敲開(kāi)世界冠軍的大門(mén)
一、 教材簡(jiǎn)析
這篇課文記敘了我國體育史上，第一個(gè)獲得冠軍的運動(dòng)員容國團奪冠前后的情況。課文集中反映了容國團為國爭光的“拼搏精神”，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的好教材。文章感情起伏有變，語(yǔ)句多樣，適宜于朗讀訓練和詞句訓練。
第一教時(shí)
一、 教學(xué)目標：
1、 了解運動(dòng)員在世界大賽上奮力拼搏是一種愛(ài)國行為。
2、 從雅典奧運會(huì )的輝煌中認識到第一個(gè)世界冠軍的重要意義�！�
3、 讀通課文，了解課文的整體編排。
4、 按三項要求預習課文，學(xué)會(huì )生字，分段�！�
二、教學(xué)過(guò)程
（一）、引入談話(huà)：雅典奧運會(huì )的圣火經(jīng)過(guò)了19天的燃燒之后終于熄滅，中國代表團給我們的驚喜是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，他們終于創(chuàng )造出了希臘神話(huà)，獲得了史無(wú)前例的32個(gè)世界冠軍。這是我們國家國力強大的體現，這是我國在世界上地位提高的標志，又如俄羅斯……�？墒窃诎雮�(gè)世界前的舊中國，我們國家積貧積弱，在世界上沒(méi)有地位。1949年新中國成立之后，國家領(lǐng)導人重視經(jīng)濟了體育的同步提高，著(zhù)名的賀龍元帥還親自擔任了國家體委主任，經(jīng)過(guò)十年的臥薪嘗膽，我國歷史性地獲得了第一個(gè)世界冠軍，我們課文記敘的就是第一個(gè)世界冠軍獲得的過(guò)程。
（二）范讀激趣。提示注意生字及聲音的高低起伏。
（三）明確預習方法（見(jiàn)單元提示）：
1、 讀通課文……
2、 解詞語(yǔ)……。
3、 了解大意……。
（四）按三步預習課文，教師巡回指導，提示要注意效率和字跡端正。
（五）檢查預習
1、 抽讀生字和詞語(yǔ)，易錯的重點(diǎn)指導。
德、冠、屈、屆、錦、額、權、辱、搏、奧、獲、眶 重點(diǎn)是：德、奧、盈
2、 詞語(yǔ)：
方法：查字典、詞語(yǔ)手冊或其它資料；聯(lián)系上下文理解。
重點(diǎn)理解：舉世矚目、變幻莫測、蒙受、熱淚盈眶
3、 自由讀課文理解，找出各段的關(guān)鍵詞
討論小議：（1）入場(chǎng)；（2）心情；（3）歷史；（4）決賽；（5）領(lǐng)獎。
4、 根據節意，討論分段
指導要點(diǎn)：2、3兩節是介紹心情、決心及追憶歷史，都是插敘部分，可以單獨成段；比賽和領(lǐng)獎是緊密相關(guān)的部分可以歸并。
（六）質(zhì)疑問(wèn)答
（七）總結：1、用自己的話(huà)試說(shuō)課文的主要內容。
2、根據自己的理解感情朗讀課文。
（八）作業(yè)：1、復習生字詞。
2、找找本屆奧運會(huì )冠軍的資料。
板書(shū)：德、冠、屈、屆、錦、額、權、辱、搏、奧、獲、眶 重點(diǎn)是：德、奧、盈
舉世矚目、變幻莫測、蒙受、熱淚盈眶
（1） 入場(chǎng)；
（2） 心情；
（3） 歷史；
（4） 決賽；
（5） 領(lǐng)獎。
第二教時(shí)
一、 教學(xué)目標：
1、 能結合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思。
2、 課文中表達強烈思想感情的語(yǔ)句，能讀出語(yǔ)氣和感情�！�
3、 感受容國團為祖國而勇于進(jìn)取的拼搏精神。
4、 根據自己手頭掌握的資料介紹一位雅典奧運會(huì )的冠軍�！�
二、 教學(xué)過(guò)程
（一） 復習引入：1、課文寫(xiě)了一件什么事？
2、 課文分段的方法。
3、 聽(tīng)寫(xiě)部分詞語(yǔ)。
（二）閱讀指導：
1、 第一段：
（1） 指名朗讀并簡(jiǎn)要指導。
（2） 理解：決賽權、異樣。
（3） 寫(xiě)作指導：環(huán)境氣氛描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)（抓關(guān)鍵詞）。
2、第二段：
（1）指名讀第一句，你覺(jué)得第一句有什么作用，關(guān)鍵詞是哪個(gè)呢？（總起、平靜）
（2）引思：不平靜也就說(shuō)思緒起伏，那體現哪些詞句呢？（難受、難道、一定）
（3） 指導朗讀“他想--冠軍”讀出反問(wèn)及堅強決心的語(yǔ)氣。
（4） 討論“是的--多少屈辱”這句的作用。引出回憶，總領(lǐng)全節。
（5） 自由朗讀第3節，想想哪些詞應讀重音。（只有、整個(gè)、侮辱、鴨蛋）
屈辱和決心要讀出反差，突現了容國團的愛(ài)國精神。
（6） 齊讀第二大段，小結：容國團心潮澎湃，決心為國爭光。
2、 第三段：
（1）請你給第四節分層，看誰(shuí)又快又對，試說(shuō)理由。（先寫(xiě)對手及困難再寫(xiě)比賽過(guò)程。）
（2）自由讀第二層，理解詞語(yǔ)（變幻莫測）背誦。（信心-打法-結果）
（3）指導（第5節第一句）思考：五星紅旗升起來(lái)了，其實(shí)升起的并不單單是紅旗，還有什么呢？（國家的尊嚴、榮譽(yù)） 齊讀最后一節。
（1） 小結：容國團通過(guò)自己的頑強拼搏，為國爭了光，實(shí)踐了自己的諾言，這是值得我們每一個(gè)中國人學(xué)習的。
（三）寫(xiě)作
1、 課文從那些方面來(lái)寫(xiě)一個(gè)世界冠軍的呢？
（1） 入場(chǎng)；（2）心情；（3）歷史；（4）決賽；（5）領(lǐng)獎。
2、 你根據手頭掌握的資料，從幾個(gè)方面寫(xiě)出這個(gè)冠軍的風(fēng)采。
各人寫(xiě)出自己的特點(diǎn)，從詳略上也可取舍。重點(diǎn)可以?shī)Z冠的過(guò)程，也可以是勝利的歡呼，或艱難的背景。
3、 交流、評述、小結。
（四）作業(yè)：1、作業(yè)本。2、作文。
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