課題：遐想春天
執教：劉改蘭
設計課時(shí)：1課時(shí) 實(shí)施課時(shí)：1課時(shí)
授課年級：四年級
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對春天的描寫(xiě)，培養學(xué)生細致觀(guān)察各種事物的能力和大膽合理的想象能力。
2、通過(guò)合作交流的探討，培養學(xué)生互動(dòng)和語(yǔ)言表達的能力。
3、通過(guò)對春天美景的感受，開(kāi)拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生審美的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 圍繞一個(gè)中心，寫(xiě)出對春天的所見(jiàn)所聞。
教學(xué)產(chǎn)出：
1、 仔細觀(guān)察，把握住景物描寫(xiě)的中心；
2、 抓住重點(diǎn)，具體形象的描寫(xiě)景物；
3、 恰當的運用比喻、擬人等修辭手法，使景物的描寫(xiě)形象生動(dòng)；
4、 把你喜歡的有關(guān)描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)運用到習作中。
教學(xué)材料：
PPT課件、朱自清《春》的視屏、兒歌《春天在哪里》的視屏、小紅花。
教學(xué)過(guò)程設計：
活動(dòng)名稱(chēng) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng)
歡欣聲音秀 1、合上眼睛，深吸進(jìn)去一口氣， 1、媒體導入，激發(fā)興趣。
慢慢地呼出來(lái)，靜靜地、仔細地聽(tīng)。
春景圖秀 2、欣賞萬(wàn)物復蘇春景圖； 2、播放收集到的春天圖片。
3、快樂(lè )感知，各抒己見(jiàn)。
精彩題目秀 4、以所見(jiàn)所聞為內容，設計題目。 3、組織、引導。
快樂(lè )小導游 5、讀、說(shuō)。 4、 播放PPT課件，組織、范讀。
小游戲 6、以小組為單位討論-想象春天美。 5、組織、巡視。
美文欣賞 7、欣賞美文。 6、播放PPT課件，并欣賞
朱自清的《春》。
8、明確習作要求。 7、出示習作要求.
小練筆 9、以組為單位討論并合作寫(xiě)一個(gè) 8、組織、巡視、引導。
有關(guān)春天的小片段。
成果展示 10、匯報交流。
11、歌唱。 9、感情升華，播放兒歌
《春天在哪里》。
[遐想春天作文課堂設計 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：