大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭15篇
在學(xué)習、工作、生活中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話(huà)。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20xx級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)xx大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽浯�，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設無(wú)私奉獻;風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為20xx級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在武大的總結，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們20xx級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱xx大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表20xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的xx大學(xué)永遠年輕美麗。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭2
四年前，同學(xué)們懷揣夢(mèng)想從全國和世界各地匯聚北語(yǔ)，大家銘記“德行言語(yǔ)，敦睦天下”的校訓，相互交流，共同學(xué)習，在校園里留下了勤奮學(xué)習的印記。
堅持學(xué)習，就要與時(shí)俱進(jìn)。今天，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革風(fēng)起云涌，世界經(jīng)濟格局正在重新洗牌。全球化和人類(lèi)命運共同體的構建正在快速推進(jìn)，人工智能的發(fā)展正改變著(zhù)人們的生存方式。
無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，同學(xué)們都應該去思考這個(gè)行業(yè)與大數據和人工智能的關(guān)系，洞察行業(yè)未來(lái)發(fā)展的新機遇和新挑戰，為適應人工智能時(shí)代對人才的要求做好準備。同學(xué)們，缺少奮斗的青春是蒼白的。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。面朝無(wú)限廣闊的新天地，勇敢?jiàn)^飛吧！祝你們前程似錦！
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
四年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過(guò)完了。在我們忙著(zhù)寫(xiě)論文的時(shí)候，在我們忙著(zhù)找工作的時(shí)候，在我們忙著(zhù)設計自己未來(lái)的時(shí)候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這四年，有開(kāi)心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說(shuō)這四年過(guò)的挺快的，仿佛自己提著(zhù)大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓的日子，我們有過(guò)苦有過(guò)累。當我們?yōu)榱塑娪栆舻糇约好利惖拈L(cháng)發(fā)的時(shí)候，當我們每天天不亮就要起床的時(shí)候，當我們很晚了才拖著(zhù)自己疲憊的身體回寢室的時(shí)候，當我們頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)中央站軍姿的時(shí)候，當我們半夜聽(tīng)到緊急集合的口哨的時(shí)候，當我們反復地走隊列的時(shí)候，當我們被教官罵的時(shí)候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學(xué)的生活，我們討厭極了軍訓。
但是在這樣苦這樣累的時(shí)候，我們也有過(guò)快樂(lè )與感動(dòng)。當我們在各個(gè)寢室里認識新朋友的時(shí)候，當我們聽(tīng)著(zhù)連長(cháng)給我們講笑話(huà)的時(shí)候，當我們偷懶裝病請假的時(shí)候，在我們疲憊的臉上也會(huì )露出開(kāi)心的笑容。當我們?yōu)榱思w榮譽(yù)感和其它學(xué)院的同學(xué)“戰斗”的時(shí)候，當我們坐在操場(chǎng)中央唱那首“軍中綠花”的時(shí)候，我們感動(dòng)了，我們流淚了，現在那首歌偶爾還會(huì )回蕩在我們的腦海中“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛(ài)的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓短暫的日子很快就結束了，雖然在第一天我們每一個(gè)人都在盼望著(zhù)它的早日結束，可是到了真正結束的時(shí)候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時(shí)候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時(shí)候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠都不可能經(jīng)歷的事，不舍一些永遠都不可能再遇到的人，不舍一些永遠都不會(huì )再有的日子。
大學(xué)的社團活動(dòng)是豐富的，對于剛剛進(jìn)入大一的我們，對期待已久的大學(xué)社團生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團或學(xué)生會(huì )，我也不例外，大學(xué)四年，我加入過(guò)兩個(gè)社團，院排球隊和大藝團舞蹈隊。
還記得加入舞蹈隊是沒(méi)有原因的，只是想自己能多參加一點(diǎn)社團活動(dòng)，訓練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對還是錯，只是后來(lái)每次經(jīng)過(guò)練舞大廳的時(shí)候，每次看到以前和我一起進(jìn)去的同學(xué)跳舞的時(shí)候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當初堅持一下，客服一下的話(huà)，也許自己現在也在和他們一起快樂(lè )地起舞。
大學(xué)四年中，讓我感觸最深的是排球隊的日子�；貞浧鹋徘蜿牭娜兆�，所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。在這些已經(jīng)沉淀的畫(huà)面里，我看到自己在訓練場(chǎng)上揮灑汗水，看到自己因訓練而又痛又鐘的雙臂，看到自己因為輸了比賽而哭泣，甚至氣氛的扎球，看到自己一個(gè)人在雨里打球泄憤，也看到我們贏(yíng)了比賽大家激動(dòng)的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個(gè)一個(gè)的送走x的隊員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過(guò)我們曾經(jīng)訓練的排球場(chǎng)，我會(huì )不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽(tīng)到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫(huà)面。在此，我衷心的祝愿我們曾經(jīng)的排球隊能在以后取得更大的成功，能走得更遠。
老師，您叫我們寫(xiě)800字的大學(xué)畢業(yè)感言，可這是四年，四年的大學(xué)，四年的生活，四年的經(jīng)歷，四年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽(yáng)，打x的日子，那些為二級為四級奮斗的日子，那些在寢室里翻空話(huà)，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復習，準備小字條的日子，那些的那些……所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流，這豈能用字數來(lái)計算，又豈能用篇幅來(lái)衡量。
一路走過(guò)來(lái)，我們收獲了很多，得到了很多的財富，已經(jīng)不再是四年前那個(gè)懵懵懂懂的大學(xué)生。但一條路走下去，總會(huì )有盡頭，我們也即將到達大學(xué)生活的盡頭，在走到盡頭的時(shí)候，也許我們應該停下腳步，回頭看看……，然后滿(mǎn)載著(zhù)我們所收獲的財富，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的跨過(guò)終點(diǎn)奔向下一條路的起點(diǎn)。我相信，在以后的路上，我們會(huì )走得更好，更遠……
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭4
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、各位老師、各位家長(cháng)、各位來(lái)賓：
早上好!
同學(xué)們，今天是你們經(jīng)過(guò)四年努力，完成學(xué)業(yè)、即將展翅飛翔的新起點(diǎn)，它注定是一個(gè)特別的、值得記憶的一個(gè)日子。此時(shí)此刻，非常高興能分享你們的幸福與感動(dòng)，請允許我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲，向辛苦養育你們的父母和親人，向為你們指點(diǎn)迷津的師長(cháng)，向陪伴、幫助過(guò)你們的同學(xué)和朋友們，表示衷心的感謝!
XX年9月2日，你們胸懷夢(mèng)想走進(jìn)交大校門(mén)。光陰似箭、歲月如梭。如今，四年的時(shí)間過(guò)去了。四年里，中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”、全面深化改革的先鋒號角;“嫦娥”飛天“玉兔”登月，“神舟”“天宮”順利對接;京滬、京廣高鐵開(kāi)通，遙遙千里一日往返……這一切都令人感慨、催人奮進(jìn)。四年里，我們共同見(jiàn)證了學(xué)校勇?lián)鷩腋叩冉逃母镌圏c(diǎn)、軌道交通安全協(xié)同創(chuàng )新中心獲首批認證，見(jiàn)證了“兩部一市”共建帶來(lái)發(fā)展新機遇、第十次黨代表會(huì )確立建設特色鮮明世界一流大學(xué)新目標，見(jiàn)證二、三食堂的巨大變化和學(xué)生活動(dòng)中心、科技大廈拔地而起，見(jiàn)證西操場(chǎng)跑道換上藍色新裝，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋校園每一個(gè)角落，郁金香花遍開(kāi)的紅果園……
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)期是奠定你們一生發(fā)展基礎的關(guān)鍵階段。這四年里，師長(cháng)們殫精竭慮，把如何幫助你們獲得更多有用的知識、如何使你們在未來(lái)能夠有更好的發(fā)展，使你們成為國家和民族的中堅和棟梁當作責任與使命。非常令人欣慰，這份付出令你們能夠在北京交大校園里身心健康地成長(cháng)。你們當中有位同學(xué)，今年年初曾經(jīng)在上海環(huán)球金融中心給我寄來(lái)一張明信片，表達了她登臨高處時(shí)內心深處的聲音，她說(shuō)：“站在至高點(diǎn)，我感覺(jué)只有留在這樣的高度，才能對得起母校的培養�！彼拿餍牌�，她對母校的感情令我感動(dòng)。那一刻，我相信，母校在她的心中，已經(jīng)留下不可磨滅的印記。
同學(xué)們，四年里，你們長(cháng)大了，更加自信了。你們掌握了未來(lái)發(fā)展的初步知識與方法，有了自己的思考，但這僅僅是邁開(kāi)了人生的第一步，未來(lái)的道路必將漫長(cháng)而充滿(mǎn)挑戰與不確定性。明天，你們又將站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟新的征途。國家的安寧，社會(huì )的繁榮，乃至人類(lèi)的進(jìn)步，在很大程度上將依靠你們這一代人的努力與奮斗。在同學(xué)們即將啟程之際，我談幾點(diǎn)想法與大家共勉，希望對你們有所啟發(fā)，伴你們一路順利前行。
首先，你們要堅守自己的方向。
今天你們當中的大部分同學(xué)已經(jīng)有了心儀的工作，或者拿到了繼續深造的入場(chǎng)券，不過(guò)可能隨著(zhù)時(shí)間的推移和社會(huì )閱歷的增加，你們仍將面對學(xué)業(yè)、事業(yè)、情感的選擇等多方面的考量。擔心、猶豫、彷徨、失落，都是正常的人生經(jīng)歷，你們要善于明辨是非、果斷抉擇，堅守前行的方向，那就是在為國家、社會(huì )和人類(lèi)進(jìn)步與發(fā)展做貢獻的同時(shí)，實(shí)現自身價(jià)值。心浮氣躁、朝三暮四，無(wú)論是做人還是做事，都是最忌諱的，都會(huì )令人一事無(wú)成。
上個(gè)月最新公布的“XX《新財富》500富人榜”顯示，我校校友李河君以870億元的身家登頂首富，這與他堅持自己創(chuàng )業(yè)，數十年堅守“用清潔能源改變世界”的理念，凝神致力新能源事業(yè)的發(fā)展密不可分。任何成功的背后，都有著(zhù)長(cháng)久而艱辛的努力付出。只要你們選定方向、堅韌不拔、百折不撓，就有取得成功的可能。當然，你們未必要像李學(xué)長(cháng)那樣成為大富之人，但是，只要你們目標明確、堅守方向，“咬定青山不放松”，即便沒(méi)有輝煌的成就、轟轟烈烈的結果，奮斗的過(guò)程本身就是無(wú)價(jià)的人生財富。
其次，你們要堅守自己的格調。
進(jìn)入大學(xué)，你們離開(kāi)了父母的羽翼庇護;進(jìn)入社會(huì )，你們將脫離學(xué)校的呵護。面對復雜的社會(huì )、全方位的競爭，我希望你們能夠擁有健康良好的心態(tài)，自信自立、樂(lè )觀(guān)堅韌，堅守自己獨特、高雅的格調，形成交大特有的風(fēng)格。人的一生如同大海中的航行，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣或者那樣的風(fēng)雨和沖擊，這時(shí)候，不要悲觀(guān)、不要動(dòng)搖，要淡定堅守、坦然面對，其實(shí)只需稍稍回首，你便會(huì )看到我們，你的父母和老師，你的母校，就在你們的身后，一直凝望著(zhù)你們前進(jìn)的背影。我相信那一刻，幸福定會(huì )化解你們心中的憂(yōu)郁，使你們看到希望，產(chǎn)生勇氣，樂(lè )觀(guān)、堅定地前行。
前幾年，我校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況有所下降，我們采取了很多措施來(lái)鼓勵同學(xué)們積極參與體育活動(dòng)、提高你們的身體素質(zhì)，因為走上社會(huì )，面對逐漸加大的工作和生活壓力，你們需要擁有健康的體魄。身體是一個(gè)人道德、知識、才華、個(gè)性的載體,離開(kāi)學(xué)校以后，希望同學(xué)們強化健康意識和鍛煉意識，堅持健康的生活方式。從小處講，這種健康意識與態(tài)度可以強身健體、提高個(gè)人生活質(zhì)量，從大處講，可以增強人民體質(zhì)、提高國民素質(zhì)。世界衛生組織對健康的最新定義是“人的身體、精神與社會(huì )的最佳狀態(tài)”。養成文明明健康生活的習慣，堅守誠信、友善、博愛(ài)、悲憫等這些人類(lèi)的美好品質(zhì)，將使你們更好 地享受生活，也將使你們有能力從容地應對一切挑戰，化解一切煩惱、不幸和困難，創(chuàng )造一片有利于個(gè)性發(fā)展的自由天地。
再次，你們要堅守自己的底線(xiàn)。
世間萬(wàn)物皆有底線(xiàn)，越過(guò)底線(xiàn)就會(huì )引發(fā)意想不到的后果。60萬(wàn)年前小行星撞擊地球，越過(guò)了很多物種生存的底線(xiàn)，導致大量生物滅絕;適量的二氧化碳氣體能保護大氣層，但越過(guò)底線(xiàn)就會(huì )產(chǎn)生溫室效應。人類(lèi)的心中也有著(zhù)無(wú)形的底線(xiàn)，時(shí)時(shí)約束著(zhù)我們的行為：生存是生命的底線(xiàn)，誠信是處世的底線(xiàn)，忠誠是愛(ài)情的底線(xiàn)，尊嚴是人格的底線(xiàn)……一個(gè)人一旦越出底線(xiàn)，思想就會(huì )蛻變，道德就會(huì )淪喪，所以，堅守底線(xiàn)，是我希望你們必須堅守的人生底線(xiàn)。
道不可坐論，德不能空談。當今時(shí)代，經(jīng)濟高速發(fā)展、社會(huì )轉型加劇，人們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)也因受到不斷沖擊而日益多元化。離開(kāi)母校進(jìn)入社會(huì )，面對無(wú)處不在的誘惑，一些基本的道德準則和行為規范你們必須堅守，這是你們安身立命的根本、維護自尊的法寶，也是整個(gè)社會(huì )健康運行、和諧運轉的客觀(guān)需要。人生是一場(chǎng)曠日持久的旅程，跋涉過(guò)程中難免有會(huì )有迷�；蛘呤涞臅r(shí)候，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值，堅守心中底線(xiàn)是擺脫迷霧的力量，是照亮前路的陽(yáng)光。堅守心中的底線(xiàn)，你們將做出正確和無(wú)悔的選擇。
最后，你們要堅守自己的諾言。
能夠站在今天這個(gè)人生旅程的新起點(diǎn)，你們一定都曾經(jīng)有過(guò)自己的理想，并在它的指引下走到現在。不要忘記，不要放棄，堅定地從已經(jīng)選擇的職業(yè)出發(fā)，腳踏實(shí)地的開(kāi)始實(shí)現自己的理想、實(shí)踐自己為家、為國、為社會(huì )努力奮斗的諾言吧!作為北京交通大學(xué)的畢業(yè)生，世俗意義上的成功，比如財富、名譽(yù)、地位的獲得，并不應是成功的全部?jì)群�。身處全面建設小康社會(huì )、實(shí)現“兩個(gè)一百年”目標的新時(shí)期，作為青年一代，作為社會(huì )的精英，你們應該勇于擔當、學(xué)會(huì )擔當，將個(gè)人理想同國家、民族的奮斗目標統一起來(lái)，為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家而付出自己的汗水、奉獻自己的青春。
大學(xué)也許不是個(gè)完美的地方，但它仍然可以稱(chēng)作是“象牙塔”。你們即將面對的社會(huì )，遠遠比校園環(huán)境復雜。在那里，你們的所思所想和所作所為，不一定都能夠得到別人理解和支持，甚至可能會(huì )遇到冷漠、歧視、諷刺、打擊和人為障礙。在這種情況下，你們曾經(jīng)被高考證明的智商將發(fā)揮作用，你們經(jīng)過(guò)大學(xué)四年錘煉的情商更將決定成敗。這時(shí)的成功與否取決于你們的執著(zhù)、勇氣和頑強，取決于你們堅定的信仰。即便工作和生活的環(huán)境不盡如人意，也義無(wú)反顧地去努力實(shí)踐你們的諾言吧!努力踐行自己曾經(jīng)許下的諾言，將使你身邊的環(huán)境逐漸變得溫暖、明亮，使你的人生道路越走越寬廣!
同學(xué)們，自從你們踏入交大的校門(mén)，你們的一生就已經(jīng)與交大結緣。交大將永遠有你，你的生命也將銘刻交大的印跡�；赝K將離開(kāi)的校園，致敬終將逝去的青春，你可曾想過(guò)115周年校慶時(shí)南門(mén)內的時(shí)光鐵軌，如今需要你們去鋪筑;商界領(lǐng)袖峰會(huì )上描繪的發(fā)展盛景，如今需要你們去實(shí)現;原創(chuàng )話(huà)劇《茅以升》中老校長(cháng)的精神與風(fēng)骨，如今需要你們去繼承與發(fā)揚!
同學(xué)們，離別的時(shí)刻就在眼前，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝愿：愿你們在社會(huì )的熔爐里，執著(zhù)地堅守方向、堅守格調、堅守底線(xiàn)、堅守諾言，以自己的智慧與才能向世界展示北京交大人的境界、胸襟與情操，為國家、民族和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出貢獻，為母校增添新的榮耀!我們期待著(zhù)你們的消息!祝你們幸福!謝謝大家!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭5
6月23日，山東大學(xué)舉行20xx年本科生畢業(yè)典禮。山東大學(xué)校長(cháng)張榮在講話(huà)中，希望學(xué)生以求善的品格、求是的精神、求變的能力，點(diǎn)亮“創(chuàng )新”這盞明燈
張榮講話(huà)伊始，先為所有人的“不負青春”點(diǎn)贊。他說(shuō)，大學(xué)是生命的饋贈。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。之后，他又援引蘇格拉底的話(huà)——“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機去發(fā)掘開(kāi)拓的人”。
張榮說(shuō)，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng )新、倡導創(chuàng )新、崇尚創(chuàng )新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”，從“工業(yè)4.0”到“中國制造20xx”，從“創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略”到“建設世界科技強國”，每一個(gè)口號和行動(dòng)，都充分說(shuō)明“創(chuàng )新”已經(jīng)成為一道我們繞不開(kāi)的時(shí)代命題。
他認為，創(chuàng )新首先是人類(lèi)天生的巨大潛能。其次，創(chuàng )新是中華民族的深沉稟賦。第三，創(chuàng )新是百年山大的優(yōu)秀基因。
張榮希望山大畢業(yè)生始終堅守求善的品格，大力弘揚求是的精神，積極提升求變的能力。
他說(shuō)，創(chuàng )新不是盲目地標新立異，創(chuàng )新的目標在于求善，創(chuàng )新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。創(chuàng )新的基礎在于求是。任何創(chuàng )新的實(shí)現，都是建立在對真理的探求、對規律的認識基礎之上的。求變是創(chuàng )新的途徑，而創(chuàng )新本身也是一種變化。
“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿(mǎn)，而是把燈點(diǎn)亮”。最后，張榮說(shuō)：“讓我們以求善的品格、求是的精神、求變的能力，點(diǎn)亮‘創(chuàng )新’這盞明燈，讓她的光芒指引著(zhù)你們去開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)!”
據悉，去年該校出臺了《山東大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育行動(dòng)方案》，成立了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭6
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓：
今天，是一個(gè)特別值得銘記的日子。首先我代表學(xué)校向6000多名獲得博士、碩士學(xué)位的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的父母和各位老師致以衷心的感謝！
畢業(yè)是離別的時(shí)刻，也是人生旅途新的開(kāi)始。100年前的1916年，周詒春校長(cháng)在清華的畢業(yè)典禮上說(shuō)：“自今日畢業(yè)之后，諸生對于清華，形式上似已脫離，而于精神上之關(guān)系，正是方興未艾�！蔽蚁嘈�，清華園會(huì )是你們一生都牽掛的地方，不僅僅是因為校園自身的美麗，更因為這里有你們留下的足跡、迸發(fā)的激情和難忘的青春記憶。
20xx年成立的清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng )客空間協(xié)會(huì )，以“動(dòng)手造萬(wàn)物，人人皆創(chuàng )客”為口號，搭建了一個(gè)綜合性的創(chuàng )新平臺，你們之中的畢瀅同學(xué)就是創(chuàng )始人之一。目前協(xié)會(huì )已擁有1000多名會(huì )員，項目涉及教育、環(huán)保、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，涌現出了“紫晶立方3D打印”等一批成功的創(chuàng )業(yè)團隊�，F在，學(xué)校已經(jīng)擁有了全球最大的校園創(chuàng )客空間，越來(lái)越多的同學(xué)在這里揮灑創(chuàng )意、展示才華。
20xx年校研究生會(huì )創(chuàng )辦的微沙龍平臺，讓跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流成為你們的一種生活方式。你們在線(xiàn)上自由發(fā)布學(xué)術(shù)話(huà)題，尋找學(xué)術(shù)伙伴，在咖啡館里享用學(xué)校贈送的免費咖啡的同時(shí)，切磋交流，相互激發(fā)思想火花。在這里，我要祝賀你們，兩年多的時(shí)間里，你們喝了4萬(wàn)多杯咖啡。我希望你們的師弟師妹今后比你們喝得更多！
20xx年，工業(yè)工程系的法國留學(xué)生文森特和化工系的中國學(xué)生仇祿，與來(lái)自美國、瑞典、波蘭、希臘等國家的8個(gè)同學(xué)共同發(fā)起了“思想者俱樂(lè )部”。每周三晚上7點(diǎn)，大家都會(huì )相約在一起，按照事先準備好的主題進(jìn)行深入的交流討論，從巴黎暴恐事件到轉基因食品，從科學(xué)與倫理的關(guān)系到人生規劃與事業(yè)選擇，大家在辯論中相互啟迪，在彼此欣賞中共同進(jìn)步。今天，文森特與仇祿也和大家一起畢業(yè)�？缥幕涣骱献髟絹�(lái)越重要，你們之中，60%以上的博士生都有出國訪(fǎng)學(xué)或海外研修的經(jīng)歷，校園里各種活動(dòng)中也有越來(lái)越多留學(xué)生的身影。這些形式多樣的交流拓展了你們的視野，讓大家懂得了尊重他人觀(guān)點(diǎn)的重要性，學(xué)會(huì )了從不同角度看問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)幾年的校園生活，我相信你們已經(jīng)做好準備，去擁抱這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限機會(huì )的創(chuàng )新時(shí)代。我希望你們做勇敢的創(chuàng )造者，積極投入到創(chuàng )新的實(shí)踐中。我更希望你們努力做創(chuàng )新時(shí)代的引領(lǐng)者，成就有價(jià)值、有意義的人生。
做創(chuàng )新時(shí)代的引領(lǐng)者，要有寬廣的視野。視野決定創(chuàng )新的格局。拓展視野的過(guò)程就是打破邊界的過(guò)程，要敢于走出個(gè)人熟悉的領(lǐng)域，邁向陌生的領(lǐng)域，探索未知的世界，這樣才能有更多機會(huì )去捕獲靈感、抓住機遇，實(shí)現創(chuàng )新和突破。要獲得寬廣的視野，還須置身于高峰之上�！安晃犯≡普谕�，只緣身在最高層�！钡歉卟拍芡h，才能看見(jiàn)天之廣、地之大、山之高、海之深，才能形成與眾不同的眼光，才能在創(chuàng )新中保持領(lǐng)先的地位。
做創(chuàng )新時(shí)代的引領(lǐng)者，要有敢冒風(fēng)險的勇氣。越是重大的創(chuàng )新，挑戰性也越大，風(fēng)險也越大。人類(lèi)歷史上所有重大的突破，最初都被認為是不可能實(shí)現的。美國太空探索技術(shù)公司的創(chuàng )始人馬斯克是一個(gè)偉大的創(chuàng )新者，也是一個(gè)偉大的冒險家。他選擇動(dòng)力反推垂直下降方案來(lái)進(jìn)行火箭回收，這是一個(gè)大膽但被認為是近乎瘋狂的構想。經(jīng)過(guò)多次失敗后，在陸地和海上火箭回收都取得成功。這兩次回收都是歷史上的第一次，人類(lèi)進(jìn)入太空的成本可望大大降低，星際旅行變得不再遙遠。馬斯克認為，對人類(lèi)有重要意義的事情就值得去冒險；冒險就有失敗的可能性，如果你失敗得不夠多，說(shuō)明你還不夠創(chuàng )新。
做創(chuàng )新時(shí)代的引領(lǐng)者，要有追求卓越的`精神。追求卓越是一種人生態(tài)度，更是引領(lǐng)創(chuàng )新的內在動(dòng)力。對卓越的追求源于對內心夢(mèng)想的執著(zhù)，追求卓越的過(guò)程就是永不滿(mǎn)足的過(guò)程。清華人永遠用最高的標準來(lái)要求自己。20xx年，朱镕基學(xué)長(cháng)回到母校，他對師生們說(shuō)，在清華的學(xué)習經(jīng)歷讓他感到清華的精神就是“追求完美，要做到最好”。作為清華人，無(wú)論做什么，都要做到第一等，要在實(shí)干中不斷超越自我，在行勝于言的努力中不斷邁向新的高度。
我相信，你們的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能。創(chuàng )新之路一定是不平坦的，但最燦爛的人生一定屬于引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的偉大創(chuàng )新者。
鵬程九萬(wàn)里，惜在離別時(shí)。今天是一個(gè)讓人眷念的日子，我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時(shí)回家！
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
四年了，我曾無(wú)數次在校園里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周?chē)囊磺兴坪醵寂c我無(wú)關(guān)。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看這個(gè)校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。
離校的日子一天天逼近了，校園的一切都朦朧著(zhù)一種楊柳依依。
圖書(shū)館兀立在我眼前。面對高聳的圖書(shū)館，我覺(jué)得自己矮了下去。剛上大一時(shí)，讀錢(qián)鐘書(shū)傳，知道錢(qián)鐘書(shū)大學(xué)四年橫掃了清華圖書(shū)館，那時(shí)我雄心勃勃立志要橫掃師大圖書(shū)館，然而，四年過(guò)去了，我連師大的一個(gè)角都沒(méi)掃掉。最近每每走進(jìn)圖書(shū)館，每每看到封面精致典雅的散文集，看到一本本早已向往卻未及看的名著(zhù)……我的心就悵然若失。四年了我似乎一直是忙忙碌碌然而我究竟做了些什么?究竟收獲了什么?我悲哀地發(fā)現，我用人生中最美好最可貴的四年換來(lái)的不過(guò)是幾個(gè)本本：畢業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)，普通話(huà)等級證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)，英語(yǔ)六級證書(shū)。還清晰地記得那天手捧著(zhù)薄薄的五本證書(shū)我流淚了，這就是我四年的所得啊，我分明感到內心的失落和沉重。畢業(yè)了我才發(fā)現，在大學(xué)校園里最神圣的地方不是教室不是諾大的禮堂而是這藏書(shū)滿(mǎn)架，飄散著(zhù)智慧氣息，沉淀著(zhù)歷史塵埃的圖書(shū)館。多年以后，也許你已經(jīng)記不得在教室里你昏昏思睡時(shí)敬愛(ài)的導師對你的循循善誘諄諄教誨，但你一定記得在靜靜的圖書(shū)館里在那一行行如花的文字后你會(huì )意的微笑深深的思索。如果，再給我一年時(shí)間……
我喜歡這條林蔭小路，喜歡林蔭道旁那依依楊柳，喜歡樹(shù)下那一片淺綠。在長(cháng)裙更短裙的日子里我喜歡穿上自己喜歡的衣裙，款款漫步在這條林蔭小路上，把自己想象成雨巷中那個(gè)丁香一樣的姑娘。我只為遇見(jiàn)一個(gè)人，只為遇見(jiàn)他，只為讓他的眼睛中映現出我的身影……
走進(jìn)宿舍，舍友說(shuō)，下午班里要攝影留念，每人準備一分鐘的話(huà)。在那一分鐘里，我該說(shuō)什么呢?莫如什么也不說(shuō)，只留一個(gè)背影罷。一個(gè)從這里出發(fā)，漸行漸遠，漸漸遠去的背影……
悲也好喜也罷，遺憾也好滿(mǎn)足也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆。
不知何時(shí)我已站在宿舍樓下，也許多年之后這棟樓會(huì )被拆掉，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一張桌子，兩包蠶豆，三碟小菜，四瓶啤酒，八位俊友，叫聲陣陣，笑聲朗朗，花枝顫顫，香汗盈盈，劃拳行令，游戲猜謎，贏(yíng)者樂(lè )哉，輸者痛哉。我與阿麗，同干共飲，患難與共;玲兒笑得桃花緋紅，楊柳隨風(fēng);“老開(kāi)”外慧內聰，穩坐當中;花中“二慧”豪飲盅盅;“賢妻良母”說(shuō)西道東;室外老九，魚(yú)水相融……那是一個(gè)修女也瘋狂的日子啊。
我走到一片如蓋的綠蔭下，許多學(xué)生在專(zhuān)心地看書(shū)，或站或坐，或默然無(wú)聲或念念有詞，或嘴角彎彎或雙眉緊鎖。在這片綠蔭下，曾經(jīng)有一個(gè)女孩常常在這里深情地吟誦《琵琶行》、《安娜貝爾李》，深情地朗讀《女孩子的花》、《四月裂帛》。她一襲白色長(cháng)裙在微風(fēng)中輕輕搖曳……那個(gè)女孩就是我。
走過(guò)廣告欄，看著(zhù)里面張貼的花花綠綠五花八門(mén)的廣告，有關(guān)于學(xué)校健身中心辦交誼舞x的，有關(guān)于藝術(shù)系辦吉他班的……四年了，我曾無(wú)數次看到這樣的廣告，我曾無(wú)數次動(dòng)了心，我曾無(wú)數次決定去報名，然而我卻又無(wú)數次因為種種原因而猶豫了。如今即將畢業(yè)——如果，離校的日期能再推遲半個(gè)月…
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭8
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了說(shuō)那兩個(gè)字的時(shí)候了。我們現在約定，不到實(shí)在忍不住，堅決不說(shuō)出那兩個(gè)字。就像這些天來(lái)你們當中的一些人，其實(shí)都飽含著(zhù)寓意復雜的淚水，但在你們堅強而綿柔的神經(jīng)的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來(lái)。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進(jìn)來(lái)。映入你們眼簾的，是他們滿(mǎn)臉的燦爛，鉆進(jìn)你們耳道的，是他們滿(mǎn)嘴的歡迎。令人每每想起無(wú)法不為之傷感的是，短短三四年過(guò)去，當初迎接你們的老師，有的白發(fā)明顯增加，有的黑發(fā)明顯減少，有的則已退休回家飴養天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續把自己的身份從學(xué)生變成了校友，就像你們即將的那樣。
如果校園是個(gè)生命有機體，定會(huì )覺(jué)得自己就像你們人生旅途中的驛站，又像是你們長(cháng)途奔跑中的加油站�？偸潜涣粼谠匾惶焯熳兝系氖亲约�，總是被目送著(zhù)來(lái)去匆匆的是你們�？匆�(jiàn)你們在這里休養生息，在這里加油添料，在這里成長(cháng)成才，最后目送著(zhù)你們以全新的面貌走出校門(mén)，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開(kāi)寂靜校園奔赴喧囂世界的時(shí)候，過(guò)來(lái)人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓，想送你們九個(gè)字三個(gè)問(wèn)：“我是誰(shuí)？到哪去？怎么去？”
第一，“我是誰(shuí)？”。這是一個(gè)經(jīng)典的哲學(xué)命題，更是一個(gè)永恒的人生困惑。傳說(shuō)意志主義大師叔本華當年曾經(jīng)突然被人問(wèn)到“你是誰(shuí)？”，大師對此的回答竟然是“我是誰(shuí)，你能告訴我嗎？”那不是終日冥思苦想的大師的一時(shí)短路，想必在他那深邃而復雜的腦海里，早已千百次地思考過(guò)這樣的問(wèn)題：我是照鏡子時(shí)看到的那個(gè)人嗎？如果是，那個(gè)人的背后是什么？他的心中裝有什么？他的腦袋里在想什么？……
坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無(wú)憂(yōu)的大師，可以始終想他那想不清楚的問(wèn)題，以至憂(yōu)心至死。你們卻不能逃避這個(gè)很可能同樣也想不清楚的問(wèn)題，因為知道“我是誰(shuí)”，意味著(zhù)為自己給出個(gè)新的定位。而準確的定位，則決定著(zhù)你們以何種方式、向哪個(gè)目標進(jìn)發(fā)。鑒于實(shí)在無(wú)法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學(xué)生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點(diǎn)，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒(méi)有本錢(qián)。投機，你們沒(méi)有經(jīng)驗。投靠，你們沒(méi)有靠山。絕對不會(huì )選擇投降的你們應當知道，正因為年輕，有的是機會(huì )可以重頭再來(lái)。正因為年輕，其實(shí)根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過(guò)錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰(shuí)”的問(wèn)題在人的一生中，永遠沒(méi)有終極的答案。所有已經(jīng)的答案，其實(shí)都必須冠以“階段性”。進(jìn)而在下一階段來(lái)臨時(shí)，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準確地知道“我是誰(shuí)”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實(shí)的鋪墊。
第二，“到哪去？”。確定了眼下的我是誰(shuí)，就當確定下步的我要到哪去。我從校園來(lái)，要到校外去；我從北方來(lái)，要到南方去；我從農村來(lái)，要到城市去；我從學(xué)生來(lái)，要到老師去；我從貧窮來(lái)，要到富裕去；我從現實(shí)來(lái)，要到理想去；我從昨天來(lái)，要到明天去；我從曾經(jīng)的安逸來(lái)，要到可能的艱苦去；我從來(lái)的地方來(lái)，要到去的地方去……你們的所來(lái)之處，明確而穩定；你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是最終只有一處會(huì )被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢(qián)并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛(ài)好和職業(yè)三者的高度融合，個(gè)人追求、社會(huì )發(fā)展和國家需要三者的有機統一，才是你們人生去處的真正最佳。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來(lái)都向跋涉者打開(kāi)。盡管全程都還需要一點(diǎn)點(diǎn)的運氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個(gè)最佳的。
“到哪去？”的問(wèn)題，如同前面“我是誰(shuí)”一樣，也永遠沒(méi)有終極答案。每個(gè)人生的階段性時(shí)間之窗前，都會(huì )由“我是誰(shuí)”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發(fā)。想必在等待拿證書(shū)的這些日子里，上兩個(gè)問(wèn)題早已通過(guò)各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海里沉浮了千百遍。希望你們離開(kāi)校園后再好生想一想，迅速做出既充滿(mǎn)熱情又不失理性的判斷。
第三，“怎么去？”。認識了自己，定位了自我，確定了方向，剩下來(lái)的就是選擇道路和交通工具。當然是最好是找到一條專(zhuān)屬于自己的路。走在這條私家路上，就可以完全不顧旁邊的白眼、斜眼、閑言碎語(yǔ)和玻璃小鞋，還可豪邁地回擊“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！比欢恍业氖�，這個(gè)世界上沒(méi)有專(zhuān)屬于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很擁擠，路上不時(shí)有因堵車(chē)而批量制造的“路怒”一族，個(gè)別僻靜的路段甚至還藏有車(chē)匪路霸。因此，你們必須學(xué)會(huì )遵守交通規則，必須學(xué)會(huì )借道而行，必須學(xué)會(huì )忍耐可能的堵車(chē)，必須學(xué)會(huì )對付車(chē)匪路霸，必須學(xué)會(huì )必要時(shí)另?yè)袼�，必須學(xué)會(huì )可能時(shí)選走捷徑，必須學(xué)會(huì )不得已時(shí)再走一段彎路。
至于交通工具么，從你們的雙腿，到各種古代、近代和現代的車(chē)輛，你們都可以伺機選擇。只是便宜的，往往速度就比較慢；速度快的，往往又不便宜。還有，很可能因前方的天氣不好，或自己的視力不佳，一時(shí)看不清前面的路況時(shí)，一定要停下來(lái)仔細觀(guān)察。如果碰到實(shí)在繞不過(guò)去的障礙時(shí)，不妨退回出發(fā)點(diǎn)，重新定位、重新選擇和重新出發(fā)。
“怎么去？”中，竊以為最重要的，是堅信、堅定和堅持。只要是自我定位清楚，路徑選擇正確，就要堅定信念，堅固信心，堅持走下去。要知道，往往愈是覺(jué)得最難熬下去時(shí)候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會(huì )因為他亮得太過(guò)剌眼而經(jīng)常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
同學(xué)們，自打三年或四年前的秋天，你們來(lái)到這座校園，你們的人生就被突然拋進(jìn)密集的驚訝、驚嚇和精彩中：50周年校慶，本科評估，5.12地震，北京奧運會(huì )，60周年國慶，南非世界杯……如此飽滿(mǎn)而豐富的人生經(jīng)歷與情感體驗，你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們不曾有過(guò)，你們的學(xué)弟學(xué)妹們也未必會(huì )有。因此我們有充分的理由相信，幸運的你們必然意志堅定，無(wú)所畏懼，前程似錦。只是在你們功成名就的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了母校，因為母校關(guān)系不可再造；千萬(wàn)不要忘了老師，因為師生關(guān)系不可再造；千萬(wàn)不要忘了同學(xué)，因為同學(xué)關(guān)系不可再造。
至此，在下已經(jīng)實(shí)在忍不住，就請親愛(ài)的同學(xué)們允許，把那兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)——再見(jiàn)！
2017年6月22日
【精彩語(yǔ)錄】
●過(guò)來(lái)人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓，想送你們九個(gè)字三個(gè)問(wèn)：“我是誰(shuí)？到哪去？怎么去？”
●生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會(huì )因為他亮得太過(guò)剌眼而經(jīng)常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
●坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無(wú)憂(yōu)的大師，可以始終想他那想不清楚的問(wèn)題，以至憂(yōu)心至死。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭9
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導：
大家好!很榮幸今天可以作為教師代表發(fā)言。接到這個(gè)任務(wù)后我既興奮又忐忑，為了不被你們轟下去，也為了找回青春的感覺(jué)，我特意重新看了《那些年》、《致青春》，聽(tīng)了周杰倫的摩天輪演唱會(huì )，看著(zhù)身邊一張張興奮、年輕的笑臉，聽(tīng)著(zhù)身邊震耳欲聾的歡呼聲，我禁不住贊嘆，青春真好。
如果一個(gè)人可以活80歲，而把這一生比作一天的話(huà)，那么22歲的你們相當于早上的6點(diǎn)36分，遼闊的世界正在晨曦柔和的金色光輝渲染下在你們眼前徐徐展開(kāi)，在這廣闊的天地間，你將經(jīng)歷怎樣精彩的人生呢?也許你會(huì )去納斯達克敲鐘，也許你會(huì )成為一方百姓的父母官，也許你會(huì )成為受人尊敬的大學(xué)校長(cháng)，也許你會(huì )成為下一個(gè)拿諾貝爾獎的中國人，甚至你可能去《好聲音》奪冠然后滿(mǎn)世界巡演……這個(gè)絢爛的世界充滿(mǎn)了奇跡，而每個(gè)奇跡的開(kāi)始通常都來(lái)自于一個(gè)年輕頭腦中的夢(mèng)想。夢(mèng)想是上天對年輕人的饋贈，青春是追求夢(mèng)想的最大資本。清晨，剛從美夢(mèng)中睜開(kāi)雙眼的你們，即將精神抖擻的展開(kāi)逐夢(mèng)之旅。
當太陽(yáng)升起，在刺眼的陽(yáng)光中真實(shí)的世界遠不如朝霞中那樣完美。步入社會(huì )，你將不再只是學(xué)生。你終會(huì )成為別人的妻子或丈夫;你將會(huì )擁有自己的孩子，擔起為人父母的責任;可你依然還是父母的孩子，但是你不得不學(xué)會(huì )照顧逐漸衰老的父母;你會(huì )從剛進(jìn)單位的小王變成老王，運氣好點(diǎn)的變成王老;你會(huì )領(lǐng)導自己的團隊，同時(shí)被更大的boss所領(lǐng)導;你會(huì )看著(zhù)銀行戶(hù)頭上慢慢增加的數字暗自竊喜，但卻不得不面對漲的更快的物價(jià)和房?jì)r(jià);你會(huì )開(kāi)始為孩子入托、入學(xué)煩惱，同時(shí)為不能在父母身邊盡孝而愧疚;你會(huì )開(kāi)始變的圓滑，甚至習慣帶著(zhù)不同的面具行走江湖，你會(huì )一頓飯趕三個(gè)場(chǎng)子，和一大堆朋友稱(chēng)兄道弟，但看著(zhù)通信錄中幾百個(gè)號碼，卻不知道打給誰(shuí)能聊聊心事;你早已忘掉曾經(jīng)的夢(mèng)想，開(kāi)始冷眼旁觀(guān)世界并且開(kāi)始嘲笑任何有關(guān)“夢(mèng)想”的詞句。直到有一天你路過(guò)校園，與一對健康且美麗的年輕情侶擦肩而過(guò)，空氣中蕩漾著(zhù)久違的青春氣息，你仿佛被風(fēng)瞇了眼睛，悄悄揉了揉濕潤的眼睛，回憶起已經(jīng)模糊的青春，悵然若失。
親愛(ài)的同學(xué)們，這就是你們即將踏入的社會(huì )，這就是你們即將面對的世界，一半是海水一半是火焰。為了生存，我們身上的棱角終將被磨去。但是，如果我們可以不論歲月的流逝，不論面對的是順境亦或逆境，都可以堅持心中的夢(mèng)想，那么即使我們一直過(guò)著(zhù)普通的生活，但也絕不平庸。如果擁有夢(mèng)想，即使曾經(jīng)的流浪歌手剪去長(cháng)發(fā)，帶上金絲框眼鏡上著(zhù)朝九晚五的班，他心中不滅的搖滾之火也可以使他成為愛(ài)人眼中的superstar;如果擁有夢(mèng)想，即使曾經(jīng)指點(diǎn)江山的憤怒青年學(xué)會(huì )了請客吃飯，給老板提包，他心中的豪情萬(wàn)丈也有可能使他成為下一個(gè)馬云;如果擁有夢(mèng)想，即使曾經(jīng)被眾星捧月的�；ㄗ兂膳铑^垢面的在菜市場(chǎng)和小販討價(jià)還價(jià)的包租婆，但誰(shuí)又能確定她不是深藏不露的小龍女呢?
在比爾蓋茨之前，沒(méi)人相信大學(xué)輟學(xué)的人可以讓人人都擁有一臺電腦;在喬布斯之前，沒(méi)人相信另一個(gè)大學(xué)輟學(xué)的人可以讓電腦握在手中;在謝爾蓋布林之前，沒(méi)人相信博士輟學(xué)的人甚至可以讓電腦藏到眼鏡里;在馬云之前，沒(méi)人相信考了三次大學(xué)才考上的普通人可以創(chuàng )建電子商務(wù)帝國，而且銷(xiāo)售額超過(guò)亞馬遜和ebay之和;在俞敏洪之前，沒(méi)人相信考了兩次大學(xué)才考上并且后來(lái)被學(xué)校開(kāi)除工作的普通人可以靠英語(yǔ)輔導去納斯達克敲鐘;在任正非、柳傳志之前，沒(méi)人相信40多歲的人可以創(chuàng )建跨國公司并成為行業(yè)巨頭;在丁磊之前，沒(méi)人相信電子科大的畢業(yè)生可以成為全國首富，并且可以華麗轉身去養豬。
夢(mèng)想之所以偉大，是因為她超越了你所處的現實(shí)世界，可以引領(lǐng)你往前一步;奇跡之所以偉大，是因為普通人成就了非凡的成就，把不可能變成了可能。
親愛(ài)的同學(xué)們，我還是需要提醒你們：夢(mèng)想只是開(kāi)啟奇跡的鑰匙，堅持和時(shí)間才能送你抵達奇跡的彼岸。追求夢(mèng)想就像乘坐長(cháng)途飛機，起飛的過(guò)程無(wú)疑是激動(dòng)人心的，因為你眼中的大地越來(lái)越小，而藍天越來(lái)越近。但是，當你飛上云霄，你面對的卻是白茫茫的云海和漫長(cháng)的人生旅途。這里沒(méi)有g(shù)ps和北斗導航，能指引我們不迷失方向的只有夢(mèng)想，能讓我們堅持飛向成功的彼岸的也只有夢(mèng)想。
在我寫(xiě)下這篇文字的過(guò)程中，我不停的和90后、00后，甚至10后——我3歲半的兒子——談人生、談理想。我問(wèn)兒子，你長(cháng)大以后要干什么，他真誠而快樂(lè )的對我說(shuō)，我要買(mǎi)好多公交車(chē)。
瞧，3歲的孩子就已經(jīng)擁有夢(mèng)想了。那么親愛(ài)的同學(xué)們，在孕育了20多年夢(mèng)想后，從今天開(kāi)始請勇敢的放飛并追求你們的夢(mèng)想吧。我希望20年后，我可以再次站在這里，自豪的向你們的學(xué)弟學(xué)妹們講述著(zhù)你們的傳奇，讓電子科大為你們驕傲。謝謝大家。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節。我們又一批學(xué)子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開(kāi)啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會(huì )傷感地哭，也許你會(huì )放聲地笑;面對未來(lái)的路，也許你躊躇滿(mǎn)志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛(ài)和山大人特有的魅力。
今天我們在此舉行盛大的畢業(yè)典禮，用最溫暖的方式為你們送行，為你們祝福。同時(shí)，也讓我們靜下心來(lái)共同梳理一下，在這美好的大學(xué)時(shí)光里，你都記住了什么?在你即將離開(kāi)的時(shí)候，你又將帶著(zhù)什么與你同行?
也許網(wǎng)上的這段話(huà)可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場(chǎng)的噴水池旁感受時(shí)光靜止，是在夕陽(yáng)下和伙伴們漫步小樹(shù)林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書(shū)館排起的占座長(cháng)龍，是無(wú)數深夜獨自一人從自習室走過(guò)的路……這一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面無(wú)疑是山大生活的生動(dòng)寫(xiě)照，我相信這將成為你們永遠抹不去的記憶，并裝點(diǎn)你未來(lái)豐富多彩的生活。
我同意同學(xué)們的說(shuō)法，但是我不認為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補充答案。但在給出我的答案之前，請允許我和大家交流一下我對大學(xué)和大學(xué)文化的看法。
我有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，一所大學(xué)的存在表現為三個(gè)基本層次：第一個(gè)層次是物理的，或者說(shuō)物質(zhì)層面的大學(xué)，它以校園景觀(guān)、圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗室、花草樹(shù)木等客觀(guān)實(shí)在呈現在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見(jiàn)摸得著(zhù)，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學(xué);第二個(gè)層次是學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，包括學(xué)府里"做學(xué)問(wèn)"的"人"與他們從事的"業(yè)"，例如課程的傳授、知識的創(chuàng )造、技術(shù)的轉移等活動(dòng)，學(xué)術(shù)層面的大學(xué)要抽象一些，需要我們去參與才能了解。第三個(gè)層次是文化層面的大學(xué)，體現為大學(xué)的理念、風(fēng)格、傳統、價(jià)值觀(guān)等等，是耳濡目染、代代相傳的大學(xué)，需要用心感受才能體會(huì )。
對于一所大學(xué)，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學(xué)卻能長(cháng)久彰顯一個(gè)學(xué)校獨特的魅力。我一向認為，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。那么它靠什么來(lái)塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想呢?靠的就是大學(xué)優(yōu)秀的文化傳統或者說(shuō)大學(xué)精神。大學(xué)精神是經(jīng)過(guò)長(cháng)期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學(xué)的獨特靈魂和內在氣質(zhì)，它賦予大學(xué)以生命力、活力并積淀了大學(xué)最富有典型意義的精神特征。這不僅是學(xué)校的一筆寶貴財富，更是大學(xué)持續發(fā)展的動(dòng)力源泉。在一定程度上說(shuō)，學(xué)子們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習知識、提升能力外，更主要的是接受大學(xué)文化的熏陶，這種熏陶往往是春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的。它是熔爐，在你身上永遠留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠散發(fā)著(zhù)獨特的味道;它是基因，永遠鐫刻在你的身心中。
每一所大學(xué)都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒(méi)有大學(xué)精神的學(xué)校，永遠成不了一流的大學(xué)。世界上眾多的一流大學(xué)無(wú)不具有鮮明的文化個(gè)性和文化傳統，是令人敬仰的思想燈塔。
山東大學(xué)根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風(fēng)魯韻的浸潤，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學(xué)南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學(xué)獨特的文化品格。
山東大學(xué)有著(zhù)敢為天下先的氣魄。大家一定有興趣知道"誰(shuí)是中國第一所現代大學(xué)"，教育史學(xué)家把這項桂冠送給了1864年創(chuàng )辦于山東蓬萊的登州文會(huì )館。我們?yōu)榇烁械津湴梁妥院�，因為登州文�?huì )館是山東大學(xué)的源頭，由它所開(kāi)創(chuàng )的齊魯大學(xué)的歷史和傳統后來(lái)被山東大學(xué)所吸收和繼承，用事實(shí)奠定了山東大學(xué)中國現代高等教育起源性大學(xué)的歷史地位。從登州文會(huì )館到今天的山東大學(xué)，綿延跌宕150年，以敢為天下先的精神，在各個(gè)時(shí)期譜寫(xiě)了中國高等教育史上的璀璨華章。登州文會(huì )館是19世紀末20世紀初中國最好的大學(xué)，它所培養的畢業(yè)生遍布全國，其中有一批被京師大學(xué)堂等高校聘為西學(xué)教習，對全國的現代高等教育產(chǎn)生了重要影響;齊魯大學(xué)曾經(jīng)享譽(yù)海內外，與當時(shí)的燕京大學(xué)共同享有"南齊北燕"之盛名;山東大學(xué)歷史上創(chuàng )造過(guò)兩次輝煌，留下了"文史見(jiàn)長(cháng)"、"生物學(xué)科中國最好"、"海洋學(xué)科遠東第一"的美譽(yù)，并開(kāi)創(chuàng )了中國高等教育史上無(wú)數個(gè)第一，早在19XX年，山大教授便在英國《自然》雜志上發(fā)表文章，這是中國科學(xué)界走向世界的開(kāi)端; "童魚(yú)"、"夏道行函數與夏不等式"、"彭一般原理"等國際上為數不多用中國人命名的重大成果也皆源于山大;山大教授參與阿爾法磁譜儀、atlas強子對撞機等國際合作項目，所取得的成果在世界范圍內引起轟動(dòng)。我們今天回顧歷史的榮耀，不是為了滿(mǎn)足一種無(wú)謂的虛榮，而是從中汲取信心和動(dòng)力，傳承追求卓越的精神，向著(zhù)世界一流大學(xué)的夢(mèng)想邁進(jìn)。
山東大學(xué)有著(zhù)以天下為己任的責任感。在學(xué)校門(mén)口的校規石上，"為天下儲人才，為國家圖富強"這兩句話(huà)，也許大家早已熟視無(wú)睹，但是每當我看到這十二個(gè)大字，內心依然感到震撼。我們都知道它出自1XX年前的《山東大學(xué)堂章程》，而且也對那段完整的表述耳熟能詳，但今天我仍然愿意再為大家重復一遍："公家設立學(xué)堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進(jìn)取;諸生來(lái)堂肄業(yè)，是為國家圖富強，非為一己利身家。"這就是一個(gè)多世紀前山大先賢的價(jià)值追求，他們把學(xué)校的命運同國家的興衰、民族的存亡緊密地聯(lián)系在一起，把個(gè)人的價(jià)值融入了社會(huì )進(jìn)程。與今天的功利和世俗相比，我們的先賢境界如此高遠，實(shí)在是崇高而可貴。胸懷天下、勇?lián)厝�，這就是歷史賦予我們的使命與責任。無(wú)論哈佛耶魯，還是北大清華，或是中外其他著(zhù)名大學(xué)，在每年的畢業(yè)典禮上，大學(xué)校長(cháng)們講述最多的是責任。為什么要對同學(xué)們如此強調責任?因為大學(xué)是思想的燈塔，是道德的高地，具有引領(lǐng)社會(huì )文明進(jìn)步的使命，這個(gè)使命如果不是由受過(guò)高等教育的大學(xué)生來(lái)?yè)�，那么應該由誰(shuí)來(lái)?yè)?山東大學(xué)在一個(gè)多世紀的辦學(xué)歷程中，培養了40余萬(wàn)國家棟梁和社會(huì )中堅，其中有革命先驅、抗日名將、共和國元帥，近百位兩院院士，十余位黨和國家領(lǐng)導人，百余位部長(cháng)、省長(cháng)，大批藝術(shù)名家、駐外大使、世界冠軍以及商界領(lǐng)袖先后從這里出發(fā)，一代又一代山大人正是沿著(zhù)這樣的精神脈絡(luò )，接續永恒�！∩綎|大學(xué)有著(zhù)寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂的品格。這是山大人最典型的特質(zhì)，也是社會(huì )對山大人最為中肯的評價(jià)。這種品格決定了山大人學(xué)風(fēng)扎實(shí)，做事踏實(shí)，為人忠實(shí)。老舍先生曾說(shuō)過(guò)："山東"二字滿(mǎn)可以用作樸儉靜肅的象征，山大是最帶"山東"精神的，這個(gè)精神使我們樸素，使我們能吃苦，使我們靜默，是一種強毅的精神。也正是因為擁有這樣的品格，所以山大人備受社會(huì )青睞，他們以其堅毅執著(zhù)的精神扮演著(zhù)社會(huì )中堅、中流砥柱的角色。山大一代一代校友以自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)這種精神。我們的杰出校友項懷誠曾說(shuō)過(guò)，山大對自己的培養不僅是專(zhuān)業(yè)上的，而且是人格和素質(zhì)上的，如果說(shuō)自己有什么優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，那就是做事認真。他說(shuō)："我的老師中有許多大師級人物，他們那種鍥而不舍、精益求精的治學(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象，并在無(wú)形之中感染著(zhù)我、塑造著(zhù)我，在我身上打下了‘山大人’的烙印，使我受益終生。"被媒體譽(yù)為中國"當代保爾"的馬俊欣校友很好地詮釋了山大人的剛毅厚重。他身殘志堅，用鐵打的脊梁支撐病軀走過(guò)了近30年的坎坷征程，在普通檢察官這個(gè)平凡的崗位上追求著(zhù)崇高，做出了不平凡的業(yè)績(jì)，感動(dòng)了中國社會(huì )。這就是真實(shí)山大人的寫(xiě)照。
敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國家圖富強;寬厚、穩重、樸實(shí)、內斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構成了山大人的生態(tài)，就好比陽(yáng)光、空氣和水分，時(shí)刻滋養我們的心靈，引領(lǐng)我們的方向。也正是因為這樣的文化基因，山東大學(xué)才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強的生命力。不管是否認識或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開(kāi)拓的不竭動(dòng)力。
山大的文化傳統是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來(lái)的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責任。在我看來(lái)，物質(zhì)層面的大學(xué)，是外在的、基礎的，主要由行政系統來(lái)主導管理;學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來(lái)主導，就是我們所說(shuō)的教授治學(xué);而文化層面的大學(xué)，是內生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學(xué)生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學(xué)文化傳統的生力軍。因為社會(huì )對一所大學(xué)的評價(jià)，通常不會(huì )囿于沒(méi)有生命力的辦學(xué)指標，而更多地會(huì )從對其所培養的畢業(yè)生的感性認知出發(fā)，所以，你的一舉一動(dòng)就代表了社會(huì )對山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個(gè)意義上說(shuō)，校友資源是學(xué)校最寶貴的資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，在大學(xué)時(shí)代你已經(jīng)參與了傳承和建設山大文化，今后，不管你是步入社會(huì )，或者繼續深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚出去，以此為任，自我砥礪，并以實(shí)際行動(dòng)不斷豐富其精神內涵，你依然責無(wú)旁貸。
山大文化與我們個(gè)人的成長(cháng)和國家的需求是相統一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來(lái)、傳播出去，就會(huì )令人尊敬、獲得信賴(lài)，就會(huì )贏(yíng)得更多的機會(huì )，你的事業(yè)就會(huì )無(wú)往而不勝!
所以，我要給你們的答案就是：帶著(zhù)山大精神，帶著(zhù)由內而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠追求卓越，永遠把自己的命運與國家、民族的命運緊密相連，去開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。
永遠地祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們!
謝謝大家!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭11
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(cháng)：
今天我們歡聚一堂，隆重舉行XX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。首先，我代表學(xué)校向全體畢業(yè)生表示誠摯的祝賀！向無(wú)私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來(lái)的學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎！
這些天，我看到穿著(zhù)各式服裝的同學(xué)在校園里留影；聽(tīng)到或激情飛揚或離別傷感的畢業(yè)贈言；注意到網(wǎng)絡(luò )上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告訴我們，畢業(yè)的時(shí)節已經(jīng)到來(lái)。從XX年8月27日，到XX年6月29日，1403個(gè)日夜，在這里，你們刻苦讀書(shū)、潛心鉆研，收獲了知識；你們投身實(shí)踐、志愿服務(wù)，提升了能力；你們展現才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰杯”競賽、數學(xué)建模競賽、英語(yǔ)演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場(chǎng)中，讓安大的旗幟在領(lǐng)獎臺上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛入校時(shí)的影像，較之那時(shí)的稚嫩與青澀，現在你們的臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學(xué)校，用激情與拼搏書(shū)寫(xiě)了人生最燦爛的篇章！
我與你們中的大部分同學(xué)一樣，都是XX年來(lái)到我們的校園。在這里，我們共同見(jiàn)證了安大和每一位同學(xué)對于卓越的孜孜以求。我們積極申報并成功跨入省部共建高校行列，努力推進(jìn)并高質(zhì)量完成“211工程”三期建設，及時(shí)啟動(dòng)并持續實(shí)施“XX計劃”，學(xué)校在高水平大學(xué)建設的進(jìn)程中邁出了堅實(shí)的步伐。這些成績(jì)的取得，是包括你們在內的全體安大人奮力拼搏的結果。在這里，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學(xué)校建設發(fā)展做出的積極貢獻。同時(shí)，母校也將一如既往地關(guān)注你們未來(lái)的發(fā)展，因為你們的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展！
去年此時(shí)，“程校長(cháng)，裝空調”的呼喊猶在耳邊；今年此時(shí)，空調來(lái)了，你們卻即將畢業(yè)。發(fā)展需要期待，更需要守候。今天，你們即將奔赴新的征程，進(jìn)入新的發(fā)展階段。臨行之際，作為師長(cháng)，我想給你們提幾點(diǎn)希望：
希望同學(xué)們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志于青年之時(shí)，追求于一生之中。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)、媒體報道過(guò)我們學(xué)校的“學(xué)霸寢室”，四位同學(xué)同時(shí)保送國內一流大學(xué)。沒(méi)有堅定的理想、沒(méi)有明確的目標，就不可能有他們的今天。將來(lái)，你們會(huì )在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰和誘惑，希望你們秉承校訓精神，要有劉文典校長(cháng)“大學(xué)不是衙門(mén)”的氣節和操守，堅守自己的理想，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何名利所誘，把青春汗水揮灑在祖國建設的征程中，把朝氣、銳氣彰顯在促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的實(shí)踐中，真正實(shí)現自己的人生價(jià)值！
希望同學(xué)們至誠至堅，修身養德�！暗抡呤聵I(yè)之基”，良好的道德品質(zhì)，不僅是事業(yè)成功的基礎，更是人生的立身之基。李世雄老師、何琳儀老師、張子俠老師，他們都以至誠至堅之志，將全部心血奉獻給學(xué)生，讓三尺講臺閃耀著(zhù)不滅的生命光華。希望大家見(jiàn)賢思齊，堅持以誠實(shí)、誠信和堅毅、堅定為目標，至誠高節，磨練意志，堅韌不拔，不斷加強人生修養，提升道德品質(zhì)，在報效祖國、服務(wù)人民中展示中國當代青年，展示“安大人”的良好精神風(fēng)貌！
希望同學(xué)們博學(xué)篤行，砥礪成才。你們之中，有在《nature》上發(fā)表高水平論文的學(xué)術(shù)科技典型胡亞偉，有投身環(huán)保事業(yè)、受邀參加中日韓三國環(huán)境部長(cháng)會(huì )議的志愿服務(wù)典型余濤，有活躍在各大文藝舞臺又被境外五所名校錄取的文化藝術(shù)典型寧小雨，有踏實(shí)肯干又心懷良善的見(jiàn)義勇為典型楊靖……你們都曾一起在安大這片沃土上廣聞博識、明辨篤行，也將一起邁上人生新的征程。今后，無(wú)論是繼續進(jìn)行學(xué)術(shù)深造，還是在社會(huì )的大課堂上打磨錘煉，希望你們依舊保持優(yōu)良品格，廣知識、強本領(lǐng)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，知行合一，在投身國家強盛、民族復興的偉大實(shí)踐中砥礪成才，對自己和青春負責，為國家和社會(huì )擔當！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，安大已與你們緊密聯(lián)系在一起，“安大人”的稱(chēng)號將陪伴你們一生。希望安大的精神和品質(zhì)始終伴隨你們、助力你們去開(kāi)辟嶄新的未來(lái)，為社會(huì )作出貢獻，為母校贏(yíng)得榮譽(yù)！
母校是你們的家園，會(huì )始終關(guān)注你們的發(fā)展，為你們的成長(cháng)提供終身的支持，會(huì )永遠張開(kāi)雙臂歡迎你們的歸來(lái)！
愿你們在今后的人生道路上一帆風(fēng)順！
謝謝！
校長(cháng)程樺
XX年07月14日
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭12
一是要堅定愛(ài)國報國的奮斗情懷。希望身處新時(shí)代的你們，將紅色基因的優(yōu)良傳統傳承下去，把自身發(fā)展和民族復興結合起來(lái)，到祖國和人民需要的地方去，到實(shí)現遠大理想的廣闊天地去，激揚青春，為國奉獻，勇做新時(shí)代的弄潮兒，跑好屬于你們這一代的奮斗接力。
二是要堅守修德修為的奮斗境界。源浚者流長(cháng)，根深者葉茂。欲修其身，必先正心。社會(huì )遠比校園復雜，各種誘惑充斥其中，需要考慮的問(wèn)題會(huì )更多，需要處理的關(guān)系會(huì )更復雜。但無(wú)論何時(shí)何地，不論正在做什么和將要做什么，希望大家都要保持一顆赤子之心，堅守做人的本分和初心，“仰不愧于天，俯不怍于人”，堅守對真善美的執著(zhù)追求。只要你們不改少年意氣，砥礪奮斗，夢(mèng)想的燈塔就在你們不遠的前方！
三是堅持篤行篤學(xué)的奮斗追求。希望你們既惜時(shí)如金、孜孜不倦，又能心無(wú)旁騖，擇其精要；學(xué)用結合，大膽實(shí)踐，將真才實(shí)學(xué)在干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐中盡情揮灑，以篤學(xué)篤行的追求在奮斗道路上乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
四是堅定善始善成的奮斗信念。不論最終作何選擇，請你們務(wù)必保持善始善終的信念，因為沒(méi)有不攀登就能到達的頂峰，沒(méi)有不堅持就能獲得的成功�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。拼搏到無(wú)怨無(wú)悔，堅持到感動(dòng)自己，你們一定會(huì )在奮斗與堅持中釋放青春力量，成就青春夢(mèng)想。
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們人生奮進(jìn)之路的重要節點(diǎn)。你們圓滿(mǎn)完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時(shí)也向幫助大家成長(cháng)的所有師長(cháng)和親朋、好友表示誠摯的感謝!
此時(shí)此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數載時(shí)光，綿長(cháng)的將是一世學(xué)緣�；厥状蠹业那髮W(xué)生涯，你們在德才兼備、全面發(fā)展的一流目標指引下，在知識、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養體系的培育下，充分感受著(zhù)通識教育、專(zhuān)業(yè)教育、交叉培養、思政教育的深度融合，盡情體驗著(zhù)課堂教學(xué)、校內實(shí)踐、社會(huì )實(shí)習、海外研修的協(xié)同培養，深刻領(lǐng)略著(zhù)課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )平臺的互動(dòng)�，F在的你們，因為求是園的學(xué)習生活而變得與眾不同。奔向未來(lái)，相信大家已信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
未來(lái)是屬于你們的新時(shí)代。四十年前，國家開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，開(kāi)始了一代又一代人的接續奮斗;二十年前，學(xué)校掀開(kāi)了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng )建中國特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力�，F在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者，大家要沿著(zhù)前輩師長(cháng)的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過(guò)程就是知行合一的過(guò)程。早在八十年前，竺可楨老校長(cháng)就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)�？梢哉f(shuō)，知行合一正是浙江大學(xué)實(shí)現跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時(shí)代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅守知行合一，在奮進(jìn)之路上實(shí)現人生價(jià)值。
新時(shí)代堅守知行合一，意味著(zhù)要不斷樹(shù)立大志向。大志向需要將人類(lèi)的命運、國家的前途、個(gè)人的理想統一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟天下的公益心、只爭朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰(shuí)的責任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實(shí)現遠大抱負。新時(shí)代堅守知行合一，意味著(zhù)要不斷學(xué)習新學(xué)識。新學(xué)識需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿(mǎn)足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發(fā)展規律，勇于創(chuàng )新學(xué)習范式，敢于破除思維定勢，在終身學(xué)習、全球學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習中積累人生智慧。新時(shí)代堅守知行合一，意味著(zhù)要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專(zhuān)業(yè)知識、合作素養、實(shí)踐技能結合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來(lái)目標指引當下行動(dòng)、以直面問(wèn)題導引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向實(shí)際、致力實(shí)干、深入實(shí)踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時(shí)代同向同行，實(shí)是人生之幸事。站在國家改革開(kāi)放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點(diǎn)，展望未來(lái)四十年和二十年，國家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強國、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚前輩師長(cháng)改革的意識、創(chuàng )新的思維和開(kāi)放的精神，用知行合一成就新時(shí)代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時(shí)代知行合一話(huà)題，與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感悟和期待：
第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學(xué)們勇做人生境界的開(kāi)創(chuàng )者。大家在未來(lái)推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí)，切不可做倉促沖動(dòng)的選擇，也不可做盲目草率的行動(dòng)，而是要充分運用“通”“專(zhuān)”“跨”的通識教育所培育的開(kāi)闊見(jiàn)識、深刻體會(huì )和豐富經(jīng)驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續開(kāi)創(chuàng )發(fā)展的新境界。
第二，堅守知行合一需要有創(chuàng )新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展潛能的開(kāi)發(fā)者。大家在未來(lái)開(kāi)展學(xué)習、從事研究、服務(wù)社會(huì )之時(shí)，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng )造力和領(lǐng)導力，突出新知識的精研，來(lái)強化新方法的建構，來(lái)注重新能力的塑造，用創(chuàng )新思維持續開(kāi)發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅守知行合一需要有開(kāi)放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者。大家在未來(lái)自我的激勵、朋輩的互學(xué)之時(shí)，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開(kāi)環(huán)教育體系所涵養的沉穩氣質(zhì)、包容胸懷和堅毅品行，開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)的合作，倡導跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時(shí)空的交流，用開(kāi)放的精神來(lái)持續開(kāi)拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著(zhù)國家未來(lái)改革開(kāi)放的希望，也寄托著(zhù)學(xué)校未來(lái)創(chuàng )新發(fā)展的期待。決勝未來(lái)，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開(kāi)創(chuàng )人生境界、開(kāi)發(fā)發(fā)展的潛能、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，以無(wú)愧于母校培養的作為，走在新時(shí)代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來(lái)、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家�；啬感？纯�!
謝謝!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭14
尊敬的領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx學(xué)院金融系的本科生xx，非常榮幸能夠代表xx大學(xué)20xx屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開(kāi)了又落，終于，到了我們要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當離別越接近，我們才越發(fā)現這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨具魅力的南方之強里，我們一同度過(guò)了人生中最美好的大學(xué)時(shí)光�；厥讬z閱這段不悔的歲月，無(wú)不充滿(mǎn)了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。
翻開(kāi)這本青春紀念冊，四年前的那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著(zhù)大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著(zhù)這所風(fēng)光秀麗、底蘊深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽(tīng)到廣播里那句鏗鏘有力的“自強自強”，帶著(zhù)這樣的信念，我們讓夢(mèng)想起航。xx校區的兩年里，綠茵場(chǎng)我們身著(zhù)軍裝英姿颯爽，舞臺上我們載歌載舞各顯特長(cháng);圖書(shū)館里勤于求知，運動(dòng)會(huì )場(chǎng)敢于拼搏……大一大二的我們書(shū)生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。
隨著(zhù)浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長(cháng)便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個(gè)教人思考夢(mèng)想是什么，如何圓夢(mèng)的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著(zhù)“自強、自強”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業(yè)后即將到來(lái)的未知，心中的那份責任讓我們的腳步更加堅定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì )，思忖人生：從宏觀(guān)到微觀(guān)，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著(zhù)以科學(xué)的方法探究社會(huì )的方方面面。
浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì )實(shí)踐中，我們勇于擔當。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航;以正義、博愛(ài)的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽(yáng)而苦讀，枕書(shū)香而深思;還記得么，月光下的上弦場(chǎng)溫柔動(dòng)人，我們聽(tīng)海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開(kāi);以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來(lái)，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過(guò)坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢(mèng)想邁向了收獲碩果。
漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過(guò)，誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏，誰(shuí)歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話(huà)，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅毅的品格和濃郁的人文底蘊感染著(zhù)我們，讓我們在大學(xué)情懷的熏陶下一步步成長(cháng)。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長(cháng)，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識，更以嚴謹的治學(xué)精神和高山仰止的品德激勵著(zhù)我們一路前行。感謝養育我們的父母，是你們將世間最無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛(ài)我們，在追夢(mèng)疲倦的時(shí)刻，總有一個(gè)溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發(fā)圖強，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬(wàn)語(yǔ)最終還是化為對母校的那句“我愛(ài)你，再見(jiàn)�！痹�(jīng)，當我帶著(zhù)熠熠生輝的�；�，代表學(xué)校走過(guò)神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，“xx大學(xué)”和“南方之強”便是我的名片;現在，當我們再次唱起那鏗鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強自強”正是我們共同的語(yǔ)言。今天我們離開(kāi)象牙塔，天各一方繼續書(shū)寫(xiě)各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場(chǎng)美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會(huì )銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅毅和海的胸懷實(shí)現“自強不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底;大學(xué)是一場(chǎng)不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。值此道別之際，祝愿南方之強英才輩出、譽(yù)滿(mǎn)神州;祝各位老師身體健康、桃李滿(mǎn)園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!
大學(xué)校長(cháng)畢業(yè)致辭15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著(zhù)大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結識到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調劑著(zhù)大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然，還會(huì )有不少感悟。
新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情�！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考，促進(jìn)他們主動(dòng)向上，創(chuàng )造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競爭激烈的社會(huì )，才真正的見(jiàn)識到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。
據了解，這一年全國畢業(yè)生數量達到xx萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴峻的實(shí)際問(wèn)題驅使之下，眾多大學(xué)生竟相信花x萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì )急待解決的問(wèn)題，但仔細想想許多大學(xué)生的觀(guān)念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì )和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長(cháng)，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì )逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
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