校園期末復習專(zhuān)題廣播稿6篇

　　如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的校園期末復習專(zhuān)題廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園期末復習專(zhuān)題廣播稿1

　　合親愛(ài)的老師、同學(xué)們，這里是紅領(lǐng)巾廣播站。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的期末，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

　　學(xué)校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足,離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨�身后，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯�有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接考試�！�

　　有人把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴�？墒�，同學(xué)們，你想過(guò)沒(méi)有金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以?xún)π钇饋?lái)，而時(shí)間卻沒(méi)有儲存時(shí)間的金庫;金錢(qián)花掉了可以再用勞動(dòng)去掙來(lái)，可時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝去，奔騰到海不復回;金錢(qián)的浪費可以用幾十元，幾百元，幾萬(wàn)元來(lái)計算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)!時(shí)間對于每個(gè)來(lái)說(shuō)都是公平的，善于利用時(shí)間的人，他們合理地規劃安排時(shí)間，在有效的時(shí)間內，創(chuàng )造出巨大的社會(huì )價(jià)值，反之就碌碌無(wú)為。

　　不少同學(xué)都會(huì )有這樣的經(jīng)歷一邊學(xué)習一邊做些與學(xué)習不沾邊的事，一會(huì )兒橡皮丟了，一會(huì )兒圓規又不見(jiàn)了，看著(zhù)書(shū)，發(fā)一會(huì )愣;做著(zhù)題，發(fā)一會(huì )呆�？柿�，喝口水;餓了，吃個(gè)面包;累了，睡會(huì )覺(jué)，雖然學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，但還沒(méi)有別人半小時(shí)的學(xué)習效率高。

　　書(shū)山有路，講究一個(gè)“勤”字。勤奮和努力，是通往收獲成功的唯一途徑。要相信每一個(gè)勤勉的日子都會(huì )有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。在學(xué)習上要不得半點(diǎn)投機取巧。

　　學(xué)海無(wú)涯，歷練一個(gè)“苦”字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦!貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。

　　學(xué)習是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備�？傆泻贸煽�(jì)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習效率、學(xué)習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。

　　我們就要面臨期末考試了，同學(xué)們要做時(shí)間的主人，提高效率，認真復習。我這里收集了一些復習的小竅門(mén)，和大家一起分享。

　　1、改錯糾錯很重要。復習時(shí)，把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。

　　2、給自己定了一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的房門(mén)上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應該做什么。提醒大家，必須按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)什么用了。把自己復習的想法告訴家長(cháng)，請家長(cháng)給自己出題，和自己的父母一起復習，有親切感，會(huì )復習得更好。

　　3、認真聽(tīng)課。復習期間，老師講的內容都是一個(gè)學(xué)期的精華，不管我們怎么復習，最主要的還是要提高復習的聽(tīng)課效率，吸收知識的精華。向四十分鐘要質(zhì)量!在復習課的四十分鐘里，要控制自己，保證聽(tīng)課率達到100%。

　　4、要有明確的小目標。有了目標，無(wú)論在上課還是做作業(yè)就會(huì )主動(dòng)提高效率，去實(shí)現自己目標。

　　當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。下面請聽(tīng)五(3)班馮麗君同學(xué)的復習計劃。

　　同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復習而苦惱?今天，我就教大家幾招，很有用喔!

　　1、做好復習前的準備。我認為最首要的準備是思想上的準備;其次才是方法上的準備、時(shí)間上的準備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。

　　強迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jì)，就要學(xué)著(zhù)克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進(jìn)行系統地復習，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內容都看一遍，做一遍，再做一些模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙�能取得好成績(jì)的。

　　2、注意復習的方法。

　　你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復習。朋友在一起的時(shí)候不會(huì )感到一個(gè)人復習時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì )做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jì)也會(huì )在這種輕松愉快的氣氛中提高。

　　3、要有自信。

　　對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學(xué)們各方面都準備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

　　本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播就到這里，最后祝同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。祝即將畢業(yè)的六年級學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，祝你們在以后的人生道路上越走越好!下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》，請欣賞。同學(xué)們，我們下學(xué)期再見(jiàn)。

校園期末復習專(zhuān)題廣播稿2

　　女:親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家下午好！

　　m:紅領(lǐng)巾電臺第三期開(kāi)播。歡迎收聽(tīng)！

　　女:我是播音員

　　男:我是播音員

　　女:今天的廣播是我們主持的。我很高興和你在一起，分享這段快樂(lè )的時(shí)光。

　　今天，我們在這里和你談?wù)剬W(xué)習。

　　女:首先和同學(xué)聊了一下“優(yōu)秀小學(xué)生如何學(xué)好數學(xué)”。

　　m:同學(xué)們，學(xué)好數學(xué)，首先要把握課堂。

　　數學(xué)學(xué)習側重日常功夫，不適合突擊復習。在平日學(xué)習最重要的是上課40分鐘。認真聽(tīng)講，跟緊老師。同時(shí)，應該指出的是，許多學(xué)生傾向于忽視老師講的數學(xué)思想和方法，而注重問(wèn)題的答案，如“轉化”、“轉化”等。數形結合”的思維方法遠比解決某個(gè)問(wèn)題重要。

　　女:第二，高質(zhì)量完成作業(yè)。

　　高質(zhì)量意味著(zhù)高精度和高速度。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)會(huì )重復練習同類(lèi)型的題，所以要有意識地考查速度和準確性，每次做完都要對這樣的題進(jìn)行更深入的思考，比如考查的內容，運用的數學(xué)思維方法，解題的規則和技巧等。另外要認真完成老師布置的思考題。如果不是，千萬(wàn)不要輕易放棄，發(fā)揚“釘釘”精神，一有時(shí)間就靜靜地思考，靈感總是會(huì )突然向你襲來(lái)。最重要的是，這是一個(gè)挑戰自己的機會(huì )。成功會(huì )帶來(lái)自信，自信對于學(xué)科學(xué)很重要；即使失敗了，這個(gè)問(wèn)題也會(huì )給你留下深刻的印象。

　　m:第三，好好思考，多問(wèn)問(wèn)題。

　　首先，對于老師給的定律和定理，不要只知道“為什么”和“知道為什么”，那是最好的理解方式。其次，學(xué)習任何學(xué)科，尤其是數學(xué)，都要持懷疑態(tài)度。對于老師的講解，課本的內容，如果有問(wèn)題，請和老師提問(wèn)討論�？傊�，思考和提問(wèn)是消除學(xué)習隱患的最好方法。

　　女:第四，總結對比，理清思路。

　　(1)知識點(diǎn)的總結和比較。

　　每次學(xué)完一章都要做一個(gè)框架圖或者在腦子里翻一遍，理清他們的關(guān)系。相似的、易混淆的知識點(diǎn)要分開(kāi)總結比較，有時(shí)可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)區分。

　　(2)題目總結比較。

　　學(xué)生可以建立自己的題庫。比如一個(gè)不對，一個(gè)精準。對于平時(shí)的作業(yè)和考試中的錯誤，有選擇地記下來(lái)，一邊用紅筆批注筆記�？记翱匆幌录t筆寫(xiě)的內容就行了。也可以寫(xiě)下一些極其巧妙或者難度很大的問(wèn)題，用紅筆標注出這道題所用的方法和思路。時(shí)間長(cháng)了，可以總結出一些類(lèi)型的解題規則，用紅筆記下來(lái)。最終，它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有很大的幫助。

　　m:第五，有選擇地做課外練習。

　　我們的學(xué)生有更多的業(yè)余時(shí)間。那么，如何科學(xué)合理地安排和利用業(yè)余時(shí)間，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要。記得少做課外練習，多用心。只要每天做兩三道題，久而久之思維就會(huì )開(kāi)闊很多。

　　女:同學(xué)們，學(xué)數學(xué)固然重要，但是努力學(xué)習，不斷提高的精神更重要。只要你不懈努力，你就能學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )讓你的智慧光芒更加耀眼！

　　接下來(lái)我想和你談的是“學(xué)習習慣”問(wèn)題

　　女:學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習，形成并發(fā)展成個(gè)人需要的一種自動(dòng)學(xué)習行為模式。良好的學(xué)習習慣有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率；有利于培養自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，終身受益。

　　M: 1、科學(xué)安排時(shí)間的習慣

　　小學(xué)是人生發(fā)展的基本階段。要科學(xué)安排學(xué)習、勞動(dòng)、娛樂(lè )、鍛煉、交流等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計劃，安排活動(dòng)時(shí)間，包括每日定期安排、每周較大的活動(dòng)安排、考試復習和周末、寒暑假的特殊安排等。在學(xué)習的時(shí)候做，在玩耍的時(shí)候做，在學(xué)習的時(shí)候不需要別人督促你主動(dòng)學(xué)習，在你主動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )快樂(lè )主動(dòng)。

　　女:2、預習的習慣

　　課前準備可以提高課堂學(xué)習效率，有助于培養自學(xué)能力。預習時(shí)，要認真學(xué)習，理解并運用預習小技巧，查閱參考書(shū)或相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，認真思考相關(guān)問(wèn)題，對不理解的問(wèn)題進(jìn)行標注，以便課堂上重點(diǎn)聽(tīng)、學(xué)、練。

　　M: 3、認真傾聽(tīng)的習慣

　　聽(tīng)課是學(xué)好，提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課要情緒飽滿(mǎn)，注意力集中；抓住重點(diǎn)，明確重點(diǎn)；主動(dòng)參與，思考分析。

　　女:4、上課記筆記的習慣

　　在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，要寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆記或標記。開(kāi)展“重點(diǎn)內容、難點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)陳述；圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”寫(xiě)下一些關(guān)鍵詞。實(shí)驗表明，課堂上不聽(tīng)，只能掌握30%的課堂內容，每一個(gè)單詞都不記得，只能掌握50%。但是，如果你在課堂上勾畫(huà)出書(shū)中的重要內容，寫(xiě)下書(shū)中關(guān)于要點(diǎn)的關(guān)鍵陳述，然后課后整理出來(lái)，你就可以掌握80%的所學(xué)內容。

　　男:5、多思考，善于提問(wèn)，大膽質(zhì)疑的習慣

　　上課認真，有思想。"多思考”即知識的重點(diǎn)、思路、方法、知識之間的聯(lián)系、與現實(shí)生活的聯(lián)系等。應該認真考慮形成一個(gè)體系。"好問(wèn)題“我們不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)理由，還要虛心問(wèn)老師、同學(xué)、別人，這樣才能提升自己，發(fā)現問(wèn)題，增長(cháng)知識，創(chuàng )造點(diǎn)什么，千萬(wàn)不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題。

　　女:6、合作討論的學(xué)習習慣

　　要學(xué)會(huì )協(xié)同工作，互相配合，合作完成學(xué)習任務(wù)。我們應該善于幫助別人，向別人學(xué)習。通過(guò)協(xié)同討論，我們可以在敘述、解釋、驗證事實(shí)和解決問(wèn)題等方面調整自己的觀(guān)點(diǎn)，從而實(shí)現知識的科學(xué)建構。

　　M: 7、課后復習的習慣

　　課后不要匆忙做作業(yè)。你首先要認真復習每節課所學(xué)的內容，總結知識要點(diǎn)，找出知識之間的關(guān)系，理清新舊知識的關(guān)系，思考解決問(wèn)題的方法。主動(dòng)問(wèn)，把沒(méi)學(xué)好的補上。注意交替復習不同的學(xué)習內容。

　　女:8、及時(shí)完成作業(yè)的習慣

　　按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選擇的作業(yè)，認真思考，認真寫(xiě)，一絲不茍，針對作業(yè)中的問(wèn)題尋找解決方法。作業(yè)完成后，要思考它的主要特點(diǎn)和重點(diǎn)，才能起到舉一反三的效果。

　　作業(yè)錯了，要及時(shí)改正。不遷就，不理解，不耽誤。

　　男:9、不同階段復習的習慣

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，總結所學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò )。這樣可以進(jìn)一步了解知識之間的聯(lián)系和區別，有利于知識的整體建構。

　　“讓我們蕩槳”這首歌

　　女:時(shí)間過(guò)得真快。紅領(lǐng)巾電臺又要告訴大家了。再見(jiàn)”就這樣。

　　男:期待以后我們的思想在這里相遇碰撞，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)活力，讓我們的活動(dòng)永遠充滿(mǎn)活力！

　　女:廣播臺全體成員期待全校師生的投稿，歡迎大家的評論和監督。希望大家能提出更多有價(jià)值的意見(jiàn)，見(jiàn)證我們成長(cháng)的過(guò)程，讓我們一起把校園廣播做的更好。

　　m:這個(gè)節目到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。

　　女:我們下周同一時(shí)間到那里。

　　復習校園盡頭的電臺特稿。范雯，二女:生活中，有很多好的訣竅可以讓你事半功倍或者擺脫困境。我們?yōu)槟惆才帕艘粋�(gè)小專(zhuān)欄教你一招。

　　男:哎，xxx，我發(fā)現當我進(jìn)入緊張復習階段的時(shí)候，很多同學(xué)事半功倍，花了很多心血和時(shí)間也沒(méi)有好結果。這是為什么？

　　女:這可能是復習方法的問(wèn)題。

　　男:哦，怎么復習？

　　女:對。古語(yǔ)有云，審古知新。復習的重要性眾所周知，但更重要的是掌握復習的方法

　　m:有沒(méi)有好的復習方法介紹給大家？

　　女:對，我給你介紹一下我的復習方法。

　　1.及時(shí)復習。人總是一開(kāi)始很快就忘了剛剛學(xué)過(guò)的東西，過(guò)了一段時(shí)間就漸漸慢下來(lái)。所以一定要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。每天放學(xué)回來(lái)，我們都會(huì )學(xué)到新東西。我們可以先復習那天學(xué)的東西，然后做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想:“我今天學(xué)到了什么！”然后在腦子里把這些東西過(guò)一遍。不及時(shí)復習，時(shí)間長(cháng)了就忘了，很多內容短時(shí)間就復習完了，自然無(wú)效。

　　2.分散復習。如果有60分鐘的復習，你會(huì )一下子全部做完嗎？還是要間隔復習？心理學(xué)家對這個(gè)問(wèn)題做了很長(cháng)時(shí)間的實(shí)驗，結果表明長(cháng)期分散復習比集中復習好。對我們來(lái)說(shuō)，身心發(fā)展的特點(diǎn)也需要分散審查。所以，我們不妨一次復習20分鐘。課間復習，這樣我們就不會(huì )容易疲勞，復習的效果會(huì )更好。

　　3.交叉審查。當我們同時(shí)面對幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即復習語(yǔ)文10分鐘，休息后換成數學(xué)，然后變成別的東西，這樣復習的好處就是不會(huì )讓我們厭煩。

　　男:你說(shuō)的真有用。我平時(shí)都這樣。你提醒我的時(shí)候，我也想到了兩個(gè)方法。

　　女:哦，說(shuō)說(shuō)吧。

　　《M: 1評論》在許多方面。長(cháng)時(shí)間用同樣的方式復習是沒(méi)有效果的。比如復習語(yǔ)文，可以改變朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、作文等不同的方式。復習數學(xué)的話(huà)可以換書(shū)，背公式，做題(計算和應用)，注意改變題型。

　　2.要靈活。我們在復習的時(shí)候，要盡量根據復習的實(shí)際情況進(jìn)行調整。如果發(fā)現已經(jīng)掌握了部分內容，可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果在這方面做了幾道題，還犯錯誤，就需要加強這部分的復習。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，也要采取不同的復習策略。如果時(shí)間充裕，可以讓孩子從頭到尾讀完這本書(shū)；如果時(shí)間緊迫，明顯不適合平均分配時(shí)間，就要檢討自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)候只研究平日安排的錯題庫。

　　女:是的，復習的方法很多，只有適合自己的才是最好的。我們希望大家在學(xué)習中不斷總結學(xué)習方法，用更好更合適的學(xué)習方法去學(xué)習，讓我們學(xué)的輕松，學(xué)的優(yōu)秀。

　　男:時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們。又該說(shuō)再見(jiàn)了。

　　女:是的，我們祝親愛(ài)的老師和學(xué)生新年快樂(lè )。

　　m:同時(shí)，我們真誠地祝愿所有老師和學(xué)生在新的學(xué)年取得更好的成績(jì)。

　　女:再見(jiàn)！

　　男:再見(jiàn)！

校園期末復習專(zhuān)題廣播稿3

　　期末，我復習了校園特別廣播稿:親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺再次與你們見(jiàn)面。我是主持人xx，我是主持人xx。

　　時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)進(jìn)入本學(xué)期期末，意味著(zhù)期末考試又悄然臨近。我們將用辛勤的工作換來(lái)豐碩的成果。

　　b:考試可以幫助我們發(fā)現學(xué)習中的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便我們在以后的學(xué)習中做出適當的調整�；叵肫饋�(lái)，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì )有幾十雙充滿(mǎn)希望的眼睛在注視著(zhù)，所有學(xué)生的成敗都會(huì )影響到家長(cháng)和老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力向父母匯報，爭取優(yōu)異的成績(jì)。我們應該從現在開(kāi)始“學(xué)舊迎新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�

　　答:首先，要正確認識復習和考試的意義。

　　中國古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習，了解新的事物。學(xué)習要經(jīng)常復習舊知識，從中可以獲得新的經(jīng)驗，新的感悟，新的知識。

　　“回頭看”所以你可以“了解新的”，因為新舊知識之間有一種內在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要與知識的概念、原理、規律有關(guān)，構成了學(xué)生學(xué)習新知識的基礎。學(xué)生只有把這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識；沒(méi)有這些知識庫，面對新問(wèn)題，就不可能從舊知識中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗。新知識成為空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。

　　那我們怎么做“從舊中認識新。然后呢？正確恰當地運用考試對學(xué)生的學(xué)習具有重要意義。因為考試是對學(xué)生學(xué)習進(jìn)度和成績(jì)的客觀(guān)檢驗。為了取得令人滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，學(xué)生應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，同時(shí)培養學(xué)生積極克服學(xué)習困難的良好學(xué)習習慣。通過(guò)考試后，學(xué)生也可以在學(xué)習中發(fā)現自己的優(yōu)勢和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(cháng)。新學(xué)期紅領(lǐng)巾播稿B:第二，要用科學(xué)的方法迎接挑戰。

　　復習的主要作用是將知識系統化、結構化，進(jìn)一步鞏固知識，避免為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　如何做好復習？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習:

　　B: (1)系統地閱讀書(shū)籍和筆記，以及相關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做一些筆記，把復習內容讀在腦子里。

　�、茝土暿紫纫�把握知識之間的聯(lián)系。需要通過(guò)編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等方式，找出知識之間的邏輯聯(lián)系。

　�、菑土曇�在全面系統復習的基礎上把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多花時(shí)間復習鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　�、葟土暤臅r(shí)候記得。要運用推理、分類(lèi)、比較等方法，記住知識的結構和聯(lián)系，記住重點(diǎn)內容。

　�、稍趯徍诉^(guò)程中，要了解自己不了解的問(wèn)題，進(jìn)一步查漏補缺。

　　【6】通過(guò)做綜合練習鞏固復習內容，通過(guò)測試進(jìn)行檢查。

　　當然，除了以上幾點(diǎn)，

　　注意時(shí)間的科學(xué)安排，勞逸結合，認真復習功課是非常重要的。我真誠地希望我們所有的學(xué)生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義，做好復習，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　現在請聽(tīng)4 (1)班葉偉的復習計劃。

　　同學(xué)們，過(guò)幾天就要期末考試了。你擔心如何有效復習嗎？今天我教你幾招，很有用！

　　1.復習前做好準備。我覺(jué)得最重要的準備是思想準備；其次是方法和時(shí)間的準備�？荚嚊](méi)有捷徑。讀書(shū)好是最好的方法。

　　逼自己學(xué)。要在短時(shí)間內提高成績(jì)，就要學(xué)會(huì )克制自己。你應該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過(guò)�？记暗捏@喜很重要，也很有效。如果你認真系統的復習了基礎的東西，把你做過(guò)的題目和老師說(shuō)過(guò)的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬試題，系統的練習老師發(fā)的所有試題，熟練的掌握各種試題的演變。我相信我能取得好成績(jì)。

　　2.注意復習的方法。

　　可以找一些離你比較近的同學(xué)朋友來(lái)復習。朋友在一起，復習的時(shí)候不會(huì )感到孤獨，可以互相討論自己做不到的問(wèn)題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jì)也會(huì )提高。

　　3.要自信。

　　對于基礎好的同學(xué)，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好；對于基礎不扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不用一直想著(zhù)成績(jì)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì )有回報的。每個(gè)學(xué)生都應該根據自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì )造成太大的緊張，太低會(huì )讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，爭取考試的正常表現。勝利往往青睞有準備的人。只要同學(xué)們各方面都做好了準備，滿(mǎn)懷信心迎接期末考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心愿。

　　最后祝同學(xué)們考試成績(jì)好。

　　期末，我要復習校園廣播第二稿:今天的精彩，明天的記憶，釋放校園每個(gè)角落的聲音。

　　聽(tīng)我們的廣播，關(guān)注我們的節目，關(guān)注我們的話(huà)題�！凹t領(lǐng)巾校園電臺”是每個(gè)人永遠的朋友。

　　結論:親愛(ài)的團隊成員和老師們，大家午安！

　　我是xxx，這個(gè)節目的主持人

　　我是xxx，這個(gè)節目的主持人

　　我是xxx，這個(gè)節目的主持人

　　時(shí)間過(guò)得很快，太陽(yáng)和月亮飛得很快。不知不覺(jué)，這學(xué)期就要過(guò)去了，期末考試悄然臨近。這意味著(zhù)展示我們這學(xué)期豐碩成果的機會(huì )來(lái)了！

　　俗話(huà)說(shuō):成功總是屬于有準備的人�！标爢T們，準備好了嗎？

　　c:不能打無(wú)準備，要抓緊考前時(shí)間，專(zhuān)心復習。讓我們今天和你談?wù)劇白罱K評審”。

　　答:首先要正確認識復習和考試的意義。

　　中國古代偉大的教育家孔子提出了“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習，了解新的事物。學(xué)習要經(jīng)常復習舊知識，從中可以獲得新的經(jīng)驗，新的感悟，新的知識。

　　b:“；回頭看”所以你可以“了解新的”，因為新舊知識之間有一種內在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要與知識的概念、原理、規律有關(guān)，構成了團隊成員學(xué)習新知識的基礎。團隊成員只有把這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識的時(shí)候好好思考，舉一反三，不斷拓展和深化知識；沒(méi)有這些知識庫，面對新問(wèn)題，就不可能從舊知識中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗。新知識成為空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。

　　C:那我們怎么做呢？從舊中認識新。然后呢？正確、恰當地運用考試對促進(jìn)團隊成員的學(xué)習具有重要意義。因為考試是對隊員進(jìn)步和成績(jì)的客觀(guān)檢驗。為了取得滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，團隊成員應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵團隊成員努力學(xué)習，同時(shí)培養團隊成員積極克服學(xué)習困難的良好學(xué)習習慣�？歼^(guò)之后，組員也可以在學(xué)習中發(fā)現優(yōu)勢和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這也是球員自我分析和自我教育能力的成長(cháng)。

　　答:我們應該以科學(xué)的方式迎接挑戰。

　　復習的主要作用是將知識系統化、結構化，進(jìn)一步鞏固知識。通過(guò)復習，還可以培養綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　b:如何做好復習？玩家可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習:

　　1、掌握科學(xué)的復習方法，有效復習。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，注意，積極參與學(xué)習活動(dòng)，聽(tīng)從老師的想法，敢問(wèn)敢問(wèn)；對于復習期間老師留下的作業(yè)，要獨立思考，認真完成。養成認真審題的習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，保證正確性。系統地復習整理所學(xué)知識，并花時(shí)間向組員和老師請教，及時(shí)解決。關(guān)注自己應該背的東西，把應該記住的東西寫(xiě)清楚，把應該掌握的東西理解透徹，讓知識成為我們自己的知識。

　　c:復習要有重點(diǎn)，有針對性。

　　也許是因為這學(xué)期時(shí)間短，老師上課的復習時(shí)間有限，這就要求我們的組員，尤其是高年級的組員，要學(xué)會(huì )發(fā)現自己知識中的薄弱環(huán)節，結合平時(shí)的作業(yè)和練習，找出自己知識中的漏洞，明確自己復習的重點(diǎn)是什么，查差距，進(jìn)行強化訓練，反復練習理解錯誤，加強記憶，了解和記憶知識的來(lái)龍去脈。越弱，花費的時(shí)間和精力越多。

　　答:我們要珍惜時(shí)間。

　　所有團隊成員都必須珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，充分利用有限的時(shí)間，如早讀、上課、下午閱讀等。，隨時(shí)遇到難題“別不好意思問(wèn)”，to “見(jiàn)針”看到時(shí)間的差距，插上學(xué)習的針，把遺憾變成安慰，把失敗變成成功，把失去的時(shí)間變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。

　　b:隊員們，期末考試快到了。你擔心如何有效復習嗎？現在請與我們分享我們的復習計劃。

　　c:復習前做好準備。

　　我覺(jué)得最重要的準備是思想準備；其次是方法和時(shí)間的準備�？荚嚊](méi)有捷徑。讀書(shū)好是最好的方法。

　　答:逼自己學(xué)。

　　要在短時(shí)間內提高成績(jì)，就要學(xué)會(huì )克制自己。你應該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過(guò)�？记皬土暫苤匾�，也很有效。如果你認真系統的復習基礎知識，把你做過(guò)的題目和老師說(shuō)過(guò)的都讀一遍，做一遍，然后做一些期末模擬題，系統的練習老師發(fā)的所有題，掌握做題的各種方法。

　　b:注意復習的方法。

　　可以找一些好的玩家和朋友一起復習。朋友在一起，復習的時(shí)候不會(huì )感到孤獨，可以互相討論自己做不到的問(wèn)題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jì)也會(huì )提高。

　　答:要自信。

　　對于基礎好的球員，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好；對于基礎不扎實(shí)的球員，不用總想著(zhù)成績(jì)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì )有回報的。每個(gè)隊員都要根據自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì )造成太大的.緊張，太低會(huì )讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，努力正常發(fā)揮考試。勝利往往青睞有準備的人。團隊成員只要各方面都做好了準備，就可以放心的迎接期末考試。交最好的答卷是我們的共同愿望。

　　c:今天播出結束，我給大家分享一個(gè)小故事:

　　故事是這樣的:兩只青蛙掉進(jìn)了同一個(gè)奶油盒子里。箱子又深又冷，他們爬不出來(lái)。第一只青蛙看著(zhù)他周?chē)�的高墻，對第二只青蛙說(shuō):“這的確是一個(gè)悲慘的世界。我似乎沒(méi)有生存的希望”，說(shuō)完它沉了下去。第二只青蛙不這么認為。為了活下來(lái)，他不停地踢啊跳，持續了將近兩個(gè)小時(shí)，盡管他不知道自己能否活下來(lái)。當它累得堅持不下去時(shí)，它不輕易放棄。最后，它驚訝地發(fā)現它不再下沉了——奶油變成了奶酪，它形成了固體。正是憑借著(zhù)自己的堅持和渴望，它終于活了下來(lái)。所以，隊員們，要有積極的心態(tài)，認真復習，堅持下去。我相信我們能取得更大的進(jìn)步！

　　a:隊員們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　b:各位團隊成員，我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺能成為你們的良師益友，愿她帶走你們所有的煩惱，帶給你們無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　c:愿它給你留下美好的回憶，陪你度過(guò)金色的童年。

　　答:謝謝你的傾聽(tīng)。這個(gè)廣播結束了。

　　我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)面！

　　(歌曲結尾)

校園期末復習專(zhuān)題廣播稿4

　　男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準時(shí)相約了。我是四(3)中隊的xxx。

　　大家好!我是四(3)中隊的xxx。

　　男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話(huà)期末復習

　　女：很高興在期末緊張復習

　　男：期末考試快到了，復習

　　女：嗨，別抱怨啦!不過(guò)，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?

　　男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復參考、借鑒。

　　女：一、制定合理的復網(wǎng)絡(luò )。

　　男：三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)。

　　四、講究方法，適當做題，復習

　　女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　(1)及時(shí)復習，不妨每次復寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。

　　男：嗯，說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調整好心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復習

　　女：同學(xué)們，

　　男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

　　女：同學(xué)們，期末復男：本次播音到此結束，本期的每周一歌請同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

校園期末復習專(zhuān)題廣播稿5

　　男:親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我:紅領(lǐng)巾電臺再次遇見(jiàn)你們。

　　男:時(shí)間過(guò)得真快。已經(jīng)進(jìn)入這學(xué)期了，意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的工作換來(lái)豐碩的成果。女:學(xué)校下周組織期末考試�？荚嚳梢詭椭�我們發(fā)現學(xué)習中的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便我們在以后的學(xué)習中做出適當的調整。

　　m:回頭看，我們每個(gè)人都會(huì )有幾十雙充滿(mǎn)希望的眼睛在注視著(zhù)。所有學(xué)生的成敗都會(huì )影響家長(cháng)和老師的心。女:“誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？”我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力向父母匯報，爭取優(yōu)異的成績(jì)。我們應該從現在開(kāi)始“學(xué)舊迎新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！蹦�:首先要正確認識復習和考試的意義。男:中國古代偉大的教育家孔子提出“邊學(xué)邊學(xué)”“從過(guò)去中學(xué)習，了解新的事物。學(xué)習，要勤復習。復習舊知識可以獲得新的經(jīng)驗、新的見(jiàn)解和新的知識。女:“回頭看”所以你可以“了解新的”，因為新舊知識之間有一種內在的、必然的聯(lián)系。學(xué)生只有把這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識；男:沒(méi)有這些知識庫，面對新問(wèn)題，不可能從舊知識、新經(jīng)驗中得到啟發(fā)。新知識成為空中樓閣，掌握新知識只能是美妙的幻想。

　　女:那我們怎么做呢“從舊中認識新。然后呢？正確恰當地運用考試對學(xué)生的學(xué)習具有重要意義。為了取得令人滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，學(xué)生應該對知識有很好的理解，牢牢掌握知識，熟練掌握技能。這鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，同時(shí)培養學(xué)生積極克服學(xué)習困難的良好學(xué)習習慣。通過(guò)考試后，學(xué)生也可以在學(xué)習中發(fā)現自己的優(yōu)勢和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(cháng)。

　　男:第二，要采用科學(xué)的方法迎接挑戰。女:復習的主要作用是將知識系統化、結構化，進(jìn)一步鞏固知識。千萬(wàn)不要為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　男:怎么做好復習？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習:女:(1)系統地閱讀書(shū)籍和筆記，以及相關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做一些筆記，把復習的內容記在心里。M: (2)復習首先要把握知識之間的聯(lián)系。通過(guò)編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等。

校園期末復習專(zhuān)題廣播稿6

　　女：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟�安排了一個(gè)小欄目'教你一招'。

　　男：哎，xxx，我發(fā)現進(jìn)入緊張的復習階段，好多同學(xué)卻事倍功半，花了好多力氣與時(shí)間卻沒(méi)有很好的效果。這是為什么?

　　女：這可能是個(gè)復習的方法問(wèn)題。

　　男：哦，復習方法問(wèn)題?

　　女：是呀。古語(yǔ)曰：溫故而知新。復習的重要性眾所周知，但掌握復習的方法更重要

　　男：那你有好的復習方法給大家介紹嗎?

　　女：有啊，下面我就向大家介紹一下我的復習方法吧。

　　1.及時(shí)復習。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。每天從學(xué)�；貋�(lái)都學(xué)了一些新東西，我們可以先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)就忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。

　　2.分散復習。如果有60分鐘的復習內容，您是一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學(xué)家很早就對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗，實(shí)驗的結果表明：分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。對于我們來(lái)說(shuō)，身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復習的方式。所以，我們不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣我們就不容易產(chǎn)生疲勞，復習的效果也會(huì )更好。

　　3.交叉復習。當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使我們產(chǎn)生厭倦心理。

　　男：你說(shuō)的這幾點(diǎn)，的確有用，我在平時(shí)也這樣做的，你這么一提醒，我也想起了兩個(gè)方法。

　　女：哦，那你說(shuō)說(shuō)看。

　　男：

　　1多種方式復習。長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好。比如復習語(yǔ)文，我們可以把朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)等進(jìn)行交換，而且習題也要注意變化題型。

　　2靈活應變。我們在復習時(shí)，要盡可能根據復習的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容我們已掌握住，我們就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果我們已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，我們也要采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，我們可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫。

　　女：是啊，復習的方法很多，只有適合自己的才是最好的，我們希望大家在學(xué)習中不斷總結學(xué)習方法，用更好更適合自己的學(xué)習方法進(jìn)行學(xué)習，這樣，我們就會(huì )學(xué)得輕松，學(xué)得優(yōu)秀。

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：是啊，我們在此向各位親愛(ài)的老師和同學(xué)們預祝新年快樂(lè )。

　　男：同時(shí)我們也衷心祝愿各位老師和各位同學(xué)在來(lái)學(xué)年取得更好的成績(jì)。

　　女：再見(jiàn)!

　　男：再見(jiàn)!

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