如何開(kāi)展班級工作
一、以創(chuàng )新精神，開(kāi)展德育活動(dòng)，強化德育工作。
努力開(kāi)展德育工作，充分利用“三會(huì )-課”，時(shí)間，以“公民基本道德規范”教育為基本內容，以文明道德行為教育為基礎，加強優(yōu)秀文化傳統教育，努力提高德育工作的實(shí)效性。
1、以“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”教育為主線(xiàn)，加強對學(xué)生思想品德教育。
(1)愛(ài)國主義教育強化周，并開(kāi)展“頌祖國”主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行國情教育。
(2)繼續開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，組織學(xué)生在隊會(huì )時(shí)間寫(xiě)信和包裝小禮物，寄予兄弟學(xué)校三年級“手拉手”好伙伴。
�。�3）以“我是少先隊員”為題。要求學(xué)生至少各做出- 件有意義的事情。 并請兩位學(xué)生進(jìn)行詩(shī)朗誦活動(dòng)，為第八周的朗誦比賽作準備。
二、狠抓班集體建設。
1、培養-支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進(jìn)-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
�。�3）創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。2 選擇優(yōu)秀有責任心的學(xué)生，組成一個(gè)宣傳小組，每月自己動(dòng)手選擇材料，設計版面，充分發(fā)揮班刊的宣傳作用。
2、選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。（3）優(yōu)化班級布置，創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，做好班級“綠化、凈化、美化”工作。搞好“一旗、二角、四條幅”。設立評比欄、表?yè)P欄。每月出一期專(zhuān)刊。保持教室清潔和課桌椅整齊，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到熏陶。
三、發(fā)展健康個(gè)性，培養學(xué)生“自我”教育的能力
1、注重挫折教育，增強心理承受力
�。�1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽(tīng)音樂(lè )、散步等使情緒得到緩和。
�。�2） 、積極引導學(xué)生認識“自我”，認識自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。
2、創(chuàng )設學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
�。�1）、配合課任教師，地課內分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計地讓學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。
�。�2）、培養學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì )現象，每一次的社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認知提高認識能力。
3、注重樂(lè )觀(guān)教育，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目標激勵，增強學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養學(xué)生交往能力，引導學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習。
四、加強心理健康教育、努力提高育人質(zhì)量
我班學(xué)生學(xué)習程度不同，差距較大。形成學(xué)習好的同學(xué)和學(xué)習不好的同學(xué)具有不同的心理問(wèn)題。如部分成績(jì)好的同學(xué)有驕傲自滿(mǎn)，虛榮心強，看不起其它同學(xué)等心理；不好的同學(xué)有自卑感強，不愛(ài)和其它同學(xué)玩，不喜歡說(shuō)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習等特點(diǎn)。針對這些情況，本學(xué)期計劃如下：
1、輔導咨詢(xún)，端正認識，豐富情感，解除學(xué)生的心理困惑。開(kāi)展一些小故事會(huì )，講述一些關(guān)于正確心理心態(tài)的道理。改變學(xué)生的認識和態(tài)度。
�。�1）、鼓勵多與同齡人交往，在交往中交流知識、感情和經(jīng)驗，在交往中認識自己，逐步在實(shí)踐活動(dòng)中形成良好的品質(zhì)。
�。�2）、訓練導行，解決學(xué)生中存在的非智力因素，訓練學(xué)生堅強的意志和艱苦奮斗的精神，增加學(xué)生的生存能力。
2、在班級內設立悄悄話(huà)信箱，建立學(xué)生心理檔案，努力取得家長(cháng)的配合，進(jìn)行因材施教，形成良好心健環(huán)境。
3、挖掘 教材中心理健康的因素，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有機滲透。做到全程實(shí)施，全面鋪開(kāi)，全體受教。
五、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）、對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）、從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、田徑、美術(shù)等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）、對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。3 定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
六、加強社會(huì )實(shí)踐
1、改革課堂教堂結構，深入實(shí)踐活動(dòng)內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。
2、充分發(fā)揮校內的實(shí)踐陣地作用。如：圖書(shū)室、實(shí)驗室、少先隊部和體育、音樂(lè )、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習創(chuàng )造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。
3、根據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動(dòng)，提高自理能力。
七、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。
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