第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、 初讀課文，了解課文大概內容。
2、 指導學(xué)習第1-3自然段。
教學(xué)教程：
一、揭示課題
1、 你聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)魯班的故事嗎？
2、 出示課題，齊讀課題。
3、 認讀生字：魯、板。
二、整體感知
1、 自由讀全文，要求讀準生字的音，讀通句子。
2、 認讀文中18個(gè)生字。
3、 認讀出現的生字詞。
4、 用手勢告訴教師有幾處自然段。
三、讀文、探究、鞏固識字。
1、 學(xué)習第1自然段。
�。�1） 自由讀。
�。�2） 提出不理解的地方？
�。�3） 再讀讀。
�。�4） 鞏固識字。
2、 學(xué)習第2自然段。
�。�1） 指名讀。
�。�2） 指導讀好問(wèn)句。
�。�3） 做動(dòng)作理解“盯”，“默默”。
�。�4） 鞏固識字。
3、 學(xué)習第3自然段。
�。�1） 自由讀。
�。�2） 出示課件：
�。�3） 鞏固識字。
四、布置作業(yè)：
五、小結
六、教學(xué)后記：圓和園會(huì )混淆。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、 繼續學(xué)習課文，理解課文。
2、 指導書(shū)寫(xiě)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入
魯班看到艄公用竹篙撐船十分吃力就想，有什么好辦法能讓人們駕駛起來(lái)感到省力呢？接著(zhù)課文的第3自然段寫(xiě)魯班看到鴨子用腳蹼撥水，這和魯班找到好辦法有什么關(guān)系呢？
二、繼續讀文，、鞏固識字
1、學(xué)習第4自然段。
�。�1） 自由讀，想想截的是什么？
�。�2） 再讀讀，畫(huà)一畫(huà)魯班制作的工具。
�。�3） 課件出示，學(xué)生觀(guān)察“魯板”，說(shuō)一說(shuō)樣子。
�。�4） 齊讀這自然段的最后一句。
�。�5） 鞏固識字。
2、學(xué)習第3自然段。
�。�1） 齊讀。
�。�2） 說(shuō)說(shuō)你讀了這個(gè)故事后的啟示。
三、指導書(shū)寫(xiě)
1、 自學(xué)生字的寫(xiě)法。
2、 交流并質(zhì)疑。
3、 示范、指導。
4、 描紅、臨寫(xiě)。
四、小結
五、教學(xué)后記：學(xué)生學(xué)會(huì )了只有動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題
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