一 授課時(shí)間:
二 課題: 24 日記兩則 (第一課時(shí))
三 學(xué)習目標:
1 初步認識13個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)8個(gè)字
2 正確,較流利的 朗讀課文。
3 有團結互助的意識
四 學(xué)習重點(diǎn):識字
學(xué)習難點(diǎn):書(shū)寫(xiě)美觀(guān)
五 學(xué)習準備:生字卡片
六 學(xué)習方法:自學(xué)為主
七 學(xué)習過(guò)程:
(一)激趣學(xué)習日記格式
1 導語(yǔ):小朋友,我們每天都會(huì )發(fā)生許多事情,有些事情還給你留下了
深刻的印象。但你是否想過(guò)把其中的一些事情記錄下來(lái)呢?
2 進(jìn)入新課:今天我們要學(xué)的課文,是兩則日記,日記是每天記錄人物,
事件,感想的小文章。自讀課文,看看寫(xiě)了什么?
(二)學(xué)習生字
1 小老師帶讀,師正音
2 多種形式讀
3 交流識字方法
(三)朗讀感悟第一則日記
1 自由讀,想一想:“我做了一個(gè)什么夢(mèng)?夢(mèng)想成真了嗎?
2 指名答,師板書(shū)
3 小組分工讀,指名讀,指導個(gè)別句子的朗讀
4 “我”為什么怪媽媽小氣呢?
5 多種形式讀第一則日記
(四)小結
寫(xiě)日記就是把當天發(fā)生的,印象深刻的事情記下來(lái),而不是像記流
水帳一樣,把一天做的事情一件一件羅列下來(lái)。
(五)指導書(shū)寫(xiě)
1 認讀要寫(xiě)的字,正音。
2 觀(guān)察字型,發(fā)現規律
3 示范書(shū)寫(xiě),重點(diǎn)指導
一 授課時(shí)間
二 課題:24 日記兩則 (第二課時(shí))
三 學(xué)習目標:
1 鞏固所學(xué)生字。
2 流利有感情的朗讀課文
3 有寫(xiě)日記的興趣,并按照日記的格式,開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記
四 學(xué)習重點(diǎn):激發(fā)學(xué)寫(xiě)日記的興趣
學(xué)習難點(diǎn):同上
五 學(xué)習過(guò)程:
(一)復習檢查
復習日記格式
(二)朗讀感悟第二則日記
1 指名分段讀,評議
2 自由朗讀,思考:我有做了一個(gè)什么夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了什么?
3 多種形式認讀生字
4 多種形式朗讀課文,指導朗讀
5 討論:你認為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?
6 齊讀,說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)“我”是怎樣一個(gè)人?
(三)鞏固生字
1 生字卡片檢查認讀情況
2 介紹好的識字方法
3 自己再讀記生字]
4 完成練習
(四)課后作業(yè)
按照日記格式學(xué)寫(xiě)一則日記
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