【推薦】校園生活廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園生活廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
校園生活廣播稿1
人生如賽場(chǎng)，路途似跑道.在這秋高七爽的季節里，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.就在激昂的喊聲中，運動(dòng)員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng)，充分展現了自己的實(shí)力.展現了真我的風(fēng)采.展現了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準備送上失敗的鼓勵，讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恒!
校園生活廣播稿2
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀�，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著(zhù)一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現
1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2xx-x年12月4日在恩施市板橋鎮一小學(xué)內，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動(dòng)規則，出現傷害事故。主要有著(zhù)衣不正確，在運動(dòng)中受到傷害；老師保護不到位造成傷害事故；學(xué)生沒(méi)有按規則運動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運動(dòng)等等。例如，2xx-x年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據主治醫生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運動(dòng)誘使其出現急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷；2xx-xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷；20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì )為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，20xx年10月8日在青島市南區有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2xx-xx年10月在五華縣河東鎮有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內快樂(lè )的學(xué)習、生活，大家請記住安全預防教育歌：
上下課 過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行；
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏；
雨雪天 地面濕，更要注意穩步行。
人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設法縮，
雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。
不打架 不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊 講秩序；
講平安 倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習慣 早養成，受教育 終生益；
說(shuō)安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)！
校園生活廣播稿3
男：各位老師
女：各位同學(xué)
合：大家好！
女：太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片，將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間，有時(shí)激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時(shí)低回舒緩，每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時(shí)，如一首凝重深沉的詩(shī)篇；一唱三嘆時(shí)，似一首柳暗花明的畫(huà)卷。 歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節目，我是許旋，我是孫琳。
男：童年無(wú)暇，是初升的太陽(yáng)，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過(guò)后，激情永存。下面請你欣賞詩(shī)歌《記憶》。略（選自語(yǔ)文報380期） 吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂(lè )器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來(lái)溫馨與歡樂(lè )，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著(zhù)兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)！我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著(zhù)，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會(huì )朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時(shí)間在充裕一些，能將所有課本再看
一遍？？然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂(lè )觀(guān)呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習方法，今天我們把學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng)沈順毅同學(xué)請到我們節目中來(lái)，讓他給大家介紹一下他的學(xué)習方法！
主持人：沈順毅同學(xué)，你好！
沈順毅：你好！
主持人：歡迎你到我們節目中來(lái)，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習這件事？
沈順毅：略
主持人：接下來(lái)你再給大家介紹一下，在學(xué)習的過(guò)程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
沈順毅：略
主持人：同學(xué)們，你們仔細想一想，這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習方法。沈順毅同學(xué)，在你學(xué)習的過(guò)程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學(xué)習困難是你怎樣對待它呢？
沈順毅：略
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰的戰士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績(jì)，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過(guò)河的卒——人生能有幾回搏？愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！敬愛(ài)的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績(jì)結果如何，最重要的是不放棄自己。
�。ū尘耙魳�(lè )）
男：好了，親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，隨著(zhù)談話(huà)的結束，我們的節目也在不知不覺(jué)中要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來(lái)，祝他在以后的學(xué)習、生活中萬(wàn)事如意，勇攀高峰！同時(shí)也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂(lè )！
女：天是晴朗的，音樂(lè )是優(yōu)美的，人的心情是會(huì )變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂(lè )之窗”，把復雜的心情變得簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí)，讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過(guò)有意義的一天，下期我們同一時(shí)間再會(huì )！
校園生活廣播稿4
天的主題是“歌聲飄過(guò)60年”，我是高一3班的主持人劉金婷。
試著(zhù)閉上自己的眼睛，讓躁動(dòng)不安的心緒緩緩平靜，只需屏息，雙耳靜靜的聆聽(tīng)。走過(guò)一年之四季，聽(tīng)見(jiàn)春燕的呢喃，聽(tīng)見(jiàn)夏蟲(chóng)的鳴唱，聽(tīng)見(jiàn)秋葉的婆娑，也聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的呼嘯。南有南腔，北有北調，似乎每一種聲音都承載著(zhù)一份獨有的傾述。轉眼間，新中國自成立之日起已走過(guò)也著(zhù)風(fēng)雨也著(zhù)晴的六十子之年，而歌聲留住了太多時(shí)代的印痕。
下面先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲《秋天不回來(lái)》，希望大家喜歡。
炮火連天，是不愿做奴隸的信念支撐著(zhù)每一位革命戰士在槍林彈雨中穿梭。翻開(kāi)厚重的華夏史書(shū)，五千年煙雨沉浮歷歷在目，而近代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀，深深刺痛了有識之士的強國強種之夢(mèng)。不平等條約，八國聯(lián)軍侵華，袁世凱復辟，軍閥混戰，日本侵華，時(shí)值右傾國民黨執意挑起內戰。而中國共產(chǎn)黨卻能逆流而上，吹起前進(jìn)的號角，無(wú)產(chǎn)階級及所有愛(ài)國志士在血雨腥風(fēng)中矢志不移地斗爭才終于換來(lái)國家的統一，人民的安居樂(lè )業(yè)。起來(lái)，起來(lái)，每一個(gè)奮斗著(zhù)的不屈不饒的中國人。
歷史無(wú)法改寫(xiě)，為歷史車(chē)輪前進(jìn)倒下的英雄們卻值得每一個(gè)人緬懷�！靶轮袊眮�(lái)之不易，正如佇立于天安門(mén)廣場(chǎng)那莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑上所寫(xiě)的那樣，“為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們，永垂不朽�！�
再來(lái)聽(tīng)一首歌來(lái)自周杰倫的《說(shuō)好的幸福呢》
顯然，那是一個(gè)熱火朝天的年月。共產(chǎn)主義成為中國人民心中最真最純的最高理想，人人激情飽滿(mǎn)，信心滿(mǎn)懷地建設一個(gè)從苦難中走來(lái)、向著(zhù)理想的社會(huì )主義邁進(jìn)的新中國。開(kāi)墾南泥灣，大煉鋼鐵，向蘇聯(lián)老大哥學(xué)習。
發(fā)展的路途中，有歡喜微笑，自然就會(huì )有坎坷荊棘。善良勤勞的中國人民走過(guò)了一段激情燃燒的歲月，盡管期間有過(guò)脫離實(shí)際的跨越式發(fā)展之夢(mèng)，有過(guò)盲目的個(gè)人崇拜。
以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以見(jiàn)興替�？目慕O絆中，等待華夏族群的只是下一個(gè)偉大的復興。黨與國家的命運血脈相系，在逆境中求發(fā)展，在渾濁不堪的國際形勢下獨善其身。人在成長(cháng)，黨在成長(cháng)，國家也在成長(cháng)。
插播《Fashion》
十里荷塘，十里果香;北疆播種，南國打場(chǎng)。美妙輕快的歌聲中，已告別那段激蕩風(fēng)火的年月，詞曲中描繪出的盡是一派祥和幸福的美滿(mǎn)景象。
一九七八年的十一屆三中全會(huì )，給九百六十萬(wàn)平方公里的國土吹起了陣陣改革與開(kāi)放之風(fēng)。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條鐵路橫南貫北，一坐坐高橋跨河越江。舊中國一窮二白的面貌終于一掃而光，人們不僅有飯吃有衣穿，更有機會(huì )和自由去追求自己理想中的生活狀態(tài)。
家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為x年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場(chǎng)帥將�！盃N爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)�！�
兢兢業(yè)業(yè)，持之以恒追逐自己夢(mèng)想的人是英雄;踏踏實(shí)實(shí)，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄;仔仔細細，誠實(shí)努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立
利為民所謀的政府官員，是謙虛好學(xué)、在書(shū)房中挑燈夜讀的學(xué)生，是風(fēng)雨無(wú)阻、晨光熹微中打掃街道的環(huán)衛工人……
生活在這樣的社會(huì )這樣的國家這樣的時(shí)代，每一個(gè)人都可以成為英雄，每一個(gè)英雄都能成就感動(dòng)。
送上大家一首歌《左半邊翅膀》
“五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪�！毕嗤氖�，我們依舊在歌唱祖國;不同的是，我們開(kāi)始用極為通俗化的流行歌曲去歌唱祖國。同樣壯懷激烈，卻不再僅是曾經(jīng)的一腔熱血。人們開(kāi)始發(fā)自?xún)刃牡�，為這個(gè)民族感到驕傲為這個(gè)國家感到自豪;人們開(kāi)始懂得，為自己也為別人不斷找尋新的希望。
歌聲飄過(guò)，余音繞梁，繞梁的歌聲唱出家國整整六十年風(fēng)雨滄桑。銘記，為了遺忘過(guò)去的痛苦，更為了懂得珍惜現有的幸福。
今天的廣播到此結束，最后再送給大家一首好聽(tīng)的歌曲《telephone》，我是高一3班的主持人劉金婷。
我們下次再見(jiàn)。
校園生活廣播稿5
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng )建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng )建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè )章才能奏響。
創(chuàng )建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè )園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng )美好的和諧校園吧！
校園生活廣播稿6
背景音樂(lè )Lassedeceur
1.魅力校園，飛揚青春，精彩不斷，大家好，這里是正在直播的《生活很誘惑》，
2.絢麗的人生，精彩個(gè)性你我，非一般的校園生活，大家好，這里是《生活很誘惑》，
3.其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，其實(shí)生活很誘惑，大家好，這里是永遠休閑的《生活很誘惑》，
4.非常節目，誘惑你我，大家好，這里是永遠自由的《生活很誘惑》。
1.大家好，我是陽(yáng)光主播lq
2.大家好，我是快樂(lè )主播dxy
3.大家好，我是非常主播yh
4.大家好，我是神秘主播wyp
合：我們是生活很誘惑
1.在這里沒(méi)有條條框框，
2.在這里沒(méi)有循規蹈矩，
3.在這里就是這樣輕松；就是這樣自由，
4.在這里就是這樣誘惑您的耳朵。
合：帶給你一段美好時(shí)光，走進(jìn)生活很誘惑
1：生活很誘惑，給你個(gè)性的、自由的、快樂(lè )的心情空間，
合：帶給你充滿(mǎn)誘惑的非一般的聽(tīng)覺(jué)享受。
1.今天，我們來(lái)到充滿(mǎn)誘惑的美食王國。大家講一下，最喜歡吃的是什么食物？
2．我��？什么都愛(ài)吃，可以說(shuō)是來(lái)者不拒。
4.我可不同，我的胃最會(huì )消化壽司。
3．哈哈，我也是壽司的忠實(shí)粉絲。
1.好！今天我們的美食之船就從壽司揚帆！
音樂(lè )5s
1.我想大家都品嘗過(guò)壽司，可是，每次它在你的嘴里融化的時(shí)侯，可曾有人想過(guò)它的品種呢?
3.那快說(shuō)吧!
4、鮮度不同。別有一番滋味。北海道海之珍味。
為日本海、太平洋、鄂霍次克海包圍的北海道。漁獲量日本第一。
校園生活廣播稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節目，我是XX，我是XX。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著(zhù)希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏(yíng)得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺�？咕艿慕Y局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請欣賞詩(shī)歌《命運》。
男2：命運， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著(zhù)不同的對命運的設想。
女2：命運，你看不見(jiàn)他，但你的命運只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運還會(huì )被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì )承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!
播放音樂(lè )
校園生活廣播稿8
�。滓遥壕磹�(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好！
�。祝何沂侵鞒秩薠X。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩薠X。
�。滓遥杭t領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：安全知識 我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺(jué)遵守交通規則，過(guò)街路要看好紅綠燈，走斑馬線(xiàn)人行過(guò)道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游，出游時(shí)不乘超員車(chē)輛，跑線(xiàn)車(chē)輛，破損車(chē)輛，報廢車(chē)輛。要選擇車(chē)況好的車(chē)輛出行。
乙：飲食安全
大家一定要注意養成科學(xué)進(jìn)食的習慣，有規律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過(guò)期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農藥，很易引起中毒現象。
甲：用火用電安全
在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點(diǎn)燃后，不要離人，燒水時(shí)，有時(shí)水開(kāi)把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內空間易引起煤氣中毒，易引起火災及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規操作，時(shí)刻注意用電安全。
乙：上網(wǎng)安全
遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)不準進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場(chǎng)所，不交網(wǎng)友，不與網(wǎng)友會(huì )面，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話(huà)。單獨在家，要注意不允許陌生人進(jìn)門(mén)，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護意識。
甲：出游安全
不單獨出游，出去旅游必須有成年人監護，出游時(shí)不安全的場(chǎng)所不去。
乙：做文明公民，不參與封建迷信活動(dòng)。
要崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動(dòng)，也不搞非法組織活動(dòng)。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時(shí)，要量力而行，用我們的聰明才智處理問(wèn)題，記住違法者的特征，及時(shí)報警，為公安機關(guān)破案提供有效線(xiàn)索，一定要確保自身安全不受侵害。
乙：本次播音到此結束，是由XXX和XXX共同為您主持。
校園生活廣播稿9
歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期二，還是同學(xué)們的《能量加油站》板塊，我代表老師們給自己、給同學(xué)們加油了!首先送給大家一首歌曲，然后給大家分享一個(gè)故事：姚明，1980年9月12日生于上海，是中國籃球史上一個(gè)里程牌式的人物。中國籃球的標志和驕傲，曾效力于上海大鯊魚(yú)籃球俱樂(lè )部、中國國家籃球隊、NBA的休斯頓火箭隊，20xx年，姚明全資擁有的上海泰戈鯊客投資管理有限公司與上海東方籃球俱樂(lè )部的股東就俱樂(lè )部股權轉讓事項達成一致，并正式簽署俱樂(lè )部股權轉讓的“框架協(xié)議”，姚明成為上海東方籃球俱樂(lè )部老板，20xx年5月4日再次入選國家隊集訓名單。20xx年7月20日下午2點(diǎn)，姚明在上海浦東嘉里酒店召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，正式宣布退役。20xx年7月25日，國家體育總局決定授予姚明“體育運動(dòng)榮譽(yù)獎?wù)隆薄?/p>
1980年9月12日傍晚，上海市第六人民醫院的走廊上，一群醫生和護士在竊竊私語(yǔ)。當晚7點(diǎn)多，婦產(chǎn)科病房里的一位孕婦艱難地產(chǎn)下一個(gè)重得出奇的男嬰，負責接生的醫生和護士對此早有準備。男嬰的父母都是退役籃球運動(dòng)員，這對全中國個(gè)頭最高的夫婦在一年前結婚。
孩子的母親方鳳娣身高1.88米，比普通身材的上海男子高出不少。孩子的父親姚志源是個(gè)身高2.08米的巨人，由于長(cháng)期低頭穿過(guò)對他來(lái)說(shuō)太矮小的門(mén)框，以及低頭聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，他的脊背總是微微佝僂著(zhù)。這對夫婦從小就擁有高人一籌的個(gè)頭，所以人們都習慣叫他們“大姚”和“大方”，孩子出生前，隊友們就已經(jīng)開(kāi)始推測起了孩子的身高，不過(guò)孩子長(cháng)大后還是讓他們大吃一驚。第六人民醫院的工作人員肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的新生兒：長(cháng)長(cháng)的腿、又寬又平的腦門(mén)、手腳大得像三歲小孩。這孩子出生時(shí)體重5公斤，比普通新生兒重了幾乎一倍。
姚家夫婦給兒子起的名字是姚明，小姚明呱呱墮地的時(shí)候，他未來(lái)的路就已經(jīng)注定，誰(shuí)都看得出來(lái)將來(lái)他將和父母一樣成為籃球運動(dòng)員。即便姚明的身高具有巨大優(yōu)勢，但大姚和大方那時(shí)還不曾想到，他們的兒子會(huì )成為中國新一代運動(dòng)員的領(lǐng)軍人物，更想不到他還能震驚遙遠的美洲大陸。姚明有幸生長(cháng)在中國改革開(kāi)放的年代，有機會(huì )接觸許多當年他的父母無(wú)法接觸的新事物，這讓他從小就充滿(mǎn)幻想。姚明說(shuō)：“我從小就想當個(gè)考古學(xué)家，到世界各地去獵奇探險。當然，以我這樣的身材在狹小的洞穴里前進(jìn)，會(huì )相當困難�！�
當父母告訴還未滿(mǎn)9歲的姚明，他即將去體校接受籃球訓練時(shí)，小姚明沒(méi)有拒絕，他一向就是個(gè)乖孩子。每天下午，姚明放學(xué)后就站在學(xué)校門(mén)口，等教練騎自行車(chē)來(lái)帶他去體校，訓練的時(shí)間是周一到周五下午和周六全天。小姚明一點(diǎn)也不喜歡籃球，但他很少請假，因為那是父母要他做的。
剛進(jìn)體校那會(huì )兒，姚明的大塊頭和笨拙的動(dòng)作讓他遭受了不少嘲笑，但嘲笑與艱苦的訓練比起來(lái)根本算不了什么�；A訓練是簡(jiǎn)單而枯燥的，一個(gè)孩子很難因此愛(ài)上籃球。每當姚明垂頭喪氣地回到家里，姚志源都會(huì )把他拉到小區的自行車(chē)棚外，對著(zhù)釘在那里的籃圈練習投籃。姚明17歲踏上CBA賽場(chǎng)，開(kāi)啟職業(yè)籃球生涯，幫助上海男籃從99-00賽季開(kāi)始連續三年殺入到CBA的決賽，并且在20xx年擊敗八一男籃奪得了冠軍。姚明在CBA聯(lián)賽中留下了很多輝煌的紀錄，20xx年6月，姚明被火箭隊在選秀大會(huì )上選中，成為歷史上第一個(gè)沒(méi)有任何美國籃球背景的狀元秀。在從02-03到10-11這一共9個(gè)賽季中，姚明通過(guò)不斷的努力，讓自己成為了一個(gè)超級球星，他一共8次入選全明星，曾經(jīng)兩次入選最佳陣容二隊，三次入選最佳陣容三隊，兩次獲得月最佳球員。直到北京時(shí)間20xx年7月20日下午2點(diǎn)，姚明在上海浦東嘉里酒店召開(kāi)“明謝”新聞發(fā)布會(huì )，。姚明一身黑色西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，拿著(zhù)講演稿，緩緩走向講演臺，宣讀了最終的退役決定
一代籃球巨匠離開(kāi)了籃壇，但是他激勵我們的精神，有沒(méi)有打動(dòng)你?
謝謝您的收聽(tīng)，我是我們下次再見(jiàn)
校園生活廣播稿10
合：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)生活小百科欄目。
甲：我是主持人XX，
乙：我是主持人XX，今天生活小百科欄目為大家帶來(lái)的是生活中的"夏季健康小常識"
甲：1、吹電風(fēng)扇需要注意什么：
炎熱夏季，打開(kāi)電扇，清風(fēng)拂面，好不愜意，可因使用電風(fēng)扇不當而得病的'人也不少，究其原因，是因為不少人缺乏使用電風(fēng)扇的常識。
有的人過(guò)于貪圖涼快，將電扇置于離身體很近的位置，久吹不停。這樣一來(lái)，能吹到風(fēng)的一面汗水蒸發(fā)很快，體表溫度顯著(zhù)下降，未被吹到的一面，汗水蒸發(fā)慢，表皮溫度相對較高，體表血管仍處于舒張狀態(tài)，最終導致人體的血液循環(huán)失去平衡，汗液排泄也不均衡，可能發(fā)生頭痛、頭暈、全身不適等癥狀，嚴重的還可誘發(fā)中風(fēng)。
乙：2、冷飲吃多了是不是對身體不好
貪食冷飲有些人在夏季喜歡大量吃一些冷食冷飲，甚至是冰過(guò)的食物、飲料。冷飲過(guò)多，不僅會(huì )沖淡胃液，而且還會(huì )刺激胃黏膜，頻繁地飲用冷飲，吃起來(lái)雖然涼爽可口，但其會(huì )影響食欲不利消化，還會(huì )因過(guò)度刺激胃腸道黏膜，引起局部血管收縮，導致消化道缺血、缺氧，發(fā)生胃腸功能紊亂。如果原有慢性胃炎或胃癌及十二指腸潰瘍的人，很可能引起急性發(fā)作，特別是在食用含氣冷飲后，可能導致胃癌及十二指腸穿孔大出血而危及
生命。此外，高血壓、冠心病、腦動(dòng)脈硬化、心肌梗塞的病人，夏日中寒冷刺激會(huì )使血管痙攣，血壓升高，加重病情。再有膽道遇冷產(chǎn)生痙攣，所以炎熱的天氣，過(guò)于貪涼對于素有膽囊炎、膽石癥的患者會(huì )舊病復發(fā)。
甲：所以，夏季炎熱時(shí)，多喝些涼開(kāi)水或吃些西瓜之類(lèi)的瓜果就可以了，既可以消暑，又不傷害身體健康，吃瓜果還可以增加營(yíng)養。
夏季納涼、喝冷飲、吹電風(fēng)扇可謂人所共知，也是人們夏季生活中離不開(kāi)的事，但必須有度，因為任何好事過(guò)度就有可能變成壞事，尤其人體難以承受過(guò)度的刺激，如果不加以控制，勢必會(huì )對人體健康造成較大的危害
乙：3、夏季日常生活的誤區：
誤區一：穿得越少越好，研究表明，赤膊只能在皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，增加皮膚的輻射、傳導散熱，而盛夏酷暑之日，最高氣溫一般都接近或超過(guò)37℃，皮膚不但不能散熱，反而會(huì )從外界環(huán)境中吸收熱量，因而夏季赤膊會(huì )感覺(jué)更熱。
甲：誤區二：太陽(yáng)鏡顏色越深越護眼這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。鏡片顏色過(guò)深會(huì )嚴重影響能見(jiàn)度，眼睛因看東西吃力容易受到損傷，反而起不到保護眼睛的作用。專(zhuān)家建議，鏡片應能穿過(guò)30％的可見(jiàn)光線(xiàn)，以灰色和綠色為最佳，這樣，不但可抵御紫外線(xiàn)照射，而且視物清晰度最佳，外界物體顏色變化也最小。
乙：誤區三：夏天喝啤酒能解暑夏天氣候炎熱，人體出汗較多，消耗也大，易疲乏，如果再不斷地喝啤酒，由酒精造成的"熱乎乎"的感覺(jué)會(huì )持續不斷，口渴出汗現象將更加厲害，不僅達不到解暑的目的，反而會(huì )降低人的思維能力和工作效率。
甲：誤區四：夏季晨練越早越好據專(zhuān)家研究，夏季空氣污染物在早晨6點(diǎn)前最不易擴散，此時(shí)常是污染的高峰期。人們普遍喜歡在草坪、樹(shù)林、花叢等有綠色植物的地方晨練。而日出之前，因為沒(méi)有光合作用，綠色植物附近非但沒(méi)有多少新鮮的氧氣，相反倒積存了大量的二氧化碳。這對人體健康顯然是不利的。夏季晨練的時(shí)間不宜早于6點(diǎn)。
乙：誤區五：空調保持恒溫狀態(tài)醫療氣象學(xué)家通過(guò)試驗發(fā)現，不斷調節居室溫度，可以使人的生命體溫調節機制不斷地處于"緊張狀態(tài)"，從而逐漸適應溫度的較大變化，提高自我保護能力，不致于經(jīng)常感冒或患其它疾病。從這個(gè)意義上說(shuō)，空調也是一種保健品，整個(gè)居室的溫度應不斷變換，但變化幅度應控制在3℃～5℃之間。
甲：今天廣播到此結束。讓我們下期再見(jiàn)。
乙：再見(jiàn)。
校園生活廣播稿11
A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
B：xx小學(xué)廣播站現在開(kāi)始播音。我是播音員xxx。
A：我是播音員xxx。本周紅領(lǐng)巾廣播稿由xx（xx）班提供，主題是“生活小常識”。
B：生活中經(jīng)常碰到的一些困難問(wèn)題，今天我們教你如何應對，請認真聆聽(tīng)我們給你帶來(lái)的生活小常識。
A：先談?wù)動(dòng)椭コ姆椒ǎ?/p>
動(dòng)植物油漬是在服裝上常見(jiàn)的污漬，也是一種極性液體污漬。這類(lèi)污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時(shí)要用毛巾或棉布將擦拭下來(lái)的污漬溶液及時(shí)汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處涂上水，用高壓噴槍噴除。
B：好深奧哦！同學(xué)們 你們聽(tīng)懂了么？接下來(lái)我們一起了解一下有關(guān)用電安全的知識吧！
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
�。�2）不用手或導電物去接觸、探試電源插座內部。
�。�3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
A：
�。�4）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
�。�5）睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。
B：生活中哪些事情會(huì )造成喉嚨被卡��？
�。�1）口里含著(zhù)食物，互相打鬧、跑跳。
�。�2）寫(xiě)作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。
�。�3）吃零食時(shí)，拋出食物，張口去接。
�。�4）吃飯時(shí)，一邊吃，一邊笑。
A：所以我們處處要小心，注意意外事故的發(fā)生。那么如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦��？
B：
�。�1）立即扶他到醫務(wù)室，找校醫。
�。�2）把他扶到陰涼處，松開(kāi)衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時(shí)補充水分。
�。�3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣預防食物中毒吧！
A：好的。日常飲食不慎，極易引發(fā)食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀，嚴重的會(huì )危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發(fā)芽的土豆、沾上魚(yú)膽汁的魚(yú)肉、青的西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加注意。如食入后有不良反映，一定要立即送醫院治療。
B：現在社會(huì )在逐步發(fā)展，經(jīng)濟條件越來(lái)越好，我們的生活水平越來(lái)越高，但是我們的同學(xué)們更應該注意生活中的一些不良習慣。以下是基本的生活小常識，希望對我們的學(xué)生會(huì )有幫助，改掉壞習慣。
A：
�。�1）常吃宵夜。會(huì )得胃癌。因為胃得不到休息。
�。�2）一個(gè)星期只能吃四顆蛋。吃太多,對身體不好。
�。�3）飯后吃水果是錯誤的觀(guān)念,應是飯前吃水果。
�。�4）喝豆漿時(shí)不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。
B：
�。�5）早上醒來(lái)。先喝一杯水。預防結石。
�。�6）睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì )胖。
�。�7）少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒(méi)有營(yíng)養價(jià)值可言。長(cháng)期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。
�。�8）剛出爐的面包不宜馬上食用。
A：同學(xué)們生活是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們在生活中要處處留心觀(guān)察，掌握各種生活的常識與技能，我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，請同學(xué)們自己也多收集有關(guān)的一些生活常識，大家相互交流、學(xué)習，讓大家都成為生活智多星。
B：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結束。
A：謝謝老師，同學(xué)們的收聽(tīng)，我們下周見(jiàn)！
校園生活廣播稿12
A： 校園生活五彩繽紛，多姿多彩。
B: 校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。 AB: 親愛(ài)的老師，同學(xué)們!大家周一好!《校園風(fēng)景線(xiàn)》為大家正點(diǎn)播報 ， A: 首先開(kāi)始我們的第一站《歷史上的今天》,今天是 20xx年12月16，首先讓我們看看歷史上的今天發(fā)生了哪些大事 :
B: 1998年12月16日，美國白宮以懲罰薩達姆繼續阻撓聯(lián)合國對伊拉克的武器核查為由對伊宣戰,美軍此次代號為“沙漠之狐行動(dòng)”的四輪空襲拉開(kāi)了美伊戰爭的序幕。
A： 霸權國家以炫耀武力，標榜自我，無(wú)視別國民生權力而采取暴力打擊活動(dòng)的行徑必將遭到全世界愛(ài)好和平的人們正義的審判。
B: 1999年12月16日，中美兩國政府就美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館的賠償問(wèn)題達成協(xié)議。根據協(xié)議，美國政府將向中國政府支付2800萬(wàn)美元，作為對美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館所造成的中方財產(chǎn)損失的賠償。
A： 與美國為首的北約進(jìn)行的這場(chǎng)斗爭，捍衛了中國的主權和尊嚴，向世界昭示：中國不可欺，中華民族不可辱。作為青年學(xué)生,我們不應“一心只讀圣賢書(shū)”,擔當重任才是今后能否立足社會(huì ),取得事業(yè)成功的重要品質(zhì)。
A： “校園風(fēng)景線(xiàn)”：反映學(xué)校（班級）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現閃光點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請聽(tīng)《校園風(fēng)景線(xiàn)》 B：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
我們的校園正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的 學(xué)習、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習方式，它與嚴肅活潑的學(xué)習氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。
A：為使保護校園環(huán)境活動(dòng)取得突出成效，為此學(xué)校政教處特向全校師生提出倡議。
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物； 二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作； 三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉； A: 老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷熱情地投入到保護校園環(huán)境活動(dòng)中，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)
注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)去落實(shí)保護校園環(huán)境的重任，讓十一中學(xué)成為文明之花盛開(kāi)的校園，成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學(xué)習場(chǎng)所。 B：什么是新聞，你所不知道的都算新聞，
A：新聞每天發(fā)生，視角各有不同，<《新聞直通車(chē)》以多元視角展現多元世界，線(xiàn)面我們展開(kāi)本周的新聞之旅，首先請聽(tīng)內容提要:
從上周開(kāi)始，在校領(lǐng)導的安排下，我校進(jìn)行了全年級學(xué)科競賽，成績(jì)逐步揭曉，下面請聽(tīng)本次大賽得獎情況: 初一年組 個(gè)人獎
第一名 一年九班 第二名一年一班 第三名 一年八班 英語(yǔ)一等獎
初一數學(xué)競賽成績(jì)
一等獎
初二競賽成績(jì) 個(gè)人獎
語(yǔ)文一等獎
2年4班王嘉博 2年4班鄭佳雨 2年1班郭星含 2年1班林扶搖 2年4班張語(yǔ)桐 2年2班王晗 2年3班肖英男 2年4班田金悅 2年4班楊凱茵 2年4班 白玉彤 英語(yǔ)一等獎
2年4班柴岳騫 2年1班林扶搖 2年4班鄭佳雨 2年5班路鑫宇 2年3班賈明軒 2年4班許興博 2年4班劉翰文 2年7班吳冬冬 2年3班于雁姿 2年4班楊凱茵 2年5班黃小桐 數學(xué)一等獎
2年4班鄭佳雨 2年5班路鑫宇 2年6班尹月 2年4班劉翰文 2年7班于炎 2年4班劉運鐸 2年1班林扶搖 2年5班代祖源 2年6班唐潤松 2年3班李超群 2年5班紀開(kāi)江 2年4班高鑫琪 2年4班高淳 2年3班陳鴻溥 團體獎
語(yǔ)文 第一名2年4班 平均分 77.9 第二名 2年5班 平均分 74.84 第三名2年1班 平均分 74.62 數學(xué) 第一名 2年5班 平均分104.85 第二名 2年4班 平均分 101.05 第三名 2年1班 平均分 97.23 外語(yǔ) 第一名2年3班 平均分95.2 第二名2年4班 平均分 94.57 第三名 2年1班 平均分 93.38 初三年組
語(yǔ)文一等獎
3.3 3.3
黃鶴樓 胡君怡 98 98
96 王海龍
96 孫 赫
95 勾 淅
95 郭椿洋
94 陳金涵
93 代涵冰
93 李 瑩
92 楊雪怡
92 王梓龍
92 周志超
92 陶魯家
英語(yǔ)一等獎
3年3班胡君怡3.3陳金涵3.3周彥成3.3王雨欣3.2王梓龍3.3丁琦峰3.2王海龍3.2
3.2 3.2 3.2 3.3 3.3 3.1 3.2 3.2 3.2 3.2 3.3
勾 淅3.2孫 赫3.3高晨曦3.3杜多多 物理一等獎
3.3 陳金涵
3.2 王海龍
3.2 勾 淅
3.2 孫 赫
3.3 丁琦峰
3.1 吳優(yōu)
3.2 王梓龍
3.1 丁冠超
3.2 李 瑩
3.1 劉子彰
3.2 朱艷爽
數學(xué)一等獎 3.3 丁琦峰 101 3.3 陳金涵 98 3.3 杜多多 96 3.4 李龍一 95 3.2 朱艷爽 95 3.4 張笑林 93 3.1 丁冠超 93 3.3 胡君怡 92 3.2 勾 淅 89 3.2 孫 赫 89
化學(xué)一等獎 3.2 勾 淅 3.3 陳金涵 3.2 楊雪怡 3.2 李 瑩 3.3 胡君怡 3.3 王爍 3.3 楊家旭 3.2 王海龍 3.3 王雨欣 3.2 王梓龍 3.3 周彥成 3.3 王淳 3.3 高晨曦 3.5 孔維怡
團體獎
語(yǔ)文第一名 3.3
物理
第一名
3.2
校園生活廣播稿13
歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六，“孩子你為什么必須刻苦學(xué)習之十六。
孩子，今天想給你說(shuō)的是，爸爸不再給你找宿敵，但是，你要記住你會(huì )遇到天敵。
前些日子，爸爸讀到一篇文章《我們的宿敵》。文章中談到宿敵時(shí)，說(shuō)宿敵是別人家的孩子，是家長(cháng)引入的，是為自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新，而且對我這樣的家長(cháng)而言，有點(diǎn)醍醐灌頂的感覺(jué)。
長(cháng)期以來(lái)，我以及很多家長(cháng)，都在為孩子們樹(shù)立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵，無(wú)形中，我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如，在體育鍛煉上，我們會(huì )跟張三家的孩子比;在英語(yǔ)上，我們會(huì )跟李四家的孩子比;數學(xué)上，我們會(huì )跟馬五家的孩子比;語(yǔ)文上，我們會(huì )跟趙六家的孩子比;音樂(lè )上，我們會(huì )跟錢(qián)七家的孩子比;美術(shù)上，我們會(huì )跟孫八家的孩子比，等等。也就是說(shuō)，無(wú)論你怎么活，怎么拼搏，怎么刻苦，怎么努力，你不可能門(mén)門(mén)都是單項第一，你的敵人，不是一個(gè)孩子，而是整個(gè)社會(huì )上的孩子。
轉念一想，我們家的孩子又是多么棒呀。孩子體育不好，但是比張三家的孩子強壯;孩子英語(yǔ)不好，但是比李四家的孩子好多了;孩子數學(xué)分數低，但是馬五家的孩子一竅不通，這樣想來(lái)，自家的孩子都是比較出眾的。只是，這樣想，是阿Q似的自我安慰。沒(méi)幾個(gè)家長(cháng)是這樣想的。
孩子，很多家長(cháng)，包括爸爸，給你樹(shù)立那么多宿敵，真的是錯的。藝無(wú)止境，你夠勤奮了，家長(cháng)依然殘酷地要求，把目標定得那么高，還會(huì )給你挑出那么多的不足。你老實(shí)，但你夠聰明嗎?你聰明，但是你勤奮嗎?你勤奮，但你運氣好嗎?你運氣好，為什么有比你更優(yōu)秀更成功的呢?
好了，孩子，爸爸不給你樹(shù)立那么多的宿敵了。那些宿敵，都不是可怕的。我們面臨的是高考，既然是考試，我們有足夠的勤奮就行了。因為高考是公平的。
但是——孩子，你永遠要記住這個(gè)“但是”，宿敵不可怕，還有更可怕的一類(lèi)人，那就是你的天敵。那些天敵，是你終生的敵人，你永遠都很難越過(guò)那道關(guān)，永遠都會(huì )跟他們競爭。如果是公平地競爭，你能把他們在荒野中掐死，但是，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的公平，于是，你要記住，永遠提防你的天敵，從現在起，還是要長(cháng)本領(lǐng)，去刻苦學(xué)習。
誰(shuí)是你的天敵呢?明確告訴你：官二代、富二代。
孩子，記住這一點(diǎn)，現在社會(huì )上仇官，仇富的心理非常流行，我們也是難免的。但是，我們沒(méi)必要把人家當做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長(cháng)軌跡，人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代，那也是爸爸的本事。只是爸爸沒(méi)本事。要知道，人類(lèi)的生存，跟動(dòng)物的生存，基本的法則其實(shí)是相似的。弱肉強食的現象到處都會(huì )存在。官二代和富二代，包括商二代，人家也有人家的成就和優(yōu)點(diǎn)。
這種天敵，僅僅是就業(yè)競爭中，人家比較強勢而已，而不是人家要老鷹抓小雞那樣，吃掉你。因此，不要仇恨別人，而是要正確地認清現實(shí)，認清自己，認清理論而已。我把人家定為天敵，是因為，宿敵你可以在某些方面超過(guò)對方，而天敵，你即使在素質(zhì)上超過(guò)人家，你的命運也比不人家強。你要清醒地意識到這一點(diǎn)，再去錘煉自己，盡快強大起來(lái)。
校園生活廣播稿14
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節目，我這就是XX，我這就是XX。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著(zhù)期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須這就是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
這就是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財富，關(guān)鍵這就是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏(yíng)得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容這就是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復追尋，就只得出了平淡這就是真的結論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容這就是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復追尋，就只得出了平淡這就是真的結論。
生活得最好的人，不這就是壽命最長(cháng)的人，而這就是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期盼，也過(guò)高地期盼著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍這就是不思進(jìn)取的借口。于這就是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只這就是那古老的辰光，也不只這就是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就這就是為了追求“平平淡淡這就是最真”嗎。
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選取，他們惟一的期望就這就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡這就是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅這就是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅這就是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才這就是真呢
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不這就是一份平淡，不這就是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但這就是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到那里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上但這就是只有一個(gè)天才貝多芬，也但這就是這就是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人這就是透過(guò)嘗試，透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園生活廣播稿15
一、志愿者與志愿服務(wù)概念和特征
“志愿者”是指不以獲取物質(zhì)報酬為目的，利用自己的時(shí)間、技能等資源，自愿為社會(huì )和他人提供服務(wù)和幫助的人�！爸驹刚摺�，英文的表述是Volunteer，在香港、深圳、廣州等地通常(把“志愿者”)稱(chēng)為“義工”，在臺灣地區稱(chēng)為“志工”，志愿者組織主要是各級志愿者協(xié)會(huì )和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性志愿者協(xié)會(huì )。
“志愿服務(wù)”是指自愿、無(wú)償地服務(wù)他人和社會(huì )的公益性活動(dòng)。
二、志愿者精神
前聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)科菲?安南在“20xx國際志愿者年”啟動(dòng)儀式上的講話(huà)中指出：“志愿精神的核心是服務(wù)、團結的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念。從這個(gè)意義上說(shuō)，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現�！边@句話(huà)指出了志愿精神的本質(zhì)，表達了人們對志愿服務(wù)的由衷贊美。志愿服務(wù)的精神概括起來(lái)是：奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
(一)奉獻
“奉獻”原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的活動(dòng)，這些都體現著(zhù)高尚的奉獻精神。1938年，白求恩大夫放棄優(yōu)越的物質(zhì)條件，不遠萬(wàn)里從加拿大來(lái)到中國，為八路軍提供醫療救治服務(wù)，幫助創(chuàng )辦了軍區衛生學(xué)校，親自編寫(xiě)各種教材并講課。1939年秋，他在搶救傷員時(shí)因不幸感染病毒而犧牲。白求恩大夫將自己的生命奉獻給了中國，這種國際主義精神也是奉獻精神的重要體現。
(二)友愛(ài)
志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙、平等尊重，這便是友愛(ài)精神。志愿者之愛(ài)跨越了國界、職業(yè)和貧富差距，是沒(méi)有文化差異，沒(méi)有民族之分，沒(méi)有收入高低的平等之愛(ài)，它讓社會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖。如無(wú)國界醫生，他們不分種族、政治及宗教信仰，為受天災、人禍及戰火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻的是超國界之愛(ài)。 1999年10月15日，無(wú)國界醫生組織因“一直堅持使災難受害者享有獲得迅速而有效的專(zhuān)業(yè)援助的權利”而獲得當年的諾貝爾和平獎。
(三)互助
志愿服務(wù)包含著(zhù)深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛(ài)心開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些處于困難和危機中的人們。志愿服務(wù)者以“互助”精神喚醒了許多人內心的仁愛(ài)和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻�！爸俗灾睅椭藗冏叱隼Ь�，自強自立，重返生活舞臺。受助者獲得生活的能力后，也會(huì )投入到關(guān)心他人、幫助他人、為社會(huì )做貢獻的志愿活動(dòng)中，這些志愿活動(dòng)都涵蓋著(zhù)深刻的“互助”精神。
(四)進(jìn)步
進(jìn)步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時(shí)促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。在志愿活動(dòng)中無(wú)處不體現著(zhù)“進(jìn)步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會(huì )和諧之境的實(shí)現。
志愿服務(wù)有著(zhù)重要的價(jià)值，對個(gè)人與社會(huì )的發(fā)展起到了非常大的促進(jìn)作用，因此，志愿者受到人們的尊敬，志愿服務(wù)也受到社會(huì )的重視。那么，志愿服務(wù)的價(jià)值有哪些呢?
三、志愿者價(jià)值
(一) 精神價(jià)值
志愿服務(wù)具有崇高的精神價(jià)值，這是超越物質(zhì)追求的。對志愿者個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，奉獻精神得到彰顯，社會(huì )責任感進(jìn)一步增強。同時(shí)，志愿服務(wù)對整個(gè)社會(huì )的精神追求也起到了積極的作用。無(wú)論是古老的東方文明，還是悠久的西方文明，都含有對至善至美的社會(huì )精神的追求。
(二)社會(huì )價(jià)值
志愿服務(wù)有著(zhù)巨大的社會(huì )價(jià)值。志愿服務(wù)以扶貧濟困、扶弱助殘為主體，在城鄉發(fā)展、社區建設、搶險救災以及大型社會(huì )活動(dòng)等公益事業(yè)中推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。志愿者通過(guò)幫助他人、服務(wù)社會(huì )，加強了人與人之間的交往與關(guān)懷，消除了彼此間的疏遠感，促進(jìn)了社會(huì )的和諧。志愿組織的存在是政府和市場(chǎng)功能的重要補充，它們以獨特的方式為社會(huì )提供了大量的服務(wù)。另外，通過(guò)共同參與志愿活動(dòng)，不同社會(huì )群體與階層之間加強了相互了解和溝通，緩解了社會(huì )矛盾，增進(jìn)了社會(huì )信任，對社會(huì )問(wèn)題的消解發(fā)揮了積極作用。
(三)經(jīng)濟價(jià)值
志愿服務(wù)能夠創(chuàng )造社會(huì )經(jīng)濟價(jià)值。志愿服務(wù)不以獲得直接的工資、福利為目的，因此許多社會(huì )公益活動(dòng)和大量的非營(yíng)利組織愿意讓志愿者參與其中，從而獲得人力資源方面的支持，大大地節約了成本，為社會(huì )直接或間接地創(chuàng )造出價(jià)值與效益。如在大型活動(dòng)中，通過(guò)志愿者提供無(wú)償服務(wù)，可以降低運作成本，提高經(jīng)濟效益。有關(guān)資料顯示，1996年亞特蘭大夏季奧運會(huì )有6萬(wàn)多名志愿者，節省經(jīng)費約1.3億美元;20xx年悉尼奧運會(huì )有約4.7萬(wàn)名志愿者，節省經(jīng)費約9000多萬(wàn)美元;20xx年雅典奧運會(huì )有6萬(wàn)多名志愿者，節省經(jīng)費約1.2億美元。
(四)教育價(jià)值
志愿服務(wù)能夠促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)，是青少年參與社會(huì )生活的一種非常重要的方式，是青少年在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)的現實(shí)途徑之一。在志愿服務(wù)實(shí)踐中，青少年豐富了生活體驗，培養了公民意識，提高了組織和協(xié)調能力，增強了自信心和榮譽(yù)感。青少年的身心得到全面健康發(fā)展，素質(zhì)能力得到整體提高，這為社會(huì )的良性運行和未來(lái)發(fā)展打下了良好的基礎。
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