25、養成讀報的好習慣
1、能夠正確、流利地朗讀課文。
2、明確讀報有哪些好處，懂得養成讀報的習慣能夠給我們的生活帶來(lái)很多樂(lè )趣。
明確讀報有哪些好處，懂得養成讀報的習慣能夠給我們的生活帶來(lái)很多樂(lè )趣。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
二、指導
1、談話(huà)：你有讀書(shū)讀報的習慣嗎？喜歡讀什么報紙？為什么？
1、自讀課文，了解部分詞語(yǔ)
2、指名逐段讀課文，說(shuō)說(shuō)每一自然段的意思，討論給課文分段
三、學(xué)習課文
1、學(xué)習第一段
（1）指讀，思考寫(xiě)了什么？
（2）出示：原來(lái)讀報讀得著(zhù)迷了，把鍋里煮的佳肴忘到了九霄云外，雞鴨魚(yú)肉變成了一堆黑炭。
理解“九霄云外”，從這個(gè)詞體會(huì )到什么？
像這樣的人和事，你們身邊有嗎？
（3）引讀第二自然段，體會(huì )“看報看到上癮的程度”
（4）學(xué)習第三自然段，思考：報紙上有什么東西令人著(zhù)迷呢？
2、學(xué)習第二段
畫(huà)出寫(xiě)讀報方法的句子。
找出讀報紙要注意的事情。
3、學(xué)習第三段
討論：經(jīng)常讀報有哪些好處？
三、朗讀全文，總結全文。
實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展“報紙剪貼”讀報評報活動(dòng)。
交流
自讀，交流詞義
指名讀，討論
指名讀，思考
交流
齊讀
思考
交流
自讀，勾畫(huà)
討論
齊讀
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