輕叩詩(shī)歌的大門(mén)綜合性學(xué)習
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)是綜合性學(xué)習的一門(mén)課程，我們看看下面的相關(guān)計劃吧，歡迎各位借鑒。
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)綜合性學(xué)習
一、閱讀單元導語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習興趣
�。�、引語(yǔ)：
同學(xué)們，詩(shī)歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，而我國正是一個(gè)詩(shī)歌的國度�；貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過(guò)哪些詩(shī)歌呢？你知道哪些詩(shī)人呢？
�。�、除了中國的詩(shī)人，詩(shī)作，你還知道其他國家有哪些著(zhù)名的詩(shī)人和詩(shī)歌嗎？
�。�、師：在我們的生活中，處處有詩(shī)歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩(shī)歌，那就讓我們在第六組的學(xué)習中一起去輕叩詩(shī)歌的大門(mén)吧。
二、合作討論，制訂活動(dòng)計劃
�。�、引語(yǔ)：
在進(jìn)行綜合性學(xué)習之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動(dòng)計劃。有了好的活動(dòng)計劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習活動(dòng)計劃時(shí)有哪些要求？
�。�、學(xué)生匯報制定活動(dòng)計劃的要求。教師相機強調：
�、� 自由組成小組。
�、� 討論活動(dòng)內容。
�、� 制訂活動(dòng)計劃。
�、� 活動(dòng)計劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、參加人員、分工情況等。
�、� 活動(dòng)結束后要展示活動(dòng)成果。
�。�、教師提示：
為了更好地開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議，請大家一同走進(jìn)課本Ｐ９９頁(yè)和１０６頁(yè)。
�。�、學(xué)生自由讀Ｐ９９頁(yè)和１０６頁(yè)的“活動(dòng)建議”。
要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？
�。�、明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)：
�、� 指名讀“活動(dòng)建議”。
�、� 匯報讀懂哪些要求。
�。▽W(xué)生匯報，教師相機提示：圍繞“詩(shī)海拾貝”，“與詩(shī)同行”可以有選擇地開(kāi)展哪些活動(dòng)，如何開(kāi)展活動(dòng)。）
�。�、師進(jìn)行總結這次綜合性學(xué)習開(kāi)展的活動(dòng)有：
�、� 通過(guò)多種途徑，搜集詩(shī)歌或記錄當地的民歌、童謠，以及有關(guān)詩(shī)歌的知識和故事等。
�、� 按照一定的類(lèi)別，對搜集到的詩(shī)歌進(jìn)行整理、歸類(lèi)。
�、� 欣賞自己喜歡的詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，體會(huì )詩(shī)人的感情。（準備一個(gè)筆記本。）
�、� 舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )。
�、� 根據興趣，選擇開(kāi)展寫(xiě)童詩(shī)、詩(shī)歌知識競賽、合編小詩(shī)集等活動(dòng)。
�。�、學(xué)生自由分組。
�。ㄟm時(shí)關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當調整。）
�。�、學(xué)生分組討論活動(dòng)計劃：
�。ㄌ崾荆河懻摃r(shí)要作好分工，如專(zhuān)人記錄討論結果，專(zhuān)人負責整理整理討論意見(jiàn)，并形成完整的`計劃。）
三、討論交流，修改完善活動(dòng)計劃
�。�、以小組為單位匯報活動(dòng)計劃。
�。�、師生共同評議：
�。ń處熛鄼C引導，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動(dòng)形式盡量不重復。）
�。�、小組根據評議，修改完善活動(dòng)計劃。
四、課外閱讀，搜集、查找、整理資料
學(xué)生根據擬定的計劃，進(jìn)行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。
【點(diǎn)評】
教師引導學(xué)生自主指定活動(dòng)計劃，使學(xué)生心中更加明確了本次綜合性學(xué)習的目的及意義。學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中能夠有的放矢，有章可循，有利于更好的完成本次綜合性學(xué)習活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生邁進(jìn)詩(shī)歌的殿堂。
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