孫欣
教學(xué)目標:
1、認識14個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認識一個(gè)偏旁“女”。
2、觀(guān)察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì )它給購物的人們帶來(lái)的方便。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):認識14個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn):讓鄉下孩子知道自選商場(chǎng)里的東西很多,在自選商場(chǎng)買(mǎi)東西很方便。
課前準備:
1、拍攝一個(gè)在自選商場(chǎng)購物的錄像
2、讓學(xué)生收集一些商品的包裝,認讀商品名稱(chēng)。
3、課文中的9個(gè)商品名詞卡
4、一個(gè)貨架還有書(shū)本中的那些商品
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
一、揭題,看錄像談話(huà)。
1、揭題
2、看自選商場(chǎng)錄像
師:你們去過(guò)自選商場(chǎng)嗎?
有同學(xué)說(shuō)“有”,有同學(xué)說(shuō)“沒(méi)有”。
師:老師帶你們去逛逛吧。(播放自選商場(chǎng)的錄像)
學(xué)生看錄像1分30秒
師:看了之后,你有什么想說(shuō)的嗎?
生1:自選商場(chǎng)跟商店不一樣。
生2:商場(chǎng)里有作業(yè)本、尺子。
生3:自選商場(chǎng)里還有火腿腸、毛巾、非?蓸(lè )。
二、學(xué)習第一自然段
1、拼讀句子
過(guò)渡:是啊,大家看得很仔細,自選商場(chǎng)里有很多很多東西。
出示:zi xuǎn shāng cháng lǐ de dōng xi zhēn duō
自選商場(chǎng)里的東西真多。
學(xué)生自由拼讀,指名讀,正音。
師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他讀得怎樣?
生:他聲音很響,這點(diǎn)很好。但是,他沒(méi)有把“西”讀輕聲。
師:這位同學(xué)評得真好!他能先表?yè)P,再提出批評意見(jiàn)。(注重培養學(xué)生批評的藝術(shù),先揚后抑)那你能把它讀好嗎?
師:對!讀得很好。其他同學(xué)也試試。
師:誰(shuí)能把整個(gè)句子讀正確呢?
先指幾名同學(xué)讀,再齊讀。
2、理解“東西”。東西就是指自選商場(chǎng)里擺放著(zhù)的那些商品。
三、學(xué)習詞語(yǔ)
1、認商品
教師出示一個(gè)小小的貨架,說(shuō):“雙休日的時(shí)候,老師去了一趟自選商場(chǎng),買(mǎi)來(lái)了這么多東西,你能說(shuō)出它們的名字嗎?
指2名同學(xué)說(shuō)。(面包、毛巾、鉛筆、洗衣粉)
2、自學(xué)詞語(yǔ)
過(guò)渡:同學(xué)們真能干,但是我們不僅要能認識這些商品,還要認識它們商品名。書(shū)本就是我們的好老師,請你先自學(xué)書(shū)本上的9個(gè)商品名,別忘了自學(xué)的方法。(自由拼讀,用筆把不會(huì )拼讀的音節做上記號)
學(xué)生自學(xué)。
3、合作解難
師:大家自學(xué)得很認真,F在,把你學(xué)會(huì )的向小組同學(xué)讀一讀,把你不會(huì )的向小組同學(xué)問(wèn)一問(wèn)。比比哪一組同學(xué)合作得最成功。
各小組解疑。
4、匯報學(xué)習情況
。1)帶音節讀
師:經(jīng)老師觀(guān)察,大家合作得很認真,小組同學(xué)之間能互相幫助,共同學(xué)習,那么,哪組同學(xué)愿意來(lái)讀一讀呢。
出示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板,讓學(xué)生拼讀。指兩個(gè)組讀,評議。
。2)不帶音節讀
師:剛才這兩組同學(xué)學(xué)習很認真,讀得很棒。如果,去掉音節你們會(huì )讀嗎?
開(kāi)火車(chē)讀。
四、游戲--分類(lèi)
1、商品分類(lèi)
過(guò)渡:為了人們買(mǎi)東西方便,自選商場(chǎng)里貨架上的商品都是分類(lèi)陳放的,老師這個(gè)貨架上的商品你能幫忙分分類(lèi)嗎?
請一個(gè)小組的同學(xué)分類(lèi)。
師:你們能說(shuō)說(shuō)為什么這樣分嗎?
生:我們把它們分成三類(lèi)。一類(lèi)是吃的東西,一類(lèi)是生活用品,還有一類(lèi)是學(xué)習用品。
2、詞語(yǔ)分類(lèi)
師:分得很正確,說(shuō)得也很好!那誰(shuí)能把小黑板的9個(gè)商品名分成這樣的3類(lèi)嗎?
指名分類(lèi),貼在大黑板上。
五、認記生字
1、出示生字:商、場(chǎng)、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西
2、同桌互相討論,說(shuō)一說(shuō)怎樣記住這些字。
3、匯報討論結果。
學(xué)習女字旁,"奶"字是女字旁,聯(lián)系"媽"、"姐"記憶。
4、游戲:走迷宮(畫(huà)一幅迷宮圖,貼上14個(gè)生字)
比比誰(shuí)最能干,能夠獨自一人走出迷宮。
5、組詞。
六、指導寫(xiě)生字“巾、牙”
1、找一找,找出每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)。
2、看一看,每個(gè)字在田字格中的位置。
3、想一想每個(gè)字的筆順,再書(shū)空。
4、教師范寫(xiě)。
5、學(xué)生描紅,臨寫(xiě)。
第二課時(shí)
一、復習鞏固
1、開(kāi)火車(chē)認讀商品名
2、開(kāi)火車(chē)認讀生字
3、復習女字旁,說(shuō)說(shuō)你認識的女字旁的字還有哪些?
二、學(xué)習課文
1、學(xué)生自學(xué)課文
注意自學(xué)方法:把不會(huì )拼讀的詞語(yǔ)用鉛筆做上記號
2、小組合作
小組合作學(xué)習,由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習。(如:一個(gè)人一個(gè)人輪讀,沒(méi)輪到讀的同學(xué)認真聽(tīng),并用筆做出別人讀得不對的地方;每個(gè)小組成員都當一次小老師,帶小組員讀,不會(huì )讀的,互相幫忙等等,只要是對學(xué)習有幫助,怎么合作都可以。)教師巡視指導。
3、匯報學(xué)習情況
請2個(gè)小組的同學(xué)讀一讀。評議。
注意長(cháng)句的停頓:我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢(qián)。
4、理解課文
師:你們認真讀了課文,讀懂了什么呢?
生:他們是從貨架上選東西的。
師:對,他們是自己直接從貨架上選的,不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢?
生:我還知道了,自選商場(chǎng)里收錢(qián)時(shí)用電腦算的,而且算的很快。
生:在自選商場(chǎng)買(mǎi)東西很方便。
師:對啊,自選商場(chǎng)里商品的擺放是向顧客開(kāi)放的,只要你想買(mǎi),你可以直接從貨架上選,然后到收款臺付款,非常方便。
三、看錄像,做實(shí)地演習
1、看在自選商場(chǎng)購買(mǎi)商品的錄像,讓學(xué)生對自選商場(chǎng)有更深一步的認識。
2、學(xué)生表演在自選商場(chǎng)買(mǎi)東西。
四、指導書(shū)寫(xiě)“尺、毛”
板書(shū)設計:
自選商場(chǎng)
東西真多。方便
課后反思
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