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寫(xiě)日記，可以激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，鍛煉他們的觀(guān)察能力，擔高學(xué)生的寫(xiě)作水平�！白⒁糇R字，擔前讀寫(xiě)”實(shí)驗為學(xué)生寫(xiě)限日記插上了騰飛的雙翅。但是，面對學(xué)生的日記，該如何批改呢？我的做法是，非曲直用心批改，在批改中實(shí)現師生 心靈的勾通。
一、找準切入點(diǎn)，心全方位批改。
小學(xué)生的生活絢麗多彩，他們的日記就像一個(gè)萬(wàn)花筒，面對學(xué)生們的大量日記，你如果不批改或簡(jiǎn)單批改，如打個(gè)分數，改個(gè)錯別字，這樣久而久之勢必會(huì )挫傷學(xué)生寫(xiě)作的積極性， 從而也起不到對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓練的嘗試作用了。 因此，教師要認真批改學(xué)生的日記。
批改學(xué)生的日記,就像和他們進(jìn)行著(zhù)傾心的交談,小學(xué)生心地純潔,天真無(wú)邪，相信老師,什么話(huà)都想對教師說(shuō)，有認錯的，有說(shuō)心里話(huà)的，有反映問(wèn)題的，有詢(xún)問(wèn)求教的做為班主任，我從日記中了解了許多學(xué)秉的思想動(dòng)向，陽(yáng)花班級學(xué)校的一些新情況，對天真爛漫的孩子，我總是耐心地，有針對性地寫(xiě)好評語(yǔ)，認錯的，確良就給馬表?yè)P、激勵向難的，就指點(diǎn)迷津，使他們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，心揚起理想的風(fēng)帆。
二、從“閃光點(diǎn)”入手，激發(fā)學(xué)生裝的進(jìn)取的信念。
96 年春，我接收了一個(gè)沒(méi)人敢接的“打架大王”崔鵬，他是從孟州少林武院轉出,又幾經(jīng)轉學(xué)到我校的，可謂是“劣跡斑斑”。進(jìn)班后，我從他的日記中看到：趙教師接收了我這個(gè)沒(méi)人敢要的學(xué)生，我要做出個(gè)樣子來(lái)。我在他的日記中寫(xiě)上了這樣的評語(yǔ):以前的都已成為過(guò)去，老師相信你會(huì )用實(shí)際行動(dòng)掀開(kāi)新的一頁(yè)。一次他在校外又和人打了架，我沒(méi)有采取暴風(fēng)驟雨式的批評，而是讓他在日記中把這件事的來(lái)龍去脈寫(xiě)清。當我看到他是為這個(gè)人欺負小同學(xué)而“暴打不平”時(shí)，就耐心地給他寫(xiě)出這樣一名話(huà)：老師感到你很有正義感，正義的事業(yè)不能用文明的方式去完成嗎？君子動(dòng)口不動(dòng)手！發(fā)現進(jìn)步，我就及時(shí)給他精辟上鼓勵的批語(yǔ)，并經(jīng)常在班上讀他的日記，他終于成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生了。
為了大面積轉化差生， 我經(jīng)常利用用閃光點(diǎn)來(lái)表?yè)P這些同學(xué)，在日記中鼓勵，在班會(huì )上表?yè)P，哪怕是一句閃光的語(yǔ)言，我都如獲珍珠般在班上誦讀。一個(gè)叫郭斌的男同學(xué)，調皮，愛(ài)動(dòng)，他在日記中寫(xiě)道：老師，我的成績(jì)那么差，又那么調皮，同學(xué)們都有說(shuō)您喜歡我,真的嗎？我在批語(yǔ)中寫(xiě)道：郭斌，你每天都在進(jìn)步，這不，你的日記語(yǔ)句寫(xiě)得多么通順，字體又是那么端正，老師喜歡你，大膽地進(jìn)步吧！大家都有會(huì )場(chǎng)喜歡你的。
三、結全實(shí)際，樹(shù)立遠大理想
在同學(xué)的日記中，我得知班上有兩面支小足球隊，每天放學(xué)后都有到長(cháng)劍休育場(chǎng)去活動(dòng)，孩子們熱愛(ài)足球事業(yè)，揚我國威的精神令人感動(dòng)，應該給予支持。我找來(lái)足球運動(dòng)的資料，最新的球訊，講給他們聽(tīng)，并組織全班同學(xué)得用課外活動(dòng)時(shí)間去觀(guān)看他們的比賽，豐富了同學(xué)們的生活，同時(shí)也為同學(xué)們擔供了寫(xiě)作的素材，我在日記中這樣鼓勵他們：搞好學(xué)習，努力訓練，爭漢國腳，為國爭光。
今春，以美國為首的北約對南聯(lián)盟狂轟濫炸，并且擔然用導彈襲擊我駐南使館,造成我館舍嚴重損壞，人員嚴重傷亡,激起了全中國人民和全世辦愛(ài)好和平的人們的無(wú)比憤慨,我認為,應該很好地得利用這一事件，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，通過(guò)學(xué)習討論，同學(xué)們認清了以美國為首的北約那種帝國主義的本來(lái)面目，同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際，寫(xiě)出了感人的日記，你們懂得了只有祖國繁榮富強，帝國主義才不敢欺負我們，只有學(xué)好知識，才能實(shí)現 振興中華的偉大理想，我在同學(xué)的日記中批道：科技興國，要從努力學(xué)習做起。同學(xué)們知道了肩上的重任，明確了學(xué)生的目的，學(xué)習的勁頭空前高漲了。
四、堅持耕耘，初嘗甘甜
批改著(zhù)學(xué)生的日記，就像走進(jìn)了他們豐富多彩的生活，在與學(xué)生傾心的交談中，實(shí)現了一次次心靈的勾通。許多通訊解之題，都迎刃而解。學(xué)生克服了作文中的畏難情緒，寫(xiě)作水平有了明顯的擔高，我班學(xué)生在孟州市舉行的作文競賽中多次獲獎，九七年春，在孟訕“保險杯”作文競賽中，學(xué)生周娜、馬小燕榮獲一等獎，憣竹君、殷文杰獲二等獎，98 年春，我班學(xué)生賈萌獲市注擔實(shí)驗寫(xiě)作一等獎。99 年春，學(xué)生孟慧君獲訕作文競賽一等獎，學(xué)生趙媛在孟舉稈的“我與小樹(shù)同成長(cháng)”征文比賽中中獲一等獎。我自已也多次榮獲優(yōu)秀轉用導獎。
認真批小學(xué)生的日記，就像打開(kāi)了少年兒音一扇扇心靈的窗臺，我要以高沒(méi)的情操， 乘著(zhù)注提實(shí)驗的東風(fēng)，塑造學(xué)生美好的心靈，造成就一修正個(gè)祖國建軍設的合格人才。
作者郵箱： hfl721114@163.com
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