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大學(xué)校長(cháng)給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言摘抄

時(shí)間:2021-07-02 16:45:03 畢業(yè)贈言 我要投稿

大學(xué)校長(cháng)給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言摘抄

  漸漸,我明白,我其實(shí)不可以不想,因為我是人,有自我意識和價(jià)值意識。我如此清楚見(jiàn)到自己在活著(zhù),見(jiàn)到當下眨眼成過(guò)去,見(jiàn)到自己作為獨立個(gè)體在默默走著(zhù)自己的路。

大學(xué)校長(cháng)給畢業(yè)生的畢業(yè)贈言摘抄

  更重要的,是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在衡量自己的生命。我們心中好像有桿秤,要求自己每天要活得好。我們認真規劃人生,謹慎作出決定,珍惜各種機會(huì ),因為我們知道,生命只有一次,而生命是有好與壞幸福不幸?裳缘腵。我們不愿意活得一無(wú)是處,不愿意虛度華年,意義問(wèn)題遂無(wú)從逃避。

  難題于是出現。從個(gè)體主觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)看,我自己的生命就是一切,重如泰山。我的生命完結,世界也就跟著(zhù)完結。我是宇宙的中心。但只要離自己遠一點(diǎn),從客觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)看,我又必須承認,我只是萬(wàn)千松子的其中一顆。

  我的生命完結了,世界仍然存在,一點(diǎn)沒(méi)變。我的生命如微塵滴水,毫無(wú)分量,很快遭人遺忘,后面有更多來(lái)者。這不是什么難以想象的事。每次去完殯儀館,目睹至親好友片刻化成灰燼,返回鬧市,再次面對笑語(yǔ)盈盈的人群,我總有難言的傷慟。那一刻,我看到生的重,也看到生的輕。

  既然我們的人生路線(xiàn)圖早已畫(huà)好,這中間的曲曲折折,真的有分別嗎?

  我想我們總是相信,那是有分別的。對,即使我是長(cháng)在深谷無(wú)人見(jiàn)的松子,終有一天跌落荒野化成泥,我依然不會(huì )接受,我的人生和他人毫無(wú)分別,更不會(huì )接受我的人生毫無(wú)價(jià)值。但這是自欺嗎?我們是在編織一張意義之網(wǎng)安慰自己?jiǎn)?我不認為是這樣。所有意義問(wèn)題之所以成為問(wèn)題,之所以困擾我,說(shuō)到底,是因為我意識到“我”的存在,意識到“我”在活著(zhù)自己的生命,并在規劃屬于自己的人生。

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