靈的曝光。女同學(xué)戴耳環(huán)，覺(jué)得是一種美，其實(shí)作為學(xué)生，這樣打扮并不是一種美。
因為美還受到身份的限制。如果說(shuō)你是一位少婦或者一位演員，你可以打扮得珠光寶氣一點(diǎn)，但你是一個(gè)學(xué)生，打扮得珠光寶氣就顯得不倫不類(lèi)。這就像燕尾服穿在音樂(lè )指揮身上是一種美，作為學(xué)生大家都穿校服，你穿燕尾服上操就不顯得美;相反，人們都感到別扭，不倫不類(lèi)。有的男同學(xué)在教室中光著(zhù)膀子，這就不美，因為美不但受到身份限制，還受到環(huán)境制約，在這個(gè)環(huán)境中，你的行為和整體不和諧，就是一種孔陋的表現。
例如，同學(xué)們在教室中光膀子是一種丑，但健美運動(dòng)員在臺丘赤膊表演就是一種美。再比如說(shuō)，男女生交往問(wèn)題。封建社會(huì )搞男女授受不親，女子大門(mén)不出二門(mén)不人，笑不露齒等，是對人性的扼殺。社會(huì )主義道德規范已經(jīng)清除了這些封建糟粕。男女同學(xué)之間的正常交往、正常友誼是應該的，是有利于同學(xué)健康成長(cháng)的，但是男女同學(xué)在大庭廣眾之下拉拉扯扯、勾肩搭背，甚至以談戀愛(ài)為榮等，這些都有違《中學(xué)生守則》，不符合社會(huì )主義道德標準對中學(xué)生的要求，是思想空虛、道德滑坡、情感頹廢、心靈丑陋的表現。
這些同學(xué)不以為恥，反以為榮，顛倒了美丑標準。希望同學(xué)們把握住男女交往的尺度，克制自己，集中精力、抓好學(xué)習。我希望每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，自覺(jué)追求美，并用自己的聰明才智去創(chuàng )造美，讓我們的生活處處充滿(mǎn)美、天天在美的環(huán)境中成長(cháng)。
今天的大會(huì )我重點(diǎn)講了如何學(xué)會(huì )做人、加強紀律觀(guān)念、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，希望對同學(xué)們新的高中生活能有所幫助，希望全校同學(xué)在***高中能渝決地學(xué)習，健康地成長(cháng)。最后我想用英國詩(shī)人雪萊《致云雀》的一節詩(shī)作為我今天講話(huà)的結束語(yǔ)，愿同學(xué)們永遠以樂(lè )觀(guān)、向上、拼博的精神去迎接每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿3
在這天初暖、日初長(cháng)的春天里，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校向全體師生致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿，希望大家以更佳的精神風(fēng)貌、更昂揚的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春雨過(guò)后的早春時(shí)節，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。一年之計在于春，一日之計在于晨。萬(wàn)物競發(fā)的春天，不僅能使人身心舒暢，更能使人萌發(fā)努力奮斗的愿望。
富蘭克林說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹慎、誠實(shí)的人抱怨命運不好;良好的品德、優(yōu)秀的習慣，堅強的'意志，永不會(huì )被所謂的命運擊敗�！币庵�、品德、習慣，是成功的三大要素。借此機會(huì )，我給大家提三點(diǎn)希望：
一要有堅強的意志：堅強的意志最突出的表現就是內心的堅定，心中有目標，眼里有方向，孜孜以求，不急不躁。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。內心堅定也是人品，目標明確也是情商，內心堅定目標明確猶如人生不可或缺的陽(yáng)光。
二是要有優(yōu)秀的習慣：優(yōu)秀的習慣指的不僅是做人的行為規范，還有做事的細節規范。
惜時(shí)、刻苦是優(yōu)秀的習慣，認真、嚴謹更是優(yōu)秀的習慣。青年學(xué)生正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，應該把學(xué)習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。
四是要有良好的品德：四十中的每一個(gè)人都要成為社會(huì )道德的楷模，都要成為良好風(fēng)氣和行為的倡導者和踐行者，都要成為不良風(fēng)氣和行為的批評者和勸導者。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。做文明中學(xué)生，要從自身做起，從細節做起，從現在做起。
流光容易把人拋，春日正是讀書(shū)天。青春是人生最美好的時(shí)光，希望同學(xué)們珍惜這大好的春光，勤奮努力，立志成才，讓勤奮學(xué)習成為青春遠航的動(dòng)力，讓增長(cháng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
同學(xué)們，最后，我想把《青春日記》的一段歌詞送給大家：
青春的日記應該充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮了每一頁(yè)年輕的時(shí)光。積蓄溫暖，積蓄力量，因為我和我的夢(mèng)正奔跑在路上。來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，因為青春正長(cháng)!最后，祝愿老師們工作愉快，身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
你們好!
20xx年已經(jīng)成為歷史，無(wú)論災難失落，還是成功喜悅，20xx年已經(jīng)到來(lái)，我們將面臨新的挑戰，我們將獲得新的成功。在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，我想跟大家談?wù)劺硐�、責任和感恩�?/p>
理想是人生的奮斗目標，理想作為一種思想意識，是一個(gè)人的政治立場(chǎng)、世界觀(guān)和人生觀(guān)的集中表現。有人說(shuō)：人類(lèi)的幸福和歡樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。的確，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
隆中臥龍諸葛亮倡導“志當存高遠”。年僅二十六歲就寫(xiě)出了千古名篇《騰王閣序》的王勃也在高唱“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”。中國高級人才的搖籃北大高舉著(zhù)“天行健，君子以自強不息”的旗幟。著(zhù)名的詩(shī)人流沙河在他的詩(shī)歌中吟誦著(zhù)：
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！笔前�，理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。同學(xué)們，作為二十一世紀的熱血青年，你們能不樹(shù)立遠大的理想嗎?
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。
包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的`責任;替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對自己負責，責任是嚴格的教官;對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。
拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都富有責任心，去戰勝生活和學(xué)習中的考驗吧!
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩。
年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。
當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的'精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì )做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。同學(xué)們，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！新春伊始，萬(wàn)象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。這天，我們舉行20xx年度春季開(kāi)學(xué)典禮。值此機會(huì )，我們先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀！同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)期望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)；我校各年級在全市期末統考中名列前茅，取得了初一第四，初二前三，初三前七名的好成績(jì)。受到了市教育局領(lǐng)導的充分肯定和高度贊揚。這天是開(kāi)學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，用心的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習中來(lái)了。下方我提五點(diǎn)期望，和全校師生共勉。
第一，要做一個(gè)有職責感的人。一名優(yōu)秀人才務(wù)必具備四種品質(zhì)：對國家對社會(huì )對家庭有職責感，對學(xué)習和工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自我有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是職責感，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉是你對自我的職責，遵守校紀校規，遵守社會(huì )公德就是你對學(xué)校、對社會(huì )的職責，孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，就是你對家庭的職責，愛(ài)護公物、講究衛生、關(guān)心群眾就是你對班級的職責，如果沒(méi)有了職責感，就不會(huì )有團結向上的班群眾、整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，就不會(huì )有穩定的社會(huì )秩序，所以期望同學(xué)們要以對國家、對學(xué)校、對班級、對家庭、對人生的職責感，按照中學(xué)生日常行為規范來(lái)嚴格要求自我，只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì )中有立足之地，才能在發(fā)展自我的同時(shí)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，實(shí)現自我人生價(jià)值。
第二，要做一個(gè)有理想的人，我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽(yáng)光但是你長(cháng)不大，人們能夠踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì )因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒(méi)有看到你。所以我們每個(gè)人都就應像樹(shù)木一樣地成長(cháng)，即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自我成長(cháng)起來(lái)，也許兩年三年你長(cháng)不大，但是12年、20年、30年你必須能長(cháng)成參天大樹(shù)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫忙別人。即使別人離開(kāi)了你，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準�？鬃诱f(shuō)過(guò)，凡事預則立。每個(gè)同學(xué)都要給自我定出一個(gè)明確的目標，有一個(gè)偉大的人生理想。如果你沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，每一天庸庸碌碌，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的.日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。所以，我期望所有的同學(xué)能把自我每一天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們必須能變成一個(gè)偉大的生命。
第三，養成良好的習慣。良好的習慣是一個(gè)人成材的基礎，對幸福的人生起到奠基作用，期望同學(xué)們時(shí)刻不忘習慣的養成，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。在學(xué)校里，多數是小事，但又沒(méi)有小事。比如：堅決不帶零食進(jìn)校，進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽(tīng)到小預備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)習用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習慣的養成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。此刻我們中的有些人不愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當成苦差事。
關(guān)于勞動(dòng)習慣，我想講一下新東方創(chuàng )始人俞敏洪的故事。他說(shuō)：在北大當學(xué)生的時(shí)候，我一向比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績(jì)一向不怎樣樣，但我從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，我期望透過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的的注意，所以我從小學(xué)一年級就一向打掃教室衛生。到了北大以后我養成了一個(gè)良好的習慣，每一天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛生值日表。另外，我每一天都拎著(zhù)宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種狀況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎樣還不去打水”。但是我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一齊同學(xué)，互相幫忙是理所當然的。同學(xué)們必須認為我這件事情白做了。全體師生一齊丟掉一個(gè)惡習，禮貌禮儀前進(jìn)一大步；治理好校園、教室、花壇衛生，抓好校園、班級文化建設，切實(shí)構成“禮貌、自律”的學(xué)習和生活氛圍。
第四，勤奮學(xué)習，如果把學(xué)生這個(gè)詞名詞解釋的話(huà)，學(xué)生就是學(xué)習生東西的人，東西會(huì )了熟了就不用學(xué)了，學(xué)習新東西是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，技能的提高，品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自我的天賦和翅膀飛了上去。我們全國有極少數雄鷹式的人物，智商在120以上，這些同學(xué)學(xué)習不需要太努力就能到達高峰。有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都明白，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上方可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，必須會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
人不要跟別人比，要跟自我比。跟別人比，會(huì )使得自我永遠都不快樂(lè )。跟自我比，看到自我每一天都在進(jìn)步，你會(huì )很快樂(lè )。要每一天多努力一些，比別人多努力一個(gè)小時(shí)。因此，絕大多數同學(xué)要發(fā)揚刻苦鉆研精神，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出目標并向自我理想的目標奮斗。個(gè)性是我們那些在學(xué)習中有必須困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)的差距。本學(xué)期，為更好的幫忙同學(xué)們，我們將號召全體老師走進(jìn)課堂，和同學(xué)們談心交友，以極大的職責心和愛(ài)心熏陶學(xué)生的心靈，努力促進(jìn)學(xué)生做負職責和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
第五，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識。教育無(wú)小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自我的生命，對自我負責，對父母負責，對社會(huì )負責。同學(xué)們必須要聽(tīng)從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開(kāi)展危險性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把狀況告知學(xué)�；虬嘀魅�，提高自我的安全防范潛力。同時(shí)要遵守交通規則，講究飲食衛生，時(shí)時(shí)刻刻切實(shí)把安全放在第一位。另外關(guān)于打架抽煙，我想再次重申：凡是發(fā)現違反一項的，立刻小和尚卷鋪蓋，離寺，轉到容許打架抽煙的學(xué)校，別想再來(lái)幸福中學(xué)了，因為你不配當一個(gè)幸福人。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開(kāi)的季節，千帆競發(fā)，百舸爭流。一年之計在于春，在這期望的春天里，讓我們踏著(zhù)春天的腳步，勤奮學(xué)習，用心工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，為早日把我校創(chuàng )辦成鐵西，市區一流的學(xué)校而奮斗！
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好！
今天我們再次聚在一起舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，站在新學(xué)年的門(mén)檻上，我感慨萬(wàn)千。但我最想告訴大家的一句話(huà)就是：同學(xué)們，學(xué)習歸根到底是你們自己的事情高中開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)演講稿。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不能摁著(zhù)牛頭吃草”，這句話(huà)充分說(shuō)明，我們每一個(gè)人做事如果自己不認可、不愿意是不可能做好的。從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō)，外因是通過(guò)內因起作用的，也就是任何事物發(fā)生的變化主要是決定于其自身內部的作用，外因只是起推動(dòng)作用。而學(xué)習這個(gè)事也是如此，你不學(xué)，再好的老師也是擺設，所以主動(dòng)的'自主學(xué)習應該是大家應有的學(xué)習狀態(tài)，也只有這樣你才能有所得。因此，我希望同學(xué)們：
一、要端正學(xué)習態(tài)度，我們要以積極的心態(tài)投入到學(xué)習中去，要學(xué)會(huì )自控與自制，要明白，這個(gè)階段你的主要職責就是學(xué)習，要明白什么該做，什么不該做，否則就是“不務(wù)正業(yè)”！要努力做到積極學(xué)習，獨立思考，靈活表達。
二、要培養學(xué)習興趣，興趣是最好的老師，只有濃厚的學(xué)習興趣才能引導你自覺(jué)、深入地學(xué)習，體現出高的學(xué)習效率。
三、要掌握適合自己的學(xué)習方法，俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，找到適合的學(xué)習方法，掌握適合的學(xué)習工具是一個(gè)現代人應該具備的基本素養。
老師們，雖然學(xué)習是學(xué)生的自己的事，教師只能為學(xué)生的學(xué)習提供服務(wù)，但這種服務(wù)必須周到、細致、靈巧，才能算盡到我們教師的職責。因此，我們應該轉變觀(guān)念，真正突出學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位，課堂教學(xué)的知識呈現的順序、教學(xué)組織的環(huán)節、教學(xué)方法的使用，都要符合學(xué)生的認知規律，都要有利于學(xué)生的學(xué)習。通過(guò)我們的教學(xué)，引導學(xué)生、幫助學(xué)生，激活學(xué)生，用我們的全心投入促使學(xué)生學(xué)習，讓我們的同學(xué)得到共同基礎上的個(gè)性發(fā)展。我們只有全心投入，才能無(wú)愧于這份職責。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，步入新的學(xué)年，我們將通過(guò)全面實(shí)行學(xué)部管理制來(lái)深化管理體制改革，通過(guò)自主課堂建設來(lái)提高走班走課教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)二級聘任與優(yōu)化分配方案來(lái)保障課程改革，通過(guò)增量與積點(diǎn)評價(jià)相結合的方法來(lái)改進(jìn)評價(jià)體系。我們的目標是遠大的，任務(wù)是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態(tài)，最執著(zhù)的努力去書(shū)寫(xiě)我們五高人最精彩的每一天！
最后，在新學(xué)年里，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成！祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )、成長(cháng)快樂(lè )、心靈快樂(lè )！謝謝大家的聆聽(tīng)！
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿7
又一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到了我們面前，一段嶄新的人生之旅又將起程。在此，我謹代表學(xué)校向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎，向各位老同學(xué)表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的感謝!
下面，我就謝市長(cháng)談到的“學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考”，談?wù)勎页醪降捏w會(huì )。
一、什么是學(xué)習?
學(xué)習是強者的機會(huì )
學(xué)習是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過(guò)程。對于強者而言，學(xué)習即使是艱苦的過(guò)程，其中必定孕育著(zhù)機會(huì )。揚中XX屆校友戴敏同學(xué)，初三那年臨近中考時(shí)，不慎摔斷了腿，打起了石膏。參加揚中的考試，是她父親將她背進(jìn)了考場(chǎng)，終于考取揚中。在揚中的三年，她又經(jīng)過(guò)刻苦地學(xué)習，終于取得了揚州市高考理科最高分。希望同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考，發(fā)揚揚中“深思明辨，格物致知” 的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。播下希望的種子，在揚中這塊沃土中茁壯成長(cháng)，創(chuàng )造更美好的明天。
學(xué)習是道德的升華
通過(guò)學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，可以使自己的道德升華，擁有愛(ài)心，就會(huì )成就偉大的人生。印度修女特麗薩的愛(ài)心令全世界人民稱(chēng)道。汶川地震中，9歲的林浩從廢墟中救出了兩個(gè)同伴，幼小的心靈中，就有愛(ài)心在閃光。
學(xué)習是一生的事情
終身學(xué)習是當今時(shí)代對我們提出的新要求，學(xué)習應該成為我們的生活方式。中學(xué)是同學(xué)們求學(xué)的黃金時(shí)期，應當集中精力抓緊時(shí)間去學(xué)習。正如謝市長(cháng)在來(lái)信中所指出的：“高中是人生基礎教育的最后階段、最高階段。能夠到更好的大學(xué)接受高等教育或者到自己更喜歡的學(xué)校接受高技能的訓練，是你們高中階段的首要，也是主要任務(wù)”。其實(shí)，除極少數天資聰穎和先天愚笨的人，對大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)習時(shí)間的投入和學(xué)業(yè)成績(jì)基本成正比，你把時(shí)間用在哪里，關(guān)系到你與人生目標的距離。
學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考，還要提高學(xué)習的動(dòng)力。學(xué)習的動(dòng)力在哪里?知道自己的不足，你就會(huì )學(xué)，這就是“知不足而后學(xué)”。怎么會(huì )“知不足”?你學(xué)了以后就會(huì )知不足，不學(xué)，永遠以為自己天下第一。學(xué)而知不足，知不足而后學(xué)，這是一個(gè)良性循環(huán)。
二、學(xué)習在哪里?
學(xué)習在校園里
作為中學(xué)生，學(xué)習主要是在校園里完成的，教室、實(shí)驗室、操場(chǎng)、計算機房都是你們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考的重要場(chǎng)所。除此之外，在你們的學(xué)習中，還可以參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。問(wèn)一問(wèn)“丹青書(shū)畫(huà)社”、“新苗文學(xué)社”、“樹(shù)人電視臺”等社團的師兄師姐們，他們會(huì )告訴你，在揚中的校園里，各種綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)蓬勃開(kāi)展，校園文化藝術(shù)節、科技節、體育節也會(huì )如期舉行。
在校園里，你們的學(xué)習也在與老師、同學(xué)們之間的交流、溝通與合作中。謝市長(cháng)在來(lái)信中強調指出：“高中時(shí)期，有兩大技能可以有意識進(jìn)行一些訓練，一是與大人、與社會(huì )交談的能力;二是當眾說(shuō)話(huà)的能力”。所以，學(xué)校將繼續開(kāi)展演講比賽;也希望同學(xué)們多與老師進(jìn)行交流，多與同學(xué)進(jìn)行交流;學(xué)校將繼續打造“學(xué)生學(xué)習共同體”，讓你們相互交流學(xué)習方法、分享學(xué)習經(jīng)驗、探討成長(cháng)感悟。謝市長(cháng)在來(lái)信中還語(yǔ)重心長(cháng)地指出：“既要重視誦讀國學(xué)經(jīng)典，也要重視speek aloud外文名篇�！边@就要求我們既要重視科學(xué)素質(zhì)的培養，也要重視人文素養的熏陶。而“科學(xué)與人文相融合”正是揚中的辦學(xué)特色，同學(xué)們需要發(fā)揚和光大。校園里還有許多工人師傅、保衛人員等員工，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為你們服務(wù)。別忘了，對他們的尊重也是學(xué)習的`重要方面，與他們見(jiàn)面時(shí)請彼此微笑致意。微笑是愛(ài)的開(kāi)端，也是你受到尊敬的開(kāi)始。
學(xué)習在社會(huì )中
張辛梓同學(xué)已經(jīng)給我們做出了榜樣。暑假期間，張辛梓同學(xué)在另兩位同學(xué)的協(xié)助下，完成了《東關(guān)街一帶保護及旅游情況調查報告》。在描繪東關(guān)街改造后的巨大變化和魅力的同時(shí)，也反應了街區路面破損、商鋪人氣不旺、文化古跡開(kāi)放及旅游發(fā)展的現狀和問(wèn)題等。他也因此獲得了“揚州好人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。在社會(huì )的大課堂中，張辛梓同學(xué)學(xué)到了很多在學(xué)校難以學(xué)到的知識。
在揚中，你們除了進(jìn)行校內的綜合實(shí)踐活動(dòng)外，還會(huì )參加校外的綜合實(shí)踐活動(dòng)�！扒啻盒小蓖讲嚼�、志愿者公益勞動(dòng)、走訪(fǎng)社會(huì )福利院等等。目前，揚州市正在積極創(chuàng )建全國文明城市，你們不僅要模范執行有關(guān)要求和規定，而且要通過(guò)你們的行動(dòng)影響和感召社會(huì )的其他人，為創(chuàng )建全國文明城市做出我們揚中人應有的貢獻。
假期是你們參加綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的最好時(shí)段。在田野中流下的汗水，在車(chē)間里沾染的油污，一定會(huì )滋潤你的心田。
社會(huì )中，有不同階層的人群。有在科技一線(xiàn)的創(chuàng )新者們、保家衛國的戰士們等等;社會(huì )中，還有下崗的工人、有進(jìn)城的農民。同學(xué)們，去了解一下他們，去讀懂他們�；蛟S，你們會(huì )讀懂中國，讀懂世界，進(jìn)而讀懂你們自己的人生。
學(xué)習在家庭中
別忘了，在家中，在盡情享受父母疼愛(ài)的同時(shí)，你更應該進(jìn)行愛(ài)和孝的學(xué)習。學(xué)習在聆聽(tīng)父母的嘮叨中，學(xué)習在承擔家庭的家務(wù)中，學(xué)習也在少讓父母為自己操心，在學(xué)習上盡自己最大的努力讓父母欣慰之中。記住特麗薩修女的話(huà)，愛(ài)的源頭在家庭。
學(xué)習無(wú)所不在，卻不在虛幻中
學(xué)習其實(shí)無(wú)所不在。牛頓看到蘋(píng)果從樹(shù)上墜落，進(jìn)而發(fā)現萬(wàn)有引力定理。伽利略看著(zhù)天花板上來(lái)回搖擺的燈，進(jìn)而發(fā)現了鐘擺的物理規律。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。你的生活中，學(xué)習無(wú)所不在。不踐踏花草、撿起一片紙屑、不浪費一粒糧食等等方面�？梢�(jiàn)學(xué)習蘊藏在很多尋常的事情中，而一個(gè)人的素養往往也就體現在這些細微之處。
同學(xué)們，學(xué)習無(wú)所不在，卻不在虛幻中。計算機及其網(wǎng)絡(luò )是當今時(shí)代最偉大的進(jìn)步之一。然而它展現的亦真亦假、亦實(shí)亦虛的世界對某些同學(xué)又具有巨大的誘惑力。同學(xué)們，千萬(wàn)別沉湎于網(wǎng)絡(luò )、別沉迷于游戲。它會(huì )毀掉你多年刻苦努力的成果，它會(huì )毀掉你美好的前程，也會(huì )冰冷含辛茹苦的父母殷切期盼的心。
三、學(xué)習需要什么?
還是聽(tīng)聽(tīng)你們的師哥師姐們的心聲吧：
XX屆校友，王 彤(北京郵電大學(xué)信息與通信工程專(zhuān)業(yè)就讀)：讓卓越成為習慣。她說(shuō)，從一個(gè)高中生的角度來(lái)說(shuō)，最重要的是，成績(jì)好，去名校。去名校意味著(zhù)，你將享有一流的教育，一流的學(xué)習氛圍，得到更多的機會(huì )，更為重要的是，你將擁有和你同樣優(yōu)秀的校友資源和導師資源。而這一切，將為你以后的發(fā)展提供便利。事實(shí)上，等你進(jìn)入大學(xué)，你也會(huì )發(fā)現，這里同樣流傳著(zhù)一句話(huà)：“成績(jì)是王道�！弊詈�，她還說(shuō)道：“我的鼓勵和祝福是：讓卓越成為習慣�！�
XX屆校友，周 惜(華中科技大學(xué)財務(wù)金融專(zhuān)業(yè)就讀)：修建自己的碼頭。首先要學(xué)會(huì )認識自己，然后學(xué)會(huì )發(fā)展自己，最后超越自己。XX屆校友，陳濟冬(武漢大學(xué)數理金融試驗班，本科;清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，研究生;美國普林斯頓大學(xué)，博士在讀)：路漫漫兮其修遠兮。希望大家能夠健康地積極地度過(guò)你們高中生活以及以后的生活，認真地、智慧地做好每一件事情，每天能夠有一個(gè)愉悅的心情。
以上的肺腑之言，還有更多的真知灼見(jiàn)，同學(xué)們可以閱讀揚州中學(xué)編寫(xiě)的《學(xué)會(huì )學(xué)習》這本書(shū)。
阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球。
揚中人說(shuō)，學(xué)會(huì )學(xué)習，它將支撐我美好的人生。
我今天講話(huà)的題目就是——“學(xué)會(huì )學(xué)習，創(chuàng )造美好人生”。
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這是屬于我們所有老師和同學(xué)的一學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里，希望我們所有的人都能夠有新的發(fā)展，有新的目標。
對于我們XX學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期是很重要的，不僅是高三學(xué)子的最后一個(gè)學(xué)期，也是我們高二學(xué)生即將面臨畢業(yè)會(huì )考的一個(gè)學(xué)期，所以不管是哪個(gè)年級都應該做好萬(wàn)分的準備，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰的到來(lái)，我也相信我們學(xué)校的所有學(xué)生都會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。
此時(shí)此刻，我是非常的激動(dòng)的，因為我又見(jiàn)到了這些熟悉的面孔。但是我又是非常的期待的，對于新的一個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我不管是對于老師還是學(xué)生都有很大的期盼。我也希望你們都能做到讓自己不后悔，自己所作的每一件事情都能讓自己感到自豪。我也想向全校的老師和學(xué)生提出幾件建議，也希望你們能夠采納。
對于老師來(lái)說(shuō)，我希望你們在新的一個(gè)學(xué)期可以摒棄掉自己一些傳統的觀(guān)念，對待學(xué)生能夠像是對待自己的孩子一樣，對自己的工作認真負責，也不要覺(jué)得這是一個(gè)工作，而是希望你們都能把教師這個(gè)職業(yè)當成是一種享受，把在學(xué)校教書(shū)育人當作是一種義務(wù)，一種責任，而不是當天的工作完成了，當天的課上完了就沒(méi)事了，而是需要我們多去關(guān)心去照顧所有得學(xué)生，高中生本身就是一個(gè)青春期的時(shí)間，所以在思想上，在心理上我們也需要多多的去關(guān)心他們，不僅是要對他們負責，更是要對那些將自己的孩子放心的交給我們的家長(cháng)負責，所以希望我們所有的老師都能認真的對待在學(xué)校的每一分每一秒，也希望你們都能夠以身作則。
對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我也希望你們可以繼續在學(xué)校里面認真的學(xué)習，對于高三的學(xué)生，希望你們都能把握好自己在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期，將自己的所有的'精力都集中在高考的備考當中，辛苦這一學(xué)期，以后美好的未來(lái)就會(huì )屬于你們自己。對于高二的同學(xué)們，你們即將要畢業(yè)會(huì )考了，這也是很重要的一次考試，希望你們也能夠在完成新的課程的時(shí)候，認真復習，做到一次性全部通過(guò)。高一的學(xué)生，雖說(shuō)你們還不用像高二高三的哥哥姐姐們一樣參加大型的考試，但是你們一樣還是需要好好的學(xué)習，為以后的考試提前做準備。當然，我還有一句話(huà)希望你們都能做到，不管成績(jì)的好壞，一個(gè)人的思想品德是至關(guān)重要的，所以希望都能學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)好人。
我的發(fā)言就在此結束了，希望新的一個(gè)學(xué)期，大家都能按照自己的目標去努力，讓我們通過(guò)自己的努力去迎接美好的未來(lái)吧。
謝謝大家！
高中校長(cháng)開(kāi)學(xué)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
新年伊始，萬(wàn)象更新，轉眼間，精彩的20xx年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的又 是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。
回顧過(guò)去，我們欣喜自豪。十多年辦學(xué)歷程，十多年輝煌鑄就。20xx年高考再創(chuàng )歷史新高，上線(xiàn)人數407人，比20xx年高考增加71人，突破了400人大關(guān)，實(shí)現了跨越性發(fā)展，取得了一本、二本、三本和專(zhuān)科上線(xiàn)率四個(gè)第一，名列全縣普高榜首，奪得獎牌大滿(mǎn)貫。20xx屆高三市一�？荚�，我校二本上線(xiàn)人數472人，又一次撼動(dòng)了蒲城教育。突現了振風(fēng)教育教學(xué)的堅強實(shí)力，全校師生信心倍增，精神振奮，有力地提升了學(xué)校的知名度和影響力，這些優(yōu)異成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)振風(fēng)人的智慧、汗水和辛勤耕耘。在日常的工作和學(xué)習中，我們學(xué)校涌現了一大批先進(jìn)教職工、課改先進(jìn)集體和個(gè)人、模范班主任，他們廢寢忘食、起早貪黑、忘我工作，為振風(fēng)的發(fā)展壯大做出了積極地貢獻；一大批優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，扎實(shí)學(xué)習、克難攻堅，努力提高綜合素質(zhì)，夯實(shí)知識基礎，取得了優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì )、校委會(huì )向今天受表彰的各類(lèi)先進(jìn)表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和挑戰，搶抓機遇，務(wù)求實(shí)效，努力為振風(fēng)學(xué)校的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。堅持"以質(zhì)量求生存，以課改謀發(fā)展、以師德樹(shù)形象、以管理促提高"的辦學(xué)理念。致力于追求"校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴、質(zhì)量高"的精品教育。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展，走規模大校為規模強校、規模名校的辦學(xué)之路。
一、加強兩支隊伍建設、增強學(xué)校的凝聚力。
領(lǐng)導班子是學(xué)校的核心，建立一個(gè)團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、拼搏高效的領(lǐng)導班子至關(guān)重要。要勤學(xué)習、勤思考、勤檢查、勤督促，以身作則、率先示范，深入教學(xué)第一線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題，引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、充分調動(dòng)廣大教師的積極性。要轉變思想理念，以高的標準和要求自己的'工作，制定切實(shí)可行的工作措施，提高工作效率。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。一是要加強教師的業(yè)務(wù)培訓，采取以會(huì )代培和專(zhuān)題培訓的形式，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力、精心打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。二是加強師德建設，深入開(kāi)展"愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤實(shí)"為核心的師德教育。三是樹(shù)立責任意識，引導教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、愛(ài)校愛(ài)生，勤奮努力，在學(xué)校工作中比思想、比工作、比成績(jì)、比貢獻。
二、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生德育工作，全面加強學(xué)生的養成教育。
本學(xué)期要把"好習慣教育"作為一種長(cháng)效機制和常態(tài)化的工作，繼續堅持"關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、設計每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生、成功每一個(gè)學(xué)生"的辦學(xué)宗旨，努力踐行"讓愛(ài)與責任同在"的校訓，使學(xué)生成才又成人。
一是利用三月份文明禮貌月的良好契機，開(kāi)展豐富多樣的系列教育活動(dòng)，養成良好習慣，鑄就美好人生。二是向陋習告別，舉行"好習慣伴我行"養成教育活動(dòng)儀式，克服隨地丟棄垃圾的不文明行為，使養成教育從自身做起，從細節做起，注重行為文化感染，營(yíng)造良好的教育氛圍。三是堅持高水平、嚴要求的工作標準。繼續抓好升國旗、國語(yǔ)頌讀、激情跑操、早點(diǎn)宣誓等行之有效的常規工作。四是深化學(xué)生自主管理的實(shí)質(zhì)內容，發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的積極作用，做到督查和評價(jià)并舉，把紀律要求變?yōu)閷W(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。五是實(shí)行科學(xué)化、人文化的嚴格管理、堅持學(xué)生管理的有關(guān)規定，手機收繳，嚴查抽煙、談戀愛(ài)現象。凈化學(xué)習環(huán)境、營(yíng)造奮發(fā)學(xué)習的良好氛圍。六是樹(shù)立安全為天的警鐘長(cháng)鳴思想意識，消除一切不安全因素，對管制刀具的檢查做到班級自查、樓管細查，政管組織人員集中查、發(fā)現一起處理一起，實(shí)行責任追究。堅決做到對學(xué)生負責，對家庭負責，共同建設安全溫馨的校園。
三、抓實(shí)常規教學(xué)工作，科學(xué)有效地推進(jìn)教學(xué)改革。
科學(xué)施教，課堂高效，是學(xué)校工作的中心。用優(yōu)良的教學(xué)成績(jì)去提升學(xué)校在社會(huì )的影響力，是我們追求的永恒目標。抓教學(xué)工作永遠在路上。
一是在競爭中互相提高，相互尋找差距，切磋教法，共同提高成績(jì)。二是開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。加強教師業(yè)務(wù)培訓，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，鼓勵教師相互探討進(jìn)行體會(huì )，指導教師制作教學(xué)課件，達到共同提高的目的。三是科學(xué)制定適合學(xué)校實(shí)際的常規教學(xué)管理細則，教學(xué)的每一環(huán)節要有詳細的規定要求。本學(xué)期按照作業(yè)種類(lèi)、作業(yè)次數，備課要求進(jìn)行2——3次的教學(xué)常規檢查，逐人反饋情況，堅持周練月考，對期中期末考試在平行班同學(xué)科的成績(jì)評價(jià)中，分值差距過(guò)大的要實(shí)行責任追究。四是強化課堂的教學(xué)管理，堅持教師坐班制，堅持課堂秩序實(shí)況記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，用良好的課堂秩序和學(xué)習氛圍去提高教學(xué)成績(jì)。五是面對新的課堂改革，必須堅持課改是方向的理念，本學(xué)期學(xué)校在珍珠重點(diǎn)班中繼續深化、提升導學(xué)案教學(xué)模式，引導學(xué)生自主學(xué)習，自主探究、教師精講點(diǎn)撥，指導學(xué)生會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì )。堅持做好課堂改革工作，進(jìn)一步來(lái)提高教學(xué)效果。六是嚴格執考，嚴肅考風(fēng)考紀。對監考和考生都要制定明確的要求，實(shí)行訊號屏蔽。以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，讓每一學(xué)生實(shí)實(shí)在在地練好知識基本功，夯實(shí)知識基礎，提高學(xué)習成績(jì)。
四、凝心聚力抓好高三工作，實(shí)現高考的新跨越。
高三工作，備受社會(huì )各界的高度關(guān)注，要積極強化高考目標和憂(yōu)患意識，關(guān)注過(guò)程，重在落實(shí)。我們要以《教學(xué)大綱》《考試大綱》為準則，以教材為依據，強化基礎知識和基本能力訓練；狠抓復習過(guò)程的知識落實(shí)和教學(xué)成效。
高三年級要科學(xué)管理，精心部署，依據本屆班級設置和生源情況，制定翔實(shí)有效的復課計劃，就高三學(xué)生的培優(yōu)，各類(lèi)近線(xiàn)生、有望生的推進(jìn)，各輪次的復課要求，練考分析、成績(jì)評估都要有具體要求和針對性措施。要強化"以教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)"的三個(gè)方針。強化管理，狠抓落實(shí)，總結經(jīng)驗，夯實(shí)求新，精心謀劃，科學(xué)運作。讓學(xué)生形成完整的知識體系，為高考鋪就成功之路。堅持實(shí)施目標管理，責任到人。樹(shù)立"校興我榮、校衰我恥"的團隊意識，努力營(yíng)造一個(gè)全員參與、協(xié)調一致的備考氛圍、努力實(shí)現20xx屆高考新的突破。
老師、同學(xué)們：新的學(xué)期，新的企盼，更有新的收獲。讓我們全部人都團結一致，奮發(fā)有為，抓住發(fā)展機遇。以只爭朝夕的忘我工作精神，務(wù)求實(shí)效的工作態(tài)度，卓越的工作業(yè)績(jì)，努力完成本學(xué)期的工作任務(wù)。實(shí)現振風(fēng)教育教學(xué)的再度輝煌。
最后祝高三同學(xué)金榜題名，狗年吉祥！祝全體師生身體健康，心想事成，工作順利！祝振風(fēng)學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸而上，實(shí)現更大的跨越，贏(yíng)得更大的成績(jì)！
謝謝大家！
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