校長(cháng)培訓發(fā)言稿（精選30篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校長(cháng)培訓發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家好！今天，是值得高興的日子。在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在進(jìn)修校培訓處的精心籌劃、精心組織、高效運作下，經(jīng)過(guò)一年多的培訓學(xué)習，我們240多位參加校長(cháng)提高班和崗位資格培訓的學(xué)員，將順利結業(yè)了。在此，我謹代表培訓班學(xué)員向為我們提供培訓學(xué)習機會(huì )教育局、進(jìn)修校領(lǐng)導，以及為這次培訓付出辛勤勞動(dòng)的專(zhuān)家、老師表示誠摯的感謝。
校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者、決策者和管理者，校長(cháng)的思想理念、領(lǐng)導能力和管理方式?jīng)Q定著(zhù)學(xué)校的榮辱、興衰。隨著(zhù)課程改革的深入，基礎教育向學(xué)校的管理者提出了更高更新的要求。為此，帶著(zhù)加強學(xué)習，提高素質(zhì)的愿望，我們走到一起，成為校長(cháng)提高班或崗位資格培訓班的學(xué)員。在一年多的培訓學(xué)習中，進(jìn)修校培訓處圍繞當前基礎教育改革方向和發(fā)展的現實(shí)問(wèn)題，有針對性地開(kāi)設了教育思想專(zhuān)題、學(xué)校管理研究、學(xué)校管理心理、教育科研、教育評估、繼續教育理論與實(shí)踐、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、中外中小學(xué)教育比較、現代教育技術(shù)等學(xué)習內容。讓我們有幸聆聽(tīng)了10多位領(lǐng)導、專(zhuān)家的講座報告，有幸到龍巖實(shí)驗小學(xué)、邵武實(shí)驗小學(xué)等地開(kāi)展考察、調研、觀(guān)摩、學(xué)習的活動(dòng)。學(xué)習培訓期間，培訓處從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，綜合運用了理論講座、自學(xué)讀書(shū)、研討交流、案例分析、考察調研、論文寫(xiě)作等多種方法，組織學(xué)員參加專(zhuān)題研究、撰寫(xiě)學(xué)校管理案例、專(zhuān)題論文或研究報告等，形成個(gè)人研究和集體研究成果。同時(shí)注重學(xué)用結合，鼓勵學(xué)員邊學(xué)邊用，用所學(xué)理論知識指導學(xué)校管理實(shí)踐，做到學(xué)與思、學(xué)與習、學(xué)與用相結合，提高了學(xué)習培訓的實(shí)效性。
豐富的學(xué)習培訓內容，使我們都獲益匪淺。福州師范姚翔副校長(cháng)的《新課程理念下的課堂》、福建教育學(xué)院魏聲漢老師的《課堂教學(xué)研究策略》的講座，讓我們懂得如何引領(lǐng)老師轉化課堂教學(xué)行為，提升教育教學(xué)新理念，如何開(kāi)展課題實(shí)驗，進(jìn)行行動(dòng)研究。教育局王旭科長(cháng)的《加強財務(wù)管理，提高資金效益》、林寶旗科長(cháng)的《學(xué)校人事改革與管理》讓我們初步了解了學(xué)校財務(wù)運行的機制和當前學(xué)校人事改革的趨勢。福建師大附中校長(cháng)翁乾明的《校長(cháng)的自我突破》讓我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)要樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，加強自身修養，敢于自我突破、自我超越，做到腦要清、眼要明、嘴要緊、耳要聰、肩要寬、胸要闊、新要誠、膽要壯、手要短、腿要長(cháng)，做一個(gè)學(xué)習型、智慧型、學(xué)者型、實(shí)踐型的現代校長(cháng)。而幾場(chǎng)的經(jīng)驗交流會(huì )、教育考察活動(dòng)，也讓我們拓展了教育視野、激活了辦學(xué)思維。
這一系列形式多樣、豐富多彩的學(xué)習培訓考察，使我們學(xué)員進(jìn)一步增強了的大局意識、改革意識、創(chuàng )新意識、管理意識、質(zhì)量意識、科研意識、發(fā)展意識，也進(jìn)一步明晰了辦學(xué)理念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )辦特色學(xué)校的使命感。
一年多的學(xué)習培訓，也引領(lǐng)我們對新課程改革，對校長(cháng)這一崗位有了深層次的思考。我想起去年黃齊秋局長(cháng)在“全縣小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )”上提到的三個(gè)問(wèn)題：每一位校長(cháng)是憑什么當校長(cháng)？當了校長(cháng)后做了哪些有成效的事？你的治校理念是什么？又想到黃局長(cháng)對校長(cháng)工作提出的“四個(gè)字”的要求：高、嚴、細、實(shí)。高——高眼界，高標準；嚴——嚴以律己，嚴格要求；細——細微處入手；實(shí)——工作扎實(shí)、塌實(shí)、實(shí)干。于是，在學(xué)習工作中，我也常反思自己工作中的得與失；反思一年半以來(lái)，我擔任二實(shí)小副校長(cháng)是否稱(chēng)職？反思自己在自身思想品德的修養、業(yè)務(wù)知識、管理知識的學(xué)習狀況。于是我又問(wèn)自己：你的教學(xué)業(yè)務(wù)、你的`管理能力是否在成長(cháng)？為何在成長(cháng)？又如何在成長(cháng)？
每當想到這些，更增添了我對崗位工作的責任感、危機感和緊迫感。讓我進(jìn)一步懂得，目前，我國基礎教育正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)深刻而持久的變革，實(shí)現由傳統教育向現代教育，由應試教育向素質(zhì)教育轉軌，需要廣大教育工作者全身心的投入，更需要校長(cháng)的智慧。為此，為了適應新世紀現代教育的發(fā)展，做一個(gè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精，懂教育，善管理的新型學(xué)校管理者，我們必須堅持“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用理論指導實(shí)踐，不斷研究新情況，探索新思路，解決新問(wèn)題，拓展新知識，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)。
這一期的小學(xué)校長(cháng)培訓將要劃上句號了，但這不是終點(diǎn)，只是教育教學(xué)工作的一個(gè)新起點(diǎn)。我們將把培訓所啟動(dòng)起來(lái)的新的教育理念，新的改革創(chuàng )新意識，新的教育管理藝術(shù)，加載到各自學(xué)校的發(fā)展前進(jìn)的工作中，為學(xué)校的可持續發(fā)展，做出新的貢獻！
最后，祝各位領(lǐng)導、校長(cháng)身體健康、工作順利！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：
大家上午好！
很榮幸作為校長(cháng)任職資格班學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓機會(huì )的市教育局領(lǐng)導和市教育學(xué)院領(lǐng)導及校長(cháng)培訓中心的各位老師表示衷心的感謝！
第二十六期高中校長(cháng)任職資格班的37名學(xué)員來(lái)自不同的地區、學(xué)校和崗位，有來(lái)自xx市內的，也有來(lái)自開(kāi)發(fā)區、普蘭店和瓦房店的等；有來(lái)自普通高中的，也有來(lái)自職業(yè)高中的；有校長(cháng)、副校長(cháng)，還有學(xué)校中層干部。
很幸運我們能再次走進(jìn)課堂進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習。在為期一個(gè)月的時(shí)間內，我們將學(xué)習當代教育理論、教育法律基礎、學(xué)校管理的理論與實(shí)踐、現代教育技術(shù)與教學(xué)改革以及教學(xué)科研方法等課程。在課堂上我們是學(xué)生，回到單位我們是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導者。我們這些人的思想理念、領(lǐng)導能力和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)成敗，也影響著(zhù)地區教育的發(fā)展。所以我建議大家要珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習中嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考困擾教育發(fā)展的`主要問(wèn)題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經(jīng)驗。
我個(gè)人認為本次的培訓學(xué)習不是為了取得一個(gè)任職的資格證書(shū)，應該通過(guò)這次脫產(chǎn)學(xué)習對前一段的工作進(jìn)行認真的反思總結，同時(shí)也把培訓作為今后工作的一個(gè)新起點(diǎn)，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學(xué)員談我的三點(diǎn)想法：
一、在學(xué)習態(tài)度上要謙虛認真。我們作為是一線(xiàn)的工作者和管理者往往忽視了理論的學(xué)習，可是實(shí)際中實(shí)踐當以理論作指導，沒(méi)有理論指導的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有理論引領(lǐng)的工作很容易偏離方向。
二、在學(xué)習方法上要理論聯(lián)系實(shí)際。我們都來(lái)自工作的一線(xiàn)，在工作中總是面臨著(zhù)這樣或者那樣的問(wèn)題。因此在學(xué)習的過(guò)程中要把工作中的困惑與課上學(xué)習的理論知識進(jìn)行整合，求真務(wù)實(shí)，讓理論與實(shí)踐相結合。
三、在學(xué)習形式上要相互交流取長(cháng)補短。我們來(lái)自不同的地區、不同的學(xué)校、不同的崗位，每一個(gè)人都有成功的經(jīng)驗也有工作中的失誤和不足，通過(guò)感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長(cháng)補短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心希望參加這次學(xué)習的每一位領(lǐng)導都能把學(xué)習到的理論和經(jīng)驗用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，在學(xué)校的管理中取得好的成績(jì)；作為朋友，我更希望看到在座的每一位在事業(yè)上都蒸蒸日上，前程似錦！
我以我喜歡的一句話(huà)作為今天發(fā)言的結束語(yǔ)，同時(shí)也送給在座的每一位朋友：
成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。
謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、校長(cháng)同行們：
感謝領(lǐng)導和大家對我的信任和關(guān)愛(ài)，讓我在結業(yè)典禮上代表大家發(fā)言，向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家匯報我們的學(xué)習體會(huì )，借此機會(huì )，首先我代表大家要真誠地感謝。一是要感謝宜昌市教育局的領(lǐng)導組織這次校長(cháng)培訓班，為我們提供了充電、加油的機會(huì )；二是要感謝宜昌教院領(lǐng)導和老師的精心組織、熱心服務(wù)，為我們提供良好的環(huán)境；三是要感謝各位授課專(zhuān)家、領(lǐng)導的精彩講座，讓我們上升了理論認識，增強了實(shí)踐的理論指導；四是要感謝在座的各位校長(cháng)同行，我們的相聚相識，交流交心，讓我們在增加新朋友的同時(shí)，更獲取了難得的學(xué)校管理經(jīng)驗和做法。
作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學(xué)校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來(lái)指導我們的實(shí)踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時(shí)，就在“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路，”之際，宜昌市教育局在宜昌教育學(xué)院為我們開(kāi)辦了xxx第三期校長(cháng)提高培訓班，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我們全體學(xué)員內心充滿(mǎn)欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無(wú)垠的沙漠上看見(jiàn)了綠洲，恰似那饑寒交迫的'人得到了溫暖和食糧。
一個(gè)多月的學(xué)習生活，是充實(shí)的。我們參與了二十四門(mén)課程的學(xué)習，參與了三個(gè)專(zhuān)題的研討，參加了歷時(shí)9天的教育調查實(shí)踐活動(dòng)。我們不會(huì )忘記老師那嚴謹的治學(xué)風(fēng)范，他們是我們學(xué)習的榜樣。給我們講授和輔導的領(lǐng)導、教授、老師，不辭辛勞，精心設計教學(xué)內容，精細傳授知識、方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語(yǔ)言、精巧的構思、精湛的技藝讓我們嘆為觀(guān)止，讓我們思緒萬(wàn)千，讓我們神搖魂蕩。使我們茅塞頓開(kāi)，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開(kāi)合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵；老師們語(yǔ)言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受；參與式活動(dòng)、“頭腦風(fēng)暴法”，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現。
教育調查實(shí)踐活動(dòng)擴展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調查實(shí)踐活動(dòng)中，我們驚嘆云南五華區外國語(yǔ)學(xué)校和西雙版納允景洪中學(xué)的物質(zhì)條件，我們感慨這些學(xué)校一流的硬件設施，我們崇尚這些學(xué)校管理方面各具特色的經(jīng)驗，我們更仰慕這些學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量！我們雖然沒(méi)有和這些學(xué)校一樣的物質(zhì)條件，但我們有著(zhù)和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。教育調查實(shí)踐活動(dòng)令人難忘，教育調查實(shí)踐活動(dòng)讓我們留連，教育調查實(shí)踐活動(dòng)再一次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要獻身；學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)需要探索；學(xué)校管理是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng )造。
一個(gè)多月的學(xué)習生活，是豐富多彩的。在這短短的一個(gè)多月里，我們分析時(shí)事，暢想未來(lái)；我們交流工作，增進(jìn)了解；我們談?wù)撋�，感悟人生；我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短；我們溝通心靈，構架友誼的橋梁；我們參加活動(dòng)，張揚個(gè)性，展示才藝。我們全體學(xué)員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔；宜昌教育學(xué)院給我們留下了美好的印象，培訓處張主任老師吃苦耐勞、對工作精益求精的態(tài)度以及他務(wù)實(shí)、嚴格的管理工作作風(fēng)使我們全體學(xué)員心悅誠服，與學(xué)院的校風(fēng)相得益彰。班主任劉老師、譚老師那以人為本的服務(wù)理念，認真負責的工作作風(fēng)，細致入微的關(guān)懷體貼，都給我們全體學(xué)員留下了不可磨滅的印象。
一個(gè)多月的培訓將要結束了，但培訓啟動(dòng)起來(lái)的思維主機卻永遠不會(huì )停止；我們的工作將會(huì )加載進(jìn)新的應用程序，使常青的事業(yè)之樹(shù)再度煥發(fā)出盎然生機，我們將會(huì )面對現實(shí)、穩住陣腳、搶抓機遇、以新的思維、新的行動(dòng)、新的舉措去擁抱明天，迎接未來(lái)。最后
祝各位領(lǐng)導工作順利，身體健康，鼠年吉祥！
祝各位校長(cháng)生活愉快，合家幸福，事業(yè)興旺！
謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 4
各位校長(cháng)同學(xué)：
大家上午好！
首先介紹一下我自己和所在的學(xué)校；我來(lái)自xx新區xx新城xx中學(xué)，主管學(xué)校教學(xué)工作。XX年前在xx市車(chē)輛中學(xué)工作了18年，XX年競聘到xx中學(xué)。xx中學(xué)地處長(cháng)安、戶(hù)縣和xx三地交界、xx西岸。相對來(lái)講，高橋地區位置偏僻，經(jīng)濟落后，交通不便，但在城市發(fā)展規劃中xx屬于xx新區腹地，伴隨著(zhù)開(kāi)發(fā)和建設xx未來(lái)的前景一定很美好。高橋有名的特產(chǎn)是“牛奶草莓”，顆顆鮮嫩香甜，歡迎大家前來(lái)品嘗，我將熱情接待！
短短三周的培訓快要結束了，真不愿和大家說(shuō)聲“再見(jiàn)”。十多天來(lái)，在這個(gè)溫馨的大家庭里我收獲的太多太多了。首先，感謝市區教育局給我們提供了這次難得的培訓機會(huì )，感謝汪老師龍老師和以xx中學(xué)馬校長(cháng)為首的班委同學(xué)的辛勤付出，感謝眾位專(zhuān)家學(xué)者所奉獻的一道道“精神大餐”。在此，特別要感謝汪老師，十多天來(lái)胳膊打著(zhù)繃帶，忍著(zhù)傷痛，一直堅持工作�！兑捉�(jīng)》有云：“經(jīng)師易遭，人師難逢�！蓖衾蠋熀椭T位專(zhuān)家學(xué)者既是“經(jīng)師”，更是“人師”，他們淵博的學(xué)識和敬業(yè)愛(ài)崗甘于奉獻的人格魅力為我們全體學(xué)員樹(shù)立了好榜樣。
我慶幸自己一下子結識了這么多的師友：汪xx教授的.深刻，李xx校長(cháng)的靈秀（啟功書(shū)體臨摹到可以以假亂真的地步）、祿xx校長(cháng)的敏銳、李xx校長(cháng)的和藹、馬xx校長(cháng)的細心以及趙xx校長(cháng)的優(yōu)雅等等都給我留下了難忘的印象。雖然培訓快結束了，但我相信我們的交流和友誼才剛剛開(kāi)始。
除了感動(dòng)之外，我還收獲到責任。劉xx教授的一組教育測評數據讓我看到了我國和美、日、韓等國在科技創(chuàng )新特別是教育上的差距，張xx教授對北大附中辦學(xué)特色辦學(xué)成果的介紹讓我看到我們普通公辦學(xué)校和名校之間的差距，任xx局長(cháng)和史xx校長(cháng)對自己成長(cháng)之旅特別是讀書(shū)之道的介紹讓我看到了我們普通校長(cháng)和名校長(cháng)、名家之間的差距。差距，意味著(zhù)挑戰和壓力，意味著(zhù)責任和擔當。這幾天我已經(jīng)越來(lái)越明顯地感受到了作為一名副校長(cháng)的壓力和責任，一種“敬畏教育，認真履職”的情懷越來(lái)越強烈的涌上心頭。正如專(zhuān)家們所說(shuō)，轉型期的教育對校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和精神成長(cháng)提出了更新、更高的要求�！把忻麕熤�，悟優(yōu)秀之道，走創(chuàng )新之路”，是這次校長(cháng)崗位提高培訓班的宗旨，也是教育發(fā)展形勢交給每一位校長(cháng)的新課題，我們校長(cháng)別無(wú)選擇，任重而道遠。
記得古語(yǔ)有這么兩句話(huà)——“士窮乃見(jiàn)節義”、“知恥而后勇”。盡管我們和名校名家在某種程度上有很大的“差距”，甚至有些地方對我們來(lái)講確實(shí)屬于“先天不足”，但我相信：只要我們能用心借鑒名師名校開(kāi)拓創(chuàng )新勵精圖治的辦學(xué)精神，我們每一名校長(cháng)每一所普通學(xué)校都有很大的發(fā)展空間和潛力。目前，最關(guān)鍵的是我們每一位校長(cháng)要先積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)以致用，努力在自己學(xué)校特色和亮點(diǎn)上找準突破口找到“抓手”，以此漸進(jìn)從而做活全�！耙槐P(pán)棋”。
我們xx中學(xué)素以管理嚴格教學(xué)成績(jì)良好聞名遐邇，領(lǐng)導和教師盡職盡心，校風(fēng)特別是教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正。但細想一下我們還有許多地方有待改進(jìn)：譬如，我們對學(xué)生管理是不是嚴格有余激勵不足？學(xué)生低眉順眼循規蹈矩不敢越雷池半步就一定是好事嗎？我們一心抓教學(xué)而缺乏第二課堂或者說(shuō)大課間興趣活動(dòng)的積極配合，這對教學(xué)成績(jì)的提高對學(xué)生身心發(fā)展思維發(fā)展和長(cháng)遠發(fā)展是否有益處？等等等等，通過(guò)培訓和交流都讓我有了新的認識和感悟。
真不想說(shuō)再見(jiàn)！永遠銘記我們在一起的日子！和大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠滋養、助力我懷揣理想滿(mǎn)懷激情地奔馳在科教興國的金光大道上！
謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好！
作為一名普通學(xué)員，我能在這個(gè)特殊的日子，代表全體學(xué)員表達我們的感激與心聲，我倍感榮幸。
首先，請允許我代表全體學(xué)員，向各位市教育局領(lǐng)導，宜賓學(xué)院省培中心領(lǐng)導、老師以及兩位班主任老師，表示衷心的感謝！感謝你們對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋�(gè)交流的平臺。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們118名來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)員，仿佛昨天才進(jìn)校門(mén)，今天就背起了行囊。40天很短，40天又很長(cháng)，40天的風(fēng)雨與共，40天的攜手相伴中，有多少值得永遠珍藏的美好與回憶的溫馨呀！
23個(gè)專(zhuān)題講座，4所優(yōu)質(zhì)中學(xué)的實(shí)踐觀(guān)摩，1個(gè)星期的影子跟崗研修，8天的異地考察，讓我們汲取了豐富的營(yíng)養。專(zhuān)題內容涉及學(xué)校管理與課程改革，心理健康與政策法規等等，包羅了學(xué)校工作的方方面面。
23名教師的專(zhuān)題講座，讓我們領(lǐng)略了專(zhuān)家們的個(gè)性鮮明與心系天下，見(jiàn)證了大學(xué)教授的廣博睿智與永恒的青春，感受了教育局領(lǐng)導們的平易近人與開(kāi)拓創(chuàng )新。無(wú)論是寧維衛專(zhuān)家“華麗麗的轉身”，抑或是何奎蓮教授的“高端大氣上檔次”，還是李力局長(cháng)的“不要迷戀哥，哥只是傳說(shuō)”的坦率：老師們廣博的知識，讓我們終身難忘；幽默的授課，讓我們刻骨銘心。
昨天，我們滿(mǎn)懷希望而來(lái)；今天，我們滿(mǎn)載收獲而歸。在這里，我們進(jìn)一步提高了對課程改革的認識，堅定了走教育改革之路的信念和決心。在這里，我們進(jìn)一步明確了校長(cháng)的道德修養與素質(zhì)。在這里，我們看到了南京、深圳校園的現代與厚重齊飛，智慧與責任并重。在這里，我們還從劉維鴻書(shū)記那里收獲了不老秘笈，明白了保持好的心態(tài)，加強運動(dòng)對生命的.重要意義。
在這里，我們更收獲了沉甸甸的友誼與感動(dòng)。忘不了，我們合種“問(wèn)題樹(shù)”的團結；忘不了，我們組建團隊的默契；忘不了，我們共聚“林中島”的歡樂(lè )；忘不了，真誠友善的班主任江南老師為我們忙碌的身影；忘不了，異地考察前，何會(huì )寧院長(cháng)、邱宏書(shū)記對我們的千叮嚀萬(wàn)囑咐；忘不了，異地考察時(shí)陳駿科長(cháng)千里之外傳來(lái)的關(guān)愛(ài)。我們更忘不了，為期8天的南京、深圳之行——那是一段承載著(zhù)友誼，一路歡歌笑語(yǔ)的考察旅程。在考察中，我們攜手并肩，相互幫助，不知不覺(jué)中溫文儒雅的“王老師”變成了親切可愛(ài)的“翥哥”；更有那一聲聲“琴妹妹”、“才哥”、“高大威猛”，讓人感到親切、和諧�；蛟S省外的飯菜偶爾未曾填滿(mǎn)肚子，但大家的笑聲一定都溢滿(mǎn)了整個(gè)心房�？疾熘米屛覀兊挠颜x加深，讓我們的情感升華。
短短的四十天，今天回想起來(lái)，是那么溫馨，那么感動(dòng)。有同學(xué)甚至提議，愿意全班留級再重修一次，想以此來(lái)挽留這份不舍和情意！
培訓學(xué)習即將結束，但我們會(huì )珍藏這一段來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，在工作中反思，在反思中總結，在總結中進(jìn)步；我們會(huì )珍惜這一份份寶貴的師生情、同學(xué)意，在合作中交流，在交流中感悟，在感悟中提升；我們一定不辜負各級領(lǐng)導的厚望，在共享中收獲，在收獲中精彩，在精彩中升華！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，萬(wàn)事如意！
祝全體學(xué)友天天快樂(lè )，事業(yè)有成！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
我們教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：有一個(gè)好校長(cháng)就有一所好學(xué)校。這句話(huà)準確道出了學(xué)校興衰與校長(cháng)的密切關(guān)系。新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長(cháng)，要實(shí)現這樣的目標，學(xué)習是最為重要的`途徑之一，今天的這次培訓學(xué)習，可謂恰逢其時(shí)。
在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導鄭重承諾：
一、把握機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習生活的良師益友。校長(cháng)的責任重大，使命光榮�？鬃酉壬�(jīng)說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來(lái)做樂(lè )于學(xué)習的人，在學(xué)習的過(guò)程中感受成長(cháng)的快樂(lè )，我們一定要把握好這次學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習計劃，做到有的放矢，帶著(zhù)目標來(lái)學(xué)習，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風(fēng)。
培訓期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證培訓時(shí)間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓班學(xué)員。
各位領(lǐng)導，在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發(fā)展的規律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家!
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、退役士兵朋友們、同志們：
大家下午好!
首先，我代表市中等職業(yè)技術(shù)教育中心全體教職員工，向百忙之中前來(lái)參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導，表示衷心的感謝!向前來(lái)我校參加技能培訓的各位學(xué)員朋友們，表示熱烈的歡迎!
作為我市唯一一所國家級改革發(fā)展示范校，學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)管理規范、師資力量雄厚、實(shí)訓設備完善、專(zhuān)業(yè)設置科學(xué)、推薦就業(yè)率高、教學(xué)場(chǎng)地和后勤保障設施齊全。市民政局確定我校為退役士兵職業(yè)技能培訓定點(diǎn)機構，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓工作既是學(xué)校的責任，更是學(xué)校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。
在即將開(kāi)展的退役士兵培訓工作中，我們將以培訓為手段、就業(yè)為目標，嚴格按照上級要求，精心做好退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理工作。在培訓方式上, 學(xué)校將根據退役士兵特點(diǎn), 結合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，凸顯職教特點(diǎn)，工學(xué)結合、校企結合、產(chǎn)教結合，采取“理論實(shí)習一體化”的培訓模式，因才施教，使培訓與就業(yè)零距離。通過(guò)培訓，讓廣大退役士兵就業(yè)有路、生存有術(shù)、終生教育有基礎。我們將盡最大努力做好本次培訓工作，做到培訓一個(gè)，成才一個(gè)，就業(yè)一個(gè)，讓領(lǐng)導放心，讓學(xué)員滿(mǎn)意。為此，我向參加培訓的各位學(xué)員朋友們提幾點(diǎn)希望：
一要保持優(yōu)良作風(fēng)，端正學(xué)習態(tài)度。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統和作風(fēng)帶到學(xué)習中來(lái)，積極主動(dòng)投入到緊張的學(xué)習和訓練中去，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，學(xué)有所用、學(xué)有所成，以過(guò)硬的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能迎接人生新的'機遇和挑戰。
二要學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，提升綜合素養。希望你們能以此次培訓為契機，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，在校期間實(shí)行自我教育，自我管理，自我發(fā)展，不斷提升自我綜合素養。
三要嚴格約束自己，實(shí)現華麗轉身。希望你們能夠以"脫下軍裝仍是一個(gè)兵"的標準，嚴格要求自己，盡快實(shí)現從戰士到學(xué)員的轉變，從合格軍人到合格人才的轉變，從最可愛(ài)的人到最有用的人的轉變。
同志們，知識決定命運，技能創(chuàng )造財富。希望大家繼續發(fā)揚革命軍人特別能吃苦，特別能戰斗的優(yōu)良傳統，嚴格要求自己，珍惜學(xué)習機會(huì )，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)檐娖煸偬砉獠�。衷心祝愿你們在市中職中心生活愉快、學(xué)有所長(cháng)，幸福就業(yè)，實(shí)現自我精彩人生。
謝謝大家!
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好！
很榮幸作為校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓機會(huì )的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓期間，同學(xué)們嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計，涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導者、決策者和管理者，校長(cháng)的思想理念、領(lǐng)導能力和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的榮辱，也決定著(zhù)教育事業(yè)的成敗�；A教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長(cháng)的兩個(gè)月內，我們從教育政策法規、教育科學(xué)理論知識、巴州基礎教育發(fā)展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進(jìn)行了系統的學(xué)習和研究，聽(tīng)取了十多位專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導的報告和講座，探討了學(xué)校發(fā)展和建設中的問(wèn)題，初步解決了學(xué)校管理實(shí)踐中的一些困惑，進(jìn)一步理清了學(xué)校實(shí)際工作的一些思路。除了學(xué)習理論，學(xué)員們還參觀(guān)了辦學(xué)富有特色的學(xué)校，理論聯(lián)系實(shí)際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長(cháng)和書(shū)記，大家在互動(dòng)中學(xué)習，在交往中提高。不少校長(cháng)成了朋友，為今后學(xué)校間的往來(lái)交流打下了良好的基礎。
培訓班結束并取得合格證書(shū)，只是一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我代表各位學(xué)員表個(gè)態(tài)，回到工作崗位，我們：
一要繼續保持和發(fā)揚這次培訓所體現出來(lái)的勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、精心探索的.學(xué)習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學(xué)到的能力運用到學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中，真正達到學(xué)以致用、用有所成。
二要聯(lián)系實(shí)際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學(xué)習的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來(lái)的學(xué)校管理中必須從實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐、靈活運用、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習提高，當好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四要切實(shí)做到熱愛(ài)教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻。
各位同仁，各位校長(cháng)，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績(jì)；作為朋友，我希望看到各位校長(cháng)領(lǐng)導的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！
謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)員們：
大家好!
在這春暖花開(kāi)的美麗季節，我們高興地迎來(lái)了我縣第二屆小學(xué)校長(cháng)培訓班開(kāi)班典禮。小學(xué)校長(cháng)培訓班是提升小學(xué)校長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)校長(cháng)成長(cháng)的重要舉措，是堅持先進(jìn)的教育理念、實(shí)現教育現代化、落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀(guān)的需要，是實(shí)現教育公平和教育均衡發(fā)展，辦成人民滿(mǎn)意的教育的重要體現。首先請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導老師們對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導表示衷心的感謝，下面作一表態(tài)發(fā)言。
一、珍惜機會(huì )，勤奮學(xué)習。
我們的學(xué)員來(lái)自各小學(xué)，負責學(xué)校管理工作，平時(shí)工作千頭萬(wàn)緒，難以集中時(shí)間好好學(xué)習。這次縣教育局給我們提供了這么好的學(xué)習條件，能使我們真正靜下心來(lái)學(xué)習、充電，把平時(shí)的工作實(shí)踐同教育管理有機地融合在一起，機會(huì )難得。為此，我們一定要珍惜機會(huì )，加強交流，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過(guò)學(xué)習掌握先進(jìn)的教育觀(guān)念，提高依法辦學(xué)科學(xué)管理的水平，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做一個(gè)有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會(huì )管理的校長(cháng)。
二、尊重教師，團結同志。
根據整個(gè)培訓計劃安排，認真聽(tīng)取專(zhuān)家老師報告、專(zhuān)題講座。尊重教師、認真聽(tīng)講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實(shí)圓滿(mǎn)地完成各項學(xué)習內容;其次，學(xué)員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿(mǎn)、戒浮、戒空，通過(guò)學(xué)習，我們學(xué)員一定能夠開(kāi)闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規定，嚴明紀律。
整個(gè)培訓期間，我們一定遵守培訓單位的有關(guān)規定，嚴格執行各項規章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來(lái)向專(zhuān)家學(xué)、向老師學(xué)、向書(shū)本學(xué)，大家互相學(xué)取長(cháng)補短，實(shí)現理論水平的提高，實(shí)踐能力的'增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學(xué)習的使命感;端正態(tài)度，增強學(xué)習的緊迫感;激發(fā)動(dòng)力，增強學(xué)習的責任感;要切實(shí)提高思想認識，嚴守學(xué)習紀律，妥善處理好工作和學(xué)習的關(guān)系，講究學(xué)習方法，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，嚴謹的學(xué)風(fēng)，刻苦的精神，努力學(xué)習不斷進(jìn)取，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，請各位領(lǐng)導放心，我們一定珍惜機會(huì )，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，創(chuàng )新學(xué)習形式，以實(shí)際行動(dòng)圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)。
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位來(lái)賓，
大家早上好！
伴著(zhù)金秋靈動(dòng)的腳步，和著(zhù)落葉飛揚的弦音，我們迎來(lái)了來(lái)自全國各知名高校和知名中學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者，以及英、美籍教師，這是我們江蘇省xx中學(xué)萬(wàn)余名師生的榮幸，也是阜寧教育的榮幸！我代表xx中學(xué)校長(cháng)室、校黨委，代表xx中學(xué)萬(wàn)余名師生向你們的到來(lái)，表示衷心的感謝！
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，今天，云集在xx中學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者，有來(lái)自教育部校長(cháng)培訓中心，華東師范大學(xué)英語(yǔ)教育博士后竇東友先生；英國愛(ài)丁堡大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，南京航空航天大學(xué)附中李津茜老師；全國教育科學(xué)“十五”規劃課題，全國輔導老師湯磊老師；江蘇省金陵中學(xué)林彤老師；江蘇南菁高級中學(xué)張燕老師；上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬外國語(yǔ)學(xué)校孫建彬老師，以及兩位美籍、英籍老師，讓我們再次用熱烈的掌聲，向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
新課程改革，將改變學(xué)生的.學(xué)習生活，也將改變教師的教學(xué)生活，教師的課堂教學(xué)方式將隨著(zhù)學(xué)生的學(xué)習方式而改變，因此，當前的教育對教師知識和能力儲備的質(zhì)量與作用都提出了更高的要求。這一次，在縣教育局有關(guān)部門(mén)的牽引下，來(lái)自全國各地的專(zhuān)家、學(xué)者，為我們帶來(lái)了全新的課改理念和先進(jìn)的教材教法，為xx中學(xué)的老師，乃至全縣廣大英語(yǔ)教師提供了一次難得的學(xué)習機會(huì )，這必將為xx縣英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)一次質(zhì)的飛躍。
這次活動(dòng)的舉辦得到了縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持，得到了縣教育局有關(guān)部門(mén)的鼎力相助，在此，請允許我代表xx中學(xué)萬(wàn)余名師生向他們的辛勤工作致以由衷的謝意！
最后，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功！
祝各位專(zhuān)家、學(xué)者，各位領(lǐng)導、來(lái)賓，工作順利，身體健康，謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 11
親愛(ài)的朋友您好：
感謝您對培訓機構的關(guān)注與信任！
培訓機構全體師資真誠的歡迎您加入我們的學(xué)習隊伍！
當你不辭辛苦，遠道而來(lái)，心中所想的一定是要選擇一所理想的學(xué)校，成就自己未來(lái)的夢(mèng)想，當你選擇了培訓，也就找到了自己信賴(lài)的家———培訓尤如一個(gè)大家庭，不管你來(lái)自五湖四海、四面八方，走進(jìn)這里，您就是這個(gè)大家庭的成員，“家”文化是我們成長(cháng)的基礎，相信融入這個(gè)大家庭中，你會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)親情、友情、學(xué)識、技藝的碩果踏上自己精彩的人生之路。
培訓不僅為你提供生存的本領(lǐng)，更重要的是為人為事的學(xué)問(wèn)，培訓主張“先做好人，再做好事”，走出這里的都將是敏學(xué)好思的人、意志堅強的人、睿智精進(jìn)的.人、健康快樂(lè )的人、品學(xué)兼優(yōu)的人培訓更弘揚水”文化，希望每位學(xué)員都有不竭的戰斗力，當遇到阻力或障礙時(shí)，一面倍加努力釋放全部潛能，表現堅韌和剛強，一面機動(dòng)靈活、進(jìn)退自如、榮辱不驚，在學(xué)習上棄而不舍、水滴石穿，在技藝方面海納百川，極具吸納和包容的精神，在修性方面會(huì )滌蕩污垢，吐故納新，具有持續的自我更新和超越能力，永保自潔，堅持進(jìn)步。
親愛(ài)的朋友，學(xué)習是一切力量的源本，在學(xué)習的道路上沒(méi)有盡頭，一個(gè)不斷學(xué)習型的人才，才是一個(gè)真正的人才；親愛(ài)的朋友，將學(xué)習融入我們的工作和生活吧！在這技術(shù)不斷創(chuàng )新的時(shí)代，我們只有比競爭對手學(xué)得更好、更快，才會(huì )在事業(yè)上取得更大的進(jìn)步！親愛(ài)的朋友，相信今天你以培訓為榮，明天培訓一定會(huì )以你為驕傲！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
很榮幸代表全體學(xué)員在這里發(fā)言。首先要說(shuō)聲感謝，感謝瑞安市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導，有了你們的大力支持和精心安排，我們來(lái)自全市不同學(xué)校、不同年齡的40名校長(cháng)才有機會(huì )相識相交。特別感謝班主任王老師，不論是課程安排，還是生活起居，他都考慮得無(wú)微不至，讓我們渡過(guò)充實(shí)快樂(lè )的培訓生活。在此，我代表全體學(xué)員對領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！你們辛苦了！
記得20xx年10月27日，天高云淡，氣候宜人，因為共同的工作我們走到一起，期待校長(cháng)資格培訓帶來(lái)的精彩。轉眼，近一年的培訓即將結束，真的收獲很大。我們聆聽(tīng)了各線(xiàn)專(zhuān)家風(fēng)格迥異的講座，彭小明教授的現代課程理論，邱衛東教授的校園公共安全知識，孫友福老師的班主任心理學(xué)透視，盧真金教授的學(xué)校發(fā)展規劃，鄭明理老師的的.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng )建，何正躍校長(cháng)的依法治教政策法規，曾定煜書(shū)記的校長(cháng)素質(zhì)追求，江飛云主任的學(xué)校財務(wù)管理……每一次聆聽(tīng)都開(kāi)闊了眼界，豐富了內涵，我們第一次如此全面地去了解學(xué)校管理的點(diǎn)滴細節，第一次如此清晰地感受校長(cháng)所肩負的沉沉重擔。
除了理論學(xué)習，培訓還穿插了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：福建九鯉溪團隊拓展，蒼南玉蒼山山間漫步，龍港四小集團化特色辦學(xué)，瑞安民辦品牌新紀元學(xué)校，浙江省綠色校園龍灣育英學(xué)校，還有瑞安本土的湖嶺鹿木學(xué)校、飛云鎮小、高樓鎮小等等……我們的足跡踏遍溫州內外，觀(guān)察著(zhù)不同學(xué)校的校園文化，領(lǐng)悟著(zhù)不同學(xué)校的辦學(xué)特色，在兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗中，我們對比自我，不斷反思成長(cháng)。
而最難以忘懷的是為期六天的西安之旅，那是載著(zhù)友誼一路笑語(yǔ)的考察旅程，我們直上藍天觸摸白云，團隊和諧一路高歌。忘不了西安新知小學(xué)前集體合影的精彩瞬間，忘不了詹昌元老師揮筆題詞的瀟灑身姿，忘不了同學(xué)間那聲聲親切的呼喚、張張燦爛的笑臉�？疾熘米屛覀兊挠颜x得到加深，讓我們的情感得到升華。這是今后學(xué)校管理工作的寶貴財富，因為它不僅包含著(zhù)沉甸甸的友誼，更為學(xué)校之間的交流學(xué)習提供了無(wú)窮的資源。
同學(xué)們，老師們，20xx校長(cháng)班的學(xué)習即將結束，但我相信我們還會(huì )通過(guò)各種方式和途徑并肩作戰，因為我們是同學(xué)和師生，讓我們共同期盼“同窗共讀友誼地久天長(cháng)，攜手教育待看百舸爭流！”最后，祝大家工作順利，身體健康！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導，各位同仁:
上午好！
我匯報的題目是“聚焦于學(xué)生的健康成長(cháng)，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展”新課程背景下，我校的書(shū)法教育旨在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化。同時(shí)緊密?chē)@德育“兩綱”工作展開(kāi)，有力改善學(xué)校學(xué)習環(huán)境，與各科教學(xué)有機整合，重在練書(shū)法學(xué)做人，提高師生的書(shū)法欣賞審美能力；提高師生寫(xiě)好規范字的能力；培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，繼承弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，在寫(xiě)好字中注重培養學(xué)生耐心與細心的學(xué)習好品質(zhì)，從而整體提高學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量。
從20xx年開(kāi)始，洪廟小學(xué)就把“書(shū)法（寫(xiě)字）”納入學(xué)生的必修課程，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的書(shū)法課，20xx年被評為上海市書(shū)法教育實(shí)驗學(xué)校、20xx年被評為09年度“全國書(shū)法教學(xué)優(yōu)秀集體”、20xx年9月年被評為上海市規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。這些榮譽(yù)的取得，與上級部門(mén)領(lǐng)導關(guān)心支持分不開(kāi)的，我校的做法是：
一、有力的組織保障，形成書(shū)法教育氛圍
1.建立書(shū)法特色教育課程：
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，行政班子為組員的領(lǐng)導小組，學(xué)校開(kāi)設書(shū)法課，把書(shū)法課作為一門(mén)常規的學(xué)科，學(xué)校相應獨立地成立了書(shū)法教研組，建立了教研網(wǎng)絡(luò )，配有專(zhuān)門(mén)的分管領(lǐng)導，下有專(zhuān)職書(shū)法教師，其他由全體語(yǔ)文教師組成教研組成員。和其他學(xué)科一樣，將書(shū)法教學(xué)常規化、制度化，保障書(shū)法教學(xué)有效有力的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量。
2.配備書(shū)法專(zhuān)用室，開(kāi)辟書(shū)法環(huán)境
學(xué)校為全面提高全校學(xué)生書(shū)法（寫(xiě)字）水平，組建了兩個(gè)書(shū)法教室。同時(shí)開(kāi)辟了學(xué)校書(shū)法作品展示廳。
3.組織編寫(xiě)校本教材
我校書(shū)法教研組，通過(guò)經(jīng)驗總結，借鑒全國較好的教材，結合本校書(shū)法教學(xué)特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多次修改，組織編寫(xiě)了《洪廟小學(xué)書(shū)法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進(jìn)了我校德育工作開(kāi)展，為構建校園的和諧發(fā)展擔起應有的責任。更重要的是為我校師生寫(xiě)好規范漢字，學(xué)寫(xiě)規范漢字，欣賞優(yōu)美的規范漢字打下了良好的基礎。
二、主動(dòng)構建書(shū)法教育機制，促進(jìn)教師隊伍建設
1、開(kāi)展教師書(shū)法培訓
學(xué)校領(lǐng)導高度重視教師規范漢字書(shū)寫(xiě)的基本功訓練，針對學(xué)校青年教師比例高的特點(diǎn)，組建了教師書(shū)法興趣小組，規定每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，所有教師集中書(shū)法教室學(xué)習書(shū)法，定期邀請書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行培訓，同時(shí)全校教師每周在規定的書(shū)法練習本上練習，并定期上交交流。到現在為止，全校26個(gè)班級，語(yǔ)文教師全部通過(guò)了上海市書(shū)法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區書(shū)協(xié)、兩名加入市書(shū)協(xié)。
20xx年上海市《五色大屯》杯上海市書(shū)法實(shí)驗學(xué)校，教師書(shū)法課堂說(shuō)課、上課教學(xué)評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。
2、立足課堂教學(xué)，促進(jìn)規范漢字書(shū)寫(xiě)水平
書(shū)法教研組定期開(kāi)展互聽(tīng)，互評教學(xué)研究活動(dòng)。教導處領(lǐng)導及時(shí)檢查指導，研討，大大提高了寫(xiě)字課的有效過(guò)程質(zhì)量，提升了書(shū)法（寫(xiě)字）教師的專(zhuān)業(yè)技能；教師的教學(xué)理念更新，創(chuàng )新教學(xué)手段不斷改進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)水平的.提高。同時(shí)培養了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)能力.。學(xué)校將寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)作為學(xué)生學(xué)業(yè)能力評價(jià)和教師教學(xué)能力評價(jià)的重要組成部分。期末表彰一大批在書(shū)法方面有突出進(jìn)步的師生，很大程度的提高了師生的書(shū)法興趣，激勵了學(xué)生提高寫(xiě)字能力的積極性。
3、規范漢字書(shū)寫(xiě)激勵民族精神傳承
書(shū)法（寫(xiě)字）特色工作實(shí)施要求求真、求實(shí)、求細。在工作中我校時(shí)時(shí)采取主動(dòng)工作。學(xué)校不斷完善工作規范，在規范漢字書(shū)寫(xiě)中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設立書(shū)法特色章，組織相應的活動(dòng)。學(xué)生人人參與書(shū)法活動(dòng)，班班有評比，開(kāi)辟了每天中午12：10——12:30師生書(shū)法訓練時(shí)間段，保證了訓練時(shí)間。有效提高了學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
三、科研引領(lǐng)書(shū)法，促進(jìn)規范漢字書(shū)寫(xiě)工作
20xx年3月我校書(shū)法教研組申報了區級研究課題《書(shū)法文化熏陶下和諧校園文化建設的實(shí)踐研究》，大大促進(jìn)了書(shū)法工作的信心。在實(shí)踐研究中，不斷提高書(shū)法教育水平，匯編了洪廟小學(xué)《書(shū)法藝術(shù)教育論壇》，此書(shū)匯編了教研組成員對書(shū)法教學(xué)總結與經(jīng)驗，也有幾位教師在市刊雜志上發(fā)表了以書(shū)法為載體的文
章與論文等，很好的促進(jìn)了我校規范漢字書(shū)寫(xiě)的工作。20xx年，洪廟小學(xué)又積極申報了全國書(shū)法實(shí)驗學(xué)校。
各位領(lǐng)導，在幾年的書(shū)法教育工作摸索當中，我們開(kāi)始嘗到了甜頭，隨著(zhù)工作的不斷深入，它影響著(zhù)我們洪廟小學(xué)，影響著(zhù)廣大教師，也影響著(zhù)全校的學(xué)生，學(xué)校的教育教學(xué)正朝著(zhù)健康、勤奮的方向前進(jìn)。通過(guò)書(shū)法教育過(guò)程，教師平和了工作心情，學(xué)生在學(xué)習中得到了休息，做到了勞逸結合。學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量也在穩步提高，20xx年——20xx年的五年級區教學(xué)調研中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)校應該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長(cháng)提供豐富有效的精神營(yíng)養；它的環(huán)境、氛圍，能給孩子們的成長(cháng)打上自信、自強的烙��；從學(xué)校中獲取的許多東西，應成為孩子們的財富。所以，洪廟小學(xué)的書(shū)法教育僅僅是一個(gè)點(diǎn)，我們在后三年的學(xué)校規劃中，已經(jīng)開(kāi)始在其他領(lǐng)域開(kāi)辟特色。比如，學(xué)校正在啟動(dòng)的“法布爾野外自然實(shí)驗室”；開(kāi)展乒乓教學(xué)等等。從多方面，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，真正讓學(xué)生從學(xué)校中獲取更多東西。作為學(xué)校領(lǐng)導者，我們做的，只是做好學(xué)生的服務(wù)工作，給學(xué)生在學(xué)校追求更多的夢(mèng)想。也真正讓學(xué)生全面發(fā)展。
各位領(lǐng)導,我們學(xué)校在書(shū)法教育方面，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但要走的路還很長(cháng)，我感謝區局領(lǐng)導對洪廟小學(xué)的關(guān)心與大力支持，也感謝兄弟學(xué)校領(lǐng)導的對洪廟小學(xué)大力幫助。洪廟小學(xué)將一如既往的發(fā)展本校教育教學(xué)特色。無(wú)私的關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，更好的服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展。
謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 14
親愛(ài)的朋友您好：
感謝您對培訓機構的關(guān)注與信任！
培訓機構全體師資真誠的歡迎您加入我們的學(xué)習隊伍！
當你不辭辛苦，遠道而來(lái)，心中所想的一定是要選擇一所理想的學(xué)校，成就自己未來(lái)的夢(mèng)想，當你選擇了培訓，也就找到了自己信賴(lài)的家———培訓尤如一個(gè)大家庭，不管你來(lái)自五湖四海、四面八方，走進(jìn)這里，您就是這個(gè)大家庭的成員，“家”文化是我們成長(cháng)的基礎，相信融入這個(gè)大家庭中，你會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)親情、友情、學(xué)識、技藝的碩果踏上自己精彩的人生之路。
培訓不僅為你提供生存的本領(lǐng)，更重要的`是為人為事的學(xué)問(wèn)，培訓主張“先做好人，再做好事”，走出這里的都將是敏學(xué)好思的人、意志堅強的人、睿智精進(jìn)的人、健康快樂(lè )的人、品學(xué)兼優(yōu)的人培訓更弘揚水”文化，希望每位學(xué)員都有不竭的戰斗力，當遇到阻力或障礙時(shí)，一面倍加努力釋放全部潛能，表現堅韌和剛強，一面機動(dòng)靈活、進(jìn)退自如、榮辱不驚，在學(xué)習上棄而不舍、水滴石穿，在技藝方面海納百川，極具吸納和包容的精神，在修性方面會(huì )滌蕩污垢，吐故納新，具有持續的自我更新和超越能力，永保自潔，堅持進(jìn)步。
親愛(ài)的朋友，學(xué)習是一切力量的源本，在學(xué)習的道路上沒(méi)有盡頭，一個(gè)不斷學(xué)習型的人才，才是一個(gè)真正的人才；親愛(ài)的朋友，將學(xué)習融入我們的工作和生活吧！在這技術(shù)不斷創(chuàng )新的時(shí)代，我們只有比競爭對手學(xué)得更好、更快，才會(huì )在事業(yè)上取得更大的進(jìn)步！親愛(ài)的朋友，相信今天你以培訓為榮，明天培訓一定會(huì )以你為驕傲！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導，同學(xué)們:
大學(xué)上午好：
非常榮幸能代表各位學(xué)員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓的局領(lǐng)導和負責組織實(shí)施此次培訓的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準備，合理安排，才給我們提供了這樣一個(gè)難得的、系統的.學(xué)習機會(huì )！
在這里，我代表全體學(xué)員談?wù)劧c(diǎn)認識。
首先，我們充分認識到學(xué)習的重要性。新形勢下，黨中央號召在全黨、全社會(huì )開(kāi)展學(xué)習型組織建設，市委市政府提出“十二五”時(shí)期的重要任務(wù)是建設學(xué)習型、創(chuàng )新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng )優(yōu)管理、創(chuàng )新發(fā)展”二大主題，立足“三個(gè)服務(wù)”，全面實(shí)現“五個(gè)提升”。為進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展，加快轉型升級，關(guān)鍵要靠創(chuàng )新，而創(chuàng )新需要不斷學(xué)習，更新知識。學(xué)習是文明傳承之途，文化創(chuàng )新之源。因此我們要不斷加強學(xué)習，善于學(xué)習，終身學(xué)習，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐。
其次，我們充分認識到學(xué)習的緊迫性。做為行政執法部門(mén)，我們嚴格依法行政，履行監管職責。但在實(shí)際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會(huì )遇到疑惑，執行時(shí)，往往面臨困難。因此，不斷學(xué)習法律法規，不斷攻克執法難點(diǎn)，不斷提高行政執法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著(zhù)這樣的認識參加此次培訓，我相信大家都會(huì )倍加珍惜，在接下來(lái)的培訓時(shí)間里，相互學(xué)習，相互交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)習認識，堅決完成學(xué)習任務(wù)。我們已充分認識到學(xué)習的重要性和緊迫性，我們定會(huì )加倍珍惜此次培訓機會(huì )，在培訓時(shí)，認真聽(tīng)課，做好筆記，用心領(lǐng)會(huì )，保質(zhì)保量地完成此次學(xué)習任務(wù)。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。尊重老師，團結同學(xué)，執行紀律，統一行動(dòng)，互相幫助，共同進(jìn)步，不遲到，不早退、不無(wú)故缺席。充分展示我們車(chē)管隊伍的良好形象。
3、正確處理好學(xué)習和工作關(guān)系。盡管平時(shí)工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓，培訓期間，我們定會(huì )集中精力，保證學(xué)習時(shí)間，努力提高學(xué)習效果。
4、結合工作，學(xué)以致用。一方面我們要用心學(xué)習，積累理論知識，另一方面結合工作實(shí)際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實(shí)做到學(xué)以致用，理論與實(shí)際相結合。
俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，春天是一個(gè)播種的季節，春天也是一個(gè)適合學(xué)習的季節，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學(xué)習的過(guò)程，播下知識的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同事們：
大家好！
我是2班班長(cháng)xxx。今天，能夠代表中電投電力工程有限公司20xx屆核電培訓班的優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言，向與會(huì )的各位領(lǐng)導、老師和同事們匯報兩個(gè)月來(lái)在高培中心學(xué)習的感受和體會(huì )，我感到萬(wàn)分榮幸。這次培訓對于我們在場(chǎng)的所有學(xué)員來(lái)說(shuō)，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現了公司領(lǐng)導對我們員工的關(guān)心和愛(ài)護，以及對員工自身成長(cháng)的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。
我相信，通過(guò)這次技能培訓學(xué)習，我們不僅可以鞏固學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還會(huì )提高自己的思想認識，用所學(xué)的知識武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報公司對我們的饋贈，我們要把所學(xué)的'一點(diǎn)一滴的新知識帶回去，盡快與公司的實(shí)際情況結合起來(lái)，把理論知識運用于日常工作實(shí)踐中，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實(shí)際行動(dòng)向公司交上一份滿(mǎn)意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍圖當中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們、同事們工作順利、身體健康！
最后，再次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導和各位老師致以衷心的感謝！謝謝大家！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)學(xué)員,大家好！
xx市“xx”第四期中小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓班今天在這里開(kāi)班了，這充分體現了上級領(lǐng)導對我們的關(guān)心與厚愛(ài)，在此，我謹代表參加培訓的各位學(xué)員向各位領(lǐng)導、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導和老師為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺；同時(shí)向各位領(lǐng)導和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學(xué)習中去，我們懷著(zhù)一顆感恩的`心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè )，共同領(lǐng)受這次培訓活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
我們在培訓中將做到：
一是確實(shí)珍惜機會(huì )，認真學(xué)習。這次培訓無(wú)論是從內容安排，還是形式的選擇上，都包含著(zhù)各級領(lǐng)導和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習，積極思考，有效互動(dòng)。
二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統一的安排，確保安全、順利、圓滿(mǎn)地完成學(xué)習任務(wù)。
三是自覺(jué)處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，力求做到學(xué)習工作兩不誤。
四是要理論聯(lián)系實(shí)際，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。通過(guò)培訓，我們要傳承一些先進(jìn)的理念；結識一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。
最后，請允許我代表全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 18
尊敬的各位校長(cháng)：
大家好！
首先對你們長(cháng)年奮戰在農村教育一線(xiàn)，并為之付出了艱難的勞動(dòng)，表達我最真摯的敬意；對你們?yōu)閷?shí)現自己的教育夢(mèng)想，“不以物喜，不為己悲”，所取得不凡業(yè)績(jì)的敬業(yè)精神，表達我最美好的禮贊。對此，在這里我深情地道一聲——我所尊敬的校長(cháng)們，你們辛苦了。
當然，我還要感謝領(lǐng)導給予我最大的信任。讓我有了這次與大家交流的機會(huì )和平臺。
輸入正能量，就是改造社會(huì )
我之所以對在座的各位校長(cháng)，表達我對你們肅然起敬的心情，是因為我曾經(jīng)就是像你們一樣樸實(shí)無(wú)華、謙謙做人的農村校長(cháng)和老師們教育培養出來(lái)的。所以，我們時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心，追憶那段永久珍藏在記憶長(cháng)河中的少年時(shí)代和生活并不富足的青春歲月。
我無(wú)法忘記，從小學(xué)到初中再到高中，當窮困潦倒的生活，迫使我的學(xué)業(yè)無(wú)以為繼的時(shí)候，是一任又一任，一茬又一茬的校長(cháng)和老師們拖著(zhù)疲憊的身軀，坐在我家的堂屋，不厭其煩去做父母的工作�！斑�是讓孩子繼續把學(xué)上完吧”這句話(huà)，如同天籟之音，讓我走向通往學(xué)校的鄉間小路上。盡管我的學(xué)業(yè)最后還是因為拮據的家庭狀況，不得不停止下來(lái)，盡管校長(cháng)“讓他上完高中，他一定能考上大學(xué)”的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有得到我的父母的認可，而失望的走出了我那個(gè)由低矮的墻頭圍起的院落；但是，我曾經(jīng)的校長(cháng)和老師們卻留給我了一次又一次深沉和希望的背影�，F在訴說(shuō)起來(lái)，仍有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。
我不能忘記，當我再也沒(méi)有一支可以用來(lái)寫(xiě)字的鉛筆的時(shí)候，當我再也沒(méi)有一個(gè)可供完成作業(yè)的作業(yè)本的時(shí)候，是我尊敬的校長(cháng)和老師們，把我喊到辦公室，又親手把筆和本交到我的手上，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是慈愛(ài)的目光和淡淡的笑容。他們會(huì )在我轉身離開(kāi)的一剎那，用他們堅定而又溫暖的手，在我的`肩上輕輕拍打，給了我無(wú)限的溫暖和無(wú)限的力量�，F在訴說(shuō)起來(lái)，仍然能夠感到奔騰的希望，如同波濤洶涌。
那時(shí)候，我所遇到的每一位農村校長(cháng)，總是面帶微笑，步履匆匆，披星戴月、苦心經(jīng)營(yíng)著(zhù)看起來(lái)并不起眼的鄉村學(xué)校，卻給了我們這些農家子弟太多、太多的歡樂(lè )和笑聲。學(xué)校就是我們最向往的地方。那時(shí)候，我們是在校長(cháng)和老師們的帶領(lǐng)下，夏季拾麥穗、秋季撿黃豆、冬季刨紅薯的“勤工儉學(xué)”的過(guò)程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理�，F在想起來(lái)，那就是我曾經(jīng)的校長(cháng)和老師們給我們創(chuàng )設的最好的教育情景，也是最為真實(shí)的生活即教育的素材。我們現在可以讓我們的學(xué)生把“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱“的語(yǔ)句，背誦的滾瓜爛熟，書(shū)法的龍飛鳳舞，描寫(xiě)的詩(shī)情畫(huà)意，我們卻不一定能讓孩子們用他們真摯的感情，用他們自己真實(shí)的理解、認識和語(yǔ)言準確表達他們對社會(huì )、學(xué)校、家庭、父母、同伴等等一切給予他們關(guān)愛(ài)的人的心靈最為真切的感受。這是為什么？一會(huì )兒我會(huì )用我的所見(jiàn)、所聞和思考，咱們大家一塊來(lái)揭開(kāi)謎底。
憶往昔，崢嶸歲月。
我們這一代人，出生于一個(gè)光怪陸離的時(shí)代，成長(cháng)于饑一餐飽一頓的歲月，貧窮的物質(zhì)匱乏，落后的鄉村文化，但我們在精神上卻并不貧乏。那時(shí)候，我尊敬的校長(cháng)和老師們只有六塊錢(qián)的薪水，他們卻無(wú)怨無(wú)悔，“選擇了教育，就選擇了清貧�！本褪菍λ麄兏哔F精神和人格魅力最好地描畫(huà)。而他們從沒(méi)有在學(xué)生面前說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà)，笑對人生，笑對生活，這是何等的胸襟。他們用世界上最真誠樸實(shí)的語(yǔ)言，滋潤了我們干涸的心田，他們用世界上最偉大的堅守詮釋了他們“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡慕逃閼�。我在16歲那年，穿著(zhù)皺皺巴巴極不合體的軍裝與我的小學(xué)老師和校長(cháng)告別的時(shí)候，校長(cháng)特意送我一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)著(zhù)“貧窮才需奮斗，落后就要拼博”兩句話(huà)。我熱淚盈眶地從校長(cháng)手中接了過(guò)來(lái)，把滿(mǎn)載希望的兩句話(huà)珍藏在心底，并伴隨我走過(guò)三十年的人生之路。就是這兩句話(huà)融入了我的血液之中，始終讓我對自己所從事的工作和崗位充滿(mǎn)激情和活力，平添了我在工作和生活中“遇水架橋，逢山開(kāi)路”的信心和力量。
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的學(xué)員們：
大家下午好！
非常榮幸能夠代表第二期新任副校長(cháng)學(xué)習班的各位學(xué)員在這里發(fā)言。首先，我代表全體學(xué)員向教育局黨委多年來(lái)對我們的關(guān)心和培養，以及教師進(jìn)修學(xué)校干訓部為我們的成長(cháng)做出的辛勤付出，表示衷心的感謝！當這樣一種承載著(zhù)期待與希望的培訓即將拉開(kāi)序幕的時(shí)候，我們越發(fā)要對肩上的責任與使命有所擔當。所以，我們將珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、認真的學(xué)習態(tài)度、刻苦的學(xué)習精神、靈活的學(xué)習方法投入到這次學(xué)習中去。為此，我們將做到：
一、抓住機遇，提升理念：
作為分管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)，應該努力使自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習的楷模、共享合作的贏(yíng)家。在本次培訓期間，我們將以學(xué)員的身份帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，多思考，善領(lǐng)悟，勤反思，通過(guò)學(xué)習掌握先進(jìn)的教育觀(guān)念和教學(xué)管理模式，不斷提高自己教育教學(xué)管理的能力，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
二、加強交流，相互學(xué)習：
各位學(xué)員要秉著(zhù)互幫互學(xué)，交流分享、能力提升的心態(tài)認真對待學(xué)習活動(dòng)，嚴守培訓紀律，轉變工作作風(fēng)。這次難得的學(xué)習機會(huì )，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認識和思考我們的崗位角色和職業(yè)意識。只要我們看重學(xué)習，就能不斷提高工作能力。只要我們善做小事，把職責范圍內的每一件事都認真去做，今天聽(tīng)別人講，明天別人聽(tīng)自己講，今天看別人怎么做，明天才會(huì )讓別人看自己做。
三、學(xué)以致用，提高效能：
培訓的目的是要讓我們不斷提高專(zhuān)業(yè)素養，以便做好分內的管理工作，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的身心兩健，做好校長(cháng)的得力助手。因此，我們要妥善安排好學(xué)校工作和培訓學(xué)習的'矛盾問(wèn)題，做到兩頭兼顧。靜下心來(lái)學(xué)習，實(shí)現理論水平的提高；彎下腰來(lái)工作，促進(jìn)實(shí)踐能力的增強。既要有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，又要有仰望星空的教育情懷，更要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神。
各位學(xué)員朋友，參加這次培訓，既是一份榮譽(yù)，更有一份責任�！耙玫綆滋斓姆睒s，你就種花；要得到幾年的繁榮，你就種樹(shù)；要得到長(cháng)期的繁榮，你就播種思想�！弊屛覀兒煤米プ∵@次學(xué)習機會(huì )，樹(shù)立嚴謹篤學(xué)的理念，接受理論指導，加強橫向交流，圓滿(mǎn)完成學(xué)習和培訓任務(wù)，絕不辜負局黨委和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導們的期盼，力爭做一位躬身實(shí)踐的行者，做一位厚積薄發(fā)的學(xué)者，做一位敢于迎接教育實(shí)踐挑戰的智者，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射、示范作用，演繹屬于自己的教育人生！
最后，我代表培訓班全體成員，再次向領(lǐng)導們表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 20
尊敬的領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同事們：
大家好！
培訓學(xué)校今天也是開(kāi)業(yè)了，作為校長(cháng)，我也是感到榮幸，我也是希望我們一起去努力去把我們培訓學(xué)校去做好，同時(shí)也是感謝各位來(lái)賓的支持，讓我們此次的開(kāi)業(yè)得到那么多的支持，我們也是會(huì )在以后去做好我們培訓的工作，去培養更多更好的人才。
作為培訓學(xué)校，其實(shí)之前一直也是在努力，在去促進(jìn)開(kāi)業(yè)，但也是由于疫情的影響，雖然我們前期的工作做好了，但是開(kāi)業(yè)也還是一直遲遲沒(méi)有開(kāi)始的，不過(guò)也是由于這個(gè)情況的發(fā)生，讓我們的準備工作也是做得更加的完善和充足，對于今后工作的開(kāi)展也是更有信心去做好了，培訓相關(guān)的我也是不一一的來(lái)介紹了，大家也是可以在我們的.宣傳冊上去做一個(gè)了解，此次也是特別的感謝大家來(lái)臨，對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，開(kāi)業(yè)是新的開(kāi)始，是一個(gè)學(xué)校去展開(kāi)工作的起點(diǎn)，以后要做成什么樣的，也是需要我們大家一起共同的努力才行的，而作為校長(cháng)，我也是會(huì )努力的帶領(lǐng)大家一起去把我們培訓學(xué)校的工作給做好。
新的開(kāi)始也是意味著(zhù)挑戰來(lái)臨了，以前我們還是準備的階段，有很多的錯誤可以犯，可以去調整，但是而今開(kāi)業(yè)，我也是清楚，我們要去做好，要招收學(xué)員，要去把培訓的課程做好，讓學(xué)員們學(xué)到知識，而我們的老師也是需要努力，把課堂上好，讓培訓是被學(xué)員肯定的才行，而其他的同事們也是需要去在自己的崗位上，把本職做好，招募學(xué)員，做好后勤，做好宣傳等一系列的工作，開(kāi)業(yè)也是得到社會(huì )各界的支持，我也是感到很榮幸，大家予以了我們學(xué)校很多的支持，無(wú)論是政策上，宣傳上，或者人才方面的支持，也是讓我們能更好的去面對今后的挑戰，作為培訓學(xué)校，出成績(jì)是非常重要的，如果培訓的學(xué)員沒(méi)有學(xué)好學(xué)到東西也是我們做的不夠好，所以今后也是有很大的壓力，但是這也是我們工作的動(dòng)力，會(huì )去運用好的。
培訓我也是相信我們同事和老師們都是有信心做好的，既然開(kāi)業(yè)了，那么也是要有學(xué)員入場(chǎng)，而我們的工作也是會(huì )陸續的開(kāi)展，也是希望大家努力，一起配合，一起為了工作而付出，同時(shí)我也是會(huì )做好帶頭的工作，來(lái)把自己的職責履行好，去做好工作。謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興能參加本次校長(cháng)培訓班學(xué)習。在承載希望的期待中，瑞安市“十二五”校長(cháng)培訓班終于開(kāi)班了，在此，請允許我代表全體同學(xué)，向為我們提供了這次寶貴學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的老師表示衷心的感謝！
有人說(shuō)：在未來(lái)，你唯一的競爭優(yōu)勢可能就是比你的競爭對手學(xué)習得快。是的，當今社會(huì )正處于一個(gè)急劇變化的轉型年代，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮變數和挑戰。唯有學(xué)習才是我們成長(cháng)的法寶。在座的我們都是瑞安教育屆的骨干和精英，也許我們不缺乏對教育的感性認識，但由于學(xué)習、閱歷和經(jīng)驗等方面原因，使得我們常常倍感茫然。我想，這次培訓將是一場(chǎng)及時(shí)雨，潤澤我們的心田，啟迪我們的智慧。
一位好校長(cháng)就有一所好學(xué)校。我們瑞安教育更迫切需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的專(zhuān)家型校長(cháng)。作為接班人，我們深知自己肩負的使命，深感責任的重大。我們將珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情、認真的學(xué)習態(tài)度投入到這次學(xué)習中去。為此，做到如下幾點(diǎn)：
一、理論與實(shí)踐結合。一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)不能只是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的理論家，也不能是一個(gè)只會(huì )埋頭拉車(chē)的實(shí)踐家。他應該是一個(gè)將教育理論與教育實(shí)踐完美結合的教育藝術(shù)家。因此，在學(xué)習中我們將會(huì )自覺(jué)地將學(xué)到的理論運用到自己的'教育教學(xué)管理中去，努力提高管理效率。
二、學(xué)習與思考結合。最好的管理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究。如何服務(wù)，怎樣研究？這就需要我們不斷學(xué)習和反思。在前行的日子里，我們將思考教育，思考學(xué)校，思考學(xué)生;思考不足，思考發(fā)展，思考創(chuàng )新。讓學(xué)習和思考成為我們工作的習慣。
三、本校與名校結合。好學(xué)校是一張文化的金名片。本次培訓，我們將有機會(huì )到名�？疾�，學(xué)習、借鑒名校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。因為我們相信只有站在巨人的肩膀上，才會(huì )看得更遠，做得更好。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！迸嘤枙r(shí)間雖短，但必將喚醒我們對對教育遠景的展望和教育本質(zhì)的再思考。走在教育的路上，我們將以此為新起點(diǎn)，爭做一個(gè)擁有理想、激情和實(shí)干精神的教育管理者。最后，讓我代表全體同學(xué)，再次祝領(lǐng)導、老師身體健康、萬(wàn)事如意;祝同學(xué)們學(xué)有所獲、友誼長(cháng)存！謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標
1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯轉眼，七年過(guò)去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣它，給了我尊嚴;她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點(diǎn)誰(shuí)想到，久而久之，我在講臺上，學(xué)生在講臺下，一道橫線(xiàn)不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開(kāi)是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛(ài)的講臺了
然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了;失去了講臺，更無(wú)法翻看抄寫(xiě)的教案!我不得不挺直腰板，規規矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起
慢慢地，我習慣了上課沒(méi)有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認真鉆研教材，精心設計教案
以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了此時(shí)此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中我聽(tīng)到了他們在說(shuō)什么，看到了他們在寫(xiě)什么，也知道了他們在想什么這時(shí)候，我發(fā)現，那張張稚氣的臉是那么的可愛(ài)學(xué)生也常和我講心里話(huà)了，此刻，我們的情更濃了，愛(ài)更深了
放棄了講臺，走到了臺下，給我帶來(lái)了許多驚喜和收獲我恍然大悟，講臺，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的'那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山我慶幸，我終于走到了山的那邊現在，我時(shí)常告誡自己，追求不可漫無(wú)邊際，理想要一步一個(gè)腳印的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長(cháng)河作為新世紀的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達我對教師的熱愛(ài)吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來(lái)到岔路口，佇立了好久一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂(yōu)
也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們去走吧，屬于我的這一條，我要一直走到天涯。
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！元旦的鐘聲即將敲響，在此辭舊迎新之際，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子向辛勤耕耘在學(xué)校各個(gè)崗位上的教職員工，向積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習、勇攀知識高峰的同學(xué)們，致以親切的節日問(wèn)候和誠摯的新年祝福！祝大家新年愉快，闔家幸福，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
歲月不居，天道酬勤。xx年是我校優(yōu)化管理、豐富內涵、提升質(zhì)量、實(shí)現可持續發(fā)展的關(guān)鍵一年�；厥准磳⑦^(guò)去的，全校師生員工同心同德，拼搏進(jìn)取，在大家的共同努力下，學(xué)校各方面工作進(jìn)展順利。
我校辦學(xué)條件日趨完善，辦學(xué)效益不斷提高，生源質(zhì)量穩步攀升，所有這一切，都是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。借此機會(huì )，我要感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，要感謝同學(xué)們的積極上進(jìn)！借此機會(huì )，我代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學(xué)崗位上，為國家培養棟梁之才的廣大教師表示衷心的感謝！也向刻苦努力、勤奮學(xué)習，德、智、體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績(jì)的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，回憶過(guò)去，我們意氣豪邁；展望未來(lái)，我們激情滿(mǎn)懷。新的一年，充滿(mǎn)機遇與挑戰。五個(gè)月以后，初三、高二、高三年級同學(xué)將迎來(lái)中學(xué)階段最重要的'考試——中考、高中學(xué)業(yè)水平考試和高考三大考，二十幾天后，所有同學(xué)將迎來(lái)一次比較重要的考試——期末考試。我希望同學(xué)們勤奮踏實(shí)，自強不息，嚴于律己，把握機遇提高素質(zhì)、夯實(shí)基礎、提高成績(jì)！我希望全體教職員工育人為本，育德為先，責任為重，團隊為力。
光陰更迭，歲月律回，今天，我們全校師生齊濟一堂，一年一度的元旦文藝匯演是我校的一件大事，它不僅展示了學(xué)習堅持推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時(shí)也為同學(xué)們展示個(gè)性特長(cháng)提供了廣闊的舞臺。我相信，即將開(kāi)始的文藝表演一定別開(kāi)生面、精彩動(dòng)人、熱情奔放。愿大家用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示來(lái)年的美景，用青春的活力創(chuàng )造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng )造我們學(xué)校美麗的明天！在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝演出圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 24
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
三月如歌，萬(wàn)物齊吟。南風(fēng)暖窗，櫻樹(shù)花開(kāi)，生機勃勃的春天向我們走來(lái)。在這美好的季節，我們總務(wù)戰線(xiàn)的新兵，獲得了這難得的半脫產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習機會(huì )。今天有幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，感謝給予我們關(guān)懷，籌備、保障此次培訓活動(dòng)的各級領(lǐng)導在此一并深深感謝。學(xué)員們將用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)交上一份讓領(lǐng)導、自己均能滿(mǎn)意的答卷。
作為后勤管理工作的一員，我們更充分地認識到后勤管理工作的重要性。學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎和保障，是確保學(xué)校安全與穩定的重要環(huán)節，是實(shí)現學(xué)校工作管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要陣地，因此，加強和改進(jìn)學(xué)校后勤管理工作，為師生提供一個(gè)良好的教育教學(xué)與學(xué)習生活環(huán)境，對于推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的現實(shí)意義。
對于本次系統培訓我們大家期待已久。上學(xué)期末，后勤領(lǐng)導安排了一次新老學(xué)員座談會(huì )。通過(guò)與上一期的師哥、師姐們的座談，更使我們對學(xué)習的形式、內容、制度、紀律等有了更加感性的認識。使大家在制定下一步的`個(gè)人學(xué)習計劃時(shí)，更能做到有的放矢。
參加本次培訓的我們，既不是還未接觸后勤工作的“門(mén)外漢”，也不是有許多經(jīng)驗的“百事通”。我們是一知半解，有時(shí)還會(huì )很自信。這也許是最可怕的。因此，系統的培訓就顯得尤為重要了。
對于本次培訓我們決心重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
1、安排好學(xué)校的本職工作，專(zhuān)心致志的投入學(xué)習；
在學(xué)校時(shí)，我們大家都起著(zhù)保障本單位日常教育教學(xué)的作用。但是，當遇到集中培訓的時(shí)間，我們就要珍惜這再次回到課堂的機會(huì )。一定在之前安排好自己在校的本職工作，潛心學(xué)習知識，才能事半功倍。也才能讓領(lǐng)導放心，讓我們放下包袱，輕裝學(xué)習。
2、在反思工作經(jīng)驗的前提下，用新知識武裝自己的頭腦；
我們一定要將我們已有的經(jīng)驗全部刷新。用新的知識去武裝自己的頭腦。并且，要學(xué)會(huì )系統的總結，升華的提煉。使知識與實(shí)踐相結合。真正的做到“本立而道生”。
3、嚴格班級紀律，制約自我服從制度；
雖然我們不是軍人，但在學(xué)習階段，我們一定要學(xué)習軍人的令行禁止，用軍人般的嚴格去遵守我們的學(xué)習制度，嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。尊重老師、團結同學(xué)、互相幫助、共同進(jìn)步、不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。
4、不辜負領(lǐng)導期望，業(yè)務(wù)水平再上新高；
我們畢竟離開(kāi)課堂已久，當再次投入艱苦的學(xué)習時(shí)，難免會(huì )有畏難。但是，我們決心放棄懶惰、擁抱勤奮。相信我們也能得到豐厚、可喜的收獲。并將學(xué)習的收獲帶回學(xué)校，保障后勤工作，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓老師們滿(mǎn)意。
登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于海。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)感恩的心，帶上快樂(lè )的心情，全身心的投入到此次學(xué)習中。堅信我們必將收獲學(xué)習的喜悅和成功！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 25
同學(xué)們：
當我還是一名初中生的時(shí)候，我一直很期待上高中，期待通過(guò)自己的努力考上理想的大學(xué)，終于有一天我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血跨入了征戰大學(xué)的高中生活，此時(shí)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我要怎樣度過(guò)我的三年的高中生活?怎樣讓其在學(xué)好知識的同時(shí)又過(guò)得充實(shí)而富有意義。
今天我作為高中學(xué)生會(huì )中的一員，我很榮幸參加了此次“學(xué)生會(huì )學(xué)生干部培訓活動(dòng)”。在這個(gè)時(shí)候我一直本著(zhù)“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨�？墒墙�(jīng)過(guò)此次學(xué)校學(xué)生會(huì )干部培訓活動(dòng)后，我發(fā)現只為學(xué)生全心全意服務(wù)還不夠，還要提高自身素質(zhì)，還要與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，還要認真貫徹上級領(lǐng)導的工作。學(xué)生會(huì )是學(xué)校與學(xué)生之間密切聯(lián)系的一個(gè)橋梁。以下是本人經(jīng)過(guò)此次學(xué)生會(huì )干部培訓活動(dòng)獲得的幾點(diǎn)體會(huì ),和做好一個(gè)合格的學(xué)生會(huì )干部的基本要求：
1、學(xué)習的精神
作為一名學(xué)生干部要以身作則，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，明辨是非，爭做標桿。凡事都要以學(xué)生為中心，想別人沒(méi)有想到的，要有勇有謀。默默地為學(xué)校付出，做好學(xué)校文化和形象的宣傳。通過(guò)第一天的學(xué)習我深深的了解到，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆边@個(gè)概念。做任何事情都要從身邊小事做起，從自己做起，明白干部的義務(wù)，不要單純?yōu)榱嘶顒?dòng)而搞活動(dòng)，要在每一次活動(dòng)中“取其精華，棄其糟粕”。每一次活動(dòng)都是在學(xué)習。在每一次學(xué)習中要有“跌倒了，爬起來(lái)，走下去”的精神。
2、道德修養素質(zhì)
在工作過(guò)程中，一定要珍惜自己的崗位，作為一名學(xué)生干部，不斷提高自身各方面的能力，在政治上堅定社會(huì )主義精神，擁護黨的利益;在品德上要有服務(wù)意識，奉獻意識，嚴于律己，寬以待人;知識上有廣博的知識素養;能力上善于發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，要有計劃，敢想敢干的精神�？傊屪约涸诮M織能力、語(yǔ)言表達能力、分析能力有所提高，在工作中掌握很好的工作方法。
3、心理素質(zhì)
記得剛才老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：成功的秘訣是什么?我當時(shí)在想那一定是“有能力”才可以做好一切事情。但當時(shí)的的謎底是“變態(tài)”全場(chǎng)的同學(xué)都震驚了。經(jīng)過(guò)老師的解釋后，我們全場(chǎng)都發(fā)現自己有點(diǎn)“變態(tài)”。對!很對!不管事情的.結果怎樣，一定要時(shí)刻改變自己的心態(tài)，一定要有積極向上樂(lè )觀(guān)的超前意識。有一句話(huà)是則還么說(shuō)的：口乃心之門(mén)戶(hù)，不要做情緒和氣憤的污染者。做任何事情都要有一個(gè)好的心態(tài)，好的情緒，不要在乎別人的評價(jià)，一定要建立自我概念。
4、各方面能力
通過(guò)學(xué)生會(huì )的此次培訓，我很清楚的了解到做人處事應該注意的事情，特別讓我記憶猶新的就是如何辦一項活動(dòng)，以前我一直認為很簡(jiǎn)單，但是聽(tīng)了老師給我們的講解之后才知道我想的過(guò)于簡(jiǎn)單，其實(shí)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節都十分重要，都是環(huán)環(huán)相扣，否則活動(dòng)將達不到預期的效果。
總之，我認為學(xué)生會(huì )干部培訓給我帶來(lái)了很多好處，同時(shí)也讓我學(xué)到了以前所不知的很多知識，不管怎樣我都會(huì )發(fā)展自己的潛能，戰勝自己的困惑，做好每一件事情。
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 26
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家及兄弟學(xué)校的同仁們：
大家好！
我是來(lái)自馬家小學(xué)的劉小爽。在彰顯精品文化的首都北京，在云集頂級專(zhuān)家的教育殿堂，一周的學(xué)習生活即將落下帷幕，能夠代表全體學(xué)員在這里表達心聲，倍感榮幸。本次學(xué)習，與“三”結緣，與“三”相約，下面，跟大家交流三點(diǎn)感受：
一、感動(dòng)與溫暖
11月24日，在新區教育局領(lǐng)導的殷切期望中，在德育研究中心領(lǐng)導精心的組織下，我們一行95位德育副校長(cháng)，懷著(zhù)對本次培訓的渴望，踏上了進(jìn)京的列車(chē)，開(kāi)始了為期一周的修行之旅。此時(shí)此刻，太多的感動(dòng)縈繞心頭，溫暖了北京的冬天。首先感謝局領(lǐng)導為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我們開(kāi)闊視野、豐富知識，提高認識；感謝所有的專(zhuān)家為我們提供了寶貴的精神大餐和文化盛宴；感謝德育研究中心為我們精心安排課程內容、嚴密組織學(xué)習活動(dòng)、貼心安排生活起居；感謝所有的同伴，彼此了解，相互關(guān)照，加強交流，讓我們收獲了友誼。尤其讓我們感動(dòng)的是，宮局長(cháng)百忙之中全程陪同我們學(xué)習、高局長(cháng)風(fēng)塵仆仆趕來(lái)看望我們并寄予厚望，領(lǐng)導們的大力支持和親切關(guān)愛(ài)，都將留在我們北京之行的美好記憶里，激勵著(zhù)我們用心學(xué)習、真心取經(jīng)，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng )新。
二、責任與使命
幾天來(lái)，我們聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家風(fēng)格迥異卻同樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進(jìn)理念和獨特見(jiàn)解，進(jìn)一步明確了新課程背景下的德育方向。高局長(cháng)的講話(huà)中已經(jīng)明確指出：今后新區的`德育工作要與學(xué)生的成長(cháng)實(shí)際相結合，要與各校的校園文化相結合，要與師德建設相結合，要全面加強在學(xué)校、家庭、社會(huì )教育中三位一體的德育滲透。高局長(cháng)頗具前瞻性的解讀又讓我們重新審視當下，感到壓力的同時(shí)也激發(fā)了動(dòng)力。面對鮮活而又極具個(gè)性的受教育群體，面對新區德育工作的新舉措、新軌跡，面對“立德樹(shù)人”的大環(huán)境大背景和時(shí)代要求，作為德育工作者的我們唯有學(xué)習，唯有思考，唯有實(shí)踐。幾天的學(xué)習，我們不僅收獲了知識，收獲了思想，也收獲了一份對責任的反思和對使命的擔當，我們將幸福的滿(mǎn)載而歸。
三、憧憬與期待
什剎海書(shū)院里兩天的學(xué)習，不僅讓我們感受傳統文化的博大精深，又感同于現代元素的巧妙結合，讓我們對天人合一的中華文化的發(fā)展滿(mǎn)懷憧憬與期待；
教科院里兩天的學(xué)習，不僅讓我們觸摸到教育最前沿的信息，又感受到德育工作的豐厚內涵，讓我們對文化驅動(dòng)、管理創(chuàng )新的德育理念指導下的德育實(shí)踐滿(mǎn)懷憧憬與期待；
我們對新區德育綱要、好習慣三三三的研討，掀起了求真務(wù)實(shí)的頭腦風(fēng)暴，讓我們對新區德育工作的深入開(kāi)展與實(shí)施滿(mǎn)懷憧憬與期待！
總之，擁有“腳踏實(shí)地”的實(shí)干精神，才會(huì )擁有“仰望星空”的美好境界。相信在教育局、德育研究中心的領(lǐng)導下，在全體德育工作者的共同努力下，我們一定會(huì )共同開(kāi)創(chuàng )金州新區德育工作的嶄新天地。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 27
各位領(lǐng)導，各位老師，全體學(xué)員：
大家上午好！
20xx年10月27日。我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加教育部，第72期全國小學(xué)骨干校長(cháng)高級研修班。對于我來(lái)說(shuō)，這是一次不同尋常的學(xué)習經(jīng)歷，因為，我的同學(xué)們還沒(méi)有見(jiàn)面，可是大家已經(jīng)在微信群里，聊的熱火朝天了，如今，我們就要分別，雖然，有的同學(xué)我還對不上號，但在微信上，我們已經(jīng)是老朋友們了，這也許就是，我們這個(gè)社會(huì )將要面對的新常態(tài)之一吧。
從10月28日，到11月26日。整整一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，緊張而充實(shí)，忙碌而有序，我累并快樂(lè )著(zhù)，用我的一位同事的話(huà)說(shuō)，就是：“孩子王老常正在享受著(zhù)一場(chǎng)精神盛筵”，是的，在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我們72期的全體學(xué)員，都經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的精神盛筵！
我想，這次學(xué)習活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功，首先得益于，本次學(xué)習活動(dòng)的主辦方，教育部小學(xué)校長(cháng)培訓中心的精心安排，在課程設置上，結構合理，張弛有度，虛實(shí)結合，即有高端引領(lǐng)，又有交流分享，既有現場(chǎng)教學(xué)，實(shí)戰攻略，又有自主學(xué)習，研修反思�？胺Q(chēng)指導小學(xué)基層工作的治愈系課程體系。
其次，我們應該感謝每一位給我們上課的教授、導師們，他們的一場(chǎng)場(chǎng)精彩演講，引領(lǐng)著(zhù)我們，去攀爬一個(gè)個(gè)未知的高峰，雖然，一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間里，北京的天氣霧霾重重，然而，在莊嚴的學(xué)堂里，我們無(wú)時(shí)不刻沐浴在陽(yáng)光普照的溫暖中。
第三，不能不說(shuō)的是，本次學(xué)習活動(dòng)，以周曉燕老師為首的班主任團隊，付出了巨大的努力，從學(xué)習活動(dòng)的.安排調整，到對各位學(xué)員生活上的關(guān)懷照顧，我們深深的感受到了，想當年作為一名中學(xué)生甚至小學(xué)生時(shí)，一個(gè)老師對學(xué)生的情懷，正是班主任團隊嚴謹細致的工作，使得本次學(xué)習的各項工作，得以順利無(wú)障礙進(jìn)行，讓遠在他鄉的我們感受到了家一樣的溫暖。
各位領(lǐng)導，各位老師，全體學(xué)員，雖然，年齡決定，我們已經(jīng)無(wú)法成為北京師范大學(xué)的親弟子，但是，在不遠的未來(lái)，我們所教的學(xué)生，將會(huì )因我們帶回去的真教育精神，而越來(lái)越來(lái)多的走進(jìn)北京師范大學(xué)，走進(jìn)更多的北京名校，雖然，我們可能沒(méi)有太多的機會(huì )，象莫言老師那樣，以他的方式進(jìn)駐北京師范大學(xué)校史館，但是，我們的學(xué)生，將會(huì )因為我們努力的踐行木鐸金聲，而成為中國的第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，甚至更多的莫言，這是我們全體72期學(xué)員，對國家的莊重承諾。
雖然，這次我們學(xué)習的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但這次學(xué)習帶給我們的思考，必將彌漫我們每一位學(xué)員的教育生涯。未來(lái)的工作中，我們將會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入到我們的管理和教育教學(xué)實(shí)踐中去，為我們的孩子們的快樂(lè )幸福，為中國教育的未來(lái)，而努力奮斗！
最后，再次感謝教育部小學(xué)校長(cháng)培訓中心，感謝北京師范大學(xué)，感謝為我們講課的每一位教授和導師們，感謝周老師、于老師、申老師、張老師。
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 28
尊敬的師培中心和二師院各位領(lǐng)導、在座的同行：
大家上午好！
我是來(lái)自常州北郊高級中學(xué)的劉磊，今天在這里代表全體參訓班主任發(fā)言很是榮幸又誠惶誠恐。工作20xx年做了8年班主任，沒(méi)有任何建樹(shù)，和在座很多經(jīng)驗豐富、卓有成就的優(yōu)秀班主任相比，很是慚愧。昨天晚上接到王老師的發(fā)言和擔任培訓班班長(cháng)的通知，我知道，那是因為去年11月份的時(shí)候，應柏主任的指令，我來(lái)師培中心為廣東惠州市的年級組長(cháng)培訓班做過(guò)一次講座，所以今天把我又拉了上來(lái)。
實(shí)事求是，不喜歡教書(shū)這個(gè)職業(yè)，但是，當不得不做的時(shí)候，卻又喜歡上了做班主任，因為，覺(jué)得在屬于自己的一畝二分地里可以自由暢想，自由揮灑。
今天在這里發(fā)言，我不想再講班主任的身份：什么思想者、統帥者、引領(lǐng)者；也不想再提班主任要充當的角色：什么精神導師、心理醫生、生活楷模；更不想強調班主任所需要的各種意識：什么責任、民主、創(chuàng )新，還有望遠鏡意識、放大鏡、顯微鏡、平面鏡意識等等。我只想說(shuō)在今天，學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會(huì )對我們班主任的要求太高太多，我們班主任所承載的學(xué)生前途、學(xué)校發(fā)展、社會(huì )穩定、民族復興的責任太沉太重，我們班主任的壓力太大，我們班主任的身心太累。
那么怎么辦呢？?jì)蓚�(gè)選擇：第一，不做班主任；第二，解放班主任。解放班主任是李鎮西老師在90年代提出的一個(gè)命題。他說(shuō)，沒(méi)有班主任的解放，就沒(méi)有班主任的幸福。他認為解放班主任的途徑有兩個(gè)：一是上級和學(xué)校領(lǐng)導對班主任的科學(xué)使用和科學(xué)評價(jià)；二是班主任在思想上和行動(dòng)上的自我解放。第一種途徑我們大家就不要指望了，那么我們只能尋求第二種途徑，自我解放。思想上的自我解放就是要勇于更新教育理念，行動(dòng)上的自我解放就是要善于改革教育方法。這兩點(diǎn)歸根到底就是需要我們班主任去學(xué)習去提升。因為，只有去學(xué)習，我們才能領(lǐng)悟潤物細無(wú)聲的教育智慧；因為，只有去提升，我們才能達成四兩撥千斤的教育效果。
今天我們來(lái)到這里，參加省師培中心和第二師范學(xué)院為我們精心準備的學(xué)習大餐，我們欣喜的看到課程安排上有我們熟悉的薛教授、齊教授等大學(xué)學(xué)者，也看到有以我們常州北郊初級中學(xué)陳小平校長(cháng)為代表的中學(xué)專(zhuān)家，更看到有在班主任道路上孜孜不倦，立志成為江蘇的李鎮西、任小艾的同行。相信各位和我一樣，對接下來(lái)的5天培訓滿(mǎn)懷憧憬、甚為期待。
這個(gè)周五周六，在常州舉行了一次魏書(shū)生教育思想專(zhuān)題報告會(huì )。借用魏老師的`一段話(huà)與大家共勉：
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，所以這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(cháng)河中的這段歷史。
最后，感謝為本次培訓精心籌備的各位領(lǐng)導、老師；祝在座的各位同行學(xué)有所獲，業(yè)有所成；祝愿大家身體健康，家庭幸福！
謝謝！
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 29
同志們：
大家上午好!
經(jīng)過(guò)近20天的學(xué)習，全縣百姓健康舞培訓班，今天就要結業(yè)了。在大家的共同努力下，這次培訓班舉辦得非常成功，到達了預期的學(xué)習目的。在此，我謹代表縣委、人大、政府、政協(xié)向組織此次培訓的縣委宣傳部、文化旅游播送電視局、文聯(lián)表示衷心的感謝!向教授、培訓學(xué)員的老師們致以誠摯的敬意!向參加培訓的文藝骨干們表示熱烈的祝賀!
百姓健康舞以營(yíng)造全民健身氣氛，提升百姓生活質(zhì)量為主題，以普及開(kāi)展群眾舞蹈，關(guān)注全民身心健康為宗旨，按骨干培訓、分散培訓、集中培訓、推廣普及四個(gè)階段分步推進(jìn)。自7月10日至今完成了第一階段骨干培訓的任務(wù)。來(lái)自各鄉鎮、單位的52名骨干經(jīng)過(guò)認真學(xué)習，勤于苦練順利結業(yè)了。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。下面，我結合本階段的培訓情況，談幾點(diǎn)感受：
一、思想重視，組織得力
縣委宣傳部、文化旅游播送電視局高度重視這次培訓，提早安排，周密部署，精心組織，確保了培訓工作的順利完成�？h文化館安排專(zhuān)業(yè)教師籌劃方案，縣舞蹈家協(xié)會(huì )抽調骨干提前備課，縣文化旅游播送電視局領(lǐng)導屢次到培訓駐地與各單位學(xué)員進(jìn)行交流，具體了解各鄉鎮、部門(mén)的文化動(dòng)態(tài)和群文工作的實(shí)際情況，并對培訓班學(xué)員們提出希望，要求大家珍惜時(shí)機、認真聽(tīng)課、積極思考、深入領(lǐng)會(huì )，勤于練習，確保了學(xué)員們順利完成培訓班的.學(xué)習任務(wù)。在這里，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝組織部門(mén)辛勤的付出。
二、設置合理，教材實(shí)用
培訓班針對培訓對象需要，參照中國舞蹈家協(xié)會(huì )百姓健康舞20xx年A級教程，結合網(wǎng)絡(luò )音樂(lè )視頻現場(chǎng)引導，邀請縣舞蹈家協(xié)會(huì )李瓊老師教授。這些課程既有民間舞蹈的理論知識，又有實(shí)用舞蹈的編導技巧，具有較強的針對性和實(shí)用性。合理的課程設置不僅使學(xué)員們對百姓健康舞的根本理論，有了快速地熟悉和了解，同時(shí)對舞蹈創(chuàng )作、編排的根本手段和技巧也有了進(jìn)一步地認識和提高。學(xué)員們一致反映此次培訓班辦的及時(shí)，讓大家開(kāi)闊了視野，彌補了缺乏，收獲很大、啟發(fā)很多、受益匪淺。
三、學(xué)習認真，排練細致
培訓教師不僅有較好的理論知識，還有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，課堂上不僅把自己多年來(lái)總結的理論系統地傳授給學(xué)員，還親自示范教學(xué)，這對于百姓舞姿態(tài)的展現與舞蹈動(dòng)作的標準有著(zhù)重要的意義，真正讓學(xué)員們全方位學(xué)習、了解、掌握了百姓健康舞的動(dòng)作要領(lǐng)。
總之，這期培訓班的開(kāi)辦，是對我縣文藝培訓與公共文化效勞免費開(kāi)放的一次檢驗。今后，我們要認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，揚長(cháng)避短，不斷理清培訓思路，不斷改良和完善培訓內容，更好地為群眾文化培訓工作提供堅強有力的保障。
各位學(xué)員，中寧縣20xx年百姓健康舞培訓班就要結業(yè)了，這不是學(xué)習的結束，而是學(xué)習的另一個(gè)開(kāi)始。希望大家一定要把培訓班的學(xué)習成果帶到實(shí)際工作中，轉換到教學(xué)實(shí)踐中，為推進(jìn)我縣群眾舞蹈乃至全民健身運動(dòng)推廣活動(dòng)做出自己更大的奉獻!
謝謝大家!
校長(cháng)培訓發(fā)言稿 30
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx幼兒園220xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無(wú)比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門(mén)的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(cháng)表示衷心的感謝！
今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長(cháng)大了！祝賀你們學(xué)會(huì )了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級！也祝愿小朋友們今后繼續好好學(xué)習，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，人人成為一名好學(xué)生！
親愛(ài)的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開(kāi)，在這一年的學(xué)習、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫(huà)面：從一開(kāi)始的滿(mǎn)口家鄉味到現在一口標準的普通話(huà)，你們的語(yǔ)言表達能力在飛速的發(fā)展；從一開(kāi)始找不到節奏的亂唱到現在有節奏、有感情的哼唱；從一開(kāi)始只會(huì )幾筆勾畫(huà)到現在一幅幅美麗畫(huà)面的出爐；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細胞被重新喚醒！親愛(ài)的小朋友們，在這一年當中，你們學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著(zhù)爸爸、媽媽們的認知。你們長(cháng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛(ài)的小朋友們，今天你們生機勃勃，正在茁壯成長(cháng)，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無(wú)論你們走到什么地方，xxxx幼兒園永遠是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步！
每個(gè)早晨，我們會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候；每個(gè)傍晚，我們會(huì )想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來(lái)向我們匯報你的優(yōu)異成績(jì)！
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們！我們會(huì )從心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂(lè )，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有家長(cháng)對我們幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng )出佳績(jì)來(lái)回報家長(cháng)，回報社會(huì )！祝各位家長(cháng)朋友們工作勝利、全家幸福！謝謝！親愛(ài)的家長(cháng)們，很感謝你們一直以來(lái)對我們工作的支持和厚愛(ài)，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們！
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