北京市海淀區清河第五小學(xué) 劉秀英
教學(xué)要點(diǎn)：
1、 朗讀課文，表演課文，體悟懂得的道理應該用行動(dòng)去落實(shí)。
2、 在實(shí)踐中運用學(xué)過(guò)的識字方法。
3、會(huì )認13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，今天我們學(xué)習一個(gè)新的主題單元。第十單元。這個(gè)單元的主題是：考驗。板書(shū)“考驗”。什么是考驗呢？老師舉個(gè)例子你就知道了。比如上課的時(shí)候老師要求每個(gè)同學(xué)都端正做好認真聽(tīng)講，時(shí)間長(cháng)了，你能不能堅持，能不能做到老師的要求，這對你就是一種考驗。下課的時(shí)候，你在操場(chǎng)上活動(dòng)，沒(méi)有老師看著(zhù)你，你能守秩序的活動(dòng)，不打鬧嗎？這就是考驗。再舉例，你現在是二年級的小學(xué)生了，你學(xué)習成績(jì)怎樣呢？學(xué)完這冊書(shū)后，學(xué)校要出考試卷考察你學(xué)習的情況，這也是考驗。在我們長(cháng)大的過(guò)程中要經(jīng)歷多種多樣的考驗，這樣我們會(huì )盡快地成長(cháng)起來(lái)。
今天要學(xué)的一篇新課文，題目是：tèshū的kǎoshì
學(xué)生齊讀課題。你發(fā)現了什么？特殊、考試，都用拼音，都是生字。
教師：“殊”是要求會(huì )認的字，老師寫(xiě)出來(lái)你們認真看，會(huì )認會(huì )讀就可以了。教師板書(shū)：殊。
指一名讀課題。
課題中還有三個(gè)生字，看誰(shuí)能在書(shū)中找到它們、最準確的記下來(lái)怎樣寫(xiě)。打開(kāi)書(shū)找找。
特、考試，你有什么好辦法記住這三個(gè)字？
學(xué)生講記字方法。
特是牛字旁，右邊是，土、寸
在古時(shí)候，特表示牛。
出示詞卡：特殊，老師在課題上寫(xiě)特。指名讀課題。學(xué)習考試。學(xué)生講倆字記法。
課文第一個(gè)自然段，有一個(gè)字根“特”字長(cháng)得特別像，誰(shuí)找到了？
學(xué)習“持”。熟字換偏旁。特字去掉牛字旁換成提手旁。
隨文識字：讀第一段，從這段你知道什么？概括：電視臺要招聘衛生節目主持人。
指導寫(xiě)字。寫(xiě)一個(gè)字頭。
讀課題。
師：讀了課題，你能猜一猜，課文可能會(huì )寫(xiě)什么故事嗎？
教師范讀：聽(tīng)老師讀課文。注意聽(tīng)清楚字的讀音，想一想都有誰(shuí)來(lái)參加特殊的考試啦？
1、 聽(tīng)清楚字的讀音嗎？
出示：凈，潔凈。
2、 那些小動(dòng)物來(lái)參加主持人招聘呀？
小熊、小猴、小狐貍、小白兔 教師板書(shū)。
教師：看來(lái)參加應聘的還挺積極呢，他們做了那些準備？讀第二自然段。你覺(jué)得他們的準備怎么樣呢？
師；他們準備的都很充分，當小小衛生員節目的主持人自己首先要特別講衛生，愛(ài)干凈。以最干凈最整潔的形象出現在觀(guān)眾面前。但是僅僅自己干凈就夠了嗎？
誰(shuí)能應聘成功呢，下節課再研究。下面把這節課學(xué)的生字寫(xiě)一寫(xiě)。
指導：凈。5個(gè)字各三遍。
我們期待著(zhù)選出最受大家歡迎、最稱(chēng)職的主持人。
（你選誰(shuí)為什么）
第二課時(shí)
一、 復習詞語(yǔ)。
小動(dòng)物們?yōu)榱烁偲钢鞒秩硕甲髁顺浞值臏蕚�。誰(shuí)把第二自然段大聲地讀一讀。
指名讀第二自然段。
師；看樣子大家雄心勃勃都想競聘成功。
二、教師邊說(shuō)邊出示，句式：（ ）來(lái)到（ ），看見(jiàn)（ ），想（ ），（ ）它們分別來(lái)到電視臺參加考試，看到了什么，心里是怎樣想的，又是怎樣做的呢？你對他們的做法有什么想法嗎？認真讀2-5自然段，想一想。
學(xué)生小聲讀。
三、 討論。
1、小熊看見(jiàn)果皮想不關(guān)我的事。 談?wù)効捶ā?/p>
2、小猴鄉間又怕白手套臟了。 談?wù)効捶ā?/p>
3、小狐貍想把果皮踢到一邊怕弄臟紅皮鞋。 談?wù)効捶ā?/p>
4、小白兔撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。 談看法。
師：（組織討論）如果你就是評委，你選誰(shuí)作主持人？為什么？
小白兔：用行動(dòng)擔當起衛生院的責任。不是只顧自己干凈，而是關(guān)注周?chē)h(huán)境，自覺(jué)維護公共衛生。
師：你們都能當臺長(cháng)了，因為你們和電視臺臺長(cháng)評選的結果一樣。
大家齊讀第八自然段。
四、 這次考試考什么？為什么叫特殊的考試呢？
考：能不能自覺(jué)撿起身邊的垃圾。保護環(huán)境。而不是只顧自己一人干凈。
特殊：考試不是一張試卷上出的考題，而是在沒(méi)有主考人在場(chǎng)的情況下考察應聘人的實(shí)際行動(dòng)和自覺(jué)行為。
五、 你們喜歡故事中的小動(dòng)物們嗎？練習分角色讀。
1、 分角色朗讀。
2、 指名讀3、4、5、6自然段開(kāi)始的話(huà)，逗號之前，比較有什么不同？
第一是“來(lái)到電視臺門(mén)前”，后邊都是：“來(lái)了”。為什么可以這樣說(shuō)呢？
師：因為它們來(lái)的是同一個(gè)地方，就不用都說(shuō)來(lái)到電視臺門(mén)前，避免羅嗦。這樣我們讀起來(lái)也能明白。以后我們也要學(xué)術(shù)上的樣子說(shuō)話(huà)清楚明白不重復。
六、 練習。認真讀書(shū)，在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
招聘（ ） 主持（ ）
圍上（ ） 戴上（ ）
穿著(zhù)（ ） 穿上（ ）
七、 小結
怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的主持人呢？不僅要關(guān)注自己的形象，更要關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，維護公共衛生。
作者郵箱： yhcf0102@sina.com
[特殊的考試(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
1.特殊的反義詞
2.一道特殊的試題答案
5.特殊的聽(tīng)眾的閱讀答案
7.
9.考試趣事日記
10.語(yǔ)文考試日記