學(xué)習目標
1、學(xué)會(huì )6個(gè)生字，掌握生字的正確筆結構。
2、會(huì )背課文。
3、培養熱愛(ài)美麗大自然的思想情操。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 引入
（出示一束小野花）你喜歡鮮花嗎？
貼出紙條：
二、新授
1、哪個(gè)季節的喜歡最多？
（在“夏天”這個(gè)詞下畫(huà)上紅線(xiàn)）
2、鮮花多得怎么樣？
貼出紙條：
3、引讀：我最喜歡……真比……還多。
過(guò)度（星星在什么時(shí)候出現？）
4、晚上花兒睡了，我不再打擾花兒了，就數著(zhù)滿(mǎn)天的星星。
出示紙條：
5、師：星星多嗎？多得怎么樣？
生讀：……
6、那么是花兒多，還是星星多？
（討論）
7、師范讀
8、合作小組讀
9、小組個(gè)人表演讀。
10、評一評誰(shuí)讀得好沒(méi)，好在哪里？
三、試背（對快背的同學(xué)表示高度評價(jià)）
四、教學(xué)生字詞。
1、 出示字詞全體同學(xué)書(shū)空三遍，然后在書(shū)中描紅。
2、 在田字格本上跟老師一起寫(xiě)，老師指導分析書(shū)寫(xiě)筆順和格式。
五、布置作業(yè)：
3、 抄寫(xiě)生字詞
4、 背書(shū)
教學(xué)后記：學(xué)生將“真”里面三橫寫(xiě)成兩橫了。
第 二 課 時(shí)
教學(xué)目的
1、看懂圖案，理解課件，體會(huì )課文內容，通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美、體會(huì )兒童的生活情趣，引發(fā)兒童對周?chē)挛锛按笞匀坏年P(guān)注及熱愛(ài)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3、認識生字“滿(mǎn)、顆、數”，及新偏旁“頁(yè)”。
4、提高學(xué)生理解和運用語(yǔ)言文字的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、復習新知。
1、指名讀生詞，指導讀準輕聲。
2、齊讀生詞。
二、學(xué)習課文
1、讀題，說(shuō)說(shuō)“最喜歡”是什么意思？你平時(shí)最喜歡的是什么呢？
2、現在，請同學(xué)們認真看屏幕，教師放課件展示花兒盛開(kāi)和星光閃爍，范讀課文。
讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，再想一想最喜歡的是什么。
3、你最喜歡什么，就把它貼在你的身上。
學(xué)生按喜好貼花兒或星星的貼紙。
4、現在大家再把課文讀一讀，還可以看看課件，然后，你就可以向4人小組內的好朋友介紹一下你為什么最喜歡的是花兒或是星星了。
5、以小組形式為單位，學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，談出自己的感受，體會(huì )花兒的美與多，站在花海中游戲的樂(lè )趣；星星閃爍，數也數不盡的快樂(lè )。最后，通過(guò)比較，體會(huì )到花兒與星星一樣都是多得數不清。
6、面向全體學(xué)生：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們有什么感受？
（花兒和星星一樣都是最喜歡的了。）
7、同學(xué)們熱愛(ài)大自然，也特別善于細心觀(guān)察，發(fā)現大自然的美，我們請花兒和星星也給大家評一評你們說(shuō)得好漢好。
展示課件“花兒和星星歡笑跳舞”，肯定學(xué)生的學(xué)習成果和能力。
8、大家是不是也想把這篇優(yōu)美的課文讀給花兒和星星聽(tīng)？同位之間互相商量一下，怎么讀，才能準確、流利、有感情，把心里的感受讀出來(lái)呢？
a、點(diǎn)人讀，說(shuō)說(shuō)大家最喜歡聽(tīng)誰(shuí)讀書(shū)，請他們再來(lái)讀一讀。
b、齊讀。
9、我看見(jiàn)不少同學(xué)讀的時(shí)候臉上的表情很豐富，還很想用手做幾個(gè)動(dòng)作，這樣，我們用最短的時(shí)間，把這首詩(shī)背下來(lái)，不就能用雙手來(lái)表演了嗎？
a、學(xué)生自由背誦課文，練習表演。
b、指名表演背誦。
c、全班同學(xué)們自由表演給好朋友或老師看都可以。
10、白天，星星睡了，有花兒向我們微笑；夜里，花兒都睡了，可還有星星快活地向我們眨眼，同學(xué)們用明亮的眼睛發(fā)現了大自然的美，一定也能用智慧寫(xiě)下自己的美麗的詩(shī)，對嗎？
展示課件， 口頭填空：
我喜歡
早春漫山遍野的梅花，
這里 …
那里…
真比 …
我喜歡
草原上一群群的羊兒，
這里…
那里 …
……
三、學(xué)習生字。
1、教師展示“滿(mǎn)、數、顆”。
2、指導書(shū)寫(xiě)新偏旁“頁(yè)”。
3、學(xué)生自學(xué)這三個(gè)字怎么寫(xiě)，怎么記，怎么組詞。
4、學(xué)生匯報自學(xué)成果后在書(shū)上描這三個(gè)字。
5、這三個(gè)字要怎么寫(xiě)才寫(xiě)得好看呢？學(xué)生說(shuō)說(shuō)描紅得出的經(jīng)驗，教師適當歸納并范寫(xiě)。
6、學(xué)生在《習字冊》上抄寫(xiě)這三個(gè)字。
作業(yè)：
1、抄寫(xiě)生字。
2、把這首詩(shī)表演給父母和好朋友看。
教后記：
1、通過(guò)引導學(xué)生看懂圖案，理解課件，學(xué)生較快了體會(huì )課文內容，并且能夠通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美、聯(lián)系自己的生活體會(huì )了生活情趣，同時(shí)對周?chē)挛锛按笞匀挥辛顺醪降年P(guān)注及熱愛(ài)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3、生字“數”，及新偏旁“頁(yè)”學(xué)生容易搞錯。
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