1、陪同孩子一起看書(shū)

　　孩子缺乏獨立性，自覺(jué)能力也比較弱，因為家長(cháng)要抽時(shí)間陪陪孩子看書(shū)，一來(lái)孩子都喜歡父母的陪伴，在父母的陪伴下能更有看書(shū)的.興趣，二來(lái)看書(shū)對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，也是一種情操的陶冶，最重要的是陪孩子能夠增進(jìn)親子之間的感情。家長(cháng)一定要陪同孩子讀書(shū)，給孩子樹(shù)立起榜樣，讓書(shū)香氣息彌漫整個(gè)家庭。建議家長(cháng)們每天找固定的一個(gè)時(shí)間段用來(lái)陪孩子讀書(shū)，這樣就能幫助孩子養成愛(ài)看書(shū)的習慣。

　　2、帶孩子進(jìn)書(shū)店

　　書(shū)店是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，多帶孩子去書(shū)店能夠讓孩子感受到那種氛圍，久而久之，孩子對看書(shū)也會(huì )產(chǎn)生興趣。書(shū)店里各種各樣的圖書(shū)齊全，一定有孩子們喜歡讀的書(shū)，在書(shū)店，不用教他們，他們自己就會(huì )翻開(kāi)來(lái)讀，這對吸引孩子對書(shū)產(chǎn)生興趣非常有幫助。另外，家長(cháng)不要干涉孩子對書(shū)籍的選擇，孩子有孩子的愛(ài)好，應該讓他們自己去選擇自己喜歡的書(shū)籍，這樣才能幫助他們養成看書(shū)的習慣，過(guò)分干涉只會(huì )讓孩子對看書(shū)產(chǎn)生厭惡的心理哦。

　　3、讀書(shū)給孩子聽(tīng)

　　培養看書(shū)的習慣可以先從傾聽(tīng)開(kāi)始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來(lái)源于傾聽(tīng)。從孩子小的時(shí)候，家長(cháng)就可以經(jīng)常讀童話(huà)或者寓言故事給孩子們聽(tīng)，讓孩子們從小就在書(shū)的熏陶下成長(cháng)，從小就感受到書(shū)中的快樂(lè )和情趣，那么當孩子長(cháng)大后，便會(huì )主動(dòng)要求看書(shū)了。在孩子小的時(shí)候，家長(cháng)應該做到堅持每天為孩子讀20分鐘的書(shū)，持之以恒，這樣就能讓孩子自然而然地生活在書(shū)香氣息下。

　　4、和孩子聊書(shū)的內容

　　當孩子看完一本書(shū)以后，對書(shū)里的內容，一定存在很多疑問(wèn)或者感觸，一定很喜歡找個(gè)人來(lái)聊聊，那么這時(shí)家長(cháng)就應該陪孩子們聊聊書(shū)里的內容了，幫助孩子解決疑問(wèn)，分享你的感觸給孩子聽(tīng)，家長(cháng)與孩子交流的時(shí)候，能夠引導孩子們的思想走向正確的方向，另外家長(cháng)和孩子聊書(shū)，能夠幫助孩子找到“書(shū)”的亮點(diǎn)，從而能夠大大增加孩子對看書(shū)的興趣。

　　5、為孩子做讀書(shū)記錄

　　為孩子做讀書(shū)記錄就是記下每個(gè)階段孩子讀過(guò)的書(shū)，列出時(shí)間和書(shū)名，以有趣直觀(guān)的形式來(lái)記錄，這就很有價(jià)值了，還可以記錄孩子當時(shí)閱讀的反應和喜好程度。大人可以時(shí)常翻出這些記錄，來(lái)分析孩子的閱讀發(fā)展情況，孩子也可以用來(lái)重溫當時(shí)閱讀的快樂(lè )情景，從而進(jìn)一步重復閱讀或進(jìn)行延伸閱讀。